我嘗到了的滋味。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《四年級小學作文：我嘗到了煩惱其三》，相信能對大家有所幫助。

成長的煩惱猶如天上的繁星一樣，多得不可計數，更像一根細小尖銳的針，直扎向我小小的心靈。日子一天天過去，我們一天天長大，每個人都嘗到了人生的酸甜苦辣。但是這件事，狠狠地擊碎了我的心，也讓我受益匪淺。

那天上午，我在輔導班上課。當我看到禮品柜里琳瑯滿目的商品時，我的腳好像被牢牢粘住了，目不轉睛地盯著商品們呆呆發愣。那些商品們個個展現著自己優美的姿態，好像在擠眉弄眼嘲弄我。這時，一位衣著樸素，笑容滿面地男孩蹦蹦跳跳地竄出來呈現在我的眼前。他笑瞇瞇地打量了我一番，說：想不勞而獲嗎?拿去吧，別忘了還我哦!，說著，從口袋里掏出了一枚亮閃閃的學幣，遞給了我。

我興高采烈地一蹦三尺，手舞足蹈。急急忙忙換了那誘人的小東西，像火箭一樣沖向媽媽那溫暖的懷抱。將我那堅定的承諾望到了九霄云外，我完全在不講信用的意境里陶醉了。

直到中午，仍然執迷不悟的我突然一拍腦門，氣得上躥下跳。你怎么能這樣做呢?如果再見不到那個男孩的話呢?，我氣呼呼地質問自己，心里十分煩惱。果然，不出意料，那個男孩像人間蒸發了一樣消失得無影無蹤，直到現在，他還沒有在我眼前露過面。

至今，我狹窄的心一直為這件事感到慚愧。在我的眼睛里，時不時還露出他笑容滿面地樣子。這件事也讓我真正體會到了煩惱，理解了煩惱的含義，他微笑地向我訴說了誠實至上的道理。那個意義非凡的上午，讓我銘記在心中，一輩子也不會忘記。

啊!煩惱，你什么時候才能離開我呢?

zwb5.com延伸閱讀

【熱門作文】 三年級小學文章：我嘗到了助人的快樂范例

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為您收集整理“【熱門作文】 三年級小學文章：我嘗到了助人的快樂范例”，希望能為您提供更多的參考。

助人為樂是中華民族的傳統美德。人世間好比是布滿無數支蠟燭的大廳，而這些蠟燭就好比一個個的人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳。有的卻熄滅了，熄滅的越多，大廳就越暗淡，反之，如果人人都閃耀著光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。

周六的下午是晴朗的，我獨自一人坐公交車去上特長班。我悠閑的在公交站點等21路的到來，一會車來了，我上車后發現，車上已經擠得水泄不通，已經沒有了位置。我只能在門口湊合一下，這時我發現我身邊有位阿姨正跟司機師傅在理論著什么。聽了一會我才弄明白來龍去脈，原來阿姨坐車沒有拿錢和司機師傅商量可不可以不交錢，司機師傅很執著說是車上有攝像頭不可以。這時我的愛心又泛濫了，決定幫幫這位帶孩子的大嬸，因為從懷里抱著的孩子的眼睛里我看到了懵懂和無奈。還好我兜里還揣著我早晨買筆剩下的兩元錢，我直接從阿姨身邊鉆了過去，對司機師傅說：師傅，車錢我幫他們交了吧。司機師傅看了我一眼點點頭繼續張羅大家往后擠擠。而身邊的大嬸和孩子對我投了感激的目光，大嬸對懷里的孩子說快謝謝哥哥，小朋友用不流利的語言說謝謝哥哥，我微笑著說不客氣，接著往車后面擠去。搖搖晃晃走了兩站終于在我身邊有了個空位，我不經意間看了眼抱孩子的阿姨，他已經在前面坐下了，于是我踏實的坐了下去。

