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作文參考: 我們的心近了的小學生六年級文章
小學生六年級作文。
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考: 我們的心近了的小學生六年級文章”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
奧運會是我們全國人民共同期盼的一場盛會。當五星紅旗冉冉升起,當奧運的火炬的熊熊火焰燃起時——我們的心正悄悄靠近。
盼,盼什么?我問高山盼什么?高山不語。盼重穿綠裝嗎?那一個個快樂的綠色精靈已悄悄爬上你的雙眉,為你妝扮泛白的雙鬢。盼鳥語花香嗎?滿山的花兒爭奇斗艷,遍野的鶯歌燕舞傳遞著春的消息。巍巍的大山??!你到底在盼啥?大山回頭,輕輕對我歡唱:我盼五環到中國!哦,大山,原來你也有一個五環夢!
我問流水盼什么?流水不語。盼清流見底魚蝦嬉戲?你的臉龐已經清秀亮麗,你的瞳孔中映出我歡笑的身影。接天蓮葉無窮碧,河中的魚蝦成群戲。灣灣的碧水踏著輕盈的節拍奔
流向東,以磅礴的氣勢匯入大海。你究竟在盼什么?流水回頭,悄悄對我耳語:我盼五環到北京!哦,流水,原來你也有一個五環夢??!
昔日子期訪伯牙,今朝高山應流水。知心人說不盡知心語,同心人同語五環夢。
鄰家的雨燕生下個小妹妹,喚名叫盼盼。盼盼呀小盼盼,你又在盼什么呢?盼早日羽翼豐滿去搏擊長空,盼早日成長為祖國添磚加瓦?盼盼呀小盼盼,你到底在盼什么呀?盼盼呢喃:盼五環!
盼五環——多少個風雨街頭,多少次烈日當頭。我曾對著長空呼喚五環。五環,五環,幾代人譜了幾百年的夢想,在今朝能否實現呢?五環,我們齊聲呼喚你,我們共同等候你!呼聲飄過大海,越過小溪,傳向遙遠的天堂,也傳向每個人的心田。這是我們中國人民共同的夙愿和夢想。讓我們緊握雙手傳遞出奧林匹克精神;讓我們緊緊相擁共同傳遞奧林匹克理念;讓我們用自己勤勞的雙手和堅實的步伐邁向輝煌的明天!
當明天的第一縷朝陽透窗直射時,當鮮艷美麗的花朵爭芳斗艷時,當中國人民的心中懷揣同一個夢想時,當奧運健兒在賽場奮力拼搏時,我們的心中都有一個夢。那時你會感受到每個人火熱的心跳,你會感受到我們每個人的激情與溫暖的懷抱。此時,我們的距離近了,近了,近到可以聽清楚對方的呼吸聲。我們的心也在慢慢靠近。讓我們用自己火熱的激情來共同祝愿20xx北京奧運會圓滿成功吧!
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【作文參考】 小學生六年級文章:難忘的教訓(篇四)
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“【作文參考】 小學生六年級文章:難忘的教訓(篇四)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
打開記憶的閘門,一件件往事便浮現在眼前。有些往事已隨著時間的沖刷而遠去,有些卻像烙印一樣深深印在我的腦海里。有些給我的是美好的回憶,有些給我留下的卻是永遠也抹不掉、趕不走、忘不了的教訓。
這件事發生在我上小學生三年級的時候。
星期六早上,我做完了作業,收拾好書包,便急忙跑到電視機前坐下,打開電視,焦急地等待著我最喜歡的電視節目的播出。忽然,我又想到一部我喜愛的動畫片也將在這一時候同時播出,怎么辦呢?
這時,我的腦子里蹦出一個想法:為何不用錄像機錄下我喜歡的電視節目?這樣我就可以看完動畫片后再看我喜歡的節目,不就可以節目、動畫兩不誤了嗎?我心里不禁暗暗偷笑起來:看我多聰明啊!
