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              作文范本: 小學生二年級好家風傳故事文章如何寫

              發表時間:2022-11-13

              小學生二年級作文。

              語文是一門非常博大精深的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編精心為您整理的“作文范本: 小學生二年級好家風傳故事文章如何寫”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              一個教訓,讓我知道,我應該小心地做每一個細節,我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

              當然,做人還要守時,雖然媽媽沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說,這樣,才不會讓別人等我們。有一次,我還戲謔道寧教我等天下人,休教天下人等我。但是,久而久之,我也耳濡目染,學著媽媽,養成了守時的好習慣!

              父母的一些舉動,總能影響孩子。優秀的品質,就是從中培養起來的。

              這就是我家的家風,它讓我從中養成了許多好品質,這樣的家風,值得傳揚!

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              教你寫作文: 小游戲小學生二年級作文如何寫


              小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 小游戲小學生二年級作文如何寫”,僅供參考,希望能為您提供參考!

              今天玩了個游戲,要考考你的眼力,團結一起才能完成的──尋找小動物。小動物們,全都很會捉迷藏,要考考大家的眼力,一同找出,里頭可是有五十只動物呀。

              時間一開始,大家拿起筆,仔細的看呀看,每一小組可是都十分認真的在找尋,而我當然也不例外。再小小的一張紙中,正看,反看,側看,都可以找到一些動物。有的長頸鹿竟然在邊邊吃草,眼力好的我,可是一看就知道。老鼠小雖小,也被我的好眼力一眼識破,大家也都十分的佩服我的眼力,但我并不覺得是我眼力好,我個人認為是我的想像力太過于豐富,什幺都可以看出奇形怪狀的東西,但是被別人稱贊也是挺不錯的呢!

              時間一分一秒的過去,大家似乎都很在意別的組到底有沒有比自己更勵害呢?好奇歸好奇,還是得用剩余的時間,好好的找出動物來,每當找出一只,就會有無比的成就感,就越離滿分一步。正當老師說出要交時,大家還是想要在交的短短幾秒鐘內在找出其他的。對于這個活動,都很熱誠,看在眼的我,也覺得很有趣。安安靜靜等待老師公布哪組最高分時,我們的內心忐忑不安,深怕找到的都不是動物,就在老師開口的剎那,冒了冷汗,心想,到底時哪一組會先被改到呢?第五組,找到四十九個,九十八分,是我那一組耶,高興到都快跳起椅子歡呼了,接近了總分,雖然沒有找到全部,卻是一個使我滿意的分數。緊接著其他組都改完了,最高分竟也是我們組,讓我覺得很有成就感和快樂的感覺。

              這項活動,讓我們團結一起完成,一起找出答案,一起享受找到的快樂,分數的高低,其實也不是很重要,過程中的有趣,更是快樂呢!

              寫作范本: 小學生六年級愛作文如何寫


              小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是由小編為大家整理的“寫作范本: 小學生六年級愛作文如何寫”,希望能為您提供更多的參考。

              老師這個稱呼讓人充滿敬意:又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”,比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”,但我總覺得還不夠,還不能深刻體現出老師對學生的愛。老師的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比有愛更純潔。老師的愛是天下最偉大、最高潔的。

              記得有一次,我們班同學郭彥辰在學校里被一位同學意外碰傷了眼睛,郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭,馬老師一個箭步走過來,“怎么了,怎么了?”帶著哭腔的郭彥辰說:“我的眼睛疼!”馬老師一看情況不妙,拉起他就沖向的校門外,馬老師邊伸手攔出租車,邊給郭彥辰家長聯系,焦急的臉上充滿了擔憂……

              老師說的每一句話都是在教育我們,當老師表揚我們的時候,我們會繼續努力,取得更好的成績;當老師批評我們的時候,也正是挑出了我們的毛病與不足,同時也告訴我們要取人之長、補己之短。

              老師不僅教給我們書本知識,還教給我們如何做人的道理,增強我們自我保護意識,使我們免受傷害。每當我們在學習上取得進步或做出好人好事,老師臉上都會露出欣慰的笑容,每當我們學習退步或做錯事情,老師會教育我們的同時,眼神中總充滿的憂傷。

              老師愛我們,我們也應該回報老師,最好的回報就是好好學習,好好做人。既能讓老師少為我們操心,又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。

              老師,我們愛您!

              [推薦寫作] 小學二年級作文范本如何寫


              語文是一門非常博大精深的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 小學二年級作文范本如何寫”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              這是一篇關于五一的作文,作者將五一出去旅行的所見所想都用文字的形式,呈現在大家眼前,是一篇非常優秀的關于五一的作文。

              可為什么我們班同學就那么不喜歡寫作文呢?可能是他們和我的興趣不同吧!但是也不至于這么差吧,都是20或30分甚至0分呢!