還有六站我就到了，我終于可以舒服一下了，車子搖晃著離開站點，車上的人已經不是特別多了，我發現在我不遠處站著一位老爺爺，他一頭銀發，后背微陀，提著一個洗的發白的帆布包，身體隨著汽車的搖晃而左右搖擺。這時我二話沒說，便站了起來，扶著老爺爺坐到了我的座位上，老爺爺的臉上露出了感激的笑容。

贈人玫瑰，手留余香只要你肯幫助別人，自己肯定也會快樂的。

[寫作分享] 二年級文章 我嘗到了燒餅的美味文章(篇五)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 二年級文章 我嘗到了燒餅的美味文章(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在周日，或許是受到了樓下燒餅店的啟發，爸爸說今天就給我們嘗一下正宗北方燒餅的美味。

以前我只是聽說過奶奶會做燒餅，可是根本沒有想到爸爸也會做，這次我既興奮又驚奇，是時候親自品嘗爸爸童年時期那燒餅的味道了。

今天早上我特意少吃了一些飯，因為聽說燒餅很沖擊，12點半了，爸爸又拿出了自己經常做水餃用的大鋼盆，隨后要拿出面粉別忘鋼盆里倒，沙面粉就如白色的瀑布一般飛流直下，就用澎湃的流入了大鋼盆，又建起了一大片云霧，加了水吧，別用那鐵錘般的雙手不停的搓，揉，拉，伸，壓，拽，這團白花花的面粉在暴雪中，一會兒像法棍，一會又像牛角包，形狀各異又十分有趣。艷粉在爸爸不斷循環的動作中顯得更加圓潤，飽滿了。四周的面粉，像搭人塔一樣黏在一起，形成了一個不可輕易擺動的大胖子，如果用手去抽打那大面團，便會發出清脆的響聲，聽起來十分悅耳。

面和好了，現在開始修整一下肉了。爸爸挑了一一把自己最得心應手的兩把刀，便開始了對肉的修煉。一塊肉就擺在他的面前，他把刀柄拿到一個合適的位置，便如機器人一般開剁，兩把菜刀上下飛舞著，白光在我的眼前上下舞動著，那光卻是慘白的，甚至讓我感到目眩，一會兒之后那就變成了可以隨意翻動的肉泥了。

準備好了空氣炸鍋，我們先來包肉餅。爸爸先是用九牛二虎之力從那團大胖子中扯出一小團面，在手中簡單揉了幾下，然后兩只大拇指并用力往里面陷，過一會兒，一個窩窩頭的形狀便出現了。隨后再將剛剛準備好的肉放進里面，爸爸就用他那寬大的虎口將那個口子一和，一個實心的面團便出現在了大家在眼前。

我們小心翼翼的把做好的肉餅放進爐子里，不過一會兒叮的一聲響后，我們抽出盤子，一股誘人的香氣吸引住了我們，爸爸也都興奮的說這就是他小時候的味道。

等燒餅涼了之后，我們迫不及待的開始享用，這燒餅，十分好吃 ，很脆，又像千層餅，這可讓我感受到了北方燒餅的魅力所在。

[優質作文] 六年級敘事文章：我嘗到了痛苦的滋味最新范文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面的內容是小編為大家整理的[優質作文] 六年級敘事文章：我嘗到了痛苦的滋味最新范文，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

人生就像調味品一樣，有酸，有甜，有苦，有辣……這樣才會使人生變得豐富多彩，可最近嘗到的苦頭，可謂是令我終身難忘。

趁著中秋三天假期，我與奶奶來到墨池公園游玩，一路上有說有笑，玩得可開心了，不一會就到了該回家的時間了，我依依不舍地告別公園，來到公交車站。

我順手從兜里摸出一顆糖，吃了下去，一瞬間，我沉睡的味蕾蘇醒了，一股濃濃的甜味，充滿了我的喉嚨，我忍不住的舔了舔嘴巴，咽了口水。突然，我的肚子開始反抗了。肚子開始痛了起來，我捂著肚子，坐在了椅子上。我的胃里，仿佛展開了一場大戰，痛得我直冒冷汗。我站了起來，準備找廁所，結束這場惡戰，不料，一站起來肚子就像針扎了一樣痛，我吃力地走著，臉變得煞白煞白的，與“白雪公主”可是有的一比。

