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              三年級寫人作文:朋友(篇三)

              發表時間:2022-11-15

              小學三年級寫人作文。

              語文是一門非常博大精深的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編為大家整理的“三年級寫人作文:朋友(篇三)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              朋友是一個既熟悉又陌生的字眼,對于我而言,朋友是我們成功路上必不可少的,我高興是朋友和我們一起分享,難過時朋友幫我們分憂解難,讓我們每一天過得開心又快樂。

              朋友,是人際關系中甚為重要的交往對象,有的人與朋友交際有始無終、半途而廢;有的甚至反目成仇、相互暗算。純正的友誼,是在別人孤單的時候,送上一束鮮花,而不是在別人門庭若事的時候,隨聲附和。

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              [作文分享] 三年級寫人作文:我的好朋友(推薦一篇)


              語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《[作文分享] 三年級寫人作文:我的好朋友(推薦一篇)》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              我有許多好朋友,要說最要好的一個,那就是趙一帆了。

              他個兒不高,胖胖的,很壯實,穿著一身黑色的衣服。頭頂上短短的頭發蓬松著,像一朵張開的蘑菇。一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃地,格外精神。

              他特別搞笑。有一次上體育課,老師讓大家先跑兩圈熱熱身。跑完后我們都有些累了,生怕老師再讓多跑一圈。老師像是看出了我們的心思,假裝皺皺眉頭:“再跑一圈吧!”我們都唉聲嘆氣,他卻響亮地喊道:“可以!”老師笑了,大家也都跟著笑起來。

              我的好朋友真可愛。

              【作文參考】 三年級寫人作文:我的好朋友最新模板


              小學語文是一門重要的基礎學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“【作文參考】 三年級寫人作文:我的好朋友最新模板”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              我的朋友叫岑曉鋒他又瘦又高,他非常喜歡踢足球。還有他看書很厲害,也和我一個小區一個學校他四年級。他天天來我家玩,可是冠狀病毒出現這后他沒有來我家玩,我也沒有到他家玩。

              還有,我們很喜歡和他一起去旅游玩。分別去了泰國的蘇梅島,越南蜆港,也坐過星夢郵輪……。

              我記得很清楚每次吃面包他都會放芝士,因為他說:“吃了芝士會變聰明的,哈哈哈!

              2022作文推薦 三年級寫人作文:大膽的朋友之一


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“2022作文推薦 三年級寫人作文:大膽的朋友之一”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              我的好朋友天生大膽,她不害怕黑,不害怕鬼,不害怕蜘蛛,也不害怕獨自去游樂園闖鬼屋。

              有一次,她拉著我來到游樂園,跑進了鬼屋里。在鬼屋里,我提心吊膽地走在后面,她卻大搖大擺地走在前面。鬼屋里的聲音讓人毛都要立起來了,我被嚇得瑟瑟發抖,可她卻沒有緊張,反而顯得很興奮。忽然,一只只有骨頭的手伸了出來,把我嚇得大叫起來,可她卻沒有一絲害怕,還伸手和這只骨頭手握了握,才繼續往前走。我追上她問為什么不害怕,她笑嘻嘻的說:“好刺激,好好玩!”

              [實用寫作] 三年級寫人作文:我的新朋友之二


              小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編收集并整理了“[實用寫作] 三年級寫人作文:我的新朋友之二”,僅供您在工作和學習中參考。

              今天上午我們十一點就下學了,是因為我們考試了,老師說讓我們休息三天半,帶上今天下午。我聽了輕聲低說:“可以痛快地玩會了!”

              我一回到家,就拿著傘去找鄰居董可宣玩,她也拿了一把傘,是因為當時還下著雨!

              我們來到我們小區的小花園里,在那里我們還認識了一個新朋友,她的名字叫寧寧。

              我們大家一起玩公主的游戲,因為寧寧是我和董可宣剛認識的好朋友,所以我們倆都選寧寧當“公主”。我又摘了幾片葉子在水坑里劃船。我們玩累了就回各自的家吃午飯,美好的一天又開始了!

              [實用作文] 三年級寫人作文:朋友范文網頁版


              語文是一門非常博大精深的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[實用作文] 三年級寫人作文:朋友范文網頁版》,僅供參考,希望能為您提供參考!

