小學六年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度寫作精選 小學六年級文章500字之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一次，班上的一位同學去黑板上演算一道數學題，結果他最后一步寫成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指了指那個得數，說：我倒真希望他算對了。什么？陳老師竟然希望錯誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開始二丈夫摸不著頭腦。陳老師看著我們疑惑的表情，繼續說：要他算對了，我以后去存錢，存了1000，取了600，結果銀行還給我加上了600，那多好啊！哈哈?。∥覀冇珠_始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的人還以為張老師講了什么好笑的笑話呢！后來，我們班就再也沒有人發生那種錯誤了。

我，是一個喜歡寫作。寫作就像我的日記，上面記錄我的喜怒哀樂。有人說我像一個女孩，因為有些人說：女孩子比較喜歡寫作文。但是誰說男孩一定不能寫作文，我就是一個典型的例子，不管什么時候一有空閑就提筆開始寫作文。某人問我：我為什么這么喜歡寫作？我就說：這就是我的愛好個人喜好不必驚訝。從小喜歡一本書是《寫作是喜好》里面有一句話是這么說喜歡寫作是一個人的喜好，而寫作能讓另一個人了解你。我一年級開始開這本書看到三年級才看完一開始不怎么喜歡看后來越看越有味如今我還在回味著，英雌這就是我的喜好的理由之一。

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月度寫作精選 六年級小學作文：童年趣事之三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 六年級小學作文：童年趣事之三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

想起自己小時候的事情，真是又好笑又可氣，至今還記憶猶新，特別是煮書這件事，我只要一想起來就會笑個不停，小時候的我是多么幼稚??！居然真的會把書拿去煮。這件事還得從那件事說起。 　

那時我大約5歲，爸爸給我買了一本書。我問爸爸：這本書里講了些什么呀？我看不懂。爸爸笑著回答：這本書講的是大詩人杜甫的成長經歷以及他寫的詩詞。里面還說杜甫小時候常常煮書，把書煮的滾瓜爛熟，最后才成為了大詩人。我想：如果我也把書拿去煮，然后吃下去，不就也成了大詩人了嗎？但是現在暫時不能告訴爸爸媽媽，要等我煮好了在讓爸爸媽媽一起品嘗，都成為大詩人。要讓爸爸媽媽知道，他們的女兒有多聰明！

就這樣，我一直在等爸爸媽媽不在家的時候。

終于有一天，爸爸媽媽有事要出去，我正好借著這個這個機會，開始煮書計劃。我拿來一本《唐詩三百首》（用有關詩詞的書拿去煮，吃了才會變成大詩人嘛）走進廚房。我拿出一個鍋，倒了一些水，然后把書撕爛（這樣煮的快），一片一片地放入鍋中。接著，把火打開，最后把鍋蓋蓋上。我時常打開鍋蓋，看書熟了沒有，還不時地添上一些水。有時，我還會自言自語：書啊書，你要快快的煮，煮的滾瓜爛熟，好讓我們把你吃了，成為大詩人。于是，我一直守在那里。直到有一次，我打開鍋蓋，發現書已經煮成糊狀了，這下我可高興了，馬上拿來一個碗和一個勺子，正準備盛書，爸爸媽媽回來了。還記得當時，我還自作聰明地對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，這是我煮的書，嘗嘗。我原以為他們會答應，可沒想到他們卻生氣地問我這是怎么回事。于是，我將事情的來龍去脈一五一十地說給他們聽。他們聽完后，忍不住哈哈大笑。我很疑惑。 　

爸爸似乎看出了我的心思，把我帶到客廳，語重心長地說：書中的煮書指的是讀書，理解書中的內容。而把書煮的滾瓜爛熟指的是讀書，把書讀的滾瓜爛熟，直到會背的地步。而不是像你那樣，真的把書拿去煮。這么說你明白了嗎？ 　

哦，原來是這樣??！我懂了?？墒前职郑瑒倓偰潜緯?　

沒關系，那本書就當是一個教訓吧！以后不能再做這種傻事了，知道嗎？爸爸改天再給你買一本。 　

嗯，遵命，爸爸！ 　

說完便去找媽媽，幫媽媽一起收拾殘局。 　

瞧，這就是小時候的我，一個幼稚可愛，領悟性還蠻高的小女孩。

2022寫作推薦 成長文章500字六年級之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022寫作推薦 成長文章500字六年級之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

下纜車，走下500級樓梯，我們來到了廬山瀑布。當年唐朝大詩人李白游山玩水，經廬山瀑布，吟道：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。在這里，連對方的說話聲也聽不到。

我和我的小主人是形影不離的好朋友,我會陪伴著我的小主人快樂成長。我相信她一定會好好愛護我的。

現在我是一名6年級學生，20xx年11月28日是我們6年級學生最后一次在小學階段中的校運會，雖然我即不是運動員，不是拉拉隊，我只是一名檢紀執法隊員，但我也為他們加油。

