小學三年級作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“作文借鑒: 游海南小學三年級作文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

游海南

薄家申

去年，我們全家到海南游玩，一到那里，我就被那里的風景陶醉了。

這里風景美不勝收，好像有一名魔術師給裝扮的一樣。

我先到了那里的海邊，海水里有小蝦、小魚等。

沙灘上的沙子，像一枚枚金子。我在沙灘上拾了很多貝殼哩！

海邊有一片茂盛的樹林，里面生長著各種小鳥。遍地都是鳥蛋，大概你數一輩子也數不完。這里還有各種各樣的樹木，有松樹、楊樹……每棵樹的樹葉都奇形怪狀，有楓葉形的，小船形的……

這個地方真美呀！我喜歡這一個地方。

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作文借鑒: 游三年級作文范例

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 游三年級作文范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

國慶節， 我和爸爸，媽媽等9個人一起到連云港花果山游玩。

說起花果山，大家都知道神話故事《西遊記》吧！ 大師兄孫悟空是從石頭中蹦出來的，所以大家叫它石猴?；ü绞鞘锏睦霞摇?/p>

來到花果山， 只見人山人海?；ü降纳介T口有一張孫悟空的笑臉像是在歡迎我們的到來。

我們直奔孫悟空的住處——水簾洞。我們不知道爬了多少個臺階， 穿過了多少個山洞，最后終于來到了水簾洞。水簾洞可真美了！它高約十米，寬約五米，只見一股瀑布飛流直下，像一個簾子一樣，怪不得叫“水簾洞”呢！ 頂部刻著“水簾洞”三個紅色的大字，旁邊刻著一副對聯：“花果山福地，水簾洞洞天。” 我們打著傘沖了進去，瀑布落到我們的衣服上，頓時我們就成了“落湯雞”。洞里的燈光很昏暗，有石鍋、石碗、石凳，水簾洞里面很冷，像開了空調一樣。在彎彎曲曲的洞里走了約兩百米，就到了出口。

盡管很累， 我還是很開心。

[作文借鑒] 游三年級作文其二

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 游三年級作文其二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

青海湖是最大的咸水湖，在那里風景優美，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。

在青海湖的路邊，開滿了黃色的油菜花，在近處看，像一群小蜜蜂在那兒開運動會，遠處看，像黃色的太陽慢慢升起。進入青海湖，夏天的炎熱一下子被遠遠的拋在后面。

青海湖的水是綠的，綠的讓你分不清那是草地還是湖水；青海湖的水真靜啊，在沒有風的時候，那是一面鏡子；青海湖的水很清，清的可以看見湖底現狀不同的怪石。青海湖的水在陽光的照射下也有不同的顏色，有時綠，有時藍，有時有一絲黃色。

青海湖的山也有所不同，剛到山腳下，山是綠色的，越往里走山里都是沙子。山上開滿了野花，下過雨后蘑菇也探出了頭。

下了山我們坐在草地上吃東西，草地上有各色鮮艷的花，每多花都很香，有許多小蜜蜂在花叢中采蜜。草地上牛羊也許多，它們生活很快樂，很幸福。

傍晚該回家了，月亮升起來了，像與湖水連成一片。在青海湖里這樣的山圍繞著這樣的水這樣的水倒映著這樣的山，真是人間天堂。

[寫作借鑒] 小學三年級作文900字：游濟南篇一

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 小學三年級作文900字：游濟南篇一》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

這次五一黃金周，我們打算去濟南，前一天晚上，我們在電子地圖上查好去濟南的路線，準備先去泉城廣場，再去趵突泉，最后去大明湖。

我覺得最好玩的地方就是趵突泉。趵突泉公園位于濟南市中心，南靠千佛山，東臨泉城廣場，北望大明湖，面積158畝。趵突泉公園是以泉為主的特色園林，有三個泉眼，三窟并發，浪花四濺，聲若隱雷，勢如鼎沸。趵突泉泉水清澈透明，味道甘美，是十分理想的飲用水。趵突泉周邊的名勝古跡數不勝數，，有李清照紀念館，我知道了，她是一名詞人，女文學家。有李苦禪紀念館，我知道他是畫竹子的，王雪濤紀念館，我知道了他是畫鳥，畫山水的的……

