五年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“作文：五年級心情作文500字最新模板”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

當我第一次接觸鋼琴時，我就迷上了這個寶貝，被他那高雅的藝術氣息，迷得神魂顛倒!這是何等的神奇與可愛?!

下雨天時，我望著窗外那細小的雨，忽然想彈奏一曲《雨的印記》。只見我的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛一只小鳥穿梭在青山綠水之間，又仿佛是雨天湖畔自由游翔的小魚，來往于溪水之間。只是憂傷的音符圍繞著我，捆綁著我的肉體，束縛著我的心……..

晴天時，陽光明媚，此刻《晴天》最能表現我的心情，正如雨后陽光。溫暖且溫馨?？粗粋€個音符構成一幅美無絕倫的畫，又突然感覺鋼琴是那么的高貴不凡、氣質優雅。

的確，因為鋼琴可以陶冶人的情操，凈化人的思想與心靈，還可以提高對音樂和藝術價值的鑒賞……

鋼琴就像我的第二生命，只要一天不沉醉其中，心里就不自在，空空的。好像缺失了些什么。www.chsmsw.com

月光下的那一抹黑色，發著寂寞的光暈，高雅，安詳。散發著令人陶醉的氣息，仿佛只要靠近，就會深陷其中，不能自拔。風中飄過他哀傷絕望的聲音，凄涼而淡漠，訴說著似真似幻、如詩如畫的夢境，以及失去的曾經………

鋼琴在我看來，是快樂卻又憂傷的，全都取決于它的主人的心情?？鞓窌r，一曲《水邊的阿狄麗娜》就能把快樂幸福洋溢出來;悲傷失意時，一曲悠遠的《星空》能把你帶入忘我的意境。

鋼琴如生活，是一首永遠彈奏不完的小曲，我們的認真對待每一個音符，每一次插曲，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生!

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[推薦作文] 小學五年級作文500字：秋天的學校最新模板

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“[推薦作文] 小學五年級作文500字：秋天的學校最新模板”，相信能對大家有所幫助。

我們的學校座落在皖西路中段，是一個美麗的學校。瞧，秋姑娘也邁著輕盈的腳步來到了我們的學校。

在兩座教學樓的中間是我們的操場，操場西邊是一個小樹林，一陣涼涼的秋風吹過，黃葉從樹上落了下來，踩上去軟綿綿的，像鋪了一層金色的地毯。而那幾棵松樹仍然穿著一身綠衣，顯得更加蒼翠了。操場南邊是一個花壇?；▔锏脑录?、玫瑰花已經枯萎了，只有菊花挺立在那里。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的含苞怒放，有的已經露出了鮮艷的花蕊，菊花散發出一陣陣淡淡的芬芳，把蜜蜂、蝴蝶都引來了。菊花，它不與百花爭春，獨占秋色。操場的東邊是一塊運動場所，有乒乓球臺、籃球架----每到下課時同學們就會在這里嬉戲、玩耍。

秋姑娘把校園裝扮得更加美麗，我愛秋天的校園。

[推薦寫作] 為祖國點贊五年級作文500字最新模板

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[推薦寫作] 為祖國點贊五年級作文500字最新模板”，希望對您的工作和生活有所幫助。

中國，是一個歷史悠久的文明古國，她用頑強的生命力孕育了無數華兒女，用她那甘甜的乳汁哺育了一個又一個的英雄人物。她歷經重重困難，一躍成為了世界第二大經濟體。從鴉片戰爭到抗日戰爭；從封建社會到半殖民地半封建社會，她歷經了無數屈辱，但是這些屈辱沒有使她屈服反而使她更加堅強！

在小區的文化站里我們時常可以看到老爺爺和老奶奶們幸福的笑容，時常可以聽到他們愉快的笑聲。他們時而唱唱歌，跳跳舞；時而吹吹笛子，拉拉二胡。他們能有今天這么美好的生活，一是靠兒女們的辛勤勞動，二是靠國家的好政策。

