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逗小象樂五年級敘事文章
五年級敘事范文。
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編幫大家編輯的《逗小象樂五年級敘事文章》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
一想起動物園里那活潑、可愛、調皮的小象,我便會情不自禁地笑起來。
一個星期天的中午,我和家人來到了動物園門口,我二話不說,便立刻找表弟孫龍譚去逗小象玩。當我走進象地帶時,眼前一愣,象怎么不見了呢?小象呢?我著急地問工作人員。工作人員不急不忙,笑著說:小象已經搬家了,現在住在那邊葡萄架的下面呢!
我立即跑到葡萄架下,見小象又調皮又可愛,我心里甭提有多高興了。我隨手拿起身旁的掃帚去逗小象的耳朵,趁它不注意,我立刻蹲下,躲在旁邊。小象擺擺尾巴,好想在說:是哪個壞家伙在騷擾我呀?它說完,又低頭吃飯了。我用掃帚再去逗小象的尾巴,可它這一次一點反應都沒有。我生氣了,小象竟然不理我了。我決心再次去逗小象的嘴巴,當我剛把掃帚伸進去時,小象馬上張開嘴,把它死死地咬住,這還不算什么,它還嚼得津津有味呢!
這下可好啦!我緊張地大聲喊:龍譚?。↓堊T!小象要吃掃帚啦!龍譚聽了不管三七二十一,像狼牙山五壯士跳崖那般勇敢,一個箭步向前沖,跨進了象圈,龍譚剛想拉住掃帚,卻被小象甩到一邊去了??粗乔榫埃铱扌Σ坏?。
阿姨聞聲趕來,我一邊捧腹大笑,一邊說:阿姨,龍譚被小象欺負了。阿姨聽了,立刻把龍譚摟在懷里。大家都笑了,龍譚也笑了。這時,小象居然也搖頭擺尾,像在顯示他的威風,大家都被它逗樂了。
這件事雖然過去了很久,但如今想起來還是讓我覺得記憶猶新。
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最新寫作: 樂在跳繩中文章六年級敘事文章范文
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?小編收集并整理了“最新寫作: 樂在跳繩中文章六年級敘事文章范文”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
大課間活動鈴聲響了,同學們蜂擁而下,樓梯一下子擠得幾乎水泄不通,大家每天盼望的大課間活動終于到來了!自由、歡快、充滿活力的氣息向我們迎面撲來,我們像一群快樂的小天使一樣向前奔去,整個活動場地頓時沸騰起來了!
大家把短繩拿出來,并且擺好準備動作,等待開始。開始!同學們揮舞著各自的短繩興致勃勃地跳了起來。嘩,這是短繩甩的時候發出的聲音,啪,這是短繩落地時發出的聲音。有一些同學能跳出花樣來??矗莻€同學能交叉跳,好像一只美麗的蝴蝶在不停地拍打翅膀。這個同學能跑跳,她一邊跑,一邊跳,高興得眼睛都瞇成一條縫了。還有一個同學會雙飛,他甩一下繩能跳兩個呢,周圍的同學都看得目瞪口呆
一分鐘跳繩結束后,同學們拿起自己的器材活動起來。我們班選的是跳長繩,就是兩個人一人一頭掄起一根又粗又長的繩子,一群同學一起跳,可熱鬧了!這可是我們最喜歡的活動。輪到我們組了,沒等我們全站好,張思軒和周宇睿已經開始掄繩。就在我們手忙腳亂側對著繩子開始跳時,我才發現,我又是最后一個。沒辦法,腿抬高一點吧!我一邊跳著,腳高得幾乎要打著自己的屁股,一邊向前看去:我們四個人的節奏一模一樣,而且也都在一條線上。
歡快的時間是那么短暫,大家都樂在跳繩中,直到大課間活動下課的鈴聲響起,同學們才依依不舍地離開操場,期待下次有趣的大課間活動。
今日作文: 助人為樂 二年級敘事文章100字
小學語文是非常重要的一門科目,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編幫大家編輯的《今日作文: 助人為樂 二年級敘事文章100字》,歡迎您參考,希望對您有所助益!
