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[寫作分享] 五年級小學文章:歡樂的笑聲
小學五年級作文。
小學語文是非常重要的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 五年級小學文章:歡樂的笑聲”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
歡樂的笑聲
記得在一次晚飯后,我,弟弟,媽媽,小姨,小姨父舉行過一次字謎晚會,那次字謎晚會可有趣了。下面我就來講給大家聽。
我先和弟弟給他們講清猜字謎規則:猜對一個字謎獎一塊糖。答錯一個做十個俯臥撐。猜過的字謎不能猜。最后誰贏得的糖最多,誰就是今天的冠軍。然后,我和弟弟找了許多紙條,從《字詞句篇》上摘錄了許多字謎,寫在紙條上。把紙條用透明膠布分別粘在玻璃上、窗戶上、燈上。
晚會開始了,我和弟弟拿了兩個小板凳坐在一張桌子前,我負責核對字謎答案的正誤、記錄字謎的號碼。弟弟負責發放獎品、監督做俯臥撐。媽媽他們幾個大人一手拿著筆、一手拿著紙,在一起討論。弟弟說:“不許討論!”他們便散開了。過了一會兒,小姨父來兌獎,我看了看他寫的,小姨父一共寫了10個,其中有6個對的,其余4個全是錯的。我對小姨父說了一聲很遺憾,然后又對弟弟說:“6塊糖,40個俯臥撐。”小姨父說:“能不能給我“優惠”點?”我說:“不行。”小姨父吐了吐舌頭,去做俯臥撐了。
第2個來兌獎的是媽媽,她答了11個,其中有1個重復,10個全對。我對弟弟說:“10塊糖?!眿寢岊I過獎品,去繼續猜。
過了5分鐘,小姨來兌獎,她答了8個,其中2個重復,6個答對了。我對弟弟說:“6塊糖?!毙∫虒ξ艺f:“你小姨父現在做了幾個了?”我轉過身向弟弟問出同樣的問題,弟弟說:“已經做了28個了。”小姨點點頭,去繼續猜了。
又過了10分鐘,媽媽和小姨把剩下的字謎都猜完了,小姨父也做完了俯臥撐,他已經汗流浹背了。他正要去猜,媽媽說:“別去了,要不然又做40個俯臥撐!”看著小姨父吃驚的樣子,我們笑了。歡樂的笑聲引出窗外好遠、好遠……。
我永遠也忘不了這天晚上,永遠也忘不了這歡樂的笑聲!
歡樂的笑聲2005-06/12248','',''12248
zwb5.com延伸閱讀
[實用寫作] 五年級小學作文:禽流感帶來的笑聲(篇七)
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 五年級小學作文:禽流感帶來的笑聲(篇七)”,希望對您的工作和生活有所幫助。
禽流感帶來的笑聲
最近流行禽流感,這對我們養鵪鶉鳥的人家來說簡直是一場災難!爸爸媽媽忙碌得不得了,這幾天幾乎天天要宰殺掉幾千只鵪鶉,這些被宰殺的鵪鶉又不能拿到市場上去賣,只能自己想辦法,能吃的吃,能送人的送人,實在不能處理的只能放到冰柜里暫時存放起來,也不知道能不能拿出去賣。
今天晚上,我們像前幾天一樣,享受起了鵪鶉大餐。我們把全部用鵪鶉做的菜端上了飯桌,有鵪鶉心炒韭菜,有鵪鶉肫子炒青菜,有紅燒鵪鶉肉,有清蒸鵪鶉鳥我們圍坐在一起,邊吃邊聊起了天。
媽媽嘆了口氣,說:這禽流感對我們家的影響可太嚴重了,這可怎么辦呢?
爸爸點了點頭,說:是?。≡龠@樣下去,我們家的日子可過不下去了!
媽媽說:要不,咱們向政府提出些要求,看能不能要求賠償。
爸爸說:要真那樣可就太好了,不過也不知道行不行。
是啊,這禽流感又不是政府造成的,政府怎么會給我們家賠償呢?我們一家子突然之間沉默了。
嗨,不說這些了,突然,媽媽對我說開了,赟赟,現在家里損失可大了,要二十多萬呢!這下可養不起你和哥哥兩個了。你看,媽媽現在要把你們兩個人賣掉一個,要么是你,要么是你哥哥,你看該賣誰呢?
我心里格楞一下,想了想,回答說:假如真要賣孩子,那就賣我吧。
媽媽問我:你為什么要選擇賣掉你,不賣掉你哥哥呢?
我毫不猶豫地說:這你就不懂了,哥哥已經讀大學二年級了,大學總共要上四年,哥哥再上個二年多就可以出來掙錢了。再說了,現在大孩子賣不出去了,要小孩子才能賣得出!
