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              作文推薦: 四年級老師節話題作文其二

              發表時間:2022-11-09

              小學四年級感恩教師節作文。

              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“作文推薦: 四年級老師節話題作文其二”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              有人說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師像春蠶,在自己生命最后一刻,仍無私奉獻著;有人說老師像母親,不管我們離家多遠,也走不出那關心和期待的目光……而我說老師像園丁,在哺育著我們一代又一代調皮的花兒,在炎炎夏日為我們遮陽,在秋雨連綿時,為我們擋雨,在您的呵護中,花兒綻放笑臉,茁壯成長。

              您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您老師的愛,天下最偉大,最高潔。[筆稿范文網 www.gx86.com]

              是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

              感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜。感謝您老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

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              月度作文推薦: 四年級文章美食節其二


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              傳統文化的作文10我們的中國傳統文化博大精深,源遠流長。今天,我要向大家介紹的就是——剪紙啦!

              這次北京奧運會上,33歲的老將張寧阿姨連戰連捷,在戰勝一名外國選手以后,今天又以2:0戰勝了另一名外國選手,看到這里,我情不自禁地大叫“好哇!張寧又贏得世界冠軍了!中國人又贏了!”張寧是上屆雅典奧運會冠軍,那時她已29歲了,是個老資格的運動員了,照理說“功成名就”,應該退役了??蓮垖幇⒁叹褪遣环希x擇了繼續打球。這一決定,使她又走上了艱難的拼搏之路。今天,張寧面對的是比他小10歲的世界名將!看到這里,我從心底里為張寧阿姨擔心,又從心底里對她欽佩。我想:如果四年前她選擇了退役,還會有今天的輝煌戰果么?如果四年里,她考慮年歲大了,傷病又多,不刻苦訓練,會有今天的勝利么?如果這四年里,周圍的人嫌她老了,不中用了,不給她以鼓勵,她能堅持到今天的北京奧運會么?如果它的爸媽、它的丈夫、它的孩子要她在家當賢妻良母,她又能取得今天的歡欣、今天的笑臉么?我還想,張寧阿姨的勝利,不僅僅是她一個人的,還有她的教練、她的家人、她的羽毛球同伴的功勞;而且,她的勝利,還證明了中華民族是優秀的民族,中國人民是有志氣、有能力的,是勤勞勇敢、又無敵于天下的人民。張寧阿姨的成功,更證明了一點:“天下無難事,只怕有心人”,“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理。張寧成功了!天底下,只要肯下苦功夫,下大力氣的人,同樣也會成功的。你信么?反正我信,。我也將不懈的奮斗,不斷的努力!

              [推薦寫作] 四年級寫人作文:我的老師其二


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“[推薦寫作] 四年級寫人作文:我的老師其二”,希望能對您有所幫助,請收藏。

              我遇到過許多老師,各具不同的風格,有著他們特別之處,但最使我難忘的,是我小學時候的數學老師——毋老師。

              回想起來,他的外貌甚是搞笑,他的個子應排在中等身高,也就是1米7左右。肚子大得感覺里面裝了個皮球,頭上的頭發稀少,所以我們形容他就是“聰明絕頂?!彼€戴了一副眼鏡,說話聲音沙啞,也使我總想給他一杯水潤潤喉嚨。

              他說話幽默風趣,如果在上課時有的同學流鼻血了,他會說:“你是不是叫誰給打了?”還帶著陜西方言,引起了全班的哄堂大笑。

              他上課的時候,不僅幽默,還愛給我們舉例子。在我們上分數那一課時,老師給我們說了一個故事,有一個向災區捐款的活動,一個富商向災區捐了自己一半資產,一個乞丐看富商捐了自己的一半,也捐出了自己的一半。然后老師又說:“這個乞丐還很驕傲的說,我也捐了一半,富商也捐了一半,我和他捐得錢一樣多”。這時全班同學滿臉淚水,根本停不下來!這樣上課的氣氛,我們怎能不喜歡他的課呢?并且通過這個小故事還告訴我們:別光看你的一半和我的一半就覺得咱們數量相等,要看看單位一是否相等,這才是關鍵所在。這真是一舉兩得呀!

              還有一件小事實在讓我哭笑不得,毋老師愛抽煙,所以常常會看見他偷偷站在窗戶邊抽煙,并且斜靠在那,一手托著展開的數學書,一手拿著煙不停的吸著,眼睛看著數學書,映著陽光,思考著,就像雕塑“思考者”一樣,只是換個造型罷了。我就問老師:“老師,你思考啥呢?”老師笑瞇瞇地說:“我思考著給你們布置什么作業呢?!鳖D時老師開懷大笑,我只好嘆了口氣,給老師說:“好吧,您慢慢思考,望您少布置一點。”說罷,就迅速離開了。

              現在,我已與毋老師離別了,我十分想見到他,與他聊聊天,我們都很喜歡他,可什么時候,我能再見一見我的毋老師呢?

