三年級作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的「熱門作文」作文：寬容的小豬 - 三年級其二，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，小猴子和小兔子在踢球。小豬提著菜籃子從一邊走過，小猴子不小心拿著球砸到了小豬，小豬的菜籃子也摔倒在地。小兔子很害怕，就躲到草坪里。小猴子低著頭說：對不起，對不起，我幫你把菜撿起來吧!小豬說：沒關系。

后來，它倆還成了好朋友，小豬提著菜籃子，高興地離開了。它真是個寬容的小豬。

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熱門作文: 快樂的春節三年級作文其二

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“熱門作文: 快樂的春節三年級作文其二”，希望能為您提供更多的參考。

今年2月5日，我和爸爸、媽媽到鄉下過春節。 一到鄉下，我就喊著：“我要放煙花、鞭炮?！眿寢屨f：“明天是除夕，等晚上12點時，就可以放煙花啦?！?盼望已久的時刻終于來臨了!我一手拿著點燃的香，一手拿著煙花。“啪!”一個煙花沖上天，像一個藍色的降落傘綻放在空中，不一會兒，就在空中消失了。又一個煙花被點燃沖到了天上，像五把劍圍成了一個圓圈，五把劍向外面刺去。我又點燃了一個煙花，啪!“一個形狀像愛心的煙花上天啦!”我興奮地叫著。我最喜歡的要算最后的一個煙花。它“啪”地一聲沖上了天，帶著六個小銀點沖了上去，又“啪”的一聲煙花開了，一個形狀是五角星的煙花出現了，五顏六色，漂亮極了! 大年初一的早上，爸爸帶著大哥、二哥和我一起去給村里的人拜年。媽媽還特地讓我帶上一個袋子。每到一家，我就說：“拜年啦!新年快樂!”別人就給我糖、花生、水果等東西，我把這些東西都放進那個袋子里。別人給爸爸的香煙，也被我放進里面。最后，我拜了2袋子糖果。回到家，我高興地說：“這是別人給我的新年祝福!” 這個春節真快樂!

「熱門作文」三年級作文家鄉的柚子其二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的「熱門作文」三年級作文家鄉的柚子其二，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們家鄉的特產有很多，其中比較著名要數家鄉的柚子。

我們家鄉是柚子叫做白市柚子，大概是因為在白石鎮產出的緣故吧。據說，我們這里的柚子以前還是皇家的貢品呢。百世柚子雖然個頭比較大，但是皮卻是十分薄，像是一個金黃色的圓球。靠近柚子的時候，還可以聞到淡淡的清香。剝開柚子的外皮，里面便是淡紅色的果肉。柚子的果肉是一片一片的，像是緊緊挨著一起的兄弟一樣，十分的緊密。需要用手將它們分開，然后剝掉它薄薄的半透明的表皮，便是一絲絲飽滿、晶瑩剔透的果肉。百世柚子的味道十分香甜，沒有一般柚子那樣微苦，而且吃過柚子之后，嘴里面還有著淡淡柚子的香氣，讓人忍不住想要再吃。也正因為這樣，白市柚子十分有名。

我愛家鄉的柚子。

「熱門作文」秋游三年級作文其二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《「熱門作文」秋游三年級作文其二》，相信能對大家有所幫助。

今天，風和日麗，我和同學們懷著喜悅的心情去秋游。

上午九點，我們上車出發。坐在位置上，同學們有說有笑，興奮極了。時間過得很快，不一會兒，我們就到達了目的地。

我們先去了傘博物館，那里珍藏著各種各樣的傘。有的用木頭做柄和架子，用紗布做傘面；有的用尼龍布做傘面，用不銹鋼做柄和架子；還有的是現代高科技的自動傘。

我們又去了扇博物館。我們看見了團扇、羽毛扇等。我們還看見了足智多謀的諸葛亮。只見他手拿八卦孔明扇，這把扇子是用雪白的羽毛編織而成，上面還畫著太極眼的圖案。

我們最后到了刀剪劍博物館。這里的刀應有盡有；這里的劍一應俱全；這里的剪刀更是琳瑯滿目。我們看到刀在燈光下閃著耀眼的光芒；劍上面刻著精美的圖案：有的上面刻著一條騰云駕霧的龍，有的上面畫著許多小格子；有的剪刀的柄是純金的，上面還雕刻了一條龍和一只鳳凰，象征著龍鳳呈祥。

我們走出博物館，坐下來津津有味地品嘗美食。

下午兩點，我們才依依不舍地離開博物館，回到了學校。

熱門作文: 三年級作文評語其二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱門作文: 三年級作文評語其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟??端端正正的字跡，讓人看了真舒服??你的字像印的一樣漂亮??很慚愧，我字沒有你寫的好看??

