五年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 被狂讀的書：五年級作文200字范文簡短”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

嘿！嘿！別再看我了，你已經看了三十七遍了，還不夠嗎？難道你要把我背下來嗎？

你不管是上課、下課、上課、放學、周末都在看我這還不算什么，你連上廁所都在看我，你有問題吧！

你生氣的時候還拿我打人，你當我是《我的世界里》的鉆石劍，還是《絕地求生》里的平底鍋??！

哈哈！這下你找不到我了吧？我被你媽媽藏到她包里了。什么鬼，你翻大人的背包？太離譜了吧！

你到底要到什么時候才放過我啊

【點評】

小作者發揮奇特的想象力，從一本書的視角出發，形象細致地描寫了自己被不斷翻閱的過程。文筆十分幽默，構思巧妙，抓住書的心理描寫，將故事寫得一波三折，真是扣人心弦呢！

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[寫作借鑒] 作文：五年級寒假趣事每日一記200字范文網頁版

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 作文：五年級寒假趣事每日一記200字范文網頁版”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我洗完手便開始學了，第一步：先揉面，后再把面搓成一個大長條，再用菜刀把面切下一塊，然后把那一塊面搟成餃子皮。第二步：將餃子皮握在手里，用勺子從盆里挖出點餡子放在皮里，之后再一握一個餃子完成了。雖然樣子不好看但是這是我自己的勞動換來的。

過了一會兒，餃子熟了，我立刻狼吞虎咽的吃了起來，真香啊。

2022作文推薦 五年級200字作文最新范文

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2022作文推薦 五年級200字作文最新范文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

參觀完了圣巖寺接著我的就往頂峰沖，我正鼓足了干勁準備向前沖時，突然從遠方傳來了悠悠的鐘聲，我止住了腳步，仔細一看，原來是上面有游客在鐘亭里敲鐘，我從沒有敲過鐘，于是便起了興趣上前去試探試探。好不容易才爬上了涼亭，哇!這個青銅鐘好大好大，重約2000多公斤，就算五個成年小伙子也很難把它抬起來。我拿好木柱，往鐘上使勁一敲，“東……”的一聲巨響，我頓時感到整個鐘都在顫抖，悠悠的鐘聲立刻把整個安期峰給灌滿了。聽爸爸說：這鐘聲在幾百公里外都還能聽見呢!

再大些，我又開始看作文書。里面的內容比童話書還要豐富，有寫人的、寫事的、寫景的、寫物的我了解的知識面又更加開闊了。作文書里把人物的形象惟妙惟肖的描寫了出來，把事物描寫的淋漓盡致。

20xx帶著我們的歡聲笑語離開了，在這一年里，我一次次的被老師夸獎、表揚，一次次的受到困難、挫折，一次次的成功與失敗……都令我歷歷在目。20xx已經到來，我相信，只要我去努力，就可以比一年前的自己更棒！

[精品范文]植物作文范文簡短

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[精品范文]植物作文范文簡短”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

植物作文【篇一】

前不久，老師給我們布置了一個作業：每人種一種小植物并且帶到學校來。聽了這個作業，我覺得是簡單中的“戰斗機”：不就是挖兩鏟土，再澆點水么?可是經歷了一周左右的“種植”之后，我感覺這個作業真的不簡單。

第一天的早上，我就把我種的梔子花端進了教室，在拿過來之前我就用牙簽在土的表面扎了許多小洞洞，以防土質發臭。從早上到放學，我一有空就去澆水，一共澆了十一次水。我回家說給媽媽聽，她卻頓時火冒三丈，說：“澆那么多水會死的?！?/p>

一連幾天，我都要去問候我的梔子;梔子花的葉子細細的，不過已經有好幾多花苞苞了。幾天過去了，我也就懶得理它了。

這一天，老師走進教室，仔細地打量我們的植物，忽然她蹲下身子：“啊呀!怎么這么多毛毛蟲!”我循聲看去，只見老師用小棒子挑下了七八只蟲子。它們全部是綠色的，扭曲著綠色的身體，蠕動著，可怕極了。周子浩嚇得連連后退。再看我的梔子，葉子稀稀疏疏的，被吃掉了不少，地上有一層黑黑的蟲子的粑粑。唉，都怪我“新蓋茅廁三天香”，這種虎頭蛇尾的毛病要不得!

