小學五年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“最新作文: 小學五年級記敘文章最新(示范版)”歡迎您參考，希望對您有所助益！

原先，我的英語成績不好，自己總記不住單詞、重點。，爸媽也很著急。對于我而言，英語成績差給了我如此沉重的打擊，使我幾乎喪失了所有信心。

我懷著沮喪的心情讓媽媽帶我到“陽光飛揚”課外英語培訓班報名補習英語，她說如果再這樣下去，那我的就不能上個好學校。

頭一回上課外英語班，我感到很新奇，而且課堂亦不像學校里那樣有固定的“格式”。我又開始從基礎學起……

雖然我還是一步一個腳印，但學習要領我沒有過多掌握到，做什么總感覺事倍功半，英語學習收獲不佳。這使我一再墜入深淵，信心又被灰心埋沒了。我感到很苦惱。

然而就在這時，英語老師卻讓我的英語水平翻了個個——一個鼓勵與一個學習方法。

也就是在一次發家庭作業的時候，我意外發現老師在我英語作業本上寫了幾句簡短的評語。

由于老師的欣賞，我的內心燃起一團火焰，要奮起直追，并定下了目標：期末英語考試——滿分!

我堅持不懈地朝目標前進，每天回家都要復習功課，花時間最多的就是英語。爸媽看見我努力了起來，感到很欣慰。

我一下子找回了自信。在一次英語課堂朗誦中，我流利地把要求朗誦的課文一口氣朗誦完，得到了同學的掌聲，老師的好評。

那小小的鼓勵與欣賞帶給了我如此影響，我到現在還非常感謝第一次教我課外英語的老師。

終于，在基礎基本扎實了的情況下，期末，我兌現了自己的諾言，心里高興的不得了。

……

對此，我總結出一個道理：面對挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好態度努力去克服，成功就在不遠處。

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作文示范： 五年級記敘文(篇一)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 五年級記敘文(篇一)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

風親切地吹入校園，為沉浸在桂花香麗的操場添上一線生機，秋葉調皮的從樹上落下來，搖擺著潛入秋風如水，金色的陽光下，校園如夢初醒，漸漸熱鬧起來。

外小一年一度的體育節終于拉開了帷幕，我們吶喊著，喝彩著，奔跑著，奮斗著。

最令我記憶猶新的是20x60的接力賽，雖然我沒有參加，但我的心還是有些惴惴不安。比賽開始了，只聽“砰”的一聲槍響，第一棒的同學像離弦的箭一般沖了出去，只見他準確無誤地把接力棒傳給了下一位同學，那下子，我心中的石頭才下落，經過我們班同學的不懈努力，竟然沒有一個同學掉棒。

比賽過程中，不參加接力賽的同學與我一起在為隊員們加油吶喊。有的同學脖子上爆出了青筋;有的同學盡管跑不快，也使出了吃奶的勁，奮力追趕。我和同學們一起，幫剩下的同學加油助威。到最后一棒了，最后一名同學飛快地沖向終點，那一刻，我們全班沸騰了起來，我們沖下看臺，與隊員們擁抱，頓時，我熱淚盈眶，為自己驕傲。我的眼前起霧了，永遠也抹不開。

當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄而立校內，堅強，是我們最后的防線，永遠不倒的防線……

教你寫寫作: 六年級記敘文最新模板

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫寫作: 六年級記敘文最新模板》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川?！蔽医裉旖榻B的就是如此詩情畫意的一幅畫——公園。

一走進公園的大門，就可以看到一個噴泉，遠看像一個瀑布，真讓人不由禁嘆到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

