一切都結束了的句子。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 六年級小學文章：一切都結束了其八》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

陣風吹過,一片葉落下,一段友情就要這樣結束,一對朋友就要因此分別.........

仰望那片綠林,在昏暗的燈光下,一對好友正在述說著自己的不舍,我看著這一切,眼睛里全是藐視,這有什么好說?幼稚.

但是.轉眼間,我也六年級了.我也體會到了朋友們的傷心,我也知道了離別的痛苦!對啊!這么久的朋友最終還是要離別,我受不了離別,不禁跑出教室,放聲大哭,一片梅花落下,仿佛在告訴我我以后的情況.我眼里閃過以前和朋友們快樂的時刻,想起以前和朋友們的誓言,不禁頓在樹下,低頭哭了,正在這時候,朋友跑過來說:別忘記我們的諾言,要記住,我們永遠是朋友,別在哭了,好嗎?我抬起頭,看到了臉上同樣有淚水的朋友,臉上擠出一絲笑容.....

這時候,一個小男孩走過來,臉上也是對在樹下倆個正在痛哭的女孩的藐視......

難道一切將從演?

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【熱門作文】 一切都會過去六年級高分文章之一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的【熱門作文】 一切都會過去六年級高分文章之一，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

她是一個海一樣的女人，能把波瀾平復在笑容里。

他是她的兒子，打在娘胎里，他就被確診為先天性心臟病，醫生勸她打掉，她一遍遍撫摩著突起的肚皮，平靜地說了句：“要。”

孩子生出來，人們都替她惋惜，她卻很喜歡，輕輕地刮著他軟乎乎的鼻梁，“一切都會過去的?！彼?。

一切真的過去了，他和鄰家男孩一樣上學、打架、輟學，然后一起去廣州打工，她則在家里守著店鋪，小店不紅火，她卻總是笑。

鄰家的男孩回來了，他卻沒有，男孩說，他在那邊欠了很多賭債，怕她知道，沒敢回來。她坐了兩天火車，終于找到了他，他感到很吃驚，“兒子，回家過年。”

她在老家給他謀了份工作，工資不高，母子倆過著清苦的日子，他有時會很傷感，她總是安慰：“一切都會過去的，兒子，向前看。”

如她所言，他的吃苦耐勞很快得到賞識，加之有廣州工作的經驗，短短三年，他就從工人干到了副總，過怕了窮日子的他理所當然地接受了支票、會員卡，生活好像一下子沒有了阻力，他終于笑了：“一切都過去了?！?/p>

當她知道他進去以后，焦急萬分，關了店鋪就來找他，當她細瘦干癟的手握著他細膩肥碩的手時，他哭了。她靜靜地聽著兒子的訴說，只說了一句：“一切都會過去的?！?/p>

十三年過去了，他出來了，但她沒有等到。當他再次成功的時候，他在她的墳頭哭了一夜，用兒子的筆體寫下：一切都會過去。

[優質作文] 一切都會過去六年級高分作文530字

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 一切都會過去六年級高分作文530字》，希望對您的工作和生活有所幫助。

世界上沒有什么可以永久存在的東西，都是會流逝的。對一個人而言，我們都在穿越一個時光隧道，從年幼到年輕再到年老，從懵懂到成熟再到老成，一天天，一月月，一年年。生命在不可逆轉的往前推行。

那些所擁有的，所遭遇的，不管是歡樂，還是痛苦，不管是榮耀還是恥辱，不管是成功還是失敗，不管是富有還是貧窮，“一切都會過去”，一切都將成為過去，都不可能永久。

這是誰都要面對的客觀事實，誰也改變不了的自然規律，是顛仆不了的絕對真理。

在人生的道路上，有人也許整志得意滿，位高權重，請別忘了，這——“一切都會過去”。有人也許正滿面春風，站在成功的制高點，請別忘了——“一切都會過去”。現在的得意不代表永久的風光。有人也許正遭受挫折，身陷逆境，請記住了，這——“一切都會過去”。

常言道“失敗是成功之母”。這似乎已成為老生常談，但行動和語言有時候是不一致的。

當成績單上出現了紅燈，心中是否除了沮喪，別的就一無所有?當時，你是否意識到失敗中孕育這成功的種子呢?

