小學一年級語文作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦作文] 小學一年級期末看圖寫話范本郊游其三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

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清清的河面上，有的小朋友在歡快地游泳，有的小朋友在高興地劃船。

綠茵茵的草地上，有的小朋友在小心地捉蝴蝶，有的小朋友在仔細地數螞蟻。

真是一次快樂的郊游啊。夏天的一個周末，同學們到公園去游玩，公園里的景色真美啊。有綠色的草坪，有五顏六色的花朵，有清清的小河，有高大的樹木，遠處還有一座座小山。看到這種景象，同學們便興高采烈地玩起來。他們又的在小河里歡快地游泳，有的在小河里高興地劃船，有的在草地上認真地數螞蟻，還有的在花叢中小心地捉蝴蝶他們玩得特別開心，還時不時傳來一陣陣的歡笑聲。該回家了，看著美麗的公園，大家依依不舍地離開了。

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[實用寫作] 撿米二年級看圖寫話作文之四

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的[實用寫作] 撿米二年級看圖寫話作文之四，相信能對大家有所幫助。

放學后，小華和小蘭一起回家。他們經過米店的時候，突然發現地上有一小堆米粒，還有一條長長的米線。小蘭說：你順著米線去追漏米的人，我回家拿針線和盤子。說完，她就趕忙跑回家拿針線和盤子。

小蘭很快就回來了，她邊走邊撿起地上的米粒，放進盤子里，一會兒就撿了一盤米。小華終于追上了漏米的人，原來是一位白發蒼蒼的老奶奶，她背著米袋，慢慢地走著，小華喊：老奶奶，您的米袋漏米啦！老奶奶回頭一看，米袋真的漏了，她趕快放下米袋。這時，小蘭端著一盤米跑過來，對老奶奶說：這是您米袋漏的米。小華立刻拿起針線把米袋補好。

老奶奶非常感謝他們說：謝謝你們，你們真是助人為樂的好孩子。小華和小蘭連聲說：不用謝，這是我們應該做的。然后，他們開開心心地回家了。

推薦作文： 春天來了一年級文章-一年級文章其三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦作文： 春天來了一年級文章-一年級文章其三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

春天來了，大地蘇醒了，處處又充滿了生機！

樹木吐出嫩綠的葉子，山坡上，迎春花兒開了，翠綠的小草也探出了頭來；田野里，一片片金黃的油菜花和綠綠麥苗相互交錯著，真美??！蝴蝶、蜜蜂、野兔也都紛紛出來玩耍著；小燕子也從南方飛了回來，一邊飛一邊嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：這里真美啊，我們就在這里安家吧！

我喜歡春天，春天真美??！

推薦演講范本: 期末一年級家長會發言稿(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“推薦演講范本: 期末一年級家長會發言稿(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

家長們好！非常感謝你們能在百忙中抽出時間來學校開這個家長會，這也說明你們是很重視孩子的學習的，我真的非常高興！

剛入小學的孩子保持了很多幼兒園的學習習慣，如：上課時自由、隨意、說話、下位、玩學習用品等等。他們的有意注意力時間短。進入小學后，他們要守很多規矩：不能遲到，上課嚴格守紀、認真聽課、舉手回答老師的問題，按規格寫作業等等。

孩子在轉變學習習慣的過程中，真的覺得很難，老師也覺得不容易。課堂上要常停下來組織紀律，邊學邊玩的孩子很多。因此，需要家長的大力配合。

孩子在常規方面校長也講了很多，另外，針對我們103班的具體情況，班主任老師還會補充。下面我就說說家長們怎樣配合我來輔導孩子學習語文。

一、我們一起來培養孩子學習語文的好習慣。

督促孩子每天晨讀語文書，早晨若匆忙就晚上讀，每天讀個幾分鐘都是好的。目前主要是讀正在學習的漢語拼音，學多少就讀多少。孩子每天放學回家，要問問孩子在校學習了語文的什么內容。這樣又讓孩子復習了當天的新知，又培養了孩子的口語能力。

