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[熱搜寫作] 五年級又逢端午節文章范例
端午節賽龍舟作文。
小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜寫作] 五年級又逢端午節文章范例》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
從今年開始,農歷五月初五,也就是端午節,為法定節假日。
農歷五月初五,是我國傳統的端午節,又稱端陽、重五、端五節。早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習俗。但今天端午節的眾多活動都與我國著名的歷史人物屈原有關。這一天,家家戶戶都要吃粽子,南方各地舉行龍舟大賽。同時,端午節也是自古相傳的“衛生節”,人們在這一天灑掃庭院,掛艾枝,懸菖蒲,灑雄黃水,飲雄黃酒,激清除腐,殺菌防病。這些活動也反映了我們民族的優良傳統。
端午節雖然是我們的傳統節日,但是在長期的文化交流中已經逐漸地融入鄰近國家的文化中,已經具有了獨特的生命力和特點———在新加坡,每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽早就聞名于世;在韓國,端午節還被稱為車輪節,是插秧結束后祈求豐年的日子……
韓國、日本、越南等許多國家都有過中國傳統節日的習俗,而我們卻正在漸漸淡忘,陶醉在“圣誕節”“情人節”等一個又一個“洋節”中;或者被形形色色的“文化搭臺、經濟唱戲”所異化,節日的意義日漸淪為經濟學上的統計數字;漸漸丟失了我國傳統的節日中所蘊涵的人文精神:親情、團聚,以及文化的傳承與智慧。
突然聽到我們的鄰國要將端午節向聯合國申報為文化遺產時,我們會是什么表情呢?表情之余,就是反思。
我國的傳統節日,似乎總是離不開吃。端午節吃粽子,清明節吃青團子,元宵節吃湯圓,中秋節吃月餅,春節更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農耕社會對饑餓的恐懼,形成了我國傳統節日最鮮明的風俗——吃。而如今,滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,什么時候都有得吃、想吃多少都可以,傳統節日的吸引力似乎一下子失去了特有的魅力。
傳統文化怎么會一天天地遠離我們?是誰拋棄了中國傳統節日呢?
是否可以這樣說,今天我們確實有了吃了,但吃得實在是沒文化。
文化是不可以量化的,是一種精神的外顯形式;更不可以用金錢的多少來衡量的。就象我們的愛心是不可以用捐錢的多少來衡量的,一億大洋是愛心,一分小錢也是愛心;他們的愛心是等價的,因為愛心無價。文化不僅是形式,重要的`是內涵。
今年開始,端午節終于有了法定假日的外衣,開始了我們傳統節日保衛戰。
今年我們只問:你放假過端午節了嗎?
明年我們會問:你的端午有文化嗎?
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小學端午節賽龍舟作文通用五篇
節假日由歷史不斷發展演變而成,那么在端午節即將到來的時候,通常都需要準備來寫一篇有關端午節賽龍舟主題的作文,寫作文可以記錄生活,文字的力量可以給我們的精神莫大的慰藉。有沒有可以參考的賽龍舟作文的模板呢?下面的內容是小學作文網小編為大家整理的小學端午節賽龍舟作文,相信能對大家有所幫助。
小學端午節賽龍舟作文【篇一】
有一個節日叫端午節,有種風俗叫撞雞蛋、包粽子、劃龍舟,在這個節日里我喜歡撞雞蛋、吃粽子,但讓我最喜歡的是賽龍舟。
午飯過后,我急匆匆地奔向南塘街的塘河邊。一聲聲急促的鑼鼓聲在我耳邊響起,我不由得踮起腳尖,迫不及待想看到水面上追逐到的龍舟,穿過擁擠的人潮,擠過大人的腋下,終于站到能看到龍舟經過的位置。
賽龍舟,是端午節的習俗,戰國時期,楚國的內政發生了變化,大夫屈原勸楚懷王聯合齊國抗秦,但楚王不聽屈原的話,以至于后來楚國被秦國打敗,屈原不愿意親眼楚國滅亡。就在五月初五這一天,他抱著一塊石頭跳入江中,以身殉國。岸上的人們趕緊劃著小船去救屈原,可是滔滔的江水中,哪里還有屈原的影子,大家只好劃著小船在江面上祭拜。后來人們把這天稱端午節,把小船改成龍舟來紀念屈原,這也成了端午節的一種風俗。
就在這時,一排的龍舟從遠處的石橋下提槳待劃,隨著一聲口哨巨響,船上的槳開始飛舞起來,隨著船槳的一上一下,水花也跟著一上一下,水手們操縱自如,毫不手忙腳亂,龍舟以極快的速度飛馳在水面上,眼看就在面前。我仔細看著龍舟,它又窄又深,船頭和船艄向上翹起,前面是個龍頭,后面是個龍尾,每艘船的圖案都不同,水手的衣服也不一樣,他們還有各自的一面旗。
