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[熱搜作文] 六年級課間十分鐘作文
課間十分鐘。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[熱搜作文] 六年級課間十分鐘作文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
有生以來,我不知道經歷多少個課間10分鐘。在這么多個課間10分鐘內,有悲傷的,有快樂的,有充實的,也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中,那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。
我清楚地記得,那是1個冬天的下午。第1節課后,我們班35個同學紛紛涌出教室,跑向操場。要上體育課去了啦?不是!你瞧,大家都眉頭緊鎖,哭喪著臉呢!我們以百米沖刺的速度來到校道。咦?車呢?不是說1:30分才走的嗎?明白了嗎?我們是要去送與我們朝夕相處4個星期的實習老師。我們不顧北風刺骨,跑到校門口,發現4個老師已經上了車。老師也看見了我們,10分感動地打開窗探出頭伸出手來。我們爭先恐后地涌向車窗,搶著把手中的禮物送給老師們。這時,同學們心里只有被依依離情,原來想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈,代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師,只見3位女老師勉強擠出1點笑容來,可她們那淚珠早已流到了腮邊,很顯然,她們也很難忍受離別的痛苦,但她們希望留下1個美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師,他平時在同學眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸,那不爭氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時,不知誰帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因為傷心,每個字都唱得很吃力、含糊,但這唱的是我們和老師深深的師生情。
這時,上課鈴聲無情地響了,車子也開始啟動了。我們隨車跑了幾步,眼睜睜地看著4位老師對著我們努力的笑,然后埋下頭去;眼睜睜地看著車子遠去,消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠去的方向,渾然不顧現在已經在上課了。
這短短的10分鐘,我卻覺得像過了數萬年那么漫長,這短短的10分鐘,在我腦子里產生了不可磨滅的印象。
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[熱搜寫作] 四年級敘事作文:課間十分鐘一篇
小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 四年級敘事作文:課間十分鐘一篇”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨著這熟悉悅耳的鈴聲,我們下課啦!
下課的時間足足有十分鐘呢,本來有的同學在寫作業、有的同學在看書,這時突然畫風一轉,開始了熱鬧!
我們班原來有四大天王,現在有一大轉到其他學校了,只剩下三大啦!他們分別是汪俊杰、潘思遠、郭瑞金。雖然少了一人,但是他們還是像以前那樣朝氣蓬勃,是班級消息“小靈通”。
這時,只見“小獵豹”、“雙飛王子”汪俊杰以百米沖刺的速度跑進了教室,在潘思遠的耳邊嘀咕了幾句,兩人便一起走下講臺拿起第一排的水杯,開始吆喝,只聽到:“特大新聞,特大新聞!下下周,星期三,我們要去秋游啦!地點是上海汽車博物館,里面有勞斯萊斯、瑪莎拉蒂等等豪車啊!”說完全班沸騰了起來,紛紛議論要去秋游的事。
他來了,他來了!只見他迎著秋風,邁著輕盈的步伐走來了,會是誰呢?原來是郭瑞金。他帶著自制墨鏡走來了,開始了他的長篇大論,于是三個人一唱一和,越來越起勁,攪得我班快要爆炸了……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴又響了,同學們頓時安靜下來。不一會,朗朗的讀書聲響起了!
推薦作文: 課間十分鐘一年級文章其七
小學語文是非常重要的一門科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“推薦作文: 課間十分鐘一年級文章其七”,希望能為您提供更多的參考。
在時間的長廊上,誰都可以回頭看,卻沒有人能停下或倒退一步。天黑了會變回天亮,一年竟是這樣在彈指間似水那般流走,稍縱即逝?;貞涍@一年的夏天,也回憶起那一場的大雨,在那屋檐下曾與同伴對天發誓,一定要在考試中各自競賽,但是時間沒有等我。是你,在夏天那時忘了帶走我。我左手是過目不忘的螢火,右手里則是一個漫長的打坐。
今年我小學五年級了,距離開母校還有一年半,我向往著初中的生活,卻也珍惜現在的點點滴滴和轟轟烈烈的回憶。我想象著以后再與同學們見面時是否還能如此自然然的說說笑笑,想象著他們長大樣子,勾勒著他們的棱角,想象著他們的夢想是否能實現,一切的一切就像一場夢,我在夢中無盡尋找屬于我的那顆星星,尋找屬于我的夢想。我就像一只迷途的羔羊等待著主人的救援,憧憬著未來生活的有趣,期待著一張成熟的臉,等待著爺爺旅游的歸來。未來是怎么樣的?
