畢業季作文六年級。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質作文] 作文：四季的雨六年級作文篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我喜歡，扒在窗邊看著那雨。一年四季，雨都會降臨人間，展現它的不同。

春天，綿綿細雨飄然而至，悄悄迎春。這好雨給田野帶來一片生機，使微笑掛上了農民的臉。春雨宛如春天的信使，告訴人們春天已來到。提著小傘出門踱步，聆聽小傘上嘀嘀答答的雨聲，真好聽！

夏天，常有轟隆隆的雨聲來迎接，天空電閃雷鳴，雨就像利箭一樣飛快地奔離地面。烏云把天空遮住，風把樹搖得直晃，雨也不甘心，繼續猛烈地下著。過后，荷葉上出現了一顆顆晶瑩閃亮的水珠，似乎在咧著嘴笑。www.chsmsw.com

秋天，又來了一場傾盆大雨。在煙霧朦朧中，雨飄落下來，從米粒大逐漸變得黃豆大。風也呼呼地吹來了，雨水就像在賽跑似的，隨著秋風飛快地沖離地面。

時光飛快地前進，轉眼間冬天來了，寒風吹拂著人們的外衣，還不時飄著細雨。我發現，在冬天雨來得很少，

只是偶爾不下雪的時候，下一場快把地都震搖的雨。

四季的雨，真是讓人回味無窮。

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[作文借鑒] 六年級寫景作文：四季的風范文

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 六年級寫景作文：四季的風范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

四季的風，就像四個性格不同的人一樣!

春風是一位美麗的“小姑娘”，善良、溫柔，給世界帶來了生機。

“小姑娘”走到了池塘邊，河里的魚兒紛紛向她招手，“小姑娘”把糧食撒到了池塘里，魚兒們歡呼雀躍;“小姑娘”又來到了草地上，小草探出了腦袋，激動地看著她;“小姑娘”走到花壇里，花兒們抬起了頭，散發出迷人的香味。

春風，是四季中的“溫柔天使”。

夏天的風，是一個充滿熱血的“少年”，喜歡四處游走，讓世界變得炎熱起來。夏風走到了廣場上，人們連忙拿著扇子扇動起來，害怕中暑;夏風走到了房頂上，家里的人們汗流浹背;夏風走到了小河邊，含苞欲放的荷花，露出了她那粉色的臉龐。

夏風是四季中的“熱血天使”。

秋風，是一位和藹的“大叔”。

“大叔”走到果園里，果實的臉漲得通紅，害羞地笑了;“大叔”走到了稻田里，稻穗低垂著頭說：“我成熟了。”大叔又走到了大樹旁，讓大樹上的葉子紛紛從上面落下，為大樹蓋上了一條大棉被。

秋風，是四季中的“豐收天使”，讓果實變成熟。

冬風，是一位嚴格的“老奶奶”，“老奶奶”走到了人們身邊，督促人們穿上大棉襖;“老奶奶”又收集著云朵，做成了雪花，從天上慢慢地灑落下來，給大地鋪上了一層白白的雪;“老奶奶”又走到了站崗軍人的身旁，豎起了大拇指，為他們點贊;“老奶奶”走到了雪中梅花身邊，用雪幫她化妝;“老奶奶”走到松樹身邊，對他指指點點，幫他梳理毛發。

冬風是四季中的“嚴格天使”。

四個性格不同的人各司其職，盡職盡責，做好他們的本職工作。

我愛他們，他們每個人都是天使，美麗著大地，滋潤著人們的心靈。

[優質讀書心得] 五年級讀書心得：雨的四季讀書心得4其三

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質讀書心得] 五年級讀書心得：雨的四季讀書心得4其三》，僅供參考，希望對您有所啟發。

聆聽秋雨，細數詩詞，走進劉湛秋眼中的，四季的雨。

“好雨知時節，當春乃發生”。不錯的，春雨便是如此，柔情而生機。正因著春雨，樹葉才染上了明亮的綠色，如綠茵茵的一層波浪。正因著春雨，才有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。瞧，小草已如復蘇的蚯蚓一樣翻動，沙沙作響。正因著春雨，才會是一片生機盎然。

