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              讀后感收藏: 三國演義五年級讀后感(寫作示例)

              發表時間:2022-10-17

              三國演義讀后感五年級。

              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“讀后感收藏: 三國演義五年級讀后感(寫作示例)”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

              我看了《三國演義》這本書,我覺得最有趣的是第三章,《虎牢關三英雄戰呂布》,呂布關羽張飛劉備,他們四人斗了一百多回合,眾人都看呆了。呂布也是受人的財物收買的,這也不能怪他,如果換成是我,我也可能跟呂布一樣。

              《趙子龍大戰長板波》的趙子龍,殺了曹操幾十名大將,所向披靡戰有不勝單槍匹馬,曹軍都不敢接近。

              諸葛亮的智慧遠勝余人,古代的人們都叫他臥龍??梢詮摹队闷嬗嬁酌鹘杓泛汀犊粘菗崆偻酥龠_》看出,《用奇跡孔明借箭》是因為周瑜要跟曹操打戰,水上需要用箭,周瑜讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天,而且還立下了軍令狀。諸葛亮只借了一些船只和一些稻草人。第三天早上,大霧蒙蒙,諸葛亮坐著船來到曹營前,叫將士將船只調成頭西,尾東,在曹營前一字排開,曹操聽到有敵軍來襲,霧又那么大,以為有埋伏,于是下令放箭將敵軍射退,萬箭齊發,諸葛亮見一邊船上的稻草人身上都插滿了箭,就命令將船調過頭來,仍命士兵不停地擂鼓吶喊。曹軍也越射越有勁,一會兒工夫,船上的稻草人插滿了箭,霧也漸漸散開了,諸葛亮下令全速往回開。

              《空城撫琴退仲達》就是人們所說的空城計。諸葛亮率領五千精兵到西城搬運糧食,忽然飛馬來報:司馬懿率領五十萬大軍向西城殺來!這時諸葛亮所帶的五千精兵已有一半運糧先走了,只剩二千五百人在城中,身邊別無大將,只有一班文官。

              諸葛亮命人將旗全部收起來,大開四門,每門派二十名軍士扮成百姓,灑掃街道,諸葛亮帶著兩個小童來到城樓上,焚香撫琴。司馬懿一看,知道諸葛亮平時不敢冒險,以為城中有詐,于是命令撤軍十里。我看完后,覺得諸葛亮真是臥龍。

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              讀后感范本: 《三國演義》-五年級讀后感650字wps版


              小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《讀后感范本: 《三國演義》-五年級讀后感650字wps版》,希望能為您提供更多的參考。

              東漢末期,在美麗的桃園中,一個面冠如玉的人,一個身長九尺,髯須二尺,面如重棗的人和一個身長八尺,豹頭環眼,燕頜虎須的人焚香禮拜,對天發誓,結為生死兄弟,自此,《三國演義》的故事就此開始?!度龂萘x》是本很好的書,里面的每個故事都是我受益匪淺,知道了很多道理。

              《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,以描寫戰爭為主,反映了吳、蜀、魏三個政治集團的政治和軍事斗爭,《三國演義》反映了豐富的歷史內容,有許多人物名稱、地理名稱和主要事件與《三國志》的記載基本相同。

              且《三國演義》采用通俗易懂的文字,明快流暢,雅俗共賞;筆法富于變化,對比鮮明,旁冗側出,跌宕起伏,搖曳多姿。《三國演義》名揚四海,外國讀者也喜愛此書。早在明朝隆慶三年(1569)就傳至朝鮮,崇禎八年(1635),有一種明刊《三國志傳》藏于英國牛津大學。很多人根據《三國演義》發表了不少研究論文和專著。

              《三國演義》中的人物性格鮮明,各有各的特點,例如,劉備所說的衣服破,尚可縫;手足斷,安可續?這句話讓我體會到了劉備的真誠,對兄弟感情的深厚,讓我有點羨慕他們之間的兄弟情。