風雨花有兩種顏色，一種是粉色，一種是白色。粉色的風雨花比白色的大一倍，長得也高一些。風雨花的雄雌蕊和百合的雄雌蕊長得像極了。今天，我去學校綠化帶看的時候，發現它們開出了好多花，這也不奇怪，因為風雨花通常都在雨后開放。這幾天，下雨下得很多，所以風雨就開了。我們準備給它們人工授粉呢！四年級:彭楚涵

五年級下學期的一篇課文喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上那種逍遙的感覺有誰能抵擋得住呢？我想我要是能騎一次馬該多好呀！

[寫作分享] 我們畢業了文章500字六年級之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 我們畢業了文章500字六年級之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在這所小學念了六年書了，不管怎讓都有了感情了。人的心都是肉長的還能不動感情了。小學六年就要結束了，還有點舍不得呢。唉！沒辦法啊。我在學校認識了很多的好朋友。

雖然不一個媽媽 生的但相處了六年了呀！時間變得真快??！昨天，我還是一名小學生，而今天，我就變成一名中學生了。 現在，我坐在電腦前，心里思緒萬千。我想著敬愛的常老師，想著平最要好的同學，心中難免有些心酸。 當自己還是一名小學生時，我心中總想著為什么時間過得這么慢？自己什么時候能長大？然而這時，我變得不想長大。因為長大了就要面對更多的困難與挫折，長大了就不能再像現在這樣的自由自在。

現在，我只希望時間能夠倒流，這樣我就會重新珍惜那段美好的童年時光。以前，我做了許多錯事，比如：惹老師生氣，無緣無故向同學發脾氣，欺負某些男生。我希望你們能原諒我。還有老師，老師教了我們六年，我們就象老師的孩子一樣，在學校老師呵護我門，在家里有父母呵護我們。老師就如我們的再生父母。老師我很感謝你我們回?；亍凹摇笨纯吹?。

校園，我們曾經在著玩耍和學習的地方，現在卻要離它而去……

再看看，我們在一起玩是地方，西焉小學這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們曾經像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發芽。我們要以最好的成績回報我們的母校！

月度作文推薦: 書的魅力作文500字六年級之三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文推薦: 書的魅力作文500字六年級之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

書是人類知識的源泉，書是人類進步的階梯，書是傳播知識的工具，書是一位無聲無息的老師，默默無聞地傳送知識。

我簡陋的書柜里面整整齊齊地放著許多我非常喜愛的書籍，有科學幻想方面的，也有文學百科類的。每當我拿起一本書時，書就像一塊強力磁鐵一樣，把我牢牢地吸住，拉也拉不開。不管我走到哪里，我都會帶上一本喜愛的書。

有一次。我在燈光下享受美味夜宵，突然，媽媽說：兒子，這么晚了，要看書，就明天再看吧!我死活都不讓書本離開我的雙手。我還想繼續看書，可是看見媽媽那嚴肅的表情，我只好帶著書本乖乖地去睡覺了，睡覺時，我把書本端端正正地放在枕頭邊。

當我看見一本新書時，我就會要求爸爸媽媽把它買回家。

書是我的精神食糧，山珍海味跟他它比起來，可真是九牛一毛啊。

我抵擋不住書的魅力。書如同一座堅實的橋梁，讓我踩著它走向成功的彼岸，書如同一葉小舟，載著我在知識的海洋里盡情的遨游，書如同一把金鑰匙，開啟我智慧的大門，讓我妙筆生花，書如同一朵誘人的花朵，混合著油墨的書香，永遠伴我成長。

作文收藏: 六年級海邊沖浪文章500字之三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“作文收藏: 六年級海邊沖浪文章500字之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

潛完水后，我們就去玩沖浪。

我剛下水，本來以為這里的水也是冷冰的，可誰知這里的水，暖暖的，一點也不冷。

我走到了水有我半身高的地方，突然一個大浪打來，我沒有站穩，一下子載入海里，嗆了幾口海水不說，鼻子、眼睛全都進水了，很不好受，心里既開心又害怕，在海水我亂動了一陣，才站出水面，海水可真咸，看來我回家好幾天都不用吃鹽了。

爸爸為了我們安全租了個游泳圈給我，又一個大浪打來，這個浪猶如千萬匹駿馬在奔騰，快如閃電，勢不可擋，似乎要摧毀一切，還好我有救生圈保護，但還是順著海水被推回了沙灘。那種浮在海面上隨波逐流的感覺輕輕盈盈，安逸極了。

