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              作文參考: 五年級作文向往自由其四

              發表時間:2022-11-03

              五年級作文。

              小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“作文參考: 五年級作文向往自由其四”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              得不到好成績的同學肯定覺得,成績好的同學,父母肯定很疼愛他,從不批評他。其實呢,成績優異的同學反而會羨慕成績差的同學。他們可以沒人管束,當他們取得比以前好一點的成績,家長就會很高興。反而成績優異的'同學,以前是數一數二,突然間降到第4、5、6名,哪怕只是級排名,家長都會責罵一番。

              我多么希望我的家長,在我成績下降的時候,能夠低聲細語的教導我,而不是一番責罵。那該有多好!在周末的時候,如果他不要求我在做那些討厭的試卷,該有多好,讓我自由自由,讓我可以開心地玩耍。雖然我知道他們是為了我好,可是也請不要約束我的自由。

              好么,讓我有一個快樂美好的童年!

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              「作文參考」五年級作文:發書其四


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《「作文參考」五年級作文:發書其四》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              剛開學,我們要發新書,不一會兒,王老師就抱著一摞書,小心翼翼地放到講桌上,翻看起來。看完之后,老師說道:“這有一本弄皺的書,誰要呀?”說著,老師還真拿起了一本被紙繩勒壞的書。老師繼續問:“誰要這本書?”話音剛落,同學們都不約而同地舉起手,異口同聲地說:“老師,我要!”老師給我吧!”……這個時候,老師發難了,便問我:“袁佳怡,你說怎么辦?”我不假思索地回答:“老師,你可以隨便指定一個人,讓他給他想給的人?!崩蠋熉牶?,笑著搖搖頭“賈晞童,你說怎么辦?”老師又問,“我覺得,老師你把那本書再夾到那一摞書里,誰拿到,就是誰的?!崩蠋熜χ鴵u搖頭,老師又問:“蔡洋檸,你說呢?”“那就把那本書給我吧!”老師好像聽到了滿意的回答,高興地笑了起來。老師把蔡洋檸美美地表揚了一番,大家在座位上七嘴八舌地嚷道,都十分后悔自己為什么不回答這句話。都希望這時表揚的是自己??傊?,現在的心情可以用三個詞來總結,那就是——羨慕、嫉妒、恨。蔡洋檸上去拿書了,但我總覺得她像拿獎一樣,光榮地去上講臺。頓時,臺下響起雷鳴般的'掌聲。我覺得臉上火辣辣的。當老師走到我跟前給我發書時,我聽見老師溫柔地說:“沒關系的,繼續努力吧!”我聽了之后,更加慚愧。然后,又把頭深深地埋了下來,好像一名犯錯的小學生。回家的路上,我思索著,想到今天的表現,深深自責,自言自語道:“蔡洋檸是心甘情愿地拿那本書,可我只是想出出風頭而已。不行,我下次也要先人后己,做一個好學生!好,就這么定了!”我開心地笑了笑,快樂地奔跑起來。

