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              三年級小學作文:心靈手巧之四

              發表時間:2022-11-11

              小學三年級作文。

              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為大家精心收集和整理了“三年級小學作文:心靈手巧之四”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

              心靈手巧

              六一兒童節到了,班里舉辦了一場聯歡會。聯歡會結束后,教室里遍地都是各種廢棄的飲料瓶。小明見了,不聲不響地把這些空瓶收拾好,帶回家。

              晚上,媽媽打掃房間,發現了這些空瓶,正準備扔了,小明看見了,急忙把空瓶搶過來,說:媽媽,別扔,這些空瓶我還有用呢。媽媽疑惑的問:你要這些空瓶干什么呢?小明神秘的做了個鬼臉,說了聲:保密。提著一袋空瓶跑進屋里。原來,小明想:前幾天剛剛上過手工課,現在正好利用學到的知識,大顯身手,將這些空瓶做成工藝品,變廢為寶。他把空瓶擺在桌上,雙手托著下巴,冥思苦想,設計了許多方案。然后小明打電話叫來了好朋友亮亮和小紅一起制作,他們準備了剪刀、小刀、膠水等工具。小紅撕商標紙,小明裁剪,亮亮裝訂,相互配合默契,忙得不亦樂乎。很快,桌子上擺滿了一件件的小工藝品,有花瓶,有煙灰缸,還有小魚、小鳥可漂亮了!

              第二天,小明和亮亮、小紅把他們共同制作的手工作品帶到了學校,這些小工藝品立刻就吸引了全班同學的目光,大家都說:真沒想到廢瓶子還能做出這么精美的工藝品,你們真是心靈手巧的小能人,真了不起!

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              「作文參考」小學三年級文章之四


              小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編收集整理的“「作文參考」小學三年級文章之四”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              小學三年級作文我的老師

              從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默

              我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師,從剛開始上小學五年級到現在,老師一都陪伴著我們,老師長得很帥,中等個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長發,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

              老師是一位溫和心細的人,對我們就像對自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學們都喜歡上他的課,老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查,發現問題就認真講解,同學們都很尊敬她。

              在學習上如果我們表現不好,老師偶爾也會生氣,前幾天我們在上一篇課文時,有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了,大發雷霆嚴厲地批了他,因為很少看見老師生那么大的氣,當時我們也嚇了一跳。之后,老師繼續上課,課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

              徐老師我們的語文老師,我永遠都不會忘記你。

              我的語文老師李老師。

              李老師中等身材,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很松懈,老師對我們可嚴格了。盡管這樣,同學們還是很喜歡她,因為她像媽媽那樣呵護著我們。

              記得三年級的時候,我們班的張榮源上午放學后,趁四年二班的同學不在,拿起他的球到操場上玩起來。球的主人知道后,大發雷霆。本來雞毛蒜皮的小事變成了武打大戰。張榮源的飯盒也被扔到了地上,飯菜灑了一地。李老師知道后,立馬讓我帶兩位同學到辦公室,問清了事情的起因,和藹地對他們說:我們生活在學校這個大家庭里,應該互相諒解、互相幫助,有了錯誤應勇于認錯,這樣就可以大事化小,小事化了,也就不會出現這么嚴重的后果了,你們說是這個道理嗎?兩人心服口服,都向對方誠懇地承認了錯誤。這時,李老師拿出5塊錢,對張榮源說:快去買盒飯吧,別餓壞了肚子。

              我的腸胃不好,經常肚子痛。有一天,我的肚子又痛了,趴在桌子上,臉色蒼白。李老師見我那樣,知道我又鬧肚子痛了,趕快叫一位同學扶我到衛生室。不巧,當班的校醫請假了,我只好又捂著肚子回到教室。見此情景,李老師趕緊帶我到辦公室,倒了杯水給我喝,可我馬上吐了出來。沒辦法,李老師只好打電話讓姥姥來接我。在等姥姥的時候,李老師一邊拍著我的背,一邊焦急地看看手表過了好久,還不見姥姥來,李老師說:算了,離上課還有一段時間,我送你回家吧!說著攙護著我回家了。