沿著小道向前走，隨處可見的花壇里鮮花綻放，像一個個小朋友綻開了“天使”般的笑容。鮮花的頭頂上小蝴蝶正在翩翩起舞，像是玩耍的孩子在玩捉迷藏。

繞過花壇，走到池塘邊就可以看到河邊的柳樹，柳樹姑娘可美了！一會兒在水里洗著她那美麗的頭發，一會兒在用梳子梳著她柔順的頭發，像是要去參加一場盛大而隆重的選美比賽?？茨牵靥晾锩俺隽艘粋€頭，啊！原來是一個美麗的花苞呀！“她”的頭頂上還有只可愛的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

美麗的公園，讓我贊嘆不已，她的美麗，還是需要你們睜大雙眼慢慢去發現。

最新寫作: 張雪婷我家的故事-五年級-記敘文如何寫

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“最新寫作: 張雪婷我家的故事-五年級-記敘文如何寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我家有許許多多故事，最令我難忘的是什么故事呢？請聽我慢慢道來。

一天傍晚我放學回到家，看見媽媽在廚房里炒菜。我想：今天是我的生日，媽媽會煮點什么好吃的呢？我的心充滿了好奇。我連忙放下書包向廚房跑去。啊，怎么就這幾樣菜？我用疑惑的眼神看著媽媽，但媽媽只管炒著菜，連頭都不回一下。我好傷心，跑上了樓，躲在房間里哭了起來。

過了一會兒我心里想：誒，媽媽會不會有什么驚喜給我，她不方便說？

吃飯的時間到了，我來到了餐廳。借吃飯的機會我進行嚴密的'盤查。我說：“媽媽，今天是什么日子？”“什么日子？不知道??！”媽媽隨口答道。我不灰心，繼續追問。我對爸爸說：“爸爸，我的生日快到了吧？”“啊？哪天是你的生日？”爸爸冷漠的回答。我又繼續問：“媽媽，你今天是不是有去連江買東西??？”“沒有啊，怎么了？”

就這樣，盡管我怎么問，爸爸媽媽的回答都無法令我滿意。我傷心了，我生氣了。我哭著嚷道：“今天明明是我的生日，你們卻都忘了，我恨你們！”我又一次跑上了樓，躲在房間里哭了起來。

過了一會兒，爸爸在樓下喊我，叫我下來。連續喊了好幾聲，我不理他。

我硬著頭皮慢悠悠地走下樓來。怎么樓下房間的燈都關了？我開了燈?！吧湛鞓?！”爸爸媽媽異口同聲地說。我又疑惑又激動，說：“你們不是說忘了嗎？”

媽媽說：“我們怎么會忘記？孩子，我們想給你一個驚喜?！卑职贮c燃了生日蛋糕里的蠟燭，媽媽叫我許愿。我連忙許了個愿，然后吹滅了蠟燭。

這時候，來祝福我生日的同學紛紛給我送生日賀卡。爸爸切了生日蛋糕分給大家。我吃著香甜的生日蛋糕，淚水不由自主地流了出來。大家看著我都笑了，我也笑了。

這就是我家的一個的故事，它讓我難忘。

[作文借鑒] 我五年級記敘文(篇七)

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 我五年級記敘文(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

看著窗外隨風搖曳的樹葉，我心里不禁有些莫名奇妙的悲哀，為什么你不等我看看你的樣子，為什么你要那么著急的去尋找你的自由呢？現在我只能通過爸媽的描述來想象你的樣子。

聽說你是一只可愛的日本狆，個頭不大，有著圓而短小的臉龐，小小的嘴巴上面鑲嵌著一顆黑珍珠般的鼻子，胡子一翹一翹的，渾身長著很長的毛發，雖然我沒有實際量過它的毛到底有多長，但是在它睡過的地方殘留的毛來看，至少比我的手指還要長，你到底像什么呢，怎么會有那么長的毛呢，我以前養過的狗從來都沒有那么長的毛。每當有客人來時，它就十分興奮的跳起來，兩只強壯的后腿站起來給人作揖，那萌萌的表情更是惹人憐愛，想撫摸它。

但是......