最后，我們該走了，我真想濟南就是我的家。

精選作文: 游三年級作文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“精選作文: 游三年級作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

暑假里，媽媽帶我和弟弟去北京旅游，我們游玩了許多景點，有雄偉的天安門廣場、氣勢恢宏的故宮、美麗的頤和園、規模巨大的恭王府，還有聞名世界的萬里長城，聽說“不到長城非好漢”，所以當我登上高高的長城的那一刻心中充滿了自豪。但是讓我真正印象深刻、難以忘懷的景點卻是——圓明園。

當我們坐著游行車來到圓明園門口時，導游給我們每人發了一張門票。我正感到奇怪的時候，導游開口說話了：“各位游客，在北京這么多的旅游景點都歡迎世界各國的人去游玩，但只有一個景點里面一個外國人你們都不會看到，知道是哪里嗎?”大家你看我，我看你，都搖著頭?！笆菆A明園?！睂в谓又f：“想必大家都知道，圓明園以前不是這樣的。圓明園是清代舉世聞名的皇家園林之一，但是后來經過英法聯軍及八國聯軍兩次侵略后，就變成一片廢墟，現在我們叫它圓明園遺址。你們手中拿著的門票上寫著四個大字‘勿忘國恥’，就是希望后人不要忘記歷史，現在我們就進去看看它現在的樣子。”聽導游說完，我不禁加快了腳步立刻跟上，一邊走一邊想：八國聯軍聽著就讓人感覺很強悍，這真是個殘酷的戰爭，圓明園里現在不知道是什么樣子了。

雖然導游已經說明過，但是當我走進景區里內心還是感到一些震驚。映入我眼簾的不是一幅幅精美的畫面，到處都是殘缺的建筑物，它們東倒西歪的，遠遠的望去只剩一遍殘駭。通過導游解說，我才知道其實原來圓明園里面不但有各式精美的建筑，還有許多奇珍異寶，1860年英法聯軍第一次侵略搶走了許多寶貝，還毀滅證據放火燒了三天三夜。第二次隔了四十年又遭到八國聯軍的再次侵略，用炮轟打這些建筑，才造成今天的這個樣子。我心中忍不住憤憤不平：“媽媽，這些外國佬太可惡了，欺負我們中國，為什么我們不打回去啊?”媽媽說：“當時的中國太落后了，統治者也很無能，那些侵略者把我們的歷史文物搶走后，放在他們的博物館霸為已有，而且還公開拍賣呢!現在我們雖然強大了，但是我們是不會去找他們算賬的`，應為我們現在愛好和平，可是那些歷史我們不能忘?！蔽倚闹心叵耄亨牛挥凶约簭姶罅藙e人才不敢來欺負。

今天，我上了一堂生動的歷史課，真是我終身難忘!我一定要好好學習，天天向上，將來做一名有用的人，使我們的祖國更強大。

作文推薦: 游三年級作文精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文推薦: 游三年級作文精選》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今年寒假，我和媽媽一起去了東北旅游，給我印象最深的是東北虎園。

我和媽媽上了虎園的專用車，慢慢地進入了虎園。當汽車進入第一個園區時，我的心情既緊張又激動。我生怕老虎把車門撞開，把車子里的人吃掉。但我看到的實際情況卻是，一只高大的東北虎趴在厚厚的雪地上曬太陽，很悠閑；接著又有一只東北虎在我們汽車旁邊好奇地走來走去，瞧東瞧西，很可愛。剛才的緊張一下子消除了，我緊抓著媽媽的手也慢慢松開了。

在第二個園區內，一只“擋路”虎站在汽車前方道路中央，任憑司機怎么按喇叭，它都紋絲不動。最后司機叔叔只能用慢速開動汽車的方法，終于把老虎給嚇跑了。剛進入第三個園區，司機叔叔提醒我們注意汽車左前方，那里有一只老虎趴在雪地上津津有味地吃著什么。聽講解員阿姨介紹，老虎現在吃的是雞。第四個園區里有很多籠子，里面住的都是老弱病殘孕的老虎。第五個園區是最厲害的虎王區，解說員阿姨介紹虎王的肌肉特別發達，占了體重的７０％。我想：怪不得這些老虎被稱為虎王，想必力量也是很強大的。

