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四年級小學作文:我嘗到了煩惱其三
我嘗到了的滋味。
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編幫大家編輯的《四年級小學作文:我嘗到了煩惱其三》,相信能對大家有所幫助。
成長的煩惱猶如天上的繁星一樣,多得不可計數,更像一根細小尖銳的針,直扎向我小小的心靈。日子一天天過去,我們一天天長大,每個人都嘗到了人生的酸甜苦辣。但是這件事,狠狠地擊碎了我的心,也讓我受益匪淺。
那天上午,我在輔導班上課。當我看到禮品柜里琳瑯滿目的商品時,我的腳好像被牢牢粘住了,目不轉睛地盯著商品們呆呆發愣。那些商品們個個展現著自己優美的姿態,好像在擠眉弄眼嘲弄我。這時,一位衣著樸素,笑容滿面地男孩蹦蹦跳跳地竄出來呈現在我的眼前。他笑瞇瞇地打量了我一番,說:想不勞而獲嗎?拿去吧,別忘了還我哦!,說著,從口袋里掏出了一枚亮閃閃的學幣,遞給了我。
我興高采烈地一蹦三尺,手舞足蹈。急急忙忙換了那誘人的小東西,像火箭一樣沖向媽媽那溫暖的懷抱。將我那堅定的承諾望到了九霄云外,我完全在不講信用的意境里陶醉了。
直到中午,仍然執迷不悟的我突然一拍腦門,氣得上躥下跳。你怎么能這樣做呢?如果再見不到那個男孩的話呢?,我氣呼呼地質問自己,心里十分煩惱。果然,不出意料,那個男孩像人間蒸發了一樣消失得無影無蹤,直到現在,他還沒有在我眼前露過面。
至今,我狹窄的心一直為這件事感到慚愧。在我的眼睛里,時不時還露出他笑容滿面地樣子。這件事也讓我真正體會到了煩惱,理解了煩惱的含義,他微笑地向我訴說了誠實至上的道理。那個意義非凡的上午,讓我銘記在心中,一輩子也不會忘記。
啊!煩惱,你什么時候才能離開我呢?
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【熱門作文】 三年級小學文章:我嘗到了助人的快樂范例
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編特地為您收集整理“【熱門作文】 三年級小學文章:我嘗到了助人的快樂范例”,希望能為您提供更多的參考。
助人為樂是中華民族的傳統美德。人世間好比是布滿無數支蠟燭的大廳,而這些蠟燭就好比一個個的人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮,照耀著大廳。有的卻熄滅了,熄滅的越多,大廳就越暗淡,反之,如果人人都閃耀著光亮,就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
周六的下午是晴朗的,我獨自一人坐公交車去上特長班。我悠閑的在公交站點等21路的到來,一會車來了,我上車后發現,車上已經擠得水泄不通,已經沒有了位置。我只能在門口湊合一下,這時我發現我身邊有位阿姨正跟司機師傅在理論著什么。聽了一會我才弄明白來龍去脈,原來阿姨坐車沒有拿錢和司機師傅商量可不可以不交錢,司機師傅很執著說是車上有攝像頭不可以。這時我的愛心又泛濫了,決定幫幫這位帶孩子的大嬸,因為從懷里抱著的孩子的眼睛里我看到了懵懂和無奈。還好我兜里還揣著我早晨買筆剩下的兩元錢,我直接從阿姨身邊鉆了過去,對司機師傅說:師傅,車錢我幫他們交了吧。司機師傅看了我一眼點點頭繼續張羅大家往后擠擠。而身邊的大嬸和孩子對我投了感激的目光,大嬸對懷里的孩子說快謝謝哥哥,小朋友用不流利的語言說謝謝哥哥,我微笑著說不客氣,接著往車后面擠去。搖搖晃晃走了兩站終于在我身邊有了個空位,我不經意間看了眼抱孩子的阿姨,他已經在前面坐下了,于是我踏實的坐了下去。
