小學生五年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作]故鄉的風景小學生五年級作文(示范版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

每當秋天來臨，我就會想起故鄉的景色，想起故鄉的紅楓葉。

紅楓亦名楓香樹，樹身粗壯，高達數丈，像一頂天立地的巨人，刻的是故鄉綠樹中的佼佼者。

每年春風一吹，百花爭妍，桃花淺笑，梨蕊含羞楓香樹呢?憨厚樸質，與世無爭，只是小小的萌芽葉翠，不負春光。即使在酷熱的夏日，楓香樹也不像牡丹、月季那樣，垂頭喪氣，無精打采，它照樣履行著神圣的職責，高舉著青枝綠葉組成的巨傘，阻擋炙人的陽光，將清風、涼意無私地奉獻給樹下常來息腳的人們。帶到無情的秋風吹來，楊柳只好屈膝彎腰，任其摘枝剝葉。楓香樹卻傲骨錚錚，頭不低，腰不彎，用深摯的感情，揮灑生命的血，滿樹枝葉像燃燒的火焰，向天邊的晚霞，一片火紅。寒冬降臨，青竹被擠壓在雪被中，彎著腰，自嘆人生不逢時，唯有楓香樹高昂著身軀，迎風斗雪。茫茫雪原中，它威武不屈、頂天立地的雄姿，給故鄉人民以昂揚向上、壯志凌云的精神力量。

聽村里的老人說，村東山腳的楓葉樹下，曾經發生過一個動天地、泣鬼神的壯烈故事。井岡山斗爭時期，

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[寫作參考]小學生五年級心中的圖畫作文精選word版

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作參考]小學生五年級心中的圖畫作文精選word版》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

如果你問我，如果拿起一支畫筆，你會畫些什么。那我一定會說：我會畫出一片藍色的天空，我還會畫出一朵朵漂浮在空中的潔白的云彩，還有一片點綴著白色野花的綠色草地和一條漲滿春水的小河。你問我為何會答得這么快，那我一定會說：因為那兒是我心中的仙境!

在很多人眼里，仙境比這要美的多，好得多?？稍谖业难劾铮苡羞@樣的地方已經很好了。不信，你可以觀察一下你生活的環境，天空總是灰蒙蒙的，很少有云彩，草地上全是垃圾，小河里也常漂有垃圾和死魚死蝦的尸體，一切都沒有生機讓人茫然。

你問我這是為什么，原因很簡單，就是我們人類自己!隨手將垃圾丟在小河和草坪上，踩踏草坪，這些你看似不起眼，早已習以為常的動作，確是大自然被破壞的一個重要因素!

在以前，大自然到處都有著仙境般的美景，無數畫家用畫筆記錄了下了它們，并保護它們。可在今天，垃圾和尾氣吞噬著這些美景，終將有一天，這些美景會全部不復存在!

法國著名作家雨果曾說過，大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。如果你不珍惜大自然的一草一木，大自然也會像劊子手一樣輕而易舉地斷送你的性命。泥石流，地震，沙塵暴，海嘯和臺風，我們人類遭受的災難難道還少嗎?覺醒把人類，珍愛大自然就是珍愛我們自己。

我會用畫筆畫出藍色的天空，綠油油的草地，一朵朵潔白的云彩和漲滿春水的小河，因為，哪兒是我心中的仙境。

月度寫作精選 （文章）家鄉的風景小學生四年級文章

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 （文章）家鄉的風景小學生四年級文章”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的家鄉——應城市天鵝鎮位于素有“千湖之省”的湖北，是有名的“魚米之鄉”。

一說到天鵝，人們馬上就會想到這里會不會有過一種非常美麗的鳥兒，我想，應該有吧，要不然這里為什么取名叫天鵝呢?

聽爺爺奶奶說，解放前這里曾是一片沼澤地，到處都是野草，沒有多少地可以種莊稼。每年春夏之際，常常會發大水，把田里的莊稼給淹死，讓農民一年的勞作顆粒無收。因此這里方圓幾里很少有人住。天鵝不光年年發大水，而且水里有血吸蟲，許多人感染了血吸蟲病，因為無錢醫治而早早離開人世。住在這里的人，但凡有謀生的地方，都搬走了。

解放以后，黨和國家領導人民群眾在天鵝興建了夾河溝泵站，重新挖掘了老縣河，興修了漢北河大堤，才又有人慢慢往這里遷移。后來，黨和政府又投入大量的人力和物力在天鵝一帶進行殺滅釘螺，免費醫治血吸蟲病人。因為得到了及時的治療，許多人很快又恢復了健康。現在天鵝的血吸蟲基本絕跡，再也沒有人因為感染血吸蟲病而早早離開人世。

在黨和國家的領導下，昔日的沼澤地被改造成了良田，天鵝人民靠著一雙雙勤勞的手，開始種田、養魚、喂毛蟹等，不僅讓全家人過上了不愁吃穿的好日子，而且荷包里還裝滿了鈔票。人們手里有了錢，把舊瓦房改造成了漂亮的樓房，家里擺滿了電視、電腦等高檔家用電器：人們手里有了錢，把孩子送進了學校的大門，還有許多孩子走進了各類高等學府：人們手里有了錢，穿上了各色鮮艷的衣服，燙染了時髦的發型……

