語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“小學三年級乒乓球作文600字模板”，相信能對大家有所幫助。

小學三年級乒乓球作文【篇1】

每當我在電視上看到那些乒乓球球員在球場上打球的情景，我覺得很有趣，于是再三要求爸爸媽媽給我買了一對乒乓球拍和球。我迫不及待地拿起球拍，沖到乒乓球場。

來到了乒乓球場，我聽見叮叮當當的響聲，還有運動員的吶喊聲。我來到球桌前，爸爸對我說：握緊球拍，把球往桌上一扔，讓球在桌面彈一下，看準球，往前推。我按照爸爸的樣子，結果不但沒打到球，還把球拍都扔出去了。我泄氣了。對爸爸說：我不學了。爸爸語重心長地說：不要恢心，再練練就行了。果然，我經過反復練習，終于學會了發球。

爸爸又教我接球。他做示范給我看握緊球拍，眼睛死死盯住球，球離人很近時，往前一推。我心太急，球還沒來的時候，我就往前一推，結果沒接到球，還把肚子撞到了球桌上。我又有了不學的念頭，爸爸好像看透了我的心思說：你還記得我說的那句話嗎?我只好鼓起勇氣去學，經過再三練習，我學會了接球，隨后爸爸又交我抽，拉等接球技巧。

在學乒乓球的過程中，我懂得了世上無難事，只怕有心人這個道理。

小學三年級乒乓球作文【篇2】

今天我做了一個有趣的試驗：乒乓球變圓了!

中午，我們全家吃完午飯，我和姐姐相約去打乒乓球，在一聲開始聲后我們便打了起來，不巧的是才開始不久我一不小心把地上的球踩了一下，球扁了。姐姐黑著臉說：一周沒吃零食才買下這個球?？此龤饧睌牡臉幼?，我自信的說：至于這樣嘛!本妹妹有辦法讓它還圓。真的?，OK。于是我們把熱水倒在杯子里，又把小傷員放進去。過了幾分鐘，球還是沒有圓，看水慢慢地變冷了，姐姐灰心了。我還是不放棄，決定繼續實驗下去。于是我把原來的冷水倒了出來，又倒進了一些更燙的開水。不一會兒，乒乓球扁扁的肚子變圓了。我高興地叫了起來。

可是，這究竟是什么道理呢?我決定弄個明白。剛好爸爸在家。他聽完我的敘述，笑著對我說曦曦，你肯定看過孫悟空在一個妖怪的肚子里踢來踢去的畫面。你這個實驗，開水的熱氣就像孫悟空，扁的乒乓球就好像妖怪的肚子，不斷增加的熱氣把扁了的乒乓球給頂圓了，用科學述語就叫熱脹冷縮。我恍然大悟：看來生活處處有科學。

從這次試驗中我得出一個道理：只要勤動手，多動腦，不輕言放棄，什么問題都會迎刃而解。我要做一個這樣的人。

小學三年級乒乓球作文【篇3】

今天下午，我興致勃勃地來到新興苑文化室，我要學習打乒乓球。

我來到乒乓球桌前，手里拿著乒乓球拍正不知該如何下手，這時候，教練走過來，說：“你不要把球拍抓得太緊了，要適當的放松，虎口要對準球拍兩邊的斜線，發球時球要貼近球拍。在接球時，你要注意球的位置，位置不同，你的球拍要跟著球，要知道什么時候用正手，什么時候用反手?！?/p>

我聽了教練的話，就開始練起來。教練一邊發球，一邊糾正我的一些不規范的動作。剛開始的時候，我發球發得不好，總是發不過去，于是我漸漸灰心了。教練看見我這樣子，心里很著急，就手把手地教我動作，邊教邊講解一些技術要領，開導我要熱愛這項體育運動。終于，我學會發球了，教練又接著和我對打，在對打的過程中，教練又教我如何快速跳動和快速觀察對方球的位置。這樣經過多次的練習，我已經基本熟練了，教練鼓勵我說：“你只要用心，一定會學得很好?！?/p>

通過學習乒乓球，我知道了，學會一門技術不用易，要動手，動腦，還要用心思考里面的訣竅。

小學三年級乒乓球作文【篇4】

乒乓球的奧秘

每個人都可能發現某種事物的某些奧妙，在發現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發現的人也會發現事物的奇妙，如果不信，就請你仔細地來聽一聽。

記得有一次，我和姐姐去打乒乓球，突然姐姐使出了她的“殺手锏”把乒乓球打到了大路上，我趕快跑過去撿。可是，一輛自行車以風一般的速度騎過來，把乒乓球壓癟了。我頓時哇哇大哭，姐姐聽到了，就跑過來安慰我說：“沒關系，咱們再買一個就好了?！币幌蚬潈€的奶奶聽到了，說：“不用買，我有辦法讓它復原?！闭f著，奶奶就拿出一盆熱水，把乒乓球放了進去，只見乒乓球慢慢的復原了。

我百思不得其解，去問知識淵博的爸爸，果然功夫不負有心人，爸爸告訴我說是因為熱脹冷縮的原理，乒乓球碰到熱水，里面的空氣就會膨脹，所以就復原了。

生活中有許多不起眼的小事，只要我們細心地去觀察，去發現，這些小事是有大秘密的。\

作者：龍巖附小 杜雨歆

小學三年級乒乓球作文【篇5】

傍晚的時候，我和爸爸媽媽一起去學校打乒乓球，我們打的不亦樂乎。

我們這次玩的是積分制玩法。贏一局得2分，如果以11：3勝出得3分，如果以11：0獲勝得5分。我贏得的分數算作我的電視時間。第一局，我和媽媽之間的pk。由于最近一直在練足球，很久沒有好好打乒乓球，媽媽竟然以11：2輕松打敗了我。爸爸也同樣敗給了媽媽。

又到我和媽媽之間的對壘了。這次，我開始沉著應對，慢慢適應媽媽的節奏，慢慢去找媽媽的不足。結果，在關鍵時間我真的反超了，最終我以11：9打敗了媽媽。

現在擂主變成了我。不知怎的，我開始越打越熟練，漸漸地能領先他們很大優勢。有一局，我竟然一路廝殺，很快便11：10來到了賽點，爸爸也不甘示弱，開始絕地反擊。我一下把球抽過來，球像離弦的箭一樣飛了過去，打了一個漂亮的擦邊球。我以11：0取勝!

