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[熱搜寫作] 桃園結義,情深義重五年級優秀文章
小學五年級優秀作文。
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜寫作] 桃園結義,情深義重五年級優秀文章》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
《三國演義》是我最喜歡的一本經典著作,我欽佩諸葛亮的神機妙算,我崇拜郭嘉的聰慧過人,我更欣賞周瑜的風度翩翩……但最令我感動的,還是劉、關、張三人的兄弟情誼了。
“千里走單騎”是關羽人生中輝煌的一筆。我覺得這個章節不但體現了關將軍“過五關,斬六將”的英雄氣概,更體現了他對大哥、三弟的情深義重。要知道,曹操很欣賞關羽,連赤兔馬都送給了他??申P羽還是不辭千里、義無反顧地護送兩位嫂嫂回到了劉備身邊。真是桃園結義情,富貴不能換??!
“火燒連營”一節,是劉備人生的敗筆。但這最不理智的一次出兵,讓我再一次感受了三兄弟的深情厚誼。雖然劉備輸得很慘,但沒有了關、張的陪伴,他活著還有什么意思!桃園結義時他們立下了“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的誓言,一諾千金??!世上有多少親兄弟尚且明爭暗斗,劉關張不是親兄弟,勝似親兄弟!
讀經典,領略世間百態;品名著,感受人間冷暖。我愛讀“三國”,“三國”陪我共成長!www.chsmsw.com
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熱搜作文: 五年級上冊優秀作文漫畫老師寫作范例
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何靚郴,放學來我辦公室一趟!不咸不淡的一句話從白衣老師的牙縫中慢悠悠地飄出來,先前還歡聲笑語的教室立刻安靜起來,即使面對了她兩年,還是應對不了她這將近無敵的突襲。明明探子何靚郴從前門看他上了樓,下一秒卻又從后門變魔術般地出現,將何靚郴帶去批評了一番。
作為我們的班主任,為了管好我們,她當老師前可是練了三年的腳上功夫天天去跑步,春夏秋冬,從不間斷。她就是我們的數學老師,姓劉,我們戲稱她為風火輪。
盡管我一直保持著高度警惕,可還是中了老師的招。一次自習課,老師出去許久未歸,一些同學嘴開始癢了,講起話來,我也是其中一個。不久,我無意間朝后門瞄了一眼,這不瞄不要緊,一瞄嚇一跳!一身白衣的劉老師正拿著小本本登記名字呢!我立刻用肘尖碰了碰同桌,素來和我心有靈犀的同桌立刻領會了我的意思,不留痕跡的朝后門瞄了一眼,并且低頭看書,裝出很認真的樣子。我不禁在心里暗罵了一句:你怎么不去參加奧斯卡演員比賽呢?絕對是影帝!然后我低頭看著書本,暗自慶幸,又抬起頭來,發現老師已站在講臺上了,嘴里大聲吼著講話人的名字,并讓講話的同學家作雙倍。
風火輪果真不是浪得虛名,可真是應了那一句俗語:小心駛得萬年船!
【作文模板】五年級作文:桃園上下(篇七)
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桃園上下
春日,桃花盛開不久,而桂東最美的要數青竹桃園了。
剛來到桃園,第一眼望去就是大片的艷粉,兩棵梨樹立在中間,果然,像朱自清先生筆下的“粉的像霞,白的像雪”,雖品種不同,但一樣的純潔浪漫主義,剛好形成更美的一片景色。
腳下一派生機——草兒隨風擺動,嫩嫩的綠綠的,也是新生的。
高山上,每棵樹都卸下墨綠或干枯的帽子,換上嫩綠的綠帽子。
可就是有不好的事發生:有些游人把塑料包裝紙散落在地,和我同來的郭文好為了美感,把樹搖來晃去。如果我是樹,我一定會痛苦不堪,花瓣片片落下,被無情踩踏。
在草叢中是被人踩過的痕跡,可憐的草兒,不知能否再新生?我順著痕跡走,因為我不愿再踏出一條路。
雖然桃花很美,但腳下路卻不美!不知為什么。風,呼呼地吹著,像是在訴說什么……
(林語瞳年級)
評:立意好,內容真。如果寫景更生動,真切,一定更好。
[推薦寫作] 五年級小學文章:陳老師的三重變范文
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 五年級小學文章:陳老師的三重變范文”,相信能對大家有所幫助。
咱們班的數學老師陳先坪老師,可是一個會變的人呢!時而親切,時而風趣,時而又嚴肅。下面就來看看陳老師的三重變吧!