二、怎樣配合老師呢？

上面講過，因為孩子同時要守那么多規矩，對他們來說是很難的，他們一下子改不了邊玩邊聽，邊玩邊寫，邊聽邊說話等等，那么就需要家長配合老師來輔導孩子家庭作業了。

1、進群了解每天的作業內容。

2、嚴格按要求來配合，特別是口頭作業，如讀讀說說之類的，家長要有簡單的評價哦。班上有一部分很有責任心的家長，這方面做得特別好！但也有少數家長現在就過早甩手了，完全交由輔導班來做了，這樣對孩子的學習是不利的??！要親力親為??！

3、語文訓練冊上做錯的地方，要求在錯的旁邊訂正，不要擦掉原來錯的答題哦。

4、拼音本上的作業，訂正時，要在我批改日期的下一行訂正。一頁寫完才能換頁面，不能往后寫寫又往前寫的。

5、培養孩子專心寫作業的好狀態。孩子現在寫課作業時，一天天一點點地在進步，由剛開始的噪雜到安靜的書寫。我時時這樣跟他們說：“看誰本子一發到手就很快進入認真寫作業的狀態。”他們很快翻開本子，執筆認真寫起來。我還常這樣夸他們：“***進入作業狀態真快?。　薄?**的字母寫得真漂亮??！”“***的寫作業姿勢真對啊！”……

53名孩子都特別有上進心，都非?？蓯鄣?。經過這么一要求一夸贊，教室里馬上安靜下來，都在認真寫著呢！

家長們，孩子在家寫作業時，你們也要培養孩子做作業的好習慣，不能讓他們寫一會兒，去喝水；寫一會兒，去吃零食；寫一會兒又去玩一下。

給孩子讀題時，要求孩子認真聽，題目讀完，要求弄懂才能動筆，最多讀二遍。這樣一來，就慢慢培養了孩子的有意注意力，這樣對培養孩子抓住課堂四十分的能力也是很有幫助的。

懇請在座的所有家長，多多用心關注你們剛入學的孩子的學習生活，我們一起努力讓孩子們健康快樂地成長，爭取天天有進步！

作文參考： 一年級文章其三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 一年級文章其三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

窗外下雨了，輕輕的，沒有任何征兆。它讓人感覺柔柔的，軟軟的，像是一首輕柔的小夜曲。那優美的歌聲，唱進了我的心里。仿佛我也變成了那蠶絲一般的雨絲，輕輕的飄蕩在空中，與那些小精靈們一起跳著愛的華爾茲。輕輕的旋轉、旋轉，多么美好呀。品一口濃茶，那夾雜著一點苦澀的清香，正像窗外的絲絲飄落的雨，那么的沁人心脾，令人神清氣爽。

我索性打開窗戶，任憑雨絲飄到我的臉上、手上。我閉上眼睛輕輕的聞，我嗅到了大自然的清新芬芳，那種感覺甜甜的，無法用語言描述。

漸漸的，雨大了。斜斜的雨線，一根接著一根。他們有一種美，純潔、干凈、平凡的美。流星雖美，但她的美被籠罩在光芒下，雖然輝煌，卻了無生機?？捎瓴灰粯?，它們的美，是無色的，它們的奉獻，更是無聲的。

大雨所擅長的搖滾樂是熱情的，是奔放的。那不是一種對憤怒的宣泄，而是它對大地熱情的呼喊。雷聲仿佛是這首搖滾也的前奏，剩下的部分則被大雨用它那獨特的嗓音發揮得淋漓盡致。

聽著他的歌，我睡著了。我夢見自己變成了一滴雨，在空中放聲歌唱，然后默默的投身大地，為人們造福。

夢醒了，雨停了，但他的精神，他的韻味卻永存我心。

【寫作參考】 小鴨子得救了二年級看圖寫話文章之四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“【寫作參考】 小鴨子得救了二年級看圖寫話文章之四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有一天，小鴨子高高興興地從家里走出來，準備到河邊捉魚吃。剛走到河邊，小鴨子一不留神掉進了河岸邊的一個小坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上來，連忙喊：救命??！救命?。。　?/p>

一只小猴路過這里，它正想去摘樹上的香蕉，可是它聽到一只小動物在喊救命，它連忙跑過去，一看，原來是一只小鴨子掉進深深的小坑里，小猴蹲在坑邊一邊用手抓住岸邊的樹枝，一邊把尾巴伸進坑里想救小鴨，可是尾巴太短了，小鴨子怎么也抓不到。

