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[優質作文] 作文:四季的雨六年級作文篇一
畢業季作文六年級。
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[優質作文] 作文:四季的雨六年級作文篇一”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
我喜歡,扒在窗邊看著那雨。一年四季,雨都會降臨人間,展現它的不同。
春天,綿綿細雨飄然而至,悄悄迎春。這好雨給田野帶來一片生機,使微笑掛上了農民的臉。春雨宛如春天的信使,告訴人們春天已來到。提著小傘出門踱步,聆聽小傘上嘀嘀答答的雨聲,真好聽!
夏天,常有轟隆隆的雨聲來迎接,天空電閃雷鳴,雨就像利箭一樣飛快地奔離地面。烏云把天空遮住,風把樹搖得直晃,雨也不甘心,繼續猛烈地下著。過后,荷葉上出現了一顆顆晶瑩閃亮的水珠,似乎在咧著嘴笑。www.chsmsw.com
秋天,又來了一場傾盆大雨。在煙霧朦朧中,雨飄落下來,從米粒大逐漸變得黃豆大。風也呼呼地吹來了,雨水就像在賽跑似的,隨著秋風飛快地沖離地面。
時光飛快地前進,轉眼間冬天來了,寒風吹拂著人們的外衣,還不時飄著細雨。我發現,在冬天雨來得很少,
只是偶爾不下雪的時候,下一場快把地都震搖的雨。
四季的雨,真是讓人回味無窮。
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[作文借鑒] 六年級寫景作文:四季的風范文
語文是小學階段最重要的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[作文借鑒] 六年級寫景作文:四季的風范文”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
四季的風,就像四個性格不同的人一樣!
春風是一位美麗的“小姑娘”,善良、溫柔,給世界帶來了生機。
“小姑娘”走到了池塘邊,河里的魚兒紛紛向她招手,“小姑娘”把糧食撒到了池塘里,魚兒們歡呼雀躍;“小姑娘”又來到了草地上,小草探出了腦袋,激動地看著她;“小姑娘”走到花壇里,花兒們抬起了頭,散發出迷人的香味。
春風,是四季中的“溫柔天使”。
夏天的風,是一個充滿熱血的“少年”,喜歡四處游走,讓世界變得炎熱起來。夏風走到了廣場上,人們連忙拿著扇子扇動起來,害怕中暑;夏風走到了房頂上,家里的人們汗流浹背;夏風走到了小河邊,含苞欲放的荷花,露出了她那粉色的臉龐。
夏風是四季中的“熱血天使”。
秋風,是一位和藹的“大叔”。
“大叔”走到果園里,果實的臉漲得通紅,害羞地笑了;“大叔”走到了稻田里,稻穗低垂著頭說:“我成熟了。”大叔又走到了大樹旁,讓大樹上的葉子紛紛從上面落下,為大樹蓋上了一條大棉被。
秋風,是四季中的“豐收天使”,讓果實變成熟。
冬風,是一位嚴格的“老奶奶”,“老奶奶”走到了人們身邊,督促人們穿上大棉襖;“老奶奶”又收集著云朵,做成了雪花,從天上慢慢地灑落下來,給大地鋪上了一層白白的雪;“老奶奶”又走到了站崗軍人的身旁,豎起了大拇指,為他們點贊;“老奶奶”走到了雪中梅花身邊,用雪幫她化妝;“老奶奶”走到松樹身邊,對他指指點點,幫他梳理毛發。
冬風是四季中的“嚴格天使”。
四個性格不同的人各司其職,盡職盡責,做好他們的本職工作。
