小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編幫大家編輯的《雪兒來信啦！小學五年級作文其三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

自從雪兒飛回藍天后，我便日日夜夜地想著雪兒，你可知道，我經常在夢鄉里看到你。有一次，我夢見你被一個貪玩的小孩用繩子牽住你的一只腳到處跑。你拼命掙扎，可最終卻無能為力，反而還把自己的腳給扯的血肉模糊，雪兒慘叫著，那么絕望哀傷。而那小孩卻視而不見，充耳不聞，繼續折磨著雪兒。這時，我急得滿頭大汗，醒來一看，原來是一場噩夢，可眼淚還分明在眼眶里噙著，枕頭也已經濕透了。

我再也睡不著了，索性跑到陽臺上，還撫摸著你曾經睡過的盒子，喝過水的瓶子，還有吃過飯的小碗，再抬頭看你飛回藍天的地方。夜空無言，只有星星閃爍著，如你金黃的眼珠，與我默默對望。雪兒，知道嗎？我每天都會打開陽臺上的窗戶，生怕你又遇到災難卻沒有一個避風港。

就這樣，我每日伴著思念看著日出又日落。終于有一天，我看見一片潔白如雪的羽毛飄進了陽臺里，我心想：會不會是雪兒回來看我了？我懷著激動的心情，迫不及待地把頭探了出去。定睛一看，一道弧線在天空中劃過，多么熟悉的場面，當年雪兒飛走的記憶瞬間涌進腦海，難道是雪兒來過了？我一陣欣喜，連忙撿起那片潔白如雪的羽毛，里面竟然夾著一封信，信里說：

親愛的小主人，你好！

“你這幾個月過得好嗎？有沒有和我一樣彼此想念呢？有一次，我正在樹林里翱翔，忽然，一個獵人拿著槍，對準了我……”

讀到這里，我不由自主地心驚膽戰起來，我接著看下去：

“幸好我警惕性很高，敏捷地躲過了獵人的槍口?！?/p>

看到這，我長長地舒了口氣，我又接著看：

“小主人，告訴你這些，不是為了讓你擔心我，我會好好照顧我自己。更何況，在森林里，我森林警察保衛我們的家園?！?/p>

祝小主人每天都開心快樂!

你永遠的好朋友：雪兒

20xx年3月16日

讀完這封信，我的眼情不自禁地像一串掉了線的珍珠，不停地流下來。我希望雪兒永遠平安，快樂！

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[參考作文] 我長大啦小學生五年級文章(篇一)

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 我長大啦小學生五年級文章(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

隨著時光流逝，一眨眼，11歲來臨到我的身邊。

少兒時代，我是那么無知，那么調皮。愛哭，愛笑，愛打架。然而，有一件事，似乎就發生在昨天。

那時，我才4歲，和我的姨媽生活在一起。媽媽兩個月才回來一次，那時候不懂事，認為我的姨媽就是我的媽媽，才會發生下面的故事。

一天晚上，‘壞人’（其實是我的媽媽）悄悄的溜進我家。我那時正起身去上廁所，發現啦兩個壞蛋。我有意識的喊啦一下，這一嗓子不要緊，整個樓的人都從睡夢中驚醒。我去推兩個壞蛋，并說著：‘‘你們是誰，快離開我的家?！@時，姨媽出來啦，并說道：‘‘妹妹回來啦，毛毛（我的小名）快叫媽媽爸爸?！业念^搖得像個撥浪鼓，不肯叫。這時媽媽說話啦，她說：‘‘毛毛，來媽媽的身邊。’’我躲在姨媽的身后，不肯出來。媽媽急啦，說：‘‘你這傻孩子，我才是你的媽媽呀?！@時，我滿腦子疑惑，誰才是我的媽媽呢這時，姨媽說：‘‘你這傻孩子，她就是你的媽媽呀，還不快叫媽媽?！也恢亲约鹤栽傅?，還是下意識的喊啦一聲媽媽。媽媽說：‘‘誒，我的好寶貝?！?/p>

歲月如梭，童年的傻事，我不會再干。但是，我不會忘懷。因為，他是我絢爛多彩的童年。

在夢里，我在長大…….

