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[作文收藏]糖的旅行記小學生五年級作文其四
小學生五年級作文。
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[作文收藏]糖的旅行記小學生五年級作文其四”,希望對您的工作和生活有所幫助。
我是一顆好吃的糖,一“出生”那些工人們把我穿上漂亮的“衣服”,我興奮極了。裝進了許多精美的盒子里,然后,我和兄弟姐妹被運到世界各地。我呢?被運到了一個大超市里。就這樣,我的故事開始了......
從那時候起,人們就非常喜愛我,每逢過春節的時候,人們就大包小包的把我們帶回家。別提我們多高興了我和兄弟姐妹們載歌載舞,慶幸自己做糖那么被人重視,真驕傲!zWb5.Com
我被一位好心的小主人帶到了家里,小主人把我們從盒子里拿出來,吃了許多我的兄弟姐妹,邊吃邊笑,小主人吃完后,把我放在了書柜上。第二天早上起床,小主人正在穿著衣服炫耀自己呢!突然大聲叫起來:“啊!疼死了。”小主人的媽媽聽到了,馬上趕過去。小主人的媽媽看了一眼說:“壞了,有蛀牙了,誰叫你晚上那么多糖還不刷牙?!闭f著,媽媽就騎著車像風一樣帶小主人到了醫院。到一醫院,醫生把小主人的蛀牙拔掉了,還千叮嚀萬囑咐讓小主人少吃糖。
回到家,小主人拿起書柜上精美的糖盒一下子摔到了地上,踩著我的臉說:“臭糖,我以后再也不吃你了!”我在地上哭訴這說:“這有不是我的錯,誰叫你晚上吃那么多糖,還不刷牙,我的命真苦呀!”
嗚嗚嗚嗚嗚嗚......我下輩子再也不做糖了!
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作文收藏: 小學生三年級環保作文其四
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的“作文收藏: 小學生三年級環保作文其四”歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
小學生三年級環保作文一:環保小衛士(308字)
我很喜歡看科教頻道,廣告很短,但是都會有一個環保的廣告。我看的時間長了,也就想做一個環保小衛士!
我對媽媽說:“媽媽去買些節能燈吧!”媽媽不解的看著我說:“是我家的燈壞了嗎?”“沒有啊,我就是覺得我們也應該對環保做些我們能做的啊!”我說。媽媽看著我笑著對我說:“好??!可是不也要等到我們用的壞了再換??!要不然好好的就換了,那不也是一種浪費嗎?”我撓了撓頭想想媽媽說的也對啊。
我除了讓媽媽把家里的燈換成節能的,還提了很多的建議,塑料瓶是可以回收的,所以不要亂扔,玻璃瓶可以用來裝別的東西……我家的環保還不止這些,我們不用空調,少開車多走路和騎自行車……
我家的環保還在繼續深入中,我也要為我們的地球家園做我力所能及的貢獻。
小學生三年級環保作文二:環保衛士(337字)由于環境污染日益嚴重,甚至惡化,我一直夢想要發明一種能改善環境的環保機器人,我給她起名叫環保衛士。環保衛士用太陽能充電,具有強大的環保功能。
環保衛士能夠處理垃圾,變廢為寶。她把垃圾吃進肚子里,通過內部消化處理,再把垃圾變成有用的、無污染的東西等等,然后分類排放出來,有的可以繼續供人類使用。
環保衛士能夠處理污水、平衡生態。她可以把污水通過特殊管道喝到肚里,處理成泉水,排入池塘里,供小魚、小蝦生活。變成礦泉水,供人類直接飲用。
環保衛士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進去,通過壓縮、分解等程序,把有毒氣體變成人類可以使用的潔凈的空氣能源供人類燒火、做飯、發電等等。
環保衛士是個機器人,只要我好好學習,多研究科學,這個夢想一定會變成現實。
小學生三年級環保作文三:環保(318字)今天,我和幾位同學一起去做小調查。我們先去調查人口。我們客氣的對姐姐說:“姐姐我們是學府小學海珠部,三(2)班的同學,我們要調查人口,你可以幫我們填一下表嗎?”姐姐說:“可以?!痹诮憬銓懙臅r候,我們問姐姐:“你一般出門使用白色購物袋還是環保購物袋?!薄笆前咨徫锎??!苯憬阏f。我們對姐姐說:白色購物袋是非常污染的,你應該用環保購物袋。“好的!”接下來是發綠色卡片。我們走到超市門口,看見一位老爺爺拿著白色購物袋走出來。我們組里的一位同學跑過去,叫住老爺爺說:“老爺爺,現在地球已經被白色污染破壞的不知成什么樣了,請您用環保購物袋,不要用白色購物袋,請您收下這張綠色卡片,謝謝合作!”