在一個煙雨蒙蒙的夜晚，這只聽話又可愛的狗狗，掙脫了繩子，發的狂似的跑出了門檻。因為我當時在老家讀書，從來沒見過它，更不知道在它身上發生了什么，而爸媽也是心有余而力不足，只能在路上遙遙地望著。原本以為這只狗只是跑出去玩玩兒，等它玩夠了，自然會回來?？墒?，我們等啊等，一天又一天，一夜又一夜，就算刮臺風，下暴雨也沒有回家。

就這樣，它再也沒有回來......

想著想著，一股香味一個勁兒往我鼻子里鉆，我順著香味走去，才發現旁邊的狗肉店在炒菜。忽然，在狗肉店倒的垃圾堆里，發現了類似狗狗的毛，我心里特別難受，那感覺，像是無助，卻又夾雜著苦澀......人??！為什么要那般殘忍，那么可愛的動物居然......居然變成了人們的餐中之物！可悲啊！可嘆??！我站在原地，沉思良久，突然眼前一亮，一只黑白相間的狗狗走入我的眼簾，我疾步向前走去，好不容易追上了它，卻發現，那根本不是我的狗狗。失落、絕望、傷心、痛恨交織在一起，為什么動物們的結局是這樣的？為什么人們要這般殘忍？為什么？為什么？而那只狗，似乎感覺到人類的殘忍，錯誤的以為我也是壞蛋，威脅地向我露出了尖尖的牙齒，我只得懊喪地走遠了。終于，一滴滴滾燙的淚水不斷地流下來。

實用作文: 五年級記敘文(篇二)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實用作文: 五年級記敘文(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

二年級的暑假，我認識了一個新朋友，說來，我和他的認識有點讓人覺得意外，但是，緣份就是妙不可言……

那天晚上，我和他背著書包，和各自的媽媽走進了同一部電梯，短短的十幾秒內，我們倆的緣分卻已經悄無聲息地發芽了。媽媽和他的媽媽開始相互介紹，我們倆靜靜地等電梯到達，“叮咚”他們家到了，我看他不聲不響地走進了家門，到了門口又回頭看了看我，我偷偷地看了下他家的門牌號——1004。

過了幾天，我期待已久的奧特曼電影上映了，我正形單影只地在電影院等電影開始，突然接到媽媽的電話，告訴我“電梯男孩”會陪我一起看。我興奮地拿著錢買了票，焦急萬分地等著他的到來。眼看著電影快開始了，他的人影還沒出現，這時我算是真正體會到了什么叫望穿秋水。我正在沉思中，一聲還有點稚氣地聲音打斷了我的思路，“誰請我看電影呀！”我抬起頭看到此人正是我要等的“電梯男孩”，于是我朝他揮了揮手，“這里！”并上前朝他伸出手，他也默契十足地伸出一只手，我們倆就這樣手握著手，就像已經認識了好久的老朋友一樣走進了電影廳。

他叫陳啟國，和我一樣大，在黃龍三小念書。自從這次看電影之后，我們一直保持著聯系，直到四年級的時候，我病了，住院了。出院后，因為身體原因我搬到校門口居住，我們的聯系有點像斷線的風箏，漸漸消失了。

我總是盼望著節假日和寒暑假的到來，因為只有在那時，我們才能見上一面，我們倆都分外珍惜我們在一起的時光，聊天、打游戲、看書……我們總有講不完的話做不完的事。

我期待著暑假快點到來，期待著我們能夠見面的日子……

作文分享： 五年級記敘文

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享： 五年級記敘文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

說起調皮搗蛋的話，在班上除了張育銘，另一個就是倪凱弘，他的調皮可不是一般人能理解的。他曾經的一件事，讓我明白了什么才是真正的調皮……

“叮鈴鈴——”清脆悅耳的下課鈴響了起來，這是一首交響樂，那么動聽。那時，我上三年級，倪凱弘剛轉到我們班，雖然對他的調皮早有耳聞，而我卻不以為然。數學老師邁著輕盈的步伐走進教室。楊老師捏起一根粉筆，在黑板上寫出兩道乘法題。倪凱弘就趁老師背身寫題的空隙，站起身來，光明正大地做著小動作，使同學們都捂著嘴巴偷笑。

