端午節賽龍舟作文。

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜寫作] 五年級又逢端午節文章范例》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

從今年開始，農歷五月初五，也就是端午節，為法定節假日。

農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽、重五、端五節。早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。但今天端午節的眾多活動都與我國著名的歷史人物屈原有關。這一天，家家戶戶都要吃粽子，南方各地舉行龍舟大賽。同時，端午節也是自古相傳的“衛生節”，人們在這一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激清除腐，殺菌防病。這些活動也反映了我們民族的優良傳統。

端午節雖然是我們的傳統節日，但是在長期的文化交流中已經逐漸地融入鄰近國家的文化中，已經具有了獨特的生命力和特點———在新加坡，每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽早就聞名于世;在韓國，端午節還被稱為車輪節，是插秧結束后祈求豐年的日子……

韓國、日本、越南等許多國家都有過中國傳統節日的習俗，而我們卻正在漸漸淡忘，陶醉在“圣誕節”“情人節”等一個又一個“洋節”中;或者被形形色色的“文化搭臺、經濟唱戲”所異化，節日的意義日漸淪為經濟學上的統計數字;漸漸丟失了我國傳統的節日中所蘊涵的人文精神：親情、團聚，以及文化的傳承與智慧。

突然聽到我們的鄰國要將端午節向聯合國申報為文化遺產時，我們會是什么表情呢?表情之余，就是反思。

我國的傳統節日，似乎總是離不開吃。端午節吃粽子，清明節吃青團子，元宵節吃湯圓，中秋節吃月餅，春節更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統節日最鮮明的風俗——吃。而如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有得吃、想吃多少都可以，傳統節日的吸引力似乎一下子失去了特有的魅力。

傳統文化怎么會一天天地遠離我們?是誰拋棄了中國傳統節日呢?

是否可以這樣說，今天我們確實有了吃了，但吃得實在是沒文化。

文化是不可以量化的，是一種精神的外顯形式;更不可以用金錢的多少來衡量的。就象我們的愛心是不可以用捐錢的多少來衡量的，一億大洋是愛心，一分小錢也是愛心;他們的愛心是等價的，因為愛心無價。文化不僅是形式，重要的`是內涵。

今年開始，端午節終于有了法定假日的外衣，開始了我們傳統節日保衛戰。

今年我們只問：你放假過端午節了嗎?

明年我們會問：你的端午有文化嗎?

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小學端午節賽龍舟作文通用五篇

節假日由歷史不斷發展演變而成，那么在端午節即將到來的時候，通常都需要準備來寫一篇有關端午節賽龍舟主題的作文，寫作文可以記錄生活，文字的力量可以給我們的精神莫大的慰藉。有沒有可以參考的賽龍舟作文的模板呢？下面的內容是小學作文網小編為大家整理的小學端午節賽龍舟作文，相信能對大家有所幫助。

小學端午節賽龍舟作文【篇一】

有一個節日叫端午節，有種風俗叫撞雞蛋、包粽子、劃龍舟，在這個節日里我喜歡撞雞蛋、吃粽子，但讓我最喜歡的是賽龍舟。

午飯過后，我急匆匆地奔向南塘街的塘河邊。一聲聲急促的鑼鼓聲在我耳邊響起，我不由得踮起腳尖，迫不及待想看到水面上追逐到的龍舟，穿過擁擠的人潮，擠過大人的腋下，終于站到能看到龍舟經過的位置。

賽龍舟，是端午節的習俗，戰國時期，楚國的內政發生了變化，大夫屈原勸楚懷王聯合齊國抗秦，但楚王不聽屈原的話，以至于后來楚國被秦國打敗，屈原不愿意親眼楚國滅亡。就在五月初五這一天，他抱著一塊石頭跳入江中，以身殉國。岸上的人們趕緊劃著小船去救屈原，可是滔滔的江水中，哪里還有屈原的影子，大家只好劃著小船在江面上祭拜。后來人們把這天稱端午節，把小船改成龍舟來紀念屈原，這也成了端午節的一種風俗。

就在這時，一排的龍舟從遠處的石橋下提槳待劃，隨著一聲口哨巨響，船上的槳開始飛舞起來，隨著船槳的一上一下，水花也跟著一上一下，水手們操縱自如，毫不手忙腳亂，龍舟以極快的速度飛馳在水面上，眼看就在面前。我仔細看著龍舟，它又窄又深，船頭和船艄向上翹起，前面是個龍頭，后面是個龍尾，每艘船的圖案都不同，水手的衣服也不一樣，他們還有各自的一面旗。

‘嘿喲嘿喲’吆喝聲和鑼鼓聲連綿不斷，各個隊伍你追我趕，誰也不甘示弱，水面來往的龍舟很多，但不管怎么擁擠，他們都能平穩地穿過，而且速度非常快得從我眼前駛過，兩岸的觀眾不停地拿著手機記錄這時刻，我心想：他們真的好棒，好厲害。