端午小長假結束了，我們來到教室，安心讀書?！把?，怎么還有這么多蟲屎!我應該是把蟲子捉干凈了的呀?！崩蠋煹捏@呼吸引了所有人的目光，我的梔子在“聚光燈下”顯得“氣喘吁吁”。再細細一看，真是不看不知道，一看嚇一跳：梔子上的蟲子個頭比原來的大了兩倍多!它們依舊是穿著“防捉服”，和梔子的枝葉一個顏色，真夠狡猾的。梔子花肯定會想：“寶寶好疼呀!那么多蟲子，你還不快給本寶寶打掃打掃!”

老師讓黃思思、周子浩去樓下給梔子洗個澡，去除全部蟲子。

養育植物可真夠嗆?？磥恚乙院蟮米鲆粋€悉心照料的“護樹使者”。

植物作文【篇二】

豬籠草很特別,跟其他植物長得很不一樣.豬籠草是爬架子長大的,葉子長長的皺皺的.穿著一件翠綠的衣裳,葉子的末端掛著一個個捕蟲籠,像一個小豬籠,又像一個小瓶子,更像一個精致的小酒壺,肚子圓鼓鼓的,還帶了一頂可愛的小帽子,我輕輕地摸了一下籠子,軟軟的,聞起來有股淡淡的香味.

一天,我在看百科全書的時候,突然看見捕蟲籠“里還藏著一個秘密呢!香甜的花蜜不斷從袋口邊緣滲出,十分誘人.這些蜜糖可是豬籠草引誘引誘蚊子等害蟲的秘密武器啊!你看,那只蚊子也許餓了,一聞到蜜糖味,就興沖沖地地飛進豬籠草的嘴巴里,于是,就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜.豬籠草的邊緣非常光滑,落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進豬籠草的捕蟲袋,豬籠草馬上蓋起“帽子”,生怕蚊子逃走,最后,蚊子就被豬籠草給“吃掉”了!幾星期后,那些可憐的昆蟲們就只剩下堅硬的外殼了.豬籠草太神奇了!

我和豬籠草也是有一段故事的.有一次,我去植物院觀察植物時,有許多蚊子向我沖來,不知吸了我多少血,當我來到豬籠草旁時,發現少了蚊子寥寥無幾,我仔細一看才知道是豬籠草那個神奇的作用.我真佩服這種奇特的植物啊!我越來越喜歡豬籠草了.

植物作文【篇三】

人類，是誰創造了你？是誰給了你們生命——大自然。但，為什么？為什么到最后卻是“你”了大自然。

“咦！這是哪？我怎么什么都看不到了？”我從睡夢中醒來。突然，無數盞燈照向了我，光亮得眼睛都爭不開。我聽到了腳步聲，我嘗試著努力的爭開眼睛，終于我看到了他。我重他的眼神里感受得到悲傷。慚愧和無奈。心里不自覺的想：他為什么會這樣？

他，開口了，他指著我低著頭說：“這是我們地球上最后的一課植物?！薄笆裁矗课椅椅揖尤皇堑厍蛏献詈蟮囊徽n植物？無知的我心里除了高興。驕傲還有什么呢？”心里暗暗的高興。“由于我們在20xx年到20xx年不斷的破壞，隨意的砍伐樹木，使得我們生活的地方生靈涂炭——最后在澳大利亞的一個小鎮上發現了這棵頑強生長著的小樹。”“聽了這一番話，我里不自覺的對人類產生了恨意，想到我們曾經是地球的統治者，而現在被人類消滅得只剩下了我，不知道他們怎么會有如此大的貪婪。

“現在開始拍賣，起拍價1億英鎊”……終于知道這是那了——拍賣場。這個男人應該是主持人吧！他的語音剛落就有一個男人馬上舉起牌字大聲喊到：“1億5千萬”隨后現場所有人都舉起了牌子場面混亂得不得了。

我……真的有那么值錢嗎？如果當初不是這亂破壞環境會這樣嗎？會有這么值錢嗎？

植物作文【篇四】

俗話說清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。今年清明節這天卻沒有雨水。去掃墓的人們固然多，但是對于武漢這座城市來說，只不過是冰山一角。去踏青的人更多，公交車就像一只裝滿鳥兒的籠子，擠得滿滿的，門都打不開。我和爸爸出去植物園踏青，最終選擇做了黑車。

車子在路上奔馳，突然聽到有塑料被壓碎的聲音，原來是前面在等紅燈的兩輛車追尾了，看來又有人要倒霉了。我們在離植物園很遠的地方就下了車，用爸爸辦的年卡進入植物園里面。