我痛得頭昏眼花，漸漸地瞇起了眼睛。一陣睡意向我襲來，我勉強睜開雙眼，看著已經在我眼里模糊不清的人行道。我搖搖晃晃地走著，那模樣簡直狼狽不堪，肚子仍像鉆心一樣疼痛，我輕輕地呻吟著，強忍著疼痛向前走去。原來只有五分鐘就到達的路，卻讓我覺得像走了一百年那樣漫長。

在我肚子里，它們仿佛越打越激烈，絲毫沒有停下來的意思，只要直到我找到廁所，它們才善罷甘休，憤憤離去。在回家的路上，我有氣無力地想：早知道那顆糖果有“毒”，我就不會吃了，這痛苦的滋味可真是不好吃啊！想到這兒，我就心有余悸，經過這次事情后，嚇得我一連幾天都沒碰過糖果。

「作文參考」作文：我的煩惱 - 四年級其三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“「作文參考」作文：我的煩惱 - 四年級其三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

又到了我們組的值日周了，每當放學時學校廣播里響起輕快的歌聲，我就知道作為組長的我，煩惱又要來了

小張，打掃一二三組；小何，你掃四五六組；小毅，你將桌椅擺齊；小曹，我們去倒水；小楊，你來整理講臺，然后準備拖地。一切都看似那么完美，可惜全部是想象。只見小楊一邊假惺惺地做作業，一邊和小曼聊天。小毅又開始抱怨起來：哎呦！我還要踢足球呢！唯有小曹和小張不發一絲牢騷，盡心盡力地做自己分內的事情，可是好景不長，小曹和小張的父母都來到教室，將他們接回家了。小毅和小何各找了一個理由，溜了！他們不做值日也就罷了，小楊不僅不好好勞動，還故意搗亂！他一邊亂走，一邊往地上潑水，踩了好多臟腳印，這也就算了，他還不負責任地將未拖完地的拖把往旁邊一扔，跑了！這下子，只剩下我一個人在教室里打掃衛生了

我嘔心瀝血終于將教室打掃干凈了。此時，媽媽來接我放學了，我全部的委屈和悲傷一下子瞬間爆發，我在媽媽面前哭了起來。媽媽知道了事情的經過后開始安慰我，并表揚我堅守崗位的做法，夸我有責任心，能夠認真做好自己的本職工作?？墒?，我的心里還是非常郁悶，我暗暗下定決心，明天值日時我一定要行使好組長的權力，絕不再心軟，不會再將他們放走，一定要讓他們做完自己分內的事情才能離開教室。

我的煩惱作文小學四年級(3篇)

煩惱，是每一個人都會有的狀態，但是有些時候該過去的還是會過去，請記住，不要煩惱，不要生氣，因為它們只會影響你的思考！那么，一篇屬于自己的我的煩惱作文要怎么寫呢？下面是小學作文網小編為大家整理的“我的煩惱作文小學四年級”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的煩惱作文小學四年級【篇一】

大人們常說“小孩有什么煩惱”？可今天我就要反駁：即便是小孩，也有煩惱。就以我為例，要說煩惱，往小了看是考試沒考好；背書不過關；作業錯太多等等，揮之不盡。而我的精神之海里存在著這么一塊礁石——“煩惱釘子戶”。

