五年級探險作文范文。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“「熱門作文」五年級探險作文之四”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

對讀后感寫作不在行的我，早已料到這次讀后感作文比賽無緣問鼎，心里卻不死心地盼著意外出現，奇跡降臨，或許，會有一顆小雨滴會幸運地打在我身上。

在上五年級的時候，臨近考試的時候，老師說有一個競賽，說以我們要抓緊時間學習。我為了在這次競賽上脫穎而出，我努力學習，晚上媽媽都會讓我早點睡，怕我學習累壞了身子。但是我那時就想：媽媽讓早點睡，如果考不好你們還是會責怪我的。到了考試那天我突然感到渾身發冷，我就十分害怕，我怕我會耽誤考試，我怕媽媽說我。眼淚不由自主的流了下來。這是媽媽來了，媽媽說：你是不是病了，如果真是那樣我們不考試了，媽媽不責怪你。我當時為了不讓媽媽失望，我下定決心要考試。但是當考數學的時候，有一道題不會做，我越是努力的想把辦法，越是想不出來?？荚嚱Y束后，我無精打采的走出考場，媽媽說你真棒，我想信你一定會考好的。來到家里奶奶責怪媽媽說：病了就不要亂跑非得去看孩子考試，讓人家醫生在家等了半天。聽到這里，我的眼淚在眼眶里打轉，但是我努力不讓它流出來。

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熱門作文: 蘋果五年級文章之四

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“熱門作文: 蘋果五年級文章之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小的時候，總是父母給自己削蘋果吃。尤其是爸爸，服務最周到，削了蘋果皮以后，還去掉核，把蘋果切成一小塊一小塊的放到盤子里，插上牙簽，端到我的面前。而那時的我卻幾乎不加理睬，一邊玩游戲，一邊漫不經心的用牙簽插蘋果吃。

小的時候，也給父母削過蘋果。而且一定會得到表揚，心里美滋滋的。所以常常為了得到父母的贊賞，才給他們削蘋果。削了幾次以后，可能是已經對稱贊不感興趣了。削的次數慢慢得變少了。甚至不再削了。

現在，也會經常給父母削蘋果。但是幾乎每次都是自己想吃的時候，才能想到先給父母削，最后自己吃。不會再在乎父母的稱贊。而是把先父母，后自己當成一種理所應當的習慣了。

今天，突然想，從小到大，父母給我削了無數次蘋果。并不是因為自己想吃才會給我削的。而必然是想“孩子吃過飯一會兒了，現在應該想吃蘋果了?！比缓蟊憬o我削蘋果吃。而我卻從來沒有想過應該在父母想吃蘋果的時候去給他們削。這細微的差距說明我還沒有長大。或許只有等我將來有了自己的孩子，才能夠徹底的理解二十多年來父母對我的苦心。

感謝父母。

作文范本: 探險故事作文五年級精選一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文范本: 探險故事作文五年級精選一篇》，希望能為您提供更多的參考。

教師作文點評：為了看伙伴的洋相，小作者扮演了一個不光彩的角色，事后雖極力討好，想彌補過失，可絲毫沒有得到伙伴的原諒。也正是這事，深深地教育了小作者，讓他懂得了友情的珍貴。習作敘事清楚，中心突出，詳略得當，是一篇有一定教育意義的作文。

周老師，馬上要升六年級了，六年級的分班我一點信心都沒有，請您用溫暖、充滿愛心的目光和話語給我以及所有的后進生一份信心、一份來自于啟蒙老師的真誠鼓勵，好嗎？

五年來，我們一起歡樂地學習，一起歡樂地玩耍，走過了一個難忘的童年！找到了珍貴的友誼！想到這兒，我真想哭，一想到大家就要分別，就不禁淚眼朦朧，眼淚便不由自主地流下來

我的眼睛象爸爸,我的頭和臉象媽媽,別人都說我是個帥哥,我喜歡聽奶奶講故事,我每次都聽得很認真,我上幼兒園時,楊媽媽和許老師都喜歡我,因為我喜歡唱歌,我很聽話,所以他們喜歡我。我現在長大了，上學了，我要努力學習,長大以后作文人網你也可以投稿，我要象爸爸一樣當個科學家。

【作文參考】 神奇的探險之旅五年級作文600字

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文參考】 神奇的探險之旅五年級作文600字》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一個陽光明媚的早晨，我們組成了一個探險小隊，我們所充當的角色是生物學家“__”和心細膽小的同學___。我們的包里裝上了指南針、飲用水與藥品。兩個小時過去了，我們來到了___熱帶雨林。