              半路上,我止不住熱淚滿眶。我暗暗下定決心:將來,我也要做一名老師,像李老師那樣不但教學生知識,更要用自己的愛心去關心他們。

              小學三年級作文我的老師

              從一年級到三年級,讓我印象最深刻的就是我們班的班主任許老師。許老師很漂亮,一張清純的臉上長著一雙大大的眼睛,眼睛上長著一副秀美的睫毛,睫毛下長著一張能說會道的嘴巴。許老師教學很獨特,她不僅獨特,還很關心同學,比如,一次我們班的一名同學生病了她中午沒回家老師立刻二話不說,從錢包里掏出錢帶她去醫院。

              老師您是辛勤的園丁,我們是在您的照顧下茁壯成長的樹苗,老師您是一陣風,幫我們梳理著嫩綠的柳絲,老師您是甘露,滋潤著我們干涸的心田,老師你是大樹,我們是在樹下避陰的孩子,老師您是大海,我們是大海里的小蝦小魚,老師您是傘,我們是傘下的孩子,老師您是大地,我們是大地上生長的萬物,老師,我感謝您給予了我光明,使我不是個文盲,老師,我感謝您那寬闊又無私無價的偉大,的胸懷,當我們作文不會寫的時候,是您輔導我們,教我們寫作的秘訣,老師,我感謝您毫無保留的將您所知的所有知識傳授于我們。老師,我感謝您!

              作文分享: 野炊小學三年級作文之四


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編收集整理的“作文分享: 野炊小學三年級作文之四”,僅供參考,大家一起來看看吧。

              我今天的心情很好,因為今天即將來領我人生中第一次野炊,心情很好!

              今天,我們撲面而來的是一個像古代煮飯做飯的東西。首先,我們要洗好菜、雞、排骨,切好魚,然后,打蛋進鍋,再然后由我來生火,又女生炒菜,她們輪流和指導老師;謝老師翻炒后,第一盤菜就炒好;炒蛋。然后,再準備好雞塊,生好火,就可以下鍋了。在中間要加兩勺鹽,一次醬油,聽指導老師;謝老師的話,再炒炒就可以上鍋了,這樣第二盤菜也好了;爆炒雞丁。然后,就是煮魚了,我們先倒二勺水,然后,再翻二次,就等他自自己熟了,三分鐘后……熟了,第三道菜也好了;水煮魚。再然后就是炒排骨了,先扔下鍋,把它炒成棕色的,然后下味,就入鍋了。第四盤菜;炒排骨?,F在是在是最后一道菜,炒青菜,由于一開始我的同學曹少芹放了太多水,所以菜比較濃,過了五分鐘后,最后一道菜也好了;炒青菜。

              今天是我最有意義的時候!

              作文分享: 家小學三年級文章之四


              小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“作文分享: 家小學三年級文章之四”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              在孝義市南部有一個美麗的公園—勝西湖森林公園。哪里樹木茂盛,空氣清新,湖水筆綠,鳥語花香,是一個美麗的令人神往的地方。

              春天,樹木發芽了,柳樹搖著“她”那長長的辮子在空中迎風飄揚。高大的楊樹必知的站在地上像一位英俊的壯士。松鼠好像一只只小刺猬,他一年四季都是穿著綠油油的衣裳……湖水解凍了,叮叮咚咚在唱著一首美妙的歌曲。魚兒在水里自由自在的游來游去,好像在和人們捉迷藏。美麗的白鵝一邊在水里捕魚,一邊欣賞著自己美麗的倒影。

              夏天,樹木的葉子開得茂盛,好像一把打傘。正好可以給人們乘涼,人們躲在樹下,有的使勁扇著扇子,有的有說有笑的聊天,有的下象棋,有的坐在涼亭下看風景,還有的孩子們拿著長棍子觸樹上的知了。人們乘著船觀賞著荷葉、荷花。綠綠的荷葉是小雨的太陽傘,青蛙成群結隊地調到田野里捕捉害蟲。小雞熱得耷拉著翅膀。狗熱得吐出了舌頭;蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫著“知了,知了”。