‘嘿喲嘿喲’吆喝聲和鑼鼓聲連綿不斷,各個隊伍你追我趕,誰也不甘示弱,水面來往的龍舟很多,但不管怎么擁擠,他們都能平穩地穿過,而且速度非常快得從我眼前駛過,兩岸的觀眾不停地拿著手機記錄這時刻,我心想:他們真的好棒,好厲害。
一波龍舟上去,另一波龍舟又飛馳而來,岸邊又是一片嘩笑聲和吶喊聲,平時寂靜的南塘河,今天熱鬧非凡。
小學端午節賽龍舟作文【篇二】
五月的一天,陽光明媚,萬里無云。螞蟻王國舉行了龍舟比賽。
小螞蟻被分成三組。第一組的龍舟是半個西瓜皮做的,小螞蟻隊齊心協力往前劃,但劃完后不久,西瓜皮就開始在水里打轉,不往前走了。
第二組的龍舟是用一片大葉子做的。樹葉很輕,小螞蟻團結協作,劃水的速度像離弦的箭一樣快,很快就到了終點。
第三組用一個飲料瓶當龍舟。但是飲料瓶總是在水中滾動,上面的小螞蟻一只接一只地掉進水里,成為“掉湯螞蟻”。他們爬上去的時候,已經遠遠落在后面了。
比賽結束后,第二組獲勝,他們高興地唱歌跳舞。
通過這個故事,我們知道我們必須一起努力,團結合作,才能贏得第一名。
小學端午節賽龍舟作文【篇三】
說起賽龍舟,不禁令我想起那寬闊的珠江江面上,鑼鼓震天、百軻爭游的精彩場面。隨著人們的喝彩,喧鬧聲,粵曲《賽龍奪錦》那悠揚的樂調,我的心潮也翻騰了起來了!只見江面上清波蕩漾,一排排蓄勢待發的龍舟一字兒地排列著,熱鬧極了。那就是一年一度龍江鎮的龍舟競渡。
賽龍舟,是一種傳統的民間的活動,以順德人為代表的珠三角人民尤其喜愛龍舟活動,可分為游龍(以漫游、觀賞表演為主)和賽龍(比賽競速為主)。由于龍江鎮河流交錯,山清水秀。正因為這樣,今年當地政府值歡慶端午佳節之際,舉辦了龍舟競渡。
記得那一天,我們一家人早早地來到龍江鎮準備觀賞龍舟,可誰也沒有想到,江岸便早已擠滿了人,到處周圍人山人海,彩燈高懸,旌旗飄揚,呈現出一派喜氣洋洋的節日氣氛。五花八門的“蛟龍”在江面上“蓄勢待發”,水手們精神抖擻,各自都舒展著優美的身姿……比賽即將開始了!
正午12點,比賽進入了倒計時,就要“放龍”了!“三、二、一,準備——”只見周圍的觀眾緊張得流下了豆大的汗珠。“啪啪……”隨著鞭炮的響起,龍舟競渡正式開始了!
一條條“蛟龍”如箭離弦”,千船齊發,飛一般地劃啊劃,欲爭群龍之首。此時,站在“龍頭”的鼓手張鑼結鼓,樂聲響起江面,歡聲笑語也在兩岸回蕩。只見各個龍舟隊的健兒激浪高歌,狠勁猛劃,奮力沖刺。領頭那只“蛟龍”奮力“飛騰”著,后面的也不甘落后,領頭的龍舟被后來者超越了。原先領頭的那只船不服氣,水手們怒發沖冠地向前沖——好一幅千船竟發的壯麗圖景?。?/p>
誰知突然遇上風太大,竟然把領頭的那條龍舟弄翻了,十幾條緊跟在后面的船見到機會來了,馬上超越他們了!正在危急之時,掉到水里的隊員并沒有驚慌失措,他們齊心協力地把沉船弄好。一次失敗了,引得人們哈哈大笑,好一幅人與自然博斗的壯觀圖景?。〉爢T沒灰心,重頭再來!船終于弄好了!隊員們爬上船,奮起直追,永不放棄。
經過十幾個回合拼搏,受過挫折的那條毅力堅強的龍舟,終于反超越了原來領先的那些船,搶先沖過了終點,闖進龍門,勇奪錦標啦!頓時兩岸鞭炮齊鳴,鑼鼓喧天,大家都欣喜若狂地喝彩著,為水手們的精彩表演歡呼著,呼喊著他們心中英雄的名字,熱鬧極了!
今天的見聞使我覺得,賽龍舟這種精彩的民間活動,就像我們的人生那樣,既精彩刺激,又充滿艱辛困難;既會失敗挫折,也會成功奪標。失敗和挫折誰沒遇到過呢?跌倒了爬起來再走吧!陰溝翻船雖然可怕,但掙扎爬上船,仍可以劃向理想的彼岸,登上光輝的頂峰!我們無論做什么事,只要能像水手們那樣不畏艱難,去奮力“沖刺”,就一定可以成功!
小學端午節賽龍舟作文【篇四】
一年一度的端午節快到了。在這棕香滿滿的日子里,我去看龍舟比賽。
第一環節是“畫龍點睛”。幾個人一手拿著筆,一手拿著顏料正專心致志地畫著“龍”的眼睛。一個個龍頭經過人們的點綴之筆變得炯炯有神,好像隨時準備著沖向終點,贏得冠軍。畫完眼睛后,給龍頭帶上紅花,在紅花的襯托下,龍頭變得更加栩栩如生。
突然,一陣歡呼聲響起來,剎時間人聲鼎沸。有的人正興高采烈地揮舞著雙手,有的人正舉著旗子來回舞動,有的人正撕破嗓子歡呼著。整個場面熱鬧不已。原來比賽即將開始。
只聽“砰”的一聲,舵手們開始用力地把船槳插進水里,向后劃,揚起落下,整齊劃。背上的汗珠已經夾雜著海水浸濕了衣服。一眼望去,無數個漿手奮力擊水,濺起陣陣水花。
正當我全神貫注地看著漿手們一個個奮力的樣子時,一聲聲鼓聲在我耳邊響起。我側身一看,只見一個鼓手雙手緊握鼓棒,交替打著鼓面。這鼓聲如同火焰般點燃了人們的激情,在這鼓聲中還摻雜著一些加油聲,激勵著選手們的心。
就在這時,只見一艘龍舟馬上就要撞上墻壁了。在這千鈞一發的時刻,只見舵手用力一撥,來了個大漂移,觀眾席剎那間響起一片掌聲和歡呼聲。
終于,第一名誕生了。漿手們高興地用船槳拍擊著河水,濺起一片片浪花。
時間總是在不知不覺中過了流逝,這場比賽也即將結束了,雖然比賽完了,但剛剛那些激烈的場面卻還在我腦海中回蕩。真希望還有下一場!
