六年級讀后感作文。

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三國演義六年級讀后感作文(篇1)

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《三國演義》講的是魏蜀吳三國之間的戰爭，令我感受最深的是蜀國劉備的軍師諸葛亮，在他的幫助下，蜀國變得強大起來。諸葛亮可以說是天才，是當時的智多星，他可以說是無所不知，無所不能，而且上知天文，下知地理，仿佛所有的戰爭都在她的意料之中?！爸T葛亮舌戰群儒，魯子敬力排眾議”這回中，諸葛亮令我佩服的五體投地。

講諸葛亮被魯肅請到孫權的大殿上，大殿有一班文武二十多人。他們看見諸葛亮，都認為他只是軍師，沒什么才能，都瞧不起他，就故意出一些難題讓諸葛亮出丑，先問的人是孫權的第一個謀士，諸葛亮就想，如果不先難道他的話，就說服不了孫權。他若無其事，他知道他們想問一些難題讓他答不出來，而且還想嘲笑她的國家。于是他就進行反駁，當然，這并不是一般的反駁，他在回答的過程總，說出了吳國的笑話。讓那些文人招架不住。諸葛亮可以說是智慧的化身，沒有什么能難得到他，他真的是神機妙算，有超出常人的頭腦。

諸葛亮可以說是我最佩服得人，無論在什么方面，他都由于其他人。《三國演義》對我來說，是一位帶領我前往成功的導游。如果他們還在的話，我想我們的智慧是可以超過他們的。我們應該回到那個時代學習，哪里可以把我們丟失的東西找回來。《三國演義》是一本有靈性的書，它告訴了我們很多的啟示。

三國演義六年級讀后感作文(篇2)

其實三國演義這部小說在我很小的時候通過電視劇的形式已經浮光掠影般看過一遍。但是印象不是很深刻。這次暑假抽空仔細看了一遍這本文學名著。感觸良多。

古時候的人，可以為了兄弟而放棄一切，那種兄弟之間的感情是多么讓人震撼。 但是他們友誼的背后也有這共同的利益。 人與人之間的明爭暗斗。主子與奴才之間的不平等關系暴露無遺。大家崇拜曹操。因為他雄才大略。有膽識有氣魄?？墒窃谒麄ゴ蟮谋澈笏质且粋€怎么樣的人呢。貪生怕死

張飛在戰場上是多么了得。有萬夫不擋之勇?？墒亲詈笠驗楹茸砭退涝?個士卒手上。關羽也是因為驕傲自大敗走麥城被人砍下頭顱。 劉備為了幫二弟報仇 ，不故大局。率大軍與東吳開戰結果被火少連營300里。這一把火燒盡了劉皇叔的氣數。燒滅了蜀國復興的希望。

所以這些英雄人物都是不完美的。我認為這篇著作最成功的地方就是對人物的刻畫非常的鮮明。讓人記憶深刻。每一個角色都有著不同的特色。無論是外貌還是個性都很鮮明。這是我對這篇著作最欣賞的地方，可惜結局并不完美。不過這也是歷史發展的趨勢。誰能去更改呢。

讀了這篇文章讓我懂的了許多道理。懂的了人與人之間那種微妙的相處關系。懂的了人才在競爭中的重要性。讓我決定發奮圖強。做一個有用的人才。在以后的競爭中能夠站有一席之地

《三國演義》讀后感[400]

要是這么看來還是曹操懂得用人啊，袁紹和袁術有那么多良臣武將，最終未成正果怨誰呢?猶如健力寶集團的董事長李經偉，如果把體操王子李寧扶植起來以后，在李寧牌服裝公司能給自己留條后路

還是看劉備是如何笑著擁抱曹操的吧!劉備一看說了袁術和袁紹，曹操皆給否定了，這可如何是好?干脆還是說荊州的劉表、江東的孫策和益州的劉璋吧!結果還像毛澤東說的那樣槍桿子里面出政權啊。人家曹操是大款老板一句話全部否定了。正如現在有些企業的人力資源部長設計再好的制度，呈交土豹子老板那里，咔咔幾下就全給斃了。盡管人力資源部長滿肚子委屈還得笑臉相迎迎合著說：還是老板高明啊!要不企業怎么會發展到今天，而且老板都成為什么政協委員，參政議政了。沒有兩下子能經常與政要官員研討國事?

劉備實在不知怎樣應對了，滿腦門子的汗都下來了，只好以服輸的低姿態向曹操訕笑著說：除了這幾個，簡直想不出來了。曹操聽后轉身回到桌邊，滿滿地自己倒了一杯衡水老白干一口悶下，又笑著對劉備說：一個英雄人物，應胸懷大志，腹有良謀，對于天下事要無所不知，無所不曉。劉備也不含糊會見縫插針，馬上笑臉問道：這樣的英雄，誰能稱得?曹操就指指劉備又指指自己說：如論當事英雄，只有你我啊!