我和媽媽打時，也出現過這樣的情況。我當時是10：3領先媽媽，如果贏了便可以獲得3積分。媽媽發球，我用橫拍把球用力扣過去，球像子彈一樣快速地射出，轉眼就到了媽媽那兒。媽媽沒接著，我贏了!

轉眼已到黃昏時間，該回家吃飯了。我們只好收兵回營了。這次打乒乓球，不光鍛煉了身體，我還贏得了那么多電視時間，可真是兩全其美啊!

小學三年級乒乓球作文【篇6】

聽，從小廣場那邊傳來一陣陣雷鳴般的加油聲和歡呼聲。你可別在教室里窩著啦，下去看看吧！【出彩點：到底發生了什么事？這個開頭有懸念，讓人迫不及待讀下去。】

在小廣場，三年級的同學們正在舉行乒乓球比賽。乒乓球桌旁被大家圍得水泄不通，時不時傳出排山倒海般的掌聲和歡呼聲。【出彩點：寫出現場的整體環境是怎樣的，做到了場面描寫中的先寫“面”?！俊緢雒婷鑼憽繉σ粋€特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。場上的隊員更是緊張得憋足了氣，漲紅了臉?！境霾庶c：通過對隊員的神態描寫，我們能想象到兩人打球非常賣力。】【神態描寫】對人的面部表情進行刻畫，可以突出人物的性格特征。

快看，快看，開打了！上場的正是三（1）班的“快手”李芳和三（3）班的“小飛人”郭靜。哇，都是重量級的選手。對方二話不說，即刻開打。李芳一個帥氣的開球，被擋了回來。再來一個扣球，切球，狠打……郭靜也不甘示弱，拍、打、扣、切……兩人的分數緊咬著?！境霾庶c：一系列的動作描寫，讓我們很有畫面感。】

現場有的同學已是滿頭大汗：“郭靜，加油，你是最棒的！”而另一邊似乎更是心急火燎：“李芳，加油！加油??！”可你猜，結局會怎樣呢？平局。雖然雙方沒分出勝負，但場外的同學們都報以熱烈的掌聲，對他們的精彩表現表示祝賀。

這場球賽實在是太精彩了！

思路指引：傳來聲音，引出下文→乒乓球比賽現場的整體情況→詳細寫兩位隊員的比賽過程→雖打成平局，但同學依然對她們表示祝賀→抒發情感。

小學三年級乒乓球作文【篇7】

那一天，寧老師說，星期五的體育課上，要選幾個乒乓球打得好的同學，每晚練習一節課。我心想：呀，我運動方面都挺好的，就是不會打乒乓球，這可怎么辦呀?

到了星期五的體育課了，寧老師準備跟我“交手”，她說：“朱焦意潔打球應該很好吧?”我羞愧地低下了頭，小聲小氣地說：“我羽毛球打得好，乒乓球……不知道?！?/p>

爸爸知道了，準備教我打乒乓球。星期六上午，我學完鋼琴，和爸爸一起來到了學校打乒乓球。

爸爸先教我發球，我每一次總是發不好，要么是球直接從球臺上高空“飛躍”過去，要么是直直地射向球臺中心的攔網，偶爾能彈過去，就算“很好”了。

我一次次地跑開，一次次蹲在地上撿球，但我和爸爸并不灰心氣餒，我更用心地學，爸爸也更有耐心地教：他對我說：“球拍的拍面要傾斜往下，要用力，才能彈過去，你的球拍拍面如果向上用力，球不就會‘飛’過去了嗎?”并握著我的手，手把手地教我，我也“發奮努力”地學。終于，我學會了發球。

發球學會了，接球也就不那么難了。我看準乒乓球，用力一扣，有時候甚至連爸爸打的旋球都接的穩穩的呢!

我還要繼續努力，經常打乒乓球，不斷超越自我。此外，我還要感謝爸爸，我從“一竅不通”到“初學菜鳥”可離不開爸爸的耐心哦!

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打乒乓球小學三年級作文合集(8篇)

今天我們給您分享“打乒乓球小學三年級作文”相關主題內容。學生要掌握一種基本技能就是寫作，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。一篇好的作文應當能夠感動讀者，與之產生情感共鳴。敬請您收藏本網頁網址以免遺忘！

打乒乓球小學三年級作文(篇1)

五月初五那天，我答應了去朋友銘宇家去打乒乓球。

一進門，一陣乒乒乓乓的聲音傳入耳中，這熟悉的聲音，難道我迫不及待地往乒乓球室跑去，果然不出我所料，銘宇和他爸都得熱火朝天，揮汗如雨，哇塞，太好了耶！芮逸宸，你快來！銘宇爸爸一看到我，便順勢將球拍遞給了我。我接過拍，興致勃勃地跑到球桌的另一邊，大喊了一聲：開局！

只見銘宇沉著冷靜，先發了快球，我急于求成用力一扣，卻適得其反，球出界了。他乘勝追擊，打了一個弧度極大的高球，我也不甘示弱，連用快快球回敬他。誰知銘宇也增加了火力，我只好使出絕招一字定軍，選好一個有利的位置，只靠大幅度轉動身體來進行反擊，戰果顯著。只見那黃色的小球忽左忽右，紅拍翻來覆去，比分緊緊咬住。突然，我快步奔到了桌邊，我揮拍一削，那球飛旋著，在桌上點了一下，如蜻蜓點水一般，以迅雷不及掩耳之勢擦過了桌邊，我成功奪得一分。終于，比分變成了10：10平！我更加興奮了，蓄勢待發，接過銘宇飛速而來的球就是猛力一扣，乒乓球瞬間仿佛成了一匹脫韁的野馬，滿屋子亂跑，我則在后緊追不舍，忽然球飛向墻角，我也剎不住車，撞墻了最后我以11：10輸給了銘宇。