B、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的??字不在格子中間，當然看起來不順眼??你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的??我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草??認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒??

內容

A、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀??你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受??你的作文內容具體，我讀的十分過癮??你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字??

B、干巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優美的詞句就好喝了??不如劉維維字數多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎??你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風??

語句

A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了??比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心??你怎么想出這么巧妙的擬人句的??反問句運用在這里多么合適??這個感嘆句表達了你當時真實的感情??古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去??歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了??

B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤??句子像被誰切斷了，不完整??寫好后仔細讀一讀，就會發現不通的地方??不要怕麻煩，好文章都是改出來的??不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話?? 層次

A、小節分的清清楚楚??小節劃分合適??一個小節講一層意思，段落分明??

B、層次混亂，一節包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺??小節分的太少，你舍不得多分嗎??中間一節還能再分幾個小節??一、二小節不該分，要合并??這一節與上面小節內容聯系不上??------------------------------------------------------------------------------- 詳略

A、重點突出??重點部分寫的詳細，不錯??事情的經過一五一十都敘述清楚了??按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了??

B、第X節寫的過于羅嗦??看不出這篇作文重點是什么??不是重點的內容應該簡單寫?

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A題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆??題目很有意思，讓人忍不住想看下去??告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目??題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同??我很喜歡你這個有趣的題目??

B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了??這樣的題目人人都會起，太一般??內容寫的似乎和題目對不上號??動動腦筋，換個啥題目更合適??我看題目不如叫《??》更恰當一些??-------------------------------------------------------------------------------

標點

A標點打得規規矩矩，看出來你是個做事頂真的人??標點用得十分準確?? B、內容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文??丟了許多標點，你想讓我一口氣不停地讀下去憋死我呀??標點可不好吃啊??標點打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子

走路??希望你認真打好每個標點??一句話意思說完了應該打句號??省略號占兩格，不能打在一個格子里??

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鼓勵的話語這篇寫的超過上一篇，繼續加油啊??內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員??多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發表??丁逸珊、婁維又不是神童他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現更出色??都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎??每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的??世上無難事，只怕有心人??現在你習作的字數比以前多多了，這是你認真寫日記的結果??你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧??上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？??不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現??老是寫不出什么內容，是因為你付出的汗水還太少??把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助??靈感從來不喜歡拜訪懶漢??勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的??

作文評語

1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

4．你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

5．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！

6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

7．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

8．涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

9．本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。 10除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

11本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

12文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

13你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

14全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

15你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

16作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

17作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！ 18你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

19這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界的效果。

20如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

21． 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

22． 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

23． 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

24． 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

25． 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

26． 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

27． 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

28． 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

29． 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

30. 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

31. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

32. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

33. 少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

34. 關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

35. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

36. 關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧記述類詞雅文練，寫景生動。布局新穎，用詞簡達。娓娓細說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。層次井然，結構嚴謹行文灑脫，趣味雋永。淡遠情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。簡潔流暢，意義深長。言近旨遠，不同凡味明察秋毫，描述生動。內容曲折，耐人尋味。逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。婉轉流利，真實不虛內容充實，文字流利。優游從容，描寫細膩。據實敘述，暢所欲言。辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫景生動。布局順當，描寫逼真。語多贅余，文欠生動。內容貧乏，錯字太多。收結過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。遣詞造句，行云流水?？虅澣胛?，栩栩如生取材不凡，運筆如飛。詞義從容，雅見情韻。清新流暢，自然有致。取材豐富，文字生動。頗富幽默，筆調輕松自然順暢，有條不紊。抒情類炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。結構完整，清新雋永筆靈心慧，極富詩意。憤慨之情，流于翰墨。文約意廣，境界清真。措辭婉約，面面俱到。盡情發抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢壯麗。輕松有趣，頗具題意。辭藻瑰麗，

「熱門作文」彩虹三年級文章其二

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“「熱門作文」彩虹三年級文章其二”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

這一天是龍年正月初三，我跟爸媽到姑姑家做客。

我正在客廳里跟爺爺玩耍時，媽媽突然說：“看呀，你身后有彩虹。”我轉身向身后一看，果然有“一道彩虹”。是一個七色光團落在了我身后的沙發靠背上。

我拉著爺爺去找彩虹從哪里來的，跟著光線看去，發現彩虹是陽光穿過柜子里的一個玻璃獎杯，再由柜子里的鏡子反射出來的。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色排在一起真漂亮！

我用爺爺的放大鏡去改變七彩光團，它一會兒像花，一會兒像慧星，一會兒又像流星……，我又把它變大、變小、變沒了。爸爸看著我玩得高興，告訴我：“陽光是七色光組成的，陽光穿過不同的透明體會出現折射，各種顏色的光折射的角度不一樣，就會出現彩虹了。就像雨后出太陽時，陽光透過空氣中的水汽發生折射時，天空上就會出現彩虹了?！?/p>