從小米從小米加步槍到航空母艦；從綠皮火車到飛馳的高鐵；從寫信聯系到移動電話；從粗布到羊絨中國母親一步一步更加堅強！

早在幾千年前的古代時期，就有中外聞名的唐朝，鼎盛的技術，開放的思維。那些四大發明：造紙術，印刷術，指南針，火藥。

即使到了清朝末年的腐敗，也依然有像孫中山一樣的愛國青年挺身而出，來挽救我們的祖國。

到了改革開放40周年之際，中國母親所取得的成就不僅讓中國人民自己倍感自豪，還令世界矚目！我們的綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色！

有人曾說過：“中國是一頭沉睡的雄獅”，是啊，這頭雄獅正在慢慢的蘇醒，這也意味著她會一步一步地變強。在她蘇醒后將會令世界驚嘆！我們要對自己的國家充滿信心，中國我們為你點贊！

[作文借鑒] 我的心愛之物作文五年級500字最新模板

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 我的心愛之物作文五年級500字最新模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“黃綠楊，豆扁北，動物體，伴清香，治百病。”這是什么呀?這是中藥。這些都是姥姥買給我的，讓我認識、學習的中藥。而這些中藥就是我的心愛之物。

說起中藥，它的樣子可真是千奇百怪：綠的草，紫的草，扁的豆，樹的葉，還有動物的身體，有的是整株的，有的是切成小片，還有一粒一粒的，可有趣啦!有些藥長得還很相像，特別容易讓你認混了。

其實，我原先也不喜歡中藥，藥名背起來枯燥無味，姥姥為此也沒少為這事罵我。有一次，我得了鼻炎，姥姥讓我自己下方子治病。我極不情愿的用了點辛夷、細辛和蒼耳子。我用的這幾味藥它們都是治療鼻炎的，再配上止咳散酒其實可以了。但是這些藥不能用多，例如，蒼耳子有毒，5-10克就其實可以，細辛乃是大火之品，1-2克就行，辛夷有毛，得用紗布包好，3-5克就行。

藥熬好了，端碗喝下去的時候，伴著清香，藥液流進了嘴里。哇，好苦啊!這樣喝了一個星期，鼻炎竟然奇跡般的好了!這時，我才體會到醫學帶給人無法形容的樂趣。治人的心，永遠是純潔的，醫者為純，治人為樂。從那以后，我每天放學回家，寫完作業就馬上去學中藥。伴著清香，我認清了一個又一個，再也不覺得它枯燥無味。每當這時，姥姥在門前滿意地點著頭。

一得求心在治草，神農無以再之強。這就是我的心愛之物——中藥。你的呢?

[作文借鑒] 我的心愛之物五年級500字作文最新模板

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 我的心愛之物五年級500字作文最新模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我有一支可愛的的鉛筆，我特別喜歡它!

說起這支鉛筆的來歷，可真是不容易!這是我上校外英語課獲得的：每次上課表現好的同學都可以獲得積分卡，因為我特別喜歡上英語課，表現又好，所以每次都能得到積分卡。有一次，我們正在休息，有一個老師推著一輛小推車進了教室，喊道：“有分卡的同學過來換禮品?！蔽易叩叫⊥栖嚺蕴暨x禮品，挑了很長時間都沒有找到合適的禮品，這時，我看到了一支可愛的鉛筆，就 馬上問老師要多少分。老師說：“八分”。我立刻拿出八分卡換了它。拿著這支筆，我欣喜若狂，像是喝了甜甜的蜂蜜，嘴角也露出了笑。

這支鉛筆的身子是綠色的，上面還點綴著粉紅色的斑點，最可愛的是它的頂部還有一只小蜜蜂：它有一個小小的頭，上面還戴著一頂小帽子，它的脖子上還有一個小輪子，它的肚子胖胖的，胳膊長長的，手是黃色的，細長的腿下面有一雙藍色的小腳。就像一個可愛的小精靈!你瞧，它正咧著嘴朝我笑呢!