三重變之第一變 溫柔
上數學課了,可小A同學的肚子卻鬧起了別扭,小A同學的同桌立即舉手向陳老師報告,陳老師馬上停止了講課,走到小A同學的身旁,聲音放柔了問:小A,沒事吧?然后,陳老師又把小A的右手拿了起來,并把小A的袖子擼上去,再在他的右手手臂上揉了幾下后,用小A同學的紅領巾綁在了他的右手上。這整套動作都是又輕又柔的。大功告成后,又用溫柔的嗓音對小A說:好了,沒事了,一會兒就不痛了。果真,小A的肚子真的不疼了,同學們都用驚奇的目光盯著陳老師,沒想到陳老師還是溫柔的神醫!
三重變之第二變 憤怒
頭一天咱們班參加了數學單元測試,第二天的數學課上的陳老師拿著試卷,眉頭緊鎖,周身散發著森森寒意走進教室,此時不管是坐在椅子上,還是靠在椅子上的;不管是倚在桌子上的,還是趴在桌子上的都立刻坐的直直地,一臉忐忑的看著陳老師,等待著發落。陳老師登上講臺后,先用她那帶著攝人寒意的眼睛將全班掃視了一遍,指著試卷,然后用恨鐵不成鋼的聲音說:看吧,這就是你們平時浮躁的代價。把試卷發了,自己看看吧!拿到試卷后,大家都羞愧的低下了頭。
三重變之第三變 幽默
在上圓柱的表面積時,為了使全班同學明白圓柱的表面積要根據生活實際情況而變化,所以陳老師拿我和她做了一個例子:小譚平時做題就有些粗心大意,長大后成了玻璃廠的廠長,為陳老師貼身打造了一個全封閉的圓柱體玻璃浴室,請問這個浴室有問題嗎?全班同學挺了之后哈哈大笑,同時都明白了這個圓柱體表面積該怎么計算。
不管陳老師怎樣變,她都是我們所愛的陳老師。
[熱搜寫作] 成長五年級文章
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜寫作] 成長五年級文章》,僅供參考,希望能為您提供參考!
俗話說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神”。我特別愛讀書,喜歡當成里面的一個小角色,暢游在美麗的江南古鎮,漫步在廣闊的大草原,忐忑地走在城堡里……
清晨,一覺想來,昨天晚上沒看完的書,手就情不自禁地伸向了桌柜,拿起書放在被子里,之后,我便專心致志地開始閱讀。
我暢游在書的海洋里,思緒在字里行間漂浮著,完全地迷在其中。
一會兒,我聽到外面有“嗡嗡嗡”的聲音?!半y道家里進了蜜蜂?!”我心里忐忑地想著。我嚇得連呼吸都不敢呼了,生怕驚動了蜜蜂;連動也不敢動了,恐怕成為蜜蜂的目標……過了許久,聲音沒了,我小心翼翼地探出腦袋,四周看了看,哎,什么也沒有,這才放心地讀書了。
過了一會兒,我見媽媽還沒來,心里想:難道媽媽大發慈悲讓我睡懶覺了?這種幾率只有百分之零點零點一啊!忽然,我越想越高興,恨不得馬上載歌載舞來慶祝一下……
時間慢慢逝去……
我讀完書了,沒想到媽媽像瘋了似的來找我:“你干什么的呀!我剛才一直在叫你!你沒聽見?”哦!原來那個“嗡嗡嗡”的聲音就是媽媽的聲音啊,我還以為是小蜜蜂呢,哎!真是個小傻瓜。于是,我答道:“我在房間看書的……”“??!”媽媽大吃一驚。我洋洋得意地說:“沒想到吧?”媽媽略微地點了點頭。之后,我們兩個人就開始瘋狂地傻笑,“呵呵呵”“哈哈哈”……整個兒房間都被歡聲笑語所充盈……
媽媽并沒有怪我什么,畢竟讀書是一件好事嘛!