              [寫作參考]五年級過年作文其四


              小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面的內容是小編為大家整理的[寫作參考]五年級過年作文其四,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              千盼萬盼,終于盼到過年了。一陣陣撲鼻的香味把我吸引到了餐桌。媽媽把一盤盤菜都端了上來,哇!有如意菜豆芽,有搖錢樹豬尾巴,有牛氣沖天的冷牛肉,有扒錢爪豬腳,有象征著喜氣洋洋的燴羊肉,還有年年有余的糖醋鱸魚,吃團圓飯時,魚是不能動的,因為這魚代表富裕與年年有余,象征來年的財富與幸運,它屬于一種裝飾,是碰不得的。吃完團圓飯后,大家坐在電視機前看《春節聯歡晚會》。晚會節目很精彩:有優美動聽的歌曲,有幽默風趣的小品,有讓人目瞪口呆的魔術,還有滑稽逗人的相聲……節目豐富多彩,看得我們眼花繚亂、捧腹大笑。零點的鐘聲敲響了,屋外頓時傳來了噼噼啪啪的鞭炮聲,嗖嗖的煙花開放聲,把黑色的天空打扮的五彩繽紛,絢麗多彩。我向爸爸媽媽拜過年后,一骨碌爬到被窩里睡覺了?!班耘荆耘尽?,一聲聲開門炮把我從夢中驚醒,大年初一啦!吃完湯圓后,爸爸媽媽帶著我去外婆家拜年,路上,到處洋溢著一派喜慶的氣氛.只見家家戶戶都張燈結彩,門前貼著春聯,陽臺掛著紅燈籠,人們都打扮得漂漂亮亮,拎著大包小包的禮物去向親朋好友拜年。咦,家家戶戶門口為什么都堆放著放完的鞭炮屑?為什么不把它打掃掉?媽媽告訴我,這是因為紅紅的鞭炮屑象征著財氣,大家都不愿意把財氣掃掉。哦,原來大家都是為了討個好頭彩,希望新的一年有好的開始。到了外婆家,我向外公外婆鞠躬拜年,外公給了我一個大大紅紅的壓歲包,祝我學習進步。媽媽陪著外婆張羅飯菜,爸爸陪著外公談天說地,我和表妹一起玩耍,一家子其樂融融。

              20xx年的新年真快樂,這真是一個難忘的新年啊!

              [作文分享] 自由五年級文章


              語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編特地為您收集整理“[作文分享] 自由五年級文章”,希望能為您提供更多的參考。

              一大早,鸚鵡爸爸和鸚鵡媽媽就在樹叢中大聲地哭。

              原來鸚鵡的失蹤兒子被找回來了,遭受了葫蘆島的人用怪電波攻擊,使其失去了記憶。

              “太可恨了,葫蘆島那幫人越來越猖狂了!”啄木鳥說。

              “葫蘆島上的人真壞,我姐姐就被它們抓住了,嗚——”小畫眉鳥說。

              “太可恨了!找葫蘆島人算賬去!”小老虎說。

              大家一致贊同,決心搗毀那可怕的電波,找回畫眉鳥姐姐和其它小動物。

              于是,一場為自己自由而戰的戰爭爆發了。老虎張開血盆大口咬人們,蛇死死纏住人們,飛鳥啄他們的眼睛,水獺在水邊守著要咬他們,島上的人開起直升機,沒命地跑了。小動物們合力把電波儀器搗毀了,救出了那些失去記憶的動物。

              之后,它們來到一處大的森林公園,發現了畫眉鳥姐姐被關在了鳥籠子里,小老虎一巴掌打碎了鳥籠子,畫眉鳥姐姐自由了!

              它們終于自由了!

              [實用寫作] 自由五年級作文.doc


              語文是一門非常博大精深的學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 自由五年級作文.doc”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

              “想飛卻飛不高”

              自由!這兩個字多么吸引人??!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個三餐溫飽,哪像你們現在,什么都講名牌。”這些話固然有道理,但是經過歷史與歲月無情的洗禮,現在的我們猶如一只只被關在籠中的小鳥,眼巴巴地望著外面的世界,整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會,就如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛都飛不高……”

              “我要飛得更高”

              面臨社會不斷地改革進步,社會上的人才也就越來越多了。家長們為了讓自己的孩子適應社會,便不斷要求自己的孩子?!巴映升垺钡挠^念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴格只會:“望子成龍,子成蟲?!蔽以催^一份調查,上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下,現在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍;相反,現在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25%面對著無情的數據,讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”

              自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。自由!我渴望自由。

              [寫作參考]五年級快樂文章其四


              小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作參考]五年級快樂文章其四”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

