捉迷藏作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質寫作] 捉迷藏五年級作文500字其四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“哈哈哈……”隨著歡笑聲的起伏，我和弟弟展開的捉迷藏大賽就要拉開序幕啦！

第一個是弟弟藏，他左思右想終于想到一個地方——柜子里！于是，他就藏在那。而我三下五除二就捉住他了，因為我知道他的字典里沒有“最危險的地方就是最安全的地方”這句話，而只有“最安全的地方就是最安全的地方”這句話?！昂呛?，每次都藏這兒，不知道才怪！”我得意忘形的大笑道。zwB5.cOm

第二個是我藏。哈哈，遇到我——大名鼎鼎的藏貓貓高手，當然不會手下留情啦！我藏在小房間的床下，有箱子遮住我，看不出半點痕跡。他來小房間多次，可每次都找不到一點兒蛛絲馬跡，最后還不低頭認輸。

弟弟不服氣，要求再來一次，我不跟他斤斤計較，答應了他的請求?？蛇@一答應，差點導致我輸了。為啥，他竟然把全家都動員了！

不過我也有我的絕招。開始數數了，我就躲在窗簾下。那里原本是放吉他的，我把吉他放在另一窗簾下，就成了一個很好的庇護所。數完后，我從窗簾的縫中看了一下。不好啦！弟弟竟雄赳赳、氣昂昂地帶領一隊“人馬”——外婆、爸爸、和外公?。?！我嚇得心驚肉跳。不過弟弟他們進了我的臥室，馬上變得“頭發炒韭菜——亂七八糟?！钡艿芤幌鲁闪斯鈼U司令，指揮來指揮去，結果一團糟。爸爸這時也慌了手腳，就連他平時的“火眼金睛”也沒法子了；弟弟見“人馬”找不到我，變得非常“瘋狂”，嘴里發出可怕的“河東獅吼”；外婆外公不怎么有信心，像唐僧念經似的，嘴里振振有詞：“找不著了，投降吧……”在弟弟的“指導”下，臥室里成了一片“狼藉”。我心中暗喜：這么多人找我一人都找不到，我很厲害嘛！果然，最后還是他們輸了。

捉迷藏很好玩，告訴你一個秘訣：多觀察才有收獲！

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[熱搜寫作] 小學四年級文章500字：捉迷藏之三

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 小學四年級文章500字：捉迷藏之三”，僅供您在工作和學習中參考。

捉迷藏是我最喜歡玩的游戲，我們院小朋友多，所以經常玩二捉五。我們的游戲規則與眾不同：一是不僅要將藏的人找出來，而且還要抓??；二是先被捉住的兩個人是下一局的捉者。這不，又開始了——

草坪里有一個坑，我想里面肯定有人，果然不出我所料，李佳奕就藏在里面。我裝著沒看見，故意踢了一下他放在坑沿上的手，又自言自語到“什么東西絆了我？”這時，李佳奕輕手輕腳地從坑里爬出來，想從我后面溜走，我來了個猛回頭，一抓一個準。此時，聽到李振豫大聲喊：“我抓住程科翔了！”接著，藏在車庫里的黨潤方、李占峰和王家林也紛紛“落網”。

游戲繼續進行著，院里不時傳來我們的笑聲。

[優質寫作] 捉迷藏作文一年級350字

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 捉迷藏作文一年級350字》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活；即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活--創新作文初中版的笑話中說。

懷著對老師的感激和懷念我進拉二年級，有認識了一位新老師。9歲的我已經不再像一年級那樣可愛，幼稚。對于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業，這種感激無以為報，只有將師情永遠銘記在心!

生命易老，時光飛逝。轉眼間我已步入八年級，越來越多的煩惱隨著年齡的增加也逐步增加。煩惱由生活那些零零散散的事情的事情而來，但我們心中要有一個底線，不能去觸碰，不能去違反。

我像一棵小樹苗，在爸爸媽媽精心地呵護下茁壯成長，日復一日，年復一年，我漸漸長大，成為一年級的小學生。爸爸不放心我的學習，經常日夜思索著巧妙而又易懂的學習方法，讓我借助它們有效地提高學習效率。

2022作文推薦 捉迷藏小學二年級文章其四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《2022作文推薦 捉迷藏小學二年級文章其四》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

捉迷藏

下課了，小明把小美和小軍叫來玩捉迷藏的游戲。

游戲開始了，他們先猜拳，贏了的藏，輸了的捉，結果小美贏了兩盤，小軍贏了一盤，小明一盤也沒贏。小明開始順計時數五十下，數數剛剛開始，小軍和小美立刻找好藏的位置，分別藏在桌子下和乒乓球桌下。數數結束了，小明開始找了，他東瞧瞧，西看看，小美和小軍大氣都不敢出，生怕被發現，小明費了九牛二虎之力，結果只找到藏在乒乓球桌子下的小軍，沒有找到藏在桌子下的小美。最后，小美自己走了出來，游戲結束了，小美贏了，小軍和小明輸了。