這時，正在散步的小熊向這邊走來，小猴連忙把它叫過來幫忙。小熊看見旁邊有幾個大桶，眼睛骨碌一轉，連忙拿起木桶到小河里打水，心想多倒幾桶水，小鴨子就會浮起來了。可是他往返了很多次，已經倒了很多水，卻一直不見小鴨浮上來。

忽然，正在尋找食物的大象伯伯也聽到救命的聲音，它急忙隨著聲音尋來，大象來到坑前把鼻子伸進坑里，輕輕地用鼻子就把小鴨子卷了上來，小鴨子終于得救了。

上岸后的小鴨子連忙對小猴、小熊和大象伯伯說謝謝你們！謝謝你們！

[優質寫作] 洗澡作文一年級其三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 洗澡作文一年級其三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

這一學年，我成為了老師的小助手。一年級時，我的職務是衛生班長、領奶班長、板報班長、紀律班長。剛升入二年級老師就又宣布我為班里的電器班長。老師還對我說，讓我管理班里的電器，她最放心。就這樣，只要一下課，我就打開班里的小喇叭，不是讓大家做眼睛保護操，就是為大家送上優美動聽的歌曲和音樂，把大家的疲勞給驅走。

我也和你一樣，很喜歡小狗。還曾經寫過有關它的日記呢。日記的開頭我是這樣寫的：我有一只小狗，全身是白色的，耳朵也是白色的。而三年級時我改成了這樣：我有一只小狗，它長著一身雪白的毛，就像一個能走動的大雪球，又像是畫家特意用畫筆把它涂成了白色一樣。

我上三年級了，我驚訝地發現“品德與生活”像變魔術一樣，搖身一變，成了“品德與社會”。另外三年級還增加了讀寫，信息技術，作文這幾門功課。

【熱門作文】 游玩星球-一年級作文其三

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門作文】 游玩星球-一年級作文其三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

地球上的人太多了，一部分人要到另一個星球去生活?？茖W家們經過多年研究考察，選中了一個比地球大一點，離地球最近的無名星球，我們給它取名叫游玩星球?？茖W家開始選人了，許多人都爭先恐后地擠上前，希望自己被選中，我也不例外。我擠到了最前面，第一個被選中，我高興地跳了起來，兩只手做了個耶的手勢。讓我出乎意料，和我一起去的都是小孩。

科學家們希望發明一個能安全送小孩們到游玩星球的工具。經過5年時間，他們終于造出了一個時光電梯。孩子們欣喜若狂地準備著行李。為了安全，也為了保證和家人們聯系，我們每個小孩都配有一個萬能的機器人保姆。它們不僅會做各種家務，還會幫孩子們把需要的東西造出來。我們還可以通過機器人和家人視頻聊天。大人們如果想念自己的孩子，可以像購買飛機票一樣的預訂位子，乘坐時光電梯來看望自己的孩子。在游玩星球，我認識了兩位新朋友，阿爾卡和她的妹妹阿爾奧達，她們是我的鄰居。

在去游玩星球的路上，我們討論決定，愛跳舞的去跳舞學校，有弟弟妹妹的建小學和幼兒園，愛唱歌的去唱歌學校我們的老師是誰？當然是機器人了。我是唱歌學校里的一員，我們每天都非常開心。哦，對了，我們還一起建了一個超級大的游樂場，我叫它游玩島，里面還有導游呢。生活在那邊的人只要說出口號就不用錢。我們的口號是遨游太空，游玩世界。

幾年后，大人們也來了。這下游玩星球更熱鬧了！生活在游玩星球上，我好快樂??！

小學一年級釣魚作文怎么寫

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫一篇關于釣魚的小學作文，你知道寫好一篇釣魚作文的關鍵是什么嗎？以下是小學作文網小編為大家精心整理的“小學一年級釣魚作文怎么寫”，僅供您在工作和學習中參考。

小學一年級釣魚作文怎么寫【篇一】

記一次難忘的釣魚 記得那是一個星期天，陽光明媚，萬里無云，爸爸帶我去西湖國賓館釣魚，我一聽，樂壞了：“太好了！太好了！這可是我盼望的呀！”