              [推薦寫作] 節日話題文章:四年級母親節


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 節日話題文章:四年級母親節”,希望能為您提供更多的參考。

              摘一束美麗的鮮花,采一束清晨的陽光。送給你,親愛的媽媽!

              也許,在我們這一生中,有許多人、許多事,經歷了轉身便會忘記,但在我們的心靈深處。

              永遠不會忘記我們的母親,永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。母親節快樂!

              外邊風吹雨打折磨著我,屋內和煦的陽光溫暖著我,因為屋內有您,我愛您媽媽,永遠永遠!童年的青燈里有,你講的故事,和我的笑聲!

              時光荏苒,我們在媽媽溫馨的撫愛中長大成人,媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們,讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性,不失那份人之初的純真。在這個特別的日子里,我想對媽媽您說聲:媽媽節日快樂!愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂!

              得意的時候,母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候,母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰,總能讓我在逆境中找到自我。

              看著母親一絲一絲的白發,一條一條逐日漸深的皺紋,多年含辛茹苦哺育我成人的母親,在這屬于您的節日里請接受我對您最深切的祝愿:節日快樂,永遠年輕!

              慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。

              推薦作文: 四年級老師節的作文其一


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面的內容是小編為大家整理的推薦作文: 四年級老師節的作文其一,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

              隨著開學的到來,教師節的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張,興奮的是:要報答老師的日子總算要到來了;緊張的是:要以什么來回報老師的恩澤。

              我腦子里浮現了語文老師六年級的第一節課:“叮鈴鈴”,隨著鈴聲的伴奏,老師步入了講臺:“同學們,新學期的到來,就要比以前付出更大的努力。教師節快到了,老師并不希望你們用一些虛的,要花錢的禮物來送老師,老師只希望你們以努力、成績來回饋老師,好嗎?”老師這一番深情厚誼,是我倍加感動。接著,又會想起了數學老師的話:“同學們,大家好!新的一學期,代表著你們新的行動,老師不希望你們得到我失望的眼神,老師想多了解你們,打開你們心靈的那扇大門。老師的愿望,就是希望你們在學習上取得優越的成績,讓老師知道你們是最棒的!應該不難吧!”然后,又是英語老師的話:“hello,大家好,我是你們新的英語老師,你們去年的英語成績似乎不是那么理想,老師想對你們說,失敗,不會永遠纏著你們;成功,并沒有離開你們,只是,你們不去接近它。別人可以,你為什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起來。謝謝!”

              [推薦寫作] 四年級老師節的作文壹篇


              小學語文是一門基礎人文學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 四年級老師節的作文壹篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節。作為三年級的我們,這是第三次為小學的老師慶賀教師節了,同學們一改以前那種送禮物、送賀卡慶賀方式,醞釀著給老師過一個難忘的教師節。

              九號下午放學的時候,同學們把老師請進教室。當老師推開門的時候,只見同學們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無間,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時,同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨,不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時,老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

              接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌?!伴L大后我就成了你,才知道那間教室。”歌聲蕩漾在整個教室里。最后,同學們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節快樂!”老師眼里流出了激動的淚水,老師明白了孩子們已經長大了,懂事了。

              這個教師節是老師永遠難忘的,因為這個教師節,我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的`工程師。

              [作文分享] 四年級的老師的作文其二


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[作文分享] 四年級的老師的作文其二”,希望能對您有所幫助,請收藏。

              我們的語文老師丁菊英,也是我們的班主任。我們班同學都非常喜歡她。丁老師不僅漂亮,而且關心學生,教育方法也很獨特。

              丁老師今年三十五歲,個子較高,不胖不瘦。燙著卷卷的頭發,染成了金色,披在肩上。瓜子形的臉上嵌著烏黑的眼睛,像黑瑪瑙一般。她的眼睛十分銳利,同學做一點小動作她都能發現。丁老師喜歡白色的線衫和紅色的外套。

              丁老師非常關心學生。一般女老師的包里放的都是一些化妝品,可丁老師的包里是個“百寶醫藥箱”。有時候同學肚子疼,丁老師就會拿清涼油抹在他肚臍眼上;有時候同學的頭撞到墻角上,丁老師就會拿創可貼給他貼上。記得一天天氣特別冷,我來到學校,只穿了一件衣服一條褲子。丁老師走進教室時,看見我穿得很單薄,臉凍得發青,直哆嗦,腳也被凍紅了,在發抖。老師走過來,從包里拿出一雙新棉鞋,伸到我面前,說:“孩子,快穿上吧!”我受寵若驚,接過棉鞋把它穿上。我望著腳上的新棉鞋,感動得淚水奪眶而出。當我聽到“孩子”這一詞時,我真想叫她一聲“媽媽”,要知道這雙鞋子是老師準備買給自己孩子穿的。

