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              [推薦作文] 人教版四年級文章其三

              發表時間:2022-11-05

              四年級作文四年級范文。

              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦作文] 人教版四年級文章其三》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              初中議論文作文優秀范文2無論大家、小家都要有一定的家風家訓,“國有國法,校有校規,家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話,但家風家訓是什么呢?今天我就談一談我家的家風家訓吧。zwB5.Com

              又說,這一大朵一大朵的煙花,難道不值錢么?多少年的積累、奮斗才能買得起如今的風光?煙花也有過程,它的過程遠比其他花要長,要一年、兩年、三年、四年甚至十年都不止呀!

              四年級時,新來了一位美術老師,我并沒有很在意。但是,當我得知美術老師曾經是一個服裝設計師是,一下子便崇拜上了設計師這個職業。我的美術水平并不是很高,當我想設計師,就麻煩老師幫我畫人。我經常拿著條布在自己的身上變換著花樣,設計出一件衣服來。每當我突發奇想,突然有了新點子是。我一定會心急火燎地記錄下來,如果身邊沒有紙和筆,我就會坐立不安。我很喜歡設計師這個職業,希望有朝一日,我能實現自己的夢想。

              當然,干部,哪能就看成績呢?主要還是要看為同學服務的熱心與為班級集體的服務,假如我當選了中隊長,我一定不會辜負老師與同學們對我的寄望,努力做到最好,盡自己最大的能力為班級做貢獻。入校以來,在老師和同學們的幫助下,我學會了勤奮學習,同時,還在學習上嚴格要求自己,生活上盡量獨立。從一年級開始我已經有過擔任中隊長以及中隊委的經歷,有利于今后的工作。假如我當選了中隊長,我一定努力做老師的小助手,為老師分憂,絕不馬馬虎虎。

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              [推薦寫作] 四年級金魚文章其三


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 四年級金魚文章其三,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              我家有兩條小金魚,一只叫“小紅”,一只叫“小白”。

              小紅的身體是橙紅色的,呈橢圓形,長著一雙又圓又大的眼睛。小白是條紅頭魚,全身是銀白色的,頭上長了一片紅色的斑塊,像帶著一頂紅帽子,又被人們稱為“紅運當頭”。它們的尾巴是四葉型的,柔軟透明,飄飄灑灑占了身體的三分之一長,漂亮極了!

              小金魚在水里游動的時候,尾巴像飛舞的彩帶,美麗極了,它們喜歡光明,當有燈光照耀時,它們會游得更加歡快,像舞蹈家在聚光燈下盡情的飛舞著。別看它們平時悠閑的游動著,其實它們非常膽小,只要一有響動,它們就立刻慌張起來,在缸里四處亂竄,過一會兒,才會恢復原狀。

              小金魚吃食物時很有趣。我把兩顆飼料丟進去,小白似乎聞到了氣味,在魚缸里邊游邊找,可是,過了很久,它還是沒找到,正準備放棄,突然碰到了藏在角落里的飼料,于是迫不及待地吞了下去,但是沒吃飽,于是又張開嘴準備吃小紅的那顆,誰知小紅突然間反應過來,一下子把小白撞開,吃起了自己的那顆。每次看到它們爭先恐后地搶食物,我都很開心,不過小金魚可不能喂太飽了,不然容易脹死的。

              我愛這兩條可愛的小金魚,它們給我帶來了無窮的樂趣!

              [推薦作文] 四年級語文文章其三


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 四年級語文文章其三”,希望能為您提供更多的參考。

              有這樣一幅漫畫:畫的是一個人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹,樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫,我陷入了沉思。

              人人都說要保護環境,愛護樹木,嘴上說,可能做到的又有幾個?樹木是人類生活中不可缺少的,它每天先吸收對人體有害的二氧化碳,再釋放出新鮮的空氣,盡職做好自己的工作,絲毫沒有埋怨。它還為美化環境出了一份力,為人類做出了非常大的貢獻。

              可是人類卻不懂得怎樣報答綠色衛士-樹木。他們為了自己的利益,揮舞著那鋒利的斧頭,瘋狂的在綠樹身上砍著,一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成樹樁,鳥兒也失去了他們賴以生存的家園,對人類的行為無可奈何。"未到死期的樹木"看著它們身旁的兄弟姐妹"無謂"犧牲了,傷心欲絕,悲痛不已。由于人類的無知行為,沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來蓋房子,蓋工廠這僅僅是對人類自己有好處,卻對環境造成了極大的威脅,產生嚴重的后果。

              在此,我誠懇地向全世界呼吁:請拯救樹木,如果綠樹從地球上消失了,那人類就不能生存,讓我們動員起來,救救樹木吧!

