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【作文模板】四年級敘事文章:養馬島游記其三
觀察日記四年級。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的“【作文模板】四年級敘事文章:養馬島游記其三”,僅供參考,希望對您有所啟發。
今年的暑假我過的多姿多彩,除了學習之外,我和爸爸媽媽去了好多地方,參加的活動也不勝枚舉。其中,令我印象最為深刻的地方就是煙臺的養馬島了。
去煙臺的第二天,我和爸爸媽媽就去了養馬島。艷陽高照,微風輕拂,這里沒有內地的燥熱,更多的是一陣陣的涼爽。在觀海路上放眼望去,跨海大橋直入大海深處的島嶼,島上的樹木郁郁蔥蔥,山光海色,風景美麗如畫。
進入養馬島,路上的游客絡繹不絕,有好多家長是帶著小朋友來游玩的,在假期里能有這么一個親近大自然的機會,自然十分放松。我和其他小朋友都非常開心,歡呼著,奔跑著,在沙灘上跑來跑去,光著小腳丫踩在柔軟的沙灘上,追逐著海浪,任憑浪花把褲腿打濕。偶爾有海螺什么的被沖上沙灘,我就彎腰把它撿起來,還有那被海水沖刷的滑溜溜的鵝卵石,我都把它們給珍藏起來了。趟著海水,吹著海風,在大海的懷抱里觀賞著大海,我的心也跟著風兒飛向了大海。
沿著環島路一路前行,每到一個景點我們就會停下車玩一會。來到一個陡峭的懸崖上的時候,我被這里的景色深深地吸引住了。站在這里,山崖下面幾十米是海水,海面寬闊,風平浪靜。向遠方望去,一望無際,海天一色。此時此刻,我的心胸也象大海一樣寬闊,心情也好到了極點,所有的煩惱都隨著海風煙消云散。我在這里站著,久久不愿離去。
我迎著大海,張開雙臂,閉上眼睛,感受著大海特有的氣息,我忽然感覺到,天、海和我好像融為了一個整體,我就好像魚兒一樣在大海里任意遨游,又好像鳥兒一樣在天空中自由翱翔?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,這句話放在這里形容我此時的心情是在恰當不過了。我們這一代小朋友是多么的幸福啊,我一定要好好學習,天天向上,長大以后把我們的國家建設的更加美麗。
養馬島啊,我還會來看你的。
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[心得集錦] 感悟生命四年級敘事文章壹篇
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[心得集錦] 感悟生命四年級敘事文章壹篇”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
20xx年,四川汶川發生了大地震,然而,人們不畏艱難,前往搶救的第一線,開始救援
記得四川汶川大地震的時候,我曾經看過一條新聞,說:消防救援隊正在汶川某地救援,搬開那巨大的預制板,只見里面有一個婦女正抱著一個嬰兒,嬰兒正哭哭啼啼,消防隊員立即開始搶救,突然,一位消防官兵叫到:這個嬰兒還活著!但是婦女已經奄奄一息了為了這個生命的希望,大家齊心協力把嬰兒抱了出來!那母親已經完成了她的使命,她那抱著嬰兒的姿勢僵持著,是多么的偉大!此時此刻,消防隊員們突然發現,母親的手上拿著一部手機,上面有一條信息:寶貝,如果你還活著,一定要記住,我愛你!消防隊員們感動極了,也將嬰兒帶走了
這位母親是多么的偉大?。≌鋹凵?,感悟生命,為了應而不惜一切代價,用自己的生命去捍衛他的孩子!也許,還有許多這樣的母親,只是他們等待著我們發現;也許,這也就是感悟生命,領悟生命吧。
各位,讓我們珍惜自己的生命,感悟它,去尋找它!
2022寫作推薦 五年級敘事文章其三
小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《2022寫作推薦 五年級敘事文章其三》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
哇!五(3)班飄出陣陣誘人的香味。原來,是我們在舉行包餛飩活動呢!