只是,爸爸給我定了個規矩:如果有兩個人同時想看電視,那么一個人就直接看電視,另一個人就錄下節目稍后再看。不過,我太想兩個節目都看了。于是,經過再三考慮,猶豫片刻,我把錄像帶放進了錄像機里,心想:反正也沒人看,我就邊錄邊看,豈不兩全其美!
剛看了一會兒,爸爸忽然走了過來,說:嗯,精彩的世界杯足球賽就要開始了!爸爸看了看電視機,又望了望錄像機,皺了皺眉頭,說:婷,這樣好嗎,我看電視,你用錄像機錄!
我搖了搖頭,嚷道:不行
那,那你看,我錄。爸爸忙說。
哼,不行,我又要看,又要錄!我毫不講理地高聲叫道。此時我已把爸爸定下的規矩扔到了后腦勺。
你怎么這么不講道理?爸爸有些生氣了。
哼,不行就不行!我又要看動畫片,又要錄下節目!我把頭一抬,嘴一撅,口中嘟嚷著。
你怎能如此氣焰囂張!這么霸道!爸爸忍不住吼道。
不嘛!我還堅持著。我就要看
我瞥了爸爸一眼,不由得顫抖了一下,爸爸已是怒容滿面了。我咬咬牙,依然不知好歹地說:你為什么就非要看足球賽呢?十幾個人圍著一個球轉,有什么好看的?
爸爸看著我蠻不講理,還振振有詞的樣子,再也忍不住了,把我狠狠地揍了一頓。
唉,真是偷雞不成倒蝕一把米。自從這次教訓以后,我知道了:人,不管是在外面還是在家里,都不能太自私自利,不考慮別人,應該學會謙讓,學會關心他人,學會體貼他人,遇事還要講道理。這,就是看電視引發的爭執。它讓我懂得了許多道理,也帶給我深刻的教訓。答案補充 可以用進去
開頭:許多事都象縷縷輕煙似的消失了,可那次深刻的教訓卻令我至今難以忘懷。
俗話說:馬悔在前,人悔在后。我就有一件事,給我的教訓,至今難忘。
驕兵必敗我對這個詞語有了深刻的理解
結尾:一個教訓,使我懂得了道理;一個教訓,使我增長了見識;一個教訓,使我收獲了經驗。感謝你給我的教訓.
第三「作文參考」寬容的心小學六年級作文 月度范文精選
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“「作文參考」寬容的心小學六年級作文 月度范文精選”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
朋友你聽過這個故事嗎?有一對清貧的農村夫婦,老頭把家中唯一值錢的東西拿去換更有用的東西,一換再換,最終換了一袋爛蘋果,可老伴并沒怪他,正是這種寬容使他們贏得了一袋金幣。也正因為他們真誠、寬容相待,才使得他們在貧困中生活得很愉快。
其實,生活中人與人之間最重要的基礎是寬容、尊重、信任和真誠。應該重過程、重動機輕結果,這樣才能友愛、和睦、歡樂,對任何事都耿耿于懷,不僅傷害別人,也會使自己孤獨、難受。
一戰期間美國的一位軍官收到上級的指示,馬上有緊急任務需要士兵們完成,軍官召集所有士兵,問道:“誰愿意參加此次任務?請上前一步?!睂④娹D過了身子,在他看來,這項危險極大的任務愿參與的人應該非常少,當他轉過身來,沒有一個人站出來,軍官很氣憤,破口大罵,可是戰士們解釋到:我們全都上前了一步??梢?,軍官卻缺乏一顆寬容的心,所以導致在事情尚未弄清時盲目下結論,傷到士兵的心,相互寬容、信任,使世界多一點愛。
記得有一次,我和爸媽去兒童公園游玩,興奮的我拿著新買的數碼相機不停的拍照,似乎想把所有美好的風景都留到照相機里。一朵玫瑰花引起了我的注意,于是拿著相機開始取角度,在后退過程中,我不小心踩到了一位外國朋友的腳,我連聲說道:“Sorry!I’msorry!”他微笑著說:“Itdoesn’tmatter!(沒關系)”,雖然只是短短一句話,里面卻凝匯著無盡的寬容,這是民族,種族間的寬容。
寬容是一種美德,它能化解一切仇恨,即使一個人做錯了什么,但假如心是真誠的,我們就應寬容他,寬容是善待他人的最好方式,不苛求不埋怨,給別人也給自己一個機會,化干弋為玉帛,讓愛充滿在自己的周圍。
寬容能夠給坐過牢的人一個改過自新的機會;寬容能給一個對生活失去信心的人無限的溫暖;寬容能夠使世界變得越來越美好。
有些人,正是由于沒有得到別人的寬容而走不不歸路,寬容的基礎是真誠,只有真誠待人,才會得到寬容。
寬容,會給別人溫暖,也會使自己輕松,讓我們共同擁有一顆寬容的心吧!
