五年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《五年級錯別字作文(篇一)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

樓下的小店總是有許多新奇的小玩意，那天我去樓下幫媽媽買醋，忽然看見了一對泛著銀光的鐲子。呵，做工還挺細巧，鐲子兩旁印著幾朵淡藍色的小花，中間是一條極細的花莖。不過是一對塑料鐲子，用來哄小表妹剛好。于是我便掏出錢買了下來。

回到家中，我將那對鐲子拿出來仔仔細細地看。發現上面幾乎沒有任何瑕疵，心中暗喜：看來這回賺到了。突然，我注意到了一只鐲子上的銀色小字，我輕聲念了出來：“天真活……天真活‘波’？”

“天哪！”我無語地看著這只鐲子，一旁的媽媽看了則哈哈大笑，笑我被糊涂的店小二給坑了。www.chsmsw.com

其實，這只是一個小事例，生活中的錯別字還真不少，如：今天我用了一塊藍色的“像”皮；隔天，我去修車，看到了補胎“沖”氣、打“臘”；我還在招租廣告中瞧見了“組”金面談……

現在，錯別字在人們的生活中算是十分“流行”了，許多網絡用語也由錯別字“演化”而來?？晌蚁胝f的是，我們在生活中應杜絕錯別字，千萬不能因為覺得有些錯別字有趣，就玷污了神圣的漢字！

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精選作文: 五年級錯別字作文其四

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“精選作文: 五年級錯別字作文其四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我是在錯別字醫院里上班的醫生，今天剛開張，一窩蜂的錯別字病人急沖沖的趕來了。

第一位病人是“慢”先生，“朋友們嫌我太慢，不理我了”慢先生說?！昂玫?，請去‘消體室’，后去‘合體室’?！蔽医o他一張單子后，他去了“消體室”護士用消體擦皮把他的豎心旁給消除了，之后他去了合體室，護士為他找了個三點水裝上去，第一位病人醫治成功！

第二位病人是“鳥”女士，“我原來是烏，可不小心把墨水當成眼藥水點了幾滴，就變成這樣了，我現在眼睛都模糊了，快看不清楚了”鳥女士說?！罢埖礁恼摇蔽艺f。護士用改正水幫她改正了。第二位病人醫治成功。

第三位病人是“發”小孩，他說：“醫生我總覺得頭痛，而且暈，什么都會忘記，你看我少了什么，給我開點藥補補吧！”我一看，他少了一點，我用了神筆點了一點就好了。

做醫生真累，但是看到這些藥到病除的病人，我開心極了，瞬間所有的疲憊煙消云散。

[作文分享] 五年級錯別字文章(示范版)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 五年級錯別字文章(示范版)”僅供參考，希望能為您提供參考！

錯別字，在我們生活中隨處可見。

這周，我們班開展改正錯別字，人人都寫規范字”的活動。老師讓我們把這些錯別字記下來。

下午，就開始行動了。2：30分，我和小劉、小陳還有同學們集合在校門口出發了，一起去尋找錯別字。

我們往學校的東面走，過了一會兒，來到一家飯店前，只見店門的廣告菜單上的“桂圓”寫成“桂元”了。我們正要把它記下來，店里的服務員就出來，臉色陰沉沉地：“去！去！去！小孩子別在這多管閑事！”我們還想辯解，服務員二話不說就把我們趕了出來。

唉！ 第一次失敗了，下次還會不會這樣？還是別胡思亂想了，繼續找吧。

這一次，我們來到了一家挺大的冷飲批發店。店門前掛著的液晶廣告牌上，紅色字體寫著：”冷飲批另”?！芭怼?？什么意思？我們湊在一起“研究”了一會兒，發現是“批零”的意思。我們笑了起來?！斑@位老板真糊涂呀！居然把“另”和“零”弄錯了。笑罷，我們大步踏進了冷飲店。

“你們好！小朋友！請問你們想買什么？”老板微笑道。“叔叔，我不是來買東西的，我們來只是想告訴您，您的廣告牌上的＇另＇字寫錯了。”我們指給老板看。老板看了，微笑著點了點頭，去電腦前把錯別字改了過來……

我們走出冷飲店，心里感慨萬千：這個老板的態度和先前的那個服務員態度相比，真是天壤之別啊！

讓我們細細想想吧：中華民族擁有五千年的歷史，是世界首屈一指的文明古國。在深厚的民族文化中，方方正正的漢字是我們的驕傲，怎么能讓那些粗心的人隨意玷污呢？我們真心希望政府能趁早“教育”人們，讓錯別字永遠在我們的生活中消失。

教你寫寫作: 五年級錯別字文章 月度范文精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“教你寫寫作: 五年級錯別字文章 月度范文精選”希望對您的工作和生活有所幫助。

李明是我們班上的大王。別誤會，是錯別字大王！真的！沒騙你們，不信？不信你們接著往下看：

“李明，有你這樣寫作業的嗎、你聽過那個詞是無鳥的嗎？”一天，老師怒氣沖沖地對李明說，李明聽后委屈地說：“無鳥？不對啊，老師，我明明是寫無聊的，怎么變成無鳥了呢？”老師冷笑："哼，無鳥算什么？"書包”寫成“豬包”，“遍布滿臉”寫成“便不滿眼”，“浪濤風簸自天涯”寫成“浪淘風簸白天涯”！......