              秋天,樹葉變黃了,黃黃的葉子在空中落下,好像滿地是金子。野花枯萎了;菊花開放了,紅的如火,黃的賽金,白的如雪,粉的似霞……那美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭,好像給人們展示自己的美麗。

              冬天,下雪了。地上是雪白色的,好像地上鋪滿了白花花的銀子??罩酗h著雪花,仿佛天女在散花。公園里熱鬧非凡。孩子們喜歡雪,只見他們戴著手套,圍著圍巾,他們堆雪人,打雪仗,滾雪球…… 不一會兒,一個白胖的雪人就呈現在眼前了。然后,再給雪人按上眼球、鼻子、嘴巴,還有帽子和圍巾,活像電影《超能陸戰隊》中的大白!

              我的家鄉真是個美麗的地方,我能不喜歡我可愛的家鄉嗎?

              [作文分享] 小學春節三年級文章之四


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的“[作文分享] 小學春節三年級文章之四”,僅供您在工作和學習中參考。

              今年的春節是在四川老家度過的。家鄉的春節喜氣洋洋,我們買了新衣服,收到很多壓歲錢,每天除了吃就是玩。我和妹妹每天更想著怎么玩,特別是老爸同意我們放鞭炮,放了好多好多鞭炮,太開心了。

              我最開心的是老爸老媽帶我們到樂山游樂園里玩。剛到的時候,我們看到有好多人,好多好玩的,我和妹妹、哥哥、姐姐丟下老媽就直往里面沖啊。好玩的太多了,有飛天椅子,海盜船,過山車,旋轉太空船等等。過山車速度好快,一直向前,突然一個轉彎,一陣驚叫,太刺激了。我們還去走了一次鬼洞,老媽背著我,我閉著眼睛,緊緊抓住老媽,因為里面的鬼和聲音太恐怖了。出來后我的心還在砰砰砰的跳。我實在是舍不得回去,鬧著老媽讓我們到淘氣堡再玩,有打鼓、蕩秋千、晃動的吊橋、輪滑的索道。天快黑了,我們必須要回家了,我跟老爸老媽說,好希望明天再來哦。

              在回浙江的`路上,我問老爸老媽,明年我們還回老家過年嗎?老爸說,不一定。我說,你不回就算了,我和爺爺、奶奶回來,因為老家太好玩了。

              [推薦寫作] 家小學三年級作文之四


              小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[推薦寫作] 家小學三年級作文之四”,僅供參考,希望對您有所啟發。

              我的家,由三個成員組成:爸爸——我學習上的老師、媽媽——我生活中的向導和我——一個魯迅小學的小學生。

              我的家,是我生活的樂園。當我考試取得好成績時,爸爸媽媽會真心為我高興,給我真誠的祝賀;當我考試成績不理想時,當我遇到挫折時,爸爸媽媽會給予我鼓勵,給予我力量,給予我勇氣,使我充滿自信,從失敗走向成功。爸爸總會在我粗心做錯事時嚴厲地批評我,媽媽有時也會嘮叨幾句,可事后想想,就會覺得***嘮叨是多么親切、溫馨,爸爸的嚴厲中充滿著對我的無限期望。

              我的家,是我學習的天堂。在家里,我擁有一個寬敞明亮的房間。書柜里,放滿了一本本整潔的書:《十萬個為什么》、《21世紀中國少兒科技百科全書》、《圖說中國歷史》、《中國兒童閱讀文庫》……書桌上,一臺功能齊全的電腦,給我的學習帶來了許多方便和樂趣:每次上新課,我都會上網查閱與課文相關的資料,通過預習,使我上課時積極地舉手發言,對回答問題充滿信心。每次上完常識課,我都把課堂上重要的內容存在電腦上,并做成網頁,自取其樂;當然了,我的電腦里也有一些充滿活力的小游戲,做完作業,玩玩小游戲,這可是一天中必不可少的項目哦!

