小學一年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 一年級小學作文：洗碗怎么寫》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

吃好晚飯，媽媽開始洗碗。她動作麻利地把所有碗筷都放到水池里，然后穿上圍裙，取下海綿球準備洗碗。

媽媽先把洗潔精擠出一點點，放在水里用手輕輕攪拌，于是水中馬上就冒出了許多小泡泡，一個個小泡泡你推我擠，好可愛。接著媽媽左手拿碗，右手拿著海綿球，使勁地轉著海綿球，一圈，兩圈，三圈

接下來的工作就是把洗好的碗放在水池里沖洗。媽媽先打開水龍頭，水嘩啦嘩啦地流著，碗在水龍頭下歡快地唱著歌，盡情地享受媽媽給它們沖澡，可高興了。www.chsmsw.com

最后媽媽拿干抹布把它們一個個擦干凈。

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2022作文推薦 小金魚作文一年級怎么寫

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022作文推薦 小金魚作文一年級怎么寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我是一個六年級的小學生，已經馬上畢業了，我面臨畢業應該干許許多多的事情。這樣才能考上好的學校。

人生而知之，乃是說，并不需要去學，更不需要解惑，自然就能得知，比如說我?？赡芨銈冋f我生而知之，你們并不信，就算是跟你們舉例子，舉例說幾年之后將要發生的事情，你們一時間也沒法驗證，還是要給我的作文打個零分。所以，我干脆就跟你們講道理，讓你們知道，我為什么生而知之。

五年級日記大全題目：勞動的快樂。五年級關于勞動的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文600字的勞動的快樂的日記大全的日記大全作文希望能夠幫到你。

回看六年級已是七年級的我無需掛念。我的初中生活已入正方向；相信我能在中學六年間拼出學路，成就自我。

第一次做家務的作文6我一手提著一個小桶，一手拿著一塊抹布，然后我站到了家里的一扇窗戶下，接著我開工了！

您還幾得二年級發生的那件事嗎？有一天，我沒有完成作業，您把我狠狠的訓了一頓，那是我第一次被您訓，也是第一次在學校里哭了，從那以后，我就非常恨您，覺得您一點也不通情達理，但是，現在我早已改變那種幼稚的想法，現在，我特別特別的崇拜您。

2022作文推薦 作文：腳和水 - 一年級怎么寫

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“2022作文推薦 作文：腳和水 - 一年級怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有一日媽媽給我沖涼。弓足說：好舒適呀！小腿說：好簡潔呀！我的身子霎時變白變-潔凈了。這時候候水黑乎乎了。水氣沖沖說：都是你這個臭腳將我弄臟了。弓足說：抱歉。小水說：快走開，否則我不客套了。弓足說我不能走，否則主人就把你倒掉了。小水說：你臭死了，快走。弓足說：水即是來洗東西的，假如我們毋庸你，你就沒用了。這時候水想明白了，說：是呀，你說得對。

因而水、腳、腿都成了好朋友，一塊音樂舞蹈愉快的玩起來了。

5歲寫

[推薦寫作] 小學一年級作文我的故事怎么寫

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 小學一年級作文我的故事怎么寫》，希望對您的工作和生活有所幫助。

大家好，我叫謝政燁，我長得瘦瘦的，眼睛小小的，經常穿著一身帥氣的衣服。

我特別愛看書，“書不離手”。只要一有時間，我就會拿起書來看。就說那一次吧，那一天，我一回到家里，就開始津津有味地看書，早上一起床就看，吃完中飯又開始看，晚上睡覺又在看，一共看了12個小時，已經創新了謝家“吉尼斯世界紀錄”了，是一條名副其實的“書蟲”。

我不僅是一條“書蟲”，還是一條“懶蟲”。當我早上起床的時候，總會聽到媽媽又在練“河東獅吼”了。她說：“兒子快起床，可以鍛煉身體了?！蔽覒醒笱蟮嘏榔饋恚嗔巳嘌劬?，看到才六點半，我決定再睡一會兒，沒想到，當我再次起來的時候已經七點了，當我又要躺下去的時候，又被媽媽給抓起來了。

這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？

2022作文推薦 一年級文章30個字怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“2022作文推薦 一年級文章30個字怎么寫”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