到了那里，我立刻被眼前的美景吸引住了。金黃的銀杏樹，五顏六色的菊花，翠綠的香樟樹……仿佛走進了畫中。我們找了一塊好地方，擺開椅子，準備好釣魚工具，開始釣魚了。我太興奮了，以最快的速度裝上魚餌，把魚桿拋了出去。爸爸本來想再叮囑我幾句，可看我迫不及待的樣子就什么都沒說了。我目不轉睛地盯著浮標，生怕魚逃走。過了一會兒，浮標動了一下，我連忙拉動魚桿，可是，空空如也，那條狡猾的魚早就逃得無影無蹤了。我急得直跺腳，嘴里抱怨著：“……”?！靶〖液溃烎~不僅要一心一意，還要靜心，沉得住氣，才能釣到魚啊?！编蓿瓉硎沁@樣?。∥抑匦卵b上魚餌，拋出魚桿，耐心地等待著。又過了好一會兒，浮標輕輕地動了一下，我沒有像剛才一樣立刻拉魚桿，而是靜靜地看著浮標上下動了好幾次，才迅速地提起魚桿，“??！”一條又大又肥的魚，我高興極了！馬上把它放進魚桶

里。就這樣，我耐心又耐性地釣上了一條又一條的魚。

到了傍晚，魚已經裝了整整一大桶，我們滿載而歸?；丶业穆飞希乙恢痹谙胫职值脑挘菏前?，釣魚需要耐心，學習也不是一樣嗎？

小學一年級釣魚作文怎么寫【篇二】

今年夏天，我和岳父去江心洲釣魚。每個人都應該知道江心洲。我二姨住在那里。我在那里玩了一會兒，摘了幾個熟橘子，吃了幾顆紫葡萄，變得有點不耐煩，就跟公公大吵大鬧要去釣魚，公公同意了。

在二姨家的后院，有一個大池塘，池塘旁邊有很多蝌蚪，至少有幾百只。我欣喜若狂，用手釣了六七條。然后我拿著碗，一直撈到滿滿一桶蝌蚪。公公帶了魚竿和魚餌。我看著公公。公公把桿子扔了一米遠，浮標動了。我趕緊讓公公拉起魚竿，公公不理我。沒多久，浮標沉了一點，公公拉起魚竿。一條鯽魚正悠閑地吃著魚餌。我傻眼了，臉一下子紅了。我沒想到釣魚需要如此高超的技巧。我也想試試釣魚的感覺。

我剛拿起一根沉甸甸的魚竿，撒了一大碗飯，就看到一米開外有幾條小魚在開心地吃著。我拿起魚竿扔在那里。因為太著急了，我一邊拎著魚竿一邊把魚嚇跑了。我憤怒地對著小魚大叫。結果，魚嚇跑了。公公又撒了一把米，心情沉重地對我說：“釣魚要小心，最好不要說話。魚對聲音非常敏感，聽到一點聲音就會逃跑?！蔽沂前凑展姆椒ㄗ龅?，沒多久魚就游過去了。我又把魚竿扔到河里，幾分鐘后釣到了一條鯽魚。我高興極了，趕緊把魚放進魚網里。這是我目前為止的第一個成就。

我永遠不會忘記那一天。六年級的時候學會了釣魚！

小學一年級釣魚作文怎么寫【篇三】

每個人都有自己的樂趣，我也不例外，我最喜愛的事就是釣魚，因為這當中有很大的樂趣，下面就讓我給你講一講吧！

有一天，爸爸、姥爺說要帶我去釣魚。我們坐上了車，沒過一會兒，就到了一個大池塘。現在我們就開始準備工作了。首先，我們拿出釣魚竿。然后打開魚竿。再裝上魚餌。最后拿出指甲。我坐到支架上，準備釣魚。爸爸看見了哈哈大笑說：“支架是放魚竿的，不是坐的！”我見了水中我坐在支架上的倒影也哈哈大笑。爸爸給我說：“你先看我給你做示范?！蔽艺f：“好！”只見爸爸把魚竿一甩，魚鉤進入了水里，等了一會兒，爸爸就得很重，一提魚竿，掛上了一只鞋子！我們哈哈大笑！爸爸不好意思地說：“我給你示范過了，能不能釣上魚就看你啦！”我說：“我一定比你強！”我也學著爸爸的樣子吧魚竿一甩，吧魚竿放到支架上，等待著魚兒上鉤。過了幾分鐘，支架開始晃動，我猛的一提，一條小魚被我提出來了。

