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作文閱讀: 二年級家鄉文章1篇
二年級作文。
小學語文是非常重要的一門科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀: 二年級家鄉文章1篇”,希望能對您有所幫助,請收藏。
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我有一個小小的夢想就是當一名老師。我知道當一名老師是非常不容易的。但我會一直努力的。
我一直有一個缺點那就是上課不愛積極舉手發言,我一直在努力改變這個缺點。因為,不愛講話,怎么能當上老師呢,老師可要能說會道的。
想當一名老師不是那么容易的,小時候成績不好也當不上老師,門門功課優才行。我要好好學習,天天向上。我想成為一名優秀的老師。
祝愿我的夢想能實現。
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作文閱讀: 小金魚二年級作文1篇
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“作文閱讀: 小金魚二年級作文1篇”,僅供參考,希望對您有所啟發。
我家有一條紅白相間的小金魚,它每天在魚缸里游來游去,我給它起了個名字叫“貝貝”。因為福娃貝貝是個海洋生物,所以我把我的小金魚叫做貝貝。
有一天晚上2點多我下床上廁所,發現貝貝的眼睛是睜著的,我還以為貝貝病了。第二天早上,我趕忙告訴媽媽,媽媽笑了說:“魚睡覺是睜著眼睛的?!蔽疫€是疑惑不解地問:“魚為什么睜著眼睛睡覺,而不是像人一樣閉眼睡覺呢?”媽媽說道:“因為魚沒有眼皮,所以看上去沒有閉住眼睛。”我聽了媽媽的話我就放心了,原來貝貝沒有得病呀!害得我白擔心一場。
自然界還有我們不知道的東西,我們要仔細,細心觀察,就會有更多、更好的發現,就會鼓舞我們去探究未知的世界。
[寫作借鑒] 二年級寫景文章:家鄉的竹林1篇
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 二年級寫景文章:家鄉的竹林1篇》,希望能為您提供更多的參考。
我的家鄉是個風景秀麗的地方,那里有山、有水、有花,有草……但是,我最喜歡的是家鄉的竹林。竹林的四季景色各異,每一個季節都是一幅美麗的圖畫。
春天來了,竹林里,竹筍好像一群頑皮的孩子,挨挨擠擠地從地面探出頭來,這兒一叢,那兒一簇,好奇地打量著這個新鮮的世界,它們在淅瀝瀝的春雨中,快活地生長著。
夏天在知了嘹亮的鳴叫聲中來到了,天氣變得炎熱了,竹筍長成了一根根修長的竹子。竹子越長越高,竹葉層層疊疊,像撐著一把把綠傘,為人們創造出涼爽天地,孩子們在竹林里盡情地玩耍,笑聲、歌聲、打鬧聲……竹林里真是熱鬧極了。
秋天來了,竹林里的竹子已經長得很高了,在我的眼里,它們簡直是頂天立地。竹葉不服秋霜的威逼,仍然綠綠的,在一片蕭瑟的秋色中,竹林給山坡增添了無限的活力。
冬天,竹子脫下已經枯黃的衣裳,但是鵝毛般的大雪從天而降,給它披上了一件潔白的衣服。大雪覆蓋下的竹根,沉睡著,在香甜的夢里蘊藏著來年的希望。
竹林的四季是多么美麗呀,我愛家鄉的竹林!
作文閱讀: 可愛的家鄉五年級作文1篇
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編收集并整理了“作文閱讀: 可愛的家鄉五年級作文1篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
我的家鄉座落在鹽城的最北邊,就是那個雖小但很美的響水。
我們的家鄉有一種美味的魚,就作“四腮鱸魚”。生活在灌河里,咦?怎么叫“四腮”鱸魚?這種魚呈青色,頂部有幾條花紋,從外觀來看,就好像長著四個腮一樣。四腮鱸魚魚肉鮮美,有時還散發出淡淡的桂花香味,記得下次來我家鄉玩時別忘了品嘗一下呀!
我們這兒除了美味的四腮鱸魚,還有好吃的“淺水藕”。
淺水藕長在204國道小尖鎮內,淺水藕在夏天時可漂亮了!藕田“碧波”蕩漾,還會散發出荷花淡淡的清香,荷葉就像一把把小傘插在河中。它吃起來清脆可口,甘甜美味,它的蓮子還可以制作成藥服用口里!
灌河,是響水的一道風景線,它就像一條被撒上銀灰的綢帶伸向天邊。遠遠望去,水天一色,好像河的盡頭就是天似的。夕陽下的灌河,波光粼粼,不時有幾只魚兒跳出水面,又蹦回水底,河上還有幾只漁船在捕捉那美味的四腮鈣鱸魚!灌河東靠黃海,西依黃圩等鎮,灌河兩旁更是稻米飄香。這迷人的景色怎能不讓我們心曠神怡、流連忘返呢?
聽了我介紹,你心動了嗎?來吧,來我的家鄉——響水吧!我和我的家鄉都伸出雙手歡迎你,等著你哦!期待你的參與!
[作文借鑒] 二年級小學文章:我愛家鄉的山1篇
小學語文是一門重要的基礎學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[作文借鑒] 二年級小學文章:我愛家鄉的山1篇”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我愛家鄉那清澈小河,也愛那一望無際的稻田,但我更愛家鄉的山。春天,山上到處充滿了生機。野花展開它可愛的笑臉向我們問好,小草伸出它嫩綠的手向我們打招呼。夏天,叢林里長得密密層層的,這正是捉迷藏的好時機,樹木準會把你遮得嚴嚴實實的。而且還會讓你涼爽宜人。秋天,滿山遍野都是黃色的樹葉和野果,像一層彩色的地毯鋪在了地上。又像是誰給大地披上了一件迷彩服,讓你覺得神曠宜人。冬天,大雪紛飛,漫山遍野一片雪白,孩子們在雪地里玩得開心極了。家鄉的山真美啊!