我愛他們,他們每個人都是天使,美麗著大地,滋潤著人們的心靈。
[優質讀書心得] 五年級讀書心得:雨的四季讀書心得4其三
小學語文是學校開設的一門重要的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[優質讀書心得] 五年級讀書心得:雨的四季讀書心得4其三》,僅供參考,希望對您有所啟發。
聆聽秋雨,細數詩詞,走進劉湛秋眼中的,四季的雨。
“好雨知時節,當春乃發生”。不錯的,春雨便是如此,柔情而生機。正因著春雨,樹葉才染上了明亮的綠色,如綠茵茵的一層波浪。正因著春雨,才有“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。瞧,小草已如復蘇的蚯蚓一樣翻動,沙沙作響。正因著春雨,才會是一片生機盎然。
夏雨,他粗獷而熱烈。在一片蛙聲蟬鳴的酷暑中,迎來了一場瓢潑大雨。冰涼的雨點打在身上,沒有一絲涼意,暑氣反消去了一半?!班枇ㄅ纠病?,夏雨唱著歌,與飄搖的荷葉,遠方的蟬聲,近處的蛙鼓應和著,等待著“別樣紅”的蓮花。
秋雨,不再是春天的柔情,夏日的熱情了,她變得端莊且沉靜?!翱丈叫掠旰?,天氣晚來秋”。是的,在秋雨的洗禮后,人們迎來了豐收的喜悅。水花濺起,編織著秋天的金色的夢。
冬雨,已化作細雪。他以最純凈的姿態蒞臨人間。他是自然而干凈的。雪被柔軟,世界銀裝素裹,這是他送給人們一年中最后的禮物。
四季的雨,是不同的,人們的心境,也是不同的。萬物變換更替,而雨,洗禮萬物,讓它們回歸大地。
[寫作借鑒] 四季作文六年級范例
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 四季作文六年級范例》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
春天的氣息已在竹林中穿梭,竹林里煥發出一個個跳動的小生命,那些小生命煥發出的光彩又是那么絢麗、迷人。仔細聆聽,春風吹拂在竹葉上,發出了動聽的“交響曲”,那一個個交錯的聲音中,好像在向人們訴說:“如果沒有春天帶給我們溫暖,我們會這樣生機勃勃嗎?”
夏天追著陽光趕來了,竹子已經被夏天的到來染成了墨綠色,竹子都長大了,它們帶給了人們涼爽,成片成片的竹子讓人們在自己腳下遮陰。下雨了,在雨中,竹子仍然那么堅韌不拔,挺著風風雨雨,在風雨的吹打下,竹子依舊展現出自己那美麗而又奪目的身姿,仿佛在告訴人們;“要不是夏天帶給我們一些風雨,烈日的磨難,我們能這樣堅強嗎?”
秋天,印著金黃色而來,竹葉已經變得枯黃枯黃了,毫不引人注目,竹葉在這個時候,總是把自己當成人們的地毯,當人們踩在上面的時候,就會發出悅耳的“嚓嚓”聲,不過有些竹葉還沒有離開竹竿媽媽的懷抱,可已經是奄奄一息,好似一位病人得了重病,提不起精神來,病怏怏的。竹竿顯然非常舍不得離開它的孩子——竹葉,可它總是樂觀的想:“花有再開的時候,春天有再來的時候,竹葉寶寶也有再生的時候,不需要這么悲觀地面對生活,不是嗎?”
冬,來了,大地已變成一片雪白,每個生物都不再充滿靈性,竹子也是一樣,它的身上也蓋上了一層厚厚的“棉被”,它的表面摸起來冰冷冰冷的,可是,當你細細感受時,你會感受到一股暖流,那是竹子奮發向上的一種精神的溫暖,那還是竹子心靈上的溫暖,他總是那么堅強,那么挺拔,他的一生都在為人們奉獻,它的存在,是我們無不贊揚!
四季的竹子,你們使我欽佩不已,因為你們的堅韌不拔!你們的奮發向上!