我好高興，吧魚兒從魚鉤上面取出來。放到了裝魚兒的網袋。我又把魚餌裝到魚鉤上，一甩魚竿就又甩進水里。我就按照剛才的辦法來釣魚。等到了快要走的啥時候，爸爸他們都在“收工”了。我也準備“收工了”。突然，魚竿一動，我猛勁兒地拉，那條魚也在用它的力氣跟我斗。最后我把“吃奶”地勁兒都使出來了，還是爭不過它。我準備放棄了，可他沒停歇，猛的一下，差點把我拉進水里，我怒了，大喊一聲：“啊——！”猛勁兒一提，一條非常大的魚上鉤了！正當高興時，我才發現一個問題——剛才釣的魚怎么都跑了！奧，原來是網漏了，悲劇呀！不過我還拿著剛釣的大魚，我也不虧。我們帶著“戰利品”回家了！到了晚上，我吃上了每位的魚喝上了可口的魚湯。

經過這件事我懂了：熱愛生活的人，就能感受到生活的樂趣！

小學一年級釣魚作文怎么寫【篇四】

暑假二舅和爸爸帶我到郊外野炊，當然吃的也是野生的食物嘍，要說野生食物，釣魚可是必不可少的哦！

在小河邊，二舅早已準備好了釣魚的工具，我沒有釣過魚，所以不會釣，必須先看二舅釣。之見他熟練的把餌掛在鉤上，一甩，就甩到河里，剛下鉤，就看見浮子一沉一沉的，可二舅卻紋絲不動，可把我急壞了，眼看魚就要跑了，突然，浮子整個兒沉入水中，二舅這才猛的一拉鉤，哈哈，有魚上鉤，哇塞，還是一條一尺長的鯉魚呢。就這樣，二舅一連釣上來了三四條，可爸爸呢，一條魚也沒有釣著，氣得他只咬牙、哆嗦。

這時，二舅把魚竿遞給我，我也學著他的樣子，放上一個魚餌，一甩鉤，嘿嘿，我的運氣也不錯嘛，剛一下鉤就來了一個“貴客”，二舅一見浮子下去了，大喊一聲：“拉”。不知怎么回事，魚溜掉了，我沒有灰心，反而更增加了我的信心，過了一會兒，又有一個“客人”來“竄門”了，我吸取了上次的教訓，猛地往后一拉，呵！一條“大大”的魚，可把我樂壞了，又接著釣上來幾條。

最后一數，一共釣上來三十幾條，成果還真不錯哦，里面還有我的五條呢！

釣魚可真有趣呀，我下次還要來釣魚，下次要好好和二舅切磋切磋呢！

小學一年級釣魚作文怎么寫【篇五】

一個星期六的早晨，我和妹妹心情舒暢地來到了池塘邊，拿起魚竿，放上魚餌，便把魚鉤拋到池塘里就等魚上鉤了。

過了10分鐘，妹妹有些不耐煩了，便對我說：“這個地方沒有魚，我們換個地方吧！”我什么話也沒有說，只是盯著魚竿不動。又過了幾分鐘，我發現浮在水面上的浮標在動。我心里暗自高興：哈！哈！哈！魚上鉤了，我使勁往上一拉，一看，??！魚跑了。我氣極了。于是我只好重新再釣了。

我又靜靜地坐在池塘邊等魚上鉤。過了幾分鐘，我又發現浮標在動了。我這一次慢慢地，輕輕地把魚竿往池塘邊提，然后用力一拉，果然釣上了一條魚。我和妹妹高興地跳了起來，說道：“釣到了，釣到了?！边@真是“功夫不負有心人”??！

從這件微不足道的小事中，我深刻地體會到了不管做什么事，都要有恒心和耐心。