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作文范本: 四年級成長作文之一
四年級作文四年級范文。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“作文范本: 四年級成長作文之一”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
前不久,我參加了一場二段升三段的圍棋比賽。
在比賽之前,我從十級考到二段,都非常順利。唯獨這個“二段升三段”,我足足考了五次,先后經歷了十六個月。這回是我第六次嘗試了。
圍棋升段賽分兩天,規則是在七局里至少贏五場比賽才能升級,難度和競爭的激烈程度可想而知。ZwB5.coM
第一天的四局比賽還算順利,我取得了三勝一負的成績。第二天,我的心情開始不平靜了,因為對手比前一天的強大很多,只要輸一局,我就會毫無余地,心里不免緊張。果然,在第六局時出現了意外---我在占盡優勢的情況下突然失誤,輸給了對方半個子!最不想出現的情況發生了,我成了“走鋼絲“的一員,第七局成為“決賽”,贏了成功升級,輸了淘汰回家。
第七局開始了,這盤棋也是對方的決勝局,我們都非常嚴肅,準備拼個你死活我。果然,對手一上來便非常“兇狠”地殺了一塊。我一下子慌了神,腦子里一片空白。忽然,我想起了老師的叮囑:圍棋不止是在比殺傷力,還在比耐力,輸幾個子沒關系,冷靜等待,抓住對方的失誤,獲得好時機。于是,接下來的每一步,我都繼續認真思考。漸漸的,我的手不再顫抖,心情也平靜下來。在臨近結尾時,對方出現了重大失誤,我立即反撲,吃掉了他的一條“大龍”!終于,我拿到了三段證書。
勝利來之不易,從中,我也懂得了“只要堅持,就能贏?!钡牡览?。
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最新作文: 四年級成長作文之一
小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“最新作文: 四年級成長作文之一”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
我很想把這次的經歷寫出來,用一種不那么晦澀的語句,把我最近正經歷的事件原原本本,本本原原的描述出來,更多地是我覺得通過這一件事,我發現了很多很多的知識,這些知識,恐怕是我在任何地方也不能學到的,更恐怕如果不是應為這件事,成長作文500字。我會發現原來一切都是我想象得太美好。
人的弊端就很明顯的體現在眼前了,我甚至開始無故的懷疑這些事情我是不是原來從來沒思考過,所以吃一塹長一智是對的。通過損失了一部分的金幣,確確實實大白花花的金幣啊。我才知道了很多的事情,譬如辦事得找牢靠的人,自己也要學著為自己所做的事情負責任跟買單。我突然一下子可以挑起這么多事情的本質。對于如此我很高興,甚至興奮。
事情濃縮一下就是我接了幾分家教,加上中介費什么的超過了二百五十塊錢。然而因為校區離得太遠,所以我沒得可做選擇。那天顛簸的途中我就放棄了所謂的賺錢大業,開始了漫長的反思,500字作文《成長作文500字》。
我是真正意義上的缺錢嗎?如果不是為什么要跑那么老遠的去做這些本來不是特別重要的事。更多的把自己應該做的事給耽誤了。我的學業,我馬上該有的四六級考試。我為數快要不多的大學生活,這些都是頂頂重要而又很無奈的事。我的學業,我的夢想。我熱愛的一切。
這些都還沒有出現影子呢,我就把我的時間賤賣,這是不合理的。我認識到這件事情本身的時候,我就發現了更為重要的.東西。
大約懶懶的曬太陽也是我熱愛的,大約很自由的讀書也是我所熱愛的。
[寫作參考]四年級成長作文范本
語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作參考]四年級成長作文范本》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
一只蜜蜂,飛舞著,尋找著。微風拂來,它聞到了,也看到了。一整片花海在燦爛陽光下延伸著,溢出田野,漫向天邊,陣陣花香蕩漾開去……那蜜蜂就是我,花海就是數不勝數的書籍。我像蜜蜂流連花海般沉迷于書海,遨游在知識的海洋。光怪陸離的探險游記,動人心弦的親情故事,令人捧腹大笑的笑話,生動有趣的童話故事……一個個,一樁樁,是那么引人入勝,是那么令人如癡如醉!