一本本好書伴隨著我金色的童年,伴隨著我幸福地成長……
[熱搜寫作] 暑假五年級文章
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轉眼,暑假的兩個月時光在不知不覺中流逝,對于我們該上初一的學生來說,也許這是我們最后放松的時間了,試想當年,在童年的列車即將進入末途時,我們有很多留念。
記得我小時候,,每日在闊無垠的田野里奔跑,拂著和煦的春風,和小鳥共同翱翔,與魚兒一同嬉戲,無拘無束,自由自在,這一切看起來是那么的美好,又是那么的遙不可及。幼小懵懂的我們渴望著長大,但當我們長大后呢?又向往那童年生活,有些事情只有失去后才懂得珍惜,是的,我們可以想想,如果沒有嚴冬,你又怎能知道四季的可貴?即將結束小學生活,在懷念著過去時,又對未來充滿了憧憬,也許初中生活會更加艱難,但只要我們有信心,敢于拼搏,敢于努力,我相信我們能做賽場上的成功者。
[熱搜寫作] 小升初優秀作文wps版
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編收集并整理了“[熱搜寫作] 小升初優秀作文wps版”,相信能對大家有所幫助。
大千世界萬物,各自都有各自的特點,許多人喜歡花,因為花漂亮,許多人喜歡樹,因為樹的偉大,對于植物來講,我最鐘愛的就是仙人掌了,因為它是一種堅強的象征,鼓勵著我的每一天。
仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴,也不及玫瑰的絢麗多彩,更不像茉莉香飄十里??墒俏蚁矚g仙人掌,它索取很少,貢獻卻很多。就是那種只求付出,不求回報的精神。
仙人掌的故鄉是墨西哥,那里有一千余種仙人掌,而全世才有約兩千余種仙人掌,所以說墨西哥是仙人掌的王國。在那里,可以找到許多種仙人掌,不管哪種仙人掌,它們都散發著堅強的氣息。
仙人掌不僅可以觀賞,而且它的莖干上有很多小刺,仙人掌的用途可多了,它的嫩莖可做成各種可口的涼菜,在墨西哥農村,干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。
仙人掌的造型千姿百態,有的小若彈丸,有的大如巨樹,有的形似絲瓜,有的狀似繡球,造型千奇百怪。它不僅形態各異,最重要的是有頑強的生命力,它如果沒有水分,它不會干枯死掉。假如你十天半個月不給他澆水,它也不會干枯,它代表頑強的生命力的象征。
我喜歡仙人掌,在我家的陽臺上就擺放著一盆仙人掌,每當我看到它,我的心里就會充滿奮斗的勇氣,每當我落寞的時候,我就看看它,就看到了新的希望,仙人掌就是我的指引者。
熱搜作文: 五年級上冊作文漫畫老師學生優秀習作
語文是語言和文化的綜合學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《熱搜作文: 五年級上冊作文漫畫老師學生優秀習作》,但愿對您的學習工作帶來幫助。
老師像一個表情包,時而開心,時而生氣,時而傷心。
我的數學老師和我一樣戴著一副圓圓的眼鏡,整齊烏黑的短發,一雙像水晶般透亮的眼睛,如櫻桃一樣紅的小嘴巴。清新,整潔。
你以為我們的數學老師很溫柔嗎?不不不!我們的數學老師可是個母老虎。那一天下著雨,我的數學老師因為我們的作業生氣了,她挺著著又長又尖的眉毛,瞪大了眼睛,露出了一絲殺氣,鼻孔都變大了,嘴角微微上揚,牙齒咬著下嘴吧,用兇惡的眼神瞪了我們一眼。我們立刻害怕了起來,老師左手叉著腰,邁開了大大的步子,用右手拿起了木尺,接著打了一下講臺。對我們怒吼到:“你們作業都寫不好,是要把我氣死嗎!”下面的同學像烏龜一樣把頭伸了進去,我的背后瞬間冷了。老師抬起了頭,橫下了眉毛,平淡的眼睛透著怒火,左手叉腰,右手扶著黑板挺起了。雙腳 交叉,雙腿筆直的立著,用手拍了一拍黑板,把作業寫好的同學叫了上來,用右手拉了一拉他的衣服,低下了頭,彎著臉,瞄了一眼他,我們下面的同學都低下了頭,把膝蓋并在一起,成內八字。
