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【寫作參考】 人教版三年級作文怎么寫
三年級作文。
語文是一門非常博大精深的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 人教版三年級作文怎么寫”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
今天,我的同學張靜怡對我說:“你好周芳怡,我會在你生日時送你兩只小倉鼠。”我問她:“你為什么要送我倉鼠?”她回答:“我家小倉鼠生了一窩小小倉鼠,就送你吧。我送你的倉鼠是兩只兩只老公公,可是稀有品種!”我聽了,非常高興。
回到家后,我立刻跑到我隔壁的朋友家,看他養的兩只倉鼠,她的兩只倉鼠跑來跑去,真可愛,我用小勺子給它們喝水,一只小倉鼠把小手放在了勺子上,“呼呼~”水就被喝完了。直到媽媽叫我回家,我才念念不舍的回家了。zWB5.Com
吃完飯后,我急忙打開電腦,輸入“倉鼠”兩字,網上一下子就蹦出一大堆的倉鼠的資料,我點了一個看,原來倉鼠的種類有很多,有銀狐、布丁、奶茶、牛奶、老婆婆、老公公、三線、一線、紫倉……看圖片,還是布丁最可愛,黃澄澄的,小小的眼睛,長長的胡須真可愛。
晚上,我做夢了,夢見兩只小倉鼠正在開心地吃食物, 而我正帶著笑容看著它們。
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[讀后感參考] 小學三年級讀后感怎么寫
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是由小編為大家整理的“[讀后感參考] 小學三年級讀后感怎么寫”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
《海底兩萬里》讀后感 在這個寒假,我讀了《海底兩萬里》這本書,它使我記憶深刻。
這本書是由法國的儒勒凡爾納所寫,一共有30個章節,其中我覺得最有意思的是第一個章節,也就是飛逝的“巨型怪礁”,因為本章節講述了一個海里巨型怪物的事情,怪物的存在極大地引起了我的興趣,并吸引我繼續往下讀這本書。
另外,這一章開門見山,起到了總領下文的作用。
本書主要講述了阿羅納克斯教授從參與抓捕海中巨型怪物到遇險,并登上怪物“鸚鵡螺”號,從而發現海中巨型怪物其實是艘潛水艇,到和伙伴內德蘭德一起跟隨尼摩船長探險海底世界,并走過兩萬多里,最后,在“鸚鵡螺”號被攻擊的時候,阿羅納克斯教授和內德蘭德成功逃出“鸚鵡螺”號的故事。
讀完這本書,我認識到了海底世界的奇妙與美好,不僅有巨型珍珠,煤礦還有巨型章魚等等。并體會到了海底探險的樂趣和艱辛,從而使我深刻地明白世界的美妙。
作文示范: 三年級十一文章怎么寫
語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面的內容是小編為大家整理的作文示范: 三年級十一文章怎么寫,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
國慶放了七天假,我覺得這個國慶應該這樣說,叫“國慶七天樂,周二最快樂!“
國慶放假的第二天,我和爸爸、媽媽就開著車來到了無錫的親戚家,吃過中飯,大家經過討論,一致決定去無錫的蕩口古鎮游玩,為什么會選擇這個地方呢?那是因為爸爸說很多地方都有古鎮,特別想看看無錫的古鎮是什么樣子的,呵呵呵。開了大約一個小時的車子,終于到達了目的地,“哇,這里真大啊!”我驚嘆道,”哎呀”媽媽突然叫道,我連忙問:“媽媽,你怎么了?是不是有什么東西忘帶了?”不是,媽媽說,”是我今天穿錯了鞋子,不能進去和你們一起玩了,我就在外面等你們回來吧,”好吧,我只好和大家一起去古鎮里面玩了“。
我們來到了古鎮里面,一眼望去,路真的是好長啊,這條路繞著中心的大湖,形成了一個橢圓形,走了好久都沒有走到盡頭,好累啊,爸爸決定暫時小歇一會,來到了一個小茶館坐了下來,我和小妹妹坐在一個麻將桌前,玩起了找花的游戲,我一下就找了好幾個花,最終我以五比三的成績獲得了勝利,同時大家也休息的差不多了,便又繼續走上了“環游古鎮的道路”。
我們邊吃邊走,看到了很多古代時候的建筑物,還吃到了很多的特產,最特別的就是這里的桂花糕了,真的有桂花的香味,又走了很久,終于走出來了,我們在外面的咖啡館找到了媽媽,給媽媽說著里面看到的、吃到的、玩到的事情。就這樣我們不知不覺已到了家。
[推薦作文] 小學生三年級優秀作文怎么寫