這個游戲很好玩，也是我最喜歡的游戲。

[優質寫作] 捉迷藏文章一年級

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 捉迷藏文章一年級”僅供參考，大家一起來看看吧。

說起我的生活，那要從我出生的時候說起，當我喵喵學語時，就常聽媽媽說主人對小貓很疼愛，雖然那時我聽不懂，可我常偷偷翻開小主人的作文，上面把我寫的美極了，你聽我娓娓道來吧：

六年級寫景作文題目：磅礴暴雨。關于雨的寫景作文怎么寫？這篇六年級寫景作文1000字的磅礴暴雨的寫景小練筆，寫出了磅礴大雨的輝煌氣勢。

在六年級的時候，數學老師十分看得起我，并讓我擔任數學科代表。原因是我在的是全級最差的一個班，

我長大要當一名教師，在寂靜的夜晚悄悄點起一盞燈，在燈下讀著學生的作文；和學生一起欣賞春夏秋冬的韻味，一起經受風霜雨雪的洗禮；；和學生一起迎接由沙沙雨聲匯集成的交響曲；和學生一起

喵喵這是我家小貓的聲音，在暑假的時候那是該上六年級的暑假，從別人家里帶來了一只小貓。我從小就很喜歡小貓。撿到這只小貓更是一見如故。他還有一身老虎似的皮膚，看起來很可愛。

優質作文：一年級作文捉迷藏其七

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“優質作文：一年級作文捉迷藏其七”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

兩個小時過去了，我還沒放夠呢，老師催促我們回學校寫作文呢！心中真是戀戀不舍。今天的放風箏，讓我獲得了無窮的快樂。

就是這樣，小浩在爺爺奶奶家三年級到六年級課本上的知識全部學完了！小浩還想學初中的知識，于是媽媽(小浩學完六年級，他媽媽有點空時候便回到自己家，和自己家人一起生活)去鄰居家借正在上初二孩子的書。可是小浩媽媽忙于照顧弟弟，根本顧不上教他，小浩又繼續自學起來。小學課本的知識自學行，可是初中課本上的知識實在是太難：若是別人不教他的話，他根本學不了！于是小浩學了一段時間便放棄學習初中的知識了，但是他從來沒有停止認字：小浩每天要閱讀幾十張文章和小說，在字典里認20生字。這樣又過了8年多。今年秋天，小浩又迎來去棗莊學習的機會，于是他背起行囊又踏上了求學之路……

因為爸爸媽媽工作較忙，所以我從上一年級起，就是自己乘公共汽車回家，每天獨立完成作業，很少讓爸爸媽媽操心。我有著良好的學習習慣：上課認真聽講，積極舉手發言，發表自己的意見，與老師一起互動。課間，我總會把不懂的問題去請教老師，請教同學，學習不恥下問，不懂就問的精神。按時完成老師布置的作業，積極參與學校組織的各項活動：合唱啊、跳繩啊、跑步啊、打乒乓球啊等等。老師不在的時候我總是當好老師的小助手，幫著管理班級，帶同學一起早讀，在我的帶領下，同學們可認真了。遠處，偶爾傳來幾聲鳥鳴聲，顯得異常清脆。在家里，我總是幫媽媽做家務，幫著照看表弟，爭當在校做個好學生，在家做個乖乖女。

[寫作]捉迷藏六年級作文之四

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作]捉迷藏六年級作文之四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，我和幾個小伙伴坐在一棵大樹下無所事事，幾十分鐘后，一位同學向我們召開了“人民代表大會！”

這個“人民代表大會”是由八位領導組成的一次會議，主要商量今天下午的娛樂活動事宜。經過一場激烈的爭辯，我們意見達成一致，今天下午就開始了一場激烈的“游擊戰”——捉迷藏。

經過剪刀石頭布后，我們決定了這個捉迷藏的尋找者。唉，俗話說的好“怕什么就會來什么！”這句話用在我身上最合適了。

捉迷藏開始了，我閉著眼在倒數，朋友們那風馳電掣的速度令我驚訝。還沒數十秒地上就連一根毫毛都沒有了。我只好瞪大眼睛尋找地上的蛛絲馬跡。尋了半天，好不容易才找到的一個腳印向樓上跑去了，“哈哈！世上的難事都瞞不過我‘捉人大王’呀！”于是我立刻沖上將三位“嫌疑犯”捉拿歸案。

另外四位伙伴我怎么也找不著，當我經過張爺爺家時，張爺爺卻說：“張宇軒不在這！”我眼珠一轉，心想：這不是“此地無銀三百兩”嘛！我趁張爺爺不注意，一下鉆進他家，真是“狡兔三窟”呀！我剛進前門，就聽見后門的關門聲，這不是“煮熟的鴨子飛了”嗎！我氣得直跺腳，經過“仔細勘察”之后，四、五、六號“嫌疑犯”也被我捉回“公安局”了！我心里美滋滋的，回家洗了個舒服的熱水澡。

