三年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作模板]玩泥巴文章500字三年級其七”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期天我正在家里面看電視的時候，突然聽到門外邊有人正在叫我的名字，我打開門，發現原來是我的朋友。

我問他們，有什么事情么？他們說：“昨天下過雨了，今天田地里面的泥土比較濕，我們一起去玩泥巴吧?！蔽蚁肓讼?，決定和他們一起去玩泥巴。于是，我們帶上家里面的工具來到了田間，由于田里面的積水比較多我，我們就挖了許多的土，然后到一塊比較干凈而且平坦的地方玩耍起來。我拿起一小塊的泥土，大概有一個拳頭的大小。然后，我將泥土猛地摔在地面上，一直到泥土被我摔得十分結實了之后，我再將泥土搓成一個圓球的形狀，最后捏成一只碗的形狀。當我將這只碗平放在手心上的時候，然后用力將碗摔到地面上，碗發出了“啪啪”的聲音。于是，我向小伙伴們提議，可以比賽誰的泥巴摔的響，得到了大家的一致的同意。于是，我們就每一個人都拿了一小塊泥巴，每個人都向地面上摔泥巴，一直到手沒有泥巴為之，比賽就結束了。最后的時候看誰的手里面的泥巴剩的比較多，誰就獲得了勝利。

就這樣，比賽便開始了。我們一直進行了很久，到了最后的時候，大部分的人都退出了，退出比賽的人就在一邊看著我們進行比賽。最后雖然沒有獲得勝利，但是我一直堅持到了最后。

玩泥巴真的令我很開心。

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[寫作參考]蠟燭與臺燈500字作文 - 三年級其七

小學語文是一門基礎人文學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作參考]蠟燭與臺燈500字作文 - 三年級其七”，希望能對您有所幫助，請收藏。

從前，在一戶人家里，有一支蠟燭和一個臺燈。

一天晚上，主人打開了臺燈，屋子里立刻變得亮堂了起來，臺燈驕傲的對蠟燭說：看吧，還是我的作用大，就你那點光，還沒有我的身體大呢？

蠟燭不以為然，默默地等待著展現自己的機會。

過了一會兒，忽然停電了，臺燈熄滅了，主人又把蠟燭點燃了，雖然光芒微弱，可是卻能將整個屋子照亮。

臺燈見了，就慌慌張張的開始為自己的不足而找借口：我我是這樣又怎么了，我不是這樣又怎么了，你這個小蠟燭，等來電了，看我不把你給比下去。

你你不能強詞奪理啊，事事都要講道理，而且，現在還提倡低碳生活，節約資源呢。

臺燈被蠟燭說的啞口無言。只好使勁的瞪蠟燭。

這時，蠟燭發言了：雖然我的光芒小，但我卻能時時刻刻的照亮每一個角落，雖然你先進，但是，一旦停電了你就什么都不是了。

一陣電閃雷鳴過去了，電始終沒有來，臺燈有點垂頭喪氣了，漸漸的他似乎明白了其中的道理：萬物不是都是完美的，不能總是看得到自己的長處，看不清自己的短處，還要以長補短，向別人多學習，慢慢的缺點就會越來越少，優點就會越來越多了。

這個故事告訴我們：不能只看到自己的長處，也要看清自己的短處，要以長補短，不然始終會吃苦頭的。

教你寫作文:三年級作文那次玩的真高興其七

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫作文:三年級作文那次玩的真高興其七”，希望能對您有所幫助，請收藏。

叮鈴鈴叮鈴鈴下課鈴響了，我趕緊把我的好朋友們都叫過來一起玩游戲，只聽其中一個同學說：一、二、三，木頭人，定！的一聲，教室里猛然變得鴉雀無聲，只見我后面的徐子皓和孟袁蘅都擺出了一副孫猴子的模樣，一只腳放在另一只腳的膝蓋上，兩只手就像自己的望遠鏡一樣，放在自己的眼睛上，可真有趣呀！再看我旁邊的唐灝軒，本來還做著高難度的動作，但時間一長，他就開始東倒西歪，左跳跳，右走走，更有趣了呢！而我，腳尖立起，做出了大鵬展翅的樣子，看起來很美麗優雅，可我的腳趾不一會就痛了，只能默默忍著。

