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[推薦]草船借箭的讀后感(系列7篇)
草船借箭的讀后感。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦]草船借箭的讀后感(系列7篇)》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
草船借箭的讀后感 篇1
有一個休閑的晌午,風制造著微微的涼意。樓下也沒有小孩子們的嘻鬧聲了,安靜的讓我不適應。于是我打開了《三國演義》坐在椅子上,翻到了剛讀到的《草船借箭》,開始了我思想中的“戰爭”。
草船借箭講的就是周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭。諸葛亮頗躊躇了一會兒,說他只要三天。于是利用草船借到了曹操的箭的故事。
剛讀的時候,我也很疑惑。一直在想“三天怎么可以造十萬支箭呢?”于是帶著這些好奇心繼續看了下去。讀到諸葛亮要了二十多條船,船上都放上草靶子的時候。我就再想:難道諸葛亮要用船去換箭?不可能??!他應該知道曹操非常狡猾?。‰y道諸葛亮還沒有我聰明!但是隨著故事的發展,諸葛亮就讓我震驚了——沒想到諸葛亮故意受曹操的箭。那些箭都射進了草靶子上。過了幾分鐘后,曹操感覺不對勁,于是讓人追他們,但是諸葛亮已經跑遠了。之后,諸葛亮在我的心里就成了一個非常聰明,方法很多的人。
看到諸葛亮這樣,我想起了姐姐。有一天,我要做手抄報,做到一半。突然,我腦海中冒出了一個非常漂亮的原創手抄報的主意。但是沒有白紙了,全是有圖案的手抄報紙樣。在我還很苦惱的時候。姐姐說:“你把有圖案的紙翻到下面不就行了?!爆F在想來,姐姐真是現代諸葛亮啊!
驟然,樓下的小孩的嬉鬧聲打斷了我。我也退出思想中的“戰爭”,合上《三國演義》準備明天再來面對這場“戰爭”。
草船借箭的讀后感 篇2
草船借箭的故事發生在東漢末年。這個故事寫的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在三天內造好十萬支箭,并立下軍令狀,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。
周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實心里對怎么借箭早已經胸有成竹:他知道第三天后會有漫天大霧,使曹軍不知虛實,他還不停地把船頭船尾調換過來,使兩邊的草人上都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風,使船順風順水,像飛一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的性格,他明白曹操做事有分寸,看不清虛實,不會輕易出動,只叫弓箭手射些箭;他也知道魯肅是個老實、厚道的人,所以才向魯肅借船,不讓他告訴周瑜。這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
從《草船借箭》中我懂得了做人的道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼,小肚雞腸。在學習過程中,如果同學比我成績好,這時我要做的并不是嫉妒他,而是虛心地學習同學的長處,改掉自己的短處。
怎么樣,你也去讀讀《草船借箭》吧!
草船借箭的讀后感 篇3
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事,讀了這篇課文,我的感想頗多。
這篇課文講了三國時期心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強,便懷狠在心,想害死諸葛亮。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應了,還說只要用三天,他趁著漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。
諸葛亮的神機妙算,體現于他知人。熟話說得好:知己彼己,方能百戰百勝。諸葛亮對這句話理解的十分到位。這一點,從文章中的許多地方都能看出。而軍中最近缺箭,定是要讓他去造箭,卻又不給他備齊材料,讓他在規定的時間里造不好箭,被孫權處死。所以,他夜觀天象,就已經想好了對策,要趁第三日大霧只是去“借”箭。
而他在為借箭做準備時也體現了他的知人。他沒有請別人去幫自己準備船、草把子、青布幔子和軍士,而是單單請了魯肅。這又是為什么呢?原來,他知道魯肅忠厚老實、言出必行,非常的可是靠,而且還不會泄露問他借船的事。所以,諸葛亮才選擇了他幫助自己準備材料。難道這還不算知人嗎?
而去借箭時,也體現了他神機妙算。他之所以敢在霧天大搖大擺的.來到曹軍水寨前是因為他知道曹操生性多疑,在大霧天不會出兵。而他又知道曹操肯定會用箭去射他們,所以才去曹營前“借”箭。果然不出他所料。霧天,曹操怕江上有伏兵,就命令一萬多名弓弩的手朝江中放箭。這樣一來,正和了諸葛亮的心意,輕輕松松地得了十萬支箭??墒且哉f,如果諸葛亮不了解身邊的人和敵人,拿他根本就借不到箭,只能乖乖地被周瑜殺頭了。
讀了這篇文章,我懂得了妒忌會讓人心眼變細,良心變壞,所以我們應遠離妒忌,要心胸廣闊,這樣才能做一個有用的人!
草船借箭的讀后感 篇4
我最喜歡里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個機會除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開,然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽,急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令x放箭,一時間,萬箭齊發,全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調轉方向,逼近曹營,大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢,而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功,拼命放箭,一會兒工夫,二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營,邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭?!辈懿俜街杏嫞僖窌r,可諸葛亮的船順風順水,怎么追得上!諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬支。這一計,使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強了。
我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。我覺得做人就應該這樣,不能為自己的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。
你嫉妒過別人嗎?你有過不擇手段想讓別人比你差的經歷嗎?