在失敗面前，我們應該正確對待，而不是灰心。

失敗固然會給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲;它既向我們指出工作的缺點，又啟發我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎，所以說“失敗是成功之母”。

然而，在現實生活中，成功并不是失敗的積累，而是對失敗的總結與超越。

還是那句話——“一切都會過去”。

讓我們牢牢記住這句，得意的是否就不會趾高氣揚，忘乎所以;失意的時候就能百折不撓，奮發圖強。

作文閱讀： 感恩一切的六年級文章精選一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文閱讀： 感恩一切的六年級文章精選一篇》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

鳥兒感謝藍天，因為藍天給了他自由翱翔的空間；高山感謝大地，因為大地助他高聳入云；魚兒感謝大海，因為大海讓他快樂地游動。我們則應該感恩一切。

為什么要感恩？很簡單，只有會感恩的人才會快樂。聽過這樣一個故事：一位百歲老人，耳聰目明、身體健康，而且幾乎每時每刻都在微笑。一次，有位記者詢問她長壽的秘訣，老太太笑嘻嘻地回答說：“對任何人，任何事都心存感激，是件很快樂的事兒！天天快樂，當然長壽！”她的回答出乎所有人的意料。的確，有多少值得我們感恩的人和事呀！

我們應該感恩父母，他們不僅給予我們生命，把我們養育成人，還十分關心我們的生活、學習。有時父母可能會責罵我們，甚至是請我們吃“竹子燒肉”，其實他們即使嘴上嚷著“不愛你了”可心里還是在想著我們，不然，他們何必費時費力地教訓我們？他們是愛之深，痛之切呀！

我們應該感恩朋友，常常是朋友給了我們希望。當你迷茫、孤獨，對事情失去信心的時候；在沒人理解你的時候，是誰一句輕聲的問候，一句鼓勵的話語，讓我們倍感溫暖和充滿力量？答案肯定是朋友的名字吧。

父母、朋友，大多數人都會感恩?？墒菂s有些我們應該感恩，而常常被我們遺漏的人和事。

學習上與我們競爭的對手，應該感恩；因為正是有了他們，我們才有可能進步得更快。記得去年暑假，我上國學課，老師要求每節課都要背古詩文。我向來自認為記憶力不好，于是不敢找長篇的背，只挑一些短小的古詩背背。一次上課，老師請了位同學做示范，只聽他張口背起了《出師表》，果然流利，一氣呵成。教室里響起了同學驚奇的“嘖嘖”聲，我也佩服不已?？晌肄D念一想：我和他成績不相上下，他能背長篇，我也能！于是我挑了《岳陽樓記》，每天抱著書“苦背”，經過一周的努力，終于背得滾瓜爛熟了。從那以后，我也常常被老師請來當示范了，讓我最開心的是我再也不怕背誦長篇的課文了！顯然，是我的“對手”“治好了”我怕背誦的毛病，對他，我當然是感激不已呀。

我們應該感恩身邊失敗的人，因為他們給了我們“前車之鑒”；我們應該感恩使我們摔跤的石頭，因為它使我們走路多了一份經歷，知道要低頭看路；我們應該感恩小瞧我們的人，因為是他使我們對目標的追求更為堅定……

是呵，感恩讓我們快樂，感恩讓我們成長。讓我們懷著感恩的心對待一切吧！

[作文分享] 往事如歌，一切隨風小學六年級文章之一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的[作文分享] 往事如歌，一切隨風小學六年級文章之一，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

生命的流程中，我們無時無刻不在揮手告別，與人、與事、與心情。光陰荏苒，往事如歌，止不住的是那無情的歲月輪回。

心靈的匣子，裝入的不僅僅是所鐘愛人得歡聲笑語，也有眼淚，也有傷痛。這些回憶，保留越久惆悵越濃。

我渴望如智者所言，把孤單丟棄在昨天，把微笑帶到今天，但是，所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們的記憶軌道嗎？

其實沒有什么可以留得住，因為，我們根本不必挽留。沉湎于舊日的懷念，明日鮮紅的朝陽永不會升起；哀嘆于昨日的失敗，心靈的天空甚至承擔不起一彎月牙之綴。迷戀骸骨，最終只有自欺欺人，甚至徘徊不前。

“路漫漫其修遠兮”，嗟昔日，實為枉然，人不可能一輩子重復經歷過的風雨，何不將目光聚焦未來，張開雙臂迎接明天呢？

前方有更美好的風景，我們前行的雙腳了無羈絆——生命就是如此。

[實用寫作] 六年級小學作文：讓愛改變一切寫作范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 六年級小學作文：讓愛改變一切寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

讓愛改變一切

丘比特是掌管天地間所有愛的天使，包括母愛，父愛，友情，親情等。每次射出的劍，都是他無意中射到的。而這無意的劍，串起了一位老師和一個小女孩的無意相遇。

有一天，一個小女孩在書店看書，看見一本很好的書，可她身上卻沒有錢，于是就企圖，偷了這本書。她用一件包著書，正走到門口時，被書店的老板撞到了，手中的衣服一下子掉到了地上，書也攤了出來。老板一看，大怒，一手抓起小女孩，像抓起一只小貓似的。小女孩的身子在顫抖，痛得大哭。老板則狠狠地說：“為什么要偷書，快說！”可是，此時，小女孩已驚嚇得什么也說不出來，老板有說：“告訴我，你們家電話是多少，趕快通知你的父母來！”她感到極度的害怕，她想，如果被爸爸媽媽知道怎么辦呢？如果不說，他們又會對我怎樣….經過一陣激烈的思想斗爭后，不得不胡亂說了一個電話號碼，結果居然打通了。