就因為同學們的動作千姿百態，讓人感受到非常有趣的一幕幕，還能把化解我們在學習上的壓力，所以我非常喜歡玩這個木頭人的游戲！

黃宸溢

[實用寫作] 五年級小學作文：玩一次泥巴.wps

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 五年級小學作文：玩一次泥巴.wps”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

玩一次泥巴

一天，睡好午覺，我和弟弟到樓下去玩。

來到樓下，我們走到院子里。院子里有一片竹林，有草地，還有外婆種的絲瓜。我和弟弟一會兒爬竹子，一會兒做弓箭……開始，我們覺得好玩，可是，玩了不久，就厭倦了。我們就開始尋找更加好玩的東西了。我們尋來找去，可是就是找不到好玩的東西。后來，我走進院子看到地上的泥巴，就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告訴了弟弟。弟弟聽了拍手叫好。

我們先找來一把鐵耙，一把鏟子，一桶水和一根木棍。玩泥巴開始了。我先握住鐵耙，用力挖泥。不一會兒，我就挖出了一堆泥土。然后，我在這堆泥土上面弄了一個小洞，接著，提起水桶往這個小洞里面倒水。可是，我一不小心把水放多了。水沖垮了土堆，泥土淌了一片。我連忙拿起邊上的干泥往邊上倒。很快，我把水堵住了。然后，我開始和泥。和了好一會，我才把泥和好。弟弟見泥團弄好迅速搶了過去。我也不甘示弱，搶回了一半。弟弟看見兩人的泥巴相差不大，也就不搶了。

弟弟貪吃，他就用泥制作一些食物。我想有了食物沒有容器也不行。我就來做一些盛食物的餐具吧！我先把泥分成四份，分別做四件餐具。接著，我拿起第一塊泥搓成圓形，再把兩只拇指在中間一按。泥團就成了一個橢圓形中間空的東西了。然后，我一只手托著它的下部，用另一只手的拇指和食指慢慢地捏著邊沿，慢慢地中間空著的地方越來越大。就這樣一只泥碗做好了。我又仔細察看了一遍，覺得碗底不夠平。我馬上拿起泥碗輕輕地在平地上拍打。這回，泥碗才真正做好了。接著，我用泥做成了杯子、盆子和筷子。這時，弟弟也做好了許多食品。

泥制物品全部做好了，外婆正好下樓來，看見我們成了兩個小泥人，就笑了起來。我和弟弟也哈哈大笑起來。

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【寫作模板】六年級第三單元作文500字其七

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“【寫作模板】六年級第三單元作文500字其七”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

現在我們對作文只會說四個字：小菜一碟！作文，滿分的，十九，十八都不在話下。不但作文提升了，閱讀速度也在不斷地提升。

第二天一到學校我便發現大家眼睛里都流露出了絲絲傷心。下了語文課后我和王允杰又按照尋老師的習慣布置下了寫近兩周發生在校園里的一件真實的事的作文。我與王允杰齊心協力終于又挺過了一個沒有尋老師的一天。