這些年，天鵝人民靠著黨的富民政策和自強不息的精神，生活發生了翻天覆地的變化。

我是地地道道的天鵝人，我愛我的家鄉，我愛天鵝。我要好好學習，長大后，用自己的知識和本領把家鄉建設得更加美好，讓美麗的白天鵝飛到我的家鄉來。

[優質寫作] 小學生一年級我的祖國的文章(示范版)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質寫作] 小學生一年級我的祖國的文章(示范版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的祖國在世界的東方，是一個偉大的文明古國，它的名字叫中國

我的祖國有兩條河流，一條是長江，一條是黃河，它們都是我們的母樣河。五千年來我們的祖先在這片土地上創造了燦爛的中華文明。

我的祖國有56個民族。這56個民族和睦相處，共同構成了中華民族的的大家園。

祖國首都在北京，是國家的政治和文化中心，那里有偉大的天安門，還有長城。

我的祖國是偉大的，我愛我的祖國。

[作文借鑒] 小學生五年級文章二十年后回故鄉文章(篇一)

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 小學生五年級文章二十年后回故鄉文章(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

時候如流水通俗，轉眼間已經過了二十年。

本人在外洋義務了好多年，本日本人們放假了，本人很想回到故鄉看看。于是，本人訂了機票，拾掇好行李，預備動身，臨走前本人給本人的好冤家云好打了個電話，叫她在國際機場等本人。統統預備停當，動身!本人登上超音速客機后，找了個地位坐下，飛機下降了，本人的表情沖動萬分，終于可以回到故鄉了。

一同上，本人不斷地看時候，終于，飛機下降了，本人下了飛機，就看到了云好。云好說：“本人在這呢!老冤家!”只見她開著一輛奇形怪狀的車，這車還沒有輪子，本人問：“這是什么車？”云好說：“這是無輪噴氣車，靠收縮空力驅動?！北救俗宪?，在馬路上奔馳，這馬路是用殘余做成的，真是廢品再使用啊!本人把頭伸出窗外，只見這些樓房的樣子怪怪的，都像花的外形，并能散發出噴鼻香味。本人們到家今后，從花桿上一個大洞進了家，只見家里的家具、生活用品都是花的外形，連水龍頭也是花形的。這時，云好說：“大家看會電視吧!”本人說：“好”。云好說：“開、開”。電視機上就出現了畫面，云好說：“你看吧!本人往做飯了”。本人說：“如何改頻道？”云好說：“這簡樸，你只需說你看幾頻道就行?！北救苏f：“曉得了”。

云好往做飯，可本人卻聞不到味。本人出來一看，只見炒菜沒有煙，并且底下沒有火，本人的題目連續不斷的向云好扔來：“這鍋炒菜如何不冒煙？沒有火如何做飯？”云好說：“這是主動除煙鍋，炒菜不冒煙，這是微波炒菜的，不但平安，并且東西熟得快。”果然，不一會兒，一頓噴鼻香噴噴的飯就做好了，本人夾了一片菜葉，放到嘴里，本人突然以為有一股西紅柿味，本人說：“這是什么菜？有菜葉味，另有西紅柿味?！痹坪谜f：“這是一種特另外菜，是如何種出來的，本人也不曉得，本人本日帶你往農場看看，你就曉得了”。

二十年后的故鄉，你真美啊!

最新寫作: 小小的我小學生一年級作文(示范版)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 小小的我小學生一年級作文(示范版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我叫楊淇，上小學生一年級。我非常調皮，有時還會惹出禍來。

我長得虎頭虎腦的。有一雙會說話的大眼睛，還有一張能說會道的大嘴巴。

我十分愛看書，最愛看的書要數《三國演義》了。因為那個手拿青龍偃月刀、騎著赤兔馬的關羽，是我的偶像。

我很愛打籃球，爸爸夸我是第二個姚明。我也喜歡踢足球，媽媽夸我是中國的貝克漢姆。

小朋友，你愿意和我交朋友嗎？

[作文借鑒] 六年級小學生作文(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 六年級小學生作文(示范版)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

“書，是人類進步的階梯。”開卷者古來就有，有“五柳先生”“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開卷是有益的，因為開卷既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。在葉文玲《我的“長生果”》中，寫到書，被人們稱為人類文明的長生果！這一句更是體現出開卷有益。

古時，匡衡夜晚借光讀書，有了很好的成就；大將呂蒙細心讀書，也成了一個有修養的人。最令我念念不忘的故事，要數溫公警枕了。馬光是宋代著名的文學家與政治家，他從小就很聰明，被大家譽為神童。但他從來都沒有驕傲過。為了每天早起讀書，他用圓木做了一個枕頭，每天晚上用它睡覺，睡熟后只要一轉頭就會滑下來，磕在床板上，人就會驚醒，爬起來讀書。就這樣，司馬光孜孜不倦，夜以繼日，學業不斷長進，事業也不斷長進。死后被追封為“溫公”，“溫公警枕”這個故事是證明開卷有益的最好例子。

古人說得好：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！泵孔x一本好書，感覺自己就像乘上了遠行的列車，欣賞著窗外迷人的風景，心情是那么舒暢。有時，又像是面對著一位陌生又親切的朋友，聽著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難能平靜。

這種種例子都表達的一個概念：開卷有益。開卷有益“這個成語原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》，意思說讀書有好處。它歷經百年，延續至今，仍有使用，可見其實有一定的價值和意義。我十分贊成”開卷有益“。