一位正在熟睡的老師，被急促的電話吵醒，打斷她的美夢。本想不理，但電話鈴再三催促，不得不接聽，剛拿起電話，就聽見一個男人粗暴地說：“你的孩子在某某書店，你必須立即趕到，否則…”老師先是懶洋洋的，十分疑惑，大突然恍然大悟：“萬一是我的學生呢？”便毫不猶豫地趕去。

一進書店，看見一個不認識的小女孩，但還是將她一把摟在懷里說：“干什么呢，我是她媽媽，有什么事找我，何必對一個小孩子動氣呢?！薄翱伤盗宋覀兊臅　！薄岸嗌馘X？賠給你就是了。”老師說著從包里拿出28元錢，還沒等老板回話，就領著女孩走了，同時也看清了這張淚痕滿面的臉。

回到家，她幫小女孩擦凈了淚水，小女孩不再哭了，只是感到一股暖流布滿了全身。老師對她說：“如果你想看書，到阿姨家來，阿姨這里有好多書！”以后，小女孩就經常來，有時，老師還給小女孩講其他的知識，比關心自己的家人還關心。

日復一日，年復一年，10年之后，小女孩已經長大成人。這一天，她再次來到老師家。老師打開門，愣住了，兩人的眼睛濕潤了。如今，小女孩拿著博士學位的證書，開看望改變自己命運的老師了！如果沒有她，小女孩也許還在街頭到處瞎晃；沒有她，小女孩也許已有很多次偷竊行為了…而正是這位老師，用愛的力量改變了這一切的一切。她只不過是無意中一點小小的付出，但這付出，不僅僅是28元錢。

可是，丘比特是無法理解的，因為神仙是沒有感情的。只有在人間，愛，可以翻轉世界，愛，可以改變一切。同學們，讓我們的生命，也充滿愛吧！

[熱搜作文] 春，充斥著一切六年級散文詩歌最新模板

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[熱搜作文] 春，充斥著一切六年級散文詩歌最新模板》，希望能為您提供更多的參考。

春，

一個桃紅柳綠的季節；

春，

一個生機勃勃的季節；

春，

一個奇思妙想的季節；

春，

一個歡聲笑語的季節；

春，

一個播種希望的季節；

春，

一個美好的季節

優質作文：我的六年級小學文章其八

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“優質作文：我的六年級小學文章其八”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

揭開寫滿記憶的夜幕，璀璨繁星似乎都在和我陳述著一件件往事。在人生的旅途中，總有一種愛無時不在，讓我感到溫暖快樂，激勵我在知識海洋里翱翔；有一種眼神像明燈，照亮著我人生航程，鼓勵我勇敢前行……回想當初剛見到老師的情景，和老師一起度過的那些美好時光，一幕幕，都令我難以忘懷。

在我的記憶里，老師披著一頭秀發，一雙和藹可親大眼睛，像一位體貼的大姐姐特別平易近人。

我的老師，她不但教學方法很好，而且很有耐心，像母親一樣細心地呵護著我們。老師，您是否還記得有一次，上體育課，我的同桌因為太匆忙，不小心把水壺中的水灑在我的衣服上，剛好被您看到，您二話不說拉著我去您的辦公室，然而馬上就要上課了，您還要給別的班級上英語課。我說：“老師，要不算了吧，待會就干了。不要因為我，耽誤您上課?！蹦鷧s說：“沒關系的，濕衣服穿在身上會讓你受寒的，身體最重要！”就這樣聊著，衣服也漸漸被吹干了。在回教室的路上，摸著被電吹風吹的暖暖的衣服，我心里也覺得暖烘烘的。

老師您就是這樣無微不至地關心著我和同學們的成長，您每一次對我的敦敦教導，每一句肺腑之言，都讓我銘記于心。課堂上我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼，您那鼓勵的目光，如春風般和煦，清泉般的甘甜，滋潤著我們的心田，激勵我們更好的學習。

都說母愛如清水，父愛如靠山，老師的愛就像一股清泉灌溉著我們這些茁壯成長的小樹。老師您是大樹，您是海洋，你是天空；我們是乘涼的路人，是過往的船只，是翱翔的雄鷹，總有一天，我們這些小小的幼苗會長成參天的樹木，總有一天我們會長大，到祖國需要我們的崗位去努力奮斗。

謝謝您，我的好老師！

[寫作分享] 六年級小學文章：女生萬歲其八

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 六年級小學文章：女生萬歲其八”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

