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[作文模板] 小學生五年級美麗的校園作文壹篇
五年級小學生作文。
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的“[作文模板] 小學生五年級美麗的校園作文壹篇”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
我有一個十分美麗的校園,它已經伴隨我走過了五年的難忘的光陰了。
剛走到門口,就會看到我們的校訓閃閃發光,它提醒著我們每時每刻都要這么做。往左走,就是一個大花園了,花園門口的兩邊有兩個噴泉,里面還有幾條不知名的小魚歡快地游著。進入花園,里面有許多花花草草,知名的,不知名的,應有盡有。只要一到春天,花兒們就會不約而同地揚起笑臉,笑瞇瞇地望著你,好像在對你說:“哈哈,小同學,你一定要珍惜時間,好好學習呀!”這些花兒不僅數量多,顏色也很豐富:紅的、黃的、藍的、紫的,開的時候十分漂亮。ZWB5.cOm
出了花園繼續往外走,就是上課用的教學大樓了,一棟五層樓的教學大樓格外的顯眼,學校的標志閃閃發光。每一個教室也都十分整潔:烏黑發亮的黑板、規規矩矩擺放的講臺、淡黃色的窗簾......陽光透過玻璃窗射進來,照亮了我們的教室。
我們的學校還有橡膠跑道、操場和籃球場,一個個體育健兒在這兒揮灑汗水,那一個個身影成為了一道亮麗的風景線。
這就是我美麗的校園,我們在這里的生活井井有條,這是個很漂亮的地方,歡迎大家來參觀!
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[寫作模板]我的美麗家鄉小學生五年級文章推薦一篇
小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編收集并整理了“[寫作模板]我的美麗家鄉小學生五年級文章推薦一篇”,僅供參考,希望對您有所啟發。
離我家不遠有一條小河。秋天的小河,水位明顯下降,我能清晰地看到小魚們在河里玩游戲。一條小魚抬著頭望著我,嘴巴一動一動的,好像在說:“你好,你叫什么名字?”我朝小魚微微笑,不知什么時候,爸爸走了過來,手搭在我的肩膀上,說:“你看,小魚多可愛,他們好像沒察覺到秋天已經到來,還是那樣歡樂。”我不住地點著頭。衷心希望小魚兒能一直這樣開心。
家鄉的秋天不但風景美,而且瓜果飄香,果實累累。紅紅的柿子、紫色的葡萄、黃澄澄的檸檬、香噴噴的香蕉掛滿枝頭,誘人極了。金色的沉甸甸的稻穗彎著腰,金黃色的玉米像哨兵一樣保護著田野,茄子穿著紫衣隨風搖擺。又是一個豐收的季節。
你看!秋天 的家鄉風景優美、瓜果飄香,我能不愛嗎?
五年級小學作文:美麗的校園范文
語文是人文社會科學的一門重要學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“五年級小學作文:美麗的校園范文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
美麗的校園
我們的校園是個美麗而又迷人的地方。但美要數校園一角------生物園,它在操場的右邊。
生物園的圍墻是用石頭做的,每放兩石頭就刻一個“木頭”。在陽光的照耀下,似乎刻的假木頭都變成真得木頭一樣。
我沿著一條平坦的小路,走進了生物園。里面綠茵茵的草坪宛如一張綠毯子;你一走到生物園門口,首先你看見的是放在中間的兩只小白鹿,左邊的一只小白鹿,看起來就像母白鹿,而右邊的那一只白鹿,就像母白鹿剛生不久的小白鹿,它們面對面,好像鹿媽媽不舍得女兒離開似的。
接著我們將會看到更美的-------“喜鵲橋”。這座橋的名字還有一段來歷呢!這座橋有一米長,欄桿也是像圍墻的假木頭做的。走在橋中,你偶然會覺得走在天橋上的感覺,也會像走在牛郎和織女想見的“喜鵲橋”。所以我稱它為“喜鵲橋”。
橋的旁邊有一座像仙女似的大石頭,石頭的最高上面有一個深洞,我們都以為是“老鼠洞”呢?原來是個石頭洞,但洞里裝滿金黃色的樹葉,這可能是秋天飄來得信。
啊,我們的校園多美麗??!它是我們的樂園,使我們感到幸福和快樂.
