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小學五年級觀后感500字通用7篇
小學五年級觀后感。
很多人都喜歡把觀看影視作品作為娛樂消遣的方式,寫觀后感能加深我們對作品的理解。我們最好用筆將相關作品的心得感悟記錄下來,觀后感是將我們內心獲得的感悟再結合影片內容所寫出來的文章。怎樣讓作品的觀后感看起來更加生動呢?欄目小編特意收集和整理了小學五年級觀后感,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
小學五年級觀后感(篇1)
在《成語故事》里,有一篇文章叫:《呆若木雞》。我看了,明白了一個讓我一生受益的道理。
文中講述了:周宣王很喜歡看大監們養的斗雞在打架,可都不是常勝將軍,心里很不高興。太監們找了一個叫紀沙子的訓雞師。訓了四十多天,紀沙子主動告訴周宣王,他馴的那只約聽到別的雞叫,就像一只木雞,沒有一只敢跟它交鋒,就跑走了。
誰也會遇到失敗。當你和別人競爭時,總會不免失敗幾次,跌倒幾次。如果都常勝不敗,那還會有什么意義嗎?就像學習一樣,沒有人可以一直穩拿第一名,穩坐第一名的寶座,有時還會下去幾次,再厲害的天才也不會常勝不敗。偶爾失敗了沒關系,但有人還是會在一旁鼓勵你。故事中這些斗雞也一樣,如果都是常勝不敗,那還會有意思嗎?也沒有一個戰斗的過程,人看了也沒意思,就是在浪費時間,浪費光陰使周宣王失去斗雞的樂趣。
在生活中,我們就像在進行唯一一次10000公里的長跑。在這10000公里競賽中,有時公跑第一,有時會落后別人100多米。不過,在每次落后中,都要總結經驗,想自己為什么會落后。這樣,在沖刺階段要努力,才會跑第一名。
失敗是成功之母。我們不要想自己一直會勝利,因為金無足赤,人無完人!
小學五年級觀后感(篇2)
“要寫好作文,就是真,你必須去感受這個世界,因為這個世界很美。你感受到什么,就寫什么……”這是這部電影中的馬皓文說的。
這個電影主要講的是,男主馬飛在與宇宙中想起自己小時候的往事。其中馬皓文帶著馬飛去玩。到去外面的世界看看。在回來的路上,因為為自己的爸爸馬浩文煮泡面。上錯了車,這時又正好趕來了洪水,馬飛用自己的聰明的腦子終于出來了。
這個電影讓我感受到了父愛如山和一定不能失去的意志。我感受到了馬飛對學習的上進,馬浩文對自己兒子的有信心。還有家長對孩子的教育,讓我感受到了很多。當然馬飛是他爸爸親手帶出來的。馬浩文是為了滿足馬飛的要求,拼盡了全力,因為馬浩文知道,雖然不能給馬飛帶來榮華富貴,但是他能給馬飛帶來了知識和滿滿的父愛。當然,馬浩文也沒有落下為馬飛的補習,再此之前,馬浩文幫馬飛立下了軍令狀,如果期末沒考年級前十。就要被開除,這體現出爸爸對孩子相信和支持,因為他相信馬飛一定也可以像別人一樣優秀,成為別人家的孩子。
而且馬浩文支持馬飛的任何想法,盡所能的去幫助自己的孩子。我覺得這p是一個非常厲害的爸爸。
我在這部電影也學到了許多,比如如何寫好作文讓作文不是一件枯燥的事情。還有堅強不屈的意志等。哦,還有父愛……
這就是我對這片做的電影的感受,建議大家去看一看,畢竟你會感受到很多很多……
小學五年級觀后感(篇3)
“我們世界的兒童,宣告未來的和平。我們想要一個沒有戰爭和武器的星球……我們要共同歡笑,共同游玩,共同工作,互相學習……”這是《兒童和平條約》中的內容,這短短的幾句話,代表著世界人民的共同心聲。合上書本,我的心久久不能平靜。是啊,世界上的人,誰不想擁有一個幸福安定的家園?誰不希望和平?可是,偏偏有那么一小部分人,為了滿足某些私欲,尋找各種借口引發戰爭,給人們帶來了深重的災難。
戰爭必然帶來災難,大家深知這一道理,紛紛為維護和平獻計出力。許多科學家為了正義事業,奉獻著自己的青春乃至生命,中國的郁建興就是其中的一個。
這一切,是誰之過?如果不是某些人挑起戰爭,完全可以避免這一劫難。愛好戰爭的人們,快放下手中的武器吧!和平共處,才能使大家更加幸福,才會使世界更加繁榮。
小學五年級觀后感(篇4)
昨天晚上,我和我媽一起去看了由馮小剛導演的電影《唐山大地震》,《唐山大地震》真實、感人,它讓我明白了大自然的災害對人類所造成的災難有多深重,同時,影片也表現了中國人戰勝災難的精神是感天動地的。
23秒,32年。那23秒的地震讓一個叫方登的唐山地震的幸存者在心中糾結了32年。地震時,她和弟弟方達被同時壓在瞬間倒塌的水泥板下,而沒有被水泥板砸傷的方媽媽不容置疑地隨手拉出了她的弟弟,方媽媽認為方登和她的爸爸遇難了。當方登醒來時,發現自己躺在死人堆中,她的旁邊就是她的爸爸,當時也沒有她媽媽和弟弟的消息,總認為他們也遇難了,方登成了孤兒。后來方登被兩位解放軍收養了,長大后她以優異的成績考進了杭州醫學院。而方登的弟弟方達在地震中斷了一只手臂,但經過后來的努力,成為一個富商。2008年汶川大地震中,兩人不約而同地去救災相遇了,后來方登見到了媽媽,兩人抱頭痛哭。方登32年的糾結釋然了。