海浪一個連一個的沖上沙灘，一個比一個高，一個比一個遠。我套著救生圈向海里沖去，濺起千朵銀花，浪越來越小，似乎就要撤退了，突然又一個大浪發動了突然襲擊，正好我累了躺在沙灘上休息，享受著海浪帶來的樂趣，吹著海風，舒服極了，安逸極了。

一轉眼一個多小時就過去了，爸爸叫我們上去，大家正玩得盡興，怎么會上去呢，直到下午１點多鐘，我們才上岸。

回到旅館，大家的皮膚都紅紅的，輕輕摸一下就疼，皮膚都被紫外線燒傷，嚴重的都起泡了。我的肩膀也紅紅通通的，真后悔當初為什么沒有聽爸爸的話，早點上岸。

這次沖浪使我即后悔又開心，我永遠也不會忘掉這次海南之旅。

[作文借鑒] 小學六年級作文500字：他“傻”嗎之三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 小學六年級作文500字：他“傻”嗎之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我和鄰居玉蘭姐看完社戲回來，快到我家附近的時候，見到了一個我所熟悉的身影，他一手拿掃帚，一手執鐵鏟，正在向馬路邊的一堆垃圾走去。

“他姓木嗎？”我雖然每天都能見到他，但我還不知道他姓什么，叫什么。

回到家里，我從窗口往下望去，只見阿木已來到了我家門前清掃。我看見阿木穿得很土氣，戴的那頂鴨舌帽都往下垂了?？伤髁艘环坨R，又顯得“知識分子”的味道。我久久地盯著他，發覺他掃得很仔細，比我們大掃除認真多了，好像上級要來檢查似的。

我又問：“那么，他是先進人物？勞動模范？”

同學們，你們說呢？他傻嗎？

月度作文精選 六年級國慶文章之三

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 六年級國慶文章之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

說到國慶節，你會想到什么？看電視？去游玩？NO！NO！NO！都不是。在我過的國慶節中，最快樂的要屬拔蔥活動了。

國慶節上午，我做完了作業，閑著沒事干，便自己一個人去北河套玩。忽然，我的眼睛里閃過了一個熟悉的身影——那不是姥姥嗎？只見姥姥頂著炎炎烈日，在菜地里用鐵鍬松土，又彎下腰，一個一個的把蔥苗從土壤里拔出來，堆成一堆，清晰可見的汗珠從臉上流下來。難道這是新一代的拔苗助長應該不是吧，就算是，也不用把整個蔥苗從土壤里拔出來吧。我一臉茫然的問姥姥：姥姥家里不是還有許多蔥嗎？為什么還要把好端端的蔥從土里拔出來呢？姥姥說：冬天變冷了，蔥長在外面會凍壞的，就不會生新芽，所以要把它們拔出來。哦，原來是這樣，拔蔥真好玩，我也要拔。姥姥爽快的答應了。說完又彎下腰拔了起來。哼，我就不信我還比不過姥姥，我心里暗想，也不甘示弱的拔了起來。

看來勞動并非我想像中那么簡單，拔蔥看似容易，其實也很難，總是彎腰、直腰。剛干一會就累的腰酸背痛手抽筋。好容易才把蔥都拔出來了，還要把蔥放在車旁邊。這還不算完，我又和姥姥把蔥的老皮和枯葉拔掉，這樣的蔥才算合格了。

時間在一分一秒中過去了。把蔥拔完時，已經是中午了，而且還要把蔥裝上車，再拉回家。拉車也是一件苦差事。連車帶蔥大約有我體重的四倍，若不是有兩個輪子，就算我會分身也難以抬回來。

這個國慶節真的很快樂，雖然很累，但我懂得了一個道理，那就是——勞動最光榮！勞動最快樂！

熱搜作文: 童年趣事文章500字六年級之三

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“熱搜作文: 童年趣事文章500字六年級之三”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

趣事

我家大門口附近，有一塊草坪。修剪得整整齊齊的草坪，像一塊綠色的地毯，這里是我的樂土。我和我的兩個小伙伴經常在這里玩。

我6歲那年，里的一個晚上，我和我的好寧寧、成成，在草坪上玩疊人。成成最胖，坐在最下面，明明肥瘦適中，疊在第二層，我最瘦，疊在第三層。我剛疊上去，又有一層疊在了我的上面。“喂，誰呀？想參加，怎么連個招呼都不打呀？”我用手輕輕推推他說，這一推，我吃了一驚，發現的手碰到了毛茸茸的東西?！拔?，伙計，天又不冷，怎么穿皮大衣呀？”“……”見他不吭聲，我借著遠處的燈光打量了他一下，這一看不大要緊，嚇了我一大跳，原來是一只頭大、脖子粗、身子壯的大狗疊在我身上?！鞍〃D―”我大叫一聲。大狗聽見我這聲嚎叫，嚇得撒腿就跑?！昂俸?...”我忍不住笑了起來，“哎――狗兄，回來，別那么膽小，好不好？”“對，回來呀！算你一個，我們一塊兒玩疊人游戲?！蔽业膬蓚€伙伴也笑著喊。大狗跑得更快了，一眨眼就沒了蹤影。“哈、哈、哈、哈哈哈哈哈……”我們幾個笑得人仰馬翻。