陽光真是奇妙啊。

「熱門作文」媽媽三年級文章其二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“「熱門作文」媽媽三年級文章其二”希望對您的工作和生活有所幫助。

我是一個養尊處優，過得像小少爺般生活的人?？赡苁俏沂菔菪⌒?，加上體質虛弱，身體差的原因，爸爸媽媽從不讓我幫他們做家務。他們一直都這樣把我慣壞了，我也變成了被寵得什么都不會做的壞小子。

星期六的一個早上，我一起床，看見媽媽不在家，心想機會來了，我終于可以幫媽媽做點家務了。想到這里，我二話不說，馬上拿起擦布，把擦布弄濕扭干，把電視桌、茶幾、飯桌全部一塵不染地擦了一遍。然后，又拿起掃把，把房間、客廳、廚房掃了一次又拖了一遍，看見干干凈凈的桌子和地板，我心里樂得美滋滋的。

快到中午了，媽媽還沒回來。我肚子餓得咕咕叫，我就學著平時媽媽教我怎么做飯的.步驟淘米做飯。打開冰箱，看見還有點青菜，我把菜洗了兩次。開火熱鍋放油炒菜。鍋一熱，油馬上就沸騰起來，油嘩嘩的響濺到我的手上，燙傷了我的手，燙得我哇哇哭起來。這時媽媽回來了。她跑到廚房，看見我被油燙傷了手，心疼我說：“兒子，你在干嘛？”媽媽一邊說話一邊拿燙傷膏擦在我手上，一邊擦一邊問還痛不痛。

媽媽看見我把地拖得干干凈凈的，高興的說：“我的寶貝兒子現在長大啦！懂事了！知道幫媽媽分擔做家務了，媽媽今天很高興，很驕傲，有個這么懂事，幫媽媽做家務的好兒子！”

熱搜作文: 三年級小豬作文之二

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱搜作文: 三年級小豬作文之二》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一天早上，天空萬里無云，小豬想，今天天氣這么好，我去公園散步吧！于是，他帶著自己最愛吃的香蕉去公園玩了。

路上，小豬一邊吃著香蕉，以便將干鋼尺王的香蕉皮隨手一扔，被坐在一旁的大象伯伯看見了，就批評小豬：“小豬，你亂扔香蕉皮，別人才到了摔跤怎么辦？”小豬聽了，慚愧的說：“我錯了，我下次不這樣做了?！?/p>

第二天，小豬出來玩，他看見了地上的西瓜皮，想起了昨天大象伯伯說的話，正想去撿，忽然遠處跑來一只小熊貓，一下子踩到西瓜皮，“咚”一聲倒在地上，小豬扶起小熊貓，問他：“你沒事吧？”“我沒事?！毙⌒茇堈f著，拍去了身上的灰塵，“誰這么不講衛生，把西瓜扔在地上?！闭f完，就和小豬一起把西瓜披肩起來扔進垃圾桶。

從此以后，小豬變成了一個不亂扔認垃圾的環保小衛士！

精選作文: 三年級小豬文章篇二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“精選作文: 三年級小豬文章篇二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

從前有一只小豬叫胖胖，它3歲了，長得很可愛！有一天豬媽媽對它說：“胖胖，你不能老在家里跑著玩了，你應該去幼兒園上學了！”胖胖說：“好的，媽媽！我一定會聽話的！”

第二天，胖胖早早的起床就準備上學了，剛好聽見幾個小伙伴在說話，它們一邊說一邊走，胖胖也沒太聽太多，就聽見了大灰狼老師怎么怎么樣……嚇得就不敢去學校了，媽媽說：“怎么了，我的寶貝？”胖胖說：“媽媽，我不想去上學了，老師是大灰狼，我不要去了，不要去了?！必i爸爸進來說：“沒事，我的小寶貝，大灰狼老師很和藹的！你不要害怕，要不爸爸陪你去看看吧！”后來胖胖就和爸爸一起去學校了。到學校一看，它的很多小伙伴都在，有小白兔，小花貓，小花狗，小山羊等等等等！它高高興興的就跑過去了！一會兒大灰狼老師過來和胖胖聊了聊天，給它講了講故事！胖胖真的覺得大灰狼老師真是和藹可親，越來越喜歡大灰狼老師了！

放學的時間到了，胖胖感覺時間過得真快呀！它今天真是太高興了！原來上學這么好呀！既可以交到朋友還可以學到知識！胖胖心想：“我一定要好好學習，天天向上?。?！”最后我想問：“小朋友們你們喜歡上學嗎？”