【寫作模板】五年級開學啦作文之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作模板】五年級開學啦作文之五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

31號就要開學了，好期待??！

我不知道我是否能很好地適應初中始。我不知道我會被分配到哪個班，哪個老師教我，第一天，這個孩子不喜歡的階段，我能經得起考驗嗎。如果生活在不斷進步，人們應該不斷努力工作，在努力工作的同時，也應該保持謙虛、真誠、善良、堅強、毅力等良好品質。相信只要我不斷堅持，不斷努力，就會有收獲，不是嗎？

不知道初中的時候會不會有很多朋友，但是我覺得只要沒有惡意，就能得到別人的信任。所以我堅信，在動畫片《莫莫》中，主人公莫莫說，‘只要我們真誠善良地面對，就會被大家接受！人們的生活不能與友誼分開，但要獲得真正的友誼并不容易；友誼總是需要忠誠播種，熱情澆灌，原則培養，理解護理！真希望我能交到莫莫、阿其、小原這樣的朋友！祝福我吧??！

我不知道我是否會成為初中的好學生，但我認為只要我努力工作，我就會被接受。所以我堅信，在漫畫《莫莫》中，主人公莫莫說的話，勇于實現目標的人，才是真正勇敢的人！如果你想在生活中經歷許多挫折，你必須克服自己的缺點，有堅強的毅力，不要被困難打敗。真希望我能像莫莫、阿其、小原一樣堅強自信！祝福我吧?。?/p>

初中，一個新的開始，忘記小學時代的各種驕傲，各種失敗，重新開始。摔倒比站起來只多一次！

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精選作文: 小學五年級文章其三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“精選作文: 小學五年級文章其三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

那是一個春季的午后，天空陰沉沉的，給人一種說不出的壓抑。不一會兒，下起了一陣小雨，一下子把陽臺上的花都淋得面目全非。泥水從花盆里向外溢，讓原本也算比較干凈的陽臺，立刻呈現出臟骯不堪的樣子。

我拿了把拖把，正想拖一下陽臺，突然在靠近墻角的地方，發現了一群螞蟻。它們正排著長長的隊伍，把一塊塊小面包屑搬進木板的縫隙中去?？吹竭@一幕，我的心中頓時涌起了一股厭惡感。一直以來，我都很討厭螞蟻，它們數量眾多，總是在陰暗的角落里出沒，而且因為它們的存在，家中木板也極易腐爛，真是可惡！這么想著，我頓時有種想把它們踩死的沖動。

可正當我的腳快要落下時，奇怪的一幕發生了。螞蟻們像能預知到危險一樣，飛快地拋下了它們的食物，向地縫中跑去，像一群逃命的難民。我突然想起了夏令營里老師曾說過的一句話：每個生命，無論是動物還是植物，都是大自然的主人。是啊，媽媽也曾教導我，即使是一只小蟲，都是一條生命，不能隨意傷害它們。我的心頓時軟了下來，高高抬起的腳也輕輕地放了下來。

我跑到了廚房，給螞蟻們拿來了一些食物，這些小生靈們發現沒有了危險，又立即從地縫中鉆了出來，排著長隊，分工合作，忙碌了起來?？粗鼈兠Φ脽峄鸪?，我的臉上也露出了笑容。

春天的雨又是極短暫的，不一會兒，雨就停了。雨后的空氣格外清新，天空中還掛著一道美麗的彩虹，而我的心情也和這天氣一樣，仿佛照進了明媚的陽光……

五年級小學作文：貼鼻子其三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“五年級小學作文：貼鼻子其三”，相信能對大家有所幫助。

貼鼻子

這個星期三下午，第二節課是班隊課，今天的主題是貼鼻子。上課前，小張怡和朱玲敏拿來一張大紙，上面畫了一個小丑，五官特別大，只是少了一個鼻子，我們看了就要笑。小張怡又在另外的一張紙上畫了一個鼻子，然后剪下來。

上課后，小張怡走到講臺前舉起小丑說：“你們看這一個小丑多么可憐，少了一個鼻子不能夠呼吸，怎么辦？我們來給他裝一個鼻子，讓他健康成長，好嗎？”“好！”同學們高興得歡呼起來。接著，小張怡說了游戲的規則，就宣布活動開始。