這也是我自己造的孽，算是小學六年拖拉的回報了。才養出這么個墨嘰的性格，也因此“幸得”個外號“楊小磨”。

每每憶及這個外號的由來，都是一陣“痛心涼”！

——小學三年級時，一次突如其來的語文測試，讓我猝不及防。同學們個個嚴陣以待，同仇敵愾。很快，老師下發試卷，下面進入爭分奪秒的時段。面對考官的種種刁難同學們泰然自若。奮勇答題。而我呢？開啟了左顧右盼模式(注意只是單純的看同學們寫到哪？不要多想，我可是個很正直的孩子：)左瞅瞅，呵！甲同學文思如泉，右看看，呀！這位乙同學筆走如飛。，呃！我……咳咳……筆走如龜爬。許是因為我年僅三年級，還沒有意識到考試的重要性。內心竊喜道：不是還有很長時間嘛？干嘛寫那么快。顯然，我不是笑到最后的那個。畫面一轉，甲同學在畫畫，乙同學在轉筆，我才醒悟自己寫的太慢了?？赏鲅蜓a牢，為時已晚。下課鈴響了，不知為何，今天的鈴聲，分外響亮。甚至……有些刺耳……

收卷了，我緊緊抓住試卷不放，只求再寫幾個字，看見我這可憐呀樣。老師或有些于心不忍，決定讓我再寫會兒，是的，我寫完了，可望著寫完的試卷，我不禁心生凄涼……“楊小磨”便由此得名。

“墨嘰”是我體內的頑疾，在這頑疾上又衍生出的種種心病，我又何嘗不想根治它……

現在想想那些沒有煩惱的生物真好?？?，魚兒在水中盡情嬉戲；嗅，花兒在空中揮灑芬芳；聽，長江與東海引吭高歌……

可回眸又想，生活因煩惱而充實，我們因煩惱而堅強。所以，旅途的人們吶，不要刻意洗刷煩惱的印記，或許你可以讓時間的濁流沖淡它，畢竟煩惱不會因你而消失，每天都有新的煩惱“光臨”……

我的煩惱作文小學四年級【篇二】

“煩呀煩，煩呀煩，煩白了少年頭……”坐在沙發上，一想到學習我就會唉聲嘆氣地唱那首自編的歌曲，發泄發泄。有時爸媽會問我：“你個小屁孩，你懂什么煩呀，我們都沒在叫，你還在那瞎叫什么呀！給我花點時間多學習學習?！?/p>

你看你看，他們張口閉口就是學習學習，除了學習，他們還是關心我的學習呀，而我最頭疼的就是學習了，不信你就聽我講講學習給我帶來“無盡”（無盡讀重音且拖音）的煩惱吧！

先說數學這門吧，人家都說這門最簡單了，不就是算算嘛有什么難的。而對于我來說，哎，那真的是比登天還難呀。每次單元測試我都考得亂七八糟的，越考越沒信心。昨天，我在做一道數學計算題，左算右算就是算不出結果來，沒辦法我只能拿去問媽媽，媽媽一看三下五除二就把答案給算出來了，而我就是百思不得其解，還因此被媽媽說得夠嗆：“你平時數學都在學什么呀，這么簡單的都不會，你還怎么跟人家李奎比呀?？磥聿悔s緊給你找個補習班，恐怕你是很難跟得上了……”嘮嘮叨叨了好久，耳根邊總算恢復清靜了?！鞍?，誰說我不想學啦，可是我就是學不會嘛，你叫我怎么辦哦。你讓我補習也沒用！”我也只能自己心里想想，哪敢當著老媽面說呢，那還不等于搬起石頭砸自己的腳――老媽那“訓”功可不是蓋的呢。一想到這些我就覺得好煩惱，媽媽這么不體諒我的難處，逼著我學，趕鴨子上架，能行嗎？