今天下午,我的好朋友張思彤有點發愁,因為她爸爸中午忘給她灌水,她渴極了,跟我說:牛佳宇我很渴,你能把水借給我喝一點兒嗎?,我連忙把我瓶子里的水倒給了她,她一口氣就喝完了,說:謝謝你牛佳宇,我不渴了。聽了她的話我很開心,我明白了助人為樂這個詞的意思,就是我們在幫助別人的時候,我們自己也會感到很快樂。
[寫作]五年級敘事文章其一
小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[寫作]五年級敘事文章其一”,希望能為您提供更多的參考。
我現在是六年級一班的一位成員,我在這個大家庭中快3個月了。在這段時間里,我從不適應到逐步適應,在班里,老師關心學生,學生尊敬老師,就像生活在一個溫暖的大家庭里一樣。
我慢慢地發現,同學們彼此都非常和諧,就說在學校舉辦的田徑運動會上,萬文穎同學在比賽中腳受傷了,但還是堅持跑下了400米,他回來時一瘸一拐的,我們好幾位同學都趕緊圍上去,著急的詢問道:“萬文穎你沒事吧?”,“萬文穎,你已經很厲害,腿受傷還能跑完全程,這就是很可貴的啊!”有的同學攙扶著她,讓他走路方便些。老師也急忙走上前,告訴萬文穎怎么減少疼痛。之后,同學們把萬文穎帶到了醫務室治療。在大家的關心和幫助下,萬文穎臉上終于露出了笑容,說:“謝謝同學對我的幫助!”而我們卻異口同聲地說:“沒什么,互幫互助是應該的!”大家都笑了,這種笑容是團結的,是美好的。
從這件事上看出,我們班老師關心學生,學生互相幫助的良好風氣。
在學習上,老師對我們要求是非常嚴格的,對于我們的作業,總是一絲不茍的進行批改,錯誤的地方,及時讓我們改正。對有些不懂得地方,老師都是耐心的進行指導,直到我們理解為止。老師在教育我們好好學習的同時,還要求我們德智體全面發展。在老師的精心管理下,我們學習一天天在進步,班里的風氣也一天天好了起來,一些不好的習慣,也漸漸消失了。這就是在教室門外有一句老師獻給六年級一班的話:“做一個最棒的自己,just do it。”
[熱搜寫作] 五年級敘事文章
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 五年級敘事文章”,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天,我們開運動會。我心里甚是興奮,我低頭看看傷,o(︶︿︶)o唉,還沒好。
但我不怕,因為我記得藍昊霖對我說的那句話:“只要相信勝利,就會成功。勝利并不遙遠,只是缺乏對勝利的信心,加油,加油,加油!”一想起這句話,我全身上下變充滿了活力,我相信,我一定會成功。
只聽裁判員說:“預備,跑?!宾畷r,我們全體女子運動員劍一般向前沖去,一會兒,我的腿就像千斤重一樣,邁不起來。我無助的望了一眼童鞋,他(她)們嫌棄的看著我,除了鑫鑫琳琳還有他。
我似乎聽到秦娜娜怪聲怪氣的說:“哎呀,藍昊霖,我就說嘛,這個農村來的克星肯定不行,你還信心滿滿的選她?!焙孟袼{昊霖冷冷的回到:“我選誰,與你無關,農村來的比你矮三分嗎?”秦娜娜無言一對,只好用仇恨的眼光看我,恨不得把我給吃了。我的肺快要氣炸了,我心里想:秦娜娜,我忍你夠了,如果你再蹬鼻子上眼,給臉不要臉的話,我一定會以牙還牙。