一波龍舟上去，另一波龍舟又飛馳而來，岸邊又是一片嘩笑聲和吶喊聲，平時寂靜的南塘河，今天熱鬧非凡。

小學端午節賽龍舟作文【篇二】

五月的一天，陽光明媚，萬里無云。螞蟻王國舉行了龍舟比賽。

小螞蟻被分成三組。第一組的龍舟是半個西瓜皮做的，小螞蟻隊齊心協力往前劃，但劃完后不久，西瓜皮就開始在水里打轉，不往前走了。

第二組的龍舟是用一片大葉子做的。樹葉很輕，小螞蟻團結協作，劃水的速度像離弦的箭一樣快，很快就到了終點。

第三組用一個飲料瓶當龍舟。但是飲料瓶總是在水中滾動，上面的小螞蟻一只接一只地掉進水里，成為“掉湯螞蟻”。他們爬上去的時候，已經遠遠落在后面了。

比賽結束后，第二組獲勝，他們高興地唱歌跳舞。

通過這個故事，我們知道我們必須一起努力，團結合作，才能贏得第一名。

小學端午節賽龍舟作文【篇三】

說起賽龍舟，不禁令我想起那寬闊的珠江江面上，鑼鼓震天、百軻爭游的精彩場面。隨著人們的喝彩，喧鬧聲，粵曲《賽龍奪錦》那悠揚的樂調，我的心潮也翻騰了起來了！只見江面上清波蕩漾，一排排蓄勢待發的龍舟一字兒地排列著，熱鬧極了。那就是一年一度龍江鎮的龍舟競渡。

賽龍舟，是一種傳統的民間的活動，以順德人為代表的珠三角人民尤其喜愛龍舟活動，可分為游龍（以漫游、觀賞表演為主）和賽龍（比賽競速為主）。由于龍江鎮河流交錯，山清水秀。正因為這樣，今年當地政府值歡慶端午佳節之際，舉辦了龍舟競渡。

記得那一天，我們一家人早早地來到龍江鎮準備觀賞龍舟，可誰也沒有想到，江岸便早已擠滿了人，到處周圍人山人海，彩燈高懸，旌旗飄揚，呈現出一派喜氣洋洋的節日氣氛。五花八門的“蛟龍”在江面上“蓄勢待發”，水手們精神抖擻，各自都舒展著優美的身姿……比賽即將開始了！

正午12點，比賽進入了倒計時，就要“放龍”了！“三、二、一，準備——”只見周圍的觀眾緊張得流下了豆大的汗珠。“啪啪……”隨著鞭炮的響起，龍舟競渡正式開始了！

一條條“蛟龍”如箭離弦”，千船齊發，飛一般地劃啊劃，欲爭群龍之首。此時，站在“龍頭”的鼓手張鑼結鼓，樂聲響起江面，歡聲笑語也在兩岸回蕩。只見各個龍舟隊的健兒激浪高歌，狠勁猛劃，奮力沖刺。領頭那只“蛟龍”奮力“飛騰”著，后面的也不甘落后，領頭的龍舟被后來者超越了。原先領頭的那只船不服氣，水手們怒發沖冠地向前沖——好一幅千船竟發的壯麗圖景?。?/p>

誰知突然遇上風太大，竟然把領頭的那條龍舟弄翻了，十幾條緊跟在后面的船見到機會來了，馬上超越他們了！正在危急之時，掉到水里的隊員并沒有驚慌失措，他們齊心協力地把沉船弄好。一次失敗了，引得人們哈哈大笑，好一幅人與自然博斗的壯觀圖景?。〉爢T沒灰心，重頭再來！船終于弄好了！隊員們爬上船，奮起直追，永不放棄。

經過十幾個回合拼搏，受過挫折的那條毅力堅強的龍舟，終于反超越了原來領先的那些船，搶先沖過了終點，闖進龍門，勇奪錦標啦！頓時兩岸鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天，大家都欣喜若狂地喝彩著，為水手們的精彩表演歡呼著，呼喊著他們心中英雄的名字，熱鬧極了！

今天的見聞使我覺得，賽龍舟這種精彩的民間活動，就像我們的人生那樣，既精彩刺激，又充滿艱辛困難；既會失敗挫折，也會成功奪標。失敗和挫折誰沒遇到過呢？跌倒了爬起來再走吧！陰溝翻船雖然可怕，但掙扎爬上船，仍可以劃向理想的彼岸，登上光輝的頂峰！我們無論做什么事，只要能像水手們那樣不畏艱難，去奮力“沖刺”，就一定可以成功！

小學端午節賽龍舟作文【篇四】

一年一度的端午節快到了。在這棕香滿滿的日子里，我去看龍舟比賽。

第一環節是“畫龍點睛”。幾個人一手拿著筆，一手拿著顏料正專心致志地畫著“龍”的眼睛。一個個龍頭經過人們的點綴之筆變得炯炯有神，好像隨時準備著沖向終點，贏得冠軍。畫完眼睛后，給龍頭帶上紅花，在紅花的襯托下，龍頭變得更加栩栩如生。

突然，一陣歡呼聲響起來，剎時間人聲鼎沸。有的人正興高采烈地揮舞著雙手，有的人正舉著旗子來回舞動，有的人正撕破嗓子歡呼著。整個場面熱鬧不已。原來比賽即將開始。

只聽“砰”的一聲，舵手們開始用力地把船槳插進水里，向后劃，揚起落下，整齊劃。背上的汗珠已經夾雜著海水浸濕了衣服。一眼望去，無數個漿手奮力擊水，濺起陣陣水花。

正當我全神貫注地看著漿手們一個個奮力的樣子時，一聲聲鼓聲在我耳邊響起。我側身一看，只見一個鼓手雙手緊握鼓棒，交替打著鼓面。這鼓聲如同火焰般點燃了人們的激情，在這鼓聲中還摻雜著一些加油聲，激勵著選手們的心。

就在這時，只見一艘龍舟馬上就要撞上墻壁了。在這千鈞一發的時刻，只見舵手用力一撥，來了個大漂移，觀眾席剎那間響起一片掌聲和歡呼聲。

終于，第一名誕生了。漿手們高興地用船槳拍擊著河水，濺起一片片浪花。

時間總是在不知不覺中過了流逝，這場比賽也即將結束了，雖然比賽完了，但剛剛那些激烈的場面卻還在我腦海中回蕩。真希望還有下一場！

小學端午節賽龍舟作文【篇五】

在端午這個傳統節日中，父母都會帶我去江邊看市里的特色節目，賽龍舟。

熱鬧的江邊匯聚了非常多人，非常多老人賣著新鮮的艾蒿，小孩子們都系著各式各樣的五彩繩，有的牽著一個氣球，充滿了節日的氣氛。而最精彩的，我想還是賽龍舟。它不但具有中國特色，還體現了中國人民的團結和傳統。