【作文參考】 六年級小學生作文范文
小學語文是一門重要的基礎學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 六年級小學生作文范文”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
感謝六年來陪伴我走過的所有人。——題記
六年來,我從一個青澀的嫩芽變成鮮艷的蓓蕾,從一個懵懂的小姑娘變成成熟的少女。當時光靜止在這一刻,我再次回頭看我們走過的路,突然覺得這一路豐富多彩。這一路,有艱辛,有后悔,有煩惱,有愧疚;但也有快樂,有幸福,有成就,有責任。這一路,走過來,哭泣也罷,歡笑也罷,都是我溫馨的記憶。
這一路,千言萬語說不盡,匯成一個詞:感謝。
感謝老師,在我遇到坎坷時拍拍我的肩安慰我,在我遇到挫折時走過來諄諄善誘,在我遇到困難時施以援手,在我遇到打擊時送我一句鼓勵的話。在課堂上教誨我們知識,在課間里教會我們真理!老師是一盞明燈,引導我前進,不僅追隨老師淵博的知識,也崇拜老師良好的品德。
感謝同學!??!和我一起度過六年,使我有了溫暖的回憶。上課,我們一起認真聽講,當你嘴中說出一個問號,立刻會有同學為你認真講解。下課,我們一起聊天、做游戲,時不時傳出一陣陣歡樂地笑語,或是默契地點點頭、對對視。六年了,同學們的情誼深得似海、高得像山在友誼中度過的時光,總是顯得那么短暫。
分開了,不管大家身在何方,都要記得我們一起走過的路,是那么溫馨美好。高新二小,永遠有六七,等你回家!
[參考作文] 我要感謝的小學生六年級作文(示范版)
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[參考作文] 我要感謝的小學生六年級作文(示范版)》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
每次我看到門上的鑰匙,就想起了那位好心的大哥哥。
星期五下午,風和日麗。放學后,我一蹦一跳的走在回家的路上,后面突然有一位大哥哥叫住了我說:“小朋友,這把鑰匙是你的嗎?”我剛聽完就想起了媽媽對我說的話:不要相信陌生人說的話,我沒回答大哥哥的問話,就馬上飛奔到了家里。
到了家,我伸手去口袋里拿鑰匙,我傻眼了,鑰匙竟不翼而飛,我又馬上敲門叫媽媽給我開門,沒人開門,難道媽媽不在家?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我馬上就想起了那位大哥哥的問話,難道真的是他撿了我的鑰匙?我心里嘀咕著,馬上往學校的路上跑去,在離學校不遠的路口,我看到了那位大哥哥正在跟一位叔叔說著什么,我連忙跑到大哥哥跟前,問道:“大哥哥你撿到一把鑰匙了嗎?”“你鑰匙有什么特點嗎?”大哥哥問我?!拔诣€匙上有一根藍色的繩子,是媽媽怕我弄丟鑰匙給我系上的,可以掛在脖子上,”我跟大哥哥講的很細,大哥哥微笑著點點頭,把鑰匙從口袋里拿給了我,我拿著鑰匙正高興著的時候,我抬頭一看大哥哥已經騎著電車走遠了,這時,我心里很慚愧,我都沒有來的及跟大哥哥說聲謝謝。在此我要對你說聲:“大哥哥,謝謝你?!?/p>