美麗的校園2005-07/14062','',''14062
【作文參考】 小學生五年級文章分享壹篇
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“【作文參考】 小學生五年級文章分享壹篇”,希望能對您有所幫助,請收藏。
分享是一種快樂。與朋友分享、與老師分享、與家人分享,你的快樂就會變成雙倍的快樂,你的煩惱就會離你而去。
小時候我不懂得分享,我覺得我的就是我的,沒必要和他人分享。是老師改變了我的看法。在一次上課時,老師提到了分享的故事。故事講的是:有一個小女孩她不懂得分享,總是獨自一人在家里玩玩具,而樓下的小朋友們互相分享自己的玩具,玩的不亦樂乎。那個小女孩看到后就非常羨慕,一直盯著窗戶看,而她的媽媽看到此這種情形就對她說:“你想和樓下的小朋友們分享你的玩具嗎?”女孩不喜歡分享,就毫不猶豫的說他們會把我的玩具弄壞的。媽媽說你應該學會分享,這樣朋友們才能和你玩的更好,你一個人玩開心嗎?女孩希望能和他們玩,于是鼓起勇氣,抱著玩具跑到樓下對小朋友說:“你們愿意和我玩嗎?我們可以分享各自的玩具嗎?”小朋友們都同意和她玩。之后她就懂得了分享。聽了老師講的故事,我覺得我就是那個女孩,不懂得分享,所以很孤單。于是我也試著鼓起勇氣和朋友們分享玩具、分享我的快樂、分享我的煩惱、分享我的收獲等。老師常教導我們要學會分享,學會和同學和睦相處,老師也經常和我們分享他的故事和生活經驗,我們在老師那里也學到了很多有意義的東西。我們班從此也盛行起了一種“分享之風”,同學們之間關系更加和諧、融洽。老師看到這種情形,也為我們感到開心。
分享是一種快樂,同時它也是一種美德,學會分享,才能學會做人。分享快樂,不僅你會快樂,他人也會快樂,這樣你就會獲得雙倍的快樂。分享遇到的困難,他人會幫你想辦法解決困難,那你所遇到的困難就會迎刃而解了。我們應學會多與他人分享。
精選作文: 小學生五年級被誤會的滋味文章壹篇
語文是一門非常博大精深的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“精選作文: 小學生五年級被誤會的滋味文章壹篇”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
朋友們,你們嘗過誤解的滋味嗎?如果沒嘗過,就聽我訴訴苦吧。
一天,我從外婆家回去,我剛一進,媽媽就虎視眈眈地看著我,我咽了一口氣,一種不祥之兆向我迎面撲來。果然不出我所料,媽媽生氣地說:說!五元錢到哪去了?五元?什么五元錢?我疑惑不解地問。你別裝傻了,我知道肯定是你拿的。媽媽肯定地說。
這時我的眼淚不停地向下流,但媽媽一點兒也不同情,反而變本加厲地說:你是不是皮子著癢了,要我用條子打你才說真話,是不是啊?媽媽惡狠狠地看著我說。我沒拿就是沒拿!我理直氣壯地說。
媽媽的忍耐已經到了極限,他見我還不說真話就向我沖過來。我心想:是生是死聽天由命吧。突然,媽媽停了下來想了想,滿不在乎地說:好象你是沒拿,這次算你走運,下不為例。
我呆呆地站在那心想:就這樣完了嗎?這太不公平了。
第三作文示范: 作文美麗的校園() 小學升初中作文模板
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“作文示范: 作文美麗的校園() 小學升初中作文模板”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
【作文美麗的校園】作文美麗的校園(一)
作文《美麗的校園》300字【作文美麗的校園】
走進校門,校道寬敞,干凈,整潔.校道兩旁是高大整齊劃一的梧桐樹,就像士兵一樣,在為我們站崗.梧桐樹下是一組組小花壇,里面種著各種花,有的我們還叫不出名,一年四季都有開放的花,給我們的校園增添勃勃生機.校道右邊是操場.操場前面是個舞臺,舞臺旁有個旗臺,旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗.這里是個最神圣的場所,每周的升旗儀式,每學期的開學散學典禮,各種慶?;顒?表彰會……都在這舉行.校道左邊是教學樓,分別是教學北樓和教學南樓.教室里寬敞明亮.老師和同學們的學習活動生動有趣.教學北樓旁是圖書館,閱覽室,那里有好多好多的書.每到開放的時間,這里顯得特別繁忙和安靜.閱覽室里有時座無虛席,老師同學們在這知識的海洋里遨游.我們的學校多美啊!在這學習,給人一種幸福的感覺和向上的力量.