“哇！好大膽啊?！蔽也坏貌惑@嘆，總算見識到他傳聞已久的調皮了?？纯此耐?，乖乖地坐在那兒，專心致志地望著黑板，與心不在焉的他真是天壤之別。之后老師請兩位同學上去講臺做題，楊老師則在一邊指正、講解：“大家看，五五二 十五，往十位進二，對?！边呎f邊打了一個紅勾。這時一聲響亮的“錯”平地而起?！罢l說的？”楊老師要抓住搗亂分子

倪凱弘霍地站起來：“老師，您不是教我們四舍五入嗎？那個二不夠五，要舍去，不能進到十位?！甭曇艉榱?，擲地有聲。同學們早已捧腹大笑，連轉動的電風扇仿佛也笑得轉得飛快。

楊老師卻沒有那么好的心情，火冒三丈地問：“那這個二去那兒？”“死了?！蹦邉P弘面不改色心不跳，自信滿滿地回答。陽光也忍不住笑意，曬得更加猛烈了。楊老師的頭發都豎了起來，但顯然不是因為高興。“你給我站到后面去?！睏罾蠋熍豢啥簟Ｄ邉P弘卻沒事兒人一樣：“好，我會乖乖地在后面好好聽課的?！睏罾蠋煴粴獾谜f不出話來了。我不禁自言自語：“倪凱弘，你的調皮給我們這堂課帶來了歡樂哦?！?/p>

下課后，同學們議論紛紛：“沒想到倪凱弘這么調皮呀?！蹦邉P弘啊倪凱弘，你什么時候能把“調皮大王”這頂帽子摘掉呢？

最新寫作: 六年級記敘文其二

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 六年級記敘文其二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

他嘴邊喜愛說：“朋友是不能用金錢購到的?！钡麆t是赤膽忠心當金錢的奴仆，隨身攜帶紫外光驗鈔電筒。

就在這里星期五，家中給了我十元的零花錢，那錢迷見我有錢了，便想要我布施點給他們。一開口便說：“需不需要借你玩游戲？”“不需要了，我自個帶了?！蔽一卮稹嶋H上，我早就搞清楚他的目地，他便是想從我這里取得點錢?？晌腋F習慣，今天拿了十塊錢，番禺舍不得花，哪里有不必要給他們呀。

可他不甘，盯住我袋子沒放，“你工作干了嗎？需不需要借你抄啊?！薄昂撸∧愀椅叶己ε履?，教師就在你旁邊?！蔽矣忠淮畏穸怂Ｋt疑了一會兒，雙眼惡狠狠盯住我的袋子，拿手柱著腦殼，不知道在打什么小算盤。

不一會兒，他又開口了：“美術課你帶輔助工具了沒？”“我帶了，要借你不？”我板下臉來反詢問道：“你肯定不會心懷不軌吧？”“沒有沒有，呵呵呵，朋友問好一下，呵呵呵，對嗎，呵呵呵，是吧，呵呵呵。”他有點兒結結巴巴。我內心竊笑。

認為這錢迷不容易再對于我開口了，可意想不到的是，他居然又來煩我?！拔梗?，你那個，錢呢？”“什么錢，你要干嘛！”“沒有沒有，那一個，那一個十塊……那一個……十塊錢，借，用我一下，我幫你驗個鈔?！彼麣獾迷挾颊f不清了，“收費標準，售價一元，你折起來，就五角吧。”我一聽，火就竄了上去：“哪些？五角，盆友不能用金錢買的，驗個鈔還收費標準，算了算了，看在盆友的份上，就免費吧?！薄澳阏f的對，沒事兒，免費免費?！笨此F在很多在加工廠有過經驗的客戶，想必都知道有關原料的說的，小表情像死火山的溶巖，凍結了，五官揉成一團，講完，還帶哭音地笑了好幾聲，那歡笑聲比哭還不好聽，足夠聽得出他的不愿意來。我將錢遞給了他，他盯住錢望了很久，才拿出紫外光電筒，照還沒有照便說：“確實確實?！币院髧@了一口氣，戀戀不舍的將錢還給我。