最新寫作: 四季的雨作文小學生五年級
語文是語言和文化的綜合學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“最新寫作: 四季的雨作文小學生五年級”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
雨,一個多么好聽的名字啊!它各式各樣。春天的雨柔,夏天的雨猛秋天的雨美,冬天的雨冷。
春天的雨像牛毛般輕,像麥芒般細。好似無數根銀針交織在一起,滋潤著大地。春天的雨很細很輕,人們幾乎感覺不到它的存在。難怪古人說“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”呢!俗話說得好,“春雨貴如油”。它染綠了小草,染紅了鮮花,染藍了湖水,給了農民伯伯豐收的喜悅。
夏天的雨,來得猛,去得快。瞧!一道閃電劃破天空。緊接著,豆大的雨點瘋狂的灑在地上,電閃雷鳴,狂風大起。好像世界末日要來了。僅僅幾分鐘,金黃的陽光便重新照亮了大地。
秋天的雨是連綿不斷的。它如同發亮的珍珠灑在大地上。秋雨下了一會兒,漸漸地變小了。你可別以為它要停了,這秋雨又慢慢由輕到重,由緩到急,‘沙沙“得響著。
冬雨給人一種陰森森的感覺。它像一個頑固、任性的老頭,伴著冬風奏出了一沉悶的曲子。冬雨又像個頑皮的孩子,跟人們玩著捉迷藏。等你發現了,冬雨已經搖身一變,成了雪!
四季的雨,都有一個特點:就是美!春雨是清新美,夏雨是粗擴美,秋雨是連綿不斷美,而冬雨是變化美。
四季的雨,我真喜歡你。
[作文借鑒] 四季作文六年級480字
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我愛春天,它充滿活力。我愛夏天,它熱情洋溢。我愛秋天,它詩情畫意。我愛冬天,它格外美麗。
冬天好像一位匆匆的過客,厚棉襖剛穿了沒幾天,小燕子就千里迢迢趕回老家告訴我們:春天來啦!小草沉睡了一個冬天,剛醒來就聽到春姑娘光臨的消息,它高興地一個勁往上冒。小花做為春姑娘最重要的飾品,怎能只在旁邊湊熱鬧?它努力地綻放著,盡情炫耀著自己的美麗。
送走了春姑娘,迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空上,烘烤著大地。河邊的柳樹無精打采地耷拉著腦袋,好像要跟小河要一點兒水喝。小河中的魚不知道游到哪里去乘涼了。岸邊的柏油地面被太陽烤得都要融化了,走在上面,軟綿綿的,像走在棉花上似的。
送走了夏娃娃,秋天便來臨了。我坐在林子里唱歌、吟詩,吟馬致遠的《天凈沙、秋思》,吟杜甫的《山行》,我高亢的聲音,被溫和的秋風捎到很遠很遠的地方。看,紅日西墜,它戀戀不舍地掛在樹梢上,讓人感到了“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾!
瞧,秋天去了,冬天又來了。下雪了。紛紛揚揚的雪花漫天飛舞。不一會兒,整個故鄉成了銀白色的世界。地面上成了“雪毯”,遠遠望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意,好一個潔白無暇的故鄉?。『⒆觽兣艹鲈鹤?,擁向田野。小小的身影活躍起來,給故鄉景色增添了無限歡樂。
我愛你,故鄉。我愛你,故鄉的四季!
教你寫作文: 四季的雨作文小學生五年級
語文是語言和文化的綜合學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 四季的雨作文小學生五年級》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四季的雨各具特色,雨聲激起一片動人的音符,似一曲美的歌謠。無論是芳草含露般的秀美,梨花帶雨般的凄美,朦朧般的柔美,還是冰雨相伴的冰美,都編織著美麗動人的雨趣。
