四年級作文捉蚊趣事。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“作文收藏: 捉魚四年級文章推薦一篇”僅供參考，希望能為您提供參考！

這天晚上，我坐在床上看書，突然聽到了我爸爸叫我。他說：“你來幫我個忙?！蔽倚睦锵耄憾歼@么晚了，他會讓我干什么呢？

聽到他的叫聲，我立刻放下書，向他跑去。我跑到他面前，問他：“什么事??？”“你幫我抓條魚行嗎？”他回答。我對他說：“當然可以了！但是，你讓我抓那一條魚??？”他指著魚缸里的一條小魚說道：“是這條?！蔽蚁氲剑哼@條魚個頭這么小肯定不太好抓！可是我還是拿起了魚網，把手伸進了魚缸開始捉魚。

我用漁網慢慢地跟著它，等它停下后迅速出擊?？伤蔚蔑w快，一下子就游走了。我爸爸在一邊兒看得不亦樂乎，興奮地對我說：“你先耗它的體力，等它累了之后游不快了，自然就好抓了。”我心想：我爸爸說的確實有道理！于是照他說的去做。突然，來了一個好機會，那條魚自己游到了魚缸的角落里。于是我抓住這個好機會，把他撈了出來，然后放進了一個裝滿水的桶里。

我爸爸看到我把魚撈出來，就對我說：“謝謝你了！”我對他說：“不用謝！”

真好玩兒?。倪@件事中，我體會到了只要答應了別人之后，絕不能食言。

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[作文收藏]作文：捉蚊子四年級作文(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文收藏]作文：捉蚊子四年級作文(推薦一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天趁著無聊，我給自己找了一個活動：捉蚊子。

現在處于冬季，蚊子很少，捉一只蚊子簡直比見總統還難，幸好這幾天天氣稍微轉暖，房中又開著暖氣，才勉強有一兩只在冷風中打哆嗦。哈，我還蠻幸運的，剛觀察了一下，就發現了兩只蚊子的.“行蹤”。我視力挺好，所以，只要我全力以赴盯住蚊子，蚊子絕不會輕易在我眼皮底下溜走，然后再抓住它?？赡芤驗樘鞖饫?，蚊子飛得不算快，但它似乎在跟我玩“躲貓貓”，我決定還是不打草驚蛇，待到最佳時機再動手。蚊子在一瞬間停在鋼琴板上，呵呵，估計飛累了吧，我靜靜的等了十幾秒，蚊子還沒有要再飛起來的意思，于是，我產生了一個念頭：直接用瓶子蓋住蚊子，這樣既快速又簡便。我拿起瓶子，用中力猛地“蓋”住了蚊子，一瞧，天哪，搞惡作劇嗎？蚊子竟沒有在瓶子里。我又趕緊找到了那只蚊子，它似乎很洋洋得意，扮著鬼臉吹著口哨說：“哈哈，想抓我，沒那么容易！”唉，氣死我了。

接著，蚊子悄然飛入我的蚊帳內，我打算逐步縮小范圍抓。我把蚊帳的出口拉上鏈，蚊子停在蚊帳布上，好像想出去卻又找不到門一樣，我于是“趁火打劫”，一把抓住了它，哈，抓到了，感覺手癢癢的，我將瓶子取來，手一轉將蚊子放入瓶中，用手掌擋住瓶口，另一只手則拿著蓋子，瞄準瓶口，“啪”一聲，將瓶蓋蓋好。

太好了，蚊子，我終于抓到你了！

作文范本: 捉魚趣事四年級敘事作文之二

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“作文范本: 捉魚趣事四年級敘事作文之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

國慶假期的一天，爸爸帶我回鄉下老家，我和爸爸一起到小河邊玩耍。這時一群可愛的小魚游過來，搖頭擺尾，快活極了。它們慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，真是有趣！我情不自禁地招呼爸爸來捉魚。

開始行動了，我挽起袖子，手剛一伸到水里，小魚兒就四散而逃，魚兒沒捉到，水卻濺起了一尺多高，由于重心向前、立足不穩，撲通一聲，我跌進了小河里，一下子成了落湯雞。爸爸看了哈哈大笑，我只好甩甩濕淋淋的衣服，自我安慰說：沒關系，從哪里跌倒就從哪里站起來！