我們在行走的過程中，發現了各種各樣的動植物，最引人注目的是紅樹林，它不僅廣大，而且還高遠。他的樹葉非常紅，像一團熊熊燃燒的火焰，它的根很粗，緊緊扎在水里，一動不動地站在水里，好似這里的守護神。

好奇心很強的___觀察了所有植物，但被一處奇異的色彩吸引了過去。他將手往上一放，突然，這個植物合上它那似嘴的葉子。___感到疼痛后一直在喊：“救命!救命!”我聽到了他的呼聲，立馬跑過去，救了他。同樣的事情也在__身上發生，但__是生物學家，把自己救了下來，原來這植物名叫豬籠草，專吃昆蟲，它肯定誤以為我們是昆蟲了。

忽然，一片草叢里沙沙作響，___聽了，當場嚇得坐在了地上。一只蟒蛇沖了出來，這條蟒蛇又肥又大，好像一頭肥豬。我用巧妙地步伐避開了蟒蛇，曹聞軒慘了，蟒蛇向他爬去，張開了血盆大口，幸好只咬到了他的鞋子，__趁機用旁邊的碎石扔向了蟒蛇，只聽“碰”的一聲，蟒蛇倒下了。我們還沒高興起來，心里感覺到：“災禍又來了。”

我們陷進了沼澤里，腳已經被淹沒，我與__沉重冷靜地想：“我們一定能出去的。”只有___哭天喊地。聽說只要陷進沼澤，必死無疑。為了活下去，我們掙扎了起來。我使勁晃動身體，為了掙脫泥沼，使出了吃奶的力氣。我與__用背包里的鉤子去鉤旁邊的物體，鉤了十幾次也沒有鉤到，終于，在我要放棄的時候，奇跡出現了。鉤到了一棵木頭，使勁地拉，使勁地拉，我出來了，后面，我用麻繩相繼將隊友拉出來了。

三天三夜過去了，我們決定回去，因為我們已經探險過___河的一半，剩下的讓更加偉大的探險家去探險吧!這次探險可是讓我難以忘懷的一次。

[熱搜寫作] 月球探險記：小學五年級想象作文(篇五)

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“[熱搜寫作] 月球探險記：小學五年級想象作文(篇五)”，相信能對大家有所幫助。

我從小就愛探險，也愛看這一類的書籍，每天都要看。

有一天，不知怎么的，我坐上了神州號飛船去月球探險了。我透過飛船看到了我們的地球是無比美麗。

經過了兩天的路程，我終于來到了月球的表面。據我對月球的了解，月球上是巨石嶙峋，沒有氧氣，不是人類生存的地方。但等我看到月球時，我被眼前的景象給驚呆了：月球上不但沒有了巨石，而且還長滿了郁郁蔥蔥的樹木;月球上不但有了氧氣，而且空氣還非常新鮮。一問才知，原來我們地球上的人太多了，地球承受不了了，科學家們為了避免地球爆炸，就把一部分人轉移到了月球上，為了讓月球上有氧氣，科學家們還把一些植物也轉移到了月球上。因此月球也顯得生機勃勃，絕非以前的荒涼一片。

我們剛走進商場，他們就放鞭炮迎接我們。他們把我們請到了他們首長住的地方。首長用他們那里的特產熱情招待了我們，還問了我們許多關于地球的事情。

我剛要吃特產，叮鈴鈴，叮鈴鈴哦，可惡的鬧鐘又響了，我的月球探險的夢想只能告一段落了。不過，明晚我還會接著去月球探險的。

「熱門作文」四季之美五年級想象作文其五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“「熱門作文」四季之美五年級想象作文其五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一年中有四個季節，也有四位美麗賽天仙的女子。

瞧！冬姑娘要走了，春姑娘聞聲來到凡間。看！春姑年身披綠紗，將種子揮灑進土地，然后又將生命之水灑落人間。于是，小草、柳樹等生命從茫茫長眠中蘇醒了過來。仔細一看，咦？大家怎么都是綠色的？原來是春姑娘不小心將綠色的粉子撒了，都給大家穿上了綠衣服。還是花兒幸運，將自己儲藏了一冬的胭脂和各種粉子涂抹在自己的臉蛋上，看！他們打扮的多漂亮?。?/p>

嗯？是什么這么香？原來是夏姑娘將荷花群引來了。夏姑娘的性格特別開朗。夏姑娘用火辣辣的太陽來烤著大地，弄的農民汗流浹背[注:浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕?，F也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]。夏姑娘想：不讓他們吃點苦，他們就不知道食物的珍貴。有時，夏姑娘也會把雨水降落人間，雨停后，彩虹架在東方，夏姑娘則坐在彩虹上唱著歌。夏姑娘真讓人捉摸不透！