瞧,張文濤包的餛飩好有個性,圓滾滾的像個肉球和他的體型還真般配。估計肯定是餡兒放太多了吧!不過,他的技術也挺高的,只見他先把餛飩皮平鋪在手掌上,然后用筷子夾一點肉,接著把肉卷進皮子里裹住,再用手把皮子的兩端反卷到中間沾一點水把它們粘住,一個形似元寶的餛飩就從他的手里誕生了。再看看我們的吃貨——沈奕康,雖然他平時很調皮,但包起餛飩來可是手腳麻利,他還帶了“傳家寶”——裝餛飩的扁,不一會兒,就包了很多個。
我也不甘示弱。我先把餛飩皮放在手掌心上,接著用筷子挑了一些肉餡放在餛飩皮的中間,然后把餛飩皮包過來,折幾下。一看,不可思議,餛飩居然沒貼緊,露出了“肚子”。我想:第一個餛飩皮沒貼緊,餡露出來了。第二個一定要吸取教訓,我又用筷子挑了適量的肉餡放到餛飩皮上,我小心翼翼地包著,捏著。誰知道餛飩皮又粘不起來,餡露出來了......好不容易包了一個沒有露餡的,張文濤卻說:“包得真丑?。 笔前?,我這次包的餛飩雖然完整,卻形似歪瓜裂棗,比起張文濤包的元寶餛飩,我的呢,簡直就是個營養不良的丑八怪。“唉,真是的,媽媽教我包的餛飩怎么就那么丑呢?”我便開始觀察張文濤是怎樣包的,可還是不會。于是,我便去請教義工媽媽,阿姨教了我兩次,我總算能包成元寶那樣的餛飩了?!肮?,終于學會了!”我開心地說??纯词种械酿Q飩,它白白胖胖,體型飽滿。透過薄薄的皮,隱約能看到里面的肉餡,光是這樣看著,就饞得直流口水了。
又過了一會兒,我們品嘗到了自己的勞動果實。我覺得自己親手包的餛飩特別好吃!
演講稿參考: 演講稿四年級敘事文章
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“演講稿參考: 演講稿四年級敘事文章”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
演講稿也叫演說辭,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段,演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴演講和表演、作文有很大的區別。演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題,通過口頭語言面對一定場合的聽眾,直接發表意見的一種社會活動。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。
[寫作分享] 四年級敘事文章:軍訓訓后感(篇二)
小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家精心整理的“[寫作分享] 四年級敘事文章:軍訓訓后感(篇二)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
四月二十二號,我們乘大巴來到了南口部隊進行為期三天的軍訓。在開營儀式上,我摩拳擦掌,期待著軍訓會是什么樣的。
第一天:我們的教官叫李仁杰,軍訓第一課他就給我們來了個下馬威:站軍姿。我們在太陽下讓他把他認為站的好的人挑到陰涼下站,站的最少的也站了30分鐘。直到一小時后李教官才讓我們休息。我們感覺腳板很疼。吃過午飯,我們男生因為有人說話而加罰一小時軍姿,滋味兒可一點兒也不好受。我們吃晚飯時領到一個飯碗,吃飯時八人一桌,飯后碗、盤、桌子被我刷的干干凈凈。晚上我們學習軍體拳,不過我們班因為集合不好集合了十幾次。
第二天:我們繼續學習軍體拳。軍體拳共16招,不過只打10招。教官要求我們聲音響亮,結果我嗓子啞了。下午14點,我們到禮堂練習軍體拳。練習實際上是彩排,我們這才知道原來一共有三個方陣。其他兩個方陣練習的是踏步走與基本動作。我們休息時聽到踏步走方陣那洪亮的聲音,暗暗下決心要超過他們。輪到我們時,我們盡管已經排練多遍,但是依然打出了威武的氣勢。休息時我喝了一大口水,嗓子不那么疼了。飯后我們繼續練習,為明天的閉營表演做充分的準備。這一夜我由于勞累而睡的很香。
第三天:閉營表演我很累,十招耗費了很多力氣。表演結束后我們收拾行李回家,車上我有許多感想。
這三天,我們經歷過大大小小的事情。我們高興過,難過過。但我們終究還是留戀軍營生活。希望來年能再訓一次!