春天是雨的季節,在我們南方,用“連綿不斷”來形容它再合適不過;春天雨的輕盈,春天雨的柔順,春天雨的飄逸,透窗外視,是一種從未有過的美好感覺,一種對雨眷戀,一種對雨的情感……好春雨連綿圖啊。
夏天成為雨的伴侶,可以用“俠客之行”來比喻它的天衣無縫。夏天的雨總是來去匆匆,時來晴空萬里,時來烏云密布,在一時便傾盆大雨直瀉而下,真好比“六月天,孩子臉,說變就變”。但是雨后初晴,總有清涼的感覺,窗上那珍珠般的雨珠兒,在陽光照耀下,映出一道七色彩橋,成為夏日中的一道活力四射的風景。
秋天是雨的時候。深秋的雨既沒有春雨般的柔順,也沒有夏雨的狂暴,秋天的雨是涼涼的,瀟瀟的,用煙似的雨幕縈繞著每一樣事物,如同遠處深山的朦朦朧朧,若有似無,給予人們仙境般的美麗,美麗之中還透出一絲絲的神秘……
[寫作分享] (作文)六年級遇見作文:遇見四季其八
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] (作文)六年級遇見作文:遇見四季其八》,希望能為您提供更多的參考。
在最芬芳的年紀,最青蔥的歲月,張開雙臂迎接多彩的人生。遇見春、遇見夏、遇見秋、遇見冬,遇見最美好的四季。
在百花齊放時,遇見春,則應為之努力。春天,最適合學習的季節。努力怎么會像說起來那樣簡單!這個世界上確實有很多事情,不管你多么努力都實現不了,正因如此,必須努力的時候絕對不能蹉跎。人生的春天不長,但足夠驚艷一世——只要你肯努力。養一株水仙在書桌前的花瓶中,帶著清香的影子斑駁在作業本上,伴著筆尖搖拽的沙沙聲譜寫青春的旋律。這一刻,我好似面朝大海,春暖花開。
在烈日炎炎之時,遇見夏,則應為之成長。夏天,最適合奔跑的季節。成長從未停止,但我認為它聚集在夏天。期末的試煉,期初的廝殺,見證著一個階段的開始、一段歷史的終結、一次計劃已久的分別、一場猝不及防的作文相遇,記憶的一次次刷新、性格一次次重塑。我們就這樣成長著——被動地奔跑著。時間沒有盡頭,只有仲夏的路口,在這里遇見Mr孟,遇見程管,遇見那些我又愛又恨的并肩作戰的人……遇見夏天,遇見成長。
在金風送爽的時候,遇見秋,遇見拼搏。秋天,活動如落葉那樣多彩。運動會到來,是時候打一場集體戰了!臺上一分鐘、臺下十年功,孜孜不倦的為一個短短的開幕式練習,一步步都是美好的記憶綻放在人生路上。成功背后共同拼搏的汗水,一滴滴闌珊歲月的畫卷,遇見秋,遇見拼搏。
在白雪皚皚的時候,遇見冬,遇見真實。冬天,寒風凍結心底最后一絲燥熱。撕下厚重的皮囊,擁抱最清澈最真實的靈魂。以最真誠的態度做出最真實的蛻變。
遇見春、夏、秋、冬;遇見努力、成長、拼搏、真實;遇見更美好的自己。
2022作文推薦 (文章)六年級愛文章:愛在四季(推薦一篇)
語文是小學階段最重要的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“2022作文推薦 (文章)六年級愛文章:愛在四季(推薦一篇)”,希望能對您有所幫助,請收藏。
四月的清晨,鳥兒飛到樹上高唱,小狗從夢中蘇醒,露珠也向我招手向我微笑,春風伴著舞蹈向我走來,還帶著一絲絲青草香。
吃過早飯,媽媽說帶著我和妹妹茶園里逛逛。來到院旁邊的茶園里,眼前頓時一亮。只見那晴空萬里的藍天下,這片綠色連著那片綠色的茶園,在陽光的照耀下,格外青綠。鉆進那一大片綠色的海洋,我和妹妹都忍不住張開雙臂,恨不得撲向眼前這綠得發亮的大地毯。背上輕巧的籃子隨著我們蹦蹦跳跳的腳步在我們的背上舞蹈。茶園間,我們已經忘了那隴上小路是不平坦的,只顧著盡情地跑著、鬧著,大口大口地呼吸著那撲鼻而來的青草味兒。