有時她會很溫柔。在運動會上,有個女同學低著頭坐在一邊哭著,因為她跳繩跳不好,可老師卻來到她的身旁蹲下,仰這頭,像母親般說:“比賽不在乎輸贏,在于快樂呀!”聽完了老師的話,她又重新返場了。
老師像園丁一樣用水澆灌著我們,我們是祖國的花朵,一定要好好感謝老師。
[熱搜寫作] 水果文章五年級
小學語文是非常重要的一門科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 水果文章五年級”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
我今年讀六年級了,名次一直在班上五名之前,而就在我五年級期末考試,考了第四名,而爸爸又正好看見電視上有tfboys代言的步步高家教機,他就想給我買一臺,讓我的成績提高,我當時只是騙我玩的,結果在我的快要報名了前幾天,爸爸就叫哥哥給我買家教機,
秋天的天是那么藍,那么高,田野里一派豐收的景象;果園里,各種各樣的水果讓人垂涎三尺,農民伯伯懷著喜悅的心情,都在收割呢!動物們正在準備過冬的糧食呢!青蛙正在修筑它那溫暖的小窩。大雁排成人字行的隊伍向南方飛去。
六年級童話寓言作文題目:艱難微笑的向日葵1200字。關于向日葵的童話寓言作文怎么寫?這篇六年級童話寓言作文大全艱難微笑的向日葵1200字的童話寓言小練筆,值得我們閱讀和學習。
今天,我和老師同學們一起去植物園游玩,我看見一片綠色海洋,到處生機盎然,作文之小學六年級作文:日記作文。多美的景色呀!我們第一個去的地方是森林游樂城,那里有山羊,還有老虎,這都是些可愛的玩具。然后,我們去岳陽門,岳陽門是石頭做的。還有高高的樹木向我們笑,小鳥向我們唱歌。多美的大自然呀!我們邁著輕松的步伐來到益陽竹園,那里的裝飾都是竹子做的,有竹橋、竹亭、竹凳等,它們都很精致美觀。四周是大小不一、形態各異的竹子,天空中懸掛著各式各樣的風箏。今天下午我們玩得好開心??!
[熱搜寫作] 四年級優秀文章(篇七)
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后來,小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下,小木偶得到了多種表情。
小木偶突然哭了起來,小女巫問小木偶為什么哭?小木偶說:“老木匠給我了一個紅背包,被一只小紅狐給拿去了。”小女巫說:“別傷心,你只要跟它說道理,我想它會明白的,自然會還你背包了?!毙∧九疾亮瞬裂劬φf:“嗯。”一下子小女巫就消失了。
小木偶就去找小紅狐要背包了。走著走著,小木偶看見小紅狐拿著自己的背包在炫耀呢!小木偶就跑過去生氣的對小紅狐說:“把我的背包還給我?!毙〖t狐抱著背包說:“這是我的背包,不是你的,憑什么要還給你?!贝蠹铱吹剿鼈z起來了,就走開了。后來,小紅狐拿著背包飛快地跑走了。小木偶看見也追了上去。小紅狐跑著跑著就撞到了一個人,它抬頭一看原來是自己的媽媽。小紅狐委屈的對媽媽說:“媽媽,它想搶我的背包?!北阌檬种钢赶蛄诵∧九?。小木偶傷心的對小紅狐的媽媽說:“阿姨,是小紅狐搶我的背包?!毙〖t狐的媽媽對小紅狐說:“這是你的背包嗎?你要說實話。”小紅狐紅著臉說:“我……我……”它媽媽說:“你看,我給你買了什么了?!毙〖t狐打開媽媽手里的盒子一看,里面裝著一個比小木偶的背包更漂亮的背包,開心極了!那個背包是彩色的,還有一個小熊的圖案。它媽媽對小紅狐說:“孩子,把背包不定期給人家吧?!毙〖t狐把小木偶的背包扔到地上。背上了自己的新背包。小木偶把自己的背包撿了起來,拍掉了背包的的灰塵。小紅狐媽媽丑著臉對小紅狐說:“你怎么能把別后來,小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下,小木偶得到了多種表情。
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