              快樂不是一個無法破譯的謎,但一萬個人肯定會有一萬種答案。因為快樂無處不在。

              快樂是一杯熱乎乎的牛奶。不知什么時候起,我已習慣于每晚睡前一杯牛奶。媽媽都會端著熱乎乎的牛奶走進我的房間,我端起還冒著白氣的牛奶,慢慢地品味,讓牛奶的香醇在口中回蕩,我在感受到牛奶香濃的同時,也感受到牛奶的溫暖,因為媽媽濃濃的愛融在其中。在母愛中,我感受到了快樂。

              快樂是一堆潔白發亮的碗碟。當我拿著海綿小心翼翼地擦拭著一碗一碟,白色的碗底泛出了五彩夢幻般的泡泡。輕輕一吹,幾個泡泡就載著我的快樂起飛了,帶著我的愿意越飛越高,最后消失在天空中。在看似枯燥的勞動中,我感受到了快樂。

              快樂是一張滿意的試卷。當我輕輕用指尖像欣賞一件偉大的藝術品一樣摩挲著桌上潔白的試卷,想到一夜又一夜的辛苦勞動終于得來了成果,我的嘴角勾出一絲不易察覺的笑意。同學們羨慕的'眼神,老師贊賞的目光,以及那一句句還在我回蕩的表揚的話語,一股自豪之情在我的心中油然而生,我的心像吃了蜜一樣甜。在學習的征途中,我感受到了快樂。

              快樂是一個活蹦亂跳的籃球?!班浴币粋€籃球從后方飛過來,重重地打在籃板上,反彈了回來。我猛力一蹬,穩穩地接住了球。對方球員見事不妙,飛快趕來撲防,擋在我前面,阻止我投籃。他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內。“耶!”我發出了歡呼。在運動中,我感受到了快樂。

              快樂是一朵無名小花,在你的身邊悄悄地開放,只要你用心感受,快樂無處不在!

              作文參考: 家鄉的變化五年級文章其四


              語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是由小編為大家整理的“作文參考: 家鄉的變化五年級文章其四”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              我以前家鄉的小路坑坑洼洼,房子也不好。我第一次去家鄉,看到小河擺滿了垃圾,不久就聞到了臭氣熏天的味道。下車后,我看了家鄉的房子,只有幾十間平房。我到了大伯家,進去看了看,大伯在桌子上吃飯,我到后面去,看到了堂哥在玩泥人,做好以后,不小心掉了下去,濺了我一身,我哭著來到大伯那,對他說:“大伯,堂哥玩泥人,濺了我一身?!辈灰粫?,堂哥挨打了。

              第二次去家鄉,遠遠就看見一棟棟嶄新的房子,鄉村小路建成了公路,我不用一個小時的時間,就到了大伯家。我剛進來,就看見了堂哥在電腦桌上玩電腦,大伯在電視邊看新聞報道。我說:“大伯,堂哥,你們好?!贝蟛f:“你好,黃潮。”堂哥對我說:“黃潮,來,跟我玩電腦,兩個人玩更開心?!蔽艺f:“大伯,是不是家家都有電腦?!贝蟛f:“差不多每家都有?!?/p>

              第三次去家鄉,來到大伯的房子,沒有想到,大伯的家多了二層,門口有一輛嶄新的小驕車。村口建了木材廠、電子廠、竹品廠等等,在和堂哥去玩路上,我發現家鄉變化了許多,小河清澈了、公路平坦了、四周環繞著樹木。

              ??!多么美麗的家鄉呀!我以后一定多回家鄉看看。

              「作文參考」作文:清明掃墓200字五年級其四


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編特地為您收集整理“「作文參考」作文:清明掃墓200字五年級其四”,僅供參考,大家一起來看看吧。

              20xx年4月3日星期四天氣晴

              明天我們就要去掃墓了,好開心呀!還可以野外聚餐呢!