星期六我坐公交車，一下車，我摸了一下口袋。咦，我的鑰匙丟了，我頓時成了熱鍋上的螞蟻。心跳從180跳到了230，怎么辦呢？我想回家一定會被狠狠的打一頓。

下午需要繼續學習，15:00需要摘抄，緊接著開始拉琴從16:00-17:30。因為暑假要小提琴五級考級，我可要努力一把啦！

雖然她作文好、學習好、很受人歡迎，但她一點兒也不驕傲，謙虛極了。平常的日子里，在我們漫不經心時，她卻在看書、學習或復習。她非常文靜，從不把自己的想法告訴同桌。她總在默默努力，爭取下次再取得優異成績。

今天，你們張老師打電話來了，說，你的作文寫的很好！這就是勞?。≌f完，姥姥就去做飯了。

2022心得推薦 一年級學生閱讀心得感悟作文怎么寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022心得推薦 一年級學生閱讀心得感悟作文怎么寫”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

隨著電子閱讀的越來越普及，相信，用手機看小說的人肯定是越來越多了起來。

有更多讀者市場，自然也就催生了更多人想當作者的夢想。

尤其是如今這個漸漸都至少九年義務教育的時代，文盲漸漸地少了，會讀書寫字對年輕人來說跟吃飯喝水一般存在于日常生活中了。

所以，越來越多的小說出現在電子網上，越來越多的人也想自己寫寫自己心里的故事，而且作者也越發的趨于年輕化，低齡化。

可小說一多，我們明顯地能感覺到，手中電子小說，類型題材似乎不外乎那么幾類。甚至有的網站還曝出了抄襲的新聞。

我看的小說其實真的不多，從小到大，我迷的是電視，可以說，這個不良嗜好對我的學生生涯造成了很不好的影響。

如今的我看著電視劇，有時情節才出來一部分，我竟也能猜準它下面想演什么情節了。

而如今越來越多的小說已經被搬上了電視銀幕，可我卻突然發現，我想看小說的原文了。

我忽然覺得，很多字里行間的東西，真的是只能用文字來意會，而不能用銀幕真實地言傳，不管那男主角再高大帥氣，女主角再傾國傾城，演技再爐火純青，似乎也并不能全部把文字中的意境百分之百地呈現。

隨著網絡小說的大量出現，看慣了千篇一律地你情我愛的調調，我翻開了《圍城》，翻開了《一個陌生女人的來信》，卻發現好多的經典自己不曾留意，突然覺得，比起曇花一現的口水網文，我想我要多花些駐足在這些經過歷史歲月淘煉過的經典小說上。

我想，多讀書，總歸是好的。

月度作文推薦: 上課小學一年級文章怎么寫

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度作文推薦: 上課小學一年級文章怎么寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

上;課

李子秦

星期六晚上，我給爸爸媽媽上課，我先講的是英語burger，可是媽媽不懂，就問“這是什么意思？”，我說“這是漢堡包”。后來，我就教他們一首好聽的歌，我讓他們跟著我把歌詞讀一遍，我讀的是toytrain，爸爸讀的和我讀的不一樣，爸爸讀的是tentrain，我批評了爸爸，爸爸還是讀的不對，我很生氣，但是，爸爸改正了錯誤，還是一個好學生。爸爸和媽媽直夸我是一個好老師，我很開心。

[推薦寫作] 作文：川劇大師 - 一年級怎么寫

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦寫作] 作文：川劇大師 - 一年級怎么寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

寒假，我和爸爸媽媽去成都游戲。

成都，它是一個多彩的都會：有麻辣雙味俱全的麻辣燙，成都人特愛吃麻、喝辣；有地純粹道的正統四川話，字字句句都耐人回味；有又精粹又好喝的工夫茶，讓人夸獎不已；還有著名全世的川劇獻藝，其中我感覺最精粹的就是變臉，或使人驚異得全場歡喜的噴火，這不能不讓我尊重。

成天，我們和楊姨媽一家去成都名景點——寬窄小路頑耍。這邊有濃郁的老到都氣息，亦有中西聯結，這邊興辦作風分別，這讓我感覺非常幽默。下晝，我們進了名叫“成都追念”的飯店進餐，這也有老到都的濃郁滋味：門前有一銅雕店小二正彎著腰、笑瞇瞇地讓你請進；飯館如古塔，就好像電影里傳統罕見的飯館，去過很屢次成都，這還初次感化到。楊姨媽與大叔搶到了靠舞臺邊上的一桌，一進門就是二樓，下面還有一樓，那有一個舞臺，我們那桌一轉過甚企盼即可見舞臺。黃昏七點多鐘，表演開始了，開始是二胡、古箏、琵琶獨奏，音樂然而悅耳。