我的煩惱作文小學四年級【篇三】

每一次，媽媽帶我去買衣服，服裝店里有許多花花綠綠的裙子和衣服，我試了一件又一件，最終還是沒有一件合適的，我覺得很失望。最后，媽媽不得不在成年服裝店里跟我買衣服。

我最怕上體育課，因為我每次跑步總是跑的氣喘吁吁，而且跑得非常慢，同學們總是嘲笑我。

我的煩惱就是體重。通過鍛煉身體，少吃一點飯，身材就能苗條一點。那時，漂亮的裙子可以穿了，跑步也跑快了，我煩惱也沒有了，真希望我能早日實現愿望。

作文分享： 描寫我的煩惱小學四年級文章400字(篇二)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文分享： 描寫我的煩惱小學四年級文章400字(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在這個世界上，每個人都有自己的煩惱。下面，我就來說說我的煩惱吧。

我的第一個煩惱就是寫字馬虎，在寫語文作業的時候，總是多一點、少一橫，翻開我的作業本，就會有很多錯別字。在寫數學作業時，我經常丟掉答案，記得有一次考試，我列豎式完成了，卻沒有將計算結果寫到等于號后面，結果扣了一分，最后得了99分，我心里想：哎，多可惜啊!到手的100分沒有了。不過現在，我已經決定慢慢改掉我馬虎的習慣。

我的第二個煩惱就是興趣班太多了。從一年級開始，我就被興趣班包圍著，每天放學，都要寫毛筆字、彈吉他......晚上作業寫完都快要十點了。其實我最煩的就是彈吉他了，每天回家，媽媽就壓著我彈吉他，記得有一次，是星期天，我想和同學一起去打球，我正要出門，媽媽攔住我就說：“你吉他練好了嗎?今天你沒練，就想出去玩啊?！蔽抑缓冒逯?，心不在焉地練吉他，心里想，為什么我就沒有一個屬于自己的周末呢?

這些就是我的煩惱，我真希望這些煩惱遠離我，但是，這一天或許要很久才能到來吧!

[作文借鑒] 四年級小學作文：荒唐的我其三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 四年級小學作文：荒唐的我其三》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

荒唐的我

早晨，躺在床上的我一睜眼，瞧了下鬧鐘，呀，7點10分了！離打遲到鈴還有10分鐘！老媽呢？她怎么也不喊我，真討厭！

我慌忙手忙腳亂地穿起了衣服。羊毛衫套在脖子上沒伸袖子就去穿襪子，褲子呢？我在床上翻遍了也沒找到，唉，掉在地上呢！

我穿完衣服，看了一下鬧鐘，共用了兩分鐘。我跑步來到衛生間，不管三七二十一，拿起牙刷，牙膏也來不及擠，沾了點清水在嘴里胡亂地蹭了兩下算是刷了，拿起毛巾沾濕了在臉上抹了兩下算是洗了臉。

呀，沒面包了！熱牛奶肯定來不及了，唉，少吃一噸早餐也餓不壞！

我又跑步來到書房拿書包。天哪！語文書、數學書、作業本文具盒還攤在桌子上！鋼筆沒打墨，自動筆沒換鉛，昨晚多看了會兒電視，還有幾個擴詞練習沒做呢！怎么辦？怎么辦我心里亂糟糟的。

到校再做吧！我把桌上的東西一古腦兒往書包里一塞。對了，頭還沒梳！算了吧，總不能以流浪者的形象上學吧！可我自己不會梳呀！

我迅速走出房間，大聲喊著媽媽，但喊了幾聲沒有動靜。我猛一看鐘，天哪，還剩三分鐘！??！我扯下辨子上的皮筋胡亂地整理了一下頭發，然后背起書包，三步并做兩步走出家門。

這時，媽媽從鄰居陳阿姨家走出來，看我這狼狽樣，哈哈大笑，說：這么早起來干什么？還弄成這樣，怎么，老師不準遲到，你還早到呀！8點上課，你以為平時呀，快回去梳頭！

什么，今天是星期六我一拍腦門兒，想起來了。

你說我荒唐不？荒唐，真是荒唐！