夏雨，他粗獷而熱烈。在一片蛙聲蟬鳴的酷暑中，迎來了一場瓢潑大雨。冰涼的雨點打在身上，沒有一絲涼意，暑氣反消去了一半?！班枇ㄅ纠病?，夏雨唱著歌，與飄搖的荷葉，遠方的蟬聲，近處的蛙鼓應和著，等待著“別樣紅”的蓮花。

秋雨，不再是春天的柔情，夏日的熱情了，她變得端莊且沉靜?！翱丈叫掠旰?，天氣晚來秋”。是的，在秋雨的洗禮后，人們迎來了豐收的喜悅。水花濺起，編織著秋天的金色的夢。

冬雨，已化作細雪。他以最純凈的姿態蒞臨人間。他是自然而干凈的。雪被柔軟，世界銀裝素裹，這是他送給人們一年中最后的禮物。

四季的雨，是不同的，人們的心境，也是不同的。萬物變換更替，而雨，洗禮萬物，讓它們回歸大地。

[寫作借鑒] 四季作文六年級范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 四季作文六年級范例》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

春天的氣息已在竹林中穿梭，竹林里煥發出一個個跳動的小生命，那些小生命煥發出的光彩又是那么絢麗、迷人。仔細聆聽，春風吹拂在竹葉上，發出了動聽的“交響曲”，那一個個交錯的聲音中，好像在向人們訴說：“如果沒有春天帶給我們溫暖，我們會這樣生機勃勃嗎？”

夏天追著陽光趕來了，竹子已經被夏天的到來染成了墨綠色，竹子都長大了，它們帶給了人們涼爽，成片成片的竹子讓人們在自己腳下遮陰。下雨了，在雨中，竹子仍然那么堅韌不拔，挺著風風雨雨，在風雨的吹打下，竹子依舊展現出自己那美麗而又奪目的身姿，仿佛在告訴人們；“要不是夏天帶給我們一些風雨，烈日的磨難，我們能這樣堅強嗎？”

秋天，印著金黃色而來，竹葉已經變得枯黃枯黃了，毫不引人注目，竹葉在這個時候，總是把自己當成人們的地毯，當人們踩在上面的時候，就會發出悅耳的“嚓嚓”聲，不過有些竹葉還沒有離開竹竿媽媽的懷抱，可已經是奄奄一息，好似一位病人得了重病，提不起精神來，病怏怏的。竹竿顯然非常舍不得離開它的孩子——竹葉，可它總是樂觀的想：“花有再開的時候，春天有再來的時候，竹葉寶寶也有再生的時候，不需要這么悲觀地面對生活，不是嗎？”

冬，來了，大地已變成一片雪白，每個生物都不再充滿靈性，竹子也是一樣，它的身上也蓋上了一層厚厚的“棉被”，它的表面摸起來冰冷冰冷的，可是，當你細細感受時，你會感受到一股暖流，那是竹子奮發向上的一種精神的溫暖，那還是竹子心靈上的溫暖，他總是那么堅強，那么挺拔，他的一生都在為人們奉獻，它的存在，是我們無不贊揚！

四季的竹子，你們使我欽佩不已，因為你們的堅韌不拔！你們的奮發向上！

最新寫作: 四季的雨作文小學生五年級

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“最新寫作: 四季的雨作文小學生五年級”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

雨，一個多么好聽的名字啊!它各式各樣。春天的雨柔，夏天的雨猛秋天的雨美，冬天的雨冷。

春天的雨像牛毛般輕，像麥芒般細。好似無數根銀針交織在一起，滋潤著大地。春天的雨很細很輕，人們幾乎感覺不到它的存在。難怪古人說“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”呢!俗話說得好，“春雨貴如油”。它染綠了小草，染紅了鮮花，染藍了湖水，給了農民伯伯豐收的喜悅。

夏天的雨，來得猛，去得快。瞧!一道閃電劃破天空。緊接著，豆大的雨點瘋狂的灑在地上，電閃雷鳴，狂風大起。好像世界末日要來了。僅僅幾分鐘，金黃的陽光便重新照亮了大地。