[寫作分享] 課間十分鐘三年級作文.doc
語文是一門非常博大精深的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 課間十分鐘三年級作文.doc”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
溫暖的陽光照在操場上,操場上沒有什么人,天空中偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過,時不時地還能聽到教學樓里傳來朗朗的讀書聲。跑道旁栽種的許多樹木,也隨著微風輕輕地擺動著。黑色的 小石子靜靜地待在操場上,好像最忠實的玩伴在等待孩子們的到來。
咪來咪來咪西來多啦 ……下課鈴響了。過了一、兩分鐘,從教學樓里涌出了一群男孩,他們東張張西望望,然后就飛快地奔向了健身園地。另外一個門里又走出了兩個女生,她們跑到了排球 場。瞧,越來越多的孩子出來了,頓時,操場變得喧鬧了,笑聲和喊聲在校園中回蕩著。
幾個男孩在健身園地追逐、又有幾個孩子在跑道上賽跑、不遠處的籃球架下還有幾個女孩在跳繩。瞧,她們的手臂飛快地甩動著繩子,兩只腳則像紡車一樣,一上一下。
咪來咪來咪西來多啦 ……一陣悠揚的上課鈴聲響起來,同學們頓時像小鳥似的從兩個大門進入了教學樓,開始上課了。遠遠望去,操場上又恢復了平靜,一切仿佛又回到了剛才。
【寫作】課間十分鐘作文一年級其八
小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為您收集整理“【寫作】課間十分鐘作文一年級其八”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
還有一次,我在抄作文的時候,我的鋼筆突然沒有了墨水。我十分著急,像熱鍋上的螞蟻正急得團團轉的時候,一個熟悉的聲音傳到我耳邊說:陳元,沒有墨水了嗎?用我的吧。好的,謝謝你!我吸好墨水,很快就把作文抄完了。
春天到了,你發現了哪些變化呢?不妨把這些美妙的變化,寫成春天的作文吧!下面這篇作文就是一位三年級的小學生有關春天的作文。
作文指導:這類的作文,如果直接寫品讀某些或某本書,可能就容易寫得太淺顯。因此,最生動的寫法就是,通過生動講述某一個人的事跡,凸顯他的高貴品質,品讀這種高貴品質的魅力。這類作文,題目要取得精彩些,抒情要到位些。譬如,你可以品讀共和國總理這些年那忙碌的身影和慷慨的陳詞,你可以品讀一個母親臉上的皺紋和頭上的白發,你可以品讀一個身殘志堅的青年表現出的堅韌和頑強,甚至,你可以品讀一個孩子的誠實和可愛。
老媽,我想對你說,你能不能把我的作文管寬點?我會對作文產生厭惡之情的。請你不要隨隨便便就給人家下定義了。
月度寫作精選 六年級課間十分鐘作文精選一篇
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度寫作精選 六年級課間十分鐘作文精選一篇》,僅供參考,希望能為您提供參考!