我跑得我們班那里,低下頭,不敢看童鞋們,心里默默說:童鞋們,對不起。突然,這個天籟的聲音像被琴拉出來是的,而且很有調理,”郭藍藍,加油?!斑@是我的閨蜜們,她們的話讓我好像泄了氣的氣球有充滿了一半氣,塊滅火的爐子有填了一點柴。突然,一個成熟的聲音喊道:”郭藍藍,勝利就在眼前?!皼]錯,是他。有了他的鼓勵,班里也有些小小的聲音:”郭藍藍,加油?!拔腋屑さ耐怂谎邸?/p>
同學們的鼓勵給了我力量,我霎時有了無窮的力量。我快速的超前跑去,我超過了一個人又一個運動員,沖向終點,勝利就在眼前。耶!我第一,我用手擦了擦汗,無意中觸到了眼,啊,我流淚了,這是什么淚,一瞬間,我知道了,是友誼天使光顧了我……
輪到男生跑了,我們班的花癡女生準備好給藍昊霖加油,我無奈的搖搖頭,也想要給他加。槍響了,男生運動員們沖了過來,”藍昊霖,加油,藍昊霖,你最棒?!昂孟裢獍嗟呐灿薪o他加的耶。
他的人緣好,都讓我有點嫉妒。我心里暖暖的,我是不是喜歡上了他¨…
[優質作文] 五年級敘事文章范例
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 五年級敘事文章范例”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
贊揚、批評、關心……猶如天上那無以計數的繁星,陪伴著我成長,最讓我印象深刻的是那次考試的教訓,被歲月的刀深深地刻在我的心里。
往事像流光溢彩的珍珠一樣歷歷在目。你聽:鈴聲奏響考試的交響曲,老師剛把那潔白的卷紙發了下來,有的同學拿到卷紙便開始交頭接耳。我拿到卷子以后,迅速瀏覽了一遍卷子,哈!未免太簡單了吧,真是張飛吃豆芽—小菜一碟,這次100分我可是志在必得呀!我心中竊喜。拿起筆就“沙沙”開始答題,連名字都顧不得寫,在草稿紙上“唰唰”幾下,一道題就算出來了,幾道我拿手的題目甚至連題都不看,便三下五除二手到擒來。我像勇士一樣過五關斬六將,哈哈,我終于做到了“簡便運算”,看到第一題便是“25×4÷25×4”我顧不上多想,立即寫出了運算過程,寫出了答案:1!我根本沒注意到中間的除號,也不按運算順序??荚嚂r間才剛過一半,我不費吹灰之力就把卷子做完了,簡簡單單地檢查一遍。接著,我就開始“虛度時光”了。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲,我得意洋洋地交上了卷紙,我還沉浸在“100分”的喜悅之中,這次我一定考100分,腳底仿佛踩了一朵幸福的云,眼前是媽媽那燦爛的笑臉和同學羨慕的目光!
發卷那天,老師開始念成績了,我的心怦怦直跳。“……王悅,97分”我簡直不敢相信,還以為老師念錯了。當我從老師那拿過卷子,那鮮紅的“97”令我大跌眼鏡,那一個紅圈似乎在批評我,給我敲起警鐘:“誰讓你考試時太大意,不審題,不仔細檢查呢?”我看著卷子,在那道計算題中,我只看兩旁的“25×4”,而不注意中間的“÷”,將運算順序忘掉。我慚愧地低下了頭:唉,如果我能認真檢查,就不會……慚愧化成了后悔的`淚水,噙在我的眼眶中,如果世上有后悔藥我一定吃上一大把啊。
那一個鮮艷的紅圈,讓我受到了深刻的教訓,在每次考試時,它就聲聲警鐘,提醒我認真,細心,馬虎不得!