今天雖然有輸有贏，但是我覺得非常開心。打乒乓球不僅增強了我的體魄，還加深了我和銘宇的友誼。我希望我們的生活能一直這樣喜慶熱鬧。

打乒乓球小學三年級作文(篇2)

由于我不會打，老師就給我們“徒弟”找了“師傅”，我的師傅則是王宇晨。他先教我握拍，我覺得他教給我的方法不舒服，就自己按習慣的方法握。接著，他教給了我發球：先用左手拿著球，右手握拍，左手在一松，拿著拍子往前打。開始，我總是把球打飛，王宇晨告訴我：“不要打太高，打得低別人不好接！”還問了我好幾遍懂了嗎？我點了點頭。我就和他練起了發球，漸漸的，我發球能百發百中了。王宇晨最后教我了接球，可還沒教老師就宣布：“一會兒，將來一場“徒弟大戰”吧！我急了，更加努力的學了起來。王宇晨指導說：“別人如果接上來了，就用右手上的拍子往前揮”，只不過，不能在自己在自己這邊彈。如果對方接過來的球沒彈到自己臺子上就不能接。否則就會輸一分。我學了學，會了。

這次乒乓球課上得真好！

打乒乓球小學三年級作文(篇3)

傍晚的時候，我和爸爸媽媽一起去學校打乒乓球，我們打的不亦樂乎。

我們這次玩的是積分制玩法。贏一局得2分，如果以11：3勝出得3分，如果以11：0獲勝得5分。我贏得的分數算作我的電視時間。第一局，我和媽媽之間的pk。由于最近一直在練足球，很久沒有好好打乒乓球，媽媽竟然以11：2輕松打敗了我。爸爸也同樣敗給了媽媽。

又到我和媽媽之間的對壘了。這次，我開始沉著應對，慢慢適應媽媽的節奏，慢慢去找媽媽的不足。結果，在關鍵時間我真的反超了，最終我以11：9打敗了媽媽。

現在擂主變成了我。不知怎的，我開始越打越熟練，漸漸地能領先他們很大優勢。有一局，我竟然一路廝殺，很快便11：10來到了賽點，爸爸也不甘示弱，開始絕地反擊。我一下把球抽過來，球像離弦的箭一樣飛了過去，打了一個漂亮的擦邊球。我以11：0取勝!

我和媽媽打時，也出現過這樣的情況。我當時是10：3領先媽媽，如果贏了便可以獲得3積分。媽媽發球，我用橫拍把球用力扣過去，球像子彈一樣快速地射出，轉眼就到了媽媽那兒。媽媽沒接著，我贏了!

轉眼已到黃昏時間，該回家吃飯了。我們只好收兵回營了。這次打乒乓球，不光鍛煉了身體，我還贏得了那么多電視時間，可真是兩全其美啊!

打乒乓球小學三年級作文(篇4)

今天下午，我興致勃勃地來到新興苑文化室，我要學習打乒乓球。

我來到乒乓球桌前，手里拿著乒乓球拍正不知該如何下手，這時候，教練走過來，說：“你不要把球拍抓得太緊了，要適當的放松，虎口要對準球拍兩邊的斜線，發球時球要貼近球拍。在接球時，你要注意球的位置，位置不同，你的球拍要跟著球，要知道什么時候用正手，什么時候用反手?！?/p>

我聽了教練的話，就開始練起來。教練一邊發球，一邊糾正我的一些不規范的動作。剛開始的時候，我發球發得不好，總是發不過去，于是我漸漸灰心了。教練看見我這樣子，心里很著急，就手把手地教我動作，邊教邊講解一些技術要領，開導我要熱愛這項體育運動。終于，我學會發球了，教練又接著和我對打，在對打的過程中，教練又教我如何快速跳動和快速觀察對方球的位置。這樣經過多次的練習，我已經基本熟練了，教練鼓勵我說：“你只要用心，一定會學得很好?！?/p>

通過學習乒乓球，我知道了，學會一門技術不用易，要動手，動腦，還要用心思考里面的訣竅。

打乒乓球小學三年級作文(篇5)

昨天下午，我和哥哥、趙瑩欣一起相約來到晏嬰公園打乒乓球。

現在的晏嬰公園已經是冬天的模樣，大部分樹木都落光了葉子，只有松樹依然枝葉豐滿，但有翠綠色變成了深綠，箱公園的守護神矗立在道路兩旁。

大家決定先玩擂臺賽，規則是一個人輸了兩次后就要換人，我們的成績一會兒升高，一會兒降低，乒乒乓乓，好不熱鬧！過了一會兒，“小顧”從不遠處慢悠悠地走來，他的加入，我們只好玩“追分”，一局定一個被追著，他的比分一開始是十，剩下的人是挑戰者，他們輪流上場，一開始的比分是零：挑戰者要從零去追被追者的十，在被追者還沒有到二十五時，和他打平了，挑戰者贏，在被追者到了二十五了，還沒追平者，被追者贏。

比賽開始了，我們的比分一會兒拉開很大，一會兒又很接近。有一次，馬上就要追上了，我一個吊球，哈，贏了！

乒乓球不僅鍛煉了我的反應能力，還調節了視力，真是一舉兩得！我愛這項運動！

打乒乓球小學三年級作文(篇6)

一去次偶然的機會，使我愛上了打乒乓球。

那一天下午放學后我看見有人在那里打乒乓球我就走了過去看見他們有說有笑玩的可開心了，我就也想參加，

王世龍讓我加入了，并且和他打了幾局。我心想：打球真有意思，我以后也要好好練習。

回到家里，我和媽媽說起了這件事，媽媽很支持我，還給我買了一幅乒乓球拍。

從此，每天下午放學后，我都在學校里練習打乒乓球，

經過我的不懈努力，我的打球技能終于有了提高，昨天我還以5比戰勝了吳世龍同學。

回到家里，爸爸對我說：“打乒乓球不但能鍛煉身體，

還有助于提高視力，真是一舉兩得?！?/p>

我決心，一定把這項運動繼續下。

打乒乓球小學三年級作文(篇7)

那一天，寧老師說，星期五的體育課上，要選幾個乒乓球打得好的同學，每晚練習一節課。我心想：呀，我運動方面都挺好的，就是不會打乒乓球，這可怎么辦呀?