小學端午節賽龍舟作文【篇五】
在端午這個傳統節日中,父母都會帶我去江邊看市里的特色節目,賽龍舟。
熱鬧的江邊匯聚了非常多人,非常多老人賣著新鮮的艾蒿,小孩子們都系著各式各樣的五彩繩,有的牽著一個氣球,充滿了節日的氣氛。而最精彩的,我想還是賽龍舟。它不但具有中國特色,還體現了中國人民的團結和傳統。
龍舟船顏色五彩斑斕,有的是紅的,有的是黃的,還有的是五彩龍。而劃龍舟的人,都穿著不同代表隊的顏色的服裝,頭上系了一個采帶子,似極了奮進的考生,來展現他們苦讀的成果。
比賽開始了,龍舟花樣可多了,有的龍舟頭有些搖擺不定,有的似極了活靈活現的真龍。有的船身有著各種樣式的條紋,在江里隨著鼓聲自由翱翔。船上敲鼓的人也不在乎船身是否穩,浪是否洶涌,他們激昂的鼓聲振奮著自己的隊伍。鼓點也會隨著比賽的進度快起來,敲打出自己獨特的節奏,劃船的人根據不同的節奏喊著不同的口號,讓船劃出不同的角度和樣式。
比賽結束了,友誼第一,比賽第二。無論輸贏,每一位為我們展現這么精彩比賽的人們都是好樣的。我長大了也想賽一次龍舟,親身感受一下它的團結,它的激昂,它的那種振奮人心。
優質作文:四年級端午節文章400字
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期盼已久的“端午節”終于到來了,我迷戀那陣陣的棕香,我迷戀那淡淡的艾葉的味道,我迷戀那伏魔降妖的雄黃酒的味道,我也好奇那賽龍舟的壯觀景象,還有我最喜愛的五彩繩系在胳膊上的感覺。
日上三竿,所有人家里喜氣洋洋充滿了歡笑。有些人給門口放上了艾葉、菖蒲,家家戶戶激情四溢,都來為端午節點綴一絲色彩,馬上院子里、樓道里,都飄滿了陳陳棕香,如同人在竹林中品嘗著入口清香的香茶一樣磬人心脾,望著林旁的小溪,聞著林中的花香,輕盈而又涼爽。一陣喧嘩,打斷我眼前的美景,一下子把我拉回到現實中來,哇,好美的棕香,我這時迫不及待的讓媽媽幫我煮粽子,望著那綠葉包裹的粽子,我不禁垂涎欲滴,恨不得馬上吃到嘴里,我在爐子周圍焦急的等待著,媽媽笑著說:“好孩子,別急一會就好了?!边^了很久粽子才出鍋,我迫不及待的剝開粽子,狼吞虎咽的把它吃下,好香甜啊。說起這端午節還有一個動人而又美麗的傳說。
秦國士兵將楚國攻破,詩人屈原萬分悲痛,寫下絕筆后,抱石跳入汨羅江自殺,楚人聽說屈原自殺后,紛紛自發到汨羅江內打撈屈原的尸體,為了不讓魚蝦吃屈原他們將包裹糯米的粽子投入到江中,又給江里倒雄黃酒,迷昏蛟龍,就這樣,每到五月初五,人們就在這一天去江里投粽子,倒酒。慢慢的就有了“端午節”吃粽子、賽龍舟的習俗。
端午節當天,媽媽要在這天給我搓五彩繩,五顏六色的絲線穿插在一起,顯得格外美麗,搓好以后,媽媽給我的手腳,各帶了一個,寓意吉祥如意,以后的生活五彩斑斕。
啊!“端午節”五彩繽紛的端午節,吉祥如意的端午節,在我們心中永遠香氣十足,熠熠生輝,帶著我們美好的祝愿永久流傳下去!