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 小學生三年級優秀作文怎么寫”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
快樂的寒假優秀作文6這一天我很早就起床了,因為今天爸爸要帶我去爬山,這座山很高它的名字叫同山。
宿舍,食堂,教學樓,三點一線的中學生活。平凡,乏味,無趣,這是同學們的評價。我仍然每天給自己找樂子,從苦中尋樂,這才是真正的校園。因為我還保持著一顆擁有童真童趣的心,所以我有時還不承認自己只是一名中學生。
我站在教室門前,微風吹拂著我的臉,操場上有一群孩子追逐游戲。使我不由得想起一個人他便是我三年級的一位老師。
12頁。隨著著時光的流逝,我踏入了高年級的學習生活,開始有了對分數排名的擔憂。與往日的朋友彼此之間變得有些陌生,昔日那歡快的笑臉和爽朗的笑聲少了許多,多了幾分壓抑、憂傷和惆悵。
上午,語文。語文對我來說有點難。記敘文、說明文、文言文和作文把我死死纏住了。但是我知道,語文是必須學好的一門功課之一。它不僅是我們中國人的母語;而且,只要把語文學好,其他樣樣功課都能學好。比如:英語:如果語文學好了,英語詞語句子都能理解意思了;數學,若語文學好了,閱讀理解就會有幫助;科學,假如語文優秀,實驗原理也就明白了語文能學好,那么就會對生活有很大的幫助。所以,要把語文學好是很關鍵的。我當然希望我能學好嘍!
放風箏的作文怎么寫小學三年級通用三篇
春天到了,氣溫也逐漸回升了,這么舒服的天氣當然要選擇出門放風箏啦。如果風箏斷了線,就讓它飛走吧。那么,放風箏的小學作文怎么寫呢?以下是小學作文網小編為大家精心整理的“放風箏的作文怎么寫小學三年級”,僅供您在工作和學習中參考。
放風箏的作文怎么寫小學三年級【篇一】
春天是放風箏的好季節,于是,我和父親母親一起去泉城廣場放風箏。
來到廣場,一面鮮艷的五星紅旗在天空中高高飄揚,微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲,兩旁綠樹成蔭,各種鮮艷的花都像趕集似的聚攏來。天空成了風箏的海洋,一只只風箏競相飛舞,爭奇斗艷,地上放風箏的人們歡聲笑語,我迫不及待的裝好風箏,忽然一陣風吹來,我趕緊拿起風箏,把風箏往空中一拋,右手中的線使勁一拉一松,風箏就像一位仙子在空中翩翩起舞?!笆遣皇秋L箏變小了?”我好奇地問母親。“不是風箏變小了,是風箏飛的越來越遠了?!蹦赣H告訴我。
天空中的風箏越來越多,大的小的,形態各異,有活潑機靈的“小燕子”、展翅飛翔的“雄鷹”、惟妙惟肖的“京劇臉譜”……我覺得自己仿佛就是一只風箏,飛在藍藍的天空中,風一吹來,我隨風飄動,不光是我一只,滿天的風箏都隨風飄動。
太陽慢慢下山了,我和父親母親收起風箏,依依不舍地離開了泉城廣場。
放風箏的作文怎么寫小學三年級【篇二】
一天,媽媽帶我到杏花公園去放風箏。到了杏花公園,我和媽媽精心挑選了一個蝙蝠一樣的風箏。我開始放了,媽媽手舉風箏,我數123,風箏一下子飛上了天,我高興的不成樣子??墒抢咸鞝斦娌唤o面子,我的風箏沒飛一會就降落了,還差點和另一個風箏打架。我不泄氣,撿起來那只風箏,往上一拋,他又飛了起來。我用兩只手緊握盤子,不斷的放線收線,蝙蝠風箏越飛越高,似乎飛到了九霄云外,似乎正在親吻潔白的云朵,媽媽告訴我:"你的風箏飛得比那些大風箏都高呢!”就這樣,風箏越來越高,我的心情也越來越高興。這時,小鳥在天空中自由地翱翔,好像在跟風箏比哪個高哪個矮。風箏和小鳥都能飛翔,但小鳥是靠自己的翅膀飛翔的,可風箏是靠別人的雙手飛翔的,這一點它們兩不同。
天逐漸的黑了,我們也該回家了。媽媽幫我收好了線,我們一起高興的走了。
放風箏給我帶來了無限的樂趣,讓我的夢想越飛越高,越飛越遠
放風箏的作文怎么寫小學三年級【篇三】
春天來了,萬物復蘇,天上飄著朵朵白云。小華、小軍和小麗一起來到人民公園放風箏。
公園的草坪上綠草盈盈,天空好像成為了風箏的海洋。有穿著紅衣裳的鯉魚風箏,長長的蜈蚣風箏,兇猛的老鷹風箏……小軍看到了這番情景,也忍不住了,高高舉起他們的燕子風箏,大喊:“我們也開始吧!”小華右手拿著線軸,左手拉著風箏線,飛快地往前跑去,小軍便松開了手,迅速將風箏拋向空中。本來搖搖晃晃的風箏經過小華一番搗鼓之后,便穩穩地飛到空中了。小麗看著這兩個快活的家伙,也露出了微笑。
遠處,一個小家庭也放起了風箏,小孩子拿著線軸,他的爸爸媽媽靠在一起,看著放風箏的孩子露出了笑容,想必這就是放風箏的樂趣吧!