到了星期五的體育課了，寧老師準備跟我“交手”，她說：“朱焦意潔打球應該很好吧?”我羞愧地低下了頭，小聲小氣地說：“我羽毛球打得好，乒乓球……不知道?！?/p>

爸爸知道了，準備教我打乒乓球。星期六上午，我學完鋼琴，和爸爸一起來到了學校打乒乓球。

爸爸先教我發球，我每一次總是發不好，要么是球直接從球臺上高空“飛躍”過去，要么是直直地射向球臺中心的攔網，偶爾能彈過去，就算“很好”了。

我一次次地跑開，一次次蹲在地上撿球，但我和爸爸并不灰心氣餒，我更用心地學，爸爸也更有耐心地教：他對我說：“球拍的拍面要傾斜往下，要用力，才能彈過去，你的球拍拍面如果向上用力，球不就會‘飛’過去了嗎?”并握著我的手，手把手地教我，我也“發奮努力”地學。終于，我學會了發球。

發球學會了，接球也就不那么難了。我看準乒乓球，用力一扣，有時候甚至連爸爸打的旋球都接的穩穩的呢!

我還要繼續努力，經常打乒乓球，不斷超越自我。此外，我還要感謝爸爸，我從“一竅不通”到“初學菜鳥”可離不開爸爸的耐心哦!

打乒乓球小學三年級作文(篇8)

每當我在電視上看到那些乒乓球球員在球場上打球的情景，我覺得很有趣，于是再三要求爸爸媽媽給我買了一對乒乓球拍和球。我迫不及待地拿起球拍，沖到乒乓球場。

來到了乒乓球場，我聽見叮叮當當的響聲，還有運動員的吶喊聲。我來到球桌前，爸爸對我說：握緊球拍，把球往桌上一扔，讓球在桌面彈一下，看準球，往前推。我按照爸爸的樣子，結果不但沒打到球，還把球拍都扔出去了。我泄氣了。對爸爸說：我不學了。爸爸語重心長地說：不要恢心，再練練就行了。果然，我經過反復練習，終于學會了發球。

爸爸又教我接球。他做示范給我看握緊球拍，眼睛死死盯住球，球離人很近時，往前一推。我心太急，球還沒來的時候，我就往前一推，結果沒接到球，還把肚子撞到了球桌上。我又有了不學的念頭，爸爸好像看透了我的心思說：你還記得我說的那句話嗎?我只好鼓起勇氣去學，經過再三練習，我學會了接球，隨后爸爸又交我抽，拉等接球技巧。

在學乒乓球的過程中，我懂得了世上無難事，只怕有心人這個道理。

[參考]打乒乓球小學三年級作文500字4篇

對于學生來說寫作文是非常重要的一件事。其實寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。多讀優秀作文才能在寫作時下筆如有神。那么寫好一篇作文的關鍵是什么嗎？也許以下內容“打乒乓球小學三年級作文”合你胃口！歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

打乒乓球小學三年級作文【篇1】

那一天，寧老師說，星期五的體育課上，要選幾個乒乓球打得好的同學，每晚練習一節課。我心想：呀，我運動方面都挺好的，就是不會打乒乓球，這可怎么辦呀?

到了星期五的體育課了，寧老師準備跟我“交手”，她說：“朱焦意潔打球應該很好吧?”我羞愧地低下了頭，小聲小氣地說：“我羽毛球打得好，乒乓球……不知道?！?/p>

爸爸知道了，準備教我打乒乓球。星期六上午，我學完鋼琴，和爸爸一起來到了學校打乒乓球。

爸爸先教我發球，我每一次總是發不好，要么是球直接從球臺上高空“飛躍”過去，要么是直直地射向球臺中心的攔網，偶爾能彈過去，就算“很好”了。

我一次次地跑開，一次次蹲在地上撿球，但我和爸爸并不灰心氣餒，我更用心地學，爸爸也更有耐心地教：他對我說：“球拍的拍面要傾斜往下，要用力，才能彈過去，你的球拍拍面如果向上用力，球不就會‘飛’過去了嗎?”并握著我的手，手把手地教我，我也“發奮努力”地學。終于，我學會了發球。

發球學會了，接球也就不那么難了。我看準乒乓球，用力一扣，有時候甚至連爸爸打的旋球都接的穩穩的呢!

我還要繼續努力，經常打乒乓球，不斷超越自我。此外，我還要感謝爸爸，我從“一竅不通”到“初學菜鳥”可離不開爸爸的耐心哦!