              于是乎,在陳老師的精心輔導、辛勤栽培和無私傳授下,我下定決心,發奮學習,并在此后的作文中多加引用一些典型例證,以增加文章的說服力、感染性,使文章的論點更加鮮明、論據更加有力、論證更富有說服力。但剛開始寫作文時卻收效甚微,鐵梁磨繡針,功到自然成,經過一段時間練習之后,終于在一次作文中我一舉奪得了全年級作文的最高得分,令很多同學和老師十分敬佩。時至今日,我依然能夠清晰的記得陳老師曾寫在我的那篇作文中的批語:此篇作文謀篇布局合理,遣辭造句通暢,通篇結構嚴謹,全文層次分明,修辭手法得當,文章短小精悍,語句言簡意駭,意境雄渾開闊,創意洗煉簡潔,蒼勁雄健,流麗清新,貼切自然,變化自如,可謂遒逸兼之,乃一篇不可多得的好文章。實乃種瓜得瓜,種豆得豆,望繼續努力,取得更大的成績!

              作文借鑒: 小鼠飛飛故事二年級想象文章如何寫


              小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?以下是小編收集整理的“作文借鑒: 小鼠飛飛故事二年級想象文章如何寫”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              小鼠飛飛特別喜歡吃蛋糕,有一天,它早上起床后又特別想吃蛋糕,于是它就背著一個小包出去找蛋糕吃了。

              飛飛來到蛋糕店里,看見一位美麗的小姐在吃蛋糕,它饞得直流口水。于是,它就對那位小姐說:小姐姐,把你的蛋糕給一點給我吃,行嗎?那位美麗的小姐就很大方地給了一點給它吃,小姐看到它吃得那么香,就把蛋糕全給了小鼠飛飛吃。

              飛飛說:小姐姐,你今天請我吃了蛋糕,明天你還來這兒,我給你一個驚喜哦!

              第二天,飛飛要帶小姐姐去它家。小姐姐問它:這么小的洞,我怎么進去呢?飛飛說:你只要拉著我的尾巴、閉上眼睛、跟著我走,就行了。小姐姐拉著飛飛的尾巴,閉上眼睛,走了進去。奇怪的事情發生了:她一進門,小小的鼠洞立刻變成了一座皇宮,小鼠飛飛變成了一位英俊的王子,其他老鼠變成了女仆、大臣、王后、國王。

              原來,這里被一個巫婆施了魔法,她把這里的人變成老鼠,把這里的房子變成了鼠洞。只有當一位美麗的姑娘愿意給蛋糕給變成老鼠的王子吃并愿意去它家做客,才可以將魔法解除。

              那位小姐姐也非常喜歡英俊的王子,當晚,王宮為他們舉行了盛大的婚禮,王子和那位美麗善良的姑娘幸福地生活在一起!

              熱門作文: 小學生四年級感人的故事作文400字如何寫


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“熱門作文: 小學生四年級感人的故事作文400字如何寫”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              今天上午,我一覺醒來,在鏡子前一站,臉紅彤彤的,頭發亂糟糟的。我想:如果我現在的樣子被媽媽看見準會被她喊成大懶蟲。于是我趕緊去水池旁,把臉洗得干干凈凈,用水把頭發打濕,梳得烏黑光亮。然后悄悄走到床邊,拍拍床板,驚醒了正在睡夢中的媽媽。媽媽看見我打扮得整整齊齊的,正想表揚我,就聽見:嘩啦啦的流水聲。媽媽知道我忘記了關水龍頭,趕緊下床把水龍頭關上,并對我說了一番語重心長地話:我們要節約每一滴水。你們學校正在開展八榮八恥的活動,其中有一條是以節約用水為榮,以浪費用水為恥。我們雖然住在長江邊,用水不愁,但中國有許多地方沒有水,水源非常稀少,所以我們每個人都要注意節約用水。這短短幾句話震撼著我的心田,我紅著臉、低著頭,不好意思地很尷尬地笑了。心想:我真不應該浪費水,下次一定注意。

              媽媽的話感動著我的心靈,我們要珍惜這來之不易的水。媽媽您不但關心我,還關心國家,您真是一位偉大的媽媽。

              作文范本: 二年級優秀作文如何寫


              小學語文是非常重要的一門科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“作文范本: 二年級優秀作文如何寫”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              一個陽光明媚的早晨,動物晨報開播了:各位市民請注意,鮮花小區北門大樹路將舉辦一年一度的秋季森林運動會,有意參加的市民請到森林廣場報名,凡是參與者都有獎勵。