我也從這件事感悟到,其實我們身邊有很多好人,更要向大哥哥那樣做了好事不留姓名的人學習,也更讓我心里堅定一個信念:時時要幫助身邊需要幫助的人。因為助人為樂是我們中華民族的美德。
[參考作文] 美麗的風景六年級小學生作文一篇
小學語文是非常重要的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 美麗的風景六年級小學生作文一篇”,相信能對大家有所幫助。
在西寧下了很長時間的雨,今天清晨突然轉晴了,我和媽媽趕緊收拾行李背包準備出發去青海的孟達天池。
我們一路聽著音樂,望著美景前往目的地。路邊的樹像一個個挺拔的戰士聳立著;金燦燦的油菜花像一片黃黃的地毯,躺上去特別舒服;綠色的草地鋪滿了像石塊一樣的牛羊。一路上經過了七座大橋,十個隧道。開了三個小時的路程,終于到達了孟達天池。
天池在一座山頂上,山并不陡,但要上很長的木頭樓梯。我們聽說孟達天池里的水是個很神秘的湖水,我一口氣爬到山頂。湖水清澈見底,四周巍峨的山包圍著,是怎么形成的呢,我很好奇。媽媽告訴我,是在一場地震中,地質結構發生了巨大的變化。孟達天池是中國三大天池之一,天池水面海拔2500米,水深15米。天池周圍是一個山高溝深、樹大林密、植物繁多,風景優美的原始森林。還有10多種野生動物,60多種飛禽。被稱為青藏高原的西雙版納。
天色漸晚,我們返程西寧,愉快地度過了一天。
[寫作參考]六年級小學文章:心太軟(寫作示例)
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作參考]六年級小學文章:心太軟(寫作示例)》,僅供參考,希望能為您提供參考!
我有一個奇怪的缺點下不了狠心。這個狠可不是你們所想的那一種狠喲,這種狠是令我老媽恨的什么也不肯丟掉。
在我眼里,所有東西都是有生命的,如果丟掉了,它不就是死了嗎?所以,一些沒啥用的東西,都被我藏著,可鬧出不少笑話。
老媽的性格與我截然不同,什么壞了,舊了的東西,下場只有一個扔!記得有一次,老媽在家里大掃除,還沒收拾到一小半,垃圾已經扔了幾大包了。
我在一邊看得目瞪口呆。突然,眼一尖,瞧到老媽掃出了一團襪子,這團襪子還沒穿過,只是被遺忘在了一個角落而已,但是,老媽大人手下不留情,扔!
我看著這堆襪子,一股軟勁兒直冒上心頭:媽媽!我來幫你扔掉!我眉頭一皺,計上心來,我為這堆襪子保命。
行,你去扔吧!
我抱著襪子,向陽臺走去,藏在了一個角落,奸笑著走向房間,嘿嘿,第一物,成功救下!
老媽的刀下鬼一個又一個地被我營救,全都集中到了我的房間。這不看不知道,一看嚇一跳,抽屜、衣柜、床底下全都是我的寶貝,小紐扣、花繩、花布、彩紙
某天終于被老媽大人發現了,呵呵,它們全都被趕了出來,這下可好,全亂了,全亂了!老媽大人一怒之下,勒令我自己收拾干凈!
不會吧!我一下癱倒在床上,這些東西要收拾到猴年馬月??!老媽大人心狠。唉!自己攤的局要自己收,第二天,國寶隆重在我臉上登場,唉,不是我小氣,只是這些東西用久了,有感情了,我舍不得,唉,怪只怪我心太軟,害我好幾天在課堂里也與周公會面喲!
