讀后感二年級作文。

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犟龜讀后感二年級作文(篇1)

《安徒生童話》讀后感200字

我想大家一定讀過丹麥的童話作家安徒生寫的《安徒生童話》吧！

里面的故事有很多，有飛箱、戀人、丑小鴨、皇帝的新裝……其中我最喜歡的是這個故事。

講的是很久很久以前，有一片很大的沼澤地，哪里長著大片蘆葦和睡蓮，里面住這一位沼澤王。一位埃及國王有三個女兒，國王生了病需要沼澤地里的沼澤花才能治好他的病。另外兩個女兒趁外出尋找沼澤花的時候把小女兒的羽衣撕碎了，小女兒回不了埃及了。小女兒和沼澤王結了婚，生了一個女兒，最后在許多人的幫助下，歷經千辛萬苦回到了埃及，用沼澤花治好了國王的病。知道了事情的經過的國王把另外兩個女兒趕出了王宮，從此小女兒她們過上了幸福的生活。

古語說的好：”善有善報，惡有惡報。“做人要有善良的品格，只有善良才能幸福。故事中小女兒為了替父親治病，不怕困難，不屈不撓的品質值得我們每一位同學學習。

《十萬個為什么》讀后感200字

在暑假的時候我讀了一本《十萬個為什么》的書，書中有很多知識是我不知道的。通過讀《十萬個為什么》，使我知道了很多人體和大自然的奧秘。使我知道了眼睛是人體上最不怕冷的英雄，而鼻尖·耳廓·指尖是最怕冷的。還知道發燒其實是人體對病菌入侵的一種生理性防衛反應，對機體有保護作用。還知道我們現在經常用的鉛筆芯并不是鉛做的，它的學名叫“石墨”，是沒有毒的。還有純粹的煤氣是無色無味的，一旦從管道泄露出來，人們很難察覺，這樣便容易引起中毒和火災。出于安全考慮，人們便在煤氣中加入了微量的臭劑硫和苯，一旦煤氣漏出來，人馬上就可以覺察，從而避免事故的發生。

所以我們應該多讀書。讀書好，讀好書，好讀書。

《一千零一夜》讀后感200字

《一千零一夜》是一片很好看的一本書，其實《一千零一夜》里面的故事只有一篇文章是關于書題的，那就是‘國王山魯亞爾和他的一千零一夜’，故事是這樣的：

相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有個姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國王。她給國王講故事，每次要殺掉她的時候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她。她一直講了一千零一夜，終于使國王不再殺女子。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發揚勇敢冒險精神，有的對機智善良、敢于和惡勢力作斗爭的下層社會人民給予贊揚。所以我們要和故事里的人一樣勇敢冒險。

犟龜讀后感二年級作文(篇2)

《愛心樹》讀后感

今天我讀了《愛心樹》這本書。這棵大樹是非常有愛心的,它愛上了一個男孩,那個男孩也非常愛它。他每天在大樹上蕩秋千、摘蘋果,如果想睡就躺在陰涼地睡覺。后來孩子漸漸長大,他不想這樣了。他問大樹要了非常多的東西,大樹都給了他。大樹為了男孩奉獻了一切,包括自己的生命。大樹非常偉大,就像我的爸爸和媽媽。

讀《朱德與蘭花》有感

今天,我讀了《朱德與蘭花》這篇課文，

貝貝熊系列叢書讀后感100字[智庫|專題]。這篇課文以朱德同志喜愛蘭花為線索,記述了伍若蘭為革命獻身的事跡,歌頌了老一輩革命家為追求革命理想而英勇斗爭、視死如歸的精神。

讀了這篇文章,我深深感到今天的幸福生活來之不易,它是先輩們用生命換來的,我們要珍惜!我們青少年是祖國的未來和希望,肩負著實現國家偉大復興的使命,我們要好好學習、天天向上,不荒廢生命,要為把我們的國家建設的更加美好、更加富強而努力!