我每天都要帶著這支鉛筆去上學。每次用這支筆學習時，就想起這是我用努力換來的，覺得很自豪，就越來越愛學習了。而且，經過我的努力，我終于當上了夢寐以求的語文課代表，這給了我莫大的鼓勵：原來有付出就會有收獲，我真的體會到了成功的喜悅。

每當用這支鉛筆學習時，鉛筆上的小蜜蜂晃晃悠悠的，好像對我說：“一定要繼續努力哦!”。

我喜歡這支可能的鉛筆!

【作文模板】我的心愛之物五年級500字文章最新(篇七)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文模板】我的心愛之物五年級500字文章最新(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天我媽給我買了一支海賊王的盲盒筆。我拆開盒子一看，哇，居然是我最喜歡的人物。我臉上立即浮現出開心得笑容。激動地說：“謝謝媽媽!”。

這是一支黑黃相間的筆，給人一種低調，不張揚的感受。這是一根按動筆，按的地方是一個“n”型。一端伸出了一點，上面用英文寫著“一個寶藏”。末端是透明的，上面有一個橡膠防滑套。這支筆的形狀是圓柱體的，它是由塑料制作的，金燦燦的黃色勾勒出一個生動的人物。這里面有6個零件，讓我沒想到的是，居然有五個零件都精心的上了顏色，簡直太好看了。

這支筆對我來說可太重要了，這次期末考試我用這支筆在數學上考了一百分，以前數學什么時候都沒考過滿分，我都懷疑這筆是上天給我的一“筆”之力的。

這筆的到來也是一波三折，剛買的時候沒貨了。過幾天終于買到了。但送貨的時候卻送錯了，被別人家用了，過了幾天才到了我手上，我也是欲哭無淚。

還有一次我的筆丟了，我急得直跺腳。整個家都被我翻遍了也沒找到。忽然我看見了一個熟悉的身影，哈哈，原來我的筆就在書下壓著呢!

這支筆陪我走過了好幾個月，筆芯沒水了我就換，一定不能扔。它就像一個朋友一直陪著我，我非常喜歡它。

[優質作文] 作文：五年級心情作文400字之一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文] 作文：五年級心情作文400字之一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

近幾日高溫連連，人們紛紛外出旅游避暑，我和朋友也加入到了旅游的隊伍中。我們跟著旅游團來到橫店歡樂谷，在水、大型游戲、和人們的歡笑中穿梭。

導游向我們介紹已經到達歡樂谷，車上的孩子們高聲歡呼起來，我們迫不及待地沖下車子，進入水的世界，我還來不及適應一下水，就被突如其來的浪花把我潑倒在地，朋友們趁機潑來一臉水，我狼狽的樣子引得朋友們哈哈大笑。我們自由自在地在水里嬉戲，像一個個活潑可愛的小天使，在樂園里盡情飛翔。累了，就在岸邊坐下，享受著浪花的撫摸，讓清涼伴隨我們愉快的時光。

告別水世界，我們來到了聳入云霄的摩天輪，也加入到人山人海的排隊中，排在前面的人，個個笑逐顏開，喜悅地登上摩天輪;排在后面的人們，皺著眉頭，踮腳向前方張望，期待登上摩天輪的那一刻。功夫不負有心人，終于輪到我們了，當摩天輪升到頂端時，整個橫店盡觀眼前，在月色的照耀下，一切都是那么靜謐美好。

明月已至中天，我們愉快的歡樂谷之旅結束了，那里永遠留下了我們的腳步和歡聲!

