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五年級作文《父與子》讀后感600字
五年級作文《父與子》讀后感。
小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家精心整理的“五年級作文《父與子》讀后感600字”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
五年級作文《父與子》讀后感【篇1】
今年暑假媽媽給我買了一本彩色伴讀版的漫畫書《父與子》。書的作者是德國漫畫家埃奧卜勞恩。書中講的是父親和兒子的故事。
有一次一個人在夜里把兒子堆的雪人推倒了,兒子很傷心,父親穿上一件精心制作的雪人服裝,假扮雪人那個人再次來推雪人,結果被雪人踹了一腳。爸爸的這一腳不僅讓那個人吃了一次大虧,還讓我在哈哈大笑的同時感受到了父親對兒子的愛。
這樣的故事還有很多。比如父親把兒子的身高在樹上做了記號,一年后,父親又帶著兒子去測量,結果兒子反而碰不到一年前做的記好了,哈哈,他們怎么就不考慮小樹比兒子長的快呢?
還有一次,一個人手上拿著酒瓶,追著父親和兒子,父親和兒子嚇得不小心摔了一跤,那個人追上來說:新年好,這是送您的酒。
有一次父親帶兒子去公園里玩,看到有那么一家子,心高氣昂的,很是傲慢。他們隨著他一起來到了跳瘙馬戲團,他們在看著跳蚤,可兒子把跳蚤箱打開,把跳蚤放到了那一家子的屁股上,他們出去以后,身上不停的癢,手在不停的撓,都的父親和兒子,還有旁觀者都笑趴在地上了。
還有一次
這本書講的都只是生活中的小事,那讓我們看到了感動天地的父子情。這也不禁讓我想起了我的父親,他每次回家的時候,就會給我講故事,有的時候還會用唱歌的方式給我講,總逗得我哈哈大笑。
父子情,父女情,都是這樣美妙!
五年級作文《父與子》讀后感【篇2】
讀《地震中的父與子》有感
今天我們學了地震中的父與子這篇課文,它講的是1994年美國洛杉磯發生地震后,一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑道兒子上學的學校,看到一片廢墟的學校時,仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了,路過的人見到他在廢墟中不停的挖,都以為他瘋了,所以沒有幫助他,最后經過他堅持不懈的挖,終于救出了兒子。通過讀這篇文章,使我懂了一個道理:“父親對兒子的愛也是一種偉大而無私的愛。”
文中講到父親說的一句話:“無論發生什么事我都會和你在一起。”就因為父親對兒子說了這句話才使父子重逢。它表達了父親對兒子的愛,正是有這種愛,也是父親對兒子的一種承諾:我總會和兒子在一起。當他面對一片廢墟,在所有人都選擇放棄時,這句話使父親想起了自己的承諾,于是他就堅持挖,最后終于救出了兒子。但兒子讓別的同學先出去,這又是因為有這句話,才使兒子有這樣堅定的信心!
這個故事告訴我:做事要有必勝的信心,再就是要對周圍的人有愛心。讀了這篇文章,使我想起了兩年前的一件事。那時我上三年級,因長水痘發高燒。我都燒到40度了,雖然吃了退燒藥也不見療效,爸爸媽媽見了這個情況很著急。便用熱水在我身上擦了許多遍,一夜都沒睡,才把我的燒由40度變成了36度。這都是愛把我救了。
這種愛真偉大呀!今后我也要向文中父親那樣,用愛去關心身邊的每一個人,要向兒子那樣,把這種愛傳遞下去。我也要實現我的諾言!
讀《地震中的父與子》有感2005-05/10938','',''10938
五年級作文《父與子》讀后感【篇3】
這個暑假,我看了一本非常有趣的圖畫書,書的名字是《父與子》。這本書講述的是一對父親與兒子312天的經歷,都是他們的日常生活。不過這樣的生活是我們一直向往的,既平常又快樂,既溫馨又奇妙,這些經歷充滿著暖暖的人情味道,讓讀到這本書的人感覺到了溫暖和愛。這本書不太厚,可是我認為這位父親和他的兒子的善良、樂觀的生活態度給人留下的印象更加深厚。
在他們三百多天的日常里,我印象最深的是這樣的一天,爸爸要給兒子做蛋糕,當爸爸把蛋糕放進烤箱里時,兒子才發現他最喜歡的葡萄干還沒放呢,這下可麻煩了。在父親的鼓勵下,兒子想出了一個辦法用槍把葡萄干打進蛋糕里面,嘗試之后,他們終于解決了這個麻煩,最后他們也因此吃上了美味的蛋糕。兒子真聰明呀!父親表揚了兒子。兒子很高興,自己想辦法解決了困難。從這件小事上,我想到了,在學習上,遇到了困難可以先自己思考,有了想法,就去嘗試,說不定自己就可以解決了難題呢!
