一千零一夜讀書心得。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[感悟]五年級《一千零一夜》優秀閱讀心得之一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

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《一千零一夜》是阿拉伯帝國創立后阿拉伯民族精神構成和確立時期的產物，也是在阿拉伯文化的沃土上孕育而成的多民族文化交融匯合的產物，是阿拉伯民間故事集，又名《天方夜譚》。其間有寓言、有童話，有揭露封建統治階級和描述人民群眾反抗斗爭的故事，有神話傳說和魔神故事，有描述婚姻戀愛的故事，有描述航海冒險的故事，有反映宗教問題的故事，還有表現古代勞動人民智慧的故事、道德教訓故事等，各種故事交錯，人物涉及廣泛，情節詭譎怪異，神幻莫測，優美動人，扣人心弦。

它有三個故事來源：一是波斯故事集《赫左兒·艾夫薩乃》，二是伊拉克即以巴格達為中心的阿巴斯王朝時期流行的故事，三是埃及支馬立克王朝時期流行的故事。

初讀此，覺得甚為通俗易懂，雖為故事書卻又不一樣于普通的故事，其蘊含的精神體現了阿拉伯民族的品質特點。其中許多商人不畏艱險的從事商業貿易活動，從這就能夠看出阿拉伯民族是一個極具探險精神的民族，他們在故事中熱情的謳歌和贊揚了那些勇敢，機敏，敢于探險的人們。

最感動的是《一千零一夜》的一個重要主題就是宣揚“勸君施仁”的權力觀，經過故事的鋪展，描述了以“國王們”為代表的封建社會政治結構的基本權力特征，以及民眾對統治者“權力”行使的思辯和訴求，其中貫穿始終的基本思想是要求實現“公正”與“平等”。文中所闡述的權力觀實際上是建立在一種政本位文化基礎之上的，限定在社會政治價值及其相關的道德倫理價值，即所謂的“明主仁政”。相對于我國古代歷代以來的封建統治，除孔子推行的仁政以及唐太宗李世民的貞觀之治今人印象深刻，歷史永存，個別例如秦始皇的焚書坑儒與朱元璋的文字獄等對知識分子來說可謂人間煉獄，阿拉伯民族有如此遠見，這一眼界及精神多為難得!

高爾基曾說:“《一千零一夜》是民間口頭創作中“最壯麗的一座紀念碑”。此言不虛，這或許是民間故事中的里程碑了，也是世界文學作品中靚麗的一道風景線了。這豐富多彩，詩文并茂的民間故事，不愧為阿拉伯古典文學的傳統，值得人們去品讀回味!

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[讀書心得分享] 一千零一夜讀后感400字左右四年級其七

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[讀書心得分享] 一千零一夜讀后感400字左右四年級其七”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在《一千零一夜》中我最喜歡的就是《駝背的故事》。

這個駝背，他遭到了四次被人襲擊，第一次駝背是被裁縫老婆用魚刺掐在喉嚨而死，第二次是被醫生踩死，第三次是被鐵錘打死，第四次是被商人打了幾拳而死，可是，到最后又活了過來，主要就是這樣的。這篇故事可真神奇啊，一個駝背，死后巨人能活過來，真是一個奇跡，死了的駝背又被救活了，這個駝背的生命力可真強啊，也就像一個四字詞語，起死回生，我想，駝背就可以比做有起死回生。這是在現在，也有人快死后，也有的活了過來，比如在醫院躺著的病人，那些醫生，給他們治好了病，也就是一生將起死回生傳給了那些病人，讓那些病人再次起死回生，所以那些醫生也就像是原來的神人，把人治好，有起死回生的能力?？磥砣说纳€是很脆弱，但那些醫生讓病人一次又一次的活著。

這就是我《一千零一夜》讀后感。

[寫作參考]作文：除夕那一夜五年級作文之五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[寫作參考]作文：除夕那一夜五年級作文之五”僅供參考，歡迎大家閱讀。

又是一個年頭迎接了年尾的時刻。

一家人極為難得地聚在一起。和兄弟姐妹們打鬧，說笑，滿眼都是紅到沁人純到底卻又不帶一絲血腥的溫暖的紅色。

“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，新年快樂！”跟著屏幕上閃現的數字，大家一起喊。零點的鐘聲敲響，大家也互相碰著新年的第一杯，每個人臉上都是不帶任何雜質的快樂幸福。一飲而盡，覺得新年是多么奇妙的東西：所有中國人在這時都在做同樣的事。

祝福的短信滿天飛，QQ群里也都塞滿了新年快樂之類的話語。突然覺得很暖，即使是在這樣冷的寒假。

一下子發現家人們都看著我。怎么了？哦，舅舅的紅包遞過來了。我們孩子都在悄悄地測探著紅包里的分量。嘿，真好玩兒！

然后紅包就一個一個地接著發了過來，裝著沉甸甸的壓歲錢。我們都睜大眼睛，驚喜地望著這些紅色的小精靈。壓歲錢對我們來說雖已成為了每年都一定會有的很平常的東西，但我們還是期待它的到來，就像很多攝影家仍然會期待日出一樣。