第一組是我們小組。大家都把手舉得高高的，擔心手舉低了主持人會看不見，就會叫不到自己似的。我也不例外。這時，朱玲敏說：“現在我們請楊黎紅同學上來給小丑貼鼻子?！迸赃吶齻€小組的同學立刻鼓掌，我們這一個小組的其他學生全都垂頭喪氣，很不開心。沈怡紅拿了一塊大手帕走上去把手帕對折然后再反復幾次折疊，包在楊黎紅的眼睛上。接著，上面的人把楊黎紅轉了幾個身就松開了手，讓她自己向前走。大概楊黎紅被她們轉得不知道方向，所以竟然走到了旁邊的柜子那邊去了。大家哄堂大笑起來。楊黎紅一定知道自己走錯了地方。于是，她摸索著轉了一個方向去貼鼻子?，F在她走對了地方。我心里暗暗為她高興。我看到她舉起了鼻子對準了方向貼了過去。好，好極了，完全貼對了地方?？墒?，她不知道怎么搞的，竟然猶豫不決失去了機會，移到了旁邊的地方。這時，大家都閉息凝視。“對了，就貼在那兒?！辈恢朗钦l說了這么一句話。小張怡馬上說：“誰告訴她就扣這一個小組10分?！睏罾杓t站著思考了一會兒，終于把鼻子貼了上去。她連忙解開紅領巾，看到自己貼對了高興得笑出了聲。

一個接著一個上去貼，可是沒有一個人能夠超過楊黎紅的?；顒咏Y束，朱玲敏宣布：“優勝組是第一小組?！薄癥E！我們贏了！”我高興地說。我們小組的同學也都紛紛跟著說：“我們贏了！”

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[推薦作文] 作文：小學五年級作文其三

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 作文：小學五年級作文其三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

坐在秋千上，我感到心在飛翔，讓我忘記了一切的事情，只有我，飛翔在這天空下，飛翔……——題記面對我眼前的那些五花八門的玩具，我已經沒有那么激動了。我的心里只有一個念頭，去蕩秋千。坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……腦海里浮現著兒時的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飛舞著……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游……閉上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一種飛翔的感覺。哪怕是在小時候的木椅上，兒時的吊床，到今天這真正的秋千，每一次，都在飛翔。看看周圍，一陣陣風吹過，一只只鳥兒飛過，我，坐上這月亮船上游蕩。也許，蕩秋千已經不適合12歲的我了，但是，我依然是那么固執的愛著秋千，愛著秋千……在《童年》這首歌曲中，有一句：“操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……”那只夢中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也沒想，看著眼前的景色，恍惚中已經過了半個小時，還不愿意下來。秋千，這“古老”的玩具，伴隨著我一天又一天，一年又一年。喜歡秋千那忽上忽下的刺激，喜歡秋千又高又遠的刺激……每次，我都要把秋千蕩得很高很高，一點也不感覺害怕。

更喜歡的是，和朋友一起蕩秋千。蕩呀蕩，其實，蕩秋千何嘗不是一種享受呢？或許你已經長大，但是，我認為，每一個人都應該去蕩一蕩這童年的秋天，仔細地去品味……其實蕩秋千也是我們的一種消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以讓你找回自己童年飛翔的感覺……當秋千搖晃起來的時候，你應該想到，我在飛翔……飛翔的感覺是奇妙的，坐在秋千上，這就是我們兩人的世界。秋千一上，我們就唱歌，秋千一下，我們就歡笑。這童年的秋千，記錄了我們的童年。當我長大之后，再次坐上秋千，我終于發現，秋千上有的不僅是我的童年。我們抓住秋千往上蕩，其實，更應該站起來蕩一蕩。站起來，你能夠看見更美麗的世界，站起來，有一種更為美妙的飛翔感覺。不之不覺，我已經蕩了一個多小時的秋千了，抓住秋千的手卻依然不肯放下……——后記——今天下午，我去了游樂園，我選擇了蕩秋千。在秋千的一上一下中，我的腦海里瞬間閃過了許多的畫面。那兩棵柿子樹上，系著兩根繩子，繩子上的一根小板凳，那棵杉樹下的吊床……雖然我在長大，但我對秋千的愛卻是永遠永遠……我想，在我長大后的某一天，我一定要再回到家鄉來，再蕩一次——童年的秋千。

[作文借鑒] 小學五年級學生作文其三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 小學五年級學生作文其三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

《小學生文摘》共分為這幾個模塊:感動閱讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室和數學英語角幾個模塊。