這樣的故事他們還經歷了很多很多通過這些經歷,父親和兒子的感情越來越好。我希望每個爸爸都變成月亮,每個兒子都變成最亮的星星。
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2022心得推薦 二年級讀后感:讀《父與子》有感范本
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哇!《父與子》真好看!幽默和藹的父親與活潑可愛的兒子之間發生了一個個有趣的故事。正因為他們父子倆有著鮮明的個性,所以《父與子》里的每一個故事都那么吸引人。
他們是幽默的,是好玩的,也是有趣的。他們做事有時笑料百出,有時弄巧成拙,也有時弄一些鬼點子……
《父與子》繪畫手法簡單明確,動感新穎。人人看了都說好!
我喜歡看《父與子》,你呢?
[推薦讀書心得] 四年級小學作文:《父與子》讀后感推薦一則
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暑假到了,媽媽給我買了一本藍色封面的書《父與子》。它講的是父與子之間的許多搞笑的畫面。
其中有一頁內容叫假裝夢游。兒子喜歡吃糖,父親為了保證兒子的牙齒健康,不讓兒子晚上吃糖。這一天兒子想了個招。在晚上睡覺之前,在木板上寫上這樣幾個字夢游者,請勿驚醒,免生危險。之后就躺在床上假裝睡覺。過了一會,父親進來了,看到了木板上的文字,有些疑惑。這時兒子慢慢地從床上起來,打開柜子,拿出糖果,倒到了床上,父親看到想上前阻止,可是他又有些遲疑,因為木板上的幾個字,他擔心兒子是不是正在夢游,如果兒子被驚醒了,是不是有危險。而兒子開始吃起了糖果,父親傻呆呆地看著
父親擔心兒子,關心則亂。但是他對兒子的愛是真實的。每一個父親都會毫無理由的愛著他的孩子。我的爸爸媽媽也很愛我,我很幸福,我想我也要好好愛他們。
[熱搜作文] 父與子的小學生五年級作文600字(篇二)
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周末,小志在家里踢球,踢著踢著,一不小心把球踢到了窗戶上。一陣清脆的響聲,玻璃散落一地。也驚動了在看報紙的爸爸,爸爸大聲呵斥:“好好的一個周末,你就不能乖乖的去寫作業嗎?非要在家里踢球,把玻璃踢破了,看我怎么收拾你!”小志看情況不妙,撒腿往外跑,撿起球跑去和別的小朋友玩。
爸爸還在氣頭上,所以沒有追上去,繼續在家里報紙,心想:這孩子,做錯事也不想想怎么改正?!斑?、咚、咚……”墻壁上的掛鐘響了七下,爸爸看了看時鐘,又看看了小志的房間,心想“兒子到哪兒去了,怎么還不回來。”爸爸安慰自己:算了,玩夠了就會回來的。爸爸繼續看報紙,當鐘聲再次響起時,爸爸已經坐不住了,他在房間踱來踱去,“難道兒子不回來了?這么晚了難道還在同學家?”說著便翻開通訊錄,逐一打電話詢問??炀劈c了,爸爸著急起來,掛上電話,立刻穿起外套,冒著寒風去找小志。在大街上喊:“小志,小志,你在哪里啊……”
走過了大街小巷,還是找不到小志,爸爸無奈的回了家。來到門前,看到破掉的窗戶,他嘆氣道:“都是我不好,我不該那么兇……”突然飛來一粒球砸破了另一扇窗戶同時也砸到了到爸爸的頭。
爸爸看到面前的小志,悲喜交加,抱著小志說:“小志啊,你去哪里了,你不知道爸爸多擔心你?。俊卑职盅劭魸駶櫫?,“我不該打你,你打破了玻璃沒關系,只要你回來就好了。以后不要那么任性了,好不好?”小志哭著:“對不起,爸爸,我知道錯了。你原諒我好不好?”
我體會到爸爸對小志的愛,爸爸會責怪小志,也是因為小志不懂事。但是小志一聲不吭地跑出去更不對,這樣會讓父母擔心。所以,我覺得人與人之間應該互相退一步,“退一步,海闊天空”。
[推薦作文] 五年級學生文章:父與子范本
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一天中午,有一戶人家要吃飯了。但當無雙太太把香噴噴的紅燒肉端在桌上時,風帽子先生就“垂涎三尺”?!坝H愛的,我可以先嘗下嗎?”風帽子先生指著紅燒肉,用討好的眼光對視了一下無雙太太?!芭叮莻€滑皮小子波比呢?老公,幫忙把他喊過來吃飯!”風帽子先生只好無可奈何地去了。
推開波比臥室的門,風帽子先生就見他正趴在地上津津有味地看著一本書,還不是發出“嘻嘻”的笑聲。
“兒子,吃飯去!”