還有六站我就到了,我終于可以舒服一下了,車子搖晃著離開站點,車上的人已經不是特別多了,我發現在我不遠處站著一位老爺爺,他一頭銀發,后背微陀,提著一個洗的發白的帆布包,身體隨著汽車的搖晃而左右搖擺。這時我二話沒說,便站了起來,扶著老爺爺坐到了我的座位上,老爺爺的臉上露出了感激的笑容。
贈人玫瑰,手留余香只要你肯幫助別人,自己肯定也會快樂的。
[寫作分享] 二年級文章 我嘗到了燒餅的美味文章(篇五)
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[寫作分享] 二年級文章 我嘗到了燒餅的美味文章(篇五)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
在周日,或許是受到了樓下燒餅店的啟發,爸爸說今天就給我們嘗一下正宗北方燒餅的美味。
以前我只是聽說過奶奶會做燒餅,可是根本沒有想到爸爸也會做,這次我既興奮又驚奇,是時候親自品嘗爸爸童年時期那燒餅的味道了。
今天早上我特意少吃了一些飯,因為聽說燒餅很沖擊,12點半了,爸爸又拿出了自己經常做水餃用的大鋼盆,隨后要拿出面粉別忘鋼盆里倒,沙面粉就如白色的瀑布一般飛流直下,就用澎湃的流入了大鋼盆,又建起了一大片云霧,加了水吧,別用那鐵錘般的雙手不停的搓,揉,拉,伸,壓,拽,這團白花花的面粉在暴雪中,一會兒像法棍,一會又像牛角包,形狀各異又十分有趣。艷粉在爸爸不斷循環的動作中顯得更加圓潤,飽滿了。四周的面粉,像搭人塔一樣黏在一起,形成了一個不可輕易擺動的大胖子,如果用手去抽打那大面團,便會發出清脆的響聲,聽起來十分悅耳。
面和好了,現在開始修整一下肉了。爸爸挑了一一把自己最得心應手的兩把刀,便開始了對肉的修煉。一塊肉就擺在他的面前,他把刀柄拿到一個合適的位置,便如機器人一般開剁,兩把菜刀上下飛舞著,白光在我的眼前上下舞動著,那光卻是慘白的,甚至讓我感到目眩,一會兒之后那就變成了可以隨意翻動的肉泥了。
準備好了空氣炸鍋,我們先來包肉餅。爸爸先是用九牛二虎之力從那團大胖子中扯出一小團面,在手中簡單揉了幾下,然后兩只大拇指并用力往里面陷,過一會兒,一個窩窩頭的形狀便出現了。隨后再將剛剛準備好的肉放進里面,爸爸就用他那寬大的虎口將那個口子一和,一個實心的面團便出現在了大家在眼前。
我們小心翼翼的把做好的肉餅放進爐子里,不過一會兒叮的一聲響后,我們抽出盤子,一股誘人的香氣吸引住了我們,爸爸也都興奮的說這就是他小時候的味道。
等燒餅涼了之后,我們迫不及待的開始享用,這燒餅,十分好吃 ,很脆,又像千層餅,這可讓我感受到了北方燒餅的魅力所在。
[優質作文] 六年級敘事文章:我嘗到了痛苦的滋味最新范文
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面的內容是小編為大家整理的[優質作文] 六年級敘事文章:我嘗到了痛苦的滋味最新范文,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
人生就像調味品一樣,有酸,有甜,有苦,有辣……這樣才會使人生變得豐富多彩,可最近嘗到的苦頭,可謂是令我終身難忘。
趁著中秋三天假期,我與奶奶來到墨池公園游玩,一路上有說有笑,玩得可開心了,不一會就到了該回家的時間了,我依依不舍地告別公園,來到公交車站。