秋天的雨是連綿不斷的。它如同發亮的珍珠灑在大地上。秋雨下了一會兒，漸漸地變小了。你可別以為它要停了，這秋雨又慢慢由輕到重，由緩到急，‘沙沙“得響著。

冬雨給人一種陰森森的感覺。它像一個頑固、任性的老頭，伴著冬風奏出了一沉悶的曲子。冬雨又像個頑皮的孩子，跟人們玩著捉迷藏。等你發現了，冬雨已經搖身一變，成了雪!

四季的雨，都有一個特點：就是美!春雨是清新美，夏雨是粗擴美，秋雨是連綿不斷美，而冬雨是變化美。

四季的雨，我真喜歡你。

[作文借鑒] 四季作文六年級480字

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 四季作文六年級480字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我愛春天，它充滿活力。我愛夏天，它熱情洋溢。我愛秋天，它詩情畫意。我愛冬天，它格外美麗。

冬天好像一位匆匆的過客，厚棉襖剛穿了沒幾天，小燕子就千里迢迢趕回老家告訴我們：春天來啦！小草沉睡了一個冬天，剛醒來就聽到春姑娘光臨的消息，它高興地一個勁往上冒。小花做為春姑娘最重要的飾品，怎能只在旁邊湊熱鬧？它努力地綻放著，盡情炫耀著自己的美麗。

送走了春姑娘，迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空上，烘烤著大地。河邊的柳樹無精打采地耷拉著腦袋，好像要跟小河要一點兒水喝。小河中的魚不知道游到哪里去乘涼了。岸邊的柏油地面被太陽烤得都要融化了，走在上面，軟綿綿的，像走在棉花上似的。

送走了夏娃娃，秋天便來臨了。我坐在林子里唱歌、吟詩，吟馬致遠的《天凈沙、秋思》，吟杜甫的《山行》，我高亢的聲音，被溫和的秋風捎到很遠很遠的地方。看，紅日西墜，它戀戀不舍地掛在樹梢上，讓人感到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾！

瞧，秋天去了，冬天又來了。下雪了。紛紛揚揚的雪花漫天飛舞。不一會兒，整個故鄉成了銀白色的世界。地面上成了“雪毯”，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個潔白無暇的故鄉?。『⒆觽兣艹鲈鹤?，擁向田野。小小的身影活躍起來，給故鄉景色增添了無限歡樂。

我愛你，故鄉。我愛你，故鄉的四季！

教你寫作文: 四季的雨作文小學生五年級

語文是語言和文化的綜合學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 四季的雨作文小學生五年級》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四季的雨各具特色，雨聲激起一片動人的音符，似一曲美的歌謠。無論是芳草含露般的秀美，梨花帶雨般的凄美，朦朧般的柔美，還是冰雨相伴的冰美，都編織著美麗動人的雨趣。

春天是雨的季節，在我們南方，用“連綿不斷”來形容它再合適不過;春天雨的輕盈，春天雨的柔順，春天雨的飄逸，透窗外視，是一種從未有過的美好感覺，一種對雨眷戀，一種對雨的情感……好春雨連綿圖啊。

夏天成為雨的伴侶，可以用“俠客之行”來比喻它的天衣無縫。夏天的雨總是來去匆匆，時來晴空萬里，時來烏云密布，在一時便傾盆大雨直瀉而下，真好比“六月天，孩子臉，說變就變”。但是雨后初晴，總有清涼的感覺，窗上那珍珠般的雨珠兒，在陽光照耀下，映出一道七色彩橋，成為夏日中的一道活力四射的風景。

秋天是雨的時候。深秋的雨既沒有春雨般的柔順，也沒有夏雨的狂暴，秋天的雨是涼涼的，瀟瀟的，用煙似的雨幕縈繞著每一樣事物，如同遠處深山的朦朦朧朧，若有似無，給予人們仙境般的美麗，美麗之中還透出一絲絲的神秘……