寫作模板:端午節粽香情作文450(650字)
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端午節粽香情作文450(篇一)
端午又到了,人家炊煙里都飄出了濃濃的粽子香味。
每年的端午,是住在農村的老少爺們的大忙時節。端午的前一天,大伙兒都會很早的起床,因為還要準備為包粽子的材料呢!那天,爺爺也開始煮粽葉、淘糯米、切咸肉、剝蠶豆。午飯后,爺爺就開始包粽子。等到傍晚時分,桌上就堆起了小山一樣高的粽子。爺爺包的粽子可真漂亮!一個個就像小孩子的拳頭。
天剛黑影兒,爺爺便抱回早已準備好的柴火,把粽子放入大鍋里煮,徹夜地煮。他自己也徹夜不眠,守在鍋旁邊,不斷的往火堆里添柴,時不時還往大鍋里加水。生在兩頰銀白的胡須,被汗水濕透了,亮晶晶的。爬滿皺紋的古銅色的皮膚在火光照耀下,閃動著慈愛的光輝。
而那一刻,在爺爺的眼里,鍋里的粽子不是食物,而是藝術品。他臉上那股專注而執著的神情,讓我想起了在地頭守望的老農。
當我們從漸濃的粽子香味中醒來時,天已泛出魚肚白了,而粽子還在鍋里翻滾著。爺爺用濕毛巾把一夜不曾合眼的疲憊一股腦兒地抹去,繼續著他的守望。粽子嘶叫了足足十個小時,終于噴出了濃濃的香味。爺爺把它們從鍋里提出,然后擺晾。這時,爺爺整夜的勞動就成了我們的“戰利品”,我們也就成了最幸運、最驕傲的“天鵝”。剪下一只粽子,剝開它,欣賞它,吃著它,回味著它。而那沁人心脾的香味,也就絲絲縷縷地灑滿了鄉間的小路。
不光是我們的粽子煮好了,大伙兒的都煮好了。因為午飯后,大家還有一個隆重的節目,那就是聚在一起,交換粽子、吃粽子。我們兒時常念“一顆粽子一顆心,換粽可得滿堂金”。大家吃著交換來的粽子,臉上露出了甜蜜而幸福的笑容。
爺爺說,端午節吃粽子,是為了紀念古代一位忠心耿耿的大人物。爺爺常常以此教導我們,為人要忠,要像那位古人一樣。
爺爺的粽子有一種獨特之處——糯米粒粒分明,絕不粘口。食畢余香猶存,回味悠長。別人學他,總學不成。別人問他,他說:“我的糯米從不浸水,煮它一整夜,讓它自然熟、自然香?!?/p>
其實,爺爺的秘訣在于別人沒有的兩項特殊的“材料”——耐心與愛心。
端午節粽香情作文450(篇二)
說起端午,你肯定會說不就是五月初五的日子,大家一起吃吃粽子賽賽龍舟?這樣說固然沒錯,只是將端午狹義化成了一個“娛樂性”節日。
端午那天,不論是在哪里,不論是遇見了哪一位長輩、老師或是朋友,開口必定是要說祝福語的。只不過,這話可得好好說,切忌張嘴就來一句“端午快樂”,而應說“端午安康”。
這是為什么呢?有以下兩點原因。
第一,所處時間不夠吉利。眾所周知,端午是在五月初五,古人認為“九”為陽數,因此九月初九為“重陽節”。同理,“五”為陰數,五月初五為至陰之日,在這一天里,“五毒”會齊齊出沒。所以人們會通過在門上插艾葉,戴香囊、喝雄黃酒等方式來“辟邪”。在這樣一個“不吉利”的日子中,又如何能對他人道一句“快樂”呢。
第二,人文歷史原因。在我國,端午作為傳統節日主要是為了紀念愛國詩人屈原。屈原是春秋戰國時期人,在經歷國破之痛后,于五月初五只身來到汨羅江邊,寫下絕筆《懷沙》后便投江自盡。當地居民得知后都想將屈原尸體打撈上來好讓他入土為安。為了不讓魚蝦吃掉他的遺體,便用一種帶著清香的葉子包住飯團投入江中。更有甚者,自發地劃著船在江上來回游動,以威懾江中魚蝦。于是便有了今天的吃粽子和賽龍舟的習俗。在這樣一個日子里,道“端午快樂”或“端午吉祥”肯定不妥當的。
現在你是否也覺得端午說“端午快樂”是不妥當的呢。
中華上下五千年,文化底蘊非常深厚。對這樣一個傳統節日的由來、習俗,我們應該有所了解,以便能更好地傳承。
最后祝大家“端午安康”!
端午節粽香情作文450(篇三)
每年的端午節家家戶戶都會包粽子,但不過今年的端午節我過得很特別。
我和奶奶等天黑了再去包粽子。夜幕降臨了,彎彎的月兒,像是金色的小船在蔚藍的大海上航行;銀亮的繁星,像是睜開了明凈的笑眼,在高高的天幕上眨動。家家戶戶都在院里忙著——包粽子。我依偎在奶奶身旁,學著包粽子。
奶奶真會包粽子。她用湯匙在盆子里挖了些糯米,用手把粽葉卷好,將糯米倒進去,然后用五彩線系好,把包好的粽子連成一串。奶奶包的粽子真好看,像羊角形的叫“三角粽”。各式各樣,有趣極了。
我包著粽子,忽然想起一件事來,就問:“奶奶,為什么要在農歷五月初四的晚上包粽子呢?”奶奶笑著回答說:“包粽子還有一段故事呢!”“奶奶,那您給我講一講這個故事吧!”我懇求地說?!昂冒?”奶奶摘下老花眼鏡,摸著我的頭說。我雙手托著下巴,睜大眼睛聽奶奶講這個動人的故事。
“戰國時期,楚國有一位愛國詩屈原,為了祖國和人民的利益,對惡勢力進行了不屈不撓的斗爭。但楚懷王聽信讒言,反而疏遠了她。公園前278年,楚國都城被秦國攻破,屈原悲憤交加,于這一年五月初恨投江,以身殉職。消息傳出后,汩羅江岸邊的人們爭先恐后駕著漁船打撈他的'尸體。有的人魚兒、蝦兒傷害了屈原,紛紛從家里帶來了米飯,“莫傷忠良,莫咬屈原”。后來每逢五月初五,人們便采了粽野,包著肉、飯、棗等,做成粽子,投入江中祭奠屈原?!?/p>