龍舟船顏色五彩斑斕，有的是紅的，有的是黃的，還有的是五彩龍。而劃龍舟的人，都穿著不同代表隊的顏色的服裝，頭上系了一個采帶子，似極了奮進的考生，來展現他們苦讀的成果。

比賽開始了，龍舟花樣可多了，有的龍舟頭有些搖擺不定，有的似極了活靈活現的真龍。有的船身有著各種樣式的條紋，在江里隨著鼓聲自由翱翔。船上敲鼓的人也不在乎船身是否穩，浪是否洶涌，他們激昂的鼓聲振奮著自己的隊伍。鼓點也會隨著比賽的進度快起來，敲打出自己獨特的節奏，劃船的人根據不同的節奏喊著不同的口號，讓船劃出不同的角度和樣式。

比賽結束了，友誼第一，比賽第二。無論輸贏，每一位為我們展現這么精彩比賽的人們都是好樣的。我長大了也想賽一次龍舟，親身感受一下它的團結，它的激昂，它的那種振奮人心。

優質作文：四年級端午節文章400字

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“優質作文：四年級端午節文章400字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

期盼已久的“端午節”終于到來了，我迷戀那陣陣的棕香，我迷戀那淡淡的艾葉的味道，我迷戀那伏魔降妖的雄黃酒的味道，我也好奇那賽龍舟的壯觀景象，還有我最喜愛的五彩繩系在胳膊上的感覺。

日上三竿，所有人家里喜氣洋洋充滿了歡笑。有些人給門口放上了艾葉、菖蒲，家家戶戶激情四溢，都來為端午節點綴一絲色彩，馬上院子里、樓道里，都飄滿了陳陳棕香，如同人在竹林中品嘗著入口清香的香茶一樣磬人心脾，望著林旁的小溪，聞著林中的花香，輕盈而又涼爽。一陣喧嘩，打斷我眼前的美景，一下子把我拉回到現實中來，哇，好美的棕香，我這時迫不及待的讓媽媽幫我煮粽子，望著那綠葉包裹的粽子，我不禁垂涎欲滴，恨不得馬上吃到嘴里，我在爐子周圍焦急的等待著，媽媽笑著說：“好孩子，別急一會就好了?！边^了很久粽子才出鍋，我迫不及待的剝開粽子，狼吞虎咽的把它吃下，好香甜啊。說起這端午節還有一個動人而又美麗的傳說。

秦國士兵將楚國攻破，詩人屈原萬分悲痛，寫下絕筆后，抱石跳入汨羅江自殺，楚人聽說屈原自殺后，紛紛自發到汨羅江內打撈屈原的尸體，為了不讓魚蝦吃屈原他們將包裹糯米的粽子投入到江中，又給江里倒雄黃酒，迷昏蛟龍，就這樣，每到五月初五，人們就在這一天去江里投粽子，倒酒。慢慢的就有了“端午節”吃粽子、賽龍舟的習俗。

端午節當天，媽媽要在這天給我搓五彩繩，五顏六色的絲線穿插在一起，顯得格外美麗，搓好以后，媽媽給我的手腳，各帶了一個，寓意吉祥如意，以后的生活五彩斑斕。

啊!“端午節”五彩繽紛的端午節，吉祥如意的端午節，在我們心中永遠香氣十足，熠熠生輝，帶著我們美好的祝愿永久流傳下去!

寫作模板：端午節粽香情作文450(650字)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“寫作模板：端午節粽香情作文450(650字)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

端午節粽香情作文450(篇一)

端午又到了，人家炊煙里都飄出了濃濃的粽子香味。

每年的端午，是住在農村的老少爺們的大忙時節。端午的前一天，大伙兒都會很早的起床，因為還要準備為包粽子的材料呢!那天，爺爺也開始煮粽葉、淘糯米、切咸肉、剝蠶豆。午飯后，爺爺就開始包粽子。等到傍晚時分，桌上就堆起了小山一樣高的粽子。爺爺包的粽子可真漂亮!一個個就像小孩子的拳頭。

天剛黑影兒，爺爺便抱回早已準備好的柴火，把粽子放入大鍋里煮，徹夜地煮。他自己也徹夜不眠，守在鍋旁邊，不斷的往火堆里添柴，時不時還往大鍋里加水。生在兩頰銀白的胡須，被汗水濕透了，亮晶晶的。爬滿皺紋的古銅色的皮膚在火光照耀下，閃動著慈愛的光輝。

而那一刻，在爺爺的眼里，鍋里的粽子不是食物，而是藝術品。他臉上那股專注而執著的神情，讓我想起了在地頭守望的老農。

當我們從漸濃的粽子香味中醒來時，天已泛出魚肚白了，而粽子還在鍋里翻滾著。爺爺用濕毛巾把一夜不曾合眼的疲憊一股腦兒地抹去，繼續著他的守望。粽子嘶叫了足足十個小時，終于噴出了濃濃的香味。爺爺把它們從鍋里提出，然后擺晾。這時，爺爺整夜的勞動就成了我們的“戰利品”，我們也就成了最幸運、最驕傲的“天鵝”。剪下一只粽子，剝開它，欣賞它，吃著它，回味著它。而那沁人心脾的香味，也就絲絲縷縷地灑滿了鄉間的小路。