[推薦作文] 六年級敘事文章之四
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦作文] 六年級敘事文章之四》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
五年級時,我沒有幾個好朋友,知心朋友就更難說了。周末,一個人孤獨地在家玩電腦。哎!電腦倒是我最好的朋友了。我的臉顯得很蒼白。朋友,朋友,上哪去找好朋友呢?真是一個難題。
同往常一樣,一個人靜靜地坐在電腦前,挪動著鼠標,手指在鍵盤上“飛舞”,無聊的日子,就這樣過。
我的人緣真是太不理想了,上哪找個知心朋友?當然沒地兒。
下午,和往常一樣,在體育館打藍球,也是一個人。晚上,奇跡發生了,在游泳池中見到了一個面熟的人。算是我半個親戚吧,他比我年長一歲,也是個電腦酷愛者。我叫他上了水,背靠在椅子上說:“我們做朋友吧!”“當然好?!彼f。就這樣,我多了個朋友。他家也住在新世紀。我們倆好像性格不合,經常吵架,但每次吵架后,不一會兒我們又瘋玩在一起。
哎,朋友真是難找,得到了可一定要珍惜?。?/p>
每天放學回到家,睡在床上,左思右想都不明白。我真是失望,失落的情緒在內心深處燃燒著,我經常在陽臺上大喊,喝杯冰水,才會舒服許多。
我好希望找到一個知心的朋友,一起分享快樂。
我打起精神,立志找到一個知心朋友。
[推薦作文] 植樹四年級敘事作文模板
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 植樹四年級敘事作文模板”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
這是一個陽光明媚的早晨,我們迎著和煦的春風,邁開輕快的腳步,大家排在秩序井然的隊伍一起去植樹。
一進入清秀園,就像到了一個童話世界,我們欣賞了一會兒風景,老師就開始分小組了,我和趙玲張慧在一組,我來挖土,趙玲栽苗,張慧埋土。老師開始發樹苗了,我們發到的是松樹苗,我們開始植樹了,我先挖了20到30厘米的坑,趙玲小心翼翼的把樹苗栽進坑里,張慧埋土。
后來,我們三人輪流踩土,樹苗我們栽好了,我們注視著樹苗,我看樹苗好像歪了,我把扶正,老師開始發水了,我去拎了一桶水,給小樹苗澆水,植樹活動結束了,我們依依不舍地離開了小樹苗,小樹苗好像也在和我們說再見,我們又多增添一片新綠,我們好開心。
[推薦作文] 四年級語文文章其三
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 四年級語文文章其三”,希望能為您提供更多的參考。
有這樣一幅漫畫:畫的是一個人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹,樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫,我陷入了沉思。
人人都說要保護環境,愛護樹木,嘴上說,可能做到的又有幾個?樹木是人類生活中不可缺少的,它每天先吸收對人體有害的二氧化碳,再釋放出新鮮的空氣,盡職做好自己的工作,絲毫沒有埋怨。它還為美化環境出了一份力,為人類做出了非常大的貢獻。
可是人類卻不懂得怎樣報答綠色衛士-樹木。他們為了自己的利益,揮舞著那鋒利的斧頭,瘋狂的在綠樹身上砍著,一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成樹樁,鳥兒也失去了他們賴以生存的家園,對人類的行為無可奈何。"未到死期的樹木"看著它們身旁的兄弟姐妹"無謂"犧牲了,傷心欲絕,悲痛不已。由于人類的無知行為,沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來蓋房子,蓋工廠這僅僅是對人類自己有好處,卻對環境造成了極大的威脅,產生嚴重的后果。
在此,我誠懇地向全世界呼吁:請拯救樹木,如果綠樹從地球上消失了,那人類就不能生存,讓我們動員起來,救救樹木吧!
