五年級上冊單元作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦作文] 五年級單元文章怎么寫》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

敬愛的老師，親愛同學們：

大家好！今天我演講題目是《做風華少年》。柳絮漸漸飄來了，燕兒悄悄飛來了，春天也接踵而至，又一個春天到來了。我們如花兒一般，含苞待放；我們如沐春風，茁壯成長。

在這個溫暖日子里，祖國正迎來一批新少年。今天，我們正邁開大步，從各個方面全面走進好少年行列中，這就要求我們要加強自身修養。

首先，我們要做到懂禮儀，勤學習，善包容。無論在生活中，還是在社會上，我們都應該要懂禮儀。見到老師要行隊禮，并問“老師好”；見到比自己年長長輩應恭敬稱呼；對父母親要經常親切問候。勤學習，就是對待學習一定要嚴謹認真，不能馬馬虎虎。不能因為一點點小成績就沾沾自喜，要時刻保持謙虛、不驕不躁態度。對待不會問題，我們不能有畏難想法，要善于動腦思考解決。如果實在解決不了了，我們可以請教一下老師同學，請他們給我們幫助。善包容，如果有同學犯了錯誤，我們不能劈頭蓋臉去指責他，而應該以寬容心接納他。有一顆學會包容心，才能使我們結交到更多好朋友。其次，我們要保持干凈整潔外表。在日常生活中，我們要勤換、洗衣服。在校期間，我們應該身穿校服，佩戴紅領巾。不追隨潮流，不盲目攀比，留下良好形象。還有，我們可以發展一些自己喜愛興趣愛好。譬如繪畫、舞蹈、器樂等，可以鍛煉我們舞臺表現力，增加我們自信。

最后，我們還要保持一顆健康心態。對待任何事情都不能敷衍了事，而應該認真。不能做損人利己事，以求獲取自己利益。保持良好心態，才能使我們健康生活。提高自身素養，爭當風華少年。讓我們共同展開雙臂，自在翱翔！我演講完畢，謝謝大家。

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作文收藏: 五年級單元作文怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編收集整理的“作文收藏: 五年級單元作文怎么寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

口語交際·習作訓練一：給遠方的小學生寫一封信

[習作要求講解]

習作要求：在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠方小學生“手拉手”的活動。先商量一下，可以通過哪些方式與遠方的小學生建立聯系？取得聯系后，可以開展哪些活動來增進彼此的了解，可以為對方做些什么有益的事？然后以個人或小組的名義，給遠方的小學生寫信。

在信里，可以先介紹自己的情況，再說說打算開展“手拉手”活動的想法，并提出可行的建議。信寫完后讀一讀，改一改，最好能把信寄出去。

要注意信封的寫法：信封的左上方寫收信人所在地的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名要寫得大一些。信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的郵政編碼。

要求講解：本次習作屬于應用文練習，與口語交際整合在一起，是口語交際的延續，很好地體現了由說到寫的順序，說的過程為我們寫作打下了良好的基礎，作了必要的準備。

習作的要求是：給遠方的小學生寫一封信，在信中，可以先介紹自己的情況，再說說打算開展“手拉手”活動的想法，并提出可行的建議。寫完后要讀一讀，改一改，學會正確書寫信封，把信寄出去。

本次習作的目的是：通過書信練習，和遠方的小學生建立聯系，并通過書信來交流“手拉手”的想法，以達到活動的目的，即增進彼此的了解，做一些有意義的事情。所以，在寫書信時，要真誠地介紹自己的情況，讓對方了解你，接受你，所寫的活動想法、建議，要盡量考慮到對方的情況，以便于活動的開展。這封信要寄出去哦，一定要寫清楚收信人的地址、姓名、郵政編碼，注意格式正確。

[習作寫法指導]

同學們，在這之前我們曾經寫過書信，大家還記得書信的一般格式嗎？現在我們就來回顧一下。書信的基本格式：開頭頂格寫稱呼，打上冒號；換行空兩格寫問候語；接下來換行空兩格寫正文部分；正文結束后，換行寫祝頌語；最后在右下方寫上寄信人姓名和寫信日期。在寫信之前要注意以下幾個方面：

1、要認真回憶在口語交際時所講的內容，特別是大家商量的意見；

2、寫信時要充分考慮如何給一個完全陌生的同學寫信，即寫什么，怎樣寫；

3、在信中先介紹自己的情況，要想好介紹什么內容對方很感興趣，很想知道，不要寫對方不感興趣的內容。寫打算開展“手拉手”活動想法，要寫出活動的意義，同時做到言之有理，言之有據，讓對方樂于、愿意參加到活動中去，所寫的建議還要切實可行，既考慮到自己，又要考慮到對方能否開展起來。