不光是我們的粽子煮好了，大伙兒的都煮好了。因為午飯后，大家還有一個隆重的節目，那就是聚在一起，交換粽子、吃粽子。我們兒時常念“一顆粽子一顆心，換粽可得滿堂金”。大家吃著交換來的粽子，臉上露出了甜蜜而幸福的笑容。

爺爺說，端午節吃粽子，是為了紀念古代一位忠心耿耿的大人物。爺爺常常以此教導我們，為人要忠，要像那位古人一樣。

爺爺的粽子有一種獨特之處——糯米粒粒分明，絕不粘口。食畢余香猶存，回味悠長。別人學他，總學不成。別人問他，他說：“我的糯米從不浸水，煮它一整夜，讓它自然熟、自然香?！?/p>

其實，爺爺的秘訣在于別人沒有的兩項特殊的“材料”——耐心與愛心。

端午節粽香情作文450(篇二)

說起端午，你肯定會說不就是五月初五的日子，大家一起吃吃粽子賽賽龍舟?這樣說固然沒錯，只是將端午狹義化成了一個“娛樂性”節日。

端午那天，不論是在哪里，不論是遇見了哪一位長輩、老師或是朋友，開口必定是要說祝福語的。只不過，這話可得好好說，切忌張嘴就來一句“端午快樂”，而應說“端午安康”。

這是為什么呢?有以下兩點原因。

第一，所處時間不夠吉利。眾所周知，端午是在五月初五，古人認為“九”為陽數，因此九月初九為“重陽節”。同理，“五”為陰數，五月初五為至陰之日，在這一天里，“五毒”會齊齊出沒。所以人們會通過在門上插艾葉，戴香囊、喝雄黃酒等方式來“辟邪”。在這樣一個“不吉利”的日子中，又如何能對他人道一句“快樂”呢。

第二，人文歷史原因。在我國，端午作為傳統節日主要是為了紀念愛國詩人屈原。屈原是春秋戰國時期人，在經歷國破之痛后，于五月初五只身來到汨羅江邊，寫下絕筆《懷沙》后便投江自盡。當地居民得知后都想將屈原尸體打撈上來好讓他入土為安。為了不讓魚蝦吃掉他的遺體，便用一種帶著清香的葉子包住飯團投入江中。更有甚者，自發地劃著船在江上來回游動，以威懾江中魚蝦。于是便有了今天的吃粽子和賽龍舟的習俗。在這樣一個日子里，道“端午快樂”或“端午吉祥”肯定不妥當的。

現在你是否也覺得端午說“端午快樂”是不妥當的呢。

中華上下五千年，文化底蘊非常深厚。對這樣一個傳統節日的由來、習俗，我們應該有所了解，以便能更好地傳承。

最后祝大家“端午安康”!

端午節粽香情作文450(篇三)

每年的端午節家家戶戶都會包粽子，但不過今年的端午節我過得很特別。

我和奶奶等天黑了再去包粽子。夜幕降臨了，彎彎的月兒，像是金色的小船在蔚藍的大海上航行;銀亮的繁星，像是睜開了明凈的笑眼，在高高的天幕上眨動。家家戶戶都在院里忙著——包粽子。我依偎在奶奶身旁，學著包粽子。

奶奶真會包粽子。她用湯匙在盆子里挖了些糯米，用手把粽葉卷好，將糯米倒進去，然后用五彩線系好，把包好的粽子連成一串。奶奶包的粽子真好看，像羊角形的叫“三角粽”。各式各樣，有趣極了。

我包著粽子，忽然想起一件事來，就問：“奶奶，為什么要在農歷五月初四的晚上包粽子呢?”奶奶笑著回答說：“包粽子還有一段故事呢!”“奶奶，那您給我講一講這個故事吧!”我懇求地說?！昂冒?”奶奶摘下老花眼鏡，摸著我的頭說。我雙手托著下巴，睜大眼睛聽奶奶講這個動人的故事。

“戰國時期，楚國有一位愛國詩屈原，為了祖國和人民的利益，對惡勢力進行了不屈不撓的斗爭。但楚懷王聽信讒言，反而疏遠了她。公園前278年，楚國都城被秦國攻破，屈原悲憤交加，于這一年五月初恨投江，以身殉職。消息傳出后，汩羅江岸邊的人們爭先恐后駕著漁船打撈他的'尸體。有的人魚兒、蝦兒傷害了屈原，紛紛從家里帶來了米飯，“莫傷忠良，莫咬屈原”。后來每逢五月初五，人們便采了粽野，包著肉、飯、棗等，做成粽子，投入江中祭奠屈原?！?/p>

奶奶的故事講完了，我想了很多很多。屈原憂國憂民，為國家著想。我們要像屈原學習他那種愛國主義精神。

端午節粽香情作文450(篇四)

“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”聽到這首兒歌，就讓我想起了端午節。尤其今年的端午節更加令人難忘。

那天一大早，媽媽對著睡夢中的我說道：“今天我要給草莓園除草、打藥?！蔽疫B忙央求道：“媽媽，今天端午節就放一天假，等爸爸月底休息時咱們一起干”。媽媽說：“那怎么能行，你要學習，爸爸要休息”！我聽了禁不住眼睛發澀。

“xx！”喊聲把我嚇了一跳。我朝門外一瞧，只見爸爸高大的身軀，堵住了門口，他微笑著，手里提著個大包，汗水順著他那古銅色的臉膛流下來。他“哈哈”地笑起來，我和媽媽也忍不住地笑起來。媽媽奇怪地問：“你怎么今天就回來了？”爸爸笑笑說：“你不是不讓我幫忙嗎，我偏要回來幫你忙。”媽媽露出了微笑，馬上又裝出很生氣地樣子說：“誰讓你幫忙！”爸爸認真地說：“領導批假了，讓我提前幾天回來料理農活，季節不等人呀！”說著，他把媽媽和我緊緊地摟在一起，輕輕地撫摸著。媽媽也深情地握著爸爸的手。