              應該大家都有一些值得信任的朋友吧!他或她騙過你嗎?你原諒他或她了嗎?他或她騙了你什么了?或者他或她根本沒騙過你。在你身邊,總有這么一些值得信任的朋友,如果你跟他或她發生了一些小矛盾,我勸你一句,跟他或她和好吧,他或她的傷害可能比你多,回到他或她的身邊吧!他或她需要你!需要你在他或她的身邊撐起他或她,友情最重要!請不要把友情當成玩物,謝謝!

              [推薦作文] 寫人三年級文章(篇三)


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 寫人三年級文章(篇三)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

              我的小表弟今年三歲了,長著一個圓溜溜的小腦袋,一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的小嘴巴。別看他年紀小小,卻人小鬼大,一來我們家,就處處管著我。

              吃飯的時候,小表弟總喜歡和我比賽,看誰吃得快。他這個小不點,哪里是我的對手,一碗飯,我扒拉扒拉就吃完了,他還有大半碗沒動呢!見我吃完要離開餐桌,小表弟拿過我的碗,瞧了瞧,說:“哥哥的飯碗沒吃干凈,不乖!”大人們聽了,都贊弟弟說得對,我只好又坐下來,把碗里的米粒一個個消滅干凈,然后對著小表弟說:“這回哥哥真吃完了!”小表弟眨巴眨巴著眼睛,又說:“哥哥沒喝湯,不算吃完!”我憤憤地說:“哥哥就不喝湯!”小表弟聽了,眼里蘊含著快出眶的眼淚,水汪汪的大眼睛,叫人心生憐惜。媽媽急忙給我盛了一碗湯,暗示我陪弟弟吃完。哎,好吧,誰讓我是當哥的。我也急忙安撫他:“好好好,哥哥喝湯,你快快吃飯!”小表弟這才轉憂為喜,大口吃起飯來。

              有時,我脫下來的衣服隨手扔在椅子上,小表弟就會學著大人的模樣,說:“哥哥不乖,衣服要疊好!”我只好乖乖地照做。有時,我寫完作業,把廢紙揉成一團堆在桌子上,被小表弟看到了,他就會說我:“哥哥不乖,垃圾要扔掉!”我又只好乖乖照做……

              哎,這個小表弟,就像個小大人一樣,處處喜歡管我這個哥哥。不過,他也不是無理取鬧,他說得對的,我會立馬改正,因為我可不甘示弱,我是哥哥,定要做弟弟的好榜樣!

              【作文收藏】 三年級寫人作文(篇三)


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面的內容是小編為大家整理的【作文收藏】 三年級寫人作文(篇三),歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              小花放暑假了,可爸爸媽媽還得上班。小花想利用爸爸媽媽上班的時間把房間整理整理。

              小花把床上斑馬條紋型的毯子鋪得整整齊齊,接著,把被子疊好,然后,把枕頭放在床頭。小花又來掃地,她拿來一把掃帚,認真地掃起來,過了一會兒,地被小花掃得干干凈凈,小花又拿一盆花,放在床邊的柜子上。房間的是黃色的,床上的毯子有著斑馬身上的黑白條紋,花花綠綠的被子鋪得整整齊齊,像切出來的蛋糕,彩色的地毯,白色的地板不見一絲灰塵,床邊的柜子上放著一盆鮮花,看上去特別溫馨。

              就在這個時候,爸爸媽媽回來了,他們都夸小花是勤勞的好孩子。

              【熱門作文】 寫人三年級作文(篇一)


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《【熱門作文】 寫人三年級作文(篇一)》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              我是三年級的學生了,教過我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學知識,而且還教我如何做一個對社會有用的人。

              今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的。

              首先,我心中的老師是一個課堂上嚴厲的老師。古語說的好:“嚴師出高徒?!敝挥幸粋€教學嚴格的老師才會教出優秀的學生。如果我做錯事情的時候,老師會及時糾正我的錯誤。并告訴我為什么錯了。當我表現好的時候,老師會及時表揚我。讓我在快樂中長大和進步。

              其次,我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣,老師就會在下課的時候和我們一起玩,我就會和老師有更多彼此了解的機會。我心中的好老師是一個講課生動、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學習當中。

              我愛我的老師,在教師節來臨之際。我祝愿天下的老師節日快樂!