希望大家做個 綠色公民,享健康人生,愛護地球媽媽!
小學生三年級環保作文四:環保小衛士(392字)今天我們到普化善堂那邊清掃街道,老師說是因為村委正在搞一個環保宣傳活動,要小學生佩戴紅領巾,拿著嶄新的掃帚,到新公路那里的整條路清掃,人數也不多,40人。我們甭提有多高興了!大家的愉快心情都寫在臉上,也印在心里。拿著嶄新的掃帚,一路掃啊掃,平時大家也都是在書面上提到要為地球母親做什么事,保護環境這些事情很少有實踐的機會,今天終于能親身為保護環境做出貢獻,能不高興嗎?幾十分鐘后,公路被我們清掃得干干凈凈,閃光閃光的,地面上印出40個勝利的笑臉。我們又隨著那些保安叔叔們一起到海邊撿垃圾,大家齊心協力,把海邊打掃得干干凈凈。風兒在吹,海邊涌無數雪白的浪花,像是在為我們的行為表示贊賞,又像是在唱著一首首動聽的歌曲,使我們忘記旅途的勞倦……
心得借鑒: 小學生五年級關于霧霾的感想作文其四
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“心得借鑒: 小學生五年級關于霧霾的感想作文其四”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
最近媒體常常報導關于霧霾的相關信息,我聽到了許多關于霧霾天氣的報導,然后我查閱相關資料和信息對霧霾也有了一些認識,霧霾現象對人的健康也起到負面的作用,所以要對霧霾現象進行有效的治理。
二氧化硫。氮氧化物和可吸入顆粒物這三項是霧霾這三項主要組成,前者為氣態污染物。最后一項為顆粒物才是家中霧霾天氣污染的罪魁禍首,他們與霧氣相結合,是天氣變得昏暗見不了陽光,這種顆粒物本身就是一種污染物又是一種重金屬,這些直徑小于等于2.5微米的烏蘭烏,是一種重金屬,城市有毒顆粒的來源,首先是汽車尾氣,使用柴油的車子是牌坊,細顆粒的重犯,使用汽油的小型車,雖然排放的是氮氧化物,但碰上霧天,很容易轉化為二次顆粒的污染物,加重霧霾。
形成霧霾的原因很復雜但也很簡單,都是人類貪欲才導致這樣的災禍,欲望是萬惡之源,我們應該克制自己的欲望,比如,少砍伐樹木,不要燃放煙花爆竹,企業家們應該把握自己的良心,減少化學制品對空氣的污染,或者開小排量的汽車,過低碳生活,作為國家也不能只一GDP為目標,應該要做到精神文明物質文明有機的結合起來,凈化社會風氣,這要才可以打敗霧霾這個敵人。我相信每個人只要為這個社會盡自己的力,做到保護環境人人有責,提高自己的環保意識。我相信總有一天霧霾會遠離我們。
【作文收藏】 小學生一年級作文:追逐秋天其四
小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的“【作文收藏】 小學生一年級作文:追逐秋天其四”僅供您在工作和學習中參考。
秋天到了,天氣漸漸涼了,秋姑姑來到了天上﹑花園里﹑田野里、、、、、
秋姑姑來到了天上,天上的大雁一會排成一 字一會排成人字往南飛,它們排的多整齊呀!
秋姑娘踏進了路邊的花壇,樹上的葉子黃了,黃的得像一個個金子似的落了下來。它們都打著旋兒,在空中像翩翩起舞的蝴蝶,多美呀!
秋姑娘又走入了花園,花園里的菊花爭奇斗艷,五顏六色的菊花可真美啊!