小學生參加校園籃球比賽的作文范例(5篇)
小學語文是學校開設的一門重要的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師都會布置一些作業,比如寫一篇籃球比賽作文,你知道寫好一篇籃球比賽作文有一些什么技巧嗎?請您閱讀小學作文網小編輯為您編輯整理的《小學生參加校園籃球比賽的作文》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
小學生參加校園籃球比賽的作文(篇一)
這個星期,我們五年級舉行了一場籃球比賽,今天下午,我們五年級的班級打了六年級的六班。
比賽開始了。我們班的隊員都是“猛將”,經驗豐富的,絕對身高優勢的閆達,還有樸克、王這樣的“大師級”人物。這樣強大的團隊怎么可能輸給6班一群小角色?隨著“嘟”的一聲哨響,裁判把籃球拋向空中,王和另一名穿黃衣服的隊員奮力向前,但他還是慢了一步。球被王搶走,傳給了離籃筐最近的。時宇還控制了籃球板的優勢,熟練地將球投進籃筐。我們班喊了一聲,直接給了對方一個下馬威!接下來,對方發球,那個平頭拿著球扔給他們隊的主力,但是當他準備投兩分球的時候,我們班的“領頭人”王芯蕊以100米欄的速度跑到前面,把球攔住,傳給了普克,但是普克被前面的一個矮個子擋住了,但是普克在技術動作上做了兩個假動作,從側面傳球。我們班又爆發了歡呼聲。
輪到我們班發球了。王像開關一樣沖向三分線,球投得很快,但他沒有投進去。他被對手的平頭搶了。他被評為時宇和王芯蕊,誰是三分線之外。扔也不好,傳也不好,他卻跳起來撲到籃筐里。沒想到就這樣,他贏了三分,震驚全場,連裁判都為他鼓掌。
在接下來的比賽中,在場的每個人都展示了自己的潛力,但我們以16分比14分擊敗了六年級,每個人都很開心,緊緊地擁抱在一起。
小學生參加校園籃球比賽的作文(篇二)
做完作業,一看手表,10:40,我急忙拿起籃球往樓下跑,果然9個小伙伴早已等在樓下了,小胖說:“你怎么這么慢,讓我們瞎等了10分鐘?!毙r說:“你的速度也太慢,不是我說你。“小明說:”你們別說了,再說籃球等一下被人家給占了,那我們就白忙活了?!蔽覀?0個人就急急忙忙往籃球場跑去,幸好沒人。我們分成兩個隊。
11:00準時,我們籃球比賽開始了,小時搶先拿到了球,傳球,又把球傳給了小胖,小胖一投進了,2:0,我們隊發起了進攻,小明一個人單槍匹馬沖了進去,中位跳投,球進了,2:2小胖連忙發起反擊,剛過半場,就被小石給搶了,小石一個三分球,球被籃框彈了出來,大個字小軍跳起來一個暴扣,球進了。(因為那個籃框只有1。7米高)4:2。小其拿起球,飛速向敵軍籃框進攻,一個三分球,球進了,4:5,我們把比分反超了。這場比賽雖然是平局,但是我們個個都是滿頭大汗。
從這場比賽中我懂得了很多,你要是想成為籃球巨新,那就要付出許多汗水和努力。雖然我們成為體育巨新的路還遠著呢!但是我們想有一身健康的體魄。那就請“每天活動一小時,健康生活一輩子?!?/p>
小學生參加校園籃球比賽的作文(篇三)
浙浙瀝瀝的小雨終于停了,更振奮人心的是提高班停課一次。我們所有人的臉上都洋溢著一副劫后余生的幸福樣,彼此簇擁著下了樓。這時,“雪菜”突然嚷道:“聽說今天有一支業余籃球隊來我校訓練,可能還要和我們班排球隊員搞一場比賽呢!喂,大伙有沒有興趣去湊湊熱鬧啊?”“Let'sgo!”大家異口同聲道。