熱門體會: 三年級讀書感悟怎么寫
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“熱門體會: 三年級讀書感悟怎么寫”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
在假期中,我讀了這個故事有很多。《草船借箭》是《隱身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄,他因妒忌諸葛亮的聰明才干,要諸葛亮在10天內造10萬支箭。
讀《鴻門宴》有感 在寒假我讀了一本叫《一個輕而易舉的勝利》,其中有一篇叫《鴻門宴》的故事我感觸很深。
縱橫古今,凡事忍字當頭才能成大事,否則空有一勇字在身。成功不可能沒有委屈和挫折。忍眼前之氣,君子報仇,十年不晚!韓信肯忍胯下之辱,藺相如肯忍廉頗的狂言。 劉邦在這方面勝過項羽,也就注定了結局。鴻門宴上,試想劉邦項羽要是對換一下,那項羽是必死無疑了??裢源蟮乃淖值淅锊豢赡苡械皖^道歉,俯首稱臣,做事果斷的劉邦的字典里也不可能有婦人之仁。果然,項羽最后無法忍受戰敗之氣,自覺無顏見江東父老,悲壯自刎。劉邦呢?幾乎可以說打了一輩子敗仗,但是他照活不誤。
[作文分享] 我愛我的家鄉三年級作文怎么寫
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[作文分享] 我愛我的家鄉三年級作文怎么寫》,歡迎您參考,希望對您有所助益!
我的家鄉在望城。
這是我住望城的第一天,此時,我才剛醒來,打開窗戶,眼前的景色真是讓我眼前一亮。這時,天剛蒙蒙亮,乳白色的大霧籠罩著綿綿不斷的山,地面上鋪滿了一層層落葉,宛如厚厚的海綿,縱橫交錯的樹根從枯葉中露出,盤根錯節,千姿百態。堅韌的藤蔓隨處可見,它們有的纏在一團;有的從這棵樹連接到那棵樹,好似架起一座橋;有的藤蔓則纏著無數色彩斑斕的寄生花,遠遠望去,猶如叢林巨蟒游弋在樹間,讓人匪夷所思。就在此時,爸爸正打算帶我去散步呢,我爽快的答應了?。
當我們走過充滿花香的樹林時,我看見在樹上有一只小鳥,鳥兒非常漂亮,火紅的喙,金色的爪,一身金燦燦的羽毛在陽光下閃閃發亮,而那雙孔雀藍色的眼睛正好奇的打量著我們似的。
一片片茂密的樹林,像是被顏料染過似的。一朵朵美麗的鮮花,是那樣的漂亮,一朵有一朵的姿態。有的像哨兵一樣,一動不動的注視著前方。有的像在看書,上面一部分垂落了下去,而書呢就是從四面八方飄來的葉子了。
我愛我的家鄉,我愛我家鄉的花草樹木,我愛我家鄉的小鳥。你們想來嗎?
[推薦作文]小學三年級描寫西湖的作文怎么寫(5篇)
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是由小編為大家整理的“[推薦作文]小學三年級描寫西湖的作文怎么寫(5篇)”,希望能對您有所幫助,請收藏。
小學三年級描寫西湖的作文【篇一】
西湖在四個季節中都很美麗,讓我們來看看吧!
春天,柳樹長出了嫩芽,小草探出了小腦袋,一切都是那么安靜美好。晚上西湖的燈光照亮了路,美麗的噴泉五光十色,在水上戲耍。
夏天,西湖的荷花各式各樣:有的欣然怒放,像一個小姑娘在生氣;有的只展開了兩三片花瓣,像一位小博士在思考問題;還有的只是花骨朵兒,猶如一位害羞的娃娃低著頭。這時侯,西湖的荷花真美啊!