              我的家,是我成長的搖籃。每天早晨,當我從暖洋洋的被窩里起來時,桌上就已放好了爸爸為我精心準備的早點:一杯熱牛奶和經常變換的各式小吃;傍晚,當我放學回到家里時,盡管爸爸媽媽還沒回家,但桌子上總是擺好了專門為我準備的精美點心、水果。為了讓我精力充沛,爸爸總是準備一桌豐盛的晚餐;為了不讓我晚上著涼,媽媽又總是幫我鋪好溫暖的被窩。

              我的家,快樂、踏實而又充滿和睦溫馨的氣息。我愛我家。

              [作文收藏]小學三年級文章我之四


              語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編為大家整理的“[作文收藏]小學三年級文章我之四”,僅供參考,大家一起來看看吧。

              她的心地很善良,記得三年級的時候文慧同學在上學的路上,不小心摔了一跤,幸好沒有摔到可是她的筆摔碎了,來到學校她還有作業沒做,她開始大哭起來,培蕓安慰她說:別哭了,我的借你。文慧聽了開心的笑了。

              作文歷來是中考語文試卷的重頭戲,它在中考語文試卷中所占分值為50分,可以說占了半壁江山,一張考卷的高分與低分與作文有很大的關系,所以寫作,一直都受到老師和同學們的高度重視。

              陳老師給我們發了二年級下冊的新書,有:語文、數學、品生、美術和音樂。新發的書又漂亮又整潔,還帶著一股香香的氣味呢!我非常喜歡它。

              因此,對信息技術與小學科學教學的整合進行研究,能為對小學科學教學提供參考,為更有效地培養學生的科學素養提供事實和理論依據。

              [實用作文] 荷花小學三年級作文之四


              小學語文是一門基礎人文學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[實用作文] 荷花小學三年級作文之四”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              今天,我們去看望外婆,外婆離荷花園很近,所以到時肯定也會去荷花園了,我好期待。今天,真是個好天氣呀,涼風慢慢吹來,好涼快呀!最合適賞荷花的好日子。

              開始去外婆家的時候我還不想去,因為我要暈車,好難受的。可聽說外婆給我準備了好多好吃的,我就立馬上了車。媽媽見了笑著說:“慢點慢點,外婆給你留著呢,不急?!?/p>

              車跑得好快,路上要經過五糧液酒廠,一走近那里,酒的香氣太香了,那真是沁人心脾呀。接下來就是玩“過山車”拉,我說的“過山車”不是公園里的那種,而是那一條條的路像“過山車”一樣穿梭在林間。我們在山頂往下看,哇?。∠旅娴娘L景好美呀??!綠油油的樹木還有著一間間整齊的工廠,實在是太美了!!

              過了一個小時,終于到外婆家了,外婆早在外面等著我們一起去荷花園了,不一會兒,我們就來到了荷花公園。我們先運動運動暖暖身子在去看荷花,呵呵。沿著一條小路走進去終于來到了一片片花海的中間了,好漂亮?。?!花海的中間有一個小亭子,我們就來到亭子里休息,坐在亭子里,微風慢慢吹來,一陣陣花香隨風而來,好香哦!!我發現有很多種荷花,有紅色的,深紅色的,還有紅白相間的,我最喜歡白色的荷花了。

              因為我們去的時候太晚了,很多花都開過了。只有一片還開滿了花,我們看了又看,真是百看不厭呢!!過了一會兒我們就回外婆家了,吃了飯我們就回家了。

              今天我玩得真開心。

              [推薦作文] 三年級小學文章:母親之四


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 三年級小學文章:母親之四”,僅供參考,希望能為您提供參考!

              母親

              母親,回想起來,

              您是那么善良。

              母親,回想起來,

              您是那么溫柔。

              母親,回想起來,

              您是那么愛子女。

              母親,回想起來,

              您是那么辛勤。

              母親,回想起來,

              您是那么辛苦。

              母親,回想起來,

              您是那么。

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