比賽已進行得如火如茶,我們班的幾位排球superman悉數登場。不過,明眼人一瞧,雙方在卡位、傳球及配合默契程度上都不能相提并論。
這時,對方抓住一個空當,來了個技驚全場的蓋帽。“芹菜,換人?!币恢弊谏磉呌^戰的“黃魚飯”看不下去了,主動請戰。他是我班全能后衛,不僅進攻能力強,還有組織全場的能力,惟一的弱點是三分球極差??矗簧蠄鼍屯锻崃饲?。不過,隊員們在他的帶領下,越打越順,再也不像先前的一盤散沙。
賽況越來越激烈,對方一個兩分球,我們立刻回敬一個空心三分,又一個打板入筐,我們和對方的比分竟奇跡般地拉近了。對方一看,對攻占不到便宜,馬上組織起嚴密的防守,使隊員們一時無從適應,就在這時,“老傲”一個重量級的“火鍋”重新激起了我方隊員的信心。場下為我班加油的聲浪一陣高過一陣,充分體現了主場氣氛。仔細看,還能發現幾個教師隱藏在人群里呢!突然,從我方陣營傳來一陣噓聲,一問“‘雪菜”才知道,對方的教練竟然也上場了。
對方的隊員體力就像‘“金霸王”一樣,盡管我方幾乎都是校排球隊隊員,但仍需借助頻繁換人才能彌補體力的不足。
“耳體!”“黃魚飯”一個大范圍轉移,“蛋蛋”借用“Bibby”式假動作,晃過對方兩名防守隊員,突破上籃,球打板入網。
隨著時間的推移,天色越來越暗,剩下的時間已經不多了,可我們依舊落后對方兩分,我不禁為他們捏了一把汗。此時,“黃魚飯”趁對方尋找同伴之際,迅速斷球,帶球過人至前場,眼見隊友回撤不及,他從容起跳,投球,終場哨聲吹響,球也應聲落網。那個精準的壓哨三分,使我們挽回了敗局??磥恚覀円獜氐紫龑Α包S魚飯”抱有的成見了。
我們竟然贏了這場比賽,真是不可思議啊!看來,我們班排球運動員的籃球潛能也是很大的喲!
小學生參加校園籃球比賽的作文(篇四)
籃球是我的愛好,也是我的特長,當然,看籃球賽我就更是喜歡。
每個國家的籃球的名字是不一樣的。比如:美國是“NBA”,阿根廷是“ABA”,中國是“CBA”……我最喜歡看的就是美國男子籃球職業聯賽。
現在放寒假了,我終于可以想干什么就干什么了。早晨一起床,我需要干的第一件事就是開電視,然后再去洗臉、刷牙。
大家一定要問我最喜歡什么球隊吧?我最喜歡波士頓凱爾特人隊,第二喜歡邁阿密熱火隊,第三喜歡洛杉磯湖人隊。這不,今天早晨我看的就是熱火VS湖人。比賽開始了,正在洗手間洗臉的我立刻走了出來,水滴得滿地都是,但是這場比賽對我來說太重要了,這一點小事不算什么,所以我無動于衷。
“我說,你就不能洗完臉再來看嗎?看你把水弄得滿地都是!”我看得出姥姥不想擦地,便說:“你別管了,待會兒我拖地?!蔽矣诌M入了精彩的比賽時刻。
比賽十分精彩,我以熱火隊球迷的身份全力給熱火隊加油。
“好,真好,這球真的.太好了!”熱火隊只要進一個球,我就高興地長甩手臂。
“這球是怎么回事!怎么會讓湖人進的!”湖人隊只要進一個球,我就哀聲嘆氣,或是像加內特一樣砸地板。
第一節很快結束了,該湖人隊的啦啦隊上來跳舞了。我沒有辦法,就使勁喊“熱火隊加油”。過了一會兒,我決定換一種方式給熱火加油。我沖著湖人的啦啦隊喊:“你是誰?你是誰?你是美國大美眉。眼睛大,屁股肥,兩個媽媽像地雷!“我停頓了一下,又喊:“美國需要你們這樣的大美眉!”
比賽終于結束了。比分定格在96:80。熱火贏了!
每天早晨先打開電視,已經成了我的習慣,現在籃球已經成了我生活中的一大部分。我喜歡籃球,更喜歡籃球!