一條魚,孤獨地漂蕩于水里。突然,它發現了一潭清澈的湖水,那條銀白的瀑布,練起了高音,從山間“飛流直下三千尺”,沖入這碧可發亮的潭中,飛珠瀉玉匯成汩汩溪流。小魚躍入這湖清泉,歡快暢游。兩旁如茵的綠柳輕撫水面,魚戲柳葉間,當夕陽醉紅了水面,魚兒悠閑地吐著一串串泡泡。那條魚,就是我,帶著墨香的課外書就是這泉。我貪婪地吸吮著不可計數的知識,在知識的長河中盡情閱讀,讀出漣漪,讀出波紋,讀出浪花。“海闊任魚躍,天高任鳥飛”,我就在廣闊的書海里自由遨游。
一匹馬,慢悠悠地踏著雨后的小徑,泥濘,狹窄,崎嶇。馬蹄下無限延伸的,是那樣沒有盡頭的前方。山路陡然一轉,一汪盛著滿滿草香的碧綠草原猝不及防撲入眼簾。草地綠得都要流淌開去,無數不知名的野花撒遍綠野,紅的,黃的,淡紫的,雪白的……小馬飛奔過去,投進草場。清風拂來,草香撲鼻,草原如仙女柔軟的繡花綠裙隨風飄逸,搖晃起伏。藍天,白云,草原,這里是馬兒的天堂。這馬,就是我,豐富的課外書,你就是那片綠茵茵的草原。我馳騁在你懷里,盡情享受著豐碩的綠色,吸取你甘美的養分。你那廣闊的閱讀天地,任我暢游。
是你給了我豐富的課外知識,是你帶給我寫作的靈感,是你教會我做人的道理,是你送給我讀書的樂趣?!耙蝗諢o書,百事荒蕪”。親愛的課外書啊,你隨我歡笑,陪我憂傷,伴我成長。
寫作范本: 小草四年級作文之一
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“寫作范本: 小草四年級作文之一”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
今年,校園里的小草格外的茂盛,去操場一瞄,綠油油的一片,所有的煩惱都拋之腦后了,只想在草地上打個滾,翻個跟頭,躺在上面睡一覺,但這些只能幻想了。人總是要臉的嘛!單我看見一些人總是不愛護它們,雖說操場上是讓人踢球的,但是我看見他(她)們一腳一撮草,也太不愛護小草了吧!?可能在他(她)眼里,小草是渺小的,但在我眼里,他是偉大的!它從不受疼痛的影響為我們服務,讓我們踩踏,來美化校園。它那無私奉獻從不抱怨的精神,影響著我,值得我們學習!我們卻瞧不起它!
它,被人拔了,長了起來,又被人拔了,它又長起來。沒有怕痛,而氣餒,不生長,怕再被拔,沒有。它那頑強的生命力永不退縮,永不氣餒,永不抱怨,永遠這的我們學習!
它為了為我們服務,不怕冰雪的寒冷,秋風的刺骨,它只穿一件單薄的黃色外衣,而春天又積極生長,不再冬眠,不再睡覺,只是為了能更早的為我們服務,為校園服務。
哦……這就是小草的生命意義吧!
啊,秋風吹來了秋天的'顏色,可愛的小草又該接受冷的挑戰了。我們也應該學習小草的精神,永不抱怨,永不退縮,永不氣餒,頑強的生活著,積極進取!