這個無聊透頂的下午，被我們這群小伙伴變成了一個熱鬧的下午。

【寫作參考】 捉迷藏六年級文章最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 捉迷藏六年級文章最新模板》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年是令人向往的，是充滿詩情畫意的。那時候，我和小伙伴們經常一起玩游戲，捉迷藏，玩得不亦樂乎。

那是一個星期天的下午，鐵牛、書蟲、盼盼在我家打牌。玩了一會兒，盼盼說：“打牌太沒意思了，我們玩別的吧！”鐵牛說：“我們來捉迷藏吧！”我們三人異口同聲地說：“ok！”先是盼盼捉，我們三人匆匆忙忙地找地方藏起來。我躲在大門的后面，鐵牛藏到米缸里嚷起來：“躲——好——了！”少頃，盼盼推開門，像小貓尋找老鼠一樣東張西望，四周一點兒動靜也沒有。盼盼一時半會兒找不到我們，干脆坐下來講話。鐵牛實在憋不住，便笑出聲來，被盼盼逮了個正著。后來他們在竊竊私語，好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道，一步一步地靠近大門，最后用力將門往我身上一推，嬉皮笑臉地說：“出來吧，不然我把你壓成大燒餅?！?/p>

我乖乖地走了出來。這時盼盼不知為什么，仰著頭大聲喊：“書蟲快出來，我已經發現你了！”書蟲膽小，從樓上傻乎乎地走了下來?？匆娝殿^傻腦的樣子，我們都不由自主地哈哈大笑起來。

捉迷藏真的很有趣，它給我們的童年帶來無窮的歡樂。

優質作文：五年級文章我的老師500字其四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《優質作文：五年級文章我的老師500字其四》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

親愛的高老師，我有多少話要向您說。謝謝您！高老師。是您給予我們豐富的知識，教我們許多做人的道理?，F在我們已經長大，而你的臉上卻悄悄地出現了皺紋。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們怎能不謝謝您呢？

高老師，謝謝您耐心地教導我們。記得三年級時，您剛接我們班，成為我們數學科老師。那時，我寫字很差，第一次寫的作業您就叫我重抄，可我重抄之后，字還是很潦草，您決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象不好，怕您會說我笨?？赡鷽]有。您從橫豎的寫法，到字的大小，結構，一筆一畫，耐心地教，遇到難寫的字時，您就把著我的手來練。此時此刻總有一股暖流，暖在我的心田。為了幫我練好字，您每天都很早早來到學校。為了幫我練好字，您經常陪我練到晚。如果沒有你的耐心教導，我能寫出現在這手漂亮的好字嗎？

上您的課，我感到特別輕松﹑自然，一點也不緊張。心理怎么想就怎么表達。非常隨意。在不知不覺中對知識有了進一步的理解，難怪數學成績提高這樣快。聽你講課真是一種享受，因為您講課生動有趣，明白易懂。您常常向我們介紹數學在現實生活中應用例子。在我們眼前打開一道通往數學知識王國的大門。當然您最擅長的是教會我多想，多說，多讀，多練的方法。

高老師您是嚴師，也是慈母，您雖然帶了我們一年，但是我卻從一位連字都寫不好的學生，成了一名三好學生。

高老師，我感謝您，感謝您對我們的摯愛，感謝你高尚的師德。

[實用作文] 作文：捉迷藏四年級作文之四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 作文：捉迷藏四年級作文之四》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，妹妹來我家吃飯，飯后我們坐在沙發上，望著電視機皺起了眉頭，仿佛我們都在思考著什么。正當我們想著入迷的時侯，突然，爸爸過身來問：“你們在干什么？”我們沒有理會他，于是，爸爸再次問了一遍，而我們呢？還是沒有理會他，后來，爸爸又問了好幾遍，我們一次都沒搭理他，到最后，我們倆終于忍不住了，于是，就異口同聲的對爸爸說：“我們在想怎么玩游戲！”爸爸得到答案后，就管自己吃飯了。我們的話音剛落，就想到了一個好游戲，這個游戲大家小時候一定玩過，那就是“捉迷藏”，也就是“躲貓貓”。

游戲開始了，我背過身去，頭貼著墻，從1數到妹妹馬上躲了起來，當我喊道100這個數字時，我想妹妹這時一定是提心吊膽的?，F在，我要開始家里大“搜查”了，我每個角角落落都不放過，連一點小小的灰塵也都不放過。我想我現在一定想個警察一樣，妹妹就像一個小偷，不讓我發現她。最后我就剩餐桌，他們吃飯的地方沒找過了，我圍著他們了一圈又一圈，終于發現了他們腳下多了一只腳，而且還是一只小孩的腳，我心想：“妹妹一定在這下面，因為這就倆個小孩?！蔽艺埵迨逭酒饋恚迨宀豢?，于是，我就把他拉了起來，我蹲下來一看，妹妹果然在這下面。她出來了，找你肯定可以找到你的。

捉迷藏就像警察抓小偷一樣，跟線索走，就可以找到。今天，我也“破案”了這才知道警察有多辛苦。