我不僅對物如此,對人更是如此。
中午,吃飯。這個禮拜輪到我幫忙分飯,一開始,小貢要求幫我打,我毫不猶豫地答應了,好朋友呀!可是,第二天,麻煩事就找上門來了,副班長小聶也要幫我打飯,因為值日班長或分飯同學打飯可以先到先打,不必排隊。
我一下子沒轍了,如果拒絕了小聶,她就會不開心;如果拒絕了小貢,她就會不開心,想起平時小聶對我不錯,可小貢又是好朋友,我該選誰?我糾結不定。
磨蹭了半天,只聽自己喉嚨里支支吾吾地冒出了一個字:好
看著小聶走去,又看著小貢走來,想到:明天萬一有兩盆飯可完了,我哪吃得掉??!平時一小鵬飯都要吃半天,何況兩盆?
看著小貢,我一臉傻笑。
不知怎么,最后是小聶幫我打得飯;吃著小聶打的飯,可心里還是忐忑不安,想著下一步該怎么跟小貢道歉。吃完飯,我一臉賠笑,屁顛屁顛地走到小貢面前,接受小貢的口水教育。
你呀!就是心軟了!如果你委婉地拒絕,哪來這么多麻煩,你可以這樣拒絕:不用了,謝謝這樣多簡單
教育終于結束,只留下我在風中凌亂!
這就是另一個軟心腸的我,你認識了嗎?
優質作文:閃亮的星小學生六年級文章其六
語文是語言和文化的綜合學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“優質作文:閃亮的星小學生六年級文章其六”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在夜晚,我總是懷著無限神奇和美好的遐思,遙望夜空,看那滿天銀豆似的繁星在星空閃爍。
每當晴朗的夜晚,滿天星斗便顯得分外歡喜,高高興興地伴隨月亮來到寂靜的天空。它們不停地眨著那美麗的眼睛,像一群頑皮可愛的孩子簇擁在月亮媽媽身旁。仰望滿天閃爍的星,我眼花繚亂起來。我仔細辨認著一個個星座。那是北斗星,那是大熊星,那是仙后座,那是牛郎織女星。
每當我看到這兒,便會想起奶奶給我講的那個牛郎織女的故事。傳說,很久很久以前,天上美麗的織女和人間勤勞善良的牛郎結婚了,不久,他們又有了兩個可愛的孩子,一家人在一起生活得非常幸福??珊髞硗跄改锬镏懒诉@件事,她不讓織女在人間同凡人一起生活,就派天神將織女捉了回去。牛郎的兩個孩子非常想念媽媽,于是,牛郎用筐挑著孩子到天上找織女,卻被銀河擋住去路。牛郎決心舀干銀河水和織女團聚,王母娘娘沒辦法,只好在每年農歷七月初七這天晚上,叫喜鵲在銀河上搭起橋,讓牛郎和織女在鵲橋上見一面……這時,我又會幼稚地想:牛郎的兩個孩子長大了吧?他們是不是也像我一樣在上學……
那迷人燦爛的星空,古老動人的傳說,將我帶入一個神奇美好的世界。啊!夜空,真如一個變化莫測的萬花筒,充滿神奇,讓人遐思,也常給人以啟迪。我常想,這一顆顆小星星,雖然能量有限,卻毫無保留地將光亮獻給夜空,將夜空點綴得這般美麗。假如,我們每一個人都能像星星那樣把一切全部奉獻給別人,那么,我們這個世界也一定會更加美好。我又想,我們的班級不也就是一片星空嗎?我們這些同學雖沒有干過轟轟烈烈的大事,一個人的力量也是有限的,但是只要我們每個同學都像星星那樣無私,那樣閃光,奉獻出自己的一切,我們的班級——這片星空,也一定會更加迷人。
我愛星,更愛星星那閃光的精神。
繁星伴我進入甜蜜的夢鄉,讓我做了無數神奇的夢,我常夢見自己變成了一顆小小的星星。
作文參考: 難忘的小學生活作文600字六年級(示范版)
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一寸光陰,一寸金寸金難買寸光陰。是啊,時間就是這么快,在那一瞬間,就可能過去一秒了,可能你覺得不是很快,可是六年的時光就是這么快,因為你感覺不出來,所以你就覺得他很快,也許是因為,你沒有努力,你就看不見時間,你也不知道它走的快慢,小學的時光如駿馬一樣在奔騰的草原上奔跑,跑走了,你看不見它,摸不見它,你感覺不到它,可是,
它就是這么快,小學六年,時光匆匆。馬上我們就要離開老師、同學、朋友、離開我們生活六年的母校、分別時,我們只能一說一聲:再見老師,朋友,同學,母校小學六年,馬上就畢業了,好好珍惜最后的小學生活吧,讓你一起努力,來完成最后的小學生活吧!