              還有諸葛亮,火燒赤壁、諸葛亮三氣周瑜、諸葛亮七擒孟獲等,讓我體會到了諸葛亮的智慧,不禁感嘆,諸葛亮果真是智多而近妖。且諸葛亮為了蜀國操勞至死,對得起他鞠躬盡瘁,死而后已的誓言了,這也讓我體會到了諸葛亮對劉備的忠心耿耿。

              關羽、張飛、趙云他們的故事也是非常精彩的。要真一個個說的話,那可是三天三夜也說不完啊。

              三國演義是一篇鴻篇巨制。里面有非常非常多精彩的人物和故事,很多人我都特別喜愛,非常多故事都特別精彩。在這些人物和故事上面,我可以學到很多人生哲理,相信以后我也可以把這些道理運用到我的學習和生活上面,得到很大的進步!

              [讀后感參考] 《三國演義》讀后感500字五年級之三


              小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[讀后感參考] 《三國演義》讀后感500字五年級之三》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              中國四大名著:《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》,是中華兒女必讀的書,暑假,我去了一次圖書館,把這本《三國演義》又借來看了看。

              《三國演義》主要寫的是當時黃巾起義,董卓謀反,十八路諸侯共討董卓,發生了虎牢關之戰,曹操誤送七星刀,王允巧事離間計等故事。然后劉備、曹操、孫權創立了蜀、魏、吳三大國,剩下16路諸侯形成了諸多群雄。然后是各國將領招兵買馬,召集文官、武官來防守或進攻,但是最后,卻是一位在曹操手下的一位不起眼的文官——司馬懿,他先圖謀篡位,戰局魏國,并把魏國國號改成“晉”,然后買通黃皓。內外聯手,最終劉禪投降,蜀國滅亡,在攻打吳國之時,吳國將領已復知此時也,想劉禪一樣,把自己捆起來,在大軍來之前投降,就這樣,天下歸司馬懿的子孫們所有。就這樣合久必分,分久必合,三國時期告一段落。

              這本書是羅貫中寫的,很精彩,讓人讀起來回味無窮,也讓人知道了許多三國時期的人物,像孫策、徐晃、張頜、諸葛謹、左慈、步練師和許許多多人人都熟知的三國人物,感覺對學習很有幫助。還有像張飛穿針——粗中有細等歇后語,讓我們的學習更上一層樓。

              讀完這本書以后,我覺得,如果當時陳宮要是殺了曹操,也就沒有了魏國,歷史也就會發生改變,我們,也有改變……

              [讀后感范文] 六年級《三國演義》讀后感500字其一


              小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[讀后感范文] 六年級《三國演義》讀后感500字其一》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

              假期里,我把四大名著里的《三國演義》看了一遍,至今,故事里的那些情節還在我腦海里回蕩。

              《三國演義》是一部長篇歷史小說。作者是羅貫中,號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇歷史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩,把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個故事。

              《三國演義》里有很多很多的厲害人物,有被稱為奸雄的曹操,東吳的主公孫權,還有以仁德得民心的劉備,也有小氣妒忌的周瑜,神機妙算的諸葛亮,赤膽忠心的趙云,義薄云天的關羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關于他們的事跡,我讀得最多了。也很清楚,諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現在我閉著眼睛都能說出來。

              《三國演義》講的是軍事策略,講的是如何統治自己的國家,一個國家,最需要的就是忠臣,一個臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不會有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠,百次不用”一個能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人,就算不一定會給國家帶來繁榮強盛。但也不會對自己國家不利。

              讀了這本名著,我得到了很大的啟示,受到了很大的啟迪。我要學習諸葛亮的“機智冷靜”學習劉備的“謙虛”學習魯肅的“忠厚”我今后一定會做得更好。

              2022讀后感推薦 五年級三國演義讀書心得500字


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“2022讀后感推薦 五年級三國演義讀書心得500字”,僅供您在工作和學習中參考。