這時，我立刻又發現了新目標一條又大又肥的鯉魚，這次我吸取了教訓，沒有急于下手，盯準目標，又輕輕地將手伸到水里，猛地一抓，誰知這條大鯉魚太精明了，一個鯉魚擺尾，鯉魚脫離了危險區，我緊接著一個猛撲，哎呀一聲，河里的水涌進我嘴里，嗆得我直咳嗽，爸爸頓時笑得前仰后合。就在此時，我腳下突然踩到了一個軟呼呼的東西，哦？難道還有意外收獲？我喜出望外地把它撈出水面一看，??？原來是一只破皮鞋。我氣得立刻將破皮鞋扔進了小河里，此時爸爸已經笑得眼淚都快流出來了。

辛苦了一下午，終于捉到了幾條小魚兒。而對我來說，這份在大自然中歡呼雀躍的好心情是我最大的收獲！

2022作文推薦 二年級看圖寫話：小貓捉魚(篇一)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 二年級看圖寫話：小貓捉魚(篇一)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

上午，天氣晴朗，空中飄著一朵朵雪白的云彩，草地上開滿了五顏六色的小花，到處都是生機勃勃的景象。小貓正在河邊悠閑地散步，突然發現清澈的河水里有條紅色的小魚，它雙眼放光，想要抓到魚，這樣回家就有一頓美味的大餐啦!于是小貓開始尋找樹枝當魚竿，可是一根合適的樹枝也沒找到，它決定去捉魚。

小魚趴在河邊，伸出長長的爪子，可是小魚靈活地溜走了，沒有抓到。小貓不甘心，把爪子伸遠一些，使勁一撈，這下可好了，自己掉進了河里。小貓急得滿頭大汗，心里很后悔，不應該嘴饞。它一邊掙扎，一邊大聲喊救命。幸好河里有幾只鴨子，它們游了過來，把小貓救上岸。小貓高興地說了聲：“謝謝，下次我一定帶魚竿來釣魚?！?/p>

作文收藏: 雪景四年級文章(推薦一篇)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文收藏: 雪景四年級文章(推薦一篇)”，希望能為您提供更多的參考。

或許,是時間沖逝了曾經專屬的純真,當經歷的許多無情地感受后,原本善良的心也凍僵了.

情商的時鐘忘了搖擺的方向,是挫折的阻力還是前方的渺茫?只是偶然聽到一首很感人的歌,才會把自己從冷漠荒寂的現實中拽出來,從心底翻滾出一股暖流.

有一段時間,對世界有種狠哀寞的感覺,天是灰的,心也同樣灰.

那天,雪下的好大,寒氣襲人,不過比不上俄羅斯的冬天.放學路上我縮著脖子,把手藏在袖子里,邊滑邊跑,打著冷顫回了家.

爸媽有事兒不在家,提前給我買好了午飯.剛坐下,就聽見有人按門鈴."咦?這么冷的天回事誰吖?"懷著忐忑和好奇的心理,我小心意義的透過貓眼向外尋求答案.

只見一位年過花甲的老爺爺,頭頂上,眉毛間都落上了厚厚的雪,一身樸素的老年裝也分布著雪的影子,嘴唇凍得有些發紫,,因為上樓太累了,老人家大口喘著粗氣,在空氣中顯而易見."啊,姥爺!"我急忙給老爺開門.

"你媽說你自己在家,我怕你吃不好,在街上給你買了你最愛吃的東西,快趁熱吃吧!"老爺挪動著身子,把兩袋食物遞給了我.

剎那間,感到手上明明很輕的袋子變的好重,想必老爺冒著寒雪和摔倒的危險來給我送吃的,我想說些什么,但我的喉嚨像被什么封上了,什么也沒說出來.

我請疲憊的姥爺坐下來休息,倒了一杯熱騰騰的茶,給老人家暖暖.

此刻的我快餓死了，姥爺看我像餓狼一樣大口的吃著，臉上浮現出慈祥安逸的笑，甜甜的，我吃的飯也越來越甜，可姥爺卻堅持說回家吃飯，我也只好不舍的應了。

我站在陽臺上，望著姥爺蹣跚地在雪地中挪動的腳印，也仿佛烙在我心里。雪還在下著，風，好冷好冷，姥爺艱難緩慢的向前移動，旁邊的年輕人卻箭步如飛地奔回家，要不是因為我，姥爺就不用受著苦了。

我站在陽臺上，頓時感到自己無比慚愧，像個罪人?；叵雰簳r和姥爺的嬉戲，長大后因為任性貪玩和朋友們時間多了，就顧不上陪陪姥爺了……

望著姥爺的背影，淚水不由我控制，仿佛一層層薄霧遮住了我的視線，也漸漸模糊了姥爺蹣跚的背影，但我心中對姥爺的愛卻漸漸清晰，是因為心底的那一份真摯的感動，滲化了彼此之間的隔閡。