《笑貓日記》讀后感100字

今天，我看了《笑貓日記》。

這些書寫了笑貓度過的許多事情。每一次，它都會用自己的智慧和其它動物或是人的幫助，度過難關。因為笑貓可以聽懂人話，但是不可以說人話，還可以聽懂動物界的任何一門語言，還能說。所以它幫助了很多動物，很多人。

只有一個地球讀后感100字

《只有一個地球》這篇文章從地球的外貌切入正題,體現出了地球的渺小。這篇文章大量運用說明方法說明了地球很可愛,但是太容易破碎了。這篇文章呼吁我們要珍惜自然資源,保護生態環境。地球母親只有一個，如果我們不及時保護我們所共同居住的地球，我們將失去一切！

讀《我要做好孩子》有感100字

讀完《我要做好孩子》之后,我發現這本書里的主人公金鈴是一個與我的內心世界極其相似的女孩兒。她大大咧咧的,非常重感情,正直,善良,喜歡幫助弱小者。

小故事大道理讀后感100字

盲人點燈：禪師見盲人打著燈籠，不解，詢問緣由。盲人說：我聽說天黑以后，世人都跟我一樣什么都看不見，所以我才點上燈為他們照亮道路。禪師說：原來你是為了眾人才點燈，很有善心。盲人說：其實我也是為自己點的燈，因為點了燈，在黑夜里別人才看見我，就不會撞到我。

禪師大悟：為別人就是為自己。

犟龜讀后感二年級作文(篇3)

讀了《福爾摩斯探案集》這本書我的感受是：福爾摩斯是個很聰明的人，他可以從一些看似沒用的事物中得到一些信息，或是從一件小的事情中找出重要的線索。正是因為他如此的機智，所以有些別人都破不了的案子他都能破。他不但這樣，他還留心觀察周邊的事物，往往從人或人的衣物上得到那個人的很多信息他這種留心觀察周邊事物和仔細觀察物體的習慣非常值得我們學習。

他還有一種堅持不懈的精神，他遇到困難還很冷靜，有時他找不到線索時，會很冷靜，頭腦很清醒，他會不斷地去尋找新的線索，他的這種精神，是我們一個很好的目標，我們做事時也要像他那樣，很冷靜，福爾摩斯真是我們的好榜樣?。?/p>

他在破案時，和別人的思路不一樣，一般人是光靠顯而易見的線索破案，而福爾摩斯破案時就算只有一條有用的線索，其他的線索都沒什么用，他也會靠行動或猜測來引出表面不透露的線索，如果他沒有這個特長，他就沒有這么強的破案能力了。

福爾摩斯的種種精神和習慣我們都要向他學習，他的思維能力都是鍛煉出來的，他還敢大膽地猜想，他破的案絕大部分的榮譽都讓給了警方，這又說明了福爾摩斯一點兒都不自私，福爾摩斯真是了不起?。?/p>

我看了《福爾摩斯探案》，我拿著這本書愛不釋手，我對福爾摩斯驚人的觀察力、判斷力和推理能力感到震撼不已，他能通過很多蛛絲馬跡來推理出一個人的信息，他能通過地板上腳印留下的灰塵看出人們穿著什么樣的鞋子，通過墻角的煙灰知道兇手抽的是哪里出產的雪茄，還能只聞一下死者的嘴唇就知道死者是怎么死的……

讀下面這段話就能看出福爾摩斯非凡的觀察力。華生說：“那個人不知道要干什么？”福爾摩斯看了把眉頭一挑：“哦，你是說那個退伍的海軍陸戰隊的軍曹啊?！边@時有人走上來，畢恭畢敬地把一封信交給福爾摩斯，這人就是華生提到的那個人！“福爾摩斯先生，這是您的信?！蹦侨苏f?！斑@位先生，你過去是做什么的？”華生問?！败姴?，在海軍陸戰隊工作過。”那人不太愿意理華生，走下樓去了，留下目瞪口呆的華生。華生問福爾摩斯：“你怎么能看出那人過去的職業？”“首先，他的手背上有一只藍色大貓的紋身，那是海員的標志，舉止和身材又像軍人，還有，盡管他是來送信的，但是他說話聲音響亮，甚至有些高傲，說明他當過長官，整個過程就那么簡單。”“漂亮！”華生不禁贊嘆道。