我正講得起勁,爸爸打斷了我的話:傻孩子,你胡說八道些什么呀!你媽媽在騙你呢!咱們家再窮,也不會賣孩子??!哈哈哈
爸爸剛說完,媽媽也笑了,我也笑了,我們在笑聲中吃完了這頓鵪鶉大餐。
[教師點評]
韓赟同學的這篇習作是非常優秀的:
1、禽流感對社會帶來的危害是極其巨大的,特別是對以養殖業為生的農民家庭來說更為嚴重。本文從一個家庭的對話反映出這種現實,具有積極的現實意義。
2、就一個才五年級的學生來說,韓赟同學能發現生活中的這種現象并用文字表現出來,反映出她是一個關心家庭、關心社會的好學生。
3、面對禽流感帶來的巨大損失,她們一家沒有絕望,反而用樂觀的笑聲來面對這一切,向我們揭示了一個普遍的真理,積極樂觀地面對生活會幫助所有遇到危機或災難的人度過難關。一個小孩子的一篇小文章,卻包含了有些人一輩子都不能明白的道理!
[寫作借鑒] 三年級小學文章:歡樂在哪里其七
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 三年級小學文章:歡樂在哪里其七》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
歡樂在哪里
歡樂在哪里?
媽媽說,
歡樂在柔軟舒適的被窩里。
歡樂在哪里?
爸爸說,
歡樂在精彩的電視節目里。
歡樂在哪里?
我說,
歡樂在藍藍的游泳池里。
瞧!游泳池里的水,
像一面鏡子正映著我的笑容呢!
[寫作分享] 五年級小學文章:騙人的魔術怎么寫
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[寫作分享] 五年級小學文章:騙人的魔術怎么寫”,相信能對大家有所幫助。
騙人的魔術
前幾天,我在電視上看到了一些街頭騙術。我還學會了其中的一個騙人的把戲。今天晚上,我乘父母有空在家閑著,就把這一個把戲表演給他們看。
事前,我準備了一些道具和材料。我準備了兩只透明的玻璃杯,兩枚一樣的硬幣,兩張白紙,又制作了兩只布套。我先拿了一張白紙,把它對折,然后用剪刀剪出兩個與杯口同樣大小的紙片,在其中一張紙片上粘上一枚硬幣,再把杯子和紙粘起來。我特別注意抒有硬幣的一面朝上。另外一張白紙放在桌子上。然后,我用布套把杯子套上,倒放在白紙上。最后,我把另一枚硬幣放在紙上。
表演開始了,我一手拿一只杯子,一會兒左手這只杯子蓋住硬幣,一會兒又用左手這只杯子蓋住硬幣。來來回回,動作越來越快,最后,我用沒粘硬幣的杯子蓋住硬幣問:“硬幣在哪只杯子里?”媽媽以為她看得清清楚楚,不會有假,就胸有成竹地說:“肯定在左邊的杯子里?!蔽也[著眼睛,輕輕地把左邊的杯套往上面拉了一點,拿起杯子讓媽媽看?!斑?,硬幣怎么會不在這只杯子里呢?”我說:“媽媽,你再看清楚了?!蔽矣謥砹艘换亍_@一回,媽媽看清楚了。她看清楚硬幣在左邊的杯子里,但是這一回她學乖了,偏說在右邊的杯子里。結果,我拿起右邊的杯子給媽媽看。媽媽又猜錯了。我向旁邊瞟了一眼,看到爸爸臉上露出得意的笑容。我想難道我的把戲給爸爸識破了?我問爸爸:“你知道是怎么一回事了嗎?”爸爸說:“當然知道。”接著,他把我的把戲給揭穿了。啊,爸爸真了不起,什么事情都瞞不過他。
在這兒,我要提醒大家千萬別相信那些街頭騙術,他們絕對不會給你一絲贏的希望!
騙人的魔術2005-06/12720','',''12720
[寫作分享] 五年級小學文章:書的世界其七
小學語文是非常重要的一門科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 五年級小學文章:書的世界其七”,希望能對您有所幫助,請收藏。
一個晴朗的日子,我和妹妹在公園里靜靜地看書。忽然,一個螺旋盤似的回懸盤把我和妹妹卷了進去,讓我們穿越到了書的世界。
我和妹妹驚恐地抬起頭,向四周望瞭望,感覺這個世界和現實世界完全不一樣。這時候,一個可愛的小精靈忽然飛過來,好奇地問:你們是誰呀?我們是人類,來自地球。我說。呀!是人類呀!你們是我崇拜的嘉賓。我名叫靈靈,是這兒的小精靈,這里是書的世界。什么?書的世界?妹妹!我們穿越啦!我說完,小精靈靈靈就施了一個魔法,讓我們變成了兩個長著翅膀的小精靈。
小精靈靈靈幫我們打扮好,然后,把我們帶到了神奇圖書館。你知道嗎?這一家圖書館都是有魔法的。不信,你瞧,圖書館像長了一對翅膀,正在天上自由自在的飛翔呢!書架上的書,也不用自己拿,因為他們在自由自在地就在自由自在飛翔。如果你想看書了,只要按下旁邊的書菜單里面的任意一本書。它就會立刻飛過來,讓你津津有味的讀書。如果你把一頁的書看完了,他就會自動翻下一頁。這里也不需要管理員,因為這家神奇的圖書館,一天到晚都在工作,也很安靜。因此我在這里干了好多事,看書,選書。都是關于書的事。我很喜歡這兒。
這兒不僅有這個神奇的圖書館,還有書餐廳書樂園,書香學校等地方。我覺得這兒充滿了書香味兒。。
該回家了,小精靈靈靈對我們說只要穿過那扇門,就可以了回家了。
小精靈靈靈剛說完。我們就走進了那扇門。
啊,真是一次奇妙之旅呀!