釣魚心情好作文250字合集五篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫一篇關于釣魚的小學作文的作業，你知道寫好一篇釣魚作文有哪些方法嗎？為此，小學作文網小編從網絡上為大家精心整理了《釣魚心情好作文250字》，希望能為您提供更多的參考。

釣魚心情好作文250字(篇一)

夏天的太陽公公把身上全部的熱量都釋放出來，它簡直像個大火爐。大地成了蒸籠，風兒似如熱浪，真是烈日當空啊！我巴不得太陽快點落山，因為我要跟爸爸四點之后去農場釣魚。在我左盼右盼的時光中，時針終于指向四點。

我們扛著魚竿，拿著魚簍，興致勃勃地來到農場。沒想到爸爸約了好幾家，他們都已經在做釣魚的準備工作了。我們也不甘落后，選了一個有樹蔭的地方坐下來，這里雖然有樹、有風、但空氣中的熱氣隨風飄蕩，還是那樣熱。首先我甩出魚竿，沒甩到河中間，我毫不氣餒，連續甩竿。你這調皮的魚竿，我就不信治不了你。于是我對準河中心，信心十足地甩出去，終于甩到，我高興的跳起來。接著我把魚食撒向河中，白色的魚食在魚群中若隱若現。我靜靜地坐著耐心的注視魚漂，希望很快就有魚兒上鉤，一會兒只見浮漂一頭向下沉。我把魚竿向上一甩，結果讓我大失所望，發現魚餌已經沒了，狡猾的魚兒沒有上鉤。這次我撲了個空，繼續釣。我又在鉤子上放上魚餌，然后一甩，這次我看清魚錢在空中形成一個弧形拋物線落到了幾米外的水里。我告訴自己耐心點，于是我繼續等待著魚兒上鉤。突然，漁漂動了！它大幅度向左移動，而且力量很大，漁竿也跟著移動了。我心頭一喜，知道有魚上鉤了，就在這一瞬間，我以最快的時速提起魚竿。一條鯽魚上鉤了，我嘴里興奮地大叫“有魚了！有魚了?！蔽野阳~甩在草地上，鯽魚活蹦亂跳的竄的老高，這就是我今天的第一個戰利品，雖然魚兒不是很大，但我的心里比吃了蜜還要甜。

這下興趣更濃了，我覺得釣魚挺有趣的，它在釣自己的耐心，冷靜。

釣魚心情好作文250字(篇二)

今年暑假我在父親的指導下，我學會了釣魚，我覺的釣魚是一件非常有趣的事。

暑假里的一天，我和父親一早就來到了遠離市區的鄉下―桃園。原來這里是專門釣魚的地方，父親讓我先坐在板凳上看他怎樣釣魚。父親把面裝在魚鉤上向上一扔，扔進了河里，開始釣魚了，好一會兒，有一只魚慢慢地過來了，父親讓我小聲點，魚上鉤了！父親把魚竿向上一拉，一條大魚上來了，“讓我試試吧！”我求父親，父親把魚竿給我，我像父親一樣釣起魚來，但是，好久都沒有魚來，我有些不耐煩了，怎么回事呀？一條魚都不來，我開始坐不住了，父親說一定要有耐心，也不能三心二意，要一心一意看水面才行，如果不專心觀察水面，有時候魚來了，我們沒看到，它會吃掉魚餌，偷偷溜走，我明白了父親講的道里，我開始認真觀察水面，終于，魚上鉤了，我拉不動，父親和我一起拉，好大的魚??！我高興極了。

我這次學會了釣魚多虧了父親，父親說：“做任何事都要像釣魚一樣有耐心，不能像小貓釣魚一樣三心二意，”我明白了這個道理，覺得釣魚真有趣。

釣魚心情好作文250字(篇三)

今年暑假，老爸帶我回老家釣魚。我們去的很早，河邊一個人都沒有，靜靜的，只聽見河水潺潺的流水聲。

選好地點擺好釣具，把穿好魚餌的魚線拋向河中，再給它撒點泡了香料的小麥在放魚鉤的河面上，耐心地等待魚兒上鉤。大概過了十分鐘的樣子，我看見漂子動了一下，我趕緊把魚竿握在手里準備拉魚，可是漂子怎么也不動。爸爸說可能是游過的魚兒不小心撞到你的魚線了，不要急，放好魚竿耐心點，會釣到魚的，我極不情愿的放好魚竿坐了下來。