奶奶的故事講完了,我想了很多很多。屈原憂國憂民,為國家著想。我們要像屈原學習他那種愛國主義精神。
端午節粽香情作文450(篇四)
“五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”聽到這首兒歌,就讓我想起了端午節。尤其今年的端午節更加令人難忘。
那天一大早,媽媽對著睡夢中的我說道:“今天我要給草莓園除草、打藥?!蔽疫B忙央求道:“媽媽,今天端午節就放一天假,等爸爸月底休息時咱們一起干”。媽媽說:“那怎么能行,你要學習,爸爸要休息”!我聽了禁不住眼睛發澀。
“xx!”喊聲把我嚇了一跳。我朝門外一瞧,只見爸爸高大的身軀,堵住了門口,他微笑著,手里提著個大包,汗水順著他那古銅色的臉膛流下來。他“哈哈”地笑起來,我和媽媽也忍不住地笑起來。媽媽奇怪地問:“你怎么今天就回來了?”爸爸笑笑說:“你不是不讓我幫忙嗎,我偏要回來幫你忙。”媽媽露出了微笑,馬上又裝出很生氣地樣子說:“誰讓你幫忙!”爸爸認真地說:“領導批假了,讓我提前幾天回來料理農活,季節不等人呀!”說著,他把媽媽和我緊緊地摟在一起,輕輕地撫摸著。媽媽也深情地握著爸爸的手。
最后,爸爸從提包里拿出“思念粽子”、“蛟龍皮蛋”對著媽媽說:“這是孝敬我們家一把手的,請笑納?!庇帜贸鰩妆緯鴮ξ艺f:“這是你的營養品”。我們都笑了,笑得那么爽朗,那么甜蜜……
我們一家三口人,就是這樣互相的關心和體貼著對方,這濃濃的粽香讓我們這個家更加的溫馨和睦。
端午節粽香情作文450(篇五)
也許是太陽嘴太饞,把云朵當成棉花糖吃了,只剩下一碧如洗的天空。
一位透著淳樸鄉村氣息的奶奶做了我們的指導員。
“老師”說:“兩只手的中指和食指作出一個剪刀形,分別夾住頭端和離頭端十厘米處,然后向下翻?!笨墒俏宜坪跆苛?,東一翻,西一折的,把葉子上折的全是痕跡,好不容易翻好,又看著她嫻熟的手法,想稱她“大神”,可嘴一抽,說成了“大嬸”,我們一桌哄堂大笑。翻好后,塞糯米了,我猛的想出一個鬼點子,順手塞滿了糯米,然后左一裹右一裹,粽子漸漸像樣了。天空一聲巨響,米粽閃亮登場。最終,我一共包了兩個。
盼星星盼月亮,終于吃上了粽子,掀開鍋蓋,粽葉的清香夾雜著肉的鮮香,棗的甜香,米的糯香,撲鼻而來,這香味妙不可言,一個字是香,兩個字是好香,三個字是香香香!我去領了個粽子,驚奇的發現了,我的是個針粽,一看便曉得是“助力團”的某個大神之作。吃著粽子,棗子十分的甜,我突發奇想:難道是上天給我們的勞動成果加了甜蜜素?
不知何時,太陽飽了,云朵又悄無聲息地竄了出來。
范文參考:家鄉的端午節作文六年級五篇
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家鄉的端午節作文六年級【篇一】
離端午節還有兩天了,富貴村的人們都在忙碌著。
這富貴村,雖然名為“富貴”,但其實是一片山坳坳里的窮鄉僻壤,偶爾飛出一兩個金鳳凰,蕭順就是一個。去年剛剛醫科大學畢業的他正在城里醫院里履行著天職。家里有一老母,還有一個快要生娃的童養媳,她們并不知道蕭順的工作單位在哪里,因為這山村實在太閉塞了,惟一與外界的聯系就是那一月才來一次的郵差。
往年,蕭順都會在端午節前一個月寄信回家,這樣,婆媳們就會在端午節前收到他的信,為他將要回家作準備??墒墙衲暧行┓闯#x端午節只有兩天了,他的信還沒到。婆媳倆倒沒怎么擔心,心想也許他忙,就忘了寫信,反正過節一定會回來,按往年一樣準備就是了。
端午節轉眼就到了,村長按慣例用挨家挨戶集來的錢買了一串火紅的鞭炮,放得震天響。按他們那里的習俗,每戶的男丁都要跪在離鞭炮4米的圈子里,然后祈福??扇藗儼l現,蕭順沒來,于是村長又派人去請?!缓?,全村的男丁都知道了,蕭順沒回來,然后,全村的女人都知道了,蕭順端午節沒回家!
在這個沒有什么新聞的窮山村里,女人們開始用她們獨特的傳播方式,生動地演繹著這個“號外”。真是團結力量大,現在村里無人不知無人不曉,蕭順這個假冒的孝子,拋妻棄子,在城里一個人風流快活,還包養了一個小老婆。
蕭家婆媳整日閉門不出,媳婦本來挺相信丈夫的,可聽傳言說得那么有板有眼,就挺著個大肚子,整日以淚洗面。她將信將疑,只有蕭順的媽始終堅信兒子不會如此,她始終以堅定的口吻勸慰媳婦:“順子不會的,他不會的!”
一日,婆婆聽到門外又有村婦在談論自己的兒子,她不顧媳婦的勸阻,毅然拄著拐杖,一步步挪到門口,打開門,只說了一句話:“順子不會的,不會的!”話音未落,蕭順站在了老母的面前!
原來,奮戰在“非典”一線的蕭順剛剛結束任務,又在賓館被隔離了一個多星期,才匆匆往家趕,所以耽擱了。
于是,女人們開始說:“蕭順真孝順!”
媳婦開始說:“他是我丈夫。”
婆婆仍然說:“他不會做那種事!”