              習作點評:

              作者由一幅漫畫陷入了沉思,引發了對保護環境,愛護樹木的思考。語言樸實,真實地寫出了目前人類砍伐樹木的情況,言真意切,最后誠懇地向全世界發出呼吁,深化全文。作者的情感體驗告訴我們,只要善于觀察,勤于思考,處處皆有文章。

              作文推薦: 四年級故事作文其三


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的“作文推薦: 四年級故事作文其三”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

              春節時,我和爸爸媽媽一起去買窗花。

              剛到了市場,我的眼睛都不夠用了。市場上花花綠綠的,我左看看,右看看,就是沒有要買的窗花。我垂頭喪氣地低著頭,但爸爸卻嬉皮笑臉地對我笑了笑,說:“孩子,沒事兒的,買不到咱們可以做嘛!”于是我就又高興了起來。.

              回到家里,媽媽拿來了剪刀,我拿來膠水,卡紙,而大力士爸爸搬來了三把椅子,一張桌子......。我興高采烈說:“咱們開始吧?!比缓蟠蠹叶奸_始了自己忙綠的工作。

              媽媽剪了一張老鼠窗花,說是給我的。我很好奇,瞪大眼睛問到:“你給我老鼠干什么?是因為我上課發言聲音太小,膽小如鼠嗎?”媽媽笑了笑說:“不對,媽媽的意思是你喜歡看《米老鼠》的特刊,我才剪的老鼠!但你以后一定要把聲音放大一些,要勇敢?!蔽艺f:“OK”。

              看著爸爸媽媽們旁邊的窗花越來越多,數都數不過來,讓人眼花繚亂,目不暇接,而我再看看我身邊的窗花,一眼望去,都能說出來答案。

              媽媽看見了這一幕,故意一臉疑惑地對我說:“怎么了?”我說:“你看我的窗花就這么一點兒而你們的卻那么多。”媽媽說:“我來教你先......”聽了媽媽的教誨,我果然剪的快多了。

              時間到了,我興高采烈的把窗花給了媽媽,媽媽對我說:“不錯,你的進步很大!”說著我們把窗花貼到了墻上。

              這回剪窗花的進步很大,而且還更勇敢了。

              2022作文推薦 作文:人教版四年級上冊同步作文.doc


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022作文推薦 作文:人教版四年級上冊同步作文.doc》,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              早上我們來到了小公園。

              剛進門口,一股清香撲鼻而來,真香??!小公園的門口種著許多花,這香味很濃,就是在公園外面也能聞到花香。

              往前走是上座假山,假山的下面有水,水里有魚,假山上還有一面小旗子,有許多老人在這兒釣魚。

              再往前走是楓葉林,秋天楓葉紅似火,非常好看,也很美麗,許多的孩子來這里玩,夏天孩子們也不會感到熱,因為有楓葉給孩子們納涼。

              再繼續走是荷花池,荷花池里有許多荷花和蓮邁,離岸上近的,很多人都采了下來,因為荷花真是太好看了,真是“出污泥而不染?!?/p>

              繼續走,就是一個山洞,山洞里有點兒黑,但是沒有人怕,一到面就亮起來,原來山洞這么大,里面綠草茵茵,鮮花簇簇,也很美。

              小公園真美麗,你有時間一定去玩玩。

              [作文分享] 人教版四年級上冊文章最新范文


              語文是語言和文化的綜合學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文分享] 人教版四年級上冊文章最新范文》,希望能為您提供更多的參考。

              值得肯定的是,他(或她)"昨天"還在觀看相撲比賽,而且巧妙地由相撲力士身上看到了"沉穩"與"靈動"?;蛟S,這篇文章本身就是"沉穩"與"靈動"結合的產物吧。選材的新穎是這篇作文贏得高分的秘密所在。

              澳大利亞的科倫巴爾是一個有十萬居民的城市,該市的自然資源貧乏,1986年前后,該地一座主要煤礦和一個煉油廠難于經營而被迫關閉后,近2800名工人失業,許多家庭生活艱難,正當人們一籌莫展時,不知誰提出個建議,利用蚯蚓振興經濟,原來科倫巴爾附近的一種大蚯蚓,體長2米,含蛋白質很高,是制口香糖和保健食品的極好原料。于是,幾天以后,該市商店櫥窗、街頭攤販出現了以蚯蚓為原料的務種食品,該市又決定每年舉行一次蚯蚓節,組織游行,評選“蚯蚓皇后”,濃郁的地方色彩吸引了許多外國游客,該市每年的旅游收入激增到5億美元。(1992年第二期《讀者文摘》熊慶林譯、劉昌發摘《蚯蚓救活一座城》)要求:全面理解材料,可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。