打乒乓球小學三年級作文【篇2】

傍晚的時候，我和爸爸媽媽一起去學校打乒乓球，我們打的不亦樂乎。

我們這次玩的是積分制玩法。贏一局得2分，如果以11：3勝出得3分，如果以11：0獲勝得5分。我贏得的分數算作我的電視時間。第一局，我和媽媽之間的pk。由于最近一直在練足球，很久沒有好好打乒乓球，媽媽竟然以11：2輕松打敗了我。爸爸也同樣敗給了媽媽。

又到我和媽媽之間的對壘了。這次，我開始沉著應對，慢慢適應媽媽的節奏，慢慢去找媽媽的不足。結果，在關鍵時間我真的反超了，最終我以11：9打敗了媽媽。

現在擂主變成了我。不知怎的，我開始越打越熟練，漸漸地能領先他們很大優勢。有一局，我竟然一路廝殺，很快便11：10來到了賽點，爸爸也不甘示弱，開始絕地反擊。我一下把球抽過來，球像離弦的箭一樣飛了過去，打了一個漂亮的擦邊球。我以11：0取勝!

我和媽媽打時，也出現過這樣的情況。我當時是10：3領先媽媽，如果贏了便可以獲得3積分。媽媽發球，我用橫拍把球用力扣過去，球像子彈一樣快速地射出，轉眼就到了媽媽那兒。媽媽沒接著，我贏了!

轉眼已到黃昏時間，該回家吃飯了。我們只好收兵回營了。這次打乒乓球，不光鍛煉了身體，我還贏得了那么多電視時間，可真是兩全其美啊!

打乒乓球小學三年級作文【篇3】

今天下午，我興致勃勃地來到新興苑文化室，我要學習打乒乓球。

我來到乒乓球桌前，手里拿著乒乓球拍正不知該如何下手，這時候，教練走過來，說：“你不要把球拍抓得太緊了，要適當的放松，虎口要對準球拍兩邊的斜線，發球時球要貼近球拍。在接球時，你要注意球的位置，位置不同，你的球拍要跟著球，要知道什么時候用正手，什么時候用反手?！?/p>

我聽了教練的話，就開始練起來。教練一邊發球，一邊糾正我的一些不規范的動作。剛開始的時候，我發球發得不好，總是發不過去，于是我漸漸灰心了。教練看見我這樣子，心里很著急，就手把手地教我動作，邊教邊講解一些技術要領，開導我要熱愛這項體育運動。終于，我學會發球了，教練又接著和我對打，在對打的過程中，教練又教我如何快速跳動和快速觀察對方球的位置。這樣經過多次的練習，我已經基本熟練了，教練鼓勵我說：“你只要用心，一定會學得很好?！?/p>

通過學習乒乓球，我知道了，學會一門技術不用易，要動手，動腦，還要用心思考里面的訣竅。

打乒乓球小學三年級作文【篇4】

每當我在電視上看到那些乒乓球球員在球場上打球的情景，我覺得很有趣，于是再三要求爸爸媽媽給我買了一對乒乓球拍和球。我迫不及待地拿起球拍，沖到乒乓球場。

來到了乒乓球場，我聽見叮叮當當的響聲，還有運動員的吶喊聲。我來到球桌前，爸爸對我說：握緊球拍，把球往桌上一扔，讓球在桌面彈一下，看準球，往前推。我按照爸爸的樣子，結果不但沒打到球，還把球拍都扔出去了。我泄氣了。對爸爸說：我不學了。爸爸語重心長地說：不要恢心，再練練就行了。果然，我經過反復練習，終于學會了發球。

爸爸又教我接球。他做示范給我看握緊球拍，眼睛死死盯住球，球離人很近時，往前一推。我心太急，球還沒來的時候，我就往前一推，結果沒接到球，還把肚子撞到了球桌上。我又有了不學的念頭，爸爸好像看透了我的心思說：你還記得我說的那句話嗎?我只好鼓起勇氣去學，經過再三練習，我學會了接球，隨后爸爸又交我抽，拉等接球技巧。

在學乒乓球的過程中，我懂得了世上無難事，只怕有心人這個道理。

乒乓球比賽作文700字集錦

小學作文網精選專題推薦：“乒乓球比賽作文”。

流逝的時光可以通過作文來記錄，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。你是不是也正在寫作文？推薦你看看以下的乒乓球比賽作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

乒乓球比賽作文【篇1】

今天一上課，走班劉老師就對我們說：“同學們，今天我們不上語文課了，咱們來上體育課，好不好呢？” “好！好……”話音剛落，同學們就齊聲回答道?！澳俏覀兣e行一場掂乒乓球比賽，我做男生隊代表，誰想當女生隊代表？” 女生爭先恐后地說：“我想來！我想來！”一時間聲音響滿了教室，教室熱鬧起來，然而另一邊的男生卻沒有那么熱鬧，個個臉上掛著失望的表情。

比賽開始了，劉老師和被選中的紅衣服小女孩拼命地掂著，再一看,咦！劉老師怎么一直在移動呢？我知道了，劉老師在打擾那個紅衣服小女孩，果然不出我所料，劉老師靠近小女孩，碰了一下小女孩的乒乓拍，劉老師的乒乓球和小女孩的乒乓球一起掉下去了，劉老師宣布：“因為我們倆的球同時掉下，所以這次平局！” 緊接著，第二輪比賽又開始了，小女孩知道了劉老師的詭計，于是這次跟劉老師離得遠遠的，劉老師也緊追不舍，但因為劉老師球技不好，結果劉老師的球先掉下去了，這時，劉老師說：“我輸了，你們男生誰想替我？”這時，男生們，歡呼著，像飛上了天似的`，最后老師選了一位小胖來繼續比賽，這個小胖的本領真不賴，一下就把小女孩打敗了，這時，男生們“嘻嘻……哈哈……呼呼……呵呵……”的歡笑聲響成一片。

好一節歡樂的“體育課”呀！

乒乓球比賽作文【篇2】

乒乓球比賽

今天，陽光明媚。小剛說：“今天晚上，咱們在體育場來一場乒乓球比賽?！?/p>

我早早的來到了體育場，我們便很快的開始比賽了。我先發球，我首先給他來了一個反轉球，小剛也馬上接了過去，就這樣，乒乓球就在我們頭頂上飛來飛去。就在一瞬間，小剛用力過猛，一下把球打到了草地上。忽然，一位大哥哥不小心把球踩癟了。小剛說：“這可怎么辦？”小剛氣的說：“這下沒法玩了吧，都怪那個大哥哥?！边@時，我說：“你看我的，我能把球變回原來的樣子?！毙傉f：“你還能變魔術？”