[寫作借鑒] 五年級敘事文章:換水
小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 五年級敘事文章:換水”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
我家的魚缸,每周都要換一次水。每次換水我和爺爺都要與小魚們”搏斗“一番。每次我都被弄得渾身是水,滿頭大汗,可換水的過程又讓我覺得充滿了樂趣,不信我講給你聽。。。。。。
給魚換水,我首先要奉爺爺的命令把魚兒從魚缸里撈到桶里去”避難“,可憐的魚兒們也就開始”大禍臨頭“了。
我把事先準備好的網子伸入缸中,開始了捕魚行動。魚兒們毫無反擊之力,只好四處逃竄。但我卻布下天羅地網,他們被我逼到了魚缸的一角,我見有機可乘,撒下網子,一下便捉住了好幾條魚。剩下的魚兒們抱頭鼠竄,但哪里逃得過我的手心。我左一下,右一下,魚兒們被我一條條地活捉了。
正在我高興之時,被我稱作“黑劍”的小魚出現在我的面前。咦?又是這個調皮搗蛋的小家伙,每次換水,它都要和我頑抗到底,但是,最終勝利總是屬于我。
因為黑劍吃的多,所以身體比我的小魚網大。加上它靈活的游動,迅速敏捷。要想網到它著實不容易。這不,黑劍開始了跟我負隅頑抗。我不管三七二十一追著調皮的黑劍,迅速網起來,亂網一氣就是網不到它。更可氣的是,它游來游去,展現出迅捷的身姿,好像炫耀躲網的勝利。。。。。。!我氣的咬牙切齒。也只好使用“暴力”。我把魚缸的水放掉,以此來制服它??茨惴敳环??誰知道它全然不當回事,大有視死如歸的架勢。在水中蹦來蹦去,沒有一絲降意。眼看水已經放完了,我伸手一抓,好不容易抓到了??赡姆Q想黑劍的尾巴一掃,身子彈起從我的手里溜了過去。還濺了我一身的水,讓我更加生氣。惱怒中的我,開始窮追猛打,一路網追下去。。。。。。最后追的它筋疲力盡,一舉把它捉住了。
這時,爺爺也已經換好了新水,我把桶里的魚兒倒進了缸中,看著魚兒們歡暢的在魚缸中漫游著,我的心里別提有多高興了。
[寫作借鑒] 心動五年級敘事文章
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 心動五年級敘事文章”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
記得那一次,我突然覺得肚子里翻江倒海似的難受,感覺有一團火球在我身體里到處亂竄,我感到十分難受,于是我有氣無力地趴在桌子上,這時,我身旁的同學開始議論紛紛:你看,她是怎么了?是生病了嗎?生了病也沒人照顧,真可憐!聽了這些話,我面紅耳赤,覺得真丟人!
這個時候,有一個人緩緩地走了過來,拍了拍我的肩膀,我抬頭一看,原來是我的好朋友小雨,她問我:你怎么啦?身體不舒服么?我回答道:我肚子疼。她聽了,立刻拿了一個小水杯給我倒了一杯溫水。她遞給了我,讓我喝下,小雨的這個舉動,各種思緒涌上我的心頭,不知道該如何感謝小雨
小雨的一舉一動我都記在心里,這件事我永遠不會忘記。
作文借鑒: 五年級敘事文章范文
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 五年級敘事文章范文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
想起那一次,我都會渾身發抖,那讓人不敢看的地方總是在我腦海里浮現,讓人不禁起同情心。那一次,實在是恐怖。
那是一個晴朗的中午,天上刮著微風,天氣干冷干冷的。姑姑帶著我和昊昊(我表弟的小名)準備去看立體電影。當我們正準備出發時,姑姑說:“不行,得先給你姑丈煮完飯再去,小雅,你也先去我家吧!”