“等會兒!”。
“快去!”
“哎!”波比極不情愿地出了臥室,但眼睛還戀戀不舍地瞟著那本書。“什么書這么有趣?我看看!”風帽子先生好奇地蹲下身子?!巴郏@不是我一直想看的《笑貓日記》嗎?”風帽子先生不禁叫了起來。立刻,他把吃飯的事拋到九霄云外,也趴在地上看起了書。
而波比坐在椅子上等父親時,才感覺到肚子餓的咕咕叫,迫不及待地用手抓紅燒肉。但無雙太太卻把紅燒肉推到風帽子先生的座位前。這時,波比用乞求的眼光盯著無雙太太,但無雙太太堅定地搖了搖頭,指著兒子的臥室問:“你爸爸咋沒出來?去看看!”波比怒氣沖沖踹開門,只見風帽子先生正趴在地上,陶醉在書中。“爸爸,你不讓我看,卻自己一人享受?。 薄斑@個……要不咋們一起看!”“好!”兒子波比又趴下了,挨著他。
無雙太太左等右等,還不見這父子倆出來,就氣沖沖推開兒子臥室的門。天啦!只見父子兩如癡如醉趴在地上看書,撅著屁股,一大一小,還有四只腳翹著。一大一小的兩個腦袋擠著一本書。無雙太太怒發沖冠,一把抓住雞毛毯子,只聽見“啪啪”兩聲,這對父子屁股開了花。
[讀后感借鑒] 五年級的優秀讀后感600字
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不知道一顆心到底能承載多少的傷痛,這確乎是因人而異的。人如果可以在被傷害后可以原諒而不是一味地懲罰或報復,這個世界又會少了多少的悲劇…很早就聽過“傷害了原諒容易,再次信任就難了”,現在想想未免有些幼稚,原諒容易只是因為還能再承受傷害罷了…如果這顆心已經不能再承受傷害…試試,原諒絕對不是你想像中的那么簡單,這時候已經不管你的傷害是有意無意,即使他想聽,心也是不會允許的。如果一個人他可以選擇原諒,或許也就是能夠接受你對他的再次傷害。一顆心啊!
它到底能承載多少傷害呢?慢慢地,我變得迷茫了…無論怎么思考也得不到問題的答案。只能想想故事中的人和事。他們給予對方的傷害都太大,各自都無法接受也是正常,各自當初也都無法原諒對方,直到知道真相后才不停懺悔,不斷傷心…又有何用?不想早知今日,何必當初?如果當時他能夠稍稍地冷靜,她也就不會不說出實情;她如果能夠早早向他解釋,他也就不會在外另尋新歡;他如果不在外面另尋新歡,她也就不會傷心欲絕;她如果不傷心欲絕,也就不會對他置之不理;她如果不對他置之不理,她也不會遺憾終生…漸漸地,我想到,被世人贊頌的愛情,原來是這么的脆弱…人原來可以這么容易的死心…其實,這種死心也只是暫時…又有多少人對當時的死心后悔…我不知道,不知道…
他們會不會想如果在受到冷遇后,自己再死皮賴臉地向別人解釋一下,再死皮賴臉地討好一下,他們可能就不會向現在這么遺憾?其實這樣想仔細想想也不是說當時他們多么地拉不下臉來,而是當時心已經無法承受更多的傷害了,這只能靠時間來慢慢愈合,有的…甚至連時間都不可奏效…
[作文收藏]作文:五年級父與子看圖(一篇)
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有趣的父與子
星期天,陽光燦爛,萬里無云,天氣可真好呀!