正是郁金香花開放的季節，到處都可見七彩的郁金香。有的花朵像潔白的雪，柔軟細嫩，花蕊毫無顧忌地綻放在陽光下。還有的像熾烈的火，花朵碩大，花蕊由五根花柱組成，像一個鬼臉娃娃。還有比較鮮艷的黃色花，花朵就像百合裙一樣向外擴張，她要朝著天空訴說什么？

最為高貴的花要數一種紫色偏黑的郁金香了，芳名“夜皇后”，光是這名字就氣派十足，花的顏色深邃，高傲，不可一世，真是堪比皇后的美麗呀。

偌大的植物園里不單單種植郁金香，還有中科院種植的溫室植物，種植在三座透明的圓頂溫室里。

一走進去，撲面而來的是一種熱帶雨林的感覺，非常熱，空氣潮濕，仿佛伸手就能擠出水來。這里有高達五米的仙人掌，有千姿百態的高大樹木，遮天蔽日。還有我在電視里看過的“見血封喉樹”，這樹木葉子呈橢圓形，樹皮紋路細密整齊，遠看上去光滑平整的，直直的樹干又高又大，電視上說它的汁液有劇毒，幾滴就可讓人致命，可是一個碰不得的怪物呀，“見血封喉，”果然名不虛傳呀。

在另一個溫室里，我們見到了價值不菲的蘭花，在兩片翅膀似地葉片中間，有一片半圓形的紅色或白色葉瓣，中間有一塊像鷹嘴一樣彎曲，真像是翩翩飛舞的蝴蝶呀，故名為蝴蝶蘭。

清明踏青讓人歡喜，忘掉煩惱。然而天有不測風云，第二天卻是風雨大作，肆虐的狂風嗚嗚吹著，夾雜著雨點拍打我的窗子?？粗@雨水，我想那些溫室里的花朵郁金香能否抵擋住暴風雨的考驗呢？

植物作文【篇五】

我喜歡到玄武湖里看荷花。站在湖邊，只見荷葉挨挨擠擠的連接在一起，像一把把碧綠的雨傘。荷葉的柄很長，稍遠些看，似乎光溜溜的，但走進一摸，你就會感到它上面有許多小刺。荷葉的莖生長得很有規律，一個大的，分為兩小枝，每小枝又分另外兩枝。荷葉的正面是碧綠色的，反面是淡綠中摻白的顏色。

在我看來，荷葉的確很美。荷渾身都是寶，藕可以吃；莖切碎了可以喂雞；把米放在荷葉上面蒸，蒸出來的飯可香啦！荷葉也是一種中藥材。荷葉對小動物們也有用處。下雨時，青蛙和昆蟲可以在荷葉下躲雨；有太陽時，荷葉可以為它們遮陽。當蜻蜓等飛蟲飛累了，可以在荷葉上休息……我忍不住采了一片荷葉，用手捧了一點水往荷葉上一灑，水立刻變成了晶瑩透亮的小水珠。春天過后，荷花長出了花苞，是淡粉色的。不久，它們有的怒放，有的含苞待放。美麗的花和碧綠的葉子相互襯托，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！荷不僅渾身是寶，而且荷花還為湖面增添了美麗。

植物作文【篇六】

有人喜歡華貴的牡丹，有人喜歡嬌艷的月季，有人喜歡多姿的海棠，但我喜歡樸素的綠蘿。

我們家有好幾盆綠蘿，它不會開花，但是很好養。他不用天天澆水，也長的很快。它的葉子翠綠翠綠的，像一個個綠色的桃心長在枝頭。他的莖可以長得很長很長，像簾子一樣垂掛下來很漂亮。

綠蘿對我們的作用很大，它可以凈化空氣，吸收空氣中的毒氣，所以人們都喜歡養他。

推薦作文： 小學一年級簡短小作文200字(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“推薦作文： 小學一年級簡短小作文200字(示范版)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

國慶節到了，讀大學的表哥來我們家玩。他高高的個子，身穿白色襯衫，黑色外套，和藍色牛仔褲。一頭烏黑發亮的頭發，大大的眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡。皮膚有點黑，但是，看起來還是蠻帥的。

一開始，我不怎么和他說話。因為，我們見面的次數很少，所以我感到和他很陌生。不過，剛過一天的時間，我就和他相處的很好。他天天給我補習功課，我不會的，表哥就很耐心的教我，直到我聽明白為止。