伴著一陣陣朗讀聲,一聲聲清脆悅耳的下課鈴響起,還帶幾句溫柔可親的話:“下課了,緊張的40分鐘結束了,請同學們踏出教室眺望天空,下課活動吧!”腦細胞活動40分鐘后,拉緊的神經如擺脫了弓一樣輕松,恢復了舒適、歡樂的自然狀態。在松弛的目光中,老師的身影漸漸地隱身于教室門口的一瞬間,另一部分神經調動起來,終于結束了40多分鐘的嘴巴、手和腿腳。迎來了10分鐘的釋放,可以盡情跑步,盡情嬉戲,頓時教室里變得喧鬧起來。 突然,幾個男生抱著球說,快點下樓打球。不一會兒好幾個男生都跟著跑了出去,他們就像一只只被困牢籠的小鳥重見天日,直接飛奔了出去。不一會兒樓道里變得熱鬧起來,教室成了女生的天地,而外面卻是男生的天地。出去看一下吧!突然,外邊傳出“加油!加油!”的聲音,我急忙跑過去,“砰砰砰”的聲音傳入我耳。原來,有幾個男生在玩陀螺,其中還有我們班的調皮蛋——李昌蔚、周進杰幾個人。他們的陀螺碰撞著,只看他們拉環——進陀螺——放手拉環。一手接著陀螺上方,一拉,陀螺飛到了地上。真是精彩!還有的人在比拔河,是六年級二班對五年級二班。預備開始,兩個前鋒拉著,只看他們身體后傾,雙腿“馬”字步,手使勁往后拉。不一會兒,六年級二班敗下陣來,五年級險勝!真是英雄出少年!
操場傳來了“快傳球,快傳球”聲,原來是我們班鼎鼎大名的原Q(原博濤)大喊著。不一會兒A隊勝了B隊一分。趙亦清也不甘落后以蓋球勝了A隊,只見他雙腳一跳,騰空一飛,雙手一蓋?!扒蜻M了!球進了!”只見他面紅耳赤的臉上露出勝利的笑容??焐险n了,我回了教室,看到幾個女生在玩猜你下輩子會變什么,大拇指在她們之間穿梭。
還有幾個女生在踢毽子,辮子一擺一擺的,猶如蝴蝶。有幾個男生撇了撇嘴,不屑地看看就走了。女生們仿佛身輕如燕,心情很快樂還哼著歌。
自然有一些文靜、優雅的女生憑欄凝望,看著這些情景。有的在看書,有的在寫作業,還有的······ 伴著一陣陣朗讀聲、清脆悅耳的鈴音,上課了。校園歸于先前的寂靜無聲,大家坐在座位上,等著老師的身影出現在教室門口。
熱門作文: 課間十分鐘一年級作文(篇三)
語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是由小編為大家整理的“熱門作文: 課間十分鐘一年級作文(篇三)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
我的數學老師,我的班主任,我對他的印象并不多,即使,從1到6年級兩次分班,都分在了她的班。想起他,我腦海里浮現的只有他緊皺的眉頭,還有過去一年我也忘不了的事
小學生安全作文400字篇8在這個世界上,每天都會發生不同的事情。危險也隨時從天而降。誰都不會知道接下來會發生什么事情。
我的童年還有一年多要過去了。看看這所學校,看看這些人,心中在發笑,在這里三年多,有什么可留戀,人?或許只有她倆了,物,沒有吧。
在一起的時候總是互相調侃,哎呀,四年的大學同學,三年的同舍舍友,現在又是一年的同事兼舍友,你說我咋就跟你結下了不解之緣,咋就把你甩不開啦了現在好了,終于算是各奔東西了。本來以為一年前的大學畢業會讓我們分道揚鑣,沒想到那所謂的不解之緣又讓我們在一起廝混了一年。
實用作文: 課間十分鐘一年級作文寫作范例
小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“實用作文: 課間十分鐘一年級作文寫作范例”,希望能對您有所幫助,請收藏。
也別忘了我最好的朋友涂涂,她可是我的小小啟蒙老師哦,其實有時候真的很崇拜你呢,人緣那么好,作文網上的朋友都能聊得那么好,熟。
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這不,媽媽又在喊了:葉子,快來練鋼琴!我只好放下書,心不甘,情不愿向鋼琴走去。我的手指落在琴鍵上,是軟軟的,在老媽的耳朵里,音樂變成了噪音,讓她倍感不快。讓我還練了幾分鐘,又讓我再練幾分鐘。這天晚上,我產生了一個想法:我不練鋼琴了!第二天,要練鋼琴時,我對媽媽說:我不練鋼琴了,老是占用我的讀書時間。老媽一聽就火了,大叫道:這對你的前途有好處!我怕了,只好又一次屈服。