誰說女子不如男

上天眷顧我們女生

管嬌滴滴的女士叫文靜

管愛說話的叫開朗管脾氣不好的叫辣妹子而且哪個男生不讓我們三分因為好男不跟女斗嗎這就是當女生的好而男生嬌滴滴的叫娘娘腔愛說話的叫大嘴巴脾氣不好的叫找挨揍一身正氣的叫多管閑事所以女生就比男生強，棒望廣大女同胞們多多支持

[優質寫作] 六年級小學文章：去廣州，坐地鐵！其八

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 六年級小學文章：去廣州，坐地鐵！其八》，僅供您在工作和學習中參考。

《窮人》續寫

桑拉開了帳子。漁夫提起馬燈，看見兩個金黃色頭發，圓圓臉蛋的小孤兒。

“原來你已經把他們抱回來了？”漁夫困惑不解地問。

“噢，真對不起！我自作主張把西蒙的孩子抱回來，沒經過你的同意，哦真怕你會揍我啊！”

“怎么回呢，你做得很好，我又怎么會揍你呢，桑娜。”

桑娜聽了，深情地望著漁夫，心里猶如放下了千斤大石，微微一笑，輕輕的撫摸這兩個孩子。

“放心吧，桑娜，我們只要多努力捕魚，上帝一定會保佑我們的，我相信日子不會很艱苦，總會熬得過去的。”

“嗯，是的?！?/p>

“好了，你也累了，快去睡吧?！睗O夫拍了拍桑娜的肩，桑娜放下手中的活兒，熄了燈，安心地睡了。在夢里，她看見了漁夫出海滿載而歸，孩子們活得很健康，生活過得很溫馨。

第二天早上，柔和的太陽光投進小屋里，屋里顯得特別溫暖。孩子們都醒了，兩個孤兒看見自己身在異處，不見了媽媽，便大哭起來，桑娜只好哄哄他們說：“乖吧，寶貝，你們的媽媽到了外地工作，去掙錢，你們要乖啊，你們知道嗎。”兩個孩子似乎明白了，立刻靜了下來。

漁夫劃著小漁船，向桑娜和孩子們招手：“放心吧！孩子們、桑娜，我一定不會令你們失望的，等我的好消息吧！”說著，他帶著堅毅的信念，帶著全家人的希望，踏風而去，越去越遠，漸漸消失在紅日和海的交界線里……

桑娜照顧著七個孩子，把屋子整理得整整齊齊，打掃得一干二凈，食具放在擱板上閃閃發亮，她耐心地等待著丈夫回來……

調皮的太陽玩累了，悄悄地躲在山后。桑娜在門外徘徊著，焦急地等待她丈夫回來。

“嗨，桑娜，我回來啦！”漁夫正在遠處駛來。只見他笑容滿面，船上的魚在活蹦亂跳，多得再也裝不下了。“你看，我們成功了，多得上帝保佑，給我們收了！”

“哈哈哈?！币患胰烁吲d地笑了，漁夫一手抱起了兩個孤兒，望著他們，欣慰地笑了……

紅紅的太陽，正目睹了一切。他也慈祥的笑了，笑得多么的燦爛、溫暖，意味著他們一家將更美滿、幸福。

【熱門寫作】 六年級小學文章：放風箏能手其八

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“【熱門寫作】 六年級小學文章：放風箏能手其八”，相信能對大家有所幫助。

放風箏能手

我們社區居委會每年春天都利用節假日時間組織社區小朋友在體育場放風箏比賽。我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風箏的能手，那就屬丁曉宇了。

丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯兩屆的冠軍了，在社區出了名。

今年放風箏，我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！

我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好?！敝灰娝闷痫L箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”

正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度?！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰術？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風箏就借高空的風力越飛越高?！蔽倚膼傉\服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經。

比賽的結果就不用說了，當然是丁曉宇再次蟬聯冠軍的寶座啦！

這是一篇比較成功的習作，作者開門見山點出丁曉宇是放風箏的能手。并用他會自己做各種各樣風箏和奪得兩屆比賽冠軍兩個事實給人以初步印象，接著作者以今年春天放風箏的情況為重點，通過自己作他的助手時的所見所聞所想，說明丁曉宇同學確實是一個放風箏的能手。

在重點部分作者按照試風箏、修風箏、賽風箏的順序，十分清楚地記敘了丁曉宇今春放風箏的情況。整個過程中突出描寫了丁曉宇的動作、神態和語言，并在與“我”和比賽對手的對比中，使人確實感到丁曉宇是一個沉著老練，有豐富知識和實踐經驗的放風箏能手。寫得既詳細又有層次。

結尾簡練的一筆與開頭相照應，給這個能手又添一筆油筆。