秋姑娘進了田野,田野里的玉米金燦燦的一個個在點頭似的,好大一片豐收的田野呀!
秋姑娘落到了果園,吻紅了一個個蘋果臉,染黃了一個個小梨臉,吹紅了一個個小桃臉。
啊!秋姑娘踏過的地方充滿了我們的歡笑,帶來了繽紛的色彩。
我愛你,秋天!
[作文收藏]小學生五年級作文:再見了母校
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《[作文收藏]小學生五年級作文:再見了母?!?,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
操場東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長,校園的花壇里,傲霜的秋菊在爭奇斗艷,金魚池里同學們飼養的小金魚還在歡快地游來游去??它們可知道,我們這些小主人還有幾個月就要離開它們?離開親愛的母校?如果它們知道,是不是也像我一樣,如此的留念與不舍?
母校是最美麗的。雖然學校只是一所村小,但這并不影響它的美。學校四周沒有死氣沉沉的水泥圍墻,取而代之的是一排排高大的白楊樹。夏天的課間,我們三五成群的,在樹根底下逗昆蟲、撿蠶殼、做游戲,濃密的枝葉遮住炎炎烈日,整個學校仿佛置身在天然的綠色空調中。學校的中間是一個大花壇,花壇的左邊是我們的國旗臺,國旗臺的旁邊是操場,每天我們都在那兒做操、鍛煉。學校最南邊,是同學們每天必去的地方,因為那里有個金魚池,里面的金魚有的是學校放養的,也有的是同學們從家里帶來的,每逢下課,同學們都會在李主任的指引下,用專門的飼料或者面包屑等喂金魚,看到金魚浮出水面,爭先恐后地吃食,我們往往會被逗得哈哈大笑,一切煩惱也都隨風飄散了。
母校不但“外美”,還很“內秀”。校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會“說話”:瞧,每個教室的設計都可謂匠心獨運,后墻上是同學們自己設計的黑板報,內容豐富多彩,黑板左邊是優秀作業展,黑板右邊是手工園地,繪畫、剪紙、手抄報等五花八門、應有盡有;四周墻壁、門柱等地方還張貼了《弟子規》《三字經》、名人名言等,我們六年級選了《論語》等書中的名句,我們每天都可謂“與圣賢為友,與經典同行”。當我再一次站在校門口,看著潘校長那幾個虬勁有力的大字:今天我以母校為榮,明日母校以我為榮時,我的眼睛濕潤了。再見了,親愛的母校!我一定努力學習,為您爭光!
立秋節氣下雨的作文小學生收藏五篇
節假日是一些特殊的需要紀念的日子,在我們準備迎來立秋節氣的時候,老師總是會布置作文,那就是寫一篇立秋主題作文,寫作文可以記錄我們生活的點點滴滴,以文字的形式留下美好的回憶。你知道寫好一篇立秋作文的關鍵是什么嗎?下面是小學作文網小編幫大家編輯的《立秋節氣下雨的作文小學生》,歡迎您參考,希望對您有所助益!
立秋節氣下雨的作文小學生【篇一】
在夏日時,早已習慣了每日聽著蟬鳴和蛙聲入睡,這天,卻怎么也睡不著覺,仔細想了一會,似乎有什么東西丟了一般,聽見蟬有一搭沒一搭地叫著,這才想起,今日似乎是立秋了呢!蟬和蛙也都躲了起來,收藏糧食等待冬天的到來了吧?
出門走走,晚風還是和之前一樣,涼涼的,舒服極了。天上的星星也紛紛捉起了迷藏,余下的星星屈指可數,想必一會兒后,便也會去捉其它的星星了吧?
早晨,沐浴著不算太強烈的陽光出門,在路邊竟然看見了雛菊,小小的一朵兒,朝氣蓬勃地仰起了指甲蓋大小的小臉兒,被微風姐姐一推,搖來晃去的,倒也是倔強地站直了身子。
打掃公共區衛生時,一棵大樹上落下來了一片枯葉,我很驚訝,這不是才立秋么?大樹爺爺怎么就多愁善感了起來?我輕輕將那片葉子放到大樹的根上,既“化做春泥更護花”了,又“葉落喜歸根了”,妙哉妙哉!