              《三國演義》是我喜歡讀的一本書,里面精彩的故事實在太多了,《桃園三結義》《溫酒斬華倫》《三顧茅廬》《青梅煮酒論英雄》……其中我最喜歡的還要數《七擒孟獲》,讀了這個故事我感慨很多。

              要想征服他人,只要贏得人心。因為靠蠻力解決問題只是一時的。所以我們要學會運用智慧去解決深層的問題。這是我從《七擒孟獲》中受到的啟發。

              《七擒孟獲》主要講的是:劉備死后,蠻王孟獲進行造反。諸葛亮率部南渡瀘水,想要平定南中的戰爭。諸葛亮率領軍隊到達南中時,聽說孟獲在這里威望很高,遂決定生擒孟獲,感化他。孔明共擒孟獲七次,放了他七次。雙方首戰,諸葛亮就大獲全勝,擒住了孟獲。但孟獲不服氣,說什么勝敗乃兵家常事??酌鞯弥晃⑽⒁恍?,下令放了孟獲。第二次、第三次、第四次、第五次、第六次,孟獲不是詐降,就是因手下自相殘殺而戰敗。第七次,孟獲決定用藤甲兵戰孔明,那兵雖強,但卻是用草木植物做的戰袍,用火攻自然可破??酌鞯弥?,用火攻戰勝孟獲,七戰七敗,孟獲輸的心服口服。諸葛亮不但本領高強,又宅心仁厚,他的所做所為深深地感動了孟獲,孟獲誠懇的說道:“您具有上天一樣的神威,至此以后,南中人不再反叛了?!?/p>

              “七擒七縱孟獲”的故事傳為千古美談。

              讀了這個故事后,我認為諸葛亮不但智慧過人,而且心胸開闊,面對被擒的敵人,他完全可以將其處死,可他不但沒有這樣個。有這樣做,還為他松綁、賜酒食,以禮相待,將蜀國占領的土地退還給他。孟獲雖然是個粗魯之人,但也被這種寬宏大量的情懷所感動了。由此可見,最強大的力量并不是拳頭??!

              我們如果像諸葛亮那樣做就多了一個朋友,少了一個敵人,此乃得人心者得天下也!

              讀書心得: 五年級三國演義讀后感100字篇二


              小學語文是一門基礎人文學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“讀書心得: 五年級三國演義讀后感100字篇二”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

              三國演義這本書,讓我想起了諸葛亮、曹操、孫權、劉備、關羽、張飛、趙云,馬超等一些人物。關羽,字云長,死的時候僅有58歲,立過戰功:過五關斬六將,水淹七軍,劈顏良,斬文丑,溫酒斬華雄等戰功,應為,失去了荊州,連自我的命都沒了,我們以后做事千萬別大意。

              張飛,字翼德,死的時侯僅有55歲,立過戰功:智擒嚴顏等,性格太暴躁,就是因為這個性格,才死的,所以每個人的性格不要太暴躁。

              趙云,字子龍,死的時侯僅有60歲,性格很講義氣,當年在長板橋七進七出,殺了2名魏國大將,因為得了重病死了。雖然這只是小說,但我會記住這段永恒的經典。

              讀后感參考: 五年級三國演義讀書心得作文精選


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?以下是小編為大家精心整理的“讀后感參考: 五年級三國演義讀書心得作文精選”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

              小時候起,我就讀過很多版本的《三國演義》。這次寒假,我又重溫了一遍。這本書真是太精彩了。它讓我認識了魏蜀吳,它讓我知道了什么是忠孝仁義愛,它讓我看到了各種不同性格的歷史人物。忠厚老實的劉備、忠肝義膽的關羽、粗中有細的張飛、智勇雙全卻心胸狹窄的周瑜不過,我最喜歡的還是諸葛亮。