大家都圍坐在了餐桌前吃湯圓。外婆做的湯圓，很糯很香。我們這些饞嘴貓一個個狼吞虎咽，吃了一碗再添一碗?！鞍パ?！”一下子咬到了一個硬邦邦的東西，我不禁叫了起來。撥開一看，竟是一枚硬幣！

“今年你可有福氣啦！”外婆笑瞇瞇地說，每條皺紋里都盈滿了快樂的瓊漿。對啊，我怎么忘了還有硬幣呢，外婆最愛這樣了。

外公寫好了春聯，一家人都去幫著貼。我們爭著，鬧著，最終還是“鷸蚌相爭，漁翁得利”，讓大人們占了便宜，把春聯貼了上去。

聽著隆隆的煙火聲，望一眼窗外一朵朵綻放在天空的“鮮花”，只覺得這一年也是美麗的。

跪在長輩面前拜三下，并祝他們健康、快樂。

看著春晚，聊著小事，吃著湯圓，盼著硬幣，聽著爆竹，貼著春聯，拜著長輩，由著快樂：這就是我的除夕。

[作文模板]那一夜五年級寫人作文之四

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文模板]那一夜五年級寫人作文之四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

父愛如山，母愛如水。是的，母愛水一般的溫柔；水一般的純凈；水一般的源源不斷；水一般的

在我起水痘的那天晚上，母親一夜未眠，她一夜都在看著我，給我抹藥、讓我不抓破水痘、給我

那天早上，我正要去上學，忽然，我民現手上有一個小痘痘，奇癢無比，媽媽說：不會是水痘吧？我說：有可能，最近不知道為什么起水痘的人特別多，我們學校有好幾個班都不上課了。媽媽馬上就說：今天不上學了去醫院看一下。到醫院一檢查，果然是水痘。因我剛開始不懂水痘知識，就不停地撓水痘，導致它一天都就感染了全身。晚上，我一直不睡覺，媽媽就問我：你為什么不睡覺？我說：我怕我睡覺抓破水痘。媽媽說：沒事，媽媽會守你一夜的，你快睡吧。我放心的睡了

第二天醒來，首先映入我眼簾的是媽媽疲憊、蒼老、的面孔。那一夜，媽媽原本明亮的眼睛布滿了血絲，那一夜，媽媽的眼角好象多了幾條魚尾紋，那一夜，媽媽似乎蒼老了十歲，那一夜那天早上，我淚流滿面。

那一夜，我真正體會到母愛的無私偉大。

太原市塢城西街29號九一小學五年一班五年級

熱搜作文: 森林中的一夜五年級話題作文(篇五)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“熱搜作文: 森林中的一夜五年級話題作文(篇五)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

黃昏，太陽已經在親吻著西山，許多動物都回到自己的巢穴；清澈小溪中的魚兒，回到自己的房子里去；森林中某棵樹上的鳥兒，展開翅膀準備回到巢中了；一只調皮的小鹿寶寶，撒開四條腿跑回媽媽身邊。太陽，睡了。

夜，來臨了。漆黑的森林中偶爾傳出幾聲又尖又細的鳥鳴，使森林更加詭異、神秘。腳下，一堆堆的樹葉發出陣陣沙沙的響聲，讓人不寒而栗。森林深處偶爾跑出幾只小動物，從腳旁甚至腳下走過，有的還從頭頂飛過。夜晚的風是涼的、清爽的，那風吹過樹梢，使樹情不自禁的演奏起優美又動聽的小曲；拂過柳條，把柳樹的三千發絲吹得飛揚；撫過花朵，使它們搖曳起來，并送來淡淡的馨香。遠處幾個閃閃發光的小亮點兒飛來，成了指明燈。沿著一條小路走進森林最深處，饑餓的狼群發出低低的嚎叫聲，那發亮的帶著綠色熒光的眼睛里蘊含著兇殘、迫不及待。狼餓了，在這洞里的小動物它們已經吃膩了，它們渴望、期待可以捕獲到一只大獵物。今天，它們的運氣似乎不錯，捕到一只母鹿。群狼蜂擁而上，眼睛里露出貪婪的目光。時間在一點一點的流逝。

慢慢的，天邊露出了魚肚白，動物們都出來了，它們望向天邊，似乎等待著黎明的到來。

心得閱讀： 幼小銜接心得感悟之五

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“心得閱讀： 幼小銜接心得感悟之五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