生活中有太多的感動，雖然細子。雖然瑣碎，當太多的磨難是你很累的時候，有一份感動的情感，就不會覺得這個世界絕對冷漠，天會變藍，心，也會同樣充滿色彩！

【寫作收藏】 四年級人物文章(推薦一篇)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 四年級人物文章(推薦一篇)”，僅供您在工作和學習中參考。

鄰居家搬走半個多月了，兩盆花兒放在走廊里快干枯了。

早飯后，我和爸爸幫鄰居澆花，澆完花進門時，由于風大，門順著風勁兒關死了。而我的手未來得及抽出，被卡在門框的鎖眼里，當時，痛得我“哇哇”大叫著：“爸媽快來，我的手被擠了。”接著我用左手壓住門把，使勁的往外推，才抽出了右手。眼看著我的左手中指被擠扁了，中指背面被擠破了，正在流血。這時，爸爸跑到我身邊問：“擠到什么程度？手指頭斷了嗎？還能輕微地動一下嗎？”我強忍著鉆心刺骨的疼痛，眼淚止不住的往下掉。我跟爸爸說：“快點給我治治，帶我去醫院吧，我快受不了了！”

怎么這么痛呢？我實在頂不住了，我嘴里嘀咕著。不一會兒，擠扁的中指腫了起來。此時，我感覺整個手都在腫脹、揪心的痛。難怪爸爸說：“十指連心，肯定痛嗎！堅強一些，我這就帶你去醫院?！闭f著，爸爸背我到樓下，打了一輛車，直奔401醫院。

來到401醫院，爸爸又背著我一路小跑到了急診外科。急診外科的劉大夫看了看說：“你的手怎么了？”爸爸和我把事情的經過都描述了一遍，劉大夫很快開了一張拍片子的單子，爸爸又一路小跑著交完款，帶我到負一樓的放射科去拍片子。醫生領我到拍片室里，此時的我，忐忑不安地心怦怦直跳，手已經麻木了。過了一會兒，醫生說：“小朋友，出來吧。等一會兒結果就出來了?！?/p>

10分鐘后，結果出來了，爸爸又帶著我去劉大夫那兒，劉大夫看了一下片子，就對

爸爸說：“孩子手骨裂了，帶孩子到十樓手外科門診去診斷治療。”接著，我和爸爸乘電梯到十樓手外科手術室。來到手術室，醫師看了看片子，又看了看我的傷勢，詢問了一些情況，就開始給我消毒，當消毒液觸到我的傷口時，一陣涼颼颼的刺痛使我咬緊牙關，感覺全身都在疼痛地抖動著。消完毒后，醫師又用紗布把我的手纏起來。這時，醫師說：“為了不影響你寫字，我給你做了個石膏固定托來固定你的指頭?！卑煤?，醫師還囑咐我：“盡量把手舉起來，高于心臟的位置，防止血液倒流腫脹！”說完后，爸爸又背著我離開醫院，跑到公交車站。上了公交車后，我想：爸爸不顧自己的工作把我送到401醫院，爸爸真疼愛我呀，處處為我著想。

意外呀，意外帶來了疼痛，同時也有一次展示了那偉大的父愛。

作文收藏: 四年級書信文章(推薦一篇)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“作文收藏: 四年級書信文章(推薦一篇)”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

具體解讀：這類立意話題比較容易出現給材料作文，文中的寓言、故事、典故或詩歌都需要考生從中挖掘到一個立意方向，并圍繞這個方向進行寫作。

記得四年級上學期的時候，我們學校開展學習《弟子規》活動，老師指導我們背誦《弟子規》。每當我背到父母責，須順承這個地方，我就有許多的不解。難道是父母罵我們，我們也要自己承受。為了弄明白這一句，我問了我的幾個小伙伴，他們和我一樣，都是大大的疑惑。這個問題，一直困擾著我。

一次二年級上期單元考試我考了99分，我高興得直蹦天空，回到家里我開心地對媽媽爸爸說：我考了99分呢，快抽出時間陪我祝賀祝賀??！媽媽臉上如吃了蜜一樣令人驚訝，而爸爸卻在旁邊冷冷地說道：那下次努力努力，爭取得100分來。我氣得臉都發紅了，我故意把腳步聲放得大大的，心想：哼，死爸爸，臭爸爸，懶爸爸，都不想理爸爸了。