家鄉的端午節作文六年級【篇二】
中國有許多傳統節日,節日的習俗豐富多彩:元宵節吃湯圓;中秋節吃月餅;清明節吃清明團……而到了農歷五月初五就是端午節吃粽子。
每逢端午節那日,我們要賽龍舟、吃粽子,吃咸鴨蛋、掛艾草……習俗多種多樣,其中,我最喜歡的活動就是吃粽子和賽龍舟了。
關于端午節吃粽子,還有一個故事:在戰國時代楚國有一位愛國詩人名叫屈原,當初他因國破家亡,悲憤不已,抱石投入汨羅江中,人們怕江里的魚蝦,把屈原的尸體吃掉,便包了粽子扔進江里,希望他們吃粽子,而不要吃屈原的尸體。后來,人們為了紀念屈原就在端午節裹粽子、吃粽子。
粽子不僅來歷奇異,而且粽子的種類,也有很多,有咸蛋黃醬肉粽、棗泥粽、紅豆沙粽、綠豆粽……種類繁多,令人垂涎三尺。眼花繚亂的粽子,個個都是我的最愛。
吃完香噴噴的粽子,我們就會趕去西溪濕地看龍舟比賽。彩繪的龍舟,整齊的著裝,如潮的人群,那熱烈的場面實在令人興奮。
龍舟賽開始了,舵手們意氣奮發,隨著鼓手擊打出富有節奏的激越鼓聲,劃船的姿勢整齊有力,小舟如離弦之箭飛速向前,兩岸擠滿了觀眾,吶喊聲如同響雷一般,熱鬧的氣氛頓時漲到了最高潮。我興奮地跳了起來。陶醉在龍舟賽的比拼中…端午節,一個熱鬧的節日,一個蘊涵著豐富民主文化的節日,我愛家鄉的端午節。
家鄉的端午節作文六年級【篇三】
今天,我來到學校。學校組織一個特殊的活動——端午“粽”動員。馮校長要在小星星電視臺教我們包粽子。我們聚精會神地聽著,躍躍欲試。包粽子需要綠油油的粽葉,雪白雪白的糯米和又細又長的棉線。粽葉可以泡一泡的,而棉線可以用紅色的,代表喜氣洋洋。終于可以包了,我們迫不及待地包了起來。我先拿起兩片粽葉,把它們疊在一起,輕輕往里卷,它就成了一個實心的“漏斗”。我不停地朝里面灌糯米,終于裝滿了?!肮?!真漂亮!”我還沒包好,就開始自夸了。接著,下面該裹粽葉了。“嘩嘩”,我一不留神兒,頑皮的糯米竟然從一個縫隙處“開溜”了。我急忙把縫隙處“攔截”好,它又從右邊“溜之大吉”了。我只好把那兒又填好……就這樣,折騰了十幾分鐘!不過溜到粽葉外的“糯米”們總算被我“降伏”了,哈哈!下面還有更難的,也是最關鍵的一步——綁棉線。我先用左手抓著粽子,右手左一圈右一圈地繞線。還在不停地叫:“快來個人支援?。 ?/p>
終于包出一個粽子來了,和顧老師的比一比,簡直不像個粽子樣!奇形怪狀的,居然有四個角,身上打滿“補丁”,是個樣子丑陋的正方形!再看看同學們包的粽子,真是千“粽”百態:有的像小小的炸藥包,有的像一個奇怪的金字塔,還有的像個盾牌……雖然我們包得不太好,但還是很快樂,同時我也體會到了包粽人的辛苦。端午“粽”動員活動可真有趣啊!
家鄉的端午節作文六年級【篇四】
他是屈原,站在江邊,神情凝重地望著江水的盡頭,心中的悲憤之情久久不能退去,臉上的悲傷也正好說明了這一點。他轉身看這即將滅亡的國家最后一眼,縱身一躍,隨后他便離開了這個黑暗殘酷、充滿戰爭的世界。有一些人家為了保存他完好的尸體而不被魚蝦吃掉,就制作了粽子;為了打撈他的尸體,就造龍舟,這就是端午節的由來。
小胖子鍋中沸騰
粽子,幾乎火遍全國大江南北了,尤其是江南水鄉人家,粽子的花樣和種類甚是繁多,有紅豆沙、蜜棗、肉、咸蛋黃等餡料。包之前,先準備好用水充分浸泡的糯米,用粽葉折疊成漏斗狀,將糯米和喜愛的餡料塞進去以后用粽葉包成三角狀。最后再用棉線捆好,一個粽子就大功告成了。把它放在鍋里煮,熟了以后就可以吃了,咬進嘴里有一種粽葉獨有的清香。在我看來,粽葉就像當時屈原的國家,把屈原裹的緊緊的,讓他滿腹的才華無處施展。里面的粽子就像屈原,雖然遭受冷落卻依舊心中懷有一顆熾熱的愛國心。不會因為被“包裹”而粉身碎骨,而是反過來借助它來使自己更加“方方正正”。
妖魔鬼怪快離開
民諺說,清明插柳,端午插艾。端午節歷來就有插艾葉的習俗。這是因為端午前后,艾葉長勢正盛,新鮮艾葉散發出的強烈芳香中含有大量的植物殺菌素,能有效起到驅蚊殺菌的作用。于是人們就流行插艾葉、菖蒲來辟邪氣,也有些孩子去買了屬于自己生肖的香包,祈禱自己有好運氣。這一切的一切,無不體現了人們對美好幸福、和諧美滿生活的向往。不知屈原是不是希望國家,社會也是這樣美好的景象?我想是的。
一條條巨龍向遠方
從英文角度來看,端午節用中文翻譯是“龍舟節”,由此引出端午節主角之一—龍舟。它本質上是一條船,但給船頭船尾裝飾上龍頭龍尾,所以叫龍舟。龍舟有專門賽事,具體人數由龍舟大小決定。參賽的人分為劃槳手和擊鼓手。擊鼓手十分重要,是隊伍里的核心人物,他負責掌握節奏、擊鼓鼓舞士氣。而其他人負責拼命地劃船,這考驗一個團隊互相信任、合作,彼此有默契。
粽子、各種香包、龍舟構成一幅美好別致的端午景象,并將一直持續下去,永遠……
家鄉的端午節作文六年級【篇五】
端午節,吃粽子。
端午節是中國的節日,是中華兒女的節日。端午節也稱端陽節。
農歷五月初五這天,我和平常一樣早早的起床,洗漱完畢后,準備吃飯。和往常不一樣的是,不是白米粥而是熱騰騰的粽子。不是粽子的緣故,我還差點忘了,今天是端午節啊!