也可能時間走的很快,好好珍惜它吧!
記得有一次我們和江蘇同學寫信,讓我們成了好朋友,在信中介紹了自己,你給他們擠了一些禮物,還記得那一天,他們給我們回了信,也給我們禮物,來禮物的那一天,我安靜的坐在教室,心里十分激動,是又害怕,只有緊張,不知他會不會給我寄禮物呢?有是不是沒有給我呢?是不是忘了?是不是給我一個驚喜呢?是不是給我寄的什么好東西呢?想到這里,我心里十分忐忑不安,一會,老師再發禮物,又過了一會,禮物沒了,只有沒名字
的了,聽到這句話,我心里十分難過,心想,他是忘了吧?也許那天他沒有來上學,我不斷的安慰自己,就在這時,老師叫到了一個名字:蔡佳軒,聽到這里,我十分開心,哎喲,我的禮物啦!心想,她并不是沒有給我寄禮物,只是,他把我的名字寫在了里面而已,拿到禮物,我心里十分開心,把禮物拿過來,我打開袋子,心里十分激動,打開袋子看了下,啊!就給我了一個筆給我兩本書,看道
這里,我心里十分開心。那是一個多么有意義的,小學生活!也是多么難忘的小學生活呀!
記得有一次,我們考完了試后,王老師,要來家訪,我心里十分害怕,又緊張,生怕老師對我說一些東西,問我學習的事,考完試后,下午再想,王老師會不會來我家呢?我在想,應該不會吧,又想
萬一王老師來我家,我怎么會跟王老師說?王老師來我家看見我家中很臟怎么辦呢?想了又想,想了又想,老師應該不會來,中午睡一覺來,被子沒有整理,我就開始寫作業了,過了一小會,王老師和小焦同學,來到我家,小嬌同學在敲我們家門好久,我奶奶以為是不認識的人,沒有給他們開門,王老師讓小喬同學說我是同學,奶奶聽這話,就把我叫了過來給我同學開門,我把門開了,因為我以為真的是小焦同學,可是門一打開一看,??!是小焦同學和王老師來我家家訪了,我心里十分害怕,王老師說我看一下你考試試卷,我找了找,我沒有找著對王老師說,王老師說沒事,這使我放松了許多,王老師和我說了說,就讓我和小焦同學坐王老師的車去找別人了,這時我才松了口氣。
記得有一次,王老師和我們去人民公園玩,那天我十分開心,又十分激動用十分緊張,下午,媽媽騎電車把我送到了人民公園,到了那里,我看見了許多我的同學,要洗我才送了口氣,我們開始了許多有趣的活動。我們先圍著人民公園轉了一大圈,這多么有意思,那是我就不再緊張了,而是很開心快樂,我們轉到了一個小湖邊,老師讓我背誦了朱自清的春,欣賞春天的美景,那是多么美麗呀!然后我們又去了走迷宮的哪里,:進去的時候,我十分緊張,因為我害怕出不來,可是,我的好朋友鼓勵我說你可以的去試試看吧!聽了這話,我就不再害怕了,我鼓起勇氣去走了一下迷宮,結果我一是,呀,很簡單的嘛,一會兒我就走出來了,走完了迷宮后,我們又去人民那里撿了一些垃圾,保護環境,人人有責。環境是我們大家共同保護的,所以我們保護環境,愛護環境,這次游玩,讓我們得到了許多快樂,這多么美好的小學生活呀!又是多么難忘的小學生活呀!