[習作思路展示]

書信寫得好壞，沒有什么特別的方法可言，主要取決于你寫的.內容是否貼切，是否符合對方的興趣和心理需求。那么在著這封信中，我們可以就哪些方面介紹呢？下面提供集中寫作思路，供同學們參考：

一、介紹自己的學校生活

在信中，可以把我們所在的學校情況作一介紹，把自己所在的班級及自己學習情況作一介紹，以便對方了解你，增強雙方的親近感。如在信中寫道：“我是安徽省蕪湖市綠影小學的一名五年級學生，我們學校是安徽省實驗學校，在當地享有一定的名聲。我們的校園很美，如果你能到我們學校做客，相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。我所在的五（2）班在學校的北教學樓，走進教室，你一定會有一種走進家的感覺……”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠，會留下很深的印象。

二、介紹自己的家庭情況

為了能讓對方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向對方敞開心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關心、疼愛你的等等。例如，有一個同學在信中寫道：“我是一個三口之家的開心寶，我有一個幸福、和睦的家庭。”

三、介紹自己的個性愛好

讓對方了解自己、認識自己還可以從自己的個性愛好介紹入手，因為一個人的個性愛好往往最能體現一個人的特點。讓對方知道自己的個性愛好，這也是表明你愿意和對方成為知心朋友的一種積極的姿態，對方一定樂意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學在文章中這樣寫道：我是一個性格開朗的人，對同學總是熱情大度，從不斤斤計較。記得，有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當時他顯得十分緊張，生怕我責怪他，讓他賠。而我卻笑著對他說：“沒關系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補上?？墒侵钡浆F在我也沒有讓爸爸補成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時，都覺得很不好意思?！?/p>

我還是一個愛好廣泛的學生，在學校老師和同學們都叫我“小博士”。

四、介紹自己的學習情況

作為一個學生，對方可能非常想了解你的學習情況，因為他一定樂于和一個愛學習的好學生交往。所以，在我們的習作中，可以坦誠地介紹自己的學習狀況，有哪些長處，哪些短處，真誠地希望對方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學在信中寫道：“我是一個學習勤奮但不夠聰明的學生，在學習上我盡力地做到認真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發揮不好。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個毛病”。

作文分享： 五年級第五單元成語的文章怎么寫

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文分享： 五年級第五單元成語的文章怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

上了五年級，我要改正以前不好的壞習慣，在學習上還要更加努力，爭取“更上一層樓”。在品德上也要改進，不要和同學斤斤計較等。在紀律上，上課不開小差，不亂說話。在身體方面要多鍛煉。如多跑步，游泳等。讓自己的身體變得更好，更棒。

比賽的日子到了，第一次我跑得是100米，雖然我已經自信滿滿了，但我還是有些緊張，因為我知道她們也都是訓練過的，啪槍聲響起了，我們一個接一個地跑了起來。終于，我成功的進入了下半賽。第二次是跑200米，槍聲一響我就開跑了，?。∥揖谷皇堑谝幻?，我又進入了下半賽。最后是接力賽是班級一起跑的，我只是其中一員而已，你猜怎么著，我們得了年級第一，你知道嗎，我們興奮地不得了。下午我去參加下半賽了，100米我得了第五名，獲得了一只水筆。200米我輸了，什么也沒有。之后我氣地一直在說功夫好負有心人雖然不甘心，但我也很知足了呢！

[作文借鑒] 五年級下冊四單元作文怎么寫

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 五年級下冊四單元作文怎么寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

《當代小學生》讓我學會了寫作文，學會了以最科學的方法解決問題。我很幸運，擁有《當代小學生》這本書。我喜歡這本書，它讓我收獲了累累碩果，懂得了秋天的芬芳

姐姐有一張瓜子臉，臉上有一雙濃眉如炭的眉毛，眉毛下面是一雙小眼睛，眼睛下面是一個挺鼻如峰的鼻子，下面是一張唇紅如血的嘴巴，姐姐還有一頭烏黑的頭發，時常扎著一個馬尾辮。姐姐的性格很溫柔。有一次，姐姐正在看書，可就在這個時候，姐姐的同學就故意把姐姐的書給撕破了，可姐姐卻一點兒也不生氣，還笑盈盈的說：沒關系，我用膠帶粘好就好了。姐姐是一個愛看書的女孩。她有一個大書柜，書柜里竟有一百多種書，因為看書很多，作文也寫的很好，所以老師經常把姐姐的作文當作范文，所以姐姐班上的人都叫她寫作小博士我為有這個寫作小博士姐姐而感到自豪！