回家的時候,下雨了,我靜靜地看著雨滴用力地拍打窗戶,想要進屋來,我不為所動,對著雨水說:“你聽過《農夫與蛇》的故事嗎?就是一個農夫救了一條凍疆的蛇,蛇蘇醒后,就咬了那個農夫?,F在你就是那條蛇,如果我打開窗戶,你就會跳到我的身上,如果我的衣服濕了,會感冒的!”說完,我忽然又笑了,把窗戶打開,任由雨點肆意地打濕了我的衣裳,將手伸出窗外。風,比往日寒冷多了;天,也比往日陰沉多了;人,也比往時安靜多了。
如果問我,我最愛哪種天氣,我一定會脫口而出:“立秋!因為是以多云居多,不用擔心曬得更黑!哈哈哈!”
立秋節氣下雨的作文小學生【篇二】
不知不覺就已經立秋了,夏日的酷暑也許快要退去了,離開學也已經不遠了。
但可悲的是,我似乎已經忘卻了日期和星期,暑假已經過半,可真正留下印象以后還能想起的,也就一兩天。每日上課是單調而乏味的,還偏偏占據了整個上午和大半個下午,剩下的時間,除去寫作業,也完不成什么“影響深遠”的的事情,日子就這么一天天過去了,往日能歡喜一會的貼秋膘,也被人忘卻,無人提起。
隨著立秋而來的,是一周的空閑時間,或許是單調慣了,實在記不起除了寫作業還要完成的什么事情了,暑假卻愈發少了……
或許我的內心還沒適應如此的生活。
立秋節氣下雨的作文小學生【篇三】
立秋又如約而至了。
時光如流水,轉眼間已經八月份了。暑假也過去了一半,夏天好像沒有來過一樣,秋天就不知不覺來到我們身旁。
傍晚,天氣逐漸變得清涼,沒有風,窗外樹上的樹葉好像停在了那一瞬間。樹上的蟬還像往常一樣,不停的鳴叫,只是我們家的蟋蟀叫聲越來越少。傍晚天空出現晚霞,夾在一大片一大片的云彩之間,火紅火紅的.。遠處還能看到山的輪廓,不過好像跟天空融為一體了一樣。
時間在不經意間已經過去了一大半,之前好像做了個夢一樣,記憶模模糊糊的。好像發生過,又好像沒經歷過。
立秋節氣下雨的作文小學生【篇四】
今天是立秋的日子。立秋,是二十四節氣中的第13個節氣。每年8月7、8或9日立秋。“秋”就是指暑去涼來,意味著秋天的開始。到了立秋,梧桐樹必定開始落葉,因此才有“落一葉而知秋”的成語。從文字角度來看,“秋”字由禾與火字組成,是禾谷成熟的意思。立秋是秋季的第一個節氣,而秋季又是由熱轉涼,再由涼轉寒的過渡性季節。
今天上午10時31分立秋。民諺道:“早立秋涼颼颼,晚立秋熱死?!薄T缌⑶锞褪侵傅牧⑶飼r間為上午。老人們也有分“公母秋”的習慣,通常認為單日立秋為公秋,雙日為母秋,而母秋之后“秋老虎”會更厲害。雖然今年是“早秋”加“公秋”,但根據目前的氣候特點立秋后的天氣還將會持續熱一段時間!