              最先到達報名區的小鹿和獅子市長握了握手,簽下了報名表。狐貍來得有點晚,雖然他很想得到第一名,在家想了一腦子的詭計,足夠寫成一本書了,但是,他今天唬狗熊,明天嚇灰狼,誰也不愿意幫他作弊。

              激烈的比賽開始了!兩只喜鵲叼著寫有“森林運動會”的旗子高高地盤旋在半空。動物選手們在大家的歡呼聲中進入跑道。老虎裁判一聲虎嘯,運動員們像離弦的箭一樣飛奔出去,只有烏龜和蝸牛慢吞吞的。有的觀眾竊竊私語:“看他倆,一定是倒數第一!”“烏龜會不會像上次一樣跑出好成績呢?”“快看小鹿!”大家雀躍著,只見小鹿矯健的身姿快速奔跑著,大家的眼睛齊刷刷鎖定小鹿的身影。最后,在大家的喝彩聲中,小鹿跨過了終點線。

              比賽很快就結束了,小鹿取得了第一名,狐貍第二名,小兔第三名。烏龜和蝸牛毫無懸念地并列倒數第一。選手們互相擁抱祝賀,只有狐貍有些不開心。小鹿拍了拍他的肩膀:“沒關系,友誼第一,比賽第二,重要的是享受比賽的過程?!甭犃诵÷沟脑?,狐貍豁然開朗,和小鹿緊緊地擁抱在一起。

              作文范本: 二年級西瓜作文如何寫


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《作文范本: 二年級西瓜作文如何寫》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              朋友,請你想一想,在一個盛夏的日子里,你和家人圍坐在桌子旁或樹蔭下,切開一個剛買來的汴梁大西瓜,吃個肚子溜圓,唇齒留香,那滋味兒一定很爽吧?我的家鄉開封就是一個盛產西瓜的地方。

              提起汴梁西瓜,大家都不陌生,它有著很悠久的歷史,在北宋時期已普遍種植。北宋著名畫家張擇端的《清明上河圖》,就繪有在汴水岸邊的幾張桌子上,擺著切開的西瓜的畫面。還有詩人范成大曾寫過《西瓜園》、文信國曾寫過《西瓜吟》,都是盛贊汴梁西瓜。

              汴梁西瓜以皮薄、瓤沙、汁甜、籽少、個大而著稱,民間素有“肖縣石榴碭山梨,汴梁西瓜紅到皮”之諺語。汴梁西瓜渾身都是寶,瓜瓤好吃,它的糖份很高,還含有大量的維生素和礦物質,而且瓜瓤、瓜皮、瓜子還能做藥、做菜呢!

              這就是遠近聞名的汴梁西瓜,這就是我家鄉的汴梁西瓜!說到這里,我仿佛又看到了綠油油的瓜田里,一個個圓滾滾的大西瓜在沖著人們招手……

              經典推薦: 小金魚二年級作文(通用8篇) - 《藍色的兔耳朵草》讀后感(《藍色的兔耳朵草》讀后感熱門) - 我的暑假生活二年級作文(推薦4篇) - 美好的一天二年級作文(美好的一天作文最新) - 過年二年級作文(精選8篇) ,歡迎閱讀,共同成長!

              小學生三年級作文 我如何寫


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編幫大家編輯的《小學生三年級作文 我如何寫》,希望對您的工作和生活有所幫助。

              上一刻,我坐在教室里,對這一片空白的作文本,猶豫著,不知從何寫起,就如一個不知把腳步落在何處的人?;貞浿郧暗囊稽c一滴,于是靈光閃過,我不再猶豫了,不再愿意把別人的東西繪在潔凈的作文本上。我要把所有的過去記下,把現在也記下,那才是真實的我,不再是虛偽的面具。因為,我看清了那條屬于我自己的路!

              我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時,阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了,我非常喜歡它。

              我正看著,鄰居王佳來了,她是東營市勝利第四十六中學三年級二班的學生。王佳見我在看書,便也想看,問道:李馮沔豫,你能把你那本《不會作文怎么辦》借給我嗎?我猶豫了一下,想:她是我的鄰居,又是我的好朋友,借給她應該沒事。于是,我對她說:可以呀,不過你必須在下午4點之前還給我。下午3點,我開始做作業,做完作業已經4點多了。我想:王佳應該來還書了,怎么還不來呢?于是我去找王佳要書,我敲響王佳家的門,正好是王佳來開門我便問她:王佳,你怎么還不還我書呀!我已經把書還給你了,怎么,你不知道么?王佳一臉疑惑地說。不可能,我一下午都沒出門。我怒氣沖沖地說,一定是你喜歡我的書,把我的書藏起來了,想占為己有。王佳也來氣了,你愛信不信,反正我還給你了,嗯。我十分生氣,一怒之下泡回了家。

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