最后，爸爸從提包里拿出“思念粽子”、“蛟龍皮蛋”對著媽媽說：“這是孝敬我們家一把手的，請笑納?！庇帜贸鰩妆緯鴮ξ艺f：“這是你的營養品”。我們都笑了，笑得那么爽朗，那么甜蜜……

我們一家三口人，就是這樣互相的關心和體貼著對方，這濃濃的粽香讓我們這個家更加的溫馨和睦。

端午節粽香情作文450(篇五)

也許是太陽嘴太饞，把云朵當成棉花糖吃了，只剩下一碧如洗的天空。

一位透著淳樸鄉村氣息的奶奶做了我們的指導員。

“老師”說：“兩只手的中指和食指作出一個剪刀形，分別夾住頭端和離頭端十厘米處，然后向下翻?！笨墒俏宜坪跆苛?，東一翻，西一折的，把葉子上折的全是痕跡，好不容易翻好，又看著她嫻熟的手法，想稱她“大神”，可嘴一抽，說成了“大嬸”，我們一桌哄堂大笑。翻好后，塞糯米了，我猛的想出一個鬼點子，順手塞滿了糯米，然后左一裹右一裹，粽子漸漸像樣了。天空一聲巨響，米粽閃亮登場。最終，我一共包了兩個。

盼星星盼月亮，終于吃上了粽子，掀開鍋蓋，粽葉的清香夾雜著肉的鮮香，棗的甜香，米的糯香，撲鼻而來，這香味妙不可言，一個字是香，兩個字是好香，三個字是香香香!我去領了個粽子，驚奇的發現了，我的是個針粽，一看便曉得是“助力團”的某個大神之作。吃著粽子，棗子十分的甜，我突發奇想：難道是上天給我們的勞動成果加了甜蜜素?

不知何時，太陽飽了，云朵又悄無聲息地竄了出來。

范文參考：家鄉的端午節作文六年級五篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“范文參考：家鄉的端午節作文六年級五篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

家鄉的端午節作文六年級【篇一】

離端午節還有兩天了，富貴村的人們都在忙碌著。

這富貴村，雖然名為“富貴”，但其實是一片山坳坳里的窮鄉僻壤，偶爾飛出一兩個金鳳凰，蕭順就是一個。去年剛剛醫科大學畢業的他正在城里醫院里履行著天職。家里有一老母，還有一個快要生娃的童養媳，她們并不知道蕭順的工作單位在哪里，因為這山村實在太閉塞了，惟一與外界的聯系就是那一月才來一次的郵差。

往年，蕭順都會在端午節前一個月寄信回家，這樣，婆媳們就會在端午節前收到他的信，為他將要回家作準備?？墒墙衲暧行┓闯＃x端午節只有兩天了，他的信還沒到。婆媳倆倒沒怎么擔心，心想也許他忙，就忘了寫信，反正過節一定會回來，按往年一樣準備就是了。

端午節轉眼就到了，村長按慣例用挨家挨戶集來的錢買了一串火紅的鞭炮，放得震天響。按他們那里的習俗，每戶的男丁都要跪在離鞭炮4米的圈子里，然后祈福?？扇藗儼l現，蕭順沒來，于是村長又派人去請?！缓?，全村的男丁都知道了，蕭順沒回來，然后，全村的女人都知道了，蕭順端午節沒回家!

在這個沒有什么新聞的窮山村里，女人們開始用她們獨特的傳播方式，生動地演繹著這個“號外”。真是團結力量大，現在村里無人不知無人不曉，蕭順這個假冒的孝子，拋妻棄子，在城里一個人風流快活，還包養了一個小老婆。

蕭家婆媳整日閉門不出，媳婦本來挺相信丈夫的，可聽傳言說得那么有板有眼，就挺著個大肚子，整日以淚洗面。她將信將疑，只有蕭順的媽始終堅信兒子不會如此，她始終以堅定的口吻勸慰媳婦：“順子不會的，他不會的!”

一日，婆婆聽到門外又有村婦在談論自己的兒子，她不顧媳婦的勸阻，毅然拄著拐杖，一步步挪到門口，打開門，只說了一句話：“順子不會的，不會的!”話音未落，蕭順站在了老母的面前!

原來，奮戰在“非典”一線的蕭順剛剛結束任務，又在賓館被隔離了一個多星期，才匆匆往家趕，所以耽擱了。

于是，女人們開始說：“蕭順真孝順!”

媳婦開始說：“他是我丈夫。”

婆婆仍然說：“他不會做那種事!”