于是,我便隨著姑姑去他們家。一路上,昊昊蹦蹦跳跳,嘟著小嘴,哼著歌兒,一會兒摸摸小草,一會兒嗅嗅花香,一會兒又去抓蝴蝶。那雙圓溜溜的眼睛總是不停地轉著,玩得不亦樂乎。不一會,便到姑姑家了。
姑姑拿著鑰匙去開門,我站在門外的一盆盆精致的盆景旁邊欣賞著。昊昊則跑來跑去,不一會兒,便站在了一塊大理石旁邊。只見他圍著那塊大理石轉來轉去,一會兒摸摸大理石,一會兒又敲敲大理石。這時,天空暗了下來,變得陰沉沉的,風也猛了一些。
正在這時,只聽“砰!”地一聲,我轉過頭一看——大理石倒了,只看見昊昊呆呆地站在旁邊。我以為只是大理石倒了,并沒有太在意,繼續欣賞盆景。突然,“啊!”地一聲尖叫。我轉頭一看,只見姑姑傻傻地站在昊昊旁邊,雙手不停地顫抖著,手中的鑰匙滑落到了地上地上。一陣尖叫聲過后,昊昊也“哇!”地一聲哭了。姑姑這才反應過來,急忙抱起昊昊,捧著昊昊的右腳,用顫抖的聲音問道:“昊昊,昊昊你沒事吧,昊昊?!蔽乙豢矗D時傻了眼——昊昊右腳大拇指的指甲北大理石砸掉了!那塊大理石厚度約是兩厘米,呈長方形,連我都勉強能抬動,而昊昊卻被大理石給砸傷了腳。昊昊腳上的鮮血調皮地往外鉆著,不一會兒,地上便流了一灘血,我嚇得急忙捂住了眼睛。昊昊不停地哭著,淚水像斷了線的珠子似的,順著他那白嫩的臉頰滑落,與鮮血混在了一起?;貋恚魂槐凰偷搅酸t院,腳被鋼板固定住了,好長時間不能活動。
哎,昊昊就是因為太調皮,才造成了腳的骨折,害得他好幾個星期都不能走路,也借此提醒同學們不要太調皮,要學會自我保護。不過,這一次,實在是恐怖!
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小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為大家精心收集和整理了“優質作文:五年級敘事文章.wps”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我學拉二胡已經有一年多時間了。那是一天晚上,我正在看電視,忽然看到有一個小朋友在拉二胡,拉得那么優美,那么動聽,我的心動了一下,就央求媽媽帶我去學拉二胡,媽媽同意了,帶我買了一把二胡,并找了一位老師,我的二胡學習生涯就這樣開始了。
記得那是我學二胡的第一天,剛到家,媽媽就半開玩笑地說:“江奕文過來,讓我看看你第一次拉二胡的水平怎樣?”我興奮地說:“沒問題!”就拿起二胡按照老師的要求有模有樣地拉起來??梢焕桶l出“沙拉,沙拉”的噪音,難聽極了。連我自己也不好意思了。媽媽好像看出了我的心思,于是鼓勵我說:“萬事開頭難,你想真正地把二胡拉好,不能光靠三分鐘的熱度,一定要有恒心,肯下工夫?!眿寢尩脑捝钌畹丶盍宋摇T趧倢W二胡的那段時間,由于手指不靈活,我每拉一個音都要花很長時間才能按準,按到位,而且琴弦把我的手指尖都磨掉了一層皮。我有時真不想拉了,但媽媽的話不斷在我耳邊響起,于是我一直堅持練習。無論我的功課有多緊,我都要擠出時間來練習二胡,做到“拳不離手,曲不離口”。我的二胡也越拉越好。
在我第一次考級的時候,我心里一直想著媽媽的話和老師對我各種錯誤動作的糾正,并不停告訴自己不要緊張,就這樣我基本發揮了正常水平。在考完的一段時間里,我一直焦急的等著考級結果。終于有一天老師給了我考級證書,當我看到證書上寫著“優秀”兩個字時,我高興地跳了起來,心想:我終于成功啦!
現在的我,二胡已經拉得非常優美,動聽了,我也越來越喜歡拉二胡了。
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