馬上要立秋了,俗話說:“早上立了秋,晚上涼嗖嗖”。關于立秋的風俗根據地理位置的不同,飲食也會各有差異!在我插隊的地方,立秋當天家長會告訴孩子們不能喝涼水,說是喝了涼水會起“秋痱子”,當然了吃上一頓大肉餡餃子是再好不過的了!立秋當天吃點葷在我國大多數的地方叫“貼秋膘”。
民間流行在立秋這天以懸秤稱人,將體重與立夏時對比。因為人到夏天,本就沒有什么胃口,飯食清淡簡單,兩三個月下來,體重大都要減少一點。秋風一起,胃口大開,想吃點好的,增加一點營養,補償夏天的損失,補的辦法就是“貼秋膘”:在立秋這天吃些各種各樣的肉,燉肉烤肉紅燒肉等等,“以肉貼膘”。
城里人在立秋當日買個西瓜回家,全家圍著啃,就是“啃秋”了。而在農村人們的啃秋則豪放得多。他們在瓜棚里,在樹蔭下,三五成群,席地而坐,抱著紅瓤西瓜啃,抱著綠瓤香瓜啃,抱著白生生的山芋啃,抱著金黃黃的玉米棒子啃??星锸惆l的,實際上是一種豐收的喜悅。
立秋節氣下雨的作文小學生【篇五】
前兩天剛立秋,一開始我覺得立秋那天開始爽了起來,后來聽新聞說過兩天又要高溫天氣了,沒想到,還真的重返了高溫天氣了。
立秋的第一天,我爸爸開車帶我去廠里的時候我就坐在車里看路旁的風景,我發現有許多的花花草草都有點黃了,而且天氣也爽起來了我想這才是真正的秋天嗎。
立秋的第二天,爸爸帶我去廠里的時候,我又在觀賞風景,第二天熱了一點看看我覺得有點不對勁,坐車去廠里的路上,聽見爸爸汽車的廣播里說要有球老虎的現象,怪不得。
立秋的第三天,好熱,早上起來還好,可是到中午不得不開空調。
俗話說,立秋之日風至。但立秋不是真正秋天的到來,炎夏的余熱仍未消,因此,立秋后應更加密切關注天氣預報,當心“秋老虎”,小心中暑。
不僅是球老虎,我們這邊還要停電,停三開四,這可真是的,沒有電都熱死了,請大家注意防范。
小學生以自律為話題的作文收藏五篇
什么是自律的意義?自律就是會享受生活,會享受過程與結果的人的行為。你要相信,今天翻的是書,明天數的是錢!您最近在尋找自律的作文嗎?請您閱讀小學作文網小編輯為您編輯整理的“小學生以自律為話題的作文”,希望能為您提供更多的參考。
小學生以自律為話題的作文【篇一】
自律,即自我約束。從大的方面說,它是一個群體的思想品質的體現;從小的方面來說,它是對一個人意志力的考驗。
普羅圖斯說過:“新主宰自己靈魂的人,將是永遠被稱為征服者的征服者?!辈蕦幰舱f:“一個人一旦打響了征服自我的戰斗,他便是值得稱道的人?!边@些都是名人眼中的自律。
也許現在的我們還沒有完全懂得自律的涵義,但它卻時刻在我們身邊,起著不可估量的作用。
美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗,將一群小孩子放置在同一個房間里,并放上糖果,告訴他們等工作人員回來再吃,然后又用隱藏的攝像頭觀察他們,發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,以后工作人員跟蹤調查,發現沒吃糖的孩子成人后在事業上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失業率很高。
同學們,由此可見,自律是成功的基石。
尤其是物質生活日益發達的今天,面對各種各樣的誘惑,我們稍不注意,就會陷入泥潭之中,難以自拔,作為高中生更是如此,羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮,對自己放任自流,最終釀成大錯,悔之晚矣。
那么,如何學會自律呢?