又過了一陣，漂子動了一下，我心里在想：或許是那條魚兒的尾巴撞著線了，管他呢.可是漂子一直在動，往水里面沉，漂子不見了消失在水面上，心里那個著急啊，怎么辦呢?爸爸在一旁說：還不拉你等什么呢?我趕緊拉起魚竿，只覺得魚竿抖動的厲害，魚兒拼命的往水里拽，我就拼命的往上提。這時候爸爸又開腔了，魚兒在往下拉的時候你就不應該和它斗，你應該輕輕地往上扽扽魚竿，等它累了你再拉。我照爸爸說的方法控制著漁具，任憑魚兒在河里亂串。過了一會兒魚竿抖動的不那么明顯了，我往上一拉，呵，呵，呵好家伙，挺大的哈，爸爸在一旁微笑著點點頭。

通過這次釣魚我懂得了很重要的知識，做任何事情都不要心急，掌握客觀的規律，你一定會成功的。

釣魚心情好作文250字(篇四)

星期天上午，陽光明媚，我們去沈高釣魚。

到了河塘邊，爸爸和叔叔一人一根釣竿，氣定神閑地站在河邊釣起魚來，我和哥哥合用一根釣竿，也在一邊聚精會神地垂釣。過了十幾分鐘，浮標仍然紋絲不動，哥哥把魚竿扔給了我，我只好獨自堅守崗位。

“哇，好大的一條魚！”突然哥哥一聲驚叫，原來爸爸釣到一條足有二斤重的大鳊魚。我肯定也能釣到大魚。我暗暗給自己鼓勁。突然浮標動了動，我立刻屏息靜氣等待魚兒上鉤。魚兒咬鉤了，它拖著魚線在水里橫沖直撞，魚竿都快飛出去了。媽媽和阿姨趕緊奔過來，我們拉起線，只見一條大鯽魚用力掙扎著離開水面，我激動得一蹦三尺高。

哥哥接過我手中的魚竿說：“我一定也能釣到大魚。”過了一會兒，哥哥果然釣上來一條“大魚”——一條小巧玲瓏的鯽魚。魚雖小，但終歸釣到了，哥哥激動萬分。

放魚的網兜眼兒太大，小鯽魚根本留不住，媽媽讓我們把它放生，哥哥毫不猶豫地將魚放生了，我急得大叫：“你把魚放了，它就會告訴其他魚不能吃餌料，那我們就釣不到魚了?！?/p>

哈哈哈，周圍的大人樂不可支地笑聲，我茫然了：“難道不是這樣嗎？”

今天真幸福??！

釣魚心情好作文250字(篇五)

河里的小東西實在很多，可是要靜下心來觀察，一個也看不見蹤影。岸邊，各種各樣的植物，葉子的形式多樣，但聚攏在一起卻一點也不雜亂。

釣魚的時光，并不是乏味的，只要靜靜的等待，就會收獲釣魚之外的樂趣。等待的過程，感受風吹過的聲音，留心岸邊此起彼伏的植物。它們與周圍的環境，有種說不出的協調。這些爪形的綠色、橢圓形的綠色、心形的綠色、扇形的綠色、披針形的綠色、三角形的綠色，相互依靠著，又相互訴說著。它們的葉脈像是它們的血管，在陽光下，多像一件件美麗的華服。其實每片葉子都是不同的，它們都有著自己的思想，也有著美好的'幻想，它們像是代表著自己情緒的符號，立在自然界的角落。