首先，映入眼簾的是那迷人的封面設計，打開第一頁，走進那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過心田，像細雨滋潤心靈，像輕柔的雪花在晚風中悄然綻放。雖然無聲，卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點擊屏。

每當我看到求知對對碰中別人寫的優秀文章和童話的時候，我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話，然后發表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂。看到娛樂點擊屏里有趣好玩的笑話，我學習的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教于樂，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。還有里面的旅游故事，我看著看著不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景觀該多好啊！。

書里面美麗的故事陪著圖畫，詩歌伴著寓言，動物、自然、風景、童年的作文一應俱全。還有教寫作的故事，讓不愛讀書的人讀書，讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學生文摘》的魅力所在，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。

《小學生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時候及時出現；《小學生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無知的沙漠；《小學生文摘》像一陣溫暖的和風，吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學生文摘》，一本真實而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··

《小學生文摘》是一個完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔。《小學生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！

作文閱讀： 小學五年級國慶作文其三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《作文閱讀： 小學五年級國慶作文其三》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

想什么呢？還有作文沒有寫呢，趕快寫作文去..媽媽笑呵呵地說。

我叫張哲涵，今年10歲，是一名普普通通的小學生。我的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄，還有著長長的睫毛、紅紅的嘴唇、白白的皮膚、大大的門牙，我很愛笑，一咧嘴就露出兩顆小虎牙，這也是我最大的特征了。

心語滾動作文重要的是可以每一位同學在這個平臺上一同進步，老師曾經說過，一個人或許你可以走的很快，但是，一個集體可以走的很遠，這句話就可以在心語滾動作文形象的體會到深刻的意義。

陸老師，您是天空，我們就是小鳥，在您的關懷下，我們不斷長大，不斷向前飛。我們永遠記得您。（泰河小學卞暢）

五年級材料作文題目：知恩圖報。五年級關于感恩的材料作文怎么寫？這篇五年級材料作文1000字的知恩圖報的材料作文希望能夠幫到你。

我有一個漂亮的表妹，她有著長長的頭發，烏黑的眼睛，一對招風耳點綴著她那可愛的臉蛋，十分迷人。她今年五年級了，家在鄉下，從小父母就對她的學習不管，但是她很自覺，還在努力地學著，現在，她的學習成績還是在全班前幾名。

今日作文: 小學五年級學生作文其三

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《今日作文: 小學五年級學生作文其三》，希望能對您有所幫助，請收藏。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明?！边@句出自流沙河的名言，確實有道理，在理想的指引下，我尋找到了許多的快樂。

我的理想是當一名科學家，用我創造出的發明，幫助更多的人，讓我的時代再次進步。

“嘭”，在一間實驗室里，發生了巨大的爆炸聲，如今，我已是一位大名鼎鼎的科學家。當然，我并不會因此而驕傲，我要發明更多對人類有幫助的東西。就在剛才在爆炸聲中，我又發明了一樣東西――白日做夢機。先不說我發明的這個東西，你心中一定有個問號，為什么我沒有被炸死。嘿嘿，現在，我要展現出本世紀最偉大的發明之一，第一億三千萬零一個發明“不死之身手表”，從外表看，這是一個普遍的手表，其實，它可以通過我們腦子里想的指令而出現防護罩。雖然你摸不到，看不見這個防護罩，別說子彈，就連原子彈都傷不到我，只要有危險時，心里想防護，就會出現防護罩，當然，它也有攻擊技能，只要心里想反彈，所有攻擊瞬間反彈到發出攻擊的地方，哈哈，是不是很想要呢！當然，世界上沒有十全十美的東西，所以我這個手表的缺點就是保護罩只有十歲，所以，在剛才的爆炸中，我想“防護”，保護罩就出現了，所以我就毫發無傷。

而我就在剛才的爆炸中，發明了白日做夢機，作用就是只要輸入想做什么夢，就可以做什么夢，而且還會實現。如果你想做吃大餐的夢，一覺醒來，你的肚子就飽了。怎么樣，神奇吧！

啊！真想直接到未來啊，這樣我就是一個科學家了，不過，每位科學家的背后，都付出了巨大的努力，正如愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！辈唤涍^努力，又怎么會成功，也許，我不努力，長大就不會成為科學家了。在理想的指引下，我找到了未來的路。