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作文:夏之歌 - 二年級寫作范例
二年級作文。
語文是一門非常博大精深的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《作文:夏之歌 - 二年級寫作范例》,僅供參考,希望能為您提供參考!
夏季,奔放且豪情,分別于春的嬌媚,秋的荒涼,冬的平寧。夏之歌,你聽到了嗎?夏之歌,你聽到了嗎?夏雨猶如一名走動匆忙的不速之客,他的行跡使人難于捉摸。似乎就在短促之間,他沒有任何征象地不期而至,只聽“嘩啦啦”的聲音突如其來,夏雨開始了他的吹奏。先是輕快的雨滴悄悄地滴落,發出動聽的“叮咚”聲,就好像是樂曲的前奏。慢慢地,雨聲大了,更多的雨滴參加了這夏雨的吹奏,百般雨聲交錯在一塊,孕育的轟鳴聲空前龐大,雨聲那精密的鼓點使人熱血歡喜。緊接著,夏雨搖晃著閃亮的閃電參加了這劇烈的吹奏,那“霹靂隆”的聲音更令人提心吊膽,這劇烈的搖滾樂到了飛騰。夏雨的吹奏愈演愈烈,雷電錯亂,這振聾發聵的聲音使民心潮洶涌,夏雨好像在譜寫著最終的絕唱。突然之間,夏雨停了,正如他匆忙到達那樣。只余下葉尖的水點還在滴入路邊的小水洼中,發出“滴答滴答”的聲音,就好像是夏雨的余韻。夏之歌,我聽到了。
夏之歌,你聽到了嗎?夏風猶如一名玩皮的孩子,來無影去無蹤。夏風經常從遙遠奔走而來,熱情地與你當面擁抱,緊接著調皮地跑開,給你留住的不是清楚,而是滿懷的熱情。你盡管看不見夏風,卻可以了解他在哪里音樂??矗瑯淙~在“嘩啦啦”地作響,夏風就在何處音樂;電線在“呼呼”地搖動,夏風就在何處音樂;陽傘在“嘩嘩”地動搖,夏風就在何處音樂。夏風越唱越響,越跑越歡,自由自在。看,衣架上的衣服被吹落了,那恰是夏風的開玩笑。夏之歌,我聽到了。
夏之歌,你聽到了嗎?夏夜猶如一名非常的指示家,指示浩大動物一塊音樂。不需商定,百般動物當然會聚攏在夏夜展開大獨唱。蟬趴倒在樹上“知了知了”地音樂,蟋蟀藏在草叢中“啾啾”地鳴唱,田雞坐在荷葉上“呱呱”地歡唱。這壯麗的大獨唱,既幽美又洪亮,此起彼伏。天亮了,動物們戀戀不舍地告辭夏夜,等候來日的聯合。夏之歌,我聽到了。
夏之歌,你聽到了嗎?當然中有著百般奇妙的音樂,只需你有意去發覺,去領會,去逼近,你就會發覺大當然中不乏宏大音樂家。就讓我們逼近當然,擁抱夏季。
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[熱搜作文] 二年級寫景文章:夏意其八
語文是一門非常博大精深的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編精心為您整理的“[熱搜作文] 二年級寫景文章:夏意其八”,希望對您的工作和生活有所幫助。
夏天來了,炎熱的太陽像一個大火球一樣炙烤著大地。我在竹林里鋪上了涼席,美美的睡覺。
不遠處開著一大片火紅火紅的石榴花,太陽那耀眼的光芒照耀在石榴花的花瓣上,陽光射在了竹子做的門簾上,屋子里一道亮光。當我睡醒時,正好是中午,因為大樹在太陽的下面,所以滿地的樹影當地是必不可少的啦!
我忽然聽到了知了的歌聲,真好聽啊!我似乎又聽到了那么多鳥清脆的歌聲了,嘰嘰,喳喳。它們是不是也在商量吃什么口味的冰激凌呢?
啊!夏天真是個美好的季節,有花、有樹、有知了、有鳥,我喜歡夏天。
[寫作借鑒] 二年級作文范例
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[寫作借鑒] 二年級作文范例”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
“炎弈哥哥,我們明天就要到瑪塔學院,我有些害怕,畢竟哪里高手如云。我……”
“芊羽,有什么事站在我后面,不管什么大風大浪我都替你擔著。”
“恩,謝謝炎弈哥哥”
“只能當你的哥哥嗎?我可是很貪心的…”
“啊,你說什么?”