推薦作文： 六年級語文上冊第五單元文章怎么寫

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“推薦作文： 六年級語文上冊第五單元文章怎么寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我的語文老師身材不胖不瘦剛剛好，臉不方不圓臉，眉毛濃濃的，眼睛大大的，頭發厚厚的黑黑的閃閃發光，嚴肅臉上爬滿了細細的皺紋，我的語文老師身高大約一米六幾。

書，一直都是我的教師。以前的我很懶惰，不愛學習，總嚷嚷著老師布置的作業多。直到我看到《勸學》這首詩，我才開始勤奮學習，之后《孔子求學》《盡力而為》這些作文，使我決定要珍惜時間，更加知道學習的重要。正所謂：天才出于勤奮，蠢材出于懶惰。

五六年級的我正處在急功近利的時期，樣樣都要和同學比，成績是最重要的，因為這是我們學生能力表現的最佳戰場，其他神馬的比如說：衣服、土豪與否、年齡等等在我們看來都是些小兒科，也只有女生才會無聊地整天比那些，尤其是和我三個鐵桿哥們的之間的比拼更加慘烈，那可說是六親不認、兄弟相殘??！表面上我們風平水靜，一起放學回家，一起吃飯，一起像往常一樣在回家的路上嘻嘻哈哈，可暗地里我們正較著勁，內心無時不刻不互相比較著，甚至連我們自己都沒有察覺：今天你考的不像你啊，以前我總是比你低，今兒個怎么我逆轉了？要是我的話，自然會毫不留情的回他一句：呵呵，失誤而已，下次再比比看？一般情況下都是大家轟的一聲笑，明顯火藥味十足的兩句對話就自然顯得緩和了。

[作文分享] 作文：五年級下冊語文第八單元怎么寫

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[作文分享] 作文：五年級下冊語文第八單元怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

五年級下冊語文第八單元作文：快樂的六一_六一兒童節寫事的作文400字（1）

今天是兒童節，奶奶早早就打電話給媽媽，說去喝早茶，到了那里，人山人海，歡聲笑語，很多家長都帶著小朋友喝早茶，喝完茶后，我們去了吉之島買東西，買完東西，我們就回家了。

吃完午飯，我們睡了一下，就去外婆家了，到了外婆家，我問外公：外婆呢？外公說：去你表妹的幼兒園看文藝表演了。我聽了，告訴媽媽聽，媽媽聽了，帶我和弟弟去龍津幼兒園，到了那里，和早上去喝茶的情景一樣，人山人海，歡聲笑語。我匆匆忙忙的找外婆，找到外婆后，外婆說：媽媽呢？我說：在后面。文藝表演開始了，第一個上場的就是表妹表演，她們表演的節目時《找朋友》媽媽拿著找相機拍。節目表演完，表妹上教室了，我們在教室門口等，表妹出來了，外婆跟表妹說：我們該回家了，跟老師說再見了。表妹對老師說：老師，再見了，我回家了。到了外婆家，媽媽說：去不去百佳玩？表妹說：去到了百佳，媽媽說：我們去吃麥當勞吧！今天有兒童套餐，一人一份，還有玩具送呢！太高興了！

六一兒童節真快樂啊！如果每天是兒童節就好了。

五年級下冊語文第八單元作文：快樂的六一_六一兒童節寫事的作文400字（2）

今天是六一兒童節，所以我很高興。

爸爸媽媽還要帶我去玩呢！剛穿好鞋子就下起了傾盆大雨，雨聲非常響，閃電也很亮，當時我的心情很著急，等了差不多10分鐘，雨慢慢的停了，我們就冒著小雨沖到了車站，幾分鐘后，車來了，我們上了車，不一會兒，就到了我們吃飯的地方了。

我們吃完飯后，就去了天河城玩游戲，我們玩了奇兵奪寶，這個游戲非常刺激，我們是坐在一輛小車上，就會有一塊大石頭向我們沖來，然后，有一條巨大的龍從口中噴出火來，等等。我們還玩了碰碰車，碰碰車這個游戲不是很刺激，但是我覺得這個游戲很好玩，游戲剛開始我還不會開，一個工作人員跑過來說：一直把方向盤向左轉就可以了。我按照他的話來坐，果然，碰碰車慢慢的向左移動，就左右的擺動了。

玩完游戲后，我們又去了天河購書中心買了一本密碼鎖的日記本，當時，有很多顏色的日記本，于是我看到了一本有多種顏色的日記本，我心里想，就買這本吧！買完日記本后，我們又去了買福娃，福娃也有許多大大小小的福娃，我就選了一個比較大的福娃，買了下來。