我們便快速的來到體育場屋里，拿來了開水，把開水倒進盆里，把球又放進去了。沒過五分鐘，乒乓球就圓了，小剛一看球圓了，說：“你可真厲害?！?/p>

于是，我們又回到了比賽現場。這次乒乓球比賽真有趣。

乒乓球比賽作文【篇3】

在一個晴朗的日子里。我們幾個男同學自己舉行了一次乒乓球比賽，要知道，我們男同學除了會打籃球，還會打乒乓球呢，所以，一場“龍爭虎斗”的乒乓球比賽就開始了。

首先，是我和盧秋鵬對戰，我和他從來都沒交手過，所以還不清楚彼此的實力。開始，是我先發球。我發了一個長球，又發了一個短球，目的是不讓對手摸清我發球的規律，可是我發出的旋轉球，對手卻能輕而易舉地頂回來，這就已經看出對手的確是個高手。

我開始有點失望了，可是我想到不能因為這個而輸掉這場比賽，所以我鼓起勇氣，決定竭盡全力跟對手“斗爭”到底。這時，對手不知怎么了，突然給我發出個一想不到的高球，我心中一亮，偷偷地說了一句“好機會”，就用力來了個扣殺，沒想到他卻給我來了個反扣，還得我中了他的暗渡陳倉之記。

大約50分鐘的較量中，我們倆個勝一局，在第三局中，我們打成20平，剩下的這個球對我們來說都十分關鍵。對手開始發球了，他把我的注意力都吸引在乒乓球上，趁我不注意的時候，突然給我來了個弧旋球，我又中了他的調虎離山之記。

這場比賽我輸了，可是我想到“勝敗乃兵家常事”，以后再好好學習，將來一定會打敗他的。最后，由凡達拿下了這場比賽的冠軍，我們又約好下次較量的時間，高高興興的回家了。

乒乓球比賽作文【篇4】

我是一個乒乓菜鳥，不過天賜良機，給我一個訓練球技的機會。

那是一節體育課，陳老師在教我們打乒乓球。他覺得我們都已經會了，就讓我們自己找對手對決。我們的規則是“一炮轟”，誰先輸一球，誰下場。

我的第一個對手是劉逸帆。我先給他發了幾個長球，然后驟然變短，我見劉逸帆有點慌了，就發了幾個左角球，然后迅速地發了一個右角球，劉逸帆慌忙去接，接住了，把球“還”給了我，我見時機已到，一記重球扣過去，劉逸猝不及防，我贏了。

第二局，我vs顧明禹。顧明禹發的都是猛球，我想到了一條妙計，棄“剛”換“柔”，發得都是又長又慢的球，之后又發猛球，“剛柔并濟”，顧明禹還沒適應我，我一記重球扣過去，呀！我太用力了，球直接“飛”出了球桌，我輸了。

第三局，劉逸帆vs顧明禹。還是先發了一個猛球，劉逸帆本想借力打力，但沒想到調皮的球從劉逸帆的球拍上“溜”走了。劉逸帆輸了。

我不能讓顧明禹蟬聯冠軍，而且這個“皇位”太誘人。

“呀——末將來也！”我大喝一聲，“飛”到了陣前，“老皇帝”顧明禹見來者不善，死死盯住我的拍。我總結了經驗，調整心態。先給他發幾個長球，然后驟然變短——這叫“拉大鋸”。我先發了幾個猛球，然后又發了慢球——這叫“剛柔并濟”。我打了幾個左角球，然后迅速換成右角球——這叫“聲東擊西”……奇招迭出，環環相扣。最后我一記漂亮的重球扣過去，“老皇帝”顧明禹被我“打”下了臺！

這場比賽不僅訓練了我的球技，還讓我嘗到了勝利的甜頭。

乒乓球比賽作文【篇5】

上午，我們班舉行了夾乒乓球比賽。

我們分成兩隊，我們隊叫天龍隊，他們隊叫飛虎隊，我們天龍隊派我上場，飛虎隊派王一飛上場。比賽的規則是：盆里夾從乒乓球到自己隊的盆里，每個乒乓球上都有一個數字，誰夾到的乒乓球的數字之和大，誰就贏。贏的隊會有獎勵，輸的那隊會被懲罰。

我懷著忐忑不安的心情上臺了，看著王一飛自信的`樣子，我不禁沒了底氣。老師安慰我：別怕，別看他身高馬大的，其實手腳很笨拙。又鼓勵我：你想不想為你們天龍隊爭光?。?/p>

想！我很想大聲說，可信心不足，聲音也就小很多了。

請選手站好位置，準備比賽！聽著老師的大聲宣布，看見王一飛抓好了筷子，盯著盆里的乒乓球了，我趕快抓緊筷子，尋找著盆里的9號球。

預備，開始！老師一聲令下，我趕緊去夾那9號球?？墒?，那9號球像一個頑皮的小孩，看見我的筷子向它夾去，它就往旁邊跑。它跑，我就追?？墒撬砩匣涣秭q的，每次都是快要抓住它，又給他溜跑了。

這時，王一飛已經夾了一個球了，我心里有點緊張，但又一想，抓住9號，一個頂仨，我又猛追著9號不放。9號，哪里逃！我心中大喝一聲，猛地夾住了9號。9號可能是跑累了吧，這次再也跑不動了，乖乖地被我夾住。

突然，我看見9號的上方有個三角號。??！我猛地想老師賽前說過：9號和6號相似，不容易分辨，要看它下方的三角號。難道它是6號？我心中一驚，筷子一松，6號球撲通一下掉了下去。王一飛的筷子一下子把這疲憊一堪的6號球撿去了。