“我說快去睡吧”
“哦,我先走了,哥哥明天見?!?/p>
看著皎潔的月亮芊羽深深的嘆了一口氣“哥哥他喜歡我嗎?可我喜歡他嗎?”
廣場上人聲鼎沸,大家對聞名的瑪塔學院充滿了好奇。
“同學們,這是我們的魔獸他可以帶你們去學院?!?/p>
“哇,魔獸,學院連魔獸都有”
瑪塔學院,一座在大陸中心位置古老的學院,幾千年來,從這里走出來多少高手,無一在大陸赫赫有名,還有的'威震一方。
“我叫雪妍,是你們的班主任。記住了!我們是新生中最強的一個班,一個月之后我們將有新手戰,到時候你贏不了就給我滾蛋?!?/p>
“太兇了吧”
“太過分了”
“怎么可以這樣”
“你們這群廢物給我閉嘴現在給我去跑學校100圈。再去后山跑?!?/p>
“老師我們不服”
“第一天就這樣”
“學校沒有這種規定”
“誰規定的”
“我規定的,不服給我滾蛋”
“我身為班主任有這種權利”
“別逼我”
“哇四十一級”
“芊羽你怎么樣了”
“沒事”
“還有照這樣下去的話…”
“一定要堅持下去,否則會被淘汰”
“不行還要快點??!不然的話..”
“全身為什么這么沉重!!”
“徐艷煙你怎么樣了”
“我是在跑不動了?”
“起來??!起來跑啊”
“還剩下五分鐘請你們快點!”
“粑!”
“咦那是?!!”
“紫云翼,顯!”
“嘩~!!”
“天啊”
“好閃耀”
“這實在太美了”
“翅膀不是只有三十級的才有的嗎?”
“飛起來了,翅膀好美,而且好涼爽”
“這是芊羽的翅膀”
“她為了幫我…”
只剩下不到五分鐘的時間還有幾圈拼了!
“粑”
“好快啊,抱人還這么快”
“紫云翼,很好沒讓我失望,清風芊羽很好果然沒讓我失望”
心跳好急促,芊羽同學的臉色好差..估計撐不下去了吧。
“一百圈”
“沖過了終點了”
“芊羽!”
看著躺在懷中的芊羽,炎弈微微一笑撫摸著她纖細的頭發。烙下一吻。
“芊羽小姐今晚有空嗎”
芊羽旁邊好多帥哥圍繞著她轉。
“芊羽”
“古利,你怎么來了”
“我帶你去街市逛逛好啊”
“古利導師要先來后到”
“水銀曼羅騰”
“啊”
“古利走吧”
“這件裙子好好看啊,
“好漂.亮”
“古利你怎么流鼻血了”
“沒事”
“芊.羽好…美”
“哎~哥哥你也出來逛街嗎?”
“額,恩”
“我們一起吧”
“哦…哦”
“好熱鬧”
“咦,這不是芊羽嗎”
“是羅山啊,有什么事嗎”芊羽換改溫和的語氣,冷冰冰道。一旁的倆個男的無奈的搖了搖頭。羅山似乎有些擦覺,冷哼一聲“明天新手戰我不會手下留情”走了。
[寫作]作文:小偷 - 二年級寫作范例
語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編特地為您收集整理“[寫作]作文:小偷 - 二年級寫作范例”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
今天在放學回家的途中我看見一個小偷正在偷別人電瓶車。這時,小偷發現我在看他,他瞪著大大的眼睛惡狠狠的盯著我,嚇得我心里咚咚的直跳,張大嘴巴氣都不敢出,趕快挪開視線,不敢再多看一眼。等小偷走了我才給那位阿姨說她的電瓶車被偷了,阿姨氣的又哭又跳。都怪我不好,要是我早點給她說就好了。下次我看見這種事,一定要大聲喊出來.