              月度作文推薦: 荔枝四年級作文其三


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“月度作文推薦: 荔枝四年級作文其三”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              在眾多的水果中,有人喜歡吃香甜可口的水蜜桃,有人喜歡吃美味無比的草莓……我卻喜歡吃讓人垂涎欲滴的荔枝。

              它的形狀圓圓的,大小跟乒乓球差不多。顏色紅紅的,聞起來香香的,摸起來很刺手。像個小燈籠一樣,火紅火紅的。

              剝開荔枝的皮,立刻就露出了雪白雪白的胖子公主。把胖子公主吃掉就剩下了黑珠子。荔枝不但外形美,果肉好吃,還有很營養價值。它含有維生素A、B、C等,對我們的身體很有好處。

              愛美的女士們,你們要多吃荔枝,它可以幫你們減肥哦。

              作文推薦: 誰的用途大小學四年級文章其三


              語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文推薦: 誰的用途大小學四年級文章其三》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              文具盒里有一對非常要好的好伙伴,一個是可愛的小紅鉛筆,另一個嘛!就是美麗的花朵樣子的小花橡皮。一天晚上,它們吵起來了。

              小花橡皮首先對小紅鉛筆說:“我呀!不是很美麗,但是我的用途很大:每次小主人寫錯字后,都是我擦掉的。如果沒有我,還真不知道小主人會怎么改錯字呢!”

              小紅鉛筆謙虛的說:“沒有我你也沒有工作做,哎!不說了,讓我們再做好朋友吧!”

              “誰要和你做朋友呀!”小花橡皮說,“明明是我把你寫的錯字擦干凈的,我的用途大些,你卻說不是?!?/p>

              “難道你要我說你的用途大你才和我做朋友嗎?”小紅鉛筆被擊怒了,“你不和我做朋友是吧,好,那就請你不要在我寫出的字上擦來擦去的,不然,我們永遠都是朋友?!?/p>

              “怎么,你怕了嗎,你就別賣關子了,大不了明天咱們去找紅筆姐姐評評理?!毙』ㄏ鹌o賴的說著。

              “找就找,評就評,誰怕誰呀!”小紅鉛筆回答道。

              它們的吵鬧聲把正在睡覺的紅筆姐姐吵醒了,“什么事呀!”紅筆姐姐說,“真是的,這么吵。”

              “紅筆姐姐你給我們評評理,看看我們誰的用途更大?!毙〖t鉛筆和小花橡皮一起說。

              “其實你們都錯了,”紅筆姐姐停了一會說,“你們的用途都是一樣大的,誰也少不了誰的用處?!?/p>

              小紅鉛筆和小花橡皮聽了后,臉一下子紅了,慚愧的低下了頭,它們認識到了自己的錯誤,又重新做回了好朋友。

              是的,每個人都有自己的長處和短處,讓我們記住“尺有所短,寸有所長?!边@句名言。

              [推薦作文] 四年級小學文章:窮人續寫其三


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[推薦作文] 四年級小學文章:窮人續寫其三”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              漁夫看著七個孩子,心想我們本來就不富有,怎樣才能養活這幾個孩子呢?本來五個就已經受不太住了,可如今又來兩個這該怎么辦啊?上帝啊!給我們指通一條明路吧!現在天氣不好,魚也打不了什么唉,太難過日子了。

              第二天,桑娜帶著7個小孩,自家的5個小孩悄悄地問媽媽:媽媽,那兩個小孩是誰呀?哦,他們是隔壁西阿姨的孩子,西阿姨有事,出去了,所以托我們照顧他們。桑娜對他們說。

              漁夫早上起了床,去捕魚,在路上,漁夫看見了路邊有一張招聘單,漁夫想到了個主意,準備打完魚回家與妻子桑娜討論。

              到了晚上,桑娜已將了7個孩子哄睡著了,漁夫拖著網,帶著魚回來了。漁夫急忙跟桑娜說:老婆,我找到了一個讓我們家維持下去的方法了。好啊!什么方法,快說呀!桑娜十分激動。漁夫說:那就是,去找工作。桑娜聽了以后覺得非常不錯,就同意了。

              第三天,漁夫出門找工作,而桑娜就在家里照顧孩子。漁夫出門后,看到一個招工啟示。他充滿信心地申請,老板聽說了他一家的經歷,心中很是同情,聘用了他。并且給予漁夫一些錢,讓他買衣服和吃的。

              從此,漁夫一家過著幸福的生活!

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