我順手從兜里摸出一顆糖,吃了下去,一瞬間,我沉睡的味蕾蘇醒了,一股濃濃的甜味,充滿了我的喉嚨,我忍不住的舔了舔嘴巴,咽了口水。突然,我的肚子開始反抗了。肚子開始痛了起來,我捂著肚子,坐在了椅子上。我的胃里,仿佛展開了一場大戰,痛得我直冒冷汗。我站了起來,準備找廁所,結束這場惡戰,不料,一站起來肚子就像針扎了一樣痛,我吃力地走著,臉變得煞白煞白的,與“白雪公主”可是有的一比。
我痛得頭昏眼花,漸漸地瞇起了眼睛。一陣睡意向我襲來,我勉強睜開雙眼,看著已經在我眼里模糊不清的人行道。我搖搖晃晃地走著,那模樣簡直狼狽不堪,肚子仍像鉆心一樣疼痛,我輕輕地呻吟著,強忍著疼痛向前走去。原來只有五分鐘就到達的路,卻讓我覺得像走了一百年那樣漫長。
在我肚子里,它們仿佛越打越激烈,絲毫沒有停下來的意思,只要直到我找到廁所,它們才善罷甘休,憤憤離去。在回家的路上,我有氣無力地想:早知道那顆糖果有“毒”,我就不會吃了,這痛苦的滋味可真是不好吃啊!想到這兒,我就心有余悸,經過這次事情后,嚇得我一連幾天都沒碰過糖果。
「作文參考」作文:我的煩惱 - 四年級其三
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?以下是小編收集整理的“「作文參考」作文:我的煩惱 - 四年級其三”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
又到了我們組的值日周了,每當放學時學校廣播里響起輕快的歌聲,我就知道作為組長的我,煩惱又要來了
小張,打掃一二三組;小何,你掃四五六組;小毅,你將桌椅擺齊;小曹,我們去倒水;小楊,你來整理講臺,然后準備拖地。一切都看似那么完美,可惜全部是想象。只見小楊一邊假惺惺地做作業,一邊和小曼聊天。小毅又開始抱怨起來:哎呦!我還要踢足球呢!唯有小曹和小張不發一絲牢騷,盡心盡力地做自己分內的事情,可是好景不長,小曹和小張的父母都來到教室,將他們接回家了。小毅和小何各找了一個理由,溜了!他們不做值日也就罷了,小楊不僅不好好勞動,還故意搗亂!他一邊亂走,一邊往地上潑水,踩了好多臟腳印,這也就算了,他還不負責任地將未拖完地的拖把往旁邊一扔,跑了!這下子,只剩下我一個人在教室里打掃衛生了
我嘔心瀝血終于將教室打掃干凈了。此時,媽媽來接我放學了,我全部的委屈和悲傷一下子瞬間爆發,我在媽媽面前哭了起來。媽媽知道了事情的經過后開始安慰我,并表揚我堅守崗位的做法,夸我有責任心,能夠認真做好自己的本職工作??墒?,我的心里還是非常郁悶,我暗暗下定決心,明天值日時我一定要行使好組長的權力,絕不再心軟,不會再將他們放走,一定要讓他們做完自己分內的事情才能離開教室。
我的煩惱作文小學四年級(3篇)
煩惱,是每一個人都會有的狀態,但是有些時候該過去的還是會過去,請記住,不要煩惱,不要生氣,因為它們只會影響你的思考!那么,一篇屬于自己的我的煩惱作文要怎么寫呢?下面是小學作文網小編為大家整理的“我的煩惱作文小學四年級”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
我的煩惱作文小學四年級【篇一】
大人們常說“小孩有什么煩惱”?可今天我就要反駁:即便是小孩,也有煩惱。就以我為例,要說煩惱,往小了看是考試沒考好;背書不過關;作業錯太多等等,揮之不盡。而我的精神之海里存在著這么一塊礁石——“煩惱釘子戶”。
這也是我自己造的孽,算是小學六年拖拉的回報了。才養出這么個墨嘰的性格,也因此“幸得”個外號“楊小磨”。
每每憶及這個外號的由來,都是一陣“痛心涼”!