買完福娃后，我們就坐車回家了。回到家后，心里想，今天是我最快樂，最幸福的一天！

[推薦作文] 春天的五年級文章怎么寫

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 春天的五年級文章怎么寫”，僅供參考，希望對您有所啟發。

俗話說：“一年之計在于春。”春是播種的季節，是充滿希望的季節，在詩人和作家的眼里：春是人間的保姆，是所有綠色的舞蹈教練。

當春天帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

你看，油菜花綻開了笑臉，在春天的吹拂下，涌起陣陣金色波濤，散發出沁人心脾的清香。燕子站在枝頭，頗有興趣的唱著婉轉動聽的歌，那姿態，真像一位活脫脫的歌唱家，還不時傳來幾只杜鵑的伴奏。田野的麥苗綠油油的充滿生機，一股泥土的芬芳撲鼻而來，清幽的田野似乎來自天邊。

校園里，小草像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個腦袋，睜開眼睛注視久違的校園。粉紅的迎春花開了，那么嬌小美麗，那樣婀娜多姿，翩翩起舞，好像在炫耀自己在春天里有多美。郊外，嫩綠的小草夾帶著星星點點的小花，紅、黃、紫、粉、白......十分美麗。陽光灑在花朵的花瓣上，顯得十分柔和。綠坪旁是條清澈的小河，河水歡快的流著，魚兒在水里高興地蹦來蹦去，不時它們還吃一吃水里的微生物，吐出幾個亮晶晶的泡泡。水中的鵝卵石花花綠綠，五顏六色，仔細瞧，每一個都有細致的花紋，像藝術家精心雕刻的樣子。春天的陽光艷陽高照，給小河披上了透明的輕紗，讓河水與海岸融在一起，像一幅美麗的畫卷。春天的大自然給人一種安溢祥靜的享受。

春，絕對是一幀浸染著生命之色的畫布。春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。春，更是一拱彰顯著生命神奇的畫廊！

鄭州市金水區南陽路第三小學五一班趙藝輔導老師：李芳芳

2022寫作推薦 五年級風景文章怎么寫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2022寫作推薦 五年級風景文章怎么寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在一個涼爽的日子里，我跟爸爸媽媽一起去哪山清水秀、空氣清新的大嶺山森林公園游玩。

我還未走進大嶺山森林公園，便看見一個大牌子，大牌子上寫著：“大嶺山公園歡迎您?！苯又覀儽闾みM了美麗的森林公園。

我進了森林公園的大門口，便聽到了鳥兒的歌聲，問到了花兒的芳香，呼吸到了清新的空氣。我們順著通往山頂的路走，便到達了“怪石群”這個地方。這里的石頭，有的像一只猴子，有的像一只老虎，還有的像一只鱷魚。真是千姿百態！“怪石群”這個名字果然不是浪有虛名的呀！

在走上山頂的途中，我看見了許多聳入云霄、連綿不斷的高山，它們有的像士兵，有的像一個天然的綠色的屏障，有的高山就像一只火箭隨時準備飛向太空似的，真是千奇百怪呀！

我們終于爬到了山頂了。山下的一切美景都映襯在我們的眼前，山下的樹郁郁蔥蔥，千山一碧??！我仿佛聽見了小溪流淌的叮咚聲。一股激情涌向心頭，我放聲地對著大山喊道：“大嶺山森林公園我愛你！”山谷中蕩漾著我的回音。

大嶺山森林公園，給我帶來了美的享受，我祝愿美麗的大嶺山森林公園越來越美麗！

[推薦作文] 新鮮事五年級文章怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“[推薦作文] 新鮮事五年級文章怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

喲！這還是新華路小學嗎？我相信以前來過我們學校的老師和同學，現在一定會發出這樣的感嘆。的確，我們學校優美的校園環境和良好的學習氛圍一定當選我們學校的新鮮事的第一名！

我們學校的這次改造，濃縮了中歐風情，“子規苑”是我們學校一條極具文化特色的古色古香的長廊，整條長廊的建筑材料都為我國獨有的松木，有幾十處長椅，每條長椅旁還刻有《弟子規》中的兩句話，“子規苑”由此而來，平常我們可以在這里看書、交流，一股濃郁的中國古典文化隨之而來。

“知識的源泉”和“子規苑”正好相反，坐在兩旁的鐵藝雕花交椅上，歐洲古典文化油然而生。只留你靜靜的來到、靜靜的坐下、靜靜的思考、靜靜的離去……

可能同學們最關注的莫過于操場，如果你的腦海中有一個美好的想象：操場有紅色的塑膠跑道，有嶄新的高低球架，有美麗的個性涂鴉，那么你來到我們學校的操場，這可能不再是個美好的愿望。

這個是夠新鮮吧！你們學校有嗎？