秋天的晚上,月亮又大又圓,三潭印月旁早已是人山人海。人們看見了13個月亮倒映在水中,都在紛紛討論著為什么水中竟然能看到13個月亮呢?這真的是一件不可思議的事啊!
冬天,白雪皚皚,濕冷的天氣也擋不住人們對斷橋殘雪的熱情!只見雪布滿斷橋,人們趕緊拿出手機咔咔咔的拍照留念,深怕錯過了這一年中及短的美景!
西湖在我們杭州是很有名的,大家快來游玩吧,每一個季節都能讓你感受到不一樣的心情!
小學三年級描寫西湖的作文【篇二】
西湖位于中國東方浙江省杭州市,那里一年四季風景美不勝收,特別是夏天讓人陶醉。
夏天,西湖的荷花盛開,粉得像霞,一簇簇,緊緊依偎著,幾百朵連成一片。正如詩中所寫:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。碧綠的蓮葉或似圓盤,或似雨傘點綴湖中,好像給西湖披上了一層綠粉相間的地毯,為西湖增添了一道亮麗。
小池塘是青蛙的天下,那里有數不清的青蛙。呱呱青蛙好像在說:123,我們一起跑!
雨天霧蒙蒙的,整個西湖像浸在乳白色的濃霧里,如煙般飄渺,恍若仙境。湖上的小亭子亭亭玉立,小船安靜地靠在岸邊,好像一根根細長的睫毛。
開太陽了,陽光照在水面上,波光粼粼,好像在湖面上潑上了一層碎金。
西湖一年四季景色宜人,每個季節景色各異,而在我眼中最美的一直是夏天!
小學三年級描寫西湖的作文【篇三】
公共自行車繞湖?。。?!打12580
最少一天的時間。想要徹底的游覽一遍西湖,如果時間允許,建議花上兩天的時間。全天快速游覽西湖路線:斷橋—白堤—平湖秋月—孤山公園—曲院風荷—蘇堤—花港觀魚—長橋—雷峰夕照—柳浪聞鶯—清河坊。建議由柳浪聞鶯景點開始游覽,從柳浪聞鶯公園向古涌金門開始游覽西湖。
雖然距離西湖的主要景點相距較遠,但交通方便,乘公交便可到達,柳浪聞鶯往涌金橋方向有自行車租憑點,不想租車可在游覽完音樂噴泉觀賞區后,乘坐公交在斷橋景點下車。清河坊在離柳浪聞鶯不遠處的河坊街,這里小吃美食眾多,加上相鄰的吳山廣場都是值得一游的好去處。
西湖主要景點
1、西湖十景:西湖十景形成于南宋時期,基本圍繞西湖分布,或位于湖上。西湖十景各擅其勝,組合在一起又能代表古代西湖勝景精華。
?2、新西湖十景:1984年《杭州日報》社、杭州市園林文物管理局、浙江電視臺、杭州市旅游總公司、《園林與名勝》雜志5單位聯合發起舉辦新西湖十景評選活動,得到杭州煉油廠、杭州啤酒廠、杭州中藥二廠、杭州橡膠廠、杭州電視機廠等。
?3、三評西湖十景:xx年2月,杭州市秉承先人對西湖美景品評的做法,舉行以“和諧西湖、品質杭州”為主題的“我最喜愛的西湖新景點”評選活動,旨在進一步打響西湖品牌,弘揚“生活品質之城”的杭州城市品牌,提升西湖和杭州城市的知名度、美譽度和吸引力。
小學三年級描寫西湖的作文【篇四】
我的家鄉在杭州,那里風景優美,尤其是美麗的西湖,一年四季呈現給我們別樣的畫卷。
春天,柳浪聞鶯里面,成片成片的柳樹林分外迷人,在微風吹拂下,蕩起一層層翠綠的波濤,軟軟的柳絲翩翩起舞。小黃鶯飛過來,為它們伴奏歌唱。太子灣公園的桃花、櫻花、郁金香都爭先恐后地開放了,像趕集似的聚攏來,紅的似火,粉的似霞,形成了五彩繽紛的仙境。
夏天的曲院風荷里,巨大的荷葉像一個個戴著帽子的士兵,在水中站崗。荷葉上那一顆顆晶瑩剔透的露珠,在蕩秋千呢!美麗的荷花猶如芬芳活潑的小姑娘,一片片粉紅的花瓣包圍著小小的蓮蓬,可愛極了!花瓣飄落到水面上,如一條條粉色的小船,隨著水波輕輕搖晃。一片兩片……荷葉底下成了小碼頭。只剩嫩綠的蓮蓬了,有的開心地抬著頭,有的害羞地彎下腦袋,像一個個小話筒。小魚在荷葉底下乘涼,在花瓣中做游戲,一定舒服極啦!