——小學三年級時,一次突如其來的語文測試,讓我猝不及防。同學們個個嚴陣以待,同仇敵愾。很快,老師下發試卷,下面進入爭分奪秒的時段。面對考官的種種刁難同學們泰然自若。奮勇答題。而我呢?開啟了左顧右盼模式(注意只是單純的看同學們寫到哪?不要多想,我可是個很正直的孩子:)左瞅瞅,呵!甲同學文思如泉,右看看,呀!這位乙同學筆走如飛。,呃!我……咳咳……筆走如龜爬。許是因為我年僅三年級,還沒有意識到考試的重要性。內心竊喜道:不是還有很長時間嘛?干嘛寫那么快。顯然,我不是笑到最后的那個。畫面一轉,甲同學在畫畫,乙同學在轉筆,我才醒悟自己寫的太慢了??赏鲅蜓a牢,為時已晚。下課鈴響了,不知為何,今天的鈴聲,分外響亮。甚至……有些刺耳……
收卷了,我緊緊抓住試卷不放,只求再寫幾個字,看見我這可憐呀樣。老師或有些于心不忍,決定讓我再寫會兒,是的,我寫完了,可望著寫完的試卷,我不禁心生凄涼……“楊小磨”便由此得名。
“墨嘰”是我體內的頑疾,在這頑疾上又衍生出的種種心病,我又何嘗不想根治它……
現在想想那些沒有煩惱的生物真好???,魚兒在水中盡情嬉戲;嗅,花兒在空中揮灑芬芳;聽,長江與東海引吭高歌……
可回眸又想,生活因煩惱而充實,我們因煩惱而堅強。所以,旅途的人們吶,不要刻意洗刷煩惱的印記,或許你可以讓時間的濁流沖淡它,畢竟煩惱不會因你而消失,每天都有新的煩惱“光臨”……
我的煩惱作文小學四年級【篇二】
“煩呀煩,煩呀煩,煩白了少年頭……”坐在沙發上,一想到學習我就會唉聲嘆氣地唱那首自編的歌曲,發泄發泄。有時爸媽會問我:“你個小屁孩,你懂什么煩呀,我們都沒在叫,你還在那瞎叫什么呀!給我花點時間多學習學習?!?/p>
你看你看,他們張口閉口就是學習學習,除了學習,他們還是關心我的學習呀,而我最頭疼的就是學習了,不信你就聽我講講學習給我帶來“無盡”(無盡讀重音且拖音)的煩惱吧!
先說數學這門吧,人家都說這門最簡單了,不就是算算嘛有什么難的。而對于我來說,哎,那真的是比登天還難呀。每次單元測試我都考得亂七八糟的,越考越沒信心。昨天,我在做一道數學計算題,左算右算就是算不出結果來,沒辦法我只能拿去問媽媽,媽媽一看三下五除二就把答案給算出來了,而我就是百思不得其解,還因此被媽媽說得夠嗆:“你平時數學都在學什么呀,這么簡單的都不會,你還怎么跟人家李奎比呀??磥聿悔s緊給你找個補習班,恐怕你是很難跟得上了……”嘮嘮叨叨了好久,耳根邊總算恢復清靜了?!鞍?,誰說我不想學啦,可是我就是學不會嘛,你叫我怎么辦哦。你讓我補習也沒用!”我也只能自己心里想想,哪敢當著老媽面說呢,那還不等于搬起石頭砸自己的腳――老媽那“訓”功可不是蓋的呢。一想到這些我就覺得好煩惱,媽媽這么不體諒我的難處,逼著我學,趕鴨子上架,能行嗎?