怎么樣，沒騙你們吧？記得還有一件事，趁著記憶猶新，你們可聽好了，等下可別笑塌了房頂！

“李明，你上來一下，填一下這個表。”我在上班會課的時候代表老師叫他上來寫一下這個表。李明便上去摸索了一陣兒，手臂悠然擺來，悠然擺去，像刷漿似的，只見他時而撓撓頭發，時而蹬蹬腿，時而用粉筆戳戳黑板 ?！昂V篤篤”每寫一筆，都有這聲兒，好聽極了。不一會兒，李明下來了。

“哈哈哈”李明一下來，全班爆笑如潮，李明把眼睜得滴溜圓，嘴巴立刻變成了“0”字形，摸摸頭，犯不著頭腦，往黑板一瞧，只見李明把“姓名”寫成“性明”，把自己的名字——李明寫成“季明”，把“小學生都戴上了眼鏡”，寫成小學生都帶上了眼睛！”李明笑了笑，轉過身對我們說：“嘻嘻，對不起，我在寫的時候在想別的事，心不在焉，反正那些字都同個音，湊合湊合吧，闖過去就行，怕啥？”我敢打賭，讓李明去參加錯別字比賽，準拿第一！而且還是諾貝爾獎哩！

這就是我們班的“大王”——李明，關于他錯別字的笑話沒完沒了說起來可以笑死整個地球，想聽嗎？我就偏不告訴你們！除非你們記住我的名字，我的名字叫黃婕，黃婕的黃，黃婕的婕，簡稱黃婕。記住我名字者，我就派神秘的夢精靈到你們的夢里去慢慢講給你們聽......

[推薦寫作] 一年級想象作文：錯別字的自述其八

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦寫作] 一年級想象作文：錯別字的自述其八”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

大家好，我是錯別字家族的一個錯別字，我有好多好朋友呢，就讓我來給大家介紹一下吧！有羅浩然、何天燁……特別多的朋友。

我曾經出現在何天燁的紙條上了，就給大家來看一下吧！他寫的是：圓圓，我以為何天燁在叫一個大圓球呢！后來我終于知道他在叫我借他字典。

我要把我的名字寫在何天燁的筆記本里，這樣，他就不會寫錯別字了，這以后，他在也沒有寫過我的錯別字了。

站在錯別字的位置上真不好，有一次，我去找我的朋友何天燁，誰知我被何天燁給打出來了，這以后，我從此消失在我好朋友的眼前。

我感覺，沒有了錯別字這個朋友，同學們的成績都好了不少。

[熱搜寫作] 四年級童話寓言作文：“別字”鋼筆壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 四年級童話寓言作文：“別字”鋼筆壹篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

從前有一個鋼筆國，里面有一支鋼筆叫“別字”。為什么叫“別字”{呢？因為他父母希望他別寫錯別字。小時候，他上學上到一半就不想上了，每當同學問他：“別字，你為什么不想上學了??？”“別字”總是趾高氣揚地說：“我父母都是博士，他們早就對我進行了胎教，所以我一生下來就是神童！哪還用得著上學啊！”“你就吹吧，反正吹牛不用繳稅的，你這個草包。”“哼，咱們張果老倒騎毛驢——走著瞧！”

開始，“別字”被一位作家買了下來，可是后來作家發現這支鋼筆凈寫錯別字，而且還把正確的字改成錯的。作家搖了搖頭說：“什么破筆？“說著就把“別字”扔出了窗外?！皠e字”氣沖沖地說：“有眼不識泰山?！焙髞怼皠e字”被一商人發現了：“呀，這么好的筆誰扔了啊？管他呢，賣給小店好了?！庇谑恰皠e字”被送進了柜臺。

這天，小明來到小店里問阿姨買一支鋼筆，于是“別字”自我推薦自己說：“選我吧，包你寫出來的字既好又美觀，考試每次都是100分。”小明禁不住“別字”的花言巧語，買下了它。當天晚上，小明拿著“別字”，洋洋灑灑地寫下了一篇600字的作文。第二天，老師找到了小明，一邊指著他的作文一邊說：“看看，看看，叫你別驕傲，你這次的作文寫了很多錯別字??！”?。俊毙∶饕荒樏曰?，老師越說越氣，小明真是恨不得挖個地洞鉆下去?？粗烊θΦ淖魑谋?，小明灰溜溜地離開了辦公室。回到家，小明越想越不對。“有些字明明我會寫的，怎么也會錯啊？”他拿著鋼筆自言自語地說著?！皠e字”自豪地說：“哦，是我看到你好像寫錯了，幫你改過來的?！薄鞍?，原來是你啊！”小明怒氣沖沖地說，“你什么水平啊，怎么幫我亂改?。俊薄皠e字”自豪地說：“我父母是博士，我是博士的后代，簡稱博士后?！毙∶髡媸强扌Σ坏?，一下把“別字”扔了出去。

“別字”摔了個“狗吃屎”，爬起來羞愧地說：“早知今日何必當初??？”于是，他一拐一拐地向鋼筆學校走去……

熱門作文: 五年級五單元文章(篇一)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“熱門作文: 五年級五單元文章(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

習作五：縮寫是把內容復雜，篇幅較長的文章壓縮，而能保留其主要內容，使人一目了然。

縮寫之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內容，抓住要點；再根據文章的主要內容，想清楚哪些內容必須保留，哪些內容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。對需要保留的內容，不要照搬原文，而要適當改寫?？s寫以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內容，意思是否比較準確、完整，語句是否通順連貫。請仿照下面的例子，縮寫《草船借鑒》或《金色的魚鉤》，也可以縮寫其他文章。這次縮寫最好不要超過400字。

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