[寫作分享] （作文）六年級遇見作文：遇見四季其八

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] （作文）六年級遇見作文：遇見四季其八》，希望能為您提供更多的參考。

在最芬芳的年紀，最青蔥的歲月，張開雙臂迎接多彩的人生。遇見春、遇見夏、遇見秋、遇見冬，遇見最美好的四季。

在百花齊放時，遇見春，則應為之努力。春天，最適合學習的季節。努力怎么會像說起來那樣簡單！這個世界上確實有很多事情，不管你多么努力都實現不了，正因如此，必須努力的時候絕對不能蹉跎。人生的春天不長，但足夠驚艷一世——只要你肯努力。養一株水仙在書桌前的花瓶中，帶著清香的影子斑駁在作業本上，伴著筆尖搖拽的沙沙聲譜寫青春的旋律。這一刻，我好似面朝大海，春暖花開。

在烈日炎炎之時，遇見夏，則應為之成長。夏天，最適合奔跑的季節。成長從未停止，但我認為它聚集在夏天。期末的試煉，期初的廝殺，見證著一個階段的開始、一段歷史的終結、一次計劃已久的分別、一場猝不及防的作文相遇，記憶的一次次刷新、性格一次次重塑。我們就這樣成長著——被動地奔跑著。時間沒有盡頭，只有仲夏的路口，在這里遇見Mr孟，遇見程管，遇見那些我又愛又恨的并肩作戰的人……遇見夏天，遇見成長。

在金風送爽的時候，遇見秋，遇見拼搏。秋天，活動如落葉那樣多彩。運動會到來，是時候打一場集體戰了！臺上一分鐘、臺下十年功，孜孜不倦的為一個短短的開幕式練習，一步步都是美好的記憶綻放在人生路上。成功背后共同拼搏的汗水，一滴滴闌珊歲月的畫卷，遇見秋，遇見拼搏。

在白雪皚皚的時候，遇見冬，遇見真實。冬天，寒風凍結心底最后一絲燥熱。撕下厚重的皮囊，擁抱最清澈最真實的靈魂。以最真誠的態度做出最真實的蛻變。

遇見春、夏、秋、冬；遇見努力、成長、拼搏、真實；遇見更美好的自己。

2022作文推薦 （文章）六年級愛文章：愛在四季(推薦一篇)

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022作文推薦 （文章）六年級愛文章：愛在四季(推薦一篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

四月的清晨，鳥兒飛到樹上高唱，小狗從夢中蘇醒，露珠也向我招手向我微笑，春風伴著舞蹈向我走來，還帶著一絲絲青草香。

吃過早飯，媽媽說帶著我和妹妹茶園里逛逛。來到院旁邊的茶園里，眼前頓時一亮。只見那晴空萬里的藍天下，這片綠色連著那片綠色的茶園，在陽光的照耀下，格外青綠。鉆進那一大片綠色的海洋，我和妹妹都忍不住張開雙臂，恨不得撲向眼前這綠得發亮的大地毯。背上輕巧的籃子隨著我們蹦蹦跳跳的腳步在我們的背上舞蹈。茶園間，我們已經忘了那隴上小路是不平坦的，只顧著盡情地跑著、鬧著，大口大口地呼吸著那撲鼻而來的青草味兒。

媽媽也不甘示弱地跟著我們一路小跑著?？谥幸恢辈煌５啬钸叮骸皠e急，慢慢走。”誰知，田埂上的我們早沒了乖乖女的形象，調皮地一直向前奔跑。好像在綠色的海洋里游泳一樣自由而舒服?！皩氊?，媽媽教你來摘茶吧！”無計可施的媽媽，連哄帶拽地喊到。“好呀！好呀！”妹妹趕緊停下了腳步，還拍起了她那肉嘟嘟的小手掌呢。我也停下來，以示對媽媽提議的贊同。