作文收藏: 二年級家鄉文章(篇二)
小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“作文收藏: 二年級家鄉文章(篇二)”相信能對大家有所幫助。
我的家鄉在春曉,那里群山環繞,湖水碧綠,風景優美,出產很多水果。今天就讓我來講講我美麗的家鄉吧!
人們常說,最美不過于家鄉的水。家鄉的明月湖像一條蜿蜓的`長龍,臥在海塘的內側。碧綠的湖水在陽光的照射下,顯得波光粼粼。湖邊綠樹成陰,各種花花草草五顏六色,小魚小蝦在水中歡快地嬉戲,不時還有幾條小魚跳出水面,好像在給人們表演呢!真是讓人賞心悅目,戀戀不舍。
山上種滿了各種各樣的果樹。一到秋天,一眼望去,美不勝收。黃橙橙的柿子掛滿枝頭;紫瑩瑩的葡萄一串串的緊挨在一起;金燦燦的桔子像一盞盞小燈籠掛滿整個山頭。這時,我最喜歡和爸爸還有爺爺一起去摘桔子吃。
我的家鄉最美的還數洋沙山了,雖沒聞名中外,但也算聞名寧波了。到了雙休日和天晴的日子,洋沙山人山車海,只要你一走近,就會聞到一股濃濃的燒烤味,讓人唾涎欲滴。我們在沙難上追逐打鬧,有的還在海里游泳,到處一片歡聲笑語。我最喜歡的還是那里的碰碰車,海盜船等,那兒就是我們孩子的樂園!
近期,我的家鄉又有著翻天覆地的變化,一幢幢高樓撥地而起,像雨后春筍般地出現在人們的面前。一條條馬路嶄新寬敞,四通八達。聽說,這兒還要建一座國際學校呢!
我的家鄉真美,我愛我的家鄉!
作文閱讀: 小學二年級文章(篇二)
小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀: 小學二年級文章(篇二)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
我家的小貓,它長著一張瓜子臉,眼睛大大的,耳朵小小的,牙齒尖尖的,尾巴短短的,爪子可鋒利了。今年它3歲了,它吃飯的時候總是用爪子拿東西,一口一口的吃,樣子很可愛。
我和弟弟讓小貓進行跑步比賽,開始比賽了,兩只小貓一直往前跑,中間我的小貓和弟弟的小貓打了起來,它們一邊打一邊跑,最后還是我家小貓厲害,我贏了!
我家的小貓多可愛呀!
[作文收藏]二年級家鄉文章(篇二)
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編收集整理的“[作文收藏]二年級家鄉文章(篇二)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
家鄉的草,綠綠的;
家鄉的水果,甜甜的 ;
家鄉的樓,高高的;
家鄉的火鍋,辣辣的;
家鄉的夏天,熱熱的.。 看,重慶有這么多好地方! 它那的山,有一片青綠,山上的小溪嘩嘩的流著,是多么美妙呀。 它那的小草喜歡跟風說悄悄話。 在果園里,金燦燦、紅彤彤、在 綠綠的樹葉里灼灼閃光的甜甜的橘子,可好吃了。 它那的高樓大廈,像許多巨人舉著手直立著。 我的家鄉還有許多出名的火鍋,它們的味道麻、辣、鮮、香,好吃極了! 我的家鄉十全 十美,我愛它!
作文閱讀: 二年級動物文章篇二
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編為大家整理的“作文閱讀: 二年級動物文章篇二”,僅供參考,希望能為您提供參考!
我最喜歡的小動物是小雞,因為它們非常的有趣。小雞的眼睛黑黑的小小的,像小黑豆。小腦袋圓圓的像充滿了氣的小皮球。小嘴巴尖尖的看起來很好看,嘴角上有兩點是它的鼻子。
有一天,我撒小米粒喂小雞。米粒剛被灑在地上,小雞看見了,就飛快地跑過來,啄小米粒。小雞說:“這米真好吃呀!”
小雞正吃的開心時,來了另一只小雞搶米吃,結果被推開了。我說:“不要搶大家的吃的,人人都有份??醇宜鼈兂缘煤荛_心時我也很開心?!?/p>
小雞很有趣。我很喜歡它們。
[寫作借鑒] 二年級想象文章:五十年后的家鄉環境1篇
小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 二年級想象文章:五十年后的家鄉環境1篇”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
桂林是一個旅游城市,各種各樣的汽車排放著尾氣,污染著這條長長的街道,由于,旅游人太多,把清澈的江水變濁了。人們想著各種辦法解決這個問題。
光陰似箭,日月如梭,我的家鄉發生了巨大的變化。
五十年后,新的科學真是太發達了,發明了太陽能飛船。我坐著太陽能飛船去逛街,街上有的自動機器人在把地上的可樂瓶,全部一掃而光,科學真是太發達了。
我回到了家鄉,有一位機器人保姆在幫我整理屋子,而且,每一個人的家里都有一個機器人保姆。
我一出家門驚呆了,發現,以前草坪上有許許多多的垃圾和蒼蠅的噪音,現在,被自動機器人打掃得干干凈凈的了,而且,把蒼蠅趕走了。
現在,這里美麗極了,沒有人亂扔垃圾了,有各種各樣的花在土里,美麗極了。不像以前的花,因為環境污染,很多都死亡了。
人們在一起友好相處,小朋友們在潔凈、舒適的操場上做游戲,小孩子們和大人們一起討論各種各樣的問題,我再也不敢污染環境了!
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