[寫作分享] 五年級小學文章:地球的遭遇(篇三)
小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 五年級小學文章:地球的遭遇(篇三)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
地球的遭遇
;薛城雙語實驗小學五年級一班種菲菲郵編277018指導教師褚慶陽
我叫地球,曾無憂無慮地生活在神秘的宇宙中,被許多星愛戴,經常有稱兄道弟的親密。但是生活在地球上的人類卻不知道珍惜我們默默奉獻的藍藍的天空、廣袤的大地、晶瑩的水珠、碧綠的原野,一味地利用、開采、甚至破壞,我再也不是快樂之星,感到更多的是憤怒和無奈?,F在,兄弟們個個瞧不起我,說我無能,并且夸耀自己健康的膚色,飽滿的精神。而我,卻穿著灰色的臟衣服,邁著更為遲緩無力的步子!
大家不再說我是運動健兒,我得了嚴重的肺病。一次,我去醫院檢查,才知道是因為肺部受到臟氣的侵害,導致經常咳嗽,后來越來越重,得了肺病。這種病,如果想康復,人類必須大量植樹造林,不能到處扔垃圾,垃圾跑到我的胃部與肺部,使我感到痛,尤其是那些白色污染和沒有凈化的污水、廢水……
天空依舊是昨日的天空,卻彌漫著濃濃的云煙,我甚至分不清那是工廠的濃煙還是從遙遠的國度彌漫的硝煙;廣袤的土地依舊,而我的目光卻更多地禁錮在鋼筋與水泥的混合樓層,間或著似乎“所向無敵”的沙塵暴;奔涌的流水依舊,而那流淌著的更多的是我渾濁的淚水……
人類,面對這一切,你是否也在反思著什么?!
作文分享: 歡樂的雨中春游小學二年級作文之五
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享: 歡樂的雨中春游小學二年級作文之五”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
歡樂的雨中春游
二年三班許曄
陽春三月,正是春游的好季節。我高高興興地來到學校,可是天公不作美,忽然下起了一場綿綿春雨。怎么辦呢?看著我們愁眉苦臉,老師就來個“室內春游”。我們玩起了“踩氣球”、“過獨木橋”等游戲,大家歡樂的笑聲把家長給引來了。我們一起舉行了“親子活動”。教室里不時爆發出一陣陣快樂的笑聲和掌聲。
后來為了讓我們玩得盡興,學校決定冒雨讓我們去春游。同學樣立刻歡呼起來。
我們撐著傘,穿著雨衣,排著隊出發了。我從樓梯上往下一看,哇,好多把雨傘啊!一把把雨傘就像一個個蘑菇,五彩繽紛,美麗極了。一路上,路邊的行道樹長滿了碧綠的葉子。我們順著又寬又長的馬路來到了漳州師院。你年看,這里幾棵高大的大王椰子樹,它的葉子在雨中擺來擺去,就像和我們招手,在歡迎我們。你瞧,那里有一棵紫薇才剛剛吐出嫩芽,師院里有許多雕塑……多么美麗的學院??!
要是每個月都有一次春游那該有多好??!哈哈!
[寫作分享] 五年級小學文章:粉筆贊(篇五)
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 五年級小學文章:粉筆贊(篇五)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
粉筆贊
粉筆,對與我們每一個學生來說,實在是熟悉不過了。但是,你可想過,就在粉筆這樣一種東西上,卻蘊含著崇高的品格。
粉筆,比不上電燈那樣明亮,比不上電視那樣能給人們的生活帶來歡樂,更比不上活潑可愛的小燕子那樣能給春天帶來生趣。但是它斑斕的色彩也能創造出一副令人賞心悅目的圖畫,寫入出一篇篇令人陶醉的文章。
粉筆,當它靜靜地躺著的時候,誰也不會注意到它,而每當老師拿起它,它便把知識送到我們的面前,當它自己直到全部被磨成粉末才停止奉獻。
粉筆,默默地工作,有默默地消逝,以它那短暫的生命,把文明傳播。
我愛粉筆,更贊美手那粉筆辛勤耕耘在講臺上,把心血灑在我們這些幼苗身上的老師
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