我心里后悔及了，我怎么會看錯9號球呢？可是比賽容不得我多想，更容不得我后悔，同學們還在為我加油，我還要為天龍隊爭光。想到這，我又打起精神，看見盆里竟然還有個8號球，馬上就去夾8號球。

可是8號球狡猾得很，竟然跟我玩起了小偷與警察的游戲，東躲躲，西藏藏。我堂堂的陳警察還怕你這個小偷不成？我把8號球逼進一個角落，一把擒住，捉拿歸案。

這時，盆里只剩一個1號球了，我奮不顧身地又和王一飛爭奪起來。

停！老師大喊了一聲，時間已到，比賽結束。

看著王一飛盆里的乒乓球堆得高高的，而自己的盆里只有孤零零的一個球，想到自己辜負了天龍隊的希望，心里很不是滋味，不禁怨恨起那個冒充9號的6號球來：6號，都是你害了我！

[實用寫作] 乒乓球變圓了：小學三年級記事文章wps版

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 乒乓球變圓了：小學三年級記事文章wps版”，僅供您在工作和學習中參考。

今天我做了一個有趣的試驗：乒乓球變圓了!

中午，我們全家吃完午飯，我和姐姐相約去打乒乓球，在一聲開始聲后我們便打了起來，不巧的是才開始不久我一不小心把地上的球踩了一下，球扁了。姐姐黑著臉說：一周沒吃零食才買下這個球?？此龤饧睌牡臉幼?，我自信的說：至于這樣嘛!本妹妹有辦法讓它還圓。真的?，OK。于是我們把熱水倒在杯子里，又把小傷員放進去。過了幾分鐘，球還是沒有圓，看水慢慢地變冷了，姐姐灰心了。我還是不放棄，決定繼續實驗下去。于是我把原來的冷水倒了出來，又倒進了一些更燙的開水。不一會兒，乒乓球扁扁的肚子變圓了。我高興地叫了起來。

可是，這究竟是什么道理呢?我決定弄個明白。剛好爸爸在家。他聽完我的敘述，笑著對我說曦曦，你肯定看過孫悟空在一個妖怪的肚子里踢來踢去的畫面。你這個實驗，開水的熱氣就像孫悟空，扁的乒乓球就好像妖怪的肚子，不斷增加的熱氣把扁了的乒乓球給頂圓了，用科學述語就叫熱脹冷縮。我恍然大悟：看來生活處處有科學。

從這次試驗中我得出一個道理：只要勤動手，多動腦，不輕言放棄，什么問題都會迎刃而解。我要做一個這樣的人。

二年級小學作文：打乒乓球簡短

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“二年級小學作文：打乒乓球簡短”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今年暑假我玩得很開心，因為媽媽天天帶我去打乒乓球。媽媽說：“打乒乓球不僅可以煅煉身體，增強體質，而且能培養人頑強的意志?！?/p>

記得媽媽剛開始教我的時候，首先教我怎樣發球。媽媽說發球時左手把球拋起來，右手拿著球拍，眼睛看準球往對方的桌上打。我學著媽媽教的動作打，可一個球也發不過去。媽媽很耐心的手把手教我，可我怎么也學不會。我想：為什么別人一學就會，我學這么久都不會呢？我有點灰心了，媽媽鼓勵我說：“想做好一件事必須努力刻苦去做，并且要持之以恒。萬事開頭難，掌握了方法就簡單了?！蔽衣犃藡寢尩脑?，增強了信心，一直努力去學。慢慢的我就學會了發球，并且發得很標準。經過一個假期的苦練，我打球的水平有了大大的提高，在我們班我還算高手呢！

打乒乓球讓我明白了一個道理：只有努力去做每一件事，才能把事情做好。

【寫作模板】打乒乓球作文一年級最新模板

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作模板】打乒乓球作文一年級最新模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

六年級上冊，是我最倒霉的一個學期。我本以為這個學期的我會蛻變，我不再是以前四年級的那個一言不發的我，我認為我已經從滕侍芮轉學的痛苦中走了出來，因為在五年級，我收獲了新的友誼，使我的天空再一次展露出色彩，可是在六年級，我又成了原來那個孤獨的女孩。

下午上作文課的時候，黃老師帶來了6個紅色的乒乓球和一只藍色的小桶。黃老師把小桶放在桌子上，然后讓同學把乒乓球投進小桶里。

我們五年級懷著期待的心情，漫步在山間的道路上，快看！那小草探出了腦袋，吸收著太陽溫暖的陽光。那害羞的白玉蘭粉紅色的花朵綴滿枝頭，近看一朵花，它有五片薄薄的花瓣，花芯里吐著淡黃色的花蕊。遠看一片桃林，就像粉紅色的霧，又像一片粉色的霧。一陣微風吹來，樹枝輕輕地搖晃著，散發出一陣沁人心脾的清香。哇！迷人的美景，如此的花香，讓人陶醉在美麗無比的仙境之中！

幾年前，當我還是稚氣未脫的時候，顯得那么青澀。初步小學的我膽小，不善交際。平日里，要不就呆在位子上，要不就圍繞在一個小小的圈子中（上學之前就認識的朋友）。就這樣，過了一年當涼風再次撫面，送來一個秋高氣爽的季節。我又踏進了校門，而升入二年級的我因為一次換班，結識了琪，這個格外體貼溫暖的女孩將我從沉寂中救出......