家鄉的端午節作文六年級【篇二】

中國有許多傳統節日，節日的習俗豐富多彩：元宵節吃湯圓;中秋節吃月餅;清明節吃清明團……而到了農歷五月初五就是端午節吃粽子。

每逢端午節那日，我們要賽龍舟、吃粽子，吃咸鴨蛋、掛艾草……習俗多種多樣，其中，我最喜歡的活動就是吃粽子和賽龍舟了。

關于端午節吃粽子，還有一個故事：在戰國時代楚國有一位愛國詩人名叫屈原，當初他因國破家亡，悲憤不已，抱石投入汨羅江中，人們怕江里的魚蝦，把屈原的尸體吃掉，便包了粽子扔進江里，希望他們吃粽子，而不要吃屈原的尸體。后來，人們為了紀念屈原就在端午節裹粽子、吃粽子。

粽子不僅來歷奇異，而且粽子的種類，也有很多，有咸蛋黃醬肉粽、棗泥粽、紅豆沙粽、綠豆粽……種類繁多，令人垂涎三尺。眼花繚亂的粽子，個個都是我的最愛。

吃完香噴噴的粽子，我們就會趕去西溪濕地看龍舟比賽。彩繪的龍舟，整齊的著裝，如潮的人群，那熱烈的場面實在令人興奮。

龍舟賽開始了，舵手們意氣奮發，隨著鼓手擊打出富有節奏的激越鼓聲，劃船的姿勢整齊有力，小舟如離弦之箭飛速向前，兩岸擠滿了觀眾，吶喊聲如同響雷一般，熱鬧的氣氛頓時漲到了最高潮。我興奮地跳了起來。陶醉在龍舟賽的比拼中…端午節，一個熱鬧的節日，一個蘊涵著豐富民主文化的節日，我愛家鄉的端午節。

家鄉的端午節作文六年級【篇三】

今天，我來到學校。學校組織一個特殊的活動——端午“粽”動員。馮校長要在小星星電視臺教我們包粽子。我們聚精會神地聽著，躍躍欲試。包粽子需要綠油油的粽葉，雪白雪白的糯米和又細又長的棉線。粽葉可以泡一泡的，而棉線可以用紅色的，代表喜氣洋洋。終于可以包了，我們迫不及待地包了起來。我先拿起兩片粽葉，把它們疊在一起，輕輕往里卷，它就成了一個實心的“漏斗”。我不停地朝里面灌糯米，終于裝滿了?！肮?！真漂亮！”我還沒包好，就開始自夸了。接著，下面該裹粽葉了。“嘩嘩”，我一不留神兒，頑皮的糯米竟然從一個縫隙處“開溜”了。我急忙把縫隙處“攔截”好，它又從右邊“溜之大吉”了。我只好把那兒又填好……就這樣，折騰了十幾分鐘！不過溜到粽葉外的“糯米”們總算被我“降伏”了，哈哈！下面還有更難的，也是最關鍵的一步——綁棉線。我先用左手抓著粽子，右手左一圈右一圈地繞線。還在不停地叫：“快來個人支援?。　?/p>

終于包出一個粽子來了，和顧老師的比一比，簡直不像個粽子樣！奇形怪狀的，居然有四個角，身上打滿“補丁”，是個樣子丑陋的正方形！再看看同學們包的粽子，真是千“粽”百態：有的像小小的炸藥包，有的像一個奇怪的金字塔，還有的像個盾牌……雖然我們包得不太好，但還是很快樂，同時我也體會到了包粽人的辛苦。端午“粽”動員活動可真有趣啊！

家鄉的端午節作文六年級【篇四】

他是屈原，站在江邊，神情凝重地望著江水的盡頭，心中的悲憤之情久久不能退去，臉上的悲傷也正好說明了這一點。他轉身看這即將滅亡的國家最后一眼，縱身一躍，隨后他便離開了這個黑暗殘酷、充滿戰爭的世界。有一些人家為了保存他完好的尸體而不被魚蝦吃掉，就制作了粽子;為了打撈他的尸體，就造龍舟，這就是端午節的由來。

小胖子鍋中沸騰

粽子，幾乎火遍全國大江南北了，尤其是江南水鄉人家，粽子的花樣和種類甚是繁多，有紅豆沙、蜜棗、肉、咸蛋黃等餡料。包之前，先準備好用水充分浸泡的糯米，用粽葉折疊成漏斗狀，將糯米和喜愛的餡料塞進去以后用粽葉包成三角狀。最后再用棉線捆好，一個粽子就大功告成了。把它放在鍋里煮，熟了以后就可以吃了，咬進嘴里有一種粽葉獨有的清香。在我看來，粽葉就像當時屈原的國家，把屈原裹的緊緊的，讓他滿腹的才華無處施展。里面的粽子就像屈原，雖然遭受冷落卻依舊心中懷有一顆熾熱的愛國心。不會因為被“包裹”而粉身碎骨，而是反過來借助它來使自己更加“方方正正”。

妖魔鬼怪快離開

民諺說，清明插柳，端午插艾。端午節歷來就有插艾葉的習俗。這是因為端午前后，艾葉長勢正盛，新鮮艾葉散發出的強烈芳香中含有大量的植物殺菌素，能有效起到驅蚊殺菌的作用。于是人們就流行插艾葉、菖蒲來辟邪氣，也有些孩子去買了屬于自己生肖的香包，祈禱自己有好運氣。這一切的一切，無不體現了人們對美好幸福、和諧美滿生活的向往。不知屈原是不是希望國家，社會也是這樣美好的景象?我想是的。

一條條巨龍向遠方

從英文角度來看，端午節用中文翻譯是“龍舟節”，由此引出端午節主角之一—龍舟。它本質上是一條船，但給船頭船尾裝飾上龍頭龍尾，所以叫龍舟。龍舟有專門賽事，具體人數由龍舟大小決定。參賽的人分為劃槳手和擊鼓手。擊鼓手十分重要，是隊伍里的核心人物，他負責掌握節奏、擊鼓鼓舞士氣。而其他人負責拼命地劃船，這考驗一個團隊互相信任、合作，彼此有默契。