媽媽一大早就去菜市場買了許多菜,還有一只肥大的雞呢。在回家的路上,媽媽想:今天是星期天,不像平時,兒子要上學,兒子他爸呢,又要工作,今天可好了,兒子和他爸都在家,我要燒些好菜犒勞犒勞他們。
媽媽回到家,燒好了飯菜。爸爸聞到了香味,從書房里走了出來,走到了飯廳。他使勁地聞著香味,好像一匹餓狼看到了獵物,忍不住想撲上去似的。他拿起筷子,剛要去夾一塊大大的雞肉時,媽媽打了一下他的手說:“別這么急,兒子還沒來呢!快去叫兒子!”“哦,好吧?!卑职终f。
爸爸走到兒子房間門口說:“兒子,快來吃飯,你媽燒了你最愛吃的雞肉呢!”過了好一會兒,兒子還是沒有出來。爸爸想:兒子怎么了,連他最愛吃的雞肉都不要吃了,往常他早跑到飯廳去了。爸爸推開門,看見兒子正趴在地上看書呢。兒子兩手撐著臉,像劃小船似的晃著兩條腿,津津有味地看著書。一頁,兩頁,他像一匹餓狼,貪婪地讀著。“兒子,吃飯了!”爸爸大聲說?!芭?。”兒子依依不舍地放下書去飯廳了。
爸爸想:兒子這么喜歡看這本書,這本書一定很好看。于是,爸爸走進兒子房間,看起了那本書。
媽媽和兒子等了好久,也不見爸爸來。媽媽生氣了,對兒子說:“兒子,快去看下你爸在干嘛,菜都涼了,還不來吃飯!”兒子聽了媽媽的命令說:“是,媽媽長官?!?/p>
兒子邁著軍步走到房間門口,拖著長音大聲說:“老爸,吃——飯——了——!”但是,他等了好久,爸爸也不出來。他推開房門,被眼前的景象給呆住了:爸爸大大的肚子貼著地板,大手撐著大臉,兩條蘿卜似的腿像鐘一樣晃動著。爸爸正津津有味地看著他剛才看的那本書呢!
這真是一對有趣的父與子呀!
熱搜作文: 父與子五年級漫畫文章之一
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在一棟普通的小區里,住著一對有趣的父子,看,他們多幽默!
有一天,兒子在門外看漫畫。媽媽把飯做好了,見兒子還沒來,就叫爸爸去叫他吃飯。爸爸叫了兒子,一看見兒子看的漫畫,就入迷了。兒子來了,爸爸卻不見了,媽媽是火冒三丈呀!唉,這真是一對有趣的父子呀!
那個禿頭的大胡子爸爸,慈祥、和藹、幽默,那個留著刺猬頭的兒子,淘氣、調皮、聰明、可愛。雖然這本漫畫中沒有一個字,但是很容易讓人讀懂,而且很有趣、幽默。
看了這本漫畫后,我情不自禁地想起了我那和藹可親的爸爸。我的爸爸雖然很寵愛我,但是我并沒有反抗。我非常享受這種愛。所以我像花兒一樣,享受著陽光。爸爸的愛溫和而慈祥,他的愛充滿著溫和,他的神情充滿慈祥,也有幾絲威嚴。我喜歡爸爸那剛勁的手,他會輕易地扶起摔倒的我,在我考試前,他把深深的一個吻留在我的臉上,留在我的心上,用鼓勵的話語讓我考好。有時候,我做錯事,爸爸也會嚴格的批評我。這時,我的心已在默默地哭泣,我也曾面壁思過,感到了錯誤。經過這些,我對世界有了許多認識。當然,這些也離不開爸爸的愛。
父愛,是一種驕傲的存在,是一種愛的集聚,也是一種支持著子女一生的力量。
爸爸,我愛你!《父與子》,我愛你!
實用讀后感-秘密花園讀后感600字五年級范本
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《實用讀后感-秘密花園讀后感600字五年級范本》,僅供參考,大家一起來看看吧。
大自然是一位出色的魔法師,它用魔法創造奇跡,讓你充滿信心、充滿歡樂,讓病痛無影無蹤?!睹孛芑▓@》就讓我更加親近了大自然,感受到了大自然帶給迪肯、瑪麗、柯林純潔的友情。
走近《秘密花園》,我的心弦被撥動了,如一只蝴蝶留戀在美麗的故事中不想離開。
瑪麗與柯林都是怪脾氣小孩,從不研究別人的感受。迪肯則與他們不一樣,他是一位熱愛生活、充滿活力的自信男孩。在他的幫忙下,瑪麗與柯林開始慢慢接觸大自然,喜歡大自然直至最終融入大自然,他倆的脾氣逐漸發生改變,變得隨和而寬容起來,蒼白的臉上也泛起了紅暈。他們和迪肯一齊最終擁有了屬于自我的秘密花園。
“近朱者赤,近墨者黑”,柯林受了迪肯的感染,逐漸擺脫了自卑的糾纏,對生活開始有了完美的向往。“我要好起來,我要好起來,我要活到永遠、永遠?!碑斂铝謿g樂地大聲叫出這句話的時候,我就明白他對自我開始充滿信心,對生活充滿期望。