每次都會因為醉心于腳下的植物，而失掉一條條大魚。

當魚咬鉤多次之后，最猛的那次提鉤，肯定會有收獲，但這也不是一定的。在初夏，魚兒活躍，攝食兇猛，那漂抖動大，下沉時，便可提竿，當一條大魚垂在線的那頭猛烈擺動尾巴時，你就會明白，驚喜隨時會出現在你的生活中。

在釣魚的時光里，我明白了：釣魚如同做人處事。釣者尋覓到自己的一角空間，守著一波碧水，期待著不可預知的收獲，用平常心待事，品味其中之得失。觀漂守候，就如同等待機會，魚不上鉤自有原由，你的耐心與努力沒有達標，機會就不會上門。持之以恒地堅持下去，自然會實現自己的理想。

去河邊釣魚，我發現了許多美好的事物。至于釣沒釣到魚，似乎已經不那么重要了，重要的是感受到了這段時光的自由與恬靜，以及精神上的愉悅與放松。這才是釣魚最大的樂趣。

「作文參考」五年級優秀文章500字模板

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“「作文參考」五年級優秀文章500字模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的心愛之物是一個玩具小羊，它是我五歲生日時媽媽送給我的生日禮物，它有著一雙大眼睛和大耳朵，全身都是棕色的羊毛，就像一塊巧克力似的，只有嘴巴和腳的顏色淺一些。

每天我放學回到家時，總是能看到它在靜靜地等我，我悄悄地走到小羊的身后，緊緊地保住它，小羊一動不動地坐在那里，好像是在說:"小主人，你把我弄疼了。”我急忙松開手，開始對我的小羊說我今天在學校發生的種種事情，我說的津津有味，小羊看起來聽得很認真，一直到我講完，我才走開。

我有任何事情都會跟我的小羊說，不管是開心的，還是傷心.難過的，都會告訴我的小羊，有一次，在我寫數學作業的時候，我覺得我寫的是對的，可是，媽媽非要說她的是對的，我對媽媽說，應該看一下老師發的答案，就知道誰是對的，誰是錯的了，媽媽一看老師發的答案，發現我是對的，媽媽就給我道歉，我把這件事也分享給我的小羊，看小羊的樣子，它好像是在說：“小主人，沒事的，下次弄清楚就可以了呀！”

還有一次，我走在回家的路上，一個不小心，摔了一下，疼的一瘸一拐地走回了家，我一回到家，便去找我的小羊，我跟小羊說道：“我今天摔了一下，太倒霉了，”小羊帶著可憐地眼神，像是在對我說;"沒事的，下次小心一點就可以了。"然后我就去寫作業了。

這就是我的心愛之物——玩具小羊，它陪伴了我這么多年，是我最好的伙伴

最新作文: 五年級500字文章(篇三)

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第四位是教我六年級語文的周老師，也是我當時的班主任。六年級我當過班里的副班長，職責就是協助班長工作，平常管紀律之類的都是班長干，我基本上沒什么事?？捎刑彀嚅L生病請假了，這讓我一下慌了神。我本就不愿意當副班長，周老師一定要我試試看，我才答應的。

我和書的故事是在這個暑假發生的。一天中午，媽媽不讓我看動畫片，我想看自己品味的書可從小到大，爸爸媽媽一直讓我看作文書，除了作文書含還有什么呢我愁眉苦臉的坐在沙發上，咦，這什么一本書、別管那么多了，先看看，我自言自語的說。

我們現在使用的汽車大都是石油動力的，然而，它們會排放大量尾氣污染環境。而且，地球上的石油已經不夠人類使用100年了。所以，我想發明出一種由能量塊作為動力的萬能小汽車?，F在就讓我簡單介紹一下吧。

聽后就陸續寫了兩篇作文：一篇是：爸爸的自行車，一篇是：小兔子，都是按照非常老師先口說的方法來教他的，他說，我寫。再讓他字斟句酌的改或寫一下，他就有點不樂意了估記文字多了。我也不強求他。先這樣吧。