他真是一位和藹可親，平易近人的大哥哥。我多希望大哥哥能經常來我家做客?。?/p>

[寫作借鑒] 四年級200字作文范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 四年級200字作文范文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

可是，我作文離題，肯定又是一個80幾的，最近居然腦子爆了，上一次在我強項作文給扣了4分。都才考了89。5，我整個人都不好了。今天晚上肯定沒興趣，拜天拜地拜佛祖，讓我考高分吧！

要求：自行立意，自選角度，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字文章。所寫內容不得脫離材料的范圍和含義，不得宿構。

20xx年9月10日是一個讓我永遠記在心頭的日子，這一天不僅是教師節，更是一個團聚的日子。因為這一天的下午我們班轉到南園小學部的幾位同胞們全都回來了，所以每個人都興高采烈，可惜班主任張麗萍老師和四至六年級的代課老師張麗都有要事在身所以不能來。

小時候的我渴望當一名老師，它可以教會我們知識。小時候的我渴望當一名醫生，它可以救死扶傷。小時候我渴望當一名航天員，他可以飛上太空自由的翱翔。小時候的我渴望當一名歌手，他可以唱遍全中國。那么，xx年后的我究竟會是怎樣一個人呢？時光穿越xx年后大家好，歡迎大家在星期六的晚上收看vivo快樂大本營。我們是快樂家族！哈哈哈，xx年后的我已經是湖南衛視快樂大本營的主持人啦！這是我小時候的夢想，長大竟然實現了！成為快樂大本營的主持人是一件多么光榮的事呀！歡樂中，我想到了我想到了遠在他鄉的父親、母親。我已經xx年沒有回家了，我非常想念他們。小時候媽媽為我講故事，爸爸教我教我識字的畫面還隱隱約約的出現在我腦海里。我哭了！我打算回家看爸媽！變了，變化太大了，大的我都快找不到自己到家了！眼前，一片高樓大廈，地上鋪滿了柏油馬路，馬路變得寬闊有寬廣，馬路上還有五顏六色的花壇。我媽媽見到我很開心我相信，不遠的將來一定會實現！六年級:王夢饒

月度作文推薦: 小學五年級上冊的文章范文簡短

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“月度作文推薦: 小學五年級上冊的文章范文簡短”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，我在這里畢業，明天，我拿著自己驕人的成績來向老師報喜，可這一次分別，卻成了我們撥不去的傷痕，幼兒園三年，什么也不懂，初中三年，高中三年，時間較短，大學四年，各奔東西，唯有小學六年，在大人眼里，我們雖然只是小孩子，但我們也懂得喜怒哀樂。

石堂明老師，你是我今年五年級的班主任，在前幾個星期的三項評比中我的名字不少去五個，我第一次的時候你只是叫我要怎么樣才能做好，多次后，你也不會打我，就會罵我幾句，這些都是為我好，但是我還在心里埋怨你，也會更你頂嘴什么的，對不起，石堂明老師。

四年級下冊，我從就讀的希望小學，轉學到奉師附小，來到您的班上。同學們似乎因為我是一個轉學生，而把我用異樣的眼光看待，同學們對我都十分冷淡，夜深了，我獨自一個，懷戀著曾經與我走過三年半的老同學，淚水模糊了我的雙眼，在一個新集體，我怒力尋找，可都找不回從前的溫暖，我的生活也似乎變得陰暗。而您卻一次又一次給予我鼓勵，帶我走出了生活的陰影。我找回了溫暖，不再孤獨。我要誠摯地說一聲：教師，謝謝！我不敢尋覓詞匯，因為老師這個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

寫作范本:掌聲作文范文簡短

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“寫作范本:掌聲作文范文簡短”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

掌聲作文【篇一】

媽媽說：掌聲就是把內心的真誠表達出來，表示對對方的尊重，這是一種和諧、溫馨的場面。在一次比賽中，我才明白了這句話的意思。

那一天，我去泉州參加電子琴大賽。比賽開始，第一個小女孩實在彈得不錯，她用悠揚動聽的琴聲把我的心帶到了高原。我仿佛聆聽著山風悄悄的絮語，感受著陽光灑在臉上如羽毛輕輕拂過的溫暖太美了！一首美妙的曲子被小女孩淋漓盡致地表現出來。小女孩演奏完，我連忙用掌聲表達我內心的激動和對她的敬佩。啪啪啪，說話聲中單調地響了幾聲掌聲。我突然發現，全場只有幾個人在鼓掌。嗯？怎么回事？小女孩彈得不好嗎？小女孩彈得很好呀！我環顧了一下四周，原來大家正忙著說話，根本沒有認真聽小女孩認真的演奏。我關心地看了小女孩一眼，她正傷心地低著頭。