首先要明辨是非,要知道什么是對的,什么是錯的,要從多方面來思考問題。不能被事物表象所迷惑,從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望,能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法,能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度,這些都需要自律。
其次,自律行為跟頑強的意志力是分不開的,沒有頑強意志力的支撐,自律只是一紙空文,也許你有了自律的意識,但行為表現的卻與自律所要求的不相稱。這時,就需要頑強的意志力作助推劑,將內心的意識變為行動。
再次,要從小事做起。自古以來,“律己”的人都是注重小節的,他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發展,不加以控制,那么它就會像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴重后果。
最后,要經常反思。只有經常反省自己的過失,才會不斷積累經驗,更加嚴格要求自己。
同學們,自律是一扇窗子,打開它,你擁有的將不僅僅是窗外的風景,還有等待你的成功。
小學生以自律為話題的作文【篇二】
在人的一生當中,往往會因為一些小原因就放棄。堅持不到最后,而選擇半途而廢。這樣是不對的,只有管住自己,努力向前的人才會取得成功。
自律使人成功?,F在,有很多的人喜歡自己徒步去旅行,可堅持到最后的卻不多,多半是因為不自律,而選擇半途而廢的。網上有名主持人分享了自己與女兒徒步的過程。這個小女孩參加了對大部分成年人來說都有很大難度的挑戰。雖然在這個過程中有很大的磨難,但他一直沒有放棄。盡管腳上起了泡,也一直向前。在別人休息的時候,他卻在走路。也許有的網友很夸這個小女孩,也許很多人說這個家長太狠心,讓這么小的孩子去遭罪。但我認為這并不代表著家長的狠心,這是鍛煉自己的孩子。小女孩是很自立的,沒有輕易的放棄。這看似完不成的任務,他卻一直在努力著,獲得成功,我認為這值得我們學習。
相反,有的人遇到一點小事就叫苦叫累。輕易的放棄,克服不了困難。遇到小挫折都堅持不了,缺少自律的好習慣。
自律使人進步,在學習方面也是這樣。學習只有多做題,才能取得成功。當自己想放松,玩手機的時候。要控制好時間,不要一味的玩游戲。要懂得適可而止,給自己制定的學習計劃,不要光說不做,要養成自律的好習慣。從前,我愛貪玩,每次拿手機都放不下,現在我學會了自律,給自己制定了時間。什么時候該玩?什么時候該學習。制定了合理的計劃,多看書,多做題,而不像從前一樣,只懂得玩。只有這樣才能離自己的理想更近一步。自律使人進步。
在我們的日常生活中,有很多不自律的方面。比如,累了,就要休息,不懂得堅持。沒有一點前進的動力,我們要克服這種壞習慣。
自律使人成功,只有學會了自立,才能取得自己想要的成績,要懂得自律,使自己人生的道路過得更加的充實,精彩。你的堅持終將美好。
小學生以自律為話題的作文【篇三】
“自制是一種秩序,一種對快樂與欲望的控制?!薄澳阋刂谱约旱那榫w,否則你的情緒便控制了你?!边@是古希臘人柏拉圖、法國著名文學家大仲馬對自律的描述。正如這兩位名人所說,自律,是一個人極其重要的品質,也是決定我們成功與否的關鍵。
在我平時的學習過程中,我也體會到了自律——這種讓人控制自己的能力的重要性。先看我自己——有時,我覺得英語作業背誦很麻煩,老師也不一定會抽查到。但因為自律,我還是會盡量調整心態,然后把作業完成好,才繼續完成下一項。連續幾天,沒有抽查到我,我甚至有些沮喪??稍谡n堂上,看到有些同學沒背熟緊張忐忑的樣子,我又暗自感謝我的自律。后來叫到我,我流利的背下來,也使我嘗到了一些學習中的樂。這些樂積攢起來,成了促使我更加自律的動力。
再看同學——下課時,總有不少同學在學習,看書、寫作業、預習、背古文。雖然很辛苦,但放學時,有的同學早已在一天中積累了不少知識。這知識不多,但經過日積月累,涓涓細流匯成江河,能對學習產生巨大的幫助。這——不是自律帶來的好處嗎?
自律固然好,但人,難免還會有松懈的時候。我也一樣,時不時會開小差。于是,我便每周列出一個大計劃,每日總結出一個小計劃,按著計劃去做,一步一步走。時不時比較一下前天、昨天、今天,規劃一下明天。有時不想自律了,便用計劃來約束一下自己。列出的計劃,不可過多或過少,讓自己既能勞逸結合,又不至松散。而在完成時,最好能高效率,提前完成,這樣既能完成計劃,還可以產生成就感,讓明天輕松些;甚至,也可以提前休息。計劃很重要,但也一定不能只按部就班地照做,有時也要隨機應變地調整一下。
自律,也要控制自我的情緒。與別人發生矛盾、沖突時,要先控制好情緒,思考一下,我有沒有錯?如果有,立刻改正。在有些時候,我明明知道自己錯了,仍不想承認,結果總是會產生更大的沖突。因此,控制好情緒,是自律中重要的一部分。
自律不難,但又很難。只要努力,必能做到自律;但要自律,卻需要不斷地努力,不停地告誡自己,讓自己擁有強大的控制自我的能力。我想,自律一定會是通往成功路上的一劑良藥,幫助我們不斷前進!