瑪麗原本對事事都漠不關心,是荒原上清新的空氣讓她對事物有了好奇心,異常對園藝知識產生了濃厚的興趣。在這種興趣的引導下,她在密塞威特莊園尋找到了隱藏多年的秘密?,旣愖兞?,變得獨立,也變成了我所喜歡的健康而陽光的女孩。
在我的印象中,魔法是離我很遙遠的東西。但讀了這本書后,我的觀念發生了改變,生活其實處處充滿著魔法,只是缺少善于發現的眼睛。在我和大自然之間,已經架起了一位橋梁,離它近了,歡樂就會增加,煩惱就會減少。想讓生活變得多姿多彩,想讓生命充滿活力,就得融入大自然去體味它的神奇與完美。
生活如一面鏡子,你對著它笑它就對著你笑,你對著它哭它也對著你哭。如果你以樂觀向上的心態去應對生活,生活必須會還你一片精彩。
月度作文精選 作文:父與子五年級作文之三
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“月度作文精選 作文:父與子五年級作文之三”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
一天,小明和爸爸去書店買書。望著滿桌子的書,父子倆不知選哪本好,就問服務員:“你們這兒有什么好書賣?”服務員拿著一本書向他們推薦:“這本書可是真正的好書啊,是限量版的,全世界僅有一本!”爸爸“吧噠吧噠”地抽著煙,說:“好吧,就買這本書,小明你喜歡嗎?”小明點點頭,爸爸就掏錢買下了這本書。
在路上,小明邊走邊看,爸爸說:“小明,別在路上看書,會看壞眼睛的,回家再看吧?!毙∶骶谷粵]聽見,爸爸想:這本書真的這么好看嗎?讓我看看。于是,他俯下身子,低下頭,才看了一小段,就已經迷上這本書了。他把拿著煙的手背在背后,津津有味地看了起來。
回到家,小明還在看,爸爸的煙也滅了,可他還在看。水壺里的水已經燒開了,爸爸順手從桌子上拿了一包茶葉,放進正燒開水的水壺里,不知不覺地,一包茶葉已經被他放完了!
爸爸要洗澡了,就對小明說:“小明,把書借給爸爸看一下,等下就還你?!毙∶鳘q豫了好一會兒,才把書慢吞吞地遞給了爸爸。爸爸在里面洗澡,冷水都忘記放了,衣服也忘記脫了,可也不覺得燙。小明在外面等的不耐煩了,對父親說:“爸爸,我也要進來看。”爸爸在浴室里說了一聲“你進來吧”就繼續看,小明推門進來了,兩父子一起看,看了許久都沒看完,最后竟在浴缸里睡著!
讀后感參考: 五年級下冊課文《橋》讀后感600字(篇七)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“讀后感參考: 五年級下冊課文《橋》讀后感600字(篇七)”,相信能對大家有所幫助。
今天,我們學習了《橋》這篇課文。課文主要寫了一位老D員面對狂奔而來的洪,把生的希望讓給別人,把的危險留給自己,以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋。
學習完課文,我好像看到了老漢,他在洪水之中沉著冷靜,沒有獨自逃生,而是站在那橋前,不慌不忙地指揮著全村人逃生。我也看到了老漢從逃生的隊伍中揪出了一個小伙子,這個小伙子身為黨員卻站在群眾中間,老漢把他揪出來,真是鐵面無私!可是,可是,老漢,親愛的老漢,這個小伙子是你的家人啊!您不趕快讓他走,怎么忍心把他揪出來呢?最后,我看到全村人都逃了出去,唯獨老漢父子死在了洪水的手中。
學習完課文,我在想,如果沒有老漢,人們一定會你擁我擠,這座橋一定不會支撐住,到最后別說是全村人,估計連一半人都逃不出去。
橋,本來是生活中為了人們提供方便的一種建筑物。
學習完課文,我知道了本文的橋是一座生命之橋、救命之橋。
學習完課文,我更覺得橋就是老漢。老漢就是那座窄窄的木橋,他以一個人的微弱力量救了全村人的生命。
學習完課文,我在想:老漢為什么只為別人著想卻不想自己?哦,原來他是一個心系別人的人!再看看自己,平時只想著為自己,不為別人著想,在學校為了是誰的垃圾而去爭吵,不想幫助別人;在家里,為一點小事而去和姐姐爭這爭那。想想這些,我覺得我還不如金絲猴。金絲猴它們在身上癢癢時,只要弓起后背來,別的金絲猴就會搶著給它撓癢癢。一想到這些,我臉紅!
以后,我要向他們學習,心系他人,為他人著想!
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