[實用寫作] 打乒乓球文章一年級最新模板

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你給我愛很美。你做飯給我吃，滿頭大汗的樣子最美；看我吃你做的小吃津津有味，你心滿意足的樣子最美；你拎著一大袋我愛吃的零食，笑著喊我的樣子最美；你怕我趕時間來不及吃早餐，急沖沖跑去買早餐的樣子最美；我參加文藝表演，你專心致志給我化妝的樣子最美；我獨自出遠門，你站在門口一遍又一遍地叮囑我照顧自己的樣子最美；我奔赴考場，你視線緊緊盯著我離去的身影的樣子最美；你看我寫的作文，微笑爬上眼角的樣子最美；晚上你怕我踢被子，靜悄悄地走進我的房間，偷偷摸我的臉，給我蓋被子的樣子最美。

一直以來，我一直認為閱讀課外書并沒有什么好處除了看字還是看字，有什么意思呢！而且書的內容平淡而乏味，讓我看著看著就感到無聊。所以，以前家里的書我連瞄都不瞄一眼。但自從進入了高年級，并且經歷了一件事情后，我才發現我的觀點是錯誤的。

六年級上冊我們學了一首詩，名《觀書有感》是南宋教育家朱熹寫的。這首詩是由讀書生發的感想。這篇詩通篇以暗喻的手法，將讀書后的感想化為生動雋永的形象，既富于理趣，又充滿詩情。

作文借鑒: 三年級打乒乓球看圖寫話作文范本之五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 三年級打乒乓球看圖寫話作文范本之五》，僅供您在工作和學習中參考。

“叮……”下課了，可意外的是這節課間活動和以前的不一樣，因為以前同學們是沖出去瘋玩，可是現在同學們卻安安靜靜地坐在自己的座位上，這是因為下課鈴打完，學校里的大嘴巴——廣播專用喇叭就開始大喊：“今天下午是乒乓球大賽……”話還沒有說完，同學們就發出“YE!”的歡呼聲，“大嘴巴”又說道：“今天的比賽選手是——三三班里大名鼎鼎的小陳Vs三四班里力大無比的小明!”這時，他倆的心里樂開了花。但是全校同學像一顆“激光炮”爆炸似的，歡聲笑語，議論不停。大家一起來到了操場，小明和小陳早就準備好了。

比賽開始了，老師吹起了讓人刺耳的哨聲，這個哨聲可真響亮，連正在看電影《中國機長》的校長聽到哨聲之后，也趕來看比賽了。

第一場比賽，是小明先發球，只見他把小球往高空中一拋，然后自己縱身一躍“啪”的一聲，把那個球重重的一個大嘴巴子，球只好乖乖的飛到了對方的地盤里。因為打歪了方向，所以，小陳就使出了最大的力氣打了回去。只見打回去的球就像剛從發射臺射出來的火箭一樣，筆直的朝小明那邊飛去，小明使出了九牛二虎之力才把那個球打了回去。那個球比小陳發出來的速度還要快，他快的像一道光，甚至比光還要快。小陳因為看不見球，所以這個比光還要快的球就飛到了地上?！斑@一局，小明勝!”裁判大聲的說道。三四班一片歡聲笑語，還在說：“小明贏了、小明贏了!”而六三班卻是一片埋怨：“我們什么時候才能贏呀?”“小陳太遜了，還不如換我呢…”

最后一局開始了，小陳也學著小明那樣發球，可是小明見到球來了，心里一點也不慌，只見他舉起拍子，然后重重的把乒乓球打到了小陳那邊的地上?！氨荣惤Y束!”小明高興的跑向了舞臺，然后光榮的戴上了閃閃發光的金牌。而小陳呢，他只好灰溜溜的走回了隊列。

月度作文精選 三年級打乒乓球看圖寫話作文范文

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乒乓球比賽

今天是一個非常重要的日子，因為今天有一件大事一一乒乓球比賽

比賽開始了，我左手拿著乒乓球，右手拿著球拍，從容地走向球臺，把球往上一拋，接著用球拍斜水一樣在我的案上蹦了一下又旋向了對方案上，隨即像一個活潑的小精靈彈了出去。這一招給了對方一個措手不及。我得意地對申瑞其說：“這就叫‘回旋球’”。

緊接著，我又發了一顆球，再一次將“旋兒球”打了過去。因為用力過大，球蹦得太高，給了他一個扣球的機會，“啪”的一聲，他把球冷不防扣到了我的案上，我沒接住。但我毫不氣餒，又發了一顆 獨創的“閃電球”，我站在那里一動不動，看他能否招架住。不料他面不改色，“啪”的一聲，球又被扣了回來，令我大吃一驚，我自言自語道：“真不簡單，不可輕視?！庇谑俏壹芯?，準備和他 決戰到底。

第二輪，輪他發球，我一看他的姿勢，猜想他要發一顆“拿不起來”的軟球，我正琢磨著如何應對他的“糯糕”球，突然他伸手一變，一顆高速旋轉的球旋了過來，我猝不及防，球從眼前飛了出去，我沒接住……

坦白說，這幾招讓我領教了“球場勢態，風云突變，決不可輕視對方的一舉一動”這一說法。

在競技場，要想取勝，必須有良熟的技術，要以不變應萬變。讓我們這些好朋友攜手共進吧!

總結：

學習了乒乓球比賽的寫法，你能寫一寫拔河比賽、400米接力賽、跳繩比賽、各種游戲等等活動作文嗎?記得抓住比賽選手的動作、神態、語言等細節和觀眾們的反應入手寫，就能把活動寫豐富。這樣個人特寫和群體的描寫相結合，叫做"點面結合"，屬于場面描寫。記住用上這個好方法哦!

[作文模板]打乒乓球四年級敘事作文之一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文模板]打乒乓球四年級敘事作文之一，希望能為您提供更多的參考。

今天上體育課，老師教我們打乒乓球。

我和孫璐瑤一組，開始對打。一開始我們都不太會，練了一會兒，我們都記住了一些動作要領。才試了幾個球，我手心里全是汗，不過我很快就適應了。

正式開始比賽了，我一個正手球，一個反手球，一個高球，一個低球，小小的乒乓球忽高忽低、忽上忽下，一不小心，又急又快的回了一扳，球卻蹦蹦跳跳彈到網上出界了．

我一定要練好乒乓球，為班級爭得榮譽．