接下來的選手都盡心盡力地表演著，不管彈得多好都遭到觀眾同樣冷淡的對待。選手個個愁眉苦臉，以為自己表現得不夠好。

終于，有個評委看不下去了。選手演奏完，這個評委拿著話筒站起來，面對大家說：請大家安靜一下，我想給大家講一個故事。觀眾們興趣來了，紛紛靜了下來，洗耳恭聽。

有一個小男孩，他鋼琴彈得非常棒。評委講了起來，有一天，小男孩的爸爸帶小男孩到一家茶館彈鋼琴。小男孩認真地坐在鋼琴前，把雙手放在琴鍵上，彈奏起了一首古老而動聽的曲子。他如癡如醉地彈著，認真地把每一個細節彈好。當他深情地把雙手放在腿上結束了這一次演奏，茶館竟沒有任何人表示感謝和贊揚，吝嗇得連一點掌聲都不給，反而各自說各自的話，只有幾人用眼角瞟了一下小男孩。

在回家的路上，小男孩非常傷心，他問爸爸他彈得不好嗎？爸爸說，不，孩子，你彈得很好。小男孩又問，那為什么沒人為他鼓掌，小男孩的爸爸愣了一下，不知道要怎樣回答小男孩。

觀眾的眼睛都不約而同地注視著這位評委。評委意味深長地說：朋友們，掌聲是發自內心地對選手的肯定和鼓勵，有時，掌聲又能決定一個人的自信。所以，我希望大家能做個文明的觀眾。話音剛落，臺下立刻爆發出雷鳴般的掌聲。評委們的臉上露出了會心的笑容。

鼓掌，一個小小的拍手動作并不難。它的本意是表達我們對接受掌聲者的尊重和內心的真誠，充滿了溫馨和美麗。我們贊同一個人，往往用掌聲來表達，足見掌聲的精神價值。在這個夏天，我懂得了什么是真正的掌聲。

學校全稱：福建省晉江市深滬中心小學六年級 黃楚涵

掌聲作文【篇二】

掌聲，是對你做的事情的一種認可與肯定，是對你所取得成績的一種鼓勵，是對一個人最好的禮物。

其實，現實生活中的我們是很脆弱，很自卑的，經受不了太大的打擊，遇到困難時總是沒有自信。首先就輸給了自己，如果這時你身邊的人，給了你最熱烈的掌聲時，你會鼓起勇氣，增加信心，心里面想：一定不要辜負她的掌聲。這樣你就會產生一種前進動力，對困難也就無從恐懼了，你會揚起自己的風帆，成功的克服困難。

作為初中生的我其實也需要掌聲。自從上了初中以后，我對數學產生了深厚的興趣，一心想把數學學好。經過我的不懈努力，數學成績真的提高了許多。在多次考試中成績一直保持優秀。但是，每一次老師總是沒有什么表揚的語句，并且每次考試過后，老師總是會找我談談。也許你會想一定是背后表揚我。那我可以告訴你，大錯特錯，不但老師沒有表揚我，反而批評了我。并且告訴我批評我的原因。還為我指出了我的缺點。剛開始，我真的不理解她。您怎么就看我不順眼？其實，老師經常在班級里表揚并且為某個同學鼓勁，卻從來沒有為我這樣。

一次偶然的機會，語文老師跟我談數學老師很想改變你的愛虛榮的毛病，這下，我豁然開朗。原來老師是為了我好，怕我為自己取得的一點小小成績而沾沾自喜，怕我掉入驕傲這個深淵中，希望我再接再厲，一次比一次好，就得更加完美！

我明白這些之后，雖然感激老師的良苦用心，不過內心對掌聲的渴望更強了。老師呀老師，也許您認為我的虛榮心強，但是你可曾知道？我對您的肯定有多么向往！我曾是個很自卑的男孩，經受不起太大的打擊。其實每一次在我取得好成績時，我多么地渴望您能給我一點掌聲！老師，如果我一直保持這樣的成績，您能在全班同學面前給我一些鼓勵的掌聲嗎？哪怕是一次，一次就足夠了。