參觀完最喜歡的東北虎，我和媽媽依依不舍地離開了虎園。

[作文借鑒] （作文）三年級寒假作文：寒假泉城游

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] （作文）三年級寒假作文：寒假泉城游”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寒假泉城游

岸邊，楊柳依依；泉中，泉水潺潺。陽光為這泉水撒下了一地金子，好一池傾世碧泉。這是泉城，更是泉城的象征—趵突泉！

初見趵突泉，便被她的美貌所折服。泉池四周是樓閣彩繪，垂柳交錯其間，拉開了一簾春色。泉池正中，有三股泉眼，噴瀉著，翻滾著，擊起了泉水，擊動了人們的心。那泉眼好似一雙無形的手，無意間捅穿了一匹翠色的絲綢，不忍心看它破碎忙拿來雪白的棉花填上了洞口。細看清泉，她仿佛是塊碧玉——綠得純凈，綠得透亮，綠得略顯陰郁，綠得有些深沉，綠得動人心弦！這清泉又像是友人的情懷，雖是泉水一池，卻容得下游魚水藻，映得下日月星辰，引來我無限的遐想……

踏著披著青苔的青石板，漫步在泉池岸邊，在泉邊小亭中小憩一下，叫一碗用泉水沏的油茶，任微風撫摸臉頰，啜一小口油茶，茶的香甜與泉水特有的甘甜融合在了一起，望望身邊的趵作文突泉，沁人心脾。多么愜意??！俯視泉底，石塊錯落，水藻漂蕩，錦鯉們嬉戲著，好不熱鬧！仔細看，泉底的石塊縫隙中，還會有氣泡涌出，那小氣泡如珍珠般透亮，在泉中旋轉，凝聚，有時兩三粒聚為一團，不顯眼；有時幾十粒簇擁在一起，如珠串一般，緩緩上浮。最后于泉面消失，漾出一圈圈的漣漪來。

時近正午，太陽將光暉撒了一地，人與景沐浴在光中。透過婆娑點點的陽光，空氣似乎停滯了，陽光似乎飛濺了，一切的一切仿佛都在交織，光與影的變幻好像給眼前的畫面鍍上了金邊。沐浴著溫暖的陽光，傾聽著風的悄聲絮語，凝視著傾世碧泉，心頭涌上了一股美好的感覺。眼中的畫面此時成了一幅精美的畫卷，畫的不光是碧泉垂柳，亭臺水榭，還為我的這次泉城之旅畫上了一個完美的句號。而美麗的趵突泉仍在噴涌，永不停息……

再見了，泉城；再見了，如夢如畫的趵突泉。

[寫作借鑒] 作文：游安豐大山 - 三年級范文

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 作文：游安豐大山 - 三年級范文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

記得一次暑假，我和媽媽一起去安豐一座著名的山去游玩。

到了那兒，有一位導游帶著我們一起爬山。導游邊爬邊講，說這個湖是山里水流下來，形成了湖。我走近看了又看，小魚小蝦在里面嬉戲。一旁的樹很挺拔，像是守護著這個湖的士兵。我們剛剛爬向前，一處美景驚艷到我了：一個池塘，里面種滿了荷花。荷花，有的全部打開了，露出了黃黃的花骨朵兒;有的才開了兩三片花瓣;有的還沒有打開，像個原子彈，又像一個害羞的小女孩，把自己的臉遮住了。荷葉，像一把傘，為小魚小蝦們遮風擋雨。

中午，陽光更加炎熱。一些人堅持不住了，休息一會兒，繼續向上爬。在我們的努力下，我們到達了山頂。一座座連綿起伏的山，排著整齊的隊伍。大樹舉著樹枝向人們揮手，正在熱烈歡迎我們的到來。

瀑布從山上流下來，這讓我想到李白的《望廬山瀑布》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

我們下山后，雖然很累，但我們爬了一座山，聽到了許多知識，還看到了美不勝收的景色，心里就暖烘烘的。

月度作文精選 游三年級文章之三

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的月度作文精選 游三年級文章之三，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“哦，去韶山灌區觀賞去嘍！”我懷著激動的心情，在小記者群中擠進了車……

