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那次玩得真高興作文三年級壹篇
那次玩得真高興作文三年級。
語文是語言和文化的綜合學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?以下是小編為大家精心整理的“那次玩得真高興作文三年級壹篇”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
那是一次郊外的旅行,我和哥哥以及媽媽的朋友一家去旗山玩。那天我們玩了很多項目,但最令我高興的是其中的CS槍戰。
我和哥哥、二哥組隊玩,其他幾個不認識的小朋友組成另外一隊。按教官的分配,我們兩組互相PK,看誰是最后的勝利者。首先我們隊起了個隊名,我們的隊名叫海豹突擊隊。另外一隊起名為黑鷹突擊隊。接著,我們就準備開始游戲了。
我們一隊先躲在一面石墻后邊,然后大哥一個瞬狙,就擊中了一個對方隊員。接著,我和二哥兵分兩路,二哥聽聲辯位,也飛快地打中了一堆人。而我呢,雖然之前我沒玩過,但是我的手感還是不錯的,幾次開槍后也擊中了敵人。但是對方的最后一個隊員,也就是他們的隊長,非常狡猾。我們和他開始了持久戰,直到最后,在我們三個的重重包圍下,他才繳械投降。
第二場很快就開始了,我們作為第一場的勝利者跟另外一個新隊伍再次PK。我們還是采用了老戰術,而對方則是看我年齡小,開始圍攻我,想先解決我。我們可是勝利之師,怎么能輕易被打敗呢。我和大哥、二哥一起出去奮勇殺敵,一下子就打中了對方兩名隊員。對方猝不及防,又被我們乘勢解決了剩下兩個隊員。哈哈,這一場還是我們贏了。
這時候,時間已經到了,我們就結束了這次愉快的CS槍戰,帶著勝利回到了休息區,開始享用爸爸媽媽準備的精美午餐。
那次我們玩得真高興!以后有空,我還要再來玩一次。
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[作文借鑒] 三年級那次玩得真高興作文(篇七)
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編收集并整理了“[作文借鑒] 三年級那次玩得真高興作文(篇七)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
嘭!啪!呀,你們怎么這么慢呀?快點快點,這是什么聲音?哦,這是小桔燈作文課堂上,我們在玩氣球大爆炸的游戲。讓我帶你們去看個究竟吧!
周六,我們上作文課,老師神神秘秘的拿出了兩個椅子,對我們說:今天我們玩氣球大爆炸,同學們聽了一蹦三尺高,教室里一下子炸開了鍋。
老師宣布了游戲規則:一場四個人,兩人一組,每人發一個氣球,吹大后把它放椅子上坐爆,用時最少的兩人獲勝。
第一場比賽開始了,有四個人參賽,我和李忠樂一組,岳夢琪夢和楊皓媛一組。老師給我們每人發了一個氣球,我使出吃奶的力氣,氣球慢慢變大??墒俏铱匆娎钪覙返臉幼樱倚Φ蒙蠚獠唤酉職?,直見他的氣球像調皮的孩子,撲哧一聲飛了出去,他只好重新吹氣球。我吹大了氣球,把它打了個結,這時候我的心里有些害怕,我把帽子戴在頭上,只聽砰的一聲,我的耳朵嗡嗡嗡,原來李忠義已經坐爆了氣球,他著急的說:李斌,快點,該你了。我連忙把氣球放在椅子上,一屁股坐了下去,可是氣球沒有破,我心想:不要炸我到的屁股??!我終于鼓起勇氣坐了下去,氣球爆炸了,我嚇了一跳。我們勝利了,我和李忠樂高興的抱在了一起。
第二輪比賽開始了,四位選手走向講臺,拿起氣球迅速的吹起來,然后把它扎緊。只見振奧顫顫巍巍的往下坐,氣球被他壓的向外鼓,像丑八怪似的變了形。岳夢琪眼疾手快的把氣球放到椅子上,迅速坐下去,啪啪啪,氣球一個個爆炸了,像過年放鞭炮一樣。
隨著下課鈴聲響起,我們的游戲也結束了,但是我們的笑聲還在教室里回蕩。
[寫作參考]作文:三年級那次玩得真高興篇一
語文是語言和文化的綜合學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[寫作參考]作文:三年級那次玩得真高興篇一”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
我參加過很多次的旅游活動,而讓我最難忘的事是去廣州長隆動物園。我們去看那些小動物,都很可愛!特別是那個小鹿,剛好我手上有食物,然后把食物拿給小鹿吃,小鹿探出頭來,我一點都不害怕用另外一只手摸著它的頭,小鹿也沒有縮回去,還親了親我的手,特別可愛!媽媽看到這個畫面偷偷給我照了一張相片。我笑了,媽媽也笑了,我大笑并喊著:“媽媽,你看,我摸到小鹿了,我摸到小鹿了!”我開心的大笑起來,大家都開心的笑了起來。旅游結束以后,我還是很興奮,因為我覺得小鹿特別可愛!