習作點評:
作者由一幅漫畫陷入了沉思,引發了對保護環境,愛護樹木的思考。語言樸實,真實地寫出了目前人類砍伐樹木的情況,言真意切,最后誠懇地向全世界發出呼吁,深化全文。作者的情感體驗告訴我們,只要善于觀察,勤于思考,處處皆有文章。
[推薦寫作] 四年級金魚文章其三
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 四年級金魚文章其三,但愿對您的學習工作帶來幫助。
我家有兩條小金魚,一只叫“小紅”,一只叫“小白”。
小紅的身體是橙紅色的,呈橢圓形,長著一雙又圓又大的眼睛。小白是條紅頭魚,全身是銀白色的,頭上長了一片紅色的斑塊,像帶著一頂紅帽子,又被人們稱為“紅運當頭”。它們的尾巴是四葉型的,柔軟透明,飄飄灑灑占了身體的三分之一長,漂亮極了!
小金魚在水里游動的時候,尾巴像飛舞的彩帶,美麗極了,它們喜歡光明,當有燈光照耀時,它們會游得更加歡快,像舞蹈家在聚光燈下盡情的飛舞著。別看它們平時悠閑的游動著,其實它們非常膽小,只要一有響動,它們就立刻慌張起來,在缸里四處亂竄,過一會兒,才會恢復原狀。
小金魚吃食物時很有趣。我把兩顆飼料丟進去,小白似乎聞到了氣味,在魚缸里邊游邊找,可是,過了很久,它還是沒找到,正準備放棄,突然碰到了藏在角落里的飼料,于是迫不及待地吞了下去,但是沒吃飽,于是又張開嘴準備吃小紅的那顆,誰知小紅突然間反應過來,一下子把小白撞開,吃起了自己的那顆。每次看到它們爭先恐后地搶食物,我都很開心,不過小金魚可不能喂太飽了,不然容易脹死的。
我愛這兩條可愛的小金魚,它們給我帶來了無窮的樂趣!
優質作文:六年級敘事文章范文
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文:六年級敘事文章范文”,希望能對您有所幫助,請收藏。
東方,有一塊神奇的變色布,它由黑色變成藍色,又從藍色變成紅色,又從紅色變成金黃色,接著,一個火紅火紅的火球蹦了出來。這就是美麗的日出。
看完日出,我們乘著車,打算去沙灘上玩。我們出發了,因為還早,所以一路上也沒人。太陽跟著我們,好像它也想去似的。到了沙灘上,不,應該是到了泥灘上,因為那里到處都是泥土。為了不把鞋弄臟,于是,我們把兩個袋子套在小腳丫上面。
我們走在泥灘上,似乎沒什么異樣,我玩起泥土來了。突然,我發現了一個怪東西,它是白色的,浮在水上,我拿來一根樹枝,撥了它一下,可是,還沒碰到,它就縮進了水里,真是奇怪。
突然,我又看見了一堆泥土在快速前進,它怕被發現,才往身上涂了一層泥,它是一只大螃蟹。瞧,它多威武,馱著一個硬硬的大殼,就像一件盔甲,兩邊還有三個小尖叉,它的兩只鉗子,就像一對虎牙,顯得威風凜凜。更逗人的是它走起路來的樣子,在地上亂爬,神氣十足,就像一個喝醉酒的醉漢。我想伸手去捉它,可是,它鉆進了一個拳頭大的洞里,洞里很黑,于是,我把手伸了進去,想把它捉出來,可是沒有想到的是,反而被它剪刀似的鉗子夾住了手指頭。我迅速把手縮了回來,它被我鉤了出來,可又飛一樣地鉆進了洞,我頓時火冒三丈,馬上拿來一根粗木棒,動手挖了起來,挖了好一陣才看到它,它把六只腳都放在肚子下面,很害怕的樣子。我慢慢的接近它,怕再次讓它逃跑得逞。到一定距離的時候,再迅速抓住它硬邦邦的大殼,“抓住了?!蔽遗d奮得叫起來。在泥灘上的人都聽到了,都抬起頭好奇地望著我。我飛快地跑到媽媽身邊,把螃蟹舉到她眼前,媽媽猛地向后退了幾步,因為螃蟹離她太近了,嚇了她一跳。媽媽摸著我的頭說:“真厲害?。 ?/p>
中午了,我們乘著車,準備回家煮螃蟹吃呢!
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