小學生參加校園籃球比賽的作文(篇五)
星期三下午,我所在的班和五班進行了一場酣暢淋漓的籃球比賽。
太陽火辣辣地炙烤著大地,沒有一絲風,悶得讓人透不過氣。柳枝不再搖動,似乎整個世界都靜止了。忽然,一聲哨響打破了寧靜,裁判將球高高拋起,黎錦樹像是腳底安了彈簧似的高高躍起,一掌拍向籃球。對面的蒲泓澄也不甘示弱,如同火箭直上云霄,但因為身高不夠,蒲泓澄還差了點。黎錦樹順勢一拍,籃球劃過一道弧線飛了出去。唐川博柏順勢去接,李浩然一看形勢不妙,三步并作兩步飛奔而來,在空中將球劫住,轉身將球傳給蒲泓澄。唐川博也不是省油的燈。他從蒲泓澄手中將球搶了回去,如同一支離弦的箭一般飛奔過去,正準備投籃,卻被一個巨大的黑影給罩住了,馬逸軒似醒來的雄獅瞬間清醒,如同泰山壓頂一般擋住了唐川博。唐昌博的心這時一下子提到了嗓子眼,竟一下子呆在場上。我朝著唐川博大喊:“傳球!”,唐川博猛然回過神來,將球傳球給我。這時,馬逸軒一個狂風嘶吼,震天動地,朝我撲來,可為時已晚,我已向前方投去,可那籃球卻在關鍵時刻掉鏈子。球從筐邊滾了幾圈掉出來了,就這樣我們雙方開始了拉鋸戰。一方占了上風,另一方就更加勢氣高漲,嚴防死守,不留半點縫隙,不讓對方占一點兒便宜。兩邊的啦啦隊也在不停地吶喊助威。先是一邊聲音更大,接著另一邊的聲音又蓋過這一邊。比賽進入了白熱化階段,比賽更加驚心動魄。馬逸軒如同被怒火點燃的狼,一把抓過球。不管三七二十一就往籃筐投,但因用力過猛,球從框中彈出,我將球穩穩抱住手中。蒲泓澄如同腳底踩了風火輪跑來搶球,馬逸軒擋住了我投籃的路,騎虎難下,怎么辦呢?我急中生智,吃了怎么辦---傳球??神R逸軒人高馬大,有九牛二虎之力,不能再空中傳球,只能擊地傳球。我一個背后運球,將蒲泓澄的注意力移開,一個擊地傳球給了黎錦樹。黎錦樹正想投籃。卻被蒲泓澄擋住。這蒲泓澄也不是吃素的,他居然力大無窮,從黎錦樹手里搶了球,我還沒回過神來,蒲泓澄轉身一投---進了。我心里一沉,裁判大聲宣布,二比零,我和黎錦樹沙紅了眼,不數進攻,卻被對方一一化解。就在比賽最后的時刻,我的一個三分球挽救了危機。哨聲響起,裁判大聲宣布:“三比二,四六班獲勝!”,下面的歡呼聲如雷鳴般震耳欲聾,我和黎錦樹擁抱在了一起。
從這次比賽中,我懂得了一個道理:做任何事情都要堅持,永不言敗。
實用作文: 我的美麗家鄉小學生五年級作文其四
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《實用作文: 我的美麗家鄉小學生五年級作文其四》,僅供參考,希望對您有所啟發。
來到斷橋邊,人潮涌動,到處是慕名而來觀賞西湖美景的游客。站在橋上,往南眺望,碧波蕩漾的西湖水在和煦的陽光照耀下,波光粼粼,好像一面翡翠寶鏡。湖面上散落著星星點點的游船,人們邊劃船邊欣賞西湖的景色。向北望去,高大的寶石山上矗立著一座雄偉的保俶塔,就像一位亭亭玉立的少女在寶石山上俯瞰著美麗的西湖。
離開斷橋,沿著白堤來到綠樹成蔭的蘇堤。堤上春風拂面,楊柳依依。柳樹抽出了嫩綠的新葉,好一派“萬條垂下綠絲絳”的景象。一陣微風吹過,柳條隨風舞動,仿佛春風在給柳樹姑娘們梳理長辮子呢。
穿過蘇堤,來到花港觀魚。一群群五彩斑斕的魚在水里自由自在地搖頭擺尾,來往嬉戲。有的魚兒被擠得透不過氣來,會突然跳出水面嚇你一大跳。有的魚兒會一下子浮到水面,吃一口面包渣就跑,生怕人們抓住似的,真有趣!