“小記者全體下車！”這時我仿佛看見了一道曙光，把全身力氣使了出來，沖下了車，呼吸著新鮮的空氣，主要車里太悶了，不過還好在車上可以觀賞韶山灌區外景呀！這時，老師說了此活動分三個部分，一提問、二觀賞陳列館、三個觀看3D體驗和沙盤模型。說完，帶領我們走了進去……

提問環節開始了，小記者們爭先恐后的舉起了手，一個個眼神直直的，仿佛周圍都是他的敵人，說的什么我記不清了，只不過被點到提問的人，一個個端莊、嚴肅、仿佛穿越了時空，瞬間變成了大人……

一進入陳列館，我就被眼前的雕像震憾住了，上面刻著十萬勞動人民艱苦的勞動過程。這時，我仿佛覺得我身處在這艱苦勞動之中，青年們挑起鎬子和鋤頭一下一下的錘著干涸的大地，婦女們背著沉重的背蔞運送著原材料。一切都進行在烈日之下，這是多么的艱苦，和我們的生活形成了鮮明對比，可見我們的生活多么的美好！他們夜以繼日的工作，而我們過著豐衣足食的生活，難道我們不要珍惜現在的生活嗎？我想著，向前方走去，那一張張圖片，講訴著以前的艱苦，我無比慚愧。這時，老師讓我們去下一個環節，我不得不聽老師的話，便帶著慚愧，低落的心情走了……

這次小記者活動讓我受益無窮，讓我明白了，以前人們的艱難工作，才有我們的今天美好生活，難道我們不因該珍惜嗎？

【作文收藏】 游三年級作文 月度范文精選

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文收藏】 游三年級作文 月度范文精選》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

太陽西墜，玉兔東升，我和好朋友依依相約去天鏡湖游玩。汽車向著天鏡湖駛去，我們一路上說說笑笑，不知不覺就來到了目的地。

我和依依換好溜冰鞋，像快樂的小鳥飛向場地中央。漸漸地，我們溜向了荷花塘邊，只見大片大片的荷葉，有的像一柄綠色的大傘，有的像一個巨大的碧玉盤子，還有的像一頂綠油油的帽子……遠遠望去，像一片綠色的海洋！再看那粉紅的荷花，像亭亭玉立的少女，害羞地躲在荷葉叢中。我驚喜地發現，在一朵荷花苞上立著一只可愛的紅色小蜻蜓，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！

慢慢地，我們又向蘆葦塘溜去。微風拂過，蘆葦塘涌起了綠色的波浪。依依提議把蘆葦的嫩芽拔出來當笛子吹。我高興得連連拍手稱好。于是，我們拔下了兩個嫩芽心，把中間的莖抽出來，一個簡易的“小笛子”就大功告成了。我們鼓足了勁，憋足了氣，可也只能吹出細若蚊蠅的聲音，看來我們還是沒有掌握技巧??！

正當我們玩得起勁的時候，天公不作美，“滴答滴答”下起了雨，我們只好乘車回家了。望著雨中越來越遠的天鏡湖，我心中充滿了依依不舍之情！天鏡湖，我們下次還會來的！

月度寫作精選 游三年級作文(篇四)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的月度寫作精選 游三年級作文(篇四)，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

草兒綠了，花兒開了，春天來了。

一個陽光明媚的早晨，我們三四年級的同學沐浴著暖和的春風，出發到溪口郊游。一路走去，眼前一座座青山，小溪繞著山腳緩緩流著，遠處的山坡上桃花、梨花張開了笑臉，紅的似火，白的似雪，近處的田野，綠油油，金燦燦，引來了蝴蝶、蜜蜂，農民伯伯、阿姨在忙著春耕，仿佛進入了一個世外桃園。

沿著公路，同學們一路走，一路唱啊跳啊，不一會，就到了目的地。溪流的兩岸，巍巍的群山，已經披上了一身綠裝，它們肩挨著肩，手拉著手，山峰突起，直上青云，一側的山好似一座屏幕，峭壁斷崖，直上直下。溪面十分平靜，水清的可以看到水底的石頭，寬寬的水面，溪水由深到淺，銀白、淡藍、墨綠、深青，我們看的入了迷。

接著，我們玩起了快樂的游戲，同學們說呀唱呀，開心極了。是什么這么香？哦，原來是四年級的哥哥姐姐在野火炊呢。