秋天的滿隴桂雨涼風習習,一進去就能聞到一股股桂花的香氣。小花朵沙沙沙飄落下來,好像許多黃色的小蝴蝶兒。人們特別喜歡在桂花樹下看書、喝茶,小朋友們撿起桂花,又把滿掌的小花撒到小伙伴的頭上,飄來銀鈴般的笑聲……西湖邊的楓葉仿佛是成群的紅色小爪子,倒映在西湖里面,引得小魚兒都奔過來做游戲。
冬天,雪花紛紛揚揚,斷橋上鋪滿了白花花的雪。太陽出來了,一束束金光照在斷橋上,漸漸地,頂上的雪最先融化,遠遠望去,斷橋好像斷了一樣。這就是著名的斷橋殘雪啦!
啊,杭州西湖的一年四季可真秀麗呀!這就是我的家鄉!
小學三年級描寫西湖的作文【篇五】
老師好!您知道嗎?我就是六年級十班的王安琪!我是一個懂事有禮,堅強,英語方面突出,特長廣泛的好學生。
一天,數學老師提出了一個對于三年級來說很難的問題,并說:你們有誰知道這個問題?。慨敃r,孫華婧一邊認真坐著、一邊認真思考老師提出的問題,忽然,一個答案在她腦海面前浮出,她便立刻舉手,回答了這個問題。
她外表看起來很嚴肅,但是她很溫柔,只給我們叫怎樣做人,要做一個文明、道德的人,我跟這個老師接觸多了的緣故吧!反正總覺得這個老師跟別的老師不同,她渾身散發出一種魅力的味道,是那么的和藹可親。我很喜歡上語文課,老師講課生動有趣,同學們聽得津津有味,如一次在作文講評時,先讀我的作文《包餃子》給同學們聽,讀到外婆人胖,包得餃子也胖,有的撐破了肚皮,引得同學們捧腹大笑,讀后讓同學們各抒已見,好在哪里,缺點在哪里,作文的基礎知識經她一打比方,就會使你茅塞頓開。她還時常教我們一些寫作技巧,怎樣選材,如何觀察,隨時積累寫作素材,每天堅持閱讀課外名著等,由于長期的積累材料,在寫作時就會有感而發,不會三言兩語,草草了事,經過一番實踐,我的《放風箏》作文由此產生了,把人物的動作、語言、心理活動刻劃得惟妙惟肖,引來了同學的羨慕。當然,同學們的作文成績也都有了很大的進步,這都離不開她這位好老師鼓勵。都離不開這位老師的精心照顧。這位老師就仿佛我們的媽媽。這無微不至的愛怎能不讓我感動?
【作文模板】三年級狀物作文:水寶寶生死記怎么寫
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編為大家整理的“【作文模板】三年級狀物作文:水寶寶生死記怎么寫”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
自從我在“趣當家”里買了一瓶綠色的水寶寶以后,我就一直撫養它。有一天,我發現裝著綠色水寶寶的瓶子變成了透明,我的水寶寶不見了!
我問媽媽:“媽媽,是不是你把我的水寶寶扔掉了?”
媽媽說:“我沒有啊。”
我對媽媽說:“媽媽,你可以幫我找一找水寶寶嗎?”
媽媽說:“可以啊?!?/p>
可是,媽媽找來找去也沒有找到。
過了幾天,媽媽覺得沒希望了,就打算把那瓶水倒掉了,正在倒的時候,她忽然發現一顆顆圓圓的、透明的東西,媽媽連忙叫我來看,這是不是我的水寶寶,我高興地說:“這真的是我的水寶寶!我的水寶寶變透明啦!謝謝你,媽媽!”