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!蔽骱幪幨敲谰埃屓丝匆部床粔?,游也游不完。杭州還有更多美景等著你去看。
【寫作參考】 小學生五年級心中的圖畫文章500字壹篇
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每個同學都有自己心中最美的圖畫,我也不例外。我心中最美的圖畫是一道美麗的風景。你知道這道風景是什么嗎?告訴你吧!它是森林公園這個美麗的地方。
一進森林公園的大門口,就有一個非常大的鐘表,他時時刻刻都在提醒我們要抓緊時間,不要把珍貴的每分每秒都浪費掉。它發出的聲音很宏亮,能傳出很遠很遠。鐘表的后面刻著一個個歷史人物,讓我們了解了更多的歷史知識和歷史故事。
森林公園里最美的就是人工湖了!夏天,荷花發出陣陣清香,荷葉挨挨擠擠的,像一個個大圓盤,碧綠的面,淡綠的底。白荷花和粉荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得好像馬上要破裂似的。
可愛的小魚在湖里自由自在地游泳。小魚的顏色各種各樣:有點小魚是黑的,有點小魚是紅的,還有的小魚是紅黃相間的。好看極了!小魚的姿態也不同:有的大膽地浮出水面,來吃人們為它們的爆米花;有的像害羞的小姑娘一樣,跳出來吃一個爆米花,又迅速的回到湖里。
在晃橋那邊的人也不少。許多大人們陪著小孩們到晃橋上玩兒,小孩兒們嬉笑著,奔跑著。不知他們有多么開心,多么歡暢呢!有一些小孩們在晃橋上用力的蹦著,跑著玩累了就到晃橋旁邊的大理石椅子上休息一會兒,休息完以后,又開始跳呀,跑呀
森林公園很漂亮吧!我相信,通過我的介紹,你一定也非常喜歡森林公園這個美麗的地方的!
[寫作]小學生五年級關于登高的作文模板
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唐詩云:欲窮千里目,更上一層樓。再上一層樓,可以見得更遠,視野更為開闊。
站在一個山頂,你的目光所能達到的地方很遠,站在山腳,你的目光只能觸及山腳的那一點地方。不遠處就是天地之界,處的位置不同,目光的范圍也就不同,既然位置能決定目光的所見,你何不選擇一個更高的位置?此時,高處的寒冷不會被目之極的美麗風景驅除嗎?當你站在一個高度時,會不會因為這個高度有蜂擁而至的人群而邁上更高的高度呢?我想,你會,因為人類就是在不斷攀登中取得社會進步的。
牛頓說:如果說我能看得更遠,那是因為我站在巨人的肩膀上。如果牛頓站在與巨人相同的地面上,會有他的三定律嗎?當然,牛頓的這句話更多地是贊揚前人的努力,但我們也不難看出登高而望的牛頓,他的目光比別人看得更遠。
你的位置會影響你的目光,目光也會決定你的位置。桃花源里的百姓,不知魏晉,過著自己簡單的農耕生活。他們的生活其實是悲苦的。不知道戰爭的痛苦,怎能珍惜現在的美好?不與外界競爭,怎能發展進步?因為有了弱肉強食的自然法則,才有了生態的平衡,有了生物的進化。在競爭中得到更好的位置,才有利于生存。桃花源中的人,目光注定是短淺的,他們在社會上的位置也必然會處于劣勢。
現實生活中,有的人小學畢業就不愿讀書,看重現在打工可掙到的那幾百元錢,而他們的同學有一個遠大的理想目標,去了高等學府繼續深造。那些只有小學文化水平的人,每天為溫飽的生計忙碌奔波,早已忘記生存的意義;那些去深造的人,每天除了生計,更多的注重生活的質量,生存的環境,心系大事,他的眼中有著更多的人。
生活告訴我們,只有登高才能望遠。位置可以影響到目光,目光更能決定位置。一個生命的意義,需要一個好的位置去實現;一個社會的進步,需要更多的人把目光放得更遠。
我們需要有一個長遠的目光,去選擇一個好的位置,擁有一個好的位置,就可以把目光放得更遠。那么,就登高吧,征服它,你就會比別人先步看見旭日東升!
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