媽媽也不甘示弱地跟著我們一路小跑著??谥幸恢辈煌5啬钸叮骸皠e急,慢慢走。”誰知,田埂上的我們早沒了乖乖女的形象,調皮地一直向前奔跑。好像在綠色的海洋里游泳一樣自由而舒服?!皩氊?,媽媽教你來摘茶吧!”無計可施的媽媽,連哄帶拽地喊到。“好呀!好呀!”妹妹趕緊停下了腳步,還拍起了她那肉嘟嘟的小手掌呢。我也停下來,以示對媽媽提議的贊同。
媽媽從我背上取下那輕巧的小背簍,挎在她的左手臂上,彎下腰身,那雙略顯粗糙的手開始在那些綠色的小嫩芽中間來回舞動,沒有幾個回合,她的雙手掌心里便擠滿了小得只有一片葉尖的作文綠芽兒。驚訝的我,還沒來得及收攏我們的小嘴巴,打探其中的奧秘,媽媽便自己招來:“嘉怡,你知道嗎?這摘茶是要靠眼力和速度,尤其是這種一葉一尖的清明茶的采摘方法是直接影響茶葉品質的?!薄斑@不是簡單的事情么?”我好奇地問。“才不是呢,任何一件事情都不是簡單的,用心,才能更好地完成。你看這采茶,看似簡單,其實是一門技術活兒。采摘時可不能用指甲去掐,而要靠我們左右手手指的指腹用力,這樣才不會破壞它?!眿寢屢贿呎f,一邊用慢動作采給我們看。
好像是聽懂了,于是我和妹妹也開始采茶??匆娔切┚G色的葉尖就爭搶著去摘,不到半個小時,我竟然采了一大袋。捧起口袋里的茶葉來聞聞,一股淡淡的清香好聞極了。正得意時,卻見媽媽眉頭緊鎖。她說我茶葉采得太粗糙,葉尖太長,有的甚至還帶有老葉子。她挑出子我袋子里那些不合格“產品”,一邊挑刺,一邊仔細說道。
聽著媽媽溫柔的教導,我不敢再自以為是了。接下來的采摘,我是每一片都不敢大意,必須是看清了才溫柔地“下手”。
正午的氣溫,有點兒悶熱,汗珠不知不覺地爬上了我和媽媽的額頭。我們一起走在回家的路上,只見陽光溫柔地在背簍里、口袋里那些綠色的葉尖上跳躍著,就像是媽媽的教誨,跳躍在我的腦海里。
[作文借鑒] 六年級童話寓言文章:稻草人的四季范本
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春天時,一位農夫在麥田里放了一個稻草人,給他穿上一套漂亮的衣服。這天夜晚,幾個小朋友坐在麥田里肩并肩地數星星:”一、二、三……”一個小朋友歡呼道:“快看啊!夜空中又多了一顆星星!”“又有一個新生命誕生啦!”
天亮了,一只小鳥來找蟲子吃,稻草人熱情地舞動衣袖歡迎它,小鳥飛上前,上上下下仔細地看了看,然后停在它的衣袖上:“你叫什么名字?之前沒見過你,你什么時候來的呀?”稻草人自豪地說:“我叫開心果,是農夫爸爸新造的,我負責守衛麥田。”“你本事可真大,嚇跑了我的不少同伴呢!”稻草人和小鳥交上了朋友。
夏天了,小朋友在麥田捉迷藏,發現那顆新星越來越亮了。小鳥每天都來與開心果聊天,給它講各地的新奇見聞或是有趣的笑話,開心果經常被逗得哈哈大笑,笑得衣服都松散了。又是一天,小鳥叫來了許多同伴把田里的蟲子吃得一干二凈,它歡喜得飛向開心果問:“秋涼時,我們要飛去溫暖的地方,在那里過冬,你去不去呀?”“嗯,我想和你一起,可……可我還要守衛麥田……我去不了了?!钡静萑擞行n傷。
秋天了,那顆星星仿佛是生命過了中年,星光開始變暗。小鳥告別了開心果,和它的同伴們一起飛走了。幾只烏鴉飛來吃麥子,看見開心果在風中輕輕扇動衣袖,嚇得飛走了。天氣越來越涼,麥田里沒了小朋友的歡笑聲,開心果孤零零地堅守著,衣服越發松散了。
又過了一陣子,田里的麥子收割了,露出光禿禿的地。遠處的萬家燈火映襯著夜空,大家喜氣洋洋,準備過冬了。開心果笑了:“我的使命完成了?!遍_心果仰望著星空:“小鳥,你在哪里呢?你一定很快活吧?!彼X得自己好放松,一陣寒風襲來,把開心果吹散架了。在那一刻,開心果感到了快樂、自由。那顆新星也用最后的力氣發出光亮,變成美麗的流星——劃過。
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