              這一天,我想姐姐借了一個背包,里面裝滿了零食,軟鼓囊囊的。都快把包給脹破了。里面有餅干,薯片,果凍,飲料饞死我了。

              我默默地等待著這一天的到來,希望這一天就在不遠處

              作文閱讀: 自由五年級作文之二


              小學語文是一門重要的基礎學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“作文閱讀: 自由五年級作文之二”,相信能對大家有所幫助。

              我好想自由!因為這樣我可以干自己想干的事,比如:做自己想吃的飯,去自己想去的地方······不像現在,干什么都得經過爸爸媽媽的同意。我真想在天空自由的飛翔!

              我想遨游天下所有的勝地,就像小鳥一樣在天空中自由的飛翔!我想自由的原因是:爸爸媽媽整天看著我,讓我讀書,寫作業,干家務,看弟弟,練字,沒有一點自由的空間,整天坐在家里干這干那。

              晚上吃晚飯的時候,我還要端碗,只能玩一小會兒,就又該睡覺了,每天生活都是一樣,沒有一點新鮮事。

              每次看弟弟時,媽媽都是千叮嚀萬囑咐:“不要把弟弟磕著,不讓他跑到馬路上玩,聽到了嗎?”我每次都滿不在乎的回答說:“哎呀,知道了?!庇幸淮蔚艿艹梦也蛔⒁鈺r跑到了馬路邊上,媽媽看見了忙把他拉回來,訓斥我了一頓,我去玩時,媽媽看見了說:“玩什么玩快去復習,都快考試了?!眿寢層忠淮蝿儕Z了我的自由,那時我真想說:“媽媽,難道我沒有自由嗎?”話到嘴邊又咽了下去。我希望媽媽以后能多給我一些自由的空間。

              雖然自由很好,但是也壞處,壞處是:如果你的決定是錯誤的,那么就沒有人幫你糾正錯誤了。

              所以,我即想自由又不想自由!

              作文參考: 我和書的故事五年級文章其四


              語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編幫大家編輯的《作文參考: 我和書的故事五年級文章其四》,相信能對大家有所幫助。

              “讀書破萬卷,下筆如有神”這是杜甫眼中的書?!耙蝗諢o書,百事荒蕪”這是陳壽眼中的書,可是書在我眼中,它就像我的一個敵人,和我的一個朋友。

              以前,我很討厭讀書,應為每次讀都會被媽媽訓:“讀大聲點,帶點感情,別磕磕巴巴的?!彼晕颐看我姷綍几杏X見到懸崖,因此媽媽也開始逼我讀,她越是逼我,我就越是不讀。讓我對書有感情的時候,還是一次逛超市,我誤入了書店,結果看到一個封面非常好看的書,書名是《你不知道將來有多好》,出于一時的喜歡封面,便買下來?;厝ズ?,我看了幾頁,覺得我看的這幾頁非常精彩,后面一定會更好看的,就繼續讀了下去,時間嘀嗒嘀嗒的流逝,現在已經是7點了,爺爺叫我吃飯,我說等會后就接著看。書本一頁一頁地翻過去,我已經徹底被這本書吸引了,肚子餓的都咕咕叫了起來,我才意識我又看了1個多小時,然后我把書拿到桌子上,邊看邊吃,米飯都掉了一大些,吃完飯后,我又坐在沙發上接著看?!盀]瀅別看了,睡覺去。”媽媽叫到,“看完就睡?!蔽艺f。接著我看了看表,哈,才9點,不晚不晚,接著看!看著看著,我有點困了,才合上書,放到桌子上,才依依不舍地睡覺去。

              看完這本書后,我有選購了小說《愛之名》、《光之初》。晚上靜得連針掉落的聲音都能聽得清清楚楚,我怕被發現,等到全家人都進入美夢了以后,我像只小貓一樣躡手躡腳地走到媽媽床邊,把媽媽的手機拿了過來,然后開啟手電筒模式,趴在被窩里看小說。

              書,帶我領略人世的真諦,我喜歡書,它是給我開啟成功之門的鑰匙。

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