記得有一次,我們學校組織我們一起去看電影,我們心里十分開心,要是十分激動,那是一考完試下午,爺爺把我開車帶到了電影院就去找我們班的隊伍了,呀,在那里我看見,我們班了,我興奮的跑過去,等待著看電影,不一會,我們就進去了,到了里面,不一會兒電影就開始了,?。∥覀冊瓉砜次沂遣畹壬鷨滔⒙牭矫治揖透杏X這個電影會非常好看吧?想了又想,想了又想,唉,不管了,先看吧!一會兒看完電影了,我們大家都在討論,啊,這個電影非常好看,有的人說那個部分好看,有的說那個那個那個。等電影看完,我們大家都回家了,在回家的路
上,我和媽媽講述這個電影的,這是多么有趣。這是多么難忘的小學生活終難忘的記憶呀!
記得有一次,我們的王老師,要檢查我們晚上的作業,哎呀呀,到了學校,黑板上的幾個大字寫著來學校后檢查背誦的作業看到這幾個字后,我慌了,心想,哎呀呀,我背的不熟,怎么辦?怎么辦?王老師,要是檢查到我怎么?完了完了,我本想再背一背,可是老師叫我過去,在這十緊張,我害怕,要是我背不過王老師,會不會,讓我很難過?不管了,不管了走過去就是了,王老師說給我背一下我心想,不管了,不管了,背吧背吧!嗯一會兒,我竟然被過了,我十分開心,心想哎呀,真的背過了耶,歐耶。這一次,我差點就背不過了,不過??!還好唄!心想,我真是開心死了,這是多么美好的小學生活,也是多么的難忘的小學生活呀!
記得,有一次,王老師讓我們去參加一個活動,文化和自然遺產日的活動,那天正好是周五,我們能穿校服,去了文化廣場,參加,這次活動,我們去之前十分開心,因為只有我們兩個班去,那里參加活動,因為我們是帶表實驗小學,去參加活動的我們十分開心,有十分激動,又是緊張,可是,我們依然很快樂,第一節課下課后我們就去了,到了文化廣場,我們看到了那幾個大字文化和自然遺產日,又看見了邊上很多賣文物的人,有布老虎,剪紙藝術品,鴨蛋,木雕,等等東西,老師讓們站好隊,在那里看著,過了不一會,我們看見了許多領導站在哪里,為xx年的文化遺產日講話,講完話后,我們就參觀了文物,走進了博物館中,我們看見了許多文物,參觀完后,我們就跟隨著王老師一起回到了學校。那是一次多么有義的活動呀!
小學生活就是過的這么快呀,一轉眼,六年了,現在想一想,那時候的我們是多么快樂,如今我們現在要畢業了,要離開我們親愛的老師,親愛的同學們,還有我們身邊依依不舍的好朋友,好閨蜜。一晃六年了在小學生活這段日子里,現在好好在腦海里回想一下,是都美好呀,小學生活,轉眼就只剩下最后一個月,所以讓我好好珍惜,只剩下的最后一個月吧!讓我們共同努力,完成小學階段的最后一個!讓我們共同努力,為初中做好基礎,是呀!時間總是過得這么快,只是我沒好好珍惜呀!如今小學馬上要畢業,六年的小學生活也馬上就要結束了,所以,讓我們好好珍惜吧!時間很貴,請勿浪費。時間總是在你看不見摸不著的時候走過去了,看你并不知道,所以我們好好珍惜,真心這美好但時光,努力的,做好自己想做的事情,為,自己的未來變得更加美。
一次次努力,會讓明天變得更好,加油!
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