秋天到了，夏姑娘走了，秋姑娘一個穿著金色裙的仙女。她用她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的谷物和果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。

秋姑娘累了，該冬姑娘上場了。冬姑娘身披白沙，輕飄飄的落在田野里。冬姑娘看到她的朋友生機大減，農民的臉上帶著疲倦。善良的冬姑娘將衣袖一揮，天空中便下起了鵝毛大雪[注:像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。]。冬姑娘要讓植物在雪白的棉被中生長；冬姑娘要讓農民好好休息！多么善良的冬姑娘啊！

就這樣，一年一年的過去了，四位姑娘也輪著降落人間，從來沒有改變。多么美的世界??！全都是因為有了這四位姑娘！

廣饒縣花官鎮花官實驗小學五年級

【作文參考】 作文：五年級下冊探險作文(篇二)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 作文：五年級下冊探險作文(篇二)”，希望能為您提供更多的參考。

百慕大三角洲歷險記

今日，此生有幸，我遇見了一位舉世聞名的海洋冒險家，奧斯丁·卡里菲克先生，而且他還邀請我和弟弟去神秘的全球十大自然禁區之一：百慕大三角州去探險。

百慕大三角洲，顧名思義，它是一片三角形的海域，海底有許許多多的暗流，令人毛骨悚然的是他那強大的磁場，從1961年到如今，數以百計的飛機，船只在這里沉沒，海里沒什么魚類，卻有著千百頭品種不一的鯊魚在蠢蠢欲動，無數個想要征服這片海域的探險家都葬身海底，面對環境此等惡劣的海域，妄想輕易征服它，可謂是天方夜譚。

正當我愁眉不展的時候，奧斯丁先生親切的拍了拍我的肩膀說：“振作點，孩子，我們都知道磁鐵講究同性相斥，異性相吸的特點，我們只要在船只外面鍍上一層磁鐵，同級相斥所產生的斥力，就可以避免磁場侵擾我們的儀器了?！甭犕赀@句話，我頓時眉開眼笑，趕緊和奧斯丁先生催促工程師用磁鐵、鈦合金、高速馬達，造了一艘快艇。急切的趕往百慕大三角區，剛剛上船時，我忽然感覺到身體兩側有一種輕微的壓力在擠壓著我，可是，控制臺上的羅盤儀器都還好好的，這時，奧斯丁先生，對我說：“孩子，不必擔心，磁力相斥時會產生一定的斥力，因為這里是磁場區，同性磁力相斥時所產生的力量擠壓著我們的快艇。換成更科學的角度來說，我們的快艇每平方米都承受著12個大氣層的壓力！”

我不動聲色的站在窗前，靜靜的看著這片噩夢般的海域，默默的同情著這些葬身海底的人們，可弟弟卻恰恰相反：興奮無比，在快艇內東奔西竄，一秒鐘都閑不住。

“嗡嗡……”隨著馬達的發動，快艇像只離弦的箭，一般飛速的向這片海域中心駛去。一路上，除了被沖擊時，所產生的水流的聲音外，這片海域安靜的可怕，天空陰沉沉的，一只海鷗都沒有，時不時還有一道道閃電劈將下來。海面上波浪洶涌澎湃，空氣中殺氣重重，給這片神秘的禁地增加了一份恐怖。

到了距離海中心2100海里的時候，我被這強大的斥力壓得面紅耳赤，喘不過氣來，說話也不太利索了?！皧W，奧斯丁先生，現在壓力太大了，我覺得我們到這里就應該行了吧？”聽了我的這句話，他頓時拉下臉來，目光陰沉的對我說：“你怎么可以說出這樣的話呢？我們來之前，可是做好了充足的準備，這片海域的種種惡劣環境我們都有所了解，裝備也準備齊全了，難不成我們要無功而返嗎？！”“可是現在的壓力已經很大了，我怕我們還沒有到這個海域的中心地帶就被擠扁了！”“不可能！”“您太低估這片海域了！”“不，我了解這片海域的程度已經超過了他自己！孩子，我不想和你再繼續進行一場毫無意義的爭吵，請你閉好你的嘴！”他斬釘截鐵的說。

我也不想再和他繼續爭吵下去，于是便把目光轉向窗外。卻不知一場災難正在悄然來臨……

熱門作文: 教師節文章五年級之四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《熱門作文: 教師節文章五年級之四》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我是千千萬萬女孩中平凡的一名，我是青云實驗小學六年級五班的一名小學生，我的名字叫張宇晨。我性格活潑，學習成績優異，還有最重要的一個特點，我是一個愛笑的女孩。我每天都很開心，我的開心也會感染我身邊的每一個人。