緊接著是“頂上工夫”——頂燈，濃厚的川味與頂燈工夫令我譽無間口。

接下來又是雜文。常在電視里發現四川雜文，非常風趣、樂趣；可今日是親眼所見，我不能不感覺到高興。這個雜文逗得大家樂舒懷，逗得我哄堂大笑，過甚其辭也令我崇敬，我鼓掌稱精粹。

楊姨媽說，最精粹的在最終一個節目，我獵奇地問是啥獻藝，她說等一會兒就了解了。

我吃完了飯，聚精會神地看獻藝。

片刻間，我發現了一名年歲可能已過不惑的伯伯，他身穿一川劇演服，從我何處經過，我疑問起來。以后，我才豁然開朗。

這個伯伯頭上有魚尾紋，面部上的肉皺著的，腮部旁的紋如水池下雨一般那層層婉轉，至極冗長交叉；太陽穴又如和風吹來的次次小海浪，眼睛似小珠子，極有一種華夏昔人的典雅感，似乎蘊含著古色天香。走起路來得意忘形，又似強盜大住持的步調，一看上去就是“武林老手”。首次一見，我就對他有了深入的追念。

他走以后，我和楊姨媽的兒子又接續滿意地觀察精粹的獻藝。

這些獻藝都讓我覺得到了濃密的四川滋味，不過我依然是感覺最終一個節目——川劇變臉精粹多了。

一個小時后，有點煩悶的我突然瞪大眼睛，精神霎時振奮起來了：啊，是他，那個伯伯，他如府官進縣衙——得意忘形地從后盾走上任了，我急不可待地下樓去，坐在臺前椅子上。一名姨媽也走上舞臺變臉。卻伯伯獻藝得更精粹。他唱了一小段調子，音調精神有力，極是悅耳。只聽到后臺音樂一斷，三秒后，他馬上變臉起來，四周的場合也-活潑、喧鬧了很多。他的面具時紅時黑，五顏六色，紅似關公，黑似包拯，一板一眼。

一會兒，他又噴火，火是那樣長，充實一米。大家呼嘯著：“好！好！”我也不由自主地高聲吼著，鼓掌贊揚。人們就如煮沸的麻辣燙，川劇獻藝則如湯中菜，和在一塊，溫暖又麻辣。

伯伯走入后盾，姨媽獻藝著。十秒后，伯伯走下臺與人們見面。嗬，他還在變臉呢！人們都爭先恐后的與他握手、合影，我也不肯停止。最終，我爭到了，與這巨匠站在一塊，父親照了特有意旨的兩張像。雖是兩張，卻包含民俗與我那說不完的沖動，它對我來講如黃金一般寶貴。

每逢我發現這兩張相片時，我不由回念著成都，但是我更會想起那位川劇“巨匠”，我悠久不會忘記，他給我留住了深入的追念。

小學一年級釣魚作文怎么寫

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫一篇關于釣魚的小學作文，你知道寫好一篇釣魚作文的關鍵是什么嗎？以下是小學作文網小編為大家精心整理的“小學一年級釣魚作文怎么寫”，僅供您在工作和學習中參考。

小學一年級釣魚作文怎么寫【篇一】

記一次難忘的釣魚 記得那是一個星期天，陽光明媚，萬里無云，爸爸帶我去西湖國賓館釣魚，我一聽，樂壞了：“太好了！太好了！這可是我盼望的呀！”

到了那里，我立刻被眼前的美景吸引住了。金黃的銀杏樹，五顏六色的菊花，翠綠的香樟樹……仿佛走進了畫中。我們找了一塊好地方，擺開椅子，準備好釣魚工具，開始釣魚了。我太興奮了，以最快的速度裝上魚餌，把魚桿拋了出去。爸爸本來想再叮囑我幾句，可看我迫不及待的樣子就什么都沒說了。我目不轉睛地盯著浮標，生怕魚逃走。過了一會兒，浮標動了一下，我連忙拉動魚桿，可是，空空如也，那條狡猾的魚早就逃得無影無蹤了。我急得直跺腳，嘴里抱怨著：“……”?！靶〖液?，釣魚不僅要一心一意，還要靜心，沉得住氣，才能釣到魚啊?！编蓿瓉硎沁@樣?。∥抑匦卵b上魚餌，拋出魚桿，耐心地等待著。又過了好一會兒，浮標輕輕地動了一下，我沒有像剛才一樣立刻拉魚桿，而是靜靜地看著浮標上下動了好幾次，才迅速地提起魚桿，“啊！”一條又大又肥的魚，我高興極了！馬上把它放進魚桶