孩子進入大班以后，幼小銜接一直是老師和家長最為關注的問題。孩子很快將結束幼兒園大班的學習，進入小學教育，我的心情既欣喜又焦急。欣喜的是孩子長大了，馬上是一名小學生了，可以學到更多知識；焦急的是作為家長我沒有頭緒，怎么才能使孩子在進入小學后能很快適應新的學習生活呢？雖然在幼兒園，幼兒園老師向孩子傳授很多知識，但小學是對兒童進行正規學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統一規定的教學計劃接受課程，這與幼兒園學習的要求與形式都不同。

為了幫助家長有的放矢地進行充分的入學準備，20xx年6月9日機關幼兒園和井岡山小學聯合舉辦了題為“我要上小學了”的專題講座，為家長們釋疑解惑。抱著滿心的期待，我參加了這次幼小銜接的講座。

講座在四樓的多動能教室舉行， 首先通過一個專題片，介紹了井岡山小學的基本情況、辦學特色和理念，展示了學生豐富多彩的學習生活和課外活動。接著從生活方式、學習方式、行為方式的轉變等方面闡述了幼兒園和小學的區別。分析了一年級學生的生理、心理特點和教育方法，深入淺出地剖析了新生入小學出現的一些問題，著重介紹了如何使孩子盡快適應小學生活的有效方法和措施。中間穿插了井岡山小學一年級的小朋友的才藝表演，看著他們稚嫩認真的演出，可以感受到他們在學校里的成長。另外還有一個簡短的數學公開課，老師生動形象深入淺出的教學方法讓全場的孩子都跟著互動起來，氣氛高漲，孩子們都表現出極大的興趣。最值得期待的是井岡山小學的參觀了，孩子們牽著家長的手，在老師的指引下有序的參觀了井岡山小學的校園和一年級的教室，好奇的站在門口張望著，看著一年級的小朋友在認真的上課，平時嘰嘰喳喳的寶貝此刻也變得乖巧懂事了，上小學的期待讓他們對這個新奇的校園環境充滿了無比的憧憬。雖然仍是幼兒園大班的孩子，老師還是給孩子們留下了第一張入學前的合影，一張張小臉上都綻放出花一樣的笑容。

四年的幼兒園生活，小君妍在老師的關心下慢慢的成長，從最開始的不適應到現在的.自如，從最開始的靦腆害羞到現在的才藝小明星，一點一滴都離不開每一個老師的照顧和教育。馬上九月份就要邁入小學的校園了，雖然很期待，但是也有著對幼兒園的眷戀與不舍。

非常感謝此次幼兒園和老師為我們提供這樣一次重要的講座，讓我們家長有了思想準備，能提前做好孩子的幼小銜接的一些準備工作，讓我們的孩子能順利地進入小學的教育。對于即將入學的孩子來說養成良好的習慣比獲得知識還要重要，良好習慣地養成，對孩子今后的學習很生活都大有好處。幼兒園就是一個良好習慣的起點，一個集體生活的最初體驗，謝謝大一班的各位老師，讓我的孩子在成長之初對學習對生活充滿了最美好的啟蒙和憧憬，也給她步入小學打下了一個良好的基礎，無論何時，幼兒園永遠是她生命中最美好的記憶。

心得借鑒: 幼小銜接心得感悟之一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“心得借鑒: 幼小銜接心得感悟之一”，希望能為您提供更多的參考。

試行草案)中明確指出“幼兒園的教育任務是向幼兒進行體、智、美全面發展的教育，使其身心健康地成長，為進入小學打好基礎，為造就一代新人打好基礎”。這就是說搞好幼兒園與小學銜接工作，為幼兒順利進入小學做好準備，是幼兒園重要的教育任務也是衡量幼兒教育質量的重要標準之一。幼兒園與小學是鄰近的兩個教育階段，由于這兩個教育階段教育對象的身心發展水平、內容、方法和生活制度等各不相同。因此，兩階段之間既存在聯系又各有特點。幼兒從幼兒園進入小學，由于教育重要條件及周圍環境的變化，必然面臨許多新的問題，也必然有一個新的適應過程。

首先，學習方式有不同，幼兒園的教育是以游戲為主，對幼兒的教育滲透于各種生動、有趣的游戲活動中，游戲靈活、趣味性強，沒有嚴格的約束力、規范性，孩子不會感到苦惱、厭倦和緊張，處于一種輕松、愉快的氣氛中。幼兒園以培養幼兒的學習興趣，傳授生活中粗淺的知識為主。而進入小學后，上課成了幼兒主要的學習形式，在教學上強調系統的文化知識教育和讀、寫、算的基本訓練，教學方式由正規的課堂學習代替了以前自由度較大的游戲活動學習方式。