媽媽包了好幾種口味的粽子:豆沙,紅豆,綠豆,蜜棗,豬肉。當然,我最愛的還是我那天天的蜜棗粽啦!我迫不及待的拿起那讓人垂涎欲滴的蜜棗粽子,先解開纏繞在外邊的白線,再剝開一層層翠綠的葉子,終于那透著白瑪瑙似的粽子終于露面了!我美滋滋的咬上了一口,在口中,黏黏的大米顯得那樣有嚼勁,香甜可口的蜜棗更是耐人尋味!看起來甜膩了,可放在嘴中味道卻戛然不同!
吃粽子是一種美味,是一種享受,是一種樂趣時至今日端午節吃粽子已成為的一種習慣!
作文分享: 端午節三年級作文如何寫
語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“作文分享: 端午節三年級作文如何寫”,僅供參考,希望能為您提供參考!
屈原是戰國時期的楚國人。他非常有學問,一直在楚王身邊做官,在屈原盡心盡力的扶持下,楚國日益強大、富裕起來??墒牵镁安婚L,昏庸無能的國君聽信子蘭等人的讒言把屈原流放到了邊疆去做苦力。
在流放期間,屈原聽到國土和國都都被敵軍占領了,到處都是戰爭,百姓生活在水深火熱之中。悲痛之極他寫下了《離騷》這一首詩,便獨自一人來到汨羅江,懷抱一塊大石頭縱身跳入江中。百姓聽到這一消息之后,含著淚劃船去打撈屈原的尸體,后來人們便包起了粽子投入江中,希望魚兒吃得飽飽的,不去傷害屈原的尸體。這個不幸的日子便是五月初五。
聽了粽子的來歷,該聽賽龍舟的來歷了。
當時百姓們舍不得屈原,便四下尋找。順著河流一直來到洞庭湖也不見蹤跡。后來人們將竹筏改造成了龍的摸樣,因為魚蝦怕龍,便會四處散開,不去碰屈原的尸體。
端午節兒童還要佩戴香囊。香囊不但可以驅邪,而且做工精美。里面有:香藥、雄黃、朱砂等配料。先將這些配料用絲巾包起來,然后再用五色線縫制,真是芳香四溢。
[熱搜作文] 五年級語文文章范例
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 五年級語文文章范例”,相信能對大家有所幫助。
20xx上半年,我干了那么多事。六年級上學期讓我改變了許多。從膽小怕事的弱小女生,變成一個大膽自信的超級女生。
大家好!我是劉恒岳,時間轉瞬即逝,我們已經是五年級下半學期的學生了,回顧這將近兩年的學習生活,我在各方面都受益匪淺,自從踏入這個校園的第一天起,父母就教導我應該爭當三好學生,所以,我處處按照三好學生的標準要求自己,在德、智、體三方面全面發展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下,這兩年來我在各方面取得了一定的提高。
在老師的辛勤培育和諄諄教導下,我成為了一名優秀的少先隊員,長期被評為校三好學生校優秀干部校德育陽光少年;近年來,我的作文也常在各級各類的作文競賽中獲獎;今年暑假,我的作文還在全國作文大賽中得了一等獎呢!
我在作文書,看到了你寫的作文,我不禁感嘆道,你寫的真好!就是這本作文書使我們相識,我想,它應該算是我們的友誼之橋吧!我真應該好好感謝它。
熱搜作文: 關于熱鬧的元宵節五年級文章
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《熱搜作文: 關于熱鬧的元宵節五年級文章》,歡迎您參考,希望對您有所助益!
關于熱鬧的元宵節五年級作文1
快樂的春節剛過,又迎來了熱鬧的元宵節。元宵節那天放學后,我做完作業,就跟媽媽學做湯圓。我對媽媽說:“讓我來和面吧!”我先把糯米粉倒進盤子里,接著倒進熱水,最后再揉成以團,面和好了,媽媽準備了一碗肉和一碗豆沙做餡兒。開始做湯圓了,我先從大面團上扯下一點點,搓成圓,然后學著媽媽的樣子做成碗形,再放上餡,最后把湯圓的口封起來,把多余的部分掐掉,搓圓,一個湯圓就做好了。我又做了好幾個,因為我愛吃肉,所以我做的湯圓全是肉餡的。
湯圓做完了,該放進鍋里煮了。我又對媽媽說:“讓我來煮吧。”媽媽說:“好呀!”我先把水燒開,再放入湯圓,五分鐘過去了,我看到鍋里冒熱氣,就把鍋蓋打開了,在我準備盛的時候,媽媽連忙叫住我:“湯圓還沒浮起來,不能盛,還沒熟呢!”我趕緊蓋上鍋蓋。又過了一會兒,我打開鍋蓋,看見湯圓浮起來了,我用鍋鏟翻了翻,我把湯圓盛到碗里。
晚上,我們全家吃著我親手包親手煮的湯圓開心極了,爸爸媽媽夸我長大了,更懂事了。我們一邊吃一邊看著美麗煙花,“噼噼啪啪”,一片燈火輝煌!