里。就這樣，我耐心又耐性地釣上了一條又一條的魚。

到了傍晚，魚已經裝了整整一大桶，我們滿載而歸。回家的路上，我一直在想著爸爸的話：是啊，釣魚需要耐心，學習也不是一樣嗎？

小學一年級釣魚作文怎么寫【篇二】

今年夏天，我和岳父去江心洲釣魚。每個人都應該知道江心洲。我二姨住在那里。我在那里玩了一會兒，摘了幾個熟橘子，吃了幾顆紫葡萄，變得有點不耐煩，就跟公公大吵大鬧要去釣魚，公公同意了。

在二姨家的后院，有一個大池塘，池塘旁邊有很多蝌蚪，至少有幾百只。我欣喜若狂，用手釣了六七條。然后我拿著碗，一直撈到滿滿一桶蝌蚪。公公帶了魚竿和魚餌。我看著公公。公公把桿子扔了一米遠，浮標動了。我趕緊讓公公拉起魚竿，公公不理我。沒多久，浮標沉了一點，公公拉起魚竿。一條鯽魚正悠閑地吃著魚餌。我傻眼了，臉一下子紅了。我沒想到釣魚需要如此高超的技巧。我也想試試釣魚的感覺。

我剛拿起一根沉甸甸的魚竿，撒了一大碗飯，就看到一米開外有幾條小魚在開心地吃著。我拿起魚竿扔在那里。因為太著急了，我一邊拎著魚竿一邊把魚嚇跑了。我憤怒地對著小魚大叫。結果，魚嚇跑了。公公又撒了一把米，心情沉重地對我說：“釣魚要小心，最好不要說話。魚對聲音非常敏感，聽到一點聲音就會逃跑。”我是按照公公的方法做的，沒多久魚就游過去了。我又把魚竿扔到河里，幾分鐘后釣到了一條鯽魚。我高興極了，趕緊把魚放進魚網里。這是我目前為止的第一個成就。

我永遠不會忘記那一天。六年級的時候學會了釣魚！

小學一年級釣魚作文怎么寫【篇三】

每個人都有自己的樂趣，我也不例外，我最喜愛的事就是釣魚，因為這當中有很大的樂趣，下面就讓我給你講一講吧！

有一天，爸爸、姥爺說要帶我去釣魚。我們坐上了車，沒過一會兒，就到了一個大池塘?，F在我們就開始準備工作了。首先，我們拿出釣魚竿。然后打開魚竿。再裝上魚餌。最后拿出指甲。我坐到支架上，準備釣魚。爸爸看見了哈哈大笑說：“支架是放魚竿的，不是坐的！”我見了水中我坐在支架上的倒影也哈哈大笑。爸爸給我說：“你先看我給你做示范?！蔽艺f：“好！”只見爸爸把魚竿一甩，魚鉤進入了水里，等了一會兒，爸爸就得很重，一提魚竿，掛上了一只鞋子！我們哈哈大笑！爸爸不好意思地說：“我給你示范過了，能不能釣上魚就看你啦！”我說：“我一定比你強！”我也學著爸爸的樣子吧魚竿一甩，吧魚竿放到支架上，等待著魚兒上鉤。過了幾分鐘，支架開始晃動，我猛的一提，一條小魚被我提出來了。

我好高興，吧魚兒從魚鉤上面取出來。放到了裝魚兒的網袋。我又把魚餌裝到魚鉤上，一甩魚竿就又甩進水里。我就按照剛才的辦法來釣魚。等到了快要走的啥時候，爸爸他們都在“收工”了。我也準備“收工了”。突然，魚竿一動，我猛勁兒地拉，那條魚也在用它的力氣跟我斗。最后我把“吃奶”地勁兒都使出來了，還是爭不過它。我準備放棄了，可他沒停歇，猛的一下，差點把我拉進水里，我怒了，大喊一聲：“啊——！”猛勁兒一提，一條非常大的魚上鉤了！正當高興時，我才發現一個問題——剛才釣的魚怎么都跑了！奧，原來是網漏了，悲劇呀！不過我還拿著剛釣的大魚，我也不虧。我們帶著“戰利品”回家了！到了晚上，我吃上了每位的魚喝上了可口的魚湯。