2022寫作推薦 作文:三年級那次玩得真高興
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“2022寫作推薦 作文:三年級那次玩得真高興”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
上次我們全班同學和家長一起去了清溪湖玩。
我們玩了抓人、拼圖和羅卜蹾等游戲。在這里面我最感興趣的是拼圖,因為可以讓我腦子活躍。我拼的是森林的圖形,里面有刺猬、有兔子,還有在樹上摘松果的松鼠。我在拼的時候,有個圖形不知道放哪,我就按照數字來拼,拼成一棵巨大無比的樹。接下來,蘑菇房沒有數字,我又不會拼了,我看了一下說明書,沒有找到在里面的圖形,我就放下來先不拼它了。然后又有兩個圍欄,一個長的,一個短的,我就按照數字來拼,一下子拼好了。最后我把剩下的圖形匯聚在一起,成功了!我又開心又滿意,開心的是因為我動了腦筋],滿意的是我通過努力拼成功了。
那次拼圖玩得太開心了。動腦筋可以讓我天天向上哦!
[推薦寫作] 小學三年級作文那次玩得真高興篇二
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 小學三年級作文那次玩得真高興篇二,希望能為您提供更多的參考。
在我一年級放暑假的時候,我們一家人去了北京的游樂園。我們一家人玩了那里最恐怖最刺激的魔鬼宮。
當時,我們去了售票處,排隊的人可多了,就像一列長長的火車,我們等了好久好久才買上票。我們一家高高興興地拿上票走到魔鬼宮。收票人是個穿著木乃伊衣服的叔叔,他告訴我說:里面很恐怖,會嚇得你哭著跑出來哦!我堅定地說:我不會嚇得哭的。
我們一家人進去以后,看見里面黑洞洞的,恐怖極了!忽然,一盞黃燈亮起來了,我清楚地看見了四周都有一塊長長玻璃,玻璃上面還有一排椅子。我們一家人坐了一排,在我不注意的時候,椅子突然動開了,我緊緊得抓住爸爸媽媽手。椅子開始向前走了一會兒,媽媽突然大叫起來,我著急得問媽媽怎么了,媽媽說:我剛剛看見了幽靈。我一轉頭,一個骷髏頭從上面掉了下來,我也大叫了一聲。沒一會兒,又有水從我頭上落了下來,我的身子被淋濕了。過了一會兒,椅子停了下來,傳來一陣聲音說:可以出去了。我們一家人出去以后嚇得站都站不穩。
我覺得那是我玩得興的一次。
月度寫作精選 那次玩得真高興三年級作文之五
語文是語言和文化的綜合學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 那次玩得真高興三年級作文之五”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
今年放暑假,我們一家三口去內蒙蘇泊漢大草原玩,我們去了先買上票,先看見淘樂營舞能北側有蒙口大炮,福福蟲軌道,7D小影院,旋轉咖啡杯,等多種游樂設施,并設有幾童免費玩耍的沙樂園。
我們又將乘坐特色交通工具前往草原深處,交通工具包括越野車,觀光車神神手拖拉機。我們坐的是拖拉機到達草原深處的第一站,這里不僅是各類蒙古博覽園,更是蒙口傳統手工藝和傳統食品加工的展示區。
阿冬谷是草原上的大型游客中心,這里有騎馬,射箭等傳統娛樂項目,我射箭了,就是不會射,后來爸爸教我,也有陶繪,兒童娛樂項目等等。
那天是我最開心的一天。
[推薦作文] 那次玩得真高興作文三年級450字
語文是人文社會科學的一門重要學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 那次玩得真高興作文三年級450字,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
你去過唐山皮影主題樂園嗎?那可是以皮影主題為娛樂的游樂園,里面有各種各樣趣味無窮的設備,其中勇者之坡最讓我流連忘返。