[參考作文] 二年級文章課間十分鐘其五
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 二年級文章課間十分鐘其五”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
我們每個人都經歷了許許多多的課間十分鐘,雖然課間十分鐘是短暫的,但是給我們增添了不少色彩、歡樂,當然有時也會增添幾分傷心與無奈,但不管怎樣,這些課間十分鐘都值得回憶,因為它令我們的校園生活顯得格外多姿多彩。
下課鈴聲“零、零、零……”響起,同學們像離弦的箭一樣,飛了出去,操場上有的人玩跳繩,有的人玩乒乓球。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲,游戲中楊照晨當老鷹,楊真當雞媽媽,我、初鑫和喻鑫友三人一起當小雞,老鷹想抓住后面的小雞,可是雞媽媽東躲西藏,老鷹累得氣喘吁吁,突然它想了一個辦法,它坐在地上,小雞說:“膽小鬼,你怎么不抓我呢!”突然老鷹看到一只心不在焉的小雞,老鷹猛地站起來,抓到后面的一只小雞。老鷹心滿意足地走了。
那邊還有的人玩跳繩,蘇經瑤跳了,“一、二、三、四……”我們數蘇經瑤跳了多少,數完了,蘇經瑤跳了51下,然后楊真又跳了,楊真跳了70下,楊真獲勝了,蘇經瑤也替她高興,我們都來祝賀楊真。
游戲結束,上課鈴聲響了,我們都戀戀不舍地回到了教室。
【熱門寫作】 課間十分鐘三年級作文(篇七)
語文是語言和文化的綜合學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【熱門寫作】 課間十分鐘三年級作文(篇七)”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
叮零零,下課鈴聲響了,同學們高興得不得了,大伙像劍一樣飛快地沖了出去。有的玩丟手絹,黃悅桐先丟,她邊唱邊跳,繞了幾圈后,小心翼翼地把手絹偷偷地丟在李佳琦后面,佳琦卻一點感覺也沒有,同學們的目光都盯著她看,她才明白。轉過身去,把手絹拿在手上,急忙追上去??墒屈S悅桐早已跑到很前面,李佳琦根本追不上。轉眼,黃悅桐坐在了李佳琦的座位上,李佳琦傷心地哭了!
在操場的另一角,還有的同學正玩“老鷹捉小雞”,李懋杰當偉大的“母雞”,許澤坤當驕傲勇猛的“老鷹”,只見“小雞們”緊緊地跟在“母雞”背后,寸步不離。“老鷹”跑來跑去,想方設法地要抓住小雞們??墒窃趥ゴ蟮摹澳鸽u”保護下,它根本無從下手,一只都抓不到。小雞們個個嘲笑老鷹,氣得它直跺腳。
這時,上課鈴聲響了,同學們匆匆忙忙地回到教室上課了。
寫作收藏:課間十分鐘三年級作文(經典版)
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“寫作收藏:課間十分鐘三年級作文(經典版)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
我們的生活像五彩的圖畫,有的同學在教室里讀書,有的同學在操場上玩耍,有的同學在圖書館看書,但是我最喜歡的課間活動是打羽毛球。
有一天,下課了同學們“拼命狂奔”在操場上打籃球、踢足球、跳繩、跑步、踢毽子、等等活動,而我就是和幾個同學在操場的中心里打羽毛球,我們分成兩組來進行比賽,誰在十分鐘內打贏對手就算是贏。
在開始的時候我們信心十足。開始比賽了,我們隊先發球,我們大力一打,那個羽毛球就飛到了對手的后面,我們就贏了一個球。過來兩分鐘,我們打成了平手,這時對方一球打了過來我們就精彩的接到了,然后狠狠地把球給打回去了,現在比分是20比19,我們打了五分鐘還是平手,然后我出盡全力的把羽毛球給打回去了。到了最后的幾分鐘我連續地打了十幾個球,終于勝利屬于我們隊,不過我們也不驕傲,我們過去和他們說:“不要灰心,你們盡了力的?!苯又覀兙腿ド险n了。
今天的課間十分鐘我們大家都很開心。
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