[寫作分享] 二年級秋天作文寫作范例
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編收集并整理了“[寫作分享] 二年級秋天作文寫作范例”,僅供參考,希望對您有所啟發。
一個陽光明媚的早晨,我和幾個小伙伴兒早約好今天一起去摘蘋果。
剛到果園,我就聞到了許多香甜的氣味,我興致勃勃地下了車,拎著籃子跑向入口,抬頭一看,有許多五顏六色的果實,迫不及待地摘了個又大又紅的蘋果,舉起來,說:“我摘了個大蘋果?!闭f完我就繼續摘蘋果,他們幾個在撿樹葉,小剛快樂地喊叫著:“這有一片漂亮的葉子!”“我這也有一片非常好看的葉子?!本瓦@樣,我們從早上玩到下午,還是歇不下來,個人有個人的收獲,當然,我也不例外。我們雖然非常累,但,我們很快樂。
我對這些果子有種說不出的感覺,我望望它們滿意地笑了。
2022寫作推薦 二年級作文寫作范例
小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“2022寫作推薦 二年級作文寫作范例”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
我覺得自己已經長大了,很期待自己能夠離開父母的懷抱,自己去生活。
很幸運,我在寒假的時候,由于爸媽出差,我獲得了兩天獨自生活的機會。
那兩天,我獲得了我想要的自由,自己吃飯,自己看電視,自己出門遛狗,我本來覺得我會很享受這樣的生活,但是剛過了一天,我就覺得我很不適應這樣的生活,我很懷念一家人在一起吃飯,在一起看電視的感覺,這種溫馨的感覺是其他任何事情都代替不了的。
經過了這兩天自己生活的經歷以后,我再也不會想著要離開父母獨立生活。
[優質寫作] 作文:春天 - 二年級寫作范例
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 作文:春天 - 二年級寫作范例》,希望能為您提供更多的參考。
是誰把寒風姐姐換成了東風妹妹?是誰讓萬物從夢中清醒過來?
天空里,風密斯悄悄地哼著曲,小鳥歡快地飛來飛去,燕子也從南邊飛回來了,十分繁忙地工作,預備給自已建一個新家。
花圃里,小草悄然換上了綠衣服,從土里闃然鉆出了小腦殼,桃花妹妹抹上了胭脂,害臊地攀上枝端,草地上,小朋友們有的在音樂,有的在舞蹈,有的在踢球,臉上都掛著甜甜的笑。
小河里,魚兒擺著尾巴,愉快地游來游去,和朋友做著游戲。腦殼圓圓、尾巴小小的小蝌蚪在焦急地尋覓媽媽。岸邊的柳樹姨媽對著小河這面鏡子,認真地梳著她長長的辮子。
田園里,麥苗換上了綠油油的新衣服,攝取著甜美的雨露,愉快地出現著。油菜花開了,東風一吹,刺眼的金黃色鋪滿了地面,遠眺望去就好像一片片金色的浪花。
?。〈杭菊媸且粋€萬物蘇醒、充溢期望的時節!
成都邑李家沱測驗小學二年級
[推薦寫作] 二年級語文作文范例
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 二年級語文作文范例》,僅供您在工作和學習中參考。
人們都說教師是人類靈魂的工程師。是啊,是老師用愛的甘露滋潤了我們的心田,用愛的鑰匙開啟了我們的心扉。在我的心目中,黃老師是世界上最好的老師。
黃老師長得很漂亮,她有著高高的鼻子,一對炯炯有神的大眼睛和一頭流水一樣的秀發。當我們聽話認真學習時,黃老師最高興,眼睛笑得瞇成了一條線;當我們調皮搗蛋時,黃老師最生氣,眼睛瞪大大的,就像兩顆警報燈。黃老師慈祥和藹,像我的媽媽一樣,我非常喜歡她。
黃老師上課時,一篇篇看似枯燥乏味的文章,經過黃老師的講解,我就會感覺文章里的每一個字都是活的,都在跳躍。她總能把我們帶到課文以外的一個個充滿活力的世界,讓我們沉浸在其間,享受著學習語文帶給的樂趣在學習過程中,黃老師的淳淳教誨,發人深思。她總是不斷激發著我們,啟示著我們,始終不忘教我們做人的道理,用寬闊的胸懷去包容別人,要求我們做一個有益于社會、有益于人們的人。
在我的心中,黃老師就像是一輪明月,非常明凈、皎潔,照耀著我們前行的道路;在我的心中,黃老師就像是一滴甘露,滋潤著花草樹木,讓每臆度花都有拉色彩,讓每一株草都有了生機,讓每一棵樹都能茁壯的成長。
[參考作文] 二年級文章寫作范例
語文是小學階段最重要的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“[參考作文] 二年級文章寫作范例”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
在一片美麗的森林里,藍藍的天空中飄浮著朵朵白云。森林里有綠綠的﹑密密的樹,五顏六色的小花,碧綠的草坪和一條彎彎的小路,還有一座高高的山。
我在小路上邊散步邊看著小動物們享受春天。黃色的小鳥的在天空中飛著說:“春天來了!真美啊!”小豬躺在太陽底下說:“讓太陽曬著真舒服!”小狗說:“小豬!小豬!別睡覺了!我們一起玩吧!”“別吵!別吵!我還要曬太陽呢!”“那好吧!我找小貓玩去!”