一陣清脆的鈴聲響后，數學老師抱著一堆白花花的試卷，健步走進教室。教師中熱鬧的氣氛，瞬間跌至冰點，同學們原本還是嬉皮笑臉，各管各的，可老師抱著試卷走進來，同學們立刻板著臉，回到自己的座位，整個過程，不到5秒鐘老師讓組長發試卷，整個班級靜極了，靜得連螞蟻走路時得沙沙響也聽得見。

后來，家里的飯店漸漸的生意興隆起來，母親和父親每天更加的忙了，沒晚不到十點是絕對回不了家的。于是二年級的我就被送到托兒所，一個月才能回家一次，這對于一個7歲的孩子來說是多大的痛苦！托兒所的阿姨不管我，大孩子們欺負我，每晚想媽媽想到流眼淚。

【作文參考】 探險五年級作文400字(篇三)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文參考】 探險五年級作文400字(篇三)》，希望能為您提供更多的參考。

22世紀，我想去海中探險，就發明了海中呼吸丸、防震防火鳳凰衣、海底鞋和玄魔雷。海中呼吸丸可以讓我在海中自由地呼吸；穿上防震防火鳳凰衣可以讓我不怕海底地震和海底火山爆發；海底鞋可以讓我在海底穩穩當當地行走而且一個小時可以走9000公里；玄魔雷可以炸死象鯊魚。鄂魚等兇猛的海洋動物。有了這些東西，我就去海底旅游了。

潛入深海，我在海底快步行走，走了30000多公里的路我都不感到累。一路上我看到了各種珍貴的.魚類，突然，一只箭魚向我刺來，幸好我早有準備，我拿起一顆玄魔雷，拉燃引火線向箭魚扔去，只聽得“轟”地一聲響，箭魚被我發明的玄魔雷炸了個粉身碎骨。鮮血飛濺。

我繼續前進，走了一會兒，海底突然抖了一下，我摔倒在地上，“哎選鋇卮蠼幸簧，原來是海底地震，我急忙穿上防震防火鳳凰衣，過了一會兒，地震停了，我又往前走，眼看就要走出海底了，海底火山又爆發了，幸好我還穿著防震防火鳳凰衣，要不然，我就被巖漿給溶化了。

終于走出了海底，我回到研究室，還在想在海底旅行的事。

【熱門寫作】 五年級寫景作文：四季之美(篇四)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【熱門寫作】 五年級寫景作文：四季之美(篇四)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

給我一葉小舟，漂流世界各地，尋四季的美!

春

漂到江南，領悟白居易詩的意境。觀那“可愛深紅愛淺紅”的桃花，賞那“碧玉妝成一樹高”的碧柳。桃，如羞澀的少女，遮遮掩掩，又如“猶抱琵琶半遮面”的歌女。有的身著可愛短裙，有的穿著飄逸裙紗，邊歌邊舞。春風吹開了花兒，全開的一展風姿，半開的身態婀娜，花骨朵兒鼓鼓的，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。

柔柔的春風同樣吹綻了柳樹，柳芽鵝黃，嫩綠的、飽飽的，似乎稍不留意就會綻開。柳樹在春風中享受著，忽然看見自己的秀發迎風飛舞，不自覺地跳起了舞。我仿佛變成了柳枝上的一個柳芽，在風中蕩秋千，我瞇起眼睛，感覺進入了夢中，那么輕盈……

夏

蕩到杭州，聽聽楊萬里的想法。西湖上的荷花顏色奇異。由深紅到淺紅，再有淺紅到雪白，色彩過渡的那么自然，讓你深深感嘆大自然的鬼斧神工。荷花猶如婀娜多姿的舞女，更如剛出浴的美人。蒙蒙細雨隨之而來，先是天地之間罩上了一層薄霧，然后聲音從遠方傳來，從遠遠的山林傳來——沙啦啦，沙啦啦……

像一曲神奇的歌謠，輕輕地從四面八方響起，讓人是那么喜愛，卻說不出美在哪兒?好在哪兒?