這件事已經過去3年了，可是，每當我想起來，就會不由自主的笑起來。

這件事也讓我明白了一個：無論遇到什么,都不要心里恐懼,因為它可能也是一個龐然大物。

月度寫作精選 六年級歷險記作文之三

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度寫作精選 六年級歷險記作文之三》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

草地上，在無限的靜謐中，風，跟隨著一粒粒種子的飄然而起，悄悄地來了。

在一個不起眼的角落，風迫使得一個蒲公英的孩子與母親分開了，母親焦急地在草地上四處搖擺尋找自己的孩子。而那個愛冒險的孩子，便開始了它那奇妙的游歷……

起先，它先被風吹到了叢林中，身旁就是汩汩流動的溪流。它躺在泥土上，滿臉新奇地向身旁觀望，發現這里遍地都是植物，它無比開心，便熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的鮮花！你為我盛開一朵花，飄出一片芳香，那是在歡迎我的到來嗎？你好，嫩綠的小草！你彎著腰，恭敬地向我伸出你的手，是在邀請我跳舞嗎？你好，挺拔的大樹！你為我撐起一把綠傘，是在保護我的安危嗎？……

它一邊飄，一邊歡快地打招呼。當它沉浸在這一片綠色之中時，突然，一只鳥兒從天而降，筆直地沖向它。它心里雖急，卻還是被鳥兒抓住銜在嘴里，之后便徑直向那遙遠的果園飛去……

它們飛到果園后，鳥兒就把它丟下了。它整理整理自己的羽毛，抬頭向上看，竟看到這里有許許多多的人來來往往，忙綠地干著活。一只啄木鳥飛了下來，跟他攀談起來。

“你好呀！”“這里是哪？”它困惑地問道，“這些人又在干什么呢？”“這里是果園。有些人在種樹，而有些人在摘蘋果，為人們提供食物。他們都是用勞動為人們服務的人。他們默默無聞，無私奉獻，為他人著想。他們都是多么偉大的勞動人民啊！”啄木鳥的臉上充滿了敬意。蒲公英孩子還沒來得及回應什么，就被一陣風吹走了……

它飄飄悠悠地到了大海，從空中俯瞰大海的景色讓它不禁感嘆到動物的美麗與大自然的生機勃勃;他不知不覺地到了沙漠，在于仙人掌的交談中他也體會到了如果濫用資源，大自然就會恐怖地報復我們，使人間仙境變成人間地獄;它漫無目的地又到了田野，秋日的麥田本就十分美麗，加上滾滾的麥浪，使麥田更加生機勃勃，令人陶醉……

它最終還是回到了草地。它還是原來的那顆種子，但它已經經歷了很多，更成長了很多。

月度寫作精選 作文：維護環境六年級500字作文460字

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 作文：維護環境六年級500字作文460字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

古人云：“一屋不掃，何以掃天下?”我想說：“家園不掃，何以甬城美?”

前不久，我家所在的社區為了應對人們亂投放垃圾，導致垃圾桶爆箱，垃圾分類不規范等問題，實行了“垃圾定時定點投放”，并派專人監管。

對此，有人拍手贊成，說：“有了垃圾定時定點投放，還有人監管，我們就會更自覺做好分類，垃圾箱再也不會爆啦，等到了夏天，再也不會泔水熏天，蒼蠅蚊子打轉的現象啦!”

可是，也有人抱怨不斷，“搞啥定時定點，投放點那么遠，多不方便，還不如直接扔在樓下，多方便，還少走好多路!”

又到了晚飯后倒垃圾的時間了，我拎著分好類的兩袋垃圾下樓，剛出電梯廳，就看見門廳的花壇邊上有一袋被隨意丟棄的垃圾，像只被遺棄的小狗孤苦伶仃，過路的人連連搖頭，憤憤地說：“誰這么不文明，只貪圖自己的方便?！?/p>

我默默地撿起了那袋垃圾，帶它找到了正確的回家路。

回家的路上，我的腳步格外輕快。多走一步路，我們離文明的距離又近了一大步。

現在，我們小區的垃圾分類和定時定點投放已經做出了成績，不文明的現象也越來越少了。我和我的小伙計們還參加了“垃圾分類監督自愿者”，為我們的美麗家園貢獻自己的力量。

“垃圾分類定時定點投放”的舉措，使我們的小區煥然一新，不知道你認為呢?是多一步干凈清潔?又或是少一步臭氣滿天呢?