老師，我知道您怕我驕傲，不能自拔，我在此向您保證，我會戒驕戒躁，力爭上游，只為擁有那一點點的掌聲

掌聲作文【篇三】

在我的童年記憶里，有許多事情隨著時動的流逝漸漸消失，但是最讓我難忘的就是去周口電視臺表演邊娃娃。

記得我們在排練兵娃娃的時候，我不會跳，于是老師就讓我單獨留下排練。等到我們到達演出的地方，走臺的時候，我們站在舞臺下面，心里想著站上去玻璃會不會裂開？因為這是我們第一次站在這樣的舞臺上，心里七上八下，擔心會出錯。這時老師告訴我們，這個玻璃很結實，大膽的上去吧，我們聽了老師的話，壯著膽子上了舞臺，但是排練進行的很不順利，由于時間有限，我們就排練了一會兒。

到了下午正式演出的時候，我們是最后表演的，經過老師給我們鼓勵，沒有上午那么緊張了，老師幫我們安排好臺上位置，就觀眾廳中央指揮著我們，我們順利的表演完。這時臺下雷鳴般的掌聲響了起來，我們高興的歡呼了起來

雖然這件事過去了很久，但是我還記得那掌聲。那是給我們的鼓勵和肯定的掌聲。

掌聲作文【篇四】

在我們生活中有一種十分美好的聲音掌聲，它給人以谷物，給人以勇氣，給人以信心，給人留下難忘的記憶。

記得有一次我上跆拳道，教練說今天我們去表演，教練說是去踢木板，而且每一下踢四塊，我我想:呀四塊以我現在這實力根本踢不破。

別的小朋友去表演完該到我表演了，我心里有點膽怯，有點害怕，這時教練走到我身邊，鼓勵我說你能踢破大家都相信你，我這心里不那么怕了，我走上舞臺，第一次我大聲一喊嗨沒踢破，舞臺下別人給了我掌聲，我心里估計勇氣第二次我大喊一聲呀把那四塊木板不僅給踢破了，而且還給踢飛了出去。這時掌聲不斷。

我永遠忘不了那掌聲，因為那掌聲中包含著對我的鼓勵和贊揚，他給了我自信和勇氣，它是世界上最美的聲音。

掌聲作文【篇五】

一個小女孩，與同伴們同去參加唱歌選拔賽，小女孩相貌平平，表現羞怯，當然比不上那幾位腰似楊柳，聲如夜鶯的女孩啦，最終小女孩落選了。

小女孩怏怏不樂地往回走，邊走邊想：唱歌是我最大的愛好，舞臺是我最大的夢想，難道就要因此而放棄嗎？小女孩坐在木椅上，輕輕地哼唱起來：“有時候我覺得自己是一只小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，……”純凈的歌聲里帶著淡淡的憂傷，這憂傷劃破了寧靜，似乎天地都籠罩在陰霾之中。小女孩越唱越傷心，酸酸的淚水沿著瘦瘦的臉蛋滑下來，滑進了飄著音符的嘴里，一點點地叩擊著她的心……

這樣也不知過了多久，四周的空氣仿佛凝固了一般，小女孩只是坐著，唱著?！芭?，啪啪”倏地一下竟響起了清脆的掌聲。小女孩驀地抬起頭，循聲望去，一位白發蒼蒼的老者立在她面前，老人正用他那布滿褶皺歷經滄桑的手有力地碰擊著，那聲音聽起來是那樣的誠懇，那樣地熱烈。還沒等小女孩開口，老人家向他豎起了大拇指，眼神里充滿了贊揚。“是我嗎，我真的可以嗎？”小女孩一臉的疑惑。接著小女孩又用顫微微地聲音輕輕地唱了起來，一曲終了，老人又一次給以熱烈地掌聲。就這樣，小女孩唱了一首又一首，而老人的掌聲響了一次又一次。直到夕陽西下，暮色四合。小女孩開心地對老人說：“我要回家了，我明天再來唱，好嗎？”老人似乎有點茫然，半晌，老人家微笑著點了點頭。小女孩在謝過老人之后，一蹦一跳地消失在夕陽中。

第二天，女孩早早來到了這里，但老人沒有來。

第三天，第四天，老人始終沒有出現。

一轉眼，幾年過去了。小女孩不再是以前的黃毛丫頭，已長成一名亭亭玉立的女子了，她也不再是以前那個毫不起眼的小女子了，而是光芒四射的大明星了，給她的也不再是單一的掌聲，而是雷鳴般的掌聲。但在眾多的掌聲中，女孩特別懷念老人的掌聲。一想起老人的掌聲，心里就像有一股暖流，靜靜流過。當年如果不是老人的掌聲，能有現在的自己嗎？但是，女孩已經有很長時間沒看到老人了，她多想再聽聽老人的掌聲呀。