              他身長八尺,面如冠玉,羽扇綸巾,身披鶴氅。我感覺他肯定很帥、很神氣。封建統治時期,最講究的就是忠誠?;实坌枰约旱某甲幽軐λ乃佬е?。諸葛亮就是這樣一個對劉備、對蜀國鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣。他草船借箭,他借東風火燒赤壁打敗曹軍,他智料華容道,他巧擺八陣圖,他使出空城計擊退司馬懿,以木偶嚇退司馬懿,木牛流馬運糧草建奇功每個故事都是那么驚心動魄,扣人心弦。我覺得就是因為有了諸葛亮,這些故事才會那么精彩,因為故事里充滿了智慧。

              但是,我覺得諸葛亮并不是只靠聰明來打勝仗的,很多讀者也許只看見了他的聰明,卻沒有看到他背后的努力。只有熟知氣候,他才能借東風;只有實地考察地形,才能智料華容道;只有刻苦鉆研戰術,才能以一人之力鎮定地守衛空城,掩護蜀國軍民。所以,我佩服他,佩服他的忠誠,佩服他的智慧,佩服他的勤勉,佩服他的勇敢。

              我還會繼續讀《三國演義》,因為每次讀都會有不同的感受,像是在讀新故事,在認識新的人物。好書,值得我細細品味。

              今日讀后感: 五年級三國演義讀書心得500字其四


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編為大家整理的“今日讀后感: 五年級三國演義讀書心得500字其四”,希望能為您提供更多的參考。

              在《三國演義》中關羽過五關,斬六將,一把青龍偃月刀讓多少人聞風喪膽,劉備曾說:“關羽,身長九尺,須長兩尺;面如重棗,唇若涂膏;丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風凜凜?!币簧戆詺馐谷艘姸阒?。在桃園三結義中身為老二。

              在看桃園三結義三弟張飛被世人稱為勇者,一身都是膽。手持丈八蛇矛,英勇無比。最愛說的一句話是“我乃燕人張飛,誰敢與我大戰三百回合?!边@句話表現出了張飛機智勇敢,善于挑戰自我。

              劉備,張飛與關羽的大哥,為人豪氣,喜歡和天下豪杰為友,一次黃巾賊程遠志來犯,劉備領五百精銳前去迎敵,左有云長,右有翼德,劉備罵道:“反國逆賊,何不早降?!背踢h志怒火中燒,遣副將鄧茂去擊殺劉備,誰知,被張飛一矛刺進心窩,程遠志見鄧茂落馬,立即大怒騎馬自取張飛首級,關羽大刀飛舞,程遠志被殺得個措手不及,被劈成兩半,后人說:“英雄露穎在今朝,一試矛兮,一試刀。初出便將威力斬,三分好把姓名標?!?/p>

              三國中我最喜歡周瑜,他火燒赤壁,令曹操數百萬大軍身亡,那天黑夜被火光照得通亮,十分壯觀。但被諸葛亮三氣而死,死前最后一句話是:“即生瑜,何生亮?!弊屓烁械街荑に赖煤茉┩鳎罆r才三十六歲。一位能文能武的人,被活生生的氣死。真悲哀。

              在三國中一些是是非非告訴了我們很多道理,所以要多讀書多看報。

              [讀書心得模板]三國演義讀后感五年級精選一篇


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“[讀書心得模板]三國演義讀后感五年級精選一篇”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              《三國演義》,沒有《紅樓夢》的凄婉哀怨,也沒有《西游記》的神奇縹緲,這是一首凡人用血肉之軀譜寫的歷史悲歌。當我看到一個個早已從書中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現,當我看到千軍萬馬馳騁疆場,殘墻斷壁,血流成河,就會感到心靈的震撼,那種開天辟地的氣勢,又豈是那些卿卿我我,光怪陸離所能比擬的。壯哉,《三國》!

              下面我想談談自己對《三國演義》的一些認識和看法。

              在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中,占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統一天下,所以他是一位真正的英雄。

              對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元2xx春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的。

              有鑒于此,曹操立足現實,指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來,只要有才能就予以重用。后來,曹操于公元214和2xx又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,只要真有才能就行。

              經過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后,陳琳歸降曹操。曹操問他說:"你從前為袁紹寫檄文,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他。

              曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據",并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度。曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

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