知識小課堂:這個故事說明,如果你的東西找不到了,你就確認那樣東西的方位后,再仔細找一找,你有可能找到它。如果你不確定它的方位,那你就永遠也找不到了。
【寫作參考】 三年級科技的作文篇一
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作參考】 三年級科技的作文篇一”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
技術和創新給我們的生活帶來了無數的變化。
我上幼兒園的時候,互聯網已經普及到每個家庭。我們可以通過家里的臺式電腦連接到互聯網。在家里,你可以用電腦搜索信息,而不是像爸爸媽媽一樣閱讀。到時候你需要去圖書館或者查字典。你也可以用互聯網在你的電腦上學習?,F在我上小學了,移動互聯網已經走進了我們的生活。只要手機有信號,隨時隨地都可以查資料,學習。
記得我上幼兒園的時候,在南瓜英語學校學英語。下課后,老師可以通過網絡把我的學習信息發給爸爸媽媽。但是我不能把我的英語閱讀發音發給我的老師。所以老師不知道我在家學習。小學一年級的時候,我在瑞斯英語學校學英語。reith英語老師不僅可以通過移動互聯網發送我的學習信息,還可以將我在家讀英語的發音發送給老師。老師能及時糾正我不規范的發音,我也能隨時隨地和老師互動。
小時候總會問為什么,有時候連爸爸媽媽都答不上來。我媽經常跟我說:“我們去電腦上查一下?!钡怯袝r候,當我們在戶外,沒有電腦連接到互聯網時,我們不能及時找到信息。但是現在有了移動互聯網,我們可以更及時地了解知識。2015年元旦,父母帶我去都江堰旅游。每個景點都有二維碼。用手機掃描二維碼就可以及時了解景區的歷史文化背景和工程原理。就算想了解景點的其他方面,也可以用手機在移動互聯網上查詢。
移動互聯網讓我們的學習更加方便。
【寫作參考】 (作文)六年級愛作文:愛在身邊怎么寫
小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《【寫作參考】 (作文)六年級愛作文:愛在身邊怎么寫》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我最喜歡的面食是小餛飩,現在每次吃到小餛飩,我就會想起奶奶給我的那份愛。
以前我也很喜歡吃小餛飩,每周都會吃一或兩次。而有一次,一整周都在下雨,奶奶嫌麻煩,早上就沒有去買。我從周三開始對奶奶說想要吃小餛飩,但因為外面滴滴答答的雨水沒停過,奶奶想著明天天就好了,等天好了再去,所以我一直沒有吃到小餛飩。
星期天的早上,我起床后拉開窗簾,看到外面陰沉沉的,雨比平常更大。豆大的雨珠打在樹葉上,打在窗臺上,打在窗戶上,噼噼啪啪,噼噼啪啪……我洗漱完后去吃早飯,看到碗里盛的又是白花花的粥,心里不知哪來的一股氣:“怎么又吃粥?我不要吃粥,我要吃小餛飩!”奶奶連忙哄到:“知道了,雨停了我就去給你買,今天就先吃粥,好不好?”奶奶的哄勸并沒有讓我的心情好起來,反而更糟了:“我早就說了想吃小餛飩,到現在還沒有吃到。老說‘不下雨就買’,可魚就沒有停過。我不管我今天一定要吃小餛飩”……奶奶勸著,哄著,可我就是不管,一直發著我的脾氣,說:“我今天一定要吃小餛飩,沒有我就不吃了!”“好好好,我現在就給作文你去買,你先吃點別的,別餓著了?!蹦棠搪犚娢艺f不吃了,有些慌了,拿了把傘出門了。我這才消了氣,吃了一點粥。看見窗外豆大的雨滴,突然想起奶奶對我的好,不禁有些后悔。
不知過了多久,也許沒多久吧,奶奶回來了。我立刻用目光去尋找,但卻沒有找到我想要的東西,我問奶奶:“奶奶,小餛飩呢?”“那家店還沒開,我等會去賣皮子自己包,你先吃粥吧?!眽那榫w又主導了我的身體,我大喊道:“我今天一定要吃小餛飩,那家店沒開就換一家,反正我一定要吃》”我回到房間,“砰”的一聲,們被我摔上了。隨后又有“砰”的一聲,卻是那樣的小心翼翼。大概是奶奶吧,我想到。我又聽見雨滴打在窗臺上的聲音,再次響起外面還在下雨,不由得又后悔了?,F在我只希望奶奶快些回來,不要淋生病了。雨滴仿佛也在訓斥我,說我不該那么做。仿佛過了很久很久,奶奶回來了,奶奶身上被淋濕了,她把一直護在懷里的小餛飩拿出來,說:“它還沒有淋濕,快吃吧。”我的眼眶濕濕的,有些心疼地說:“奶奶,快去洗個澡,換身衣服吧。”
拿碗小餛飩是我吃過最好吃的小餛飩。
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