這天女孩又來到老地方等待老人。等了很久，最終還是沒等到。她多想讓老人再聽一次自己的歌聲呀，還有，最重要的，自己的演唱會馬上就要開始了，她多想親自將這張門票送到老人手里啊。這時一位中年女子緩緩走了過來。女孩抱著試一試的心理向她打聽起了老人的事。女子想了想，恍然大悟似的說：“哦，你說的是張伯呀，他人很好的，就是這段時間病了，起不來床?！迸⑺c張伯的故事說給了這名女子聽。女子聽了更奇怪了：“張伯可是個聾子呀，怎么會聽歌呢？”女孩詫異極了，簡直不敢相信自己的耳朵。給予她無限支持的掌聲竟一位自己聽不到掌聲的老人給的，恍惚間耳畔又想起那有力的掌聲，一點點地叩擊著女孩的心。

漸漸地，女孩眼里升起了一層迷霧，朦朧間又幻化成了一面晶瑩的鏡子，鏡子里老人的手一張一合地在鼓掌……

掌聲作文【篇六】

掌聲，是春天的雨，清新而營養，滋潤著我的心田；掌聲，是夏天的風，涼爽而輕柔，綻放著我生命中的微笑；掌聲，是秋天的云，多彩而美麗，增添著我生活的樂趣；掌聲，是冬天的陽光，溫暖而舒適，慰藉著我的心靈……掌聲，是一種鼓勵，是一份力量，掌聲，也一直鼓勵我茁壯成長。

記得那次班級講故事比賽，是在雷鳴般的掌聲中拉開了序幕。1號選手首先登場，在掌聲的伴奏下，她越講越激昂。緊接著，2號、3號、4號也陸續登上講臺，他們都講得有聲有色，也獲得熱烈的掌聲。5號選手開始講故事了，我是6號選手，眼看著上臺講故事的時間越來越近，我全身的肌肉繃得緊緊的。我害怕得雙手微微地顫動，緊張得情不自禁地晃動著腳，盡力地去回想故事里的情節，但腦海里卻是一片空白……

“下面有請6號選手王翔來講故事！”主持人說話了。

歡迎的掌聲響起來了，我強作鎮定，大步流星地走上講臺。往臺下環視一圈，緊張得說話結結巴巴，不知道怎么開頭。但看見老師用慈祥的目光看著我，特別是那雙手合攏，用掌聲的姿勢鼓勵我。我心中油然而生一種力量，老師那準備鼓掌的姿勢里，似乎蘊藏著她的叮囑“不要緊張，成功就在你身邊，現在離你很近了，很近了……”我的自信心徒增，清了清嗓子，滔滔不絕地講了起來：“親愛的老師、同學們，我要講的故事是《回家有獎》。從前有一位母親，她養育了四個孩子……”漸漸地，我的肌肉松弛了，手也不抖了，聲音也越來越清晰了，我盡情地發揮著，當說完最后一句——從此，母親就在兒女家享受著天倫之樂！臺下爆發出了雷鳴般的掌聲，我帶著滿足的微笑走下講臺。老師和同學們向我投來贊許的目光，似乎在說：“王翔，你真棒！”

這次比賽，掌聲就是我的“護身符”。掌聲幫助我克服膽怯，掌聲幫助我提增了信心。掌聲傳遞給我力量，掌聲伴我走向成功。是的，生活需要掌聲，生活因掌聲而美麗。

掌聲作文【篇七】

“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”電視上正放著梁靜茹的歌曲“掌聲響起來”，這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時刻——

那天下課，我正背著書包走在教室的走廊上，聽見有人在背后叫我的名字，我回頭一看，是班主任?！袄蠋煟惺聠?？”我問。“再過兩個星期就是六一兒童節，每個班都要表演一個節目，我知道你舞跳得很好，想讓你代表我們班出一個舞蹈節目，節目編排都由你自已準備?！卑嘀魅蔚哪抗饫飳ξ页錆M了信任。我立即答應了。我心中好像有無數的煙花在綻放，高興極了。

回到家中，我就開始琢磨。要跳什么舞呢？跳新疆舞吧！一定有特色。我對自己學過的舞蹈動作在腦海里過了一遍，并在心里很快做出了決定。接著，我就開始編排舞蹈動作。我在舞蹈班學過幾年舞蹈，不到2小時，我就把要表演的舞蹈節目編排好了。之后，我每天放學回到家里，至少要練習五六次，一段時間下來，我跳的滾瓜爛熟。