我的煩惱作文小學四年級【篇三】
每一次,媽媽帶我去買衣服,服裝店里有許多花花綠綠的裙子和衣服,我試了一件又一件,最終還是沒有一件合適的,我覺得很失望。最后,媽媽不得不在成年服裝店里跟我買衣服。
我最怕上體育課,因為我每次跑步總是跑的氣喘吁吁,而且跑得非常慢,同學們總是嘲笑我。
我的煩惱就是體重。通過鍛煉身體,少吃一點飯,身材就能苗條一點。那時,漂亮的裙子可以穿了,跑步也跑快了,我煩惱也沒有了,真希望我能早日實現愿望。
作文分享: 描寫我的煩惱小學四年級文章400字(篇二)
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“作文分享: 描寫我的煩惱小學四年級文章400字(篇二)”,僅供參考,希望能為您提供參考!
在這個世界上,每個人都有自己的煩惱。下面,我就來說說我的煩惱吧。
我的第一個煩惱就是寫字馬虎,在寫語文作業的時候,總是多一點、少一橫,翻開我的作業本,就會有很多錯別字。在寫數學作業時,我經常丟掉答案,記得有一次考試,我列豎式完成了,卻沒有將計算結果寫到等于號后面,結果扣了一分,最后得了99分,我心里想:哎,多可惜啊!到手的100分沒有了。不過現在,我已經決定慢慢改掉我馬虎的習慣。
我的第二個煩惱就是興趣班太多了。從一年級開始,我就被興趣班包圍著,每天放學,都要寫毛筆字、彈吉他......晚上作業寫完都快要十點了。其實我最煩的就是彈吉他了,每天回家,媽媽就壓著我彈吉他,記得有一次,是星期天,我想和同學一起去打球,我正要出門,媽媽攔住我就說:“你吉他練好了嗎?今天你沒練,就想出去玩啊?!蔽抑缓冒逯?,心不在焉地練吉他,心里想,為什么我就沒有一個屬于自己的周末呢?
這些就是我的煩惱,我真希望這些煩惱遠離我,但是,這一天或許要很久才能到來吧!
[作文借鑒] 四年級小學作文:荒唐的我其三
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 四年級小學作文:荒唐的我其三》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
荒唐的我
早晨,躺在床上的我一睜眼,瞧了下鬧鐘,呀,7點10分了!離打遲到鈴還有10分鐘!老媽呢?她怎么也不喊我,真討厭!
我慌忙手忙腳亂地穿起了衣服。羊毛衫套在脖子上沒伸袖子就去穿襪子,褲子呢?我在床上翻遍了也沒找到,唉,掉在地上呢!
我穿完衣服,看了一下鬧鐘,共用了兩分鐘。我跑步來到衛生間,不管三七二十一,拿起牙刷,牙膏也來不及擠,沾了點清水在嘴里胡亂地蹭了兩下算是刷了,拿起毛巾沾濕了在臉上抹了兩下算是洗了臉。
呀,沒面包了!熱牛奶肯定來不及了,唉,少吃一噸早餐也餓不壞!
我又跑步來到書房拿書包。天哪!語文書、數學書、作業本文具盒還攤在桌子上!鋼筆沒打墨,自動筆沒換鉛,昨晚多看了會兒電視,還有幾個擴詞練習沒做呢!怎么辦?怎么辦我心里亂糟糟的。
到校再做吧!我把桌上的東西一古腦兒往書包里一塞。對了,頭還沒梳!算了吧,總不能以流浪者的形象上學吧!可我自己不會梳呀!
我迅速走出房間,大聲喊著媽媽,但喊了幾聲沒有動靜。我猛一看鐘,天哪,還剩三分鐘!??!我扯下辨子上的皮筋胡亂地整理了一下頭發,然后背起書包,三步并做兩步走出家門。
這時,媽媽從鄰居陳阿姨家走出來,看我這狼狽樣,哈哈大笑,說:這么早起來干什么?還弄成這樣,怎么,老師不準遲到,你還早到呀!8點上課,你以為平時呀,快回去梳頭!
什么,今天是星期六我一拍腦門兒,想起來了。
你說我荒唐不?荒唐,真是荒唐!
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