              作文范本: 三年級寫人作文(篇七)


              小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的“作文范本: 三年級寫人作文(篇七)”,希望能為您提供更多的參考。

              晚上,“啊——欠!”我打了個哈欠,上眼皮轟炸下眼皮!進被窩!

              就在我昏昏欲睡時,忽然聽到一陣又細又小的聲音:“啊呀——總算出來了!主人的房間可真大??!在我“家”里我都快悶死了!”有人?我睡意全消。慢慢地睜開了眼睛,沒有人?。∥彝{悶。我轉頭一看,咦?我書桌上的文具盒怎么打開了?“主人睡了吧?可是我還時害怕,不敢出去……”“你怕什么?別婆婆媽媽的,膽小鬼!”“我膽???你不怕你先出去!”“我先出去就我先出去!真是的!”說著,一支橙圓珠筆跳了出來?!鞍?!”我差點叫出聲來。我趕緊捂住嘴,怕驚動這些“小人”們。

              橙圓珠筆今天的裝束可真美麗啊!她頭戴一頂白色絨帽,身穿一件橙黃色的連衣裙,腰上還系著紫色的腰帶呢!再加上她那烏黑閃亮的頭發,更顯得美麗、動人。她把頭探進“家”里,大聲叫道:“臭姐姐!快出來!”姐姐?我一臉疑惑。想著,我的臉開始漲紅了起來(想):我都跟隨這些:“小人”多年了,居然還不知道他們的情況……想到這,我開始慚愧了起來?!俺鰜砹?!出來了!瞧你急的那樣!”說著,紅筆夫人走了出來。哇噻!今天紅筆夫人也換了裝:她身穿桃紅禮服,頭上挽著一個飄飄美美的發夾,脖子上還帶著銀灰色的項鏈。簡直是“四大美女”之一!緊接著出來的是英俊的鋼筆先生。他梳著分頭,身穿一身棕色西裝,脖子上扎著一條領帶,腳上登著一雙“紅蜻蜓”(牌)皮鞋。還有鉛筆妹妹、水性筆哥哥、橡皮弟弟……好多“人”??!

              等大家到齊了,他們就小聲議論著?!澳銈冇X得主人對自己好不好?”橡皮弟弟突然問。我一聽到這個主題,立馬豎起耳朵。“我覺得主人對我不好,”鋼筆先生搶著說:“主人有時候把我用完了都不幫我戴“帽子”,害得我“血”都沒有了?!奔t筆夫人叫:“主人對我很好!主人一用完我就幫我戴“帽子”,還把我送回“家”。”“我同意姐姐的說法!”最后,覺得我好的“人”和覺得我不好的“人”一樣多。他們開會就跳起舞來。我看了一會兒就睡了。

              清晨,“小人”們紛紛回“家”了。

              優質作文:寫人三年級作文壹篇


              語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面的內容是小編為大家整理的優質作文:寫人三年級作文壹篇,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

              我是一個調皮的男孩子,我有一頭烏黑的短發,一雙明亮的眼睛炯炯有神,鼻子挺挺的,嘴巴大大,能說會道,在課堂上回答問題很響亮。

              我的愛好有很多,我喜歡踢足球,課余的時候,足球場上常常能見到我的身影;我喜歡打籃球,游泳;我的英語也學得很好;我還是班上的電腦科代表;放學回到家,我還喜歡看課外書。

              我的爸爸媽媽都說我很調皮。其實,我只是很喜歡動手搗鼓一些玩意,家里的很多東西幾乎都被我拆過了,因為我很好奇嘛,總想看看那些收錄機、電話機、電腦等電器里面的結構是怎么樣的,結果被我拆過的東西又裝不回來,爸爸媽媽就拿我沒辦法,也許他們也覺得愛動手的孩子并沒有什么不好。有一次,我跟爸爸去超市買東西,我一進超市,看見里面的東西應有盡有,琳瑯滿目,我興奮極了,一雙手就沒辦法控制了,禁不住摸摸這里,擺弄擺弄那里,爸爸看見了,耐心地對我說:“你不要亂動這里的東西,這不是家里,碰壞了東西可要賠錢的呀!”聽了爸爸的話,我才忍住了。從那以后,我進商店,都能管管自己的手了。

              哎,我真希望隨著年齡的增加,我能改掉這個毛病。

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