              丁老師教育方法很獨特。每當教完新課時,她都會和我們玩游戲,在玩游戲過程中考察同學們有沒有記住老師講的知識。這個星期五丁老師就讓我們玩了一個擊鼓傳花的游戲。丁老師從包里拿出了15本作文本和一塊橡皮。原來橡皮就是“花”,作文本就是獎品。一個同學“擊鼓”,老師喊停,花傳到誰手中,誰就回答老師的問題,回答對了就獎一本作文本。同學們迫不急待地開始游戲。橡皮一直在傳。丁老師喊停:“停!”橡皮傳到了我手中,丁老師問:“《幸福是什么》一文告訴我們什么道理?”我脫口而出:“幸福是要靠勞動,要靠盡自己的義務,做出對人們有益的事。”丁老師聽了樂不可支,說:“真棒,上來領獎品!”我領了老師獎的作文本,心里比吃十斤蜜還甜。

              這就是我們的丁老師——一個漂亮,關心學生,教育方法獨特的好老師,我們對她又敬又愛。

              作文示范: 四年級文章我的老師其二


              小學語文是一門非常重要的教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《作文示范: 四年級文章我的老師其二》,希望對您的工作和生活有所幫助。

              讀完這篇小學小升初滿分小練筆,同學們對于小學小升初滿分作文的寫作方法有一些認識和了解嗎?試著自己動手寫作看看吧,寫作能力是在實踐中積累成長的。記得堅持自己開動腦筋寫作,不要抄襲他人作文,多多鍛煉哦!

              記得有一次,是期中考試,還是四年級檢測,您跟我一起去拿家長通知書,這次我考的不怎么理想,數學考了57分,我平時的數學不可能不及格,為什么會這樣?回到家后,您對我大吼:喬天然,你為什么考的分數這么低,你不想聽您說完這些,我的淚珠不禁在眼珠里打轉。您接著說:以后不允許你出去玩了!我心想:媽媽怎么可以這樣,對小孩子來說,讓孩子們玩就是孩子們的天堂。我反駁說:不可以!媽媽,我可以從玩中探索知識,我也可以從玩中得到快樂,這不是兩全俱美嗎?您為什么要這樣對我!我渴望自由??!

              作文示范: 四年級的老師的文章其二


              小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“作文示范: 四年級的老師的文章其二”,僅供參考,大家一起來看看吧。

              張老師是我的語文老師,也是我的班主任。她有細長的柳葉眉、大眼睛和一張能說會道的嘴巴。張老師知識淵博,教學經驗豐富,上起課來輕松活潑。同學們和張老師之間還發生了幾件事呢!你來聽我慢慢到來。

              老師的惡作劇

              上課了,張老師帶來了一包東西,依次向大家展示出來。然后放到包里,“這是干嗎?”當大家百思不得其解時,老師突然蹦出的一句話把我嚇了一跳:“請同學們把我剛才出示的物品寫下來?!蔽译m然覺得有些奇怪,但師命難違,只好靠自己的記憶寫了下來。原來,老師是考我們的記憶力、觀察力和注意力。教我們在生活中要處處留心。

              張老師還有一雙巧手。她的手細而修長,而且,還十分靈巧呢!比如:會寫一手漂亮的毛筆字,會折出一個個栩栩如生的動、植物,還會做出靈巧的小玩意呢!每次,她都會把毛筆字或小玩意獎勵給上課認真聽講的同學,因此調動了我們學習語文的興趣,讓我們的學習成績一路領先。

              每一節課張老師都會用不同的方法來吸引我們,它們使我認真聽講,積極發言,讓我在學習的道路上一路領先。我愛以前美麗的校園,更愛我的張老師!雖然我現在已經離開了張老師,但我不會忘記張老師的教誨之恩。

              【熱門寫作】 端午節四年級作文其二


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《【熱門寫作】 端午節四年級作文其二》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              今天是端午節,我一大早就和父親爬到山上去趟露水。在山上,我看見老人們用花草上的露水珠洗眼睛,原來,傳說端午節早上晶瑩的的露水珠能把眼睛洗得又明又亮。了解了這一秘密,我馬上學著老人的樣子,也認認真真的捧起貓眼睛一樣明亮的露珠洗了自己的眼睛。

              在山上,我還聽說,過端午節是為了紀念愛國詩人屈原。原來屈原是楚國的大夫,還是個忠臣,但他受到奸臣的陷害,不能保衛自己的國家。為了表明自己的忠心,為了喚起楚國百姓的愛國之心,屈原就跳進大江里以死來抗爭。

              楚國的老百姓害怕江里的.大魚吃屈原,就包了好多大大的粽子,想讓大魚一吃把大魚的嘴粘住,這樣它就吃不成屈原了。以后,人們就把這一天定為端午節,以吃粽子的形式來紀念屈原。今天,我們一家四口人坐在一起吃粽子,也是為了紀念屈原,由于屈原是個好人,是個忠臣,是個偉大的愛國詩人。

              我要年年過端午節,牢牢記住屈原這個人,好像他那樣熱愛我們偉大的祖國。

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