“經過多少失敗，經過多少等待……”歌聲依然在我耳邊回蕩，往事不斷在我腦海里閃現——

臨近演出的前一天晚上，我懷著滿滿的自信心，先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。在我們家客廳，我先向坐在“臺下“的兩名觀眾先鞠了一個躬，然后開始表演。最初還跳得挺順利的，可跳到一半，我就有點緊張，越跳越慢。這時，爸爸媽媽鼓起了掌，那掌聲像甜甜的糖果，一下子就溜進了我的嘴里，又滑進了我的肚子里，心里美滋滋的，我瞬間又有了信心。

事后，我反思了自已的不足：就是不自信。之后，我開始有意識地練自已的膽量。終于到了六一兒童節。那天，去學校前，媽媽特意塞給我一張紙條，讓我臨上臺前再拿出來看。

演出開始了，站在后臺等待上臺的我，趕緊拿出媽媽早上塞給我的紙條，只見紙條上寫著：爸媽相信你，你一定行。

“下面有請6年級（4）班的ｘｘｘ同學上臺表演舞蹈《新疆舞》”。廣播里傳來報幕員的聲音。是在報我的名字。我穿著演出服，走到了舞臺正中央，面對全校師生，我開始還有些緊張，身體在發抖。那一刻，我突然想起爸爸媽媽的掌聲，想到媽媽早上塞給我的紙條，腦海里一個聲音傳來：“爸媽相信你，你一定行。”

雖然開始有些緊張，但跳著跳著，我就把一切雜念都拋到了腦后，盡情的享受跳舞帶來的樂趣，越來越投入……

“謝謝大家！”隨著表演的結束，我向臺下的觀眾致謝！此時，臺下響起一陣熱烈的掌聲，護送我走下舞臺，我看見同學們向我投來羨慕的眼神，還有老師對我贊許的目光。那一刻，我真的好開心?。?/p>

“掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛。”一曲終了，臺下一陣歡呼聲，電視里，歌手伴隨著一陣響徹云霄的掌聲開心的離開。

我，在這掌聲里，回味著那美麗的時刻，那么多的幸福與感動……

掌聲作文【篇八】

掌聲是對你所做工作的認可和肯定，是對你成就的鼓勵，也是對一個人最好的禮物。

事實上，在現實生活中，我們非常脆弱，非常自卑，承受不了太多的打擊，遇到困難時總是沒有信心。首先，你迷失了自己。如果你周圍的人給你最熱烈的掌聲，你會鼓起勇氣，增加信心，心里想:不要讓她的掌聲失望。通過這種方式，你將有前進的動力，而不用擔心困難。你將揚帆成功克服困難。

作為一名初中生，我實際上需要掌聲。自從我進入初中以來，我對數學產生了濃厚的興趣，我想學好數學。通過我不懈的努力，我的數學成績確實提高了很多。我在許多考試中一直表現出色。然而，每次老師總是沒有表揚的話，每次考試后，老師總是和我說話。也許你會認為肯定是在我背后贊美我。那我可以告訴你，這是一個大錯誤。老師不僅沒有表揚我，反而批評了我。告訴我批評我的理由。還為我指出了我的缺點。起初，我真的不了解她?！澳銥槭裁床幌矚g我？”事實上，老師經常在課堂上表揚和歡呼一個同學，但從來不表揚我。

一次偶然的機會，語文老師跟我談到“數學老師想改變你的虛榮心”，我突然開悟了。事實證明，老師是為了我自己好，害怕我會為自己的小小成就感到驕傲，害怕我會陷入驕傲的深淵，希望我會不斷努力，每一次都變得越來越好。

在我明白這一點后，盡管我感謝老師們的善意，但我內心對掌聲的渴望更強烈。老師，老師，也許你認為我的虛榮心很強，但是你知道嗎？我多么渴望你的肯定！我曾經是一個自卑的男孩，受不了太多的打擊。事實上，每次我得到好成績，我多么希望你給我一點掌聲！老師，如果我一直這樣做，你能在全班同學面前給我一些鼓勵的掌聲嗎？哪怕一次，一次就足夠了。

老師，我知道你害怕我的驕傲，不能自拔。我在此向你保證，我會防止傲慢和魯莽，努力做到最好，只是為了一點掌聲……