跟著老師的步伐,我們抵達到了勇者之坡。我看見那高大的山體,就是要考驗我們的勇氣,我的內心激動不已。隨著老師一聲令下:游戲開始了。同學們如同一只只勇猛的森林王東北虎飛快的爬上去了,我像腳踩風火輪一樣緊隨其后爬了上去。首先,我把雙手伸了出去,抓住繩索,左腳向前邁了一步,右腳往上一蹬,身體作文向前微微傾斜,向前繼續往上爬。接著,我看見我的正前方是一個三角形的坑,這時我忐忑不安,我鼓起勇氣繼續往前爬,我看見了一個金黃黃的傳聲箱,我就大聲吼:有人嗎?下面的人說:我是你的老師。我和老師講了幾次對話,我又繼續往上爬,最后我終于爬上了峰頂。我洋洋得意的大聲說:你們加油呀!我在爬上,看見了滾軸滑梯,我去那里去排隊,終于輪到我了,我抬起屁股坐在滑梯口,兩腿并在一起,雙手緊握扶手,焦急地等待著工作人員的號令:開始,我便松開扶手向下滑去,我的小屁股碰到滾軸,感覺火辣辣的,哎呦,我的小屁股呀!我真想讓我媽媽來試一試呀!
回過頭來,我再次看了一眼勇者之坡,這讓我有些意猶未盡,我真想再來一次??!
【作文參考】 那次玩得真高興三年級文章其八
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 那次玩得真高興三年級文章其八”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的課余生活豐富多彩,打羽毛球、練書法、彈尤克里里、跳舞……其中讓我最著迷的是蕩秋千。那次的蕩秋千,我玩得真高興!
那是一個星期天,我做完作業后,媽媽就帶我去了和平公園,一到公園,我就迫不及待地去蕩秋千,我的雙腳一踩,再用力一蹬,秋千就蕩起來了,越蕩越高。秋千往前去的那一瞬間,我就像坐上海盜船一樣,心懸在了半空中,快要蹦出來似的!這時,微風吹過我的耳邊,吹亂了我的頭發,好舒服??!我閉上眼睛享受著。仿佛像一只小鳥飛上了藍天,跟白云打招呼,向太陽問好,與其他小鳥捉迷藏,好開心??!
秋千的一起一落給我帶來自由和快樂,讓我有飛一般的感覺!那次我玩得真高興!
[作文分享] 三年級上冊那次玩得真高興作文.wps
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 三年級上冊那次玩得真高興作文.wps”,僅供參考,大家一起來看看吧。
文澤
今天雖然很冷,但是沒有凍住我們那顆激動、火熱的心,因為我上了一節最有意思的作文課,也是跟謝老師一起玩,玩得真高興啊,下面我介紹一下怎么玩吧!
當然,我們在教室里玩,謝老師說我們玩123木頭人,老師說123,我們說木頭人,那時我就在想:我能堅持多久呢?誰會先動呢?第1局開始了,老師說123我們是木頭人,話音一落整間教室就鴉雀無聲,連同學的呼吸聲都能聽到,過了三秒就有人動了,我也不知道是誰,游戲就以失敗告終,第2局開始了,老師說123我們又是木頭人,又是一次鴉雀無聲,我向左右看了又看真是千姿百態,有的像猴子似的,有的像大鵬展翅,高飛過了一會兒,就有人笑了越來越多笑聲,還是失敗了,到底是誰先笑的呢?好像知道啊!
我以為木頭人很好玩,沒想到后面還有更好玩的,那就是你逗我笑,游戲規則是一人逗一人笑。逗的人要在30秒內逗笑對方,如果對方笑了就逗的贏了,如果在30秒內對方沒有笑,那就是笑的那一方贏了,我當時玩的心情是很緊張的。我們要把笑的逗笑,卻把其他人都笑了。還有幾局,何澤鵬和鐘炫,還沒開始鐘炫就笑了。葉思曼和黃麗說,黃麗說我沒看他有經常笑的樣子,所以說沒有贏張子欣和葉紫與張子行的事憋著的,到最后游戲結束了才行。我的心情真高興!
這節作文課是我上過最有意思最有趣的一節課!
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