媽媽從我背上取下那輕巧的小背簍，挎在她的左手臂上，彎下腰身，那雙略顯粗糙的手開始在那些綠色的小嫩芽中間來回舞動，沒有幾個回合，她的雙手掌心里便擠滿了小得只有一片葉尖的作文綠芽兒。驚訝的我，還沒來得及收攏我們的小嘴巴，打探其中的奧秘，媽媽便自己招來：“嘉怡，你知道嗎？這摘茶是要靠眼力和速度，尤其是這種一葉一尖的清明茶的采摘方法是直接影響茶葉品質的?！薄斑@不是簡單的事情么？”我好奇地問。“才不是呢，任何一件事情都不是簡單的，用心，才能更好地完成。你看這采茶，看似簡單，其實是一門技術活兒。采摘時可不能用指甲去掐，而要靠我們左右手手指的指腹用力，這樣才不會破壞它?！眿寢屢贿呎f，一邊用慢動作采給我們看。

好像是聽懂了，于是我和妹妹也開始采茶?？匆娔切┚G色的葉尖就爭搶著去摘，不到半個小時，我竟然采了一大袋。捧起口袋里的茶葉來聞聞，一股淡淡的清香好聞極了。正得意時，卻見媽媽眉頭緊鎖。她說我茶葉采得太粗糙，葉尖太長，有的甚至還帶有老葉子。她挑出子我袋子里那些不合格“產品”，一邊挑刺，一邊仔細說道。

聽著媽媽溫柔的教導，我不敢再自以為是了。接下來的采摘，我是每一片都不敢大意，必須是看清了才溫柔地“下手”。

正午的氣溫，有點兒悶熱，汗珠不知不覺地爬上了我和媽媽的額頭。我們一起走在回家的路上，只見陽光溫柔地在背簍里、口袋里那些綠色的葉尖上跳躍著，就像是媽媽的教誨，跳躍在我的腦海里。

[作文借鑒] 六年級童話寓言文章：稻草人的四季范本

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文借鑒] 六年級童話寓言文章：稻草人的四季范本》，希望能對您有所幫助，請收藏。

春天時，一位農夫在麥田里放了一個稻草人，給他穿上一套漂亮的衣服。這天夜晚，幾個小朋友坐在麥田里肩并肩地數星星：”一、二、三……”一個小朋友歡呼道：“快看啊!夜空中又多了一顆星星!”“又有一個新生命誕生啦!”

天亮了，一只小鳥來找蟲子吃，稻草人熱情地舞動衣袖歡迎它，小鳥飛上前，上上下下仔細地看了看，然后停在它的衣袖上：“你叫什么名字?之前沒見過你，你什么時候來的呀?”稻草人自豪地說：“我叫開心果，是農夫爸爸新造的，我負責守衛麥田。”“你本事可真大，嚇跑了我的不少同伴呢!”稻草人和小鳥交上了朋友。

夏天了，小朋友在麥田捉迷藏，發現那顆新星越來越亮了。小鳥每天都來與開心果聊天，給它講各地的新奇見聞或是有趣的笑話，開心果經常被逗得哈哈大笑，笑得衣服都松散了。又是一天，小鳥叫來了許多同伴把田里的蟲子吃得一干二凈，它歡喜得飛向開心果問：“秋涼時，我們要飛去溫暖的地方，在那里過冬，你去不去呀?”“嗯，我想和你一起，可……可我還要守衛麥田……我去不了了?！钡静萑擞行n傷。

秋天了，那顆星星仿佛是生命過了中年，星光開始變暗。小鳥告別了開心果，和它的同伴們一起飛走了。幾只烏鴉飛來吃麥子，看見開心果在風中輕輕扇動衣袖，嚇得飛走了。天氣越來越涼，麥田里沒了小朋友的歡笑聲，開心果孤零零地堅守著，衣服越發松散了。

又過了一陣子，田里的麥子收割了，露出光禿禿的地。遠處的萬家燈火映襯著夜空，大家喜氣洋洋，準備過冬了。開心果笑了：“我的使命完成了?！遍_心果仰望著星空：“小鳥，你在哪里呢?你一定很快活吧?！彼X得自己好放松，一陣寒風襲來，把開心果吹散架了。在那一刻，開心果感到了快樂、自由。那顆新星也用最后的力氣發出光亮，變成美麗的流星——劃過。