雖然那樣，那一天中午，我還是給了他一塊錢，那一個錢迷，一取得錢，起先一愣，進而雙眼如同能通電的電燈泡，一下就會亮。嘴唇越咧越大，以后向那錢幣瞟了一眼，微笑就凝結了，然后又開口笑了，愈發像一塊石頭丟到水塘的模樣。我都從未見過取得錢笑成這副模樣的人。當我們轉過身離開沒兩步時，身后聽見一聲嘟囔：“僅有一塊錢啊，買一個吐司面包都不足。”

[參考作文] 小學五年級記敘文寫作范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 小學五年級記敘文寫作范例》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

不知道大家有沒有這樣的時候吧，心里突然悶苦又孤獨。似乎全世界只剩下了自己一個人，沒有朋友，也沒有人陪伴在自己身邊，所有風雨只能自己去面對，卻也不得不自己去面對，因為是一個人啊。而一向樂觀開朗的我最近卻也有了這種感覺。一個人的孤獨寂寥之感吧……

最近讓我心里最難受，悶苦不已的是昨天發生的一件事情。那是一個午后，老師讓我們練耐力跑1000米這樣，同學大多數都是在操場跑道上聊天，說說笑笑走走停停，基本上沒有人在跑步。因為我小學時候身體素質很差，體育老師一直讓我要堅持跑，身體一定會好。的確好了很多，可我還是很喜歡跑步。于是我準備跑完這一千多米，可是我卻忘了因為下雨的因素我已近很久沒有跑步了。那么這一下子跑步，我可能接受的了嗎？當時的我并沒有深思這個問題，在操場上酣暢淋漓的跑了起來，一點都沒有想到自己其實根本就沒有跑的力氣了，一直默默地堅持，根本沒察覺到身體的不太對勁。直到我終于跑完了八圈多回到教室，我只覺得自己渾身都在發燙，我以為是跑步太熱的原因，可是那種感覺卻依舊還在。頭也暈暈沉沉的，一下子我就趴在教室的桌椅上。這時候，我的好朋友也都在教室里面，看我趴著，臉色潮紅我的樣子，他們竟然一個都沒有上來關心我，還有一個還拿著數學題目來問我。突然就覺得心里凄涼一片了，我的慘境多像一個人走在空蕩蕩的世界里啊。連我身體難受甚至都沒有一個人來關心我一下，我一直以為會有人對我噓寒問暖的，可是到底一切的事情都是我一個人在妄想嗎？這一切都是我一個人做的一個不切實際的夢吧？從來這個夢里，都只有我一個人嗎？

心底恐慌，也很難受，我從未想過自己生病難受的時候竟然無人陪伴，所謂的友情，我最近卻覺得有些可笑了啊……

「作文參考」我五年級記敘文模板

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《「作文參考」我五年級記敘文模板》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的一生中有許多的成功。有做飯的成功，有演出的成功……大大小小的成功感受各不相同，但它們都給我帶來了無盡的快樂。最近我覺得玩魔方也是一種成功。