雨聲里，湖中的每一朵荷花，每一片荷葉，都變成了一個個無比奇妙的琴鍵，飄灑的雨絲化為了輕捷柔軟的手指，彈出一曲又一曲優美的小曲兒，每一個音符都牽著我的手，拉著我走進了幻想世界。

秋

漂到北京，感受詩人杜牧那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美妙時刻。香山的早晨如仙境。清晨，東方變成了魚肚白，這時，霧從山谷里升起來，整個楓林浸在乳白色、牛奶似的濃霧中。此時的楓林就像神話中仙人駐足之地。太陽升起來了，陽光猶如萬根利箭射進楓林，給紅得似火的楓葉鍍上了金邊，大自然真神奇啊!秋風乍起，楓葉的生命也走向了盡頭，他們含著熱淚，心中漾著悲傷?？墒钱斔麄內计鹱约海c燃自己時，更艷麗了，是勇氣支撐著他們。雖說哭了，可他們帶著燦爛的笑容，徐徐飄落，歸回了大地。走在落葉鋪成的小徑上，總會心中含著一絲悲涼。夜晚，秋蟲開起了音樂會，那是多么歡樂!我聽著秋蟲的歌聲漸漸陶醉了……一瞬間，我覺醒過來，分明這歌聲中有一種悲……

冬

游到東北，一賞那“千樹萬樹梨花開”的飛雪。冬是凄涼的，萬物睡了，大地也失去了生機，一切都仿佛死氣沉沉。但我們錯了，冬天是用冰雪裝點的。樹上積滿了白雪，北風一吹，樹枝上的銀條兒就要飄下來。梅花在寒風中舞蹈，舞出了自信。我很奇怪，梅花為什么偏偏不在春天開放呢?噢!我知道了，弱不禁風的梅花身上有一種勇氣——堅韌不拔的毅力。

春夏秋冬的美各有千秋，讓我不知不覺深陷其中，身臨其境地去品味，去欣賞。

【寫作參考】 五年級敘事作文 天臺探險記作文推薦一則

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作參考】 五年級敘事作文 天臺探險記作文推薦一則》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一天晚上，我和幾個小伙伴到張老師家學作文。下課了，張老師提議大家一起到她家這幢樓的天臺上做個小探查，看有沒有適合我們玩耍的游戲基地。她還故弄玄虛的說：天臺上沒有燈，人跡罕至，你們敢不敢去?張哥迫不及待地說：敢去敢去，黑燈瞎火去探險才刺激好玩呢。是呀，夜黑風高的晚上去探查陌生的地盤，肯定步步驚心!哈哈哈。另外三人也紛紛表示很想去歷險。

說干就干。張老師拿著手機，帶領我們乘坐電梯直上第30樓。出了電梯，張老師說，從這層樓到天臺要走一段步梯。我們要準備開始探險啦。她領著我們穿過侯梯廳，徑直前行十米來到了步梯入口。這段樓梯，只有一米寬，狹窄深長，在幽暗的燈光下顯得陰森森的。張老師在前頭帶領，我們在后頭跟隨，雖說有六個人同行，但我的小心臟還是不由得怦怦直跳，只想著快點走完這段樓梯。走了幾分鐘，我們終于登上了天臺。天臺上沒有燈光，暗淡的月光下一切都若隱若現，朦朦朧朧。我仿佛置身于陰森幽靜的古堡。啊，好黑呀!健明說。好恐怖啊不知誰又附和了一句。張老師說：我們趁著微弱月光找找看這兒有沒有游戲基地。行動前，讓我們來認識一下這個陌生地盤的構造吧。我睜大眼睛，細細環顧了回周。天臺被兩米多高的厚厚的泥墻包圍著，地板上，豎立著一根根排污管和排水管，一條長長的水泥橫梁橫亙在地臺中央。身處其中，我不由得緊張起來，似乎來到了不祥之地，有種莫名的驚悚。不過幸好有老師在，想到這一點，我才稍稍放松了一點。我們一群人，摸黑四處查看，想找一方教室大小的寶地做游戲基地。

好黑呀，老師開開手機手電筒吧。張哥請求道。

不行啊，我找不到手機手電筒。老師說。

老師，讓我來試試看。建誠接過老師的手機擺弄起來。

突然，我們眼前一亮一一手機手電筒終于開啟啦!

耶!燈亮啦!我們歡呼起來。

借助手電筒，我們找到了一塊寶地。它方方正正的，三面被四五米高的泥墻包圍著，上方有一個方形的天井，比學校的教室小一些。透過天井，我們看到了黑漆漆的夜空。今晚真是夜黑風高，伸手不見五指呀。嘿嘿!德榮說。

你就不要制造恐怖啦德勝好像在埋怨他。

好啦，游戲基地我們找到了，探險活動也就終結了。該回去了。對吧，老師?張哥發話了。

好。現在，打道回府!張老師指揮大家撤退。

于是，我們原路返回，那天晚上的探險在我們嬉笑玩鬧聲中結束了。