作文范本: 成長的故事四年級文章一篇
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面的內容是小編為大家整理的作文范本: 成長的故事四年級文章一篇,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
我的成長道路就像一個五味瓶。有時充滿了甜,有時充滿了苦,滋潤著我的生活,也記下了我成長的一步步足跡。
記得五歲的時候,有一次我看見一個同學手里捧著一盒五顏六色的東西,我便好奇地追了上去,一看,原來是盒橡皮泥啊,真漂亮,于是我也想要。我放學一到文具門口就搖起了媽媽的手,“媽媽,我要買橡皮泥,媽媽,我要橡皮泥?!薄昂冒??!薄芭兑 薄袄习?,橡皮泥在哪里啊?”“來了,你的橡皮泥。”“哇噻,謝謝老板!”老板什么也沒說,只是給了我一個簡單的微笑,那微笑中帶著質樸,帶著親切。
第二天早晨,我便帶了的學校,同學們齊聲說:“你的橡皮泥真漂亮!”“可以借我玩玩嗎?”我答道:“可以呀。”啊,女生們爭先恐后的搶了起來,不到十分鐘,橡皮泥竟被搶光了,看著空空如也的盒子,我該怎么辦?我傷心的哭了,在場的一個個小伙伴都不知所措,只能呆呆坐在那兒。
回到家,我就一個勁兒的哭,大概五分鐘后,小伙伴就來了我家,對媽媽說:“阿姨,我是你女兒的同學,請你把這個給她?!薄班亍钡囊宦暎吡?,“寶貝,快下來有你的信!”“好?!蔽規е耷徽f,我一看,這是他們給我的道歉信,我不禁被感動了,原來他們也不是那么“壞”,那件事以后,我們的感情更好了,那件事讓我明白了分享。
在我們的成長道路中,有許多這樣的小事,星星點點的小事,匯聚成一條河流,這條河流催促我們長大,催促我們成長。
作文參考: 成長的故事四年級文章范本
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“作文參考: 成長的故事四年級文章范本”,希望能對您有所幫助,請收藏。
我,稍微有點黑的肌膚加上嘿嘿眼珠,不會題目時,眼珠還骨碌碌地轉著。我現在給大家說一說我成長的故事吧!
記得三年級第一學期時,我在早晨的一節數學課中忘記帶做聯系的書本。忽然感覺到臉在不停地“發燒”,同學問我怎么了,。我有點沮喪地說:“我忘記帶聯系書了怎么辦?”我心里還想:“怎么辦?怎么辦?我該怎么辦?要被老師罵的!”說時遲,那時快。同學反過來冷冷地說:“怎么辦?雞蛋拌涼拌,好吃又好拌?。」?!”我心里著急得很。那位同學立刻把這件事告訴了老師。果然不出我所料,老師的確喊了一句:“快回家去拿練習本來!”我心里象被刀割了一樣難受極了。連忙跑回家拿練習書去了。
一到校園里,上課鈴便迅速地“叫”了一下,像是欣慰我被老師罵而嘲笑我;上樓梯時,其他班的同學在笑,好象嘲笑我記性不好;到走廊時,我摔了一跤,好象命運也在嘲笑我像個笨蛋……總之,一切的事物好象都在嘲笑我。
當我回到教室,老師說:“下次不要這樣了,聽到了嗎?這樣會影響學習的!”我連忙點頭,還以為老師要責罵我呢!
哎!這件事真是我這學期以來最讓我難堪的事??!我發誓。我再也不會忘記帶東西了!
[寫作參考]成長的故事四年級文章范本
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作參考]成長的故事四年級文章范本》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
在我的成長過程中,經歷了許多事,其中令我印象最深刻的是——暑假里我去揚州夏令營。
那是我長這么大第一次離開父母,獨立出門。有興奮,也有很多忐忑,但更多的是對未來六天生活的憧憬。
一路上,我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個不停,終于沒人管我了。到了營地,教官給我們分成了三個組,我和我的好朋友在一個組。第二天,開始了營地活動的重頭戲——樹屋的建造。這對我們每一個小朋友來說,都十分新奇。聽著老師的對建造樹屋步驟的講解以及建造時所需要工具一一介紹,我們這才對建造樹屋有個大概的了解。營地的教官給每個團隊都分好了一塊平臺,我們要在平臺的基礎上搭建一個樹屋,聽起來是很容易,但實際操作起來,卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕……每一樣事情做起來都不容易。剛開始做的時候,大家都有點不知所措,后來在老師的指導下,才慢慢地一點點動手起來。樹屋的框架搭建過程一開始也不是很順利,木條在我們手里總是那么不聽話,一會兒歪這邊,一會歪那邊,后來老師讓四個小朋友扶著橫臥的木條,把它固定住,然后另一個小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面,沒多一會兒,大家頭上都冒出了豆大的汗珠,但沒有一個人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的抬木條、有的釘釘子,分工明確,經過團隊一下午的合作,樹屋基本的框架就搭建好了。后面幾天,小伙伴們繼續揮灑著辛苦的汗水,經過三天的努力,我們的樹屋終于結頂了,我很開心!
這就是我的成長故事!
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