粽子、各種香包、龍舟構成一幅美好別致的端午景象，并將一直持續下去，永遠……

家鄉的端午節作文六年級【篇五】

端午節，吃粽子。

端午節是中國的節日，是中華兒女的節日。端午節也稱端陽節。

農歷五月初五這天，我和平常一樣早早的起床，洗漱完畢后，準備吃飯。和往常不一樣的是，不是白米粥而是熱騰騰的粽子。不是粽子的緣故，我還差點忘了，今天是端午節啊！

媽媽包了好幾種口味的粽子：豆沙，紅豆，綠豆，蜜棗，豬肉。當然，我最愛的還是我那天天的蜜棗粽啦！我迫不及待的拿起那讓人垂涎欲滴的蜜棗粽子，先解開纏繞在外邊的白線，再剝開一層層翠綠的葉子，終于那透著白瑪瑙似的粽子終于露面了！我美滋滋的咬上了一口，在口中，黏黏的大米顯得那樣有嚼勁，香甜可口的蜜棗更是耐人尋味！看起來甜膩了，可放在嘴中味道卻戛然不同！

吃粽子是一種美味，是一種享受，是一種樂趣時至今日端午節吃粽子已成為的一種習慣！

作文分享： 端午節三年級作文如何寫

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“作文分享： 端午節三年級作文如何寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

屈原是戰國時期的楚國人。他非常有學問，一直在楚王身邊做官，在屈原盡心盡力的扶持下，楚國日益強大、富裕起來?？墒牵镁安婚L，昏庸無能的國君聽信子蘭等人的讒言把屈原流放到了邊疆去做苦力。

在流放期間，屈原聽到國土和國都都被敵軍占領了，到處都是戰爭，百姓生活在水深火熱之中。悲痛之極他寫下了《離騷》這一首詩，便獨自一人來到汨羅江，懷抱一塊大石頭縱身跳入江中。百姓聽到這一消息之后，含著淚劃船去打撈屈原的尸體，后來人們便包起了粽子投入江中，希望魚兒吃得飽飽的，不去傷害屈原的尸體。這個不幸的日子便是五月初五。

聽了粽子的來歷，該聽賽龍舟的來歷了。

當時百姓們舍不得屈原，便四下尋找。順著河流一直來到洞庭湖也不見蹤跡。后來人們將竹筏改造成了龍的摸樣，因為魚蝦怕龍，便會四處散開，不去碰屈原的尸體。

端午節兒童還要佩戴香囊。香囊不但可以驅邪，而且做工精美。里面有：香藥、雄黃、朱砂等配料。先將這些配料用絲巾包起來，然后再用五色線縫制，真是芳香四溢。

[熱搜作文] 五年級語文文章范例

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 五年級語文文章范例”，相信能對大家有所幫助。

20xx上半年，我干了那么多事。六年級上學期讓我改變了許多。從膽小怕事的弱小女生，變成一個大膽自信的超級女生。

大家好！我是劉恒岳，時間轉瞬即逝，我們已經是五年級下半學期的學生了，回顧這將近兩年的學習生活，我在各方面都受益匪淺，自從踏入這個校園的第一天起，父母就教導我應該爭當三好學生，所以，我處處按照三好學生的標準要求自己，在德、智、體三方面全面發展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，這兩年來我在各方面取得了一定的提高。

在老師的辛勤培育和諄諄教導下，我成為了一名優秀的少先隊員，長期被評為校三好學生校優秀干部校德育陽光少年；近年來，我的作文也常在各級各類的作文競賽中獲獎；今年暑假，我的作文還在全國作文大賽中得了一等獎呢！

我在作文書，看到了你寫的作文，我不禁感嘆道，你寫的真好！就是這本作文書使我們相識，我想，它應該算是我們的友誼之橋吧！我真應該好好感謝它。

熱搜作文: 關于熱鬧的元宵節五年級文章

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《熱搜作文: 關于熱鬧的元宵節五年級文章》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

關于熱鬧的元宵節五年級作文1

快樂的春節剛過，又迎來了熱鬧的元宵節。元宵節那天放學后，我做完作業，就跟媽媽學做湯圓。我對媽媽說：“讓我來和面吧！”我先把糯米粉倒進盤子里，接著倒進熱水，最后再揉成以團，面和好了，媽媽準備了一碗肉和一碗豆沙做餡兒。開始做湯圓了，我先從大面團上扯下一點點，搓成圓，然后學著媽媽的樣子做成碗形，再放上餡，最后把湯圓的口封起來，把多余的部分掐掉，搓圓，一個湯圓就做好了。我又做了好幾個，因為我愛吃肉，所以我做的湯圓全是肉餡的。

湯圓做完了，該放進鍋里煮了。我又對媽媽說：“讓我來煮吧。”媽媽說：“好呀！”我先把水燒開，再放入湯圓，五分鐘過去了，我看到鍋里冒熱氣，就把鍋蓋打開了，在我準備盛的時候，媽媽連忙叫住我：“湯圓還沒浮起來，不能盛，還沒熟呢！”我趕緊蓋上鍋蓋。又過了一會兒，我打開鍋蓋，看見湯圓浮起來了，我用鍋鏟翻了翻，我把湯圓盛到碗里。

晚上，我們全家吃著我親手包親手煮的湯圓開心極了，爸爸媽媽夸我長大了，更懂事了。我們一邊吃一邊看著美麗煙花，“噼噼啪啪”，一片燈火輝煌！

今天我又學會了一招：像湯圓、餛飩一類的，一定要浮在水面上才算熟了。

這個元宵節真有意義。

關于熱鬧的元宵節五年級作文2

今天我給大家介紹一個中華民族的傳統節日—————元宵節。在這一天，人們要吃元宵，放煙花，這不，每年晚上在龜山公園的廣場上，都有一場瑰麗無比的煙火表演。

夜幕漸漸拉下了，月亮媽媽披著她那薄薄的輕紗，帶著一群穿著黃紗裙的星寶寶出來了，不用說，肯定也是來看煙花的。忽然，天空中出現了三朵煙花，遠遠望去，星星和煙花融合在一起，今晚的星星在煙花的襯托下顯得十分閃亮。金燦燦的“菊花”在天空怒放；艷麗的“玫瑰”在空中閃耀；一場潔白的“飄雪”在空中飛舞；紫紅的“牽?；ā痹诳罩行D；漆黑的夜空一下子就變成了五彩繽紛的花園。