我總是以為自己是完美的,但我看了一個小故事后改變了我的看法:那是發生在三國時期的故事。東吳的周瑜心胸狹窄,十分嫉妒諸葛亮的足智多謀。一個惡念便由然而生:借軍中缺箭之名,讓諸葛亮十天造十萬只箭。這招真是毒,可見周瑜的陰險狡猾。可獨具慧眼的諸葛亮卻有妙計:趁大霧漫天,向曹營“借”了十萬只箭。使周瑜的計劃破滅。這九體現出了周瑜悸賢妒能,心胸狹窄啊!
我想人如果一味看見別人的缺點,忌妒別人、指責別人。自己也不會進步。我們的忌妒心有時也會走上歧途,犯下了滔天大禍。有人見別人錢多,自己窮,便殺人奪走別人的財物。比賽中,有人比另一個人弱,便綁架自己拿獎……
在我們小學生之中,也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點,或老師把人改錯了,應該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高,自己的試卷老師不要改錯。
讓我們正確看待事物,杜絕忌妒之心。
草船借箭的讀后感 篇5
在三國里,有梟雄劉備、奸雄曹操、一身是膽的趙云、忠心耿耿的魯肅、有勇無謀的呂布……其中,我最佩服的是足智多謀的諸葛亮。
草船借箭是最能表現諸葛亮才智的故事之一,這個故事讓我很佩服諸葛亮的才能。
周瑜覺得諸葛亮料事如神,留著他是東吳的心腹之患,就決定要除掉諸葛亮。
這天,周瑜要讓諸葛亮在十天內造出十萬支箭。諸葛亮知道是周瑜找借口殺死自己,卻說:“曹軍這幾天就要進攻了,十天太長,三天就夠了。”還立下了軍令狀。
讀到這兒,我想:十天都不太可能,三天怎么能行呢?我暗暗為諸葛亮捏了一把汗。
當天,他就讓周瑜手下的魯肅去備了二十只船、青布、六百名士兵、稻草人。第一天和第二天諸葛亮都沒有動靜。
這讓我很納悶兒,難道諸葛亮不怕完不成任務被殺嗎?
直到第三天晚上四更時分,諸葛亮叫魯肅和他一起上船取箭。這時,江面上霧很濃,都看不見對面的人。二十只船排成一行,頭向西,尾向東,船上的士兵打起鼓來,齊聲吶喊。曹軍聽到后,都認為東吳兵打來了,紛紛拿起兵器跑出營房。曹操怕有埋伏,就命令放箭,箭全插在了稻草人上。
濃霧快散時,諸葛亮下令船往回開。船到南岸,周瑜已派五百名士兵等著取箭,足足有十萬多支。
魯肅把經過告訴了周瑜,周瑜嘆了一口氣說:“諸葛亮神機妙算,我不如他呀!”
看完后,我恍然大悟,諸葛亮了解曹操多疑的性格,因為霧大,怕有埋伏,所以就會放箭,從他那兒一夜間獲得了十萬多支箭。
通過這個故事,我佩服諸葛亮上通天文,下識地理的淵博知識。
草船借箭的讀后感 篇6
每當我找到《三國演義》這本書時,都忍不住看了《草船借箭》這一章。
周瑜因為對諸葛亮的才華心懷妒忌,想找個借口把他殺了。以商討軍事之名稱來設下圈套,強逼諸葛亮在十天內造箭十萬,而諸葛亮卻只需三日。
我覺得諸葛亮這個人十分才華橫溢,而在三國演義這一回中表現的淋漓至盡。上知天文,下知地理,計算天時地利之后,推導出在第三天時必有大霧。又知己知彼,知道曹操這個人生性多疑,而在這種天氣下,不可能輕易派兵出來迎戰。所以接受了周瑜給他的任務,設計了草船借箭這個局面,騙取曹軍箭十萬有余,滿載而歸。
魯肅這個人忠厚老實,諸葛亮讓他瞞著周瑜,去調遣船只,安排草把子,放置青布幔子魯肅就聽令辦事。
周瑜這個人嫉賢妒能,愛才的方式就是殺了他,不愿意別人比他才多,他這回遇見了諸葛亮,他的才華比周瑜多出許多,周瑜就借商討軍事之名設下圈套,令諸葛亮在十日內造箭十萬支。
曹操這個人生性多疑,遇見不太清楚的事情,不會輕易出手,而諸葛亮正抓住了曹操性格特點,所以經常將曹操打敗。
這篇文章深受我喜愛,我們要發揮自己的長處,避開自己的短處。
草船借箭的讀后感 篇7
讀了《草船借箭》這篇課文后,我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!钡臅r候,我想:諸葛亮怎么回事?明知是個圈套,怎么還答應周瑜呢?當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道,他要是知道了,我的計劃就完了’”的時候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當讀到“曹操知道上了當,可是這邊的船順風順水,已經駛出二十多里,要追也來不及了?!钡臅r候,我想曹操實在是太多疑了,最后造成看白白送箭給諸葛亮的結果。www.chsmsw.com
讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學習。
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