今天我又學會了一招:像湯圓、餛飩一類的,一定要浮在水面上才算熟了。
這個元宵節真有意義。
關于熱鬧的元宵節五年級作文2
今天我給大家介紹一個中華民族的傳統節日—————元宵節。在這一天,人們要吃元宵,放煙花,這不,每年晚上在龜山公園的廣場上,都有一場瑰麗無比的煙火表演。
夜幕漸漸拉下了,月亮媽媽披著她那薄薄的輕紗,帶著一群穿著黃紗裙的星寶寶出來了,不用說,肯定也是來看煙花的。忽然,天空中出現了三朵煙花,遠遠望去,星星和煙花融合在一起,今晚的星星在煙花的襯托下顯得十分閃亮。金燦燦的“菊花”在天空怒放;艷麗的“玫瑰”在空中閃耀;一場潔白的“飄雪”在空中飛舞;紫紅的“牽?;ā痹诳罩行D;漆黑的夜空一下子就變成了五彩繽紛的花園。
大家一定很想知道元宵節為什么要放煙花吧,我來告訴你吧,其實呀!就圖個熱鬧!元宵節一過完就等于過完年了,大家也喜慶喜慶,把過年時買的煙花在這一天全部放完。
元宵節除了放煙花,還有吃元宵的習俗,元宵又叫湯圓,歷史上還有許多別稱,“面繭、粉果、湯餅、圓不落角”等等。元宵有花生味和芝麻味的,其中我最喜歡的是花生味的,花生味的元宵白白的,像一個揉好的雪球,咬一口里面的花生餡就流出來了,黃黃的花生陷流入口中,那味道,讓我回味無窮。
元宵節的習俗都非常有趣,這個節日讓我非??鞓?。
關于熱鬧的元宵節五年級作文3
吃了甜蜜的元宵,猜了好玩的燈謎,掛了明亮的燈籠,我們又去紅梅公園過節。
剛進大門口,就發現這里已經是人山人海的了。人們像潮水一般涌進公園內。公園四處都掛著紅紅的燈籠,特別喜慶。有的談笑風生;有的手提明亮的“兔子燈”;有些青年人快速跑向河岸邊放心愿燈,祝愿自己開年一路順風……
我呢,也開心地擠在人群之中。我們迫不及待地跑到河岸邊放心愿燈。哇!!河里的心愿燈那么多!數也數不清。我們拿好心愿燈的兩角,,把它輕輕放在河面上,閉目靜靜許了個愿,看燈漸漸漂遠,我們才依依離去。準備“進軍”草坪邊!
走著走著,我又遇見了同學——吳子敬,他邊走邊微笑著給我們出了一個燈謎叫做——“一歲除夕”。我抓耳撓腮,絞盡腦汁,可半天也答不上來。還是爸爸開導我:“‘歲’‘除掉’‘夕’不就是…………”我打斷爸爸的話,用手邊比劃邊說道:“是‘山’?!薄皩α恕卑职謸崦业念^,豎起一個大拇指,開心地對我說道。。
天空中禮花綻放。聲音極響。像是一張張綻放開來的笑臉,向我們全家送上溫馨,甜蜜與快樂的祝福啊!
該回家了,可公園依舊是那么熱鬧,河灘上依舊擠滿了人,炮竹依舊沒有?!?/p>
我們一家三口,手拉著手,幸福地走出大門,在一聲炮竹聲中結束了元宵節……
[熱搜寫作] 感恩五年級文章之五
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 感恩五年級文章之五”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
世界上有很多人都給過你愛,給過你恩情?!暗嗡?,當涌泉相報”,我要感謝這些給予我愛,給予我恩德的人。
我感謝我的家人。天冷了,爺爺怕我著涼,總是反復的叫我要多穿一些衣服。吃飯時,總是給我夾菜,噓寒問暖,這就是他給我的愛。放學回家,不管多忙,媽媽總要陪我讀書學習,陪我做手工,陪我讀課外書。爸爸在周末時,他會他會推掉所有應酬,陪我爬山陪我去游泳……我在親人的呵護下健康成長著。
人非生而知之,要學而知之。我感謝給予我知識的老師。我忘不了老師的教誨,忘不了老師的幫助與鼓勵。我眼睛近視了,看不清黑板,是老師一次次的家訪,給我補習功課。也是老師陪著我去配好。為了給我們將學習方法,老師在網上查找資料,再一遍一遍的教給我們。
我們是群體生活,我感謝社會上的好心人,感謝他們的幫助。記得又一次,我乘公交車,車上人很多,我站在過道中,人又矮,手抓不住扶手,突然司機一個急剎車,我站不住了眼看就要摔倒在地,我旁邊的一位大個子叔叔一把抓住我,才沒有摔倒。真是感謝他啊。
我感謝我周圍的這些人,使他們叫我懂得什么是愛,什么是人間真情。謝謝你們,我長大了也會像你們一樣去關心每一個人。
生活在這個社會之中,如果沒有一顆感恩的心,終會被淘汰。——題記
表面上看,這篇文章是季節的簡單羅列,實際上,字里行間透露出一幅幅精彩的生活畫面,每個畫面都是對不同人的感恩。
它告訴我們,生活中的一切都值得感恩。我們每天穿的衣服,是服裝廠的服裝工人生產的。如果沒有他們,我們每天只能光著身子。
我們每天吃的飯,是農民們的血汗。沒有他們,原野上又怎么會充滿綠色;沒有他們,園圃里又怎么會飄著果香。他們用雙手,讓貧瘠的土地變得不再蒼涼;他們用智慧,唱響了新農村建設的凱歌。如果失去了他們,世界將會變成怎樣?
每當我們開心時,想的又是誰呢?如果沒有我們的父母,在有雨的日子,誰會在我們的頭頂撐起一把傘?傷心的時候,誰會給我們擦去淚花?寒冷的冬日,誰會提醒我們增加衣物?他們用愛把我們緊緊包圍,讓我們感受春天般的溫暖。
每當我們寫作業的時候,想的又是誰呢?可能大家對老師布置的大量作業感到不滿,可老師也是恨鐵不成鋼啊。如果沒有他們,我們可能永遠不用寫作業。可是,我們又如何能學到知識呢?我們又如何了解這個世界呢?
要學會感恩,無論身處順境還是逆境,都該懷著感恩的心生活。
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