大家一定很想知道元宵節為什么要放煙花吧，我來告訴你吧，其實呀！就圖個熱鬧！元宵節一過完就等于過完年了，大家也喜慶喜慶，把過年時買的煙花在這一天全部放完。

元宵節除了放煙花，還有吃元宵的習俗，元宵又叫湯圓，歷史上還有許多別稱，“面繭、粉果、湯餅、圓不落角”等等。元宵有花生味和芝麻味的，其中我最喜歡的是花生味的，花生味的元宵白白的，像一個揉好的雪球，咬一口里面的花生餡就流出來了，黃黃的花生陷流入口中，那味道，讓我回味無窮。

元宵節的習俗都非常有趣，這個節日讓我非?？鞓?。

關于熱鬧的元宵節五年級作文3

吃了甜蜜的元宵，猜了好玩的燈謎，掛了明亮的燈籠，我們又去紅梅公園過節。

剛進大門口，就發現這里已經是人山人海的了。人們像潮水一般涌進公園內。公園四處都掛著紅紅的燈籠，特別喜慶。有的談笑風生；有的手提明亮的“兔子燈”；有些青年人快速跑向河岸邊放心愿燈，祝愿自己開年一路順風……

我呢，也開心地擠在人群之中。我們迫不及待地跑到河岸邊放心愿燈。哇！！河里的心愿燈那么多！數也數不清。我們拿好心愿燈的兩角，，把它輕輕放在河面上，閉目靜靜許了個愿，看燈漸漸漂遠，我們才依依離去。準備“進軍”草坪邊！

走著走著，我又遇見了同學——吳子敬，他邊走邊微笑著給我們出了一個燈謎叫做——“一歲除夕”。我抓耳撓腮，絞盡腦汁，可半天也答不上來。還是爸爸開導我：“‘歲’‘除掉’‘夕’不就是…………”我打斷爸爸的話，用手邊比劃邊說道：“是‘山’?！薄皩α恕卑职謸崦业念^，豎起一個大拇指，開心地對我說道。。

天空中禮花綻放。聲音極響。像是一張張綻放開來的笑臉，向我們全家送上溫馨，甜蜜與快樂的祝福啊！

該回家了，可公園依舊是那么熱鬧，河灘上依舊擠滿了人，炮竹依舊沒有?！?/p>

我們一家三口，手拉著手，幸福地走出大門，在一聲炮竹聲中結束了元宵節……

[熱搜寫作] 感恩五年級文章之五

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 感恩五年級文章之五”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

世界上有很多人都給過你愛，給過你恩情?！暗嗡?，當涌泉相報”，我要感謝這些給予我愛，給予我恩德的人。

我感謝我的家人。天冷了，爺爺怕我著涼，總是反復的叫我要多穿一些衣服。吃飯時，總是給我夾菜，噓寒問暖，這就是他給我的愛。放學回家，不管多忙，媽媽總要陪我讀書學習，陪我做手工，陪我讀課外書。爸爸在周末時，他會他會推掉所有應酬，陪我爬山陪我去游泳……我在親人的呵護下健康成長著。

人非生而知之，要學而知之。我感謝給予我知識的老師。我忘不了老師的教誨，忘不了老師的幫助與鼓勵。我眼睛近視了，看不清黑板，是老師一次次的家訪，給我補習功課。也是老師陪著我去配好。為了給我們將學習方法，老師在網上查找資料，再一遍一遍的教給我們。

我們是群體生活，我感謝社會上的好心人，感謝他們的幫助。記得又一次，我乘公交車，車上人很多，我站在過道中，人又矮，手抓不住扶手，突然司機一個急剎車，我站不住了眼看就要摔倒在地，我旁邊的一位大個子叔叔一把抓住我，才沒有摔倒。真是感謝他啊。

我感謝我周圍的這些人，使他們叫我懂得什么是愛，什么是人間真情。謝謝你們，我長大了也會像你們一樣去關心每一個人。

生活在這個社會之中，如果沒有一顆感恩的心，終會被淘汰。——題記

表面上看，這篇文章是季節的簡單羅列，實際上，字里行間透露出一幅幅精彩的生活畫面，每個畫面都是對不同人的感恩。

它告訴我們，生活中的一切都值得感恩。我們每天穿的衣服，是服裝廠的服裝工人生產的。如果沒有他們，我們每天只能光著身子。

我們每天吃的飯，是農民們的血汗。沒有他們，原野上又怎么會充滿綠色；沒有他們，園圃里又怎么會飄著果香。他們用雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用智慧，唱響了新農村建設的凱歌。如果失去了他們，世界將會變成怎樣？

每當我們開心時，想的又是誰呢？如果沒有我們的父母，在有雨的日子，誰會在我們的頭頂撐起一把傘？傷心的時候，誰會給我們擦去淚花？寒冷的冬日，誰會提醒我們增加衣物？他們用愛把我們緊緊包圍，讓我們感受春天般的溫暖。

每當我們寫作業的時候，想的又是誰呢？可能大家對老師布置的大量作業感到不滿，可老師也是恨鐵不成鋼啊。如果沒有他們，我們可能永遠不用寫作業。可是，我們又如何能學到知識呢？我們又如何了解這個世界呢？

要學會感恩，無論身處順境還是逆境，都該懷著感恩的心生活。