而后我們聊著，憶著。仿佛小學六年的時光似老電影般再放了遍。而窗外已是黃昏，我們恍惚之間察覺到。好了，時間也不早了，該回家了。

在語文科目方面，作文給出的材料為溫家寶總理在同濟大學演講中“仰望星空”部分，要求寫一篇不少于800字的文章，除詩歌體裁不限。

我家里有很多作文書，但有一本我非常喜歡的，就是我向大家推銷的這本《作文輔導一本全》。因為這本書上的內容非常豐富。里面的作文分類有很多：寫人篇、記事篇、狀物篇、寫景篇、說明篇、想象篇各類作文共300篇，可供36年級學生閱讀參考。里面還講了好作文的4條標準：1。意思清楚，2。情感真實，3。生動具體，4。條理清晰；幫助小學生寫好作文的8種方法：寫自己的喜怒哀樂，2。寫想象種的人和事家長和學生都可以看一看，特別是對我們小學生的寫作有很大幫助。有些小學生為了寫不好作文而煩惱，有了作文輔導一本全可以解決你的煩惱，幫助你提高自己的寫作水平，是每個學生必備的一本好書，它就像你的良師益友，幫助你提高自己的寫作成績。作文輔導一本全這本書上的知識也很全面。里面有許多好詞好句好段供我們小學生參考使用和借鑒。里面很多作文都是我們小學生寫作很好的例文。我就是在它的幫助下提高了自己的寫作水平。家長們總是為了我們寫作購買了很多作文輔導書，但是有的書中的內容比較單一。所以導致很多家長為了買齊作文書而東奔西走，結果還花了不少錢。這本書只需22元。

[推薦寫作] 三年級吹泡泡文章500字(篇七)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 三年級吹泡泡文章500字(篇七)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的童年里，我玩過很多游戲，比如：玩芭比娃娃、拔河、老鷹抓小雞、吹泡泡但我最喜歡玩得游戲是吹泡泡。

今天，一走進教室，就發現老師神秘兮兮的在課桌的抽屜里翻什么東西，同學們都瞪大了眼睛看，只聽老師干咳一聲說：今天我們要來一場吹泡泡大賽.。話音剛落，教室里頓時一片歡呼雀躍聲。

比賽開始了，第一輪比看誰吹的大，第二輪比看誰吹的多。宋亞儒！老師喊出了我的名字，我緊張的向講臺走去，輕輕的拿起放在課桌上的泡泡水，然后擰開泡泡水的蓋子，接下來我拿起吸管在泡泡水中蘸了蘸又取出來，再用嘴巴對準吸管輕輕的一吹，一個大大的、圓圓的泡泡從吸管中飛了出來，這仿佛寄托著我心中那個最大的愿望一樣飛向了教室的最高處。這時教室里響起了激烈的掌聲，ye！我贏了，我一蹦三尺高。

第二輪比賽開始了，我心想要是我掌握了方法就一定會贏。老師的口令再次響起，因為有了上次的經驗我信心十足的吹了起來，許多泡泡不約而同的擠了出來，這時同學們又為我想起了熱烈的掌聲，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

在這眾多的泡泡里，每一個泡泡都裝著我不同的夢想，而我的夢想隨著我的泡泡飄向了遠方，我也相信我的夢想經過我的努力終會實現。

作者：快樂作文晉城分校 三年級 宋亞儒 指導教師：邢娜娜 作文星級：4星

作文收藏: 玩三年級作文其八

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文收藏: 玩三年級作文其八”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天我要去上魔方課，上午九點就要開始，我已經迫不及待了，因為舅媽提前給我準備好的魔方已經在我手里不知道轉了多長時間了。老師一說上魔方課，我激動的跳了起來。

拿到魔方直奔教室腦海里一直閃現最強大腦上的魔方玩法，超酷超好玩不知道自己能不能學成那樣，我們好多人先找好位置坐好，老師告訴我們一個玩魔方的秘訣就是“打鬼子”，起來轉一圈，蹲下來轉一圈，往左起來轉兩圈再下去。聽起來很復雜其實只要領會了老師的說的意思還是比較簡單點的，我們一步一步地做，只是一開始有點生疏，我相信只要好好的練習一定會熟能生巧。

今天我們只學習了三個步驟，我們都掌握的參差不齊，但是老師很有耐性一個一個的交給我們，我也掌握了其中的奧妙了原來三階魔方看似簡單其實還是值得研究的。老師說：“只要把這三個步驟練好了就可以順利的學習做“頂層”了”下課之后也將魔方放在手里不停地轉來轉去，希望明天的課上能夠好好地表現。今天的魔方課我很有趣，下次我還要好好上課。