小學生以自律為話題的作文【篇四】
我曾經在書上看過一句話:自律是金光的韁繩,人生充滿誘惑,就像一座精神的祭壇,總是讓人在淋漓興奮之后陷入無限的悲哀。自律是我克制自己的利劍。我經常提醒自己要自律,要堅持。
我不是一個有意識的人,有時候注意力會被分散。比如有時候我想在父母不在的時候看電視,做作業的時候如果外面有什么,我就跑出去看看發生了什么。每次需要有人提醒的時候,我都會因為這個壞習慣跌跌撞撞好幾次。但真正改變我的是第二學期第二天的期末考試。
那是一個寒冷的冬天,馬上就要放寒假了。我拿了成績單走回家。道路兩旁的樹枝被寒風吹得沙沙作響,在我聽來特別刺耳。是的,我考試不及格,這讓我很吃驚。這對一直自我感覺良好的我來說無疑是沉重的打擊?;氐郊?,我媽看完成績單,很認真的對我說:你現在要學會管理好自己的事情,合理安排好一切,不能和以前一樣了?;叵胍幌履阒暗膶W習狀態。唉,上帝希望誰死誰先瘋是真的。我下定決心,對自己說:一定要自律。
但是這個壞習慣一時半會兒改不了。寫總是一開始就很癢。有一次,家里只有我一個人練琴。想著自己的決心,也堅持了很久。但是我一直以為我放假了。玩一段時間應該不成問題。剛離開椅子,我不禁感到有些慚愧?,F在大家都下定決心要改掉這個壞習慣了,妥協誘惑太可惜了!想著想著,又坐回了座位。練了練,又覺得有點無聊,眼睛忍不住往手機方向瞄。但是我想起了期末考試的那個可怕的數字,給了我一個打擊。只是,只是,我在努力做一個自律的人。我得有點專注力!我對自己說,繼續練琴。就這樣,在煎熬和掙扎中度過了一個下午。幸運的是,我堅持住了。
接下來的日子似乎越來越順利。漸漸的,我也習慣了自我克制的方式。我不再覺得辛苦了。一個月后,開學了。可能老師是這么說的吧。二十一天養成一個好習慣。我已經改變了以前的散漫習慣??粗槐橛忠槐榈男】冀Y果,我不禁感到高興。但我知道這不是我的重點,我還需要更加努力去創造更好的自己。
我經常對自己說:自律。這個詞也深深地刻在我的腦海里,就像檀香,回味悠長。
小學生以自律為話題的作文【篇五】
看著天上那自由飛翔的雄鷹,你是否也會經常想到“自由”一詞來?可是他們是真正的自由嗎?
當然不是,因為他們都是要遵守紀律,達到了這點,才能在天空中自由翱翔。正如黑格爾所說的一句名言:“紀律是自由的第一條件。”如果你想獲得自由,第一,最最重要的就是紀律,紀律可是一個良好的開端。
可是,有許多人會有疑問:“自由就是自由,隨心所欲,但為什么要和自律和在一起呢?紀律不也代表著拘束,也就不是不自由嗎?”其實,自由和紀律是相通的,我認為如果一個學生上課時不聽課,想要“自由”就便會逃課,在操場上玩,去超市場去逛……別人在上課時間他在玩,別人在努力的時間他還在玩。到了初中生他還一直不斷的在玩……但這就是所謂的“自由”嗎?不,不是的,因為等到他長大時,就會發覺過得很吃力,很累。小學基本知識不會,沒知識,沒文化,就連他可憐的去掃大街都沒人要,就開始慚愧起來,后悔自己當初沒有努力,恨自己,覺得當時不應該玩,這才不是所謂的自由。
但如果你在小時候遵守紀律,不隨心所欲,扎扎實實,踏踏實實的學習每一個知識點,掌握所學。努力一點點,明天會為你改變很多,也會越來越杰出,生活也會越來越好。長大后也就會很自由了,就上了一個大企業家,一個了不起的人……所有的愿望夢想都會統統實現,會自由自在。
將來的你,也會感謝現在正努力的自己。
紀律是自由的第一條件。如果你想獲得自由,那么就請你現在,認認真真做好自己,踏踏實實遵守每一條紀律吧!為了未來的精彩,為了輝煌的明天,加油!
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