三國演義六年級讀后感作文(篇3)

三國演義主要講了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。

其中，我最喜歡的便是草船借箭這一故事，主要內容是：周瑜聽聞諸葛亮早已知曉他借蔣干除去蔡瑁，張允的事，更覺得應除去諸葛亮。于是他讓諸葛亮在10天內造好10萬支箭。諸葛亮聽了，說：”軍區緊急，10天造好想必會誤了大事，只要3天便可?！辈⒘⑾萝娏顮?，造不好甘愿受罰。諸葛亮向魯肅借了20只草船，600多名軍士和若干草人，直到第3天五更才趁著漫天大霧，和魯肅向曹營出發。曹操見漫天大霧，擔心出兵會失利，于是命手下朝船放箭。此時諸葛亮正和心驚膽戰的魯肅喝酒。船的一邊箭滿了，他又把船掉轉方向收箭。直到所有草人都密密麻麻的插滿箭，他才令船急回，并讓士兵大喊：“謝謝丞相箭!”后來魯肅一五一十的把借箭經過告訴給了周瑜，周瑜知道后，自嘆不如!

這個故事讓我知道了諸葛亮的聰明才智，他憑一己之力就借到了十萬支箭，還挫敗了周瑜的陰謀，實在是令人贊嘆不已。

三國演義中還有許多耐人尋味的著名故事，如草船借箭、空城計、桃園三結義、關羽刮骨療傷、溫酒斬華雄、過五關斬六將等，這些故事都描寫了書中人物的英勇無畏、機智勇敢。

三國演義六年級讀后感作文(篇4)

《三國演義》吸引了我的眼球。這本書講述了東漢末年，風云并起、三國鼎立的故事。書中有許多英雄豪杰：神機妙算的諸葛亮、古道熱血的張飛、亂世的奸雄曹操……讓我印象深刻的是忠義勇敢的關羽——

《三國演義》第一回就說的是關羽與劉備、張飛三人桃園三結義;又過五關斬六將，千里走單騎;華容道義釋曹操，刮骨療傷而毅然鎮定。他那勇敢忠義的品質不正值得我們學習嗎?

但是《三國演義》里最聰明的人物還要屬諸葛亮。當初劉備三顧茅廬，請他出山，他便一心一意地輔佐劉備，奪荊州，出謀劃策使孫劉聯姻。他真是神機妙算：草船借箭、三氣周瑜，智料華容道;巧擺八陣圖。《三國演義》第一百零四回我反復讀了許多遍——諸葛亮死后還用木像嚇退了司馬懿。他的機智可是令常人望塵而莫及的呀!魯迅先生曾經在《中國小說史略》中這樣評價諸葛亮：“狀諸葛之多智而近妖?！敝T葛亮最令我佩服!

諸葛亮說過“怠慢則不能勵精”，我以此為座右銘，時時刻刻都告誡自己做事要快些，不能拖拉，慢了就做不好了。以前，我是一個做事拖拖拉拉的人，半個小時能寫完的作業，我常常拖到一個小時寫完。但我認識了諸葛亮之后便立志做一個像他一樣做事迅速的人，把做事拖拉的壞毛病改了。

讀了《三國演義》這本書還讓我得到了許多啟示——我要像關羽一樣忠義勇敢;像劉備一樣重情重義;像趙云一樣忠心耿耿……這本書，真對我有益!

三國演義六年級讀后感作文(篇5)

在書的世界里，我唯獨喜歡看《三國演義》這本名著，它形象逼真地刻畫了許多人物的性格特點，講述了三國時期諸多有趣的戰爭故事，使我愛不釋手。

書中描寫的人物，使我非常受感動，例如關云長、趙子龍、張翼德、馬孟起、黃天德等等，他們的一舉一動告訴我們，義、忠、猛、勇、智是人生中不可缺少的；書中描寫的戰爭故事，使我動心。例如馬超戰曹操、破關兵三英戰呂布，它告訴我們，勝敗乃兵家常事，不要被一時的勝利沖昏頭腦，也不要因一時的失敗而失去信心；書中描寫的計策使我動心，例如空城計、連環計、美人計、借刀殺人、笑里藏刀、關門捉賊，每一計都從不同的側面說明，在現實生活、學習中，要時時刻刻動腦筋思考問題，用計謀打敗“敵人”。

正因為書中人物的性格特點、戰爭故事和計策，使我受益非淺，所以我特別喜歡《三國演義》。