魔方是一種高智商的游戲。開始我一點都不懂，只是一味的轉。漸漸地，我放棄了。心想：也許我根本不是這方面的料，于是就把魔方放在柜子的高層，便不再拿出來玩了。

直到有一天，書法班的李怡佳把魔方拿來玩時，我對這轉來轉去的格子又引起了我的興趣。

我便又拿出那個魔方轉來轉去，還是未能成功。但這一次，我決不會放棄。我在家玩，拿到學校一下課就玩……不知什么時候起，魔方在我們班成為潮流，我們都開始玩了。

我又不惜血本買了一個新的很好用的魔方。回家后反復閱讀說明書，照說明書上的一遍一遍的做，根據我聰明的頭腦很快破解了復雜的說明書，終于把魔方的一面還原了?，F在，我不但能在一分鐘還原一個面，我還教了好幾個徒弟呢！

嘿，我成功了?？傆幸惶?，我會把魔方的六面都還原的，加油吧！我一定能，一定能把變幻莫測的魔方征服。

最新作文: 五年級單元作文(示范版)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新作文: 五年級單元作文(示范版)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

這是本學期的最后一次習作。這次習作不限定內容、范圍，無論是寫見聞、感受還是寫想象，只要是自己想寫的內容都可以寫。本次的習作，我打算與小朋友們一起探討童話故事的寫作方法。大家喜歡童話故事嗎？大家愿意練習寫一寫童話故事嗎？

親愛的小朋友們，你喜歡童話嗎？你閱讀過童話故事嗎？你會寫童話故事嗎？閱讀童話故事是一種享受，寫作童話故事是一種快樂。練習寫童話是廣大小朋友最受歡迎的創新習作練習方式之一、小朋友是童話創作的天才。小朋友天性富于幻想，喜好新奇，向往光明的不平凡的事物，而童話能張開幻想的翅膀，把小朋友帶進一個超越時空的神奇境界，讓小朋友們在那里自由翱翅，從而使其強烈的好奇心和求知欲得到一定滿足，這也是童話始終對小朋友有著巨大魅力的原因。在練習寫童話時，其中樹木、花兒、草兒等等都會說人話，那么小朋友們就會對它們發生興趣。

親愛的小朋友們，握起你的小拳頭，大聲對自己說：行行行，我能行！棒棒棒，我最棒！

現在，深吸一口氣，讓我們開始學習旅程吧！

學習旅程第一站──進入作文美食城

本次習作寫什么呢

武老師：首先讓我們一起來看看本次習作的內容。

這是本學期的最后一次習作。這次習作不限定內容、范圍，無論是寫見聞、感受還是寫想象，只要是自己想寫的內容都可以寫。在寫之前，要先想清楚自己要寫什么，再回憶一下這學期學習了哪些表達方法，并試著把一些方法運用到這次習作當中。習作內容要具體，感情要真實，語句要通順，最好不少于400字。寫完以后讀一讀，有不滿意的地方認真改一改。

武老師：老師們，看完習作內容我們來試著分析一下本次習作內容透露了哪些信息？

1．本次習作，安排了一次自由作文，要求我們不限定內容、范圍，無論是寫見聞、感受還是寫想象，只要是自己想寫的內容都可以寫。

2．在寫之前，要指導學生先想清楚自己要寫什么，再回憶一下這學期學習了哪些表達方法，并試著把一些方法運用到這次習作當中。

3． 習作內容要具體，感情要真實，語句要通順，最好不少于400字。

4．寫完以后讀一讀，有不滿意的地方認真改一改。

本次習作有什么要求嗎

小朋友：本次習作有哪些要求呢？

武老師：主要要求有三點：

在寫之前，要先想清楚自己要寫什么，再回憶一下這學期學習了哪些表達方法，并試著把一些方法運用到這次習作當中。

習作內容要具體，感情要真實，語句要通順，最好不少于400字。

寫完以后讀一讀，有不滿意的地方認真改一改。

確定自己要寫哪一個

小朋友：這次習作不限定內容、范圍，無論是寫見聞、感受還是寫想象，只要是自己想寫的內容都可以寫。我們應該寫什么呢？

武老師：本次習作，老師指導大家寫一個童話故事好嗎？

小朋友：太好啦！我最喜歡童話故事啦。