經過這件事我懂了：熱愛生活的人，就能感受到生活的樂趣！

小學一年級釣魚作文怎么寫【篇四】

暑假二舅和爸爸帶我到郊外野炊，當然吃的也是野生的食物嘍，要說野生食物，釣魚可是必不可少的哦！

在小河邊，二舅早已準備好了釣魚的工具，我沒有釣過魚，所以不會釣，必須先看二舅釣。之見他熟練的把餌掛在鉤上，一甩，就甩到河里，剛下鉤，就看見浮子一沉一沉的，可二舅卻紋絲不動，可把我急壞了，眼看魚就要跑了，突然，浮子整個兒沉入水中，二舅這才猛的一拉鉤，哈哈，有魚上鉤，哇塞，還是一條一尺長的鯉魚呢。就這樣，二舅一連釣上來了三四條，可爸爸呢，一條魚也沒有釣著，氣得他只咬牙、哆嗦。

這時，二舅把魚竿遞給我，我也學著他的樣子，放上一個魚餌，一甩鉤，嘿嘿，我的運氣也不錯嘛，剛一下鉤就來了一個“貴客”，二舅一見浮子下去了，大喊一聲：“拉”。不知怎么回事，魚溜掉了，我沒有灰心，反而更增加了我的信心，過了一會兒，又有一個“客人”來“竄門”了，我吸取了上次的教訓，猛地往后一拉，呵！一條“大大”的魚，可把我樂壞了，又接著釣上來幾條。

最后一數，一共釣上來三十幾條，成果還真不錯哦，里面還有我的五條呢！

釣魚可真有趣呀，我下次還要來釣魚，下次要好好和二舅切磋切磋呢！

小學一年級釣魚作文怎么寫【篇五】

一個星期六的早晨，我和妹妹心情舒暢地來到了池塘邊，拿起魚竿，放上魚餌，便把魚鉤拋到池塘里就等魚上鉤了。

過了10分鐘，妹妹有些不耐煩了，便對我說：“這個地方沒有魚，我們換個地方吧！”我什么話也沒有說，只是盯著魚竿不動。又過了幾分鐘，我發現浮在水面上的浮標在動。我心里暗自高興：哈！哈！哈！魚上鉤了，我使勁往上一拉，一看，啊！魚跑了。我氣極了。于是我只好重新再釣了。

我又靜靜地坐在池塘邊等魚上鉤。過了幾分鐘，我又發現浮標在動了。我這一次慢慢地，輕輕地把魚竿往池塘邊提，然后用力一拉，果然釣上了一條魚。我和妹妹高興地跳了起來，說道：“釣到了，釣到了?！边@真是“功夫不負有心人”??！

從這件微不足道的小事中，我深刻地體會到了不管做什么事，都要有恒心和耐心。

[實用寫作] 小學一年級作文盼望怎么寫

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 小學一年級作文盼望怎么寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

還在上小學的時候，干了一件意外的事：我課余用麥桔編織的蟈蟈籠，有幸被老師相中，不僅當成小學生優秀手工藝品在年級美術課上推廣，還被用小釘子掛在教室后面的課外園地，供同學們觀摩、欣賞。在一片贊嘆聲中，我覺得前路一片燦爛光明。

又是一年春暖懷開之時，我們又一次迎來了香港的伙伴，在這短短的快樂時光里，我們一起笑著，跑著，鬧著

一年級的新鮮，二年級的懵懂，三年級的懂事，四年級的壓力，五年級的喘不過氣，與六年級的依依惜別，無一不是由我的時間一點一滴的砌成的。時光，時光，我曾經盼望你過的快一點，可是現在，我后悔了，是否還有后悔的機會，我知道不會有的，世上沒有后悔藥，我多么希望重新再來一次，我絕對好好的與同學相處。

“那不一樣，”媽媽看著我，眼睛亮閃閃的，“看你的字，看你的作文，就如同看見你一點點兒地長大，作文中有那么多的‘我’，看著我就高興，就想起你小的時候，傻傻的，多可愛，寫的字歪歪扭扭的……”