其次，從幼兒園進入小學，生活作息也有了很大的變化。在幼兒園每天上課時間不超過兩個小時，其他時間見分則以游戲為主。而進入小學后幼兒每天上課第天上課時間就達到了六個小時左右，游戲時間很少，午睡得不到保證，上課有的出現上課打瞌睡，注意力不集中，小動作多，有的因教學內容單調、重復，失去學習的枳極性，從而影響學習成績。

第三、有的獨生子女由于家庭的溺愛，生活自理能力差，不會管理自己的學習用品，不能獨立完成班級的各項任務，依賴性強，缺乏責任感和自制力，有的不能友好的和其他同學相處，不聽從成人的勸告，驕傲、任性，不利于身心發展。

以上這些都是銜接階段存在的問題，為了讓幼兒順利地從幼兒園階段過渡到小學階段，讓幼兒及早的從心理上適應環境，促進其身心發展，迫切需要做好幼兒園階段到小學階段的銜接工作。通過實踐，我認為做好銜接工作應從以下幾方面入手：

培養幼兒渴望進入小學學習的激情

幼兒做事往往憑借興趣，幼兒園大班的幼兒雖然意志、品質已有很大發展，但仍然需要有意引導。幼兒向往小學生的生活，可能只是看到小學生有漂亮的文具盒、新課本、紅領巾等，這種入學的愿望雖然是幼稚的、膚淺的，但也是可貴的，教師應該保護幼兒的這種積極性，因勢利導地進行教育，鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望。教師可以選擇一些優秀小學生的故事講給幼兒聽，使幼兒不僅喜歡做小學生，而且讓幼兒明白做一名合格的小學生是不容易的，是要付出努力的。

二.增強幼兒體質，促進幼兒動作發展

幼兒進入小學后，要承擔緊張的腦力勞動和獨立作業的能力，這就需要幼兒有健康的體質和良好的耐力和抵抗力。在幼兒階段要保證充足的營養和體育鍛煉，預防疾病注意安全。同時，必須保證幼兒的游戲活動。因為在游戲中，幼兒情緒愉快，有利于提高機體各器官的功能。戶外游戲使幼兒接觸空氣陽光，可充分利用自然因素鍛煉身體。

三.發展智力，培養幼兒良好的學習習慣

對任何人來說，從小養成一個良好的學習習慣是終身有益的。例如上課遵守紀律、不做小動作、不隨便講話、會動腦筋、能獨立完成學習任務等。對于幼兒來說，在培養幼兒的觀察力時，要引導幼兒學會有目的、有順序、較準確的觀察習慣。如觀察單個物體會從左到右或從上到下的進行觀察。隨幼兒年齡的增長，可適當延長上課時間，到大班下學期可延長至35分鐘并適當增加智力活動的難度。如開展計算比賽、猜謎語等活動。

四.提高幼兒的自理能力，養成良好的行為習慣

幼兒園要培養幼兒獨立的生活能力。如會整理書包、愛護書籍、不浪費用品、做自己力所能及的事。班上每天都安排值日生負責整理圖書、玩具。用餐時幫老師發勺子。舉行穿衣服、疊被子比賽活動。既鍛煉了幼兒的生活自理能力也促進幼兒手部能力。在活動中教師要及時表揚態度積極認真能獨立完成的幼兒。對個別懶惰、能力差的幼兒要和家長配合共同教育。

總之，幼小銜接工作是幼兒教育教學工作中不容忽視的一個部分，我們要把為幼兒做好入學準備當成我們的任務，切實有效的完成，使孩子們順利地過渡，開始他們的小學生活。

[讀書感悟] 小學五年級優秀讀書心得

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[讀書感悟] 小學五年級優秀讀書心得”，希望能為您提供更多的參考。

最近我看了一本書，名叫《日本帝國的衰亡》。

這本書主要講了大日本帝國從 1936 年開始大規模擴張，到 1942 年太平洋戰爭爆發，到 1945 年最后日本慘敗投降的那段歷史。

這本書讓我知道了很多道理。為什么日本帝國會滅亡，那時因為日本人在軍事上花錢太多了，到后來就沒錢了，最終戰敗了。還有一個原因是日軍在侵華時對中國人非常殘忍，引起國際社會不滿，于是各國對日本實行經濟制裁，日本的燃油就斷了，后來由于燃油不足，日本最終戰敗了。

這本書也讓我知道，打仗就等于是燒錢。當年，日本為了國力強大，耗費巨資，打造巨大艦隊。確實，如果要打仗，武器、食物、藥品等費用巨大，加上人工費用，死了人還要賠錢給家屬，其花費的錢可能會耗盡國力。所以，我們要愛和平，不要戰爭。

還有，治國要保全實力。日本就是個反面教材，中途島海戰時，日本四艘航空母艦只是受了輕傷，卻被日本海軍給自沉了，在后來的海戰中日本人就吃虧了。

這本書讓我受益無窮，讓我知道了治國安邦的道理。大家有時間也來看一看這本書吧。