春天的森林真熱鬧!
作文參考: 二年級作文寫作范例
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是由小編為大家整理的“作文參考: 二年級作文寫作范例”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
今天我跟同學們去浐灞生態園踏青 ,我看到朱若溪帶了一只小狗,小狗的名字叫朱若熊。小狗很可愛,我和它玩兒了好長時間。然后我和同學及叔叔阿姨坐上了爸爸聯系的.觀光車游覽園子。我看見了野鴨 在小河里玩耍。
然后我們到達科普館,我知道了要愛惜水源,保護動植物,隨后我還跟同學們放風箏了。我覺得生態園里的景色很美麗。我玩得很開心!
離開園子后,我爸爸請大家去草灘公社吃飯,吃完飯后就回家了。今天過得真好呀!
[作文借鑒] 二年級作文寫作范例
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 二年級作文寫作范例》,相信能對大家有所幫助。
每當我取得進步時,她那雙眼睛好像在說:“你真行,Good! ”每當我一大早來教室打掃衛生時,她的眼睛仿佛在說:“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專心聽講!”上星期,倪老師一家三口參加了新北區“綠色家庭”環保知識競賽,同學們迫不及待地問老師:“老師得獎了沒?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說,感動老師作文?!耙欢ǖ锚劻?”“哦,何以見得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫著兩個字――成功!”“知我者,你們也!”倪老師笑得更歡了?!捌鋵嵢魏问?,只要認真去做,都會有成功的機會!孩子們,你們說,對不對?”我們心悅誠服。
倪老師上課與眾不同。據最新統計,在所有任課老師當中,倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限,幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林,如魚得水,越發得意。她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻、意氣風發。提出一個問題時,她喊同學回答,都要帶上一個修飾語:“我的課代表”“我的小助手”,好像交情很“鐵”。如果那位同學回答得特精彩,她便會來一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時,她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時,她說:“你們記住,地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖,不過,它是一個變形的橄欖,一頭大,一頭小。”說著,她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”,那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。
期中考試前,由于學習緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但倪老師例外,她仍然帶著一臉微笑走進課堂,讓我們倍感溫暖,初中作文《感動老師作文》。記得有一次,她進教室上晨會課,獎勵一些學習有進步的學生。她拿著一個大包,很神秘。是什么呢?她微微一笑,說:“這里面裝的棒棒糖,是獎勵你們的……”話一出口,教室里便炸開了鍋,怎么把我們當做小毛頭了?她接著說:“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖?!苯淌依镆幌伦佑朱o了,領獎的同學喜滋滋地上臺去,手捧著棒棒糖,樂呵呵地回來;沒有得獎的,東瞧西望,看一眼也幸福似的 。同學們很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老師的孩子,甜到了心窩里。
每天放學后,倪老師很晚才回家,總是一個人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢,看得那么專注?有一次,我終于按捺不住好奇心,輕輕地敲開了辦公室的門?!澳呃蠋?,什么書這么好看?能借我看看嗎?”我拿過書一看,恍然大悟地說:“是江蘇自學考試的書!我看不懂?!蹦呃蠋煋崦业念^,笑了,她的眼睛告訴我:“等你長大了,就能看懂了!”
放了暑假,我去斯老師家里學習作文。近一個月下來,作文也有了進步,與童琦、馬柯迪等同學一塊兒學習,彼此相處得挺開心。
第一期學習一班將要結束了。這天,我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說:“中學班的人數太多,我決定不辦小學班了。”
我們聽了大吃一驚,心想:我們的作文剛剛有了點進步,如果現在就停下來,那不等于半途而廢嗎?我們是想繼續讀下去的呀!
我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下,決定組成統一戰線,聯合去說服老師。我當元帥,童琦當軍師,馬柯迪是小兵,我們輪番向老師表明要繼續學習的愿望,還幫老師一起排了授課的日程。
老師起先死活不答應,我們決不放棄,苦苦勸說。最后說:“如果中學班真的人滿了,我們晚上來學習吧!”
老師說:“你們這么愛學習,我真的被你們感動了。好,我決定把小班繼續辦下去!”
我們都開心地笑了。
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