短短的23秒,讓24萬左右的唐山人的生命被死神奪走了,幸存者也家毀人亡,身心俱碎。頑強的唐山人化悲憤為力量,用短短的幾年時間,不靠外國的援助,自力更生,建設起了一座新唐山。
自然災害是無法抗拒的,但有些自然災害是我們人類自己釀成的,這是血的教訓。中國之大,每年總有災害發生,一方有難,八方支援,大愛無疆,這是我們中國人的品質。
小學五年級觀后感(篇5)
前天晚上,吃完晚飯,我休息了一會,就和媽媽、大姨和弟弟一起看《開學第一課》。
開始播放了,我們緊盯著電視,一眼都不舍得眨。我覺得印象最深刻的是王源做“無殼孵小雞”的實驗。
剛開始,有一位叔叔抱著一只雞走了出來,原來,那只雞是《加油,向未來!》里面的“小茶壺”,如今,它已經變成了“大茶壺”了。接著王源也走了過來,原來,他是和那位叔叔一起做“無殼蛋孵小雞實驗”的。第一步,先拿出一個塑料杯子,再燙上一個小洞,用棉花堵上,這樣第一步就完成了;第二步,用保鮮膜,套在上面,再輕輕地壓下去,接著把多余的給剪掉,然后套上個皮筋,這樣孵蛋的東西就做好了。接下來這一步,也是最重要的一步,那就是打蛋殼,這個打蛋殼,可與眾不同,非常困難。所以,這才難倒了王源,他一次,二次,三次都沒過,但是,他一直堅持,永不放棄。我就懂得了一個道理,我就笑著跟媽媽說:“媽媽,我知道了一個道理,就是,做一件事要一直堅持,永不放棄!”媽媽聽了,給我豎起了大拇指,好像在說:“你真棒!”過了一小會兒,王源就成功了,他再把雞蛋倒進塑料杯子里,這樣就完成了,觀眾們立刻給王源大大的掌聲。
我曾經也有過一個這樣的故事:有一次,在畫畫課上認認真真地畫畫,畫了一會,就畫好了,拿去給老師看,老師看了看說:“腳畫的不對,要注意關節,去改改!”我聽了,拿起畫,回到座位,把腳改了改,再拿給老師看。“不對,不對,關節處的曲折不明顯,再去改!”老師看了,還是搖頭。就這樣,我一連改了三次,都沒讓老師滿意。我決定再仔仔細細地觀察一遍,然后再改。這一次,老師終于對我笑著點了點頭。我也開心極了,心想:原來,只要認真堅持不放棄,就一定能獲得成功!
小學五年級觀后感(篇6)
走進科技館,展現在我的眼前的是一個巨大的球體,這是四維影院,科技觀后感--許佳妮。整個影院是鋼結構的,四周都是玻璃,讓人感到它的氣派。我們乘著電梯來到二樓,走進了機器人世界。平時只能在雜志、電視里看到的機器人,現在終于目睹了他的風采。在我眼前的'是修理機器人,它們都是單臂組成,手里分別拿著螺絲刀、鉆子、扳手。它們的左邊有一臺電腦,這臺電腦是用于控制機器人的。只要用鼠標點擊,它們就會做出各種的動作。讓我感覺正在修理東西。真有趣?。‰S后,我們來到機器人表演館,這里有很多修理機器人,它們有得手里哪著繡花傘;有的手里拿著一支玫瑰;還有的手里拿著鈴鐺。隨時準備為人們表演精彩的節目。它們的表演栩栩如生,真令人難以忘懷。
我隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘高大的火箭,外表呈銀白色,頂端有一面五星紅旗。火箭的右側有一個模擬失重的空間,人們坐在里面,可以浮在球里,不著地,猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服:他亦是銀白色的,由許多氣管組成。宇航服厚實,宇航員穿上他,在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品,都是罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。
走出科技館,我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發展而驕傲,作為一民中學生,我更應努力了。
小學五年級觀后感(篇7)
《圓夢2008》是我看的奧運會紀錄片中感觸最深的。1908年,一個天津學生看完倫敦奧運會后,提出了“奧運三問”。第一問,中國什么時候能參加奧運會?第二問,中國什么時候能夠拿到奧運會金牌?第三問,中國什么時候能舉辦奧運會?
在美國洛杉磯奧運會上,劉長春是唯一代表中國參加奧運會的人。但是長途的顛簸讓他沒有體力取得好成績,只在短跑100米小組賽上獲得第六名。他回答了奧運三問的第一個問題,但答案并不完美。
1984年,同樣是在美國洛杉磯奧運會上,中國的射擊運動員許海峰獲得中國奧運史上第一枚金牌,他回答了第二個問題。
2008年,在奧運三問提出整整100年后,中國舉辦了奧運會!這真是令人興奮啊!我們的祖國,她回答了第三問!
這些事件,都證明了一個事實,中國人民在漸漸強大,中國在漸漸強大!從金牌數為零,到第一枚金牌,到現在的金牌榜第一,中國的體育在迅速發展,許多運動員在這里圓了奧運夢。我相信,在今后的奧運道路上,中國會給我們更大的驚喜!
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