我是一個小“福迷”，我要向福爾摩斯學習，學習他善于觀察，遇事冷靜，在學習上要像他一樣有專研精神。

我最近讀了一本叫《福爾摩斯》的書，令我深有體會。zwB5.cOm

這本書講的是，福爾摩斯和他的朋友華生去破案的故事，福爾摩斯是一個頭腦冷靜，觀察敏銳，推斷力極強，還精于刀劍拳術的人，還用自己的這些能力破了不少案件。

我喜歡福爾摩斯，是因為他睿智，能遇事不慌，還能從身邊的人和事物中觀察，獲取線索，從而破案。我們現在整天都被電子產品給吸引住了，對身邊的事漠不關心。我們要學福爾摩斯，仔細地關心身邊的事，發現更多有趣的事，而不是像個傻子似的呆在家里玩電腦。多觀察，不僅能豐富生活，還能為寫作文積累素材，幫助學習，一舉兩得，何樂而不為呢，所以我們要學習福爾摩斯多觀察的這種好的品質，為生活增添多一點美好的色彩。

這本書教會了我要多觀察、關心身邊的事。

福爾摩斯不僅僅聰明，而且遇到危險，毫無畏懼，在最后一集中：福爾摩斯臉色蒼白的站在華生面前，請華生陪他去歐洲旅行，而且要捕獲歐洲最危險又最有能耐的罪犯，與此同時，福爾摩斯的生命也受到了威脅！而福爾摩斯并沒畏懼！

福爾摩斯有這種能力，我們也有！讓大家開啟智慧的寶藏，發揮那知識的強大力量

我喜歡看書，特別是里面的人物?！斗馍癜瘛分械哪倪?、姜子牙；《三國演義》中的關羽、孔明；《水滸傳》中的武松、宋江——我最喜歡一本開拓人生的書——《福爾摩斯探案全集》。特別是里面的人物：夏洛克——福爾摩斯。我特別崇拜他，他遇到事件發生時，總會鎮靜下來，仔細思考，認真觀察，不會放過任何蛛絲馬跡。這是他智慧的鑰匙，能開啟智慧的力量！

放寒假之前，我跟張子軒互換了各自的書，他借給我三本《福爾摩斯探案全集》。書上的講的是福爾摩斯和他的朋友華生住在貝克街，起初華生不知道福爾摩斯是一個私家偵探，直到有一天一個人請福爾摩斯破案，華生才恍然大悟他朋友的職業。

福爾摩斯破案一般是使用推理法，比如他看一個手表，通過手表上面的痕跡，他就能夠判斷出手表的主人不喜歡呆在家里。事后，我才知道福爾摩斯不僅是一個偵探，還是一個犯罪側寫師。

這個福爾摩斯可真厲害呀！我實在是太羨慕福爾摩斯了，羨慕他的推理能力！

犟龜讀后感二年級作文(篇4)

“那一天落山風吹過海洋，那嗚咽聲仿佛少年淚光。有多少人會打開窗，有多少人癡癡地望。那么藍的月亮，那遙遠的月亮！”一聽到這一首歌，我就不由得想起那灑滿了真誠的友情的一本書《月亮茶館里的童年》。

童年是快樂的、童年是幸福的、童年也是幼稚無邪的，但是童年的時光是最令人難忘的！《月亮茶館里的童年》里的小主人公天米和麥穗是一對很要好的朋友。在與老師、同學和鄰居的相處中，經歷了風風雨雨之后，她們更加深刻的理解了真正的友誼。雖然，她們兩人最后還是各奔東西，但她們堅持通信長達3年，仍然是一對好姐妹，好朋友。

合上書，掩卷長思，我更加深刻理解了友誼的含義。正在上六年級的我，每每想到要與朝夕相處六年的好同學、好朋友分別，心里便惆悵的很，萬分不舍！想想我的同學，我們在嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，共同學習、共同進步中度過了一天又一天。雖然我們也時常鬧鬧矛盾，但是我們的同學情，我們的友誼卻在一天天，暑去寒來中變的更加深厚了！在我生病的時候，是同學們給我打電話問候我，是同學們到我家給我送作業，幫我補習；在我遇到困難挫折的時候，還是同學們幫助我、安慰我、鼓勵我，給我戰勝困難的力量和信心！我們來自不同的家庭，經過這幾年的相處，我們雖有磕磕絆絆，但是我們已經融入了一個集體，成為要好的朋友。想到我們小學的六年學習生涯即將結束，我們會奔向不同的學校，但是我們的友誼仍不會改變！

童年在每個人的心里都留下了不可磨滅的烙記，不要長大了留下遺憾，那就讓我們珍惜現在的所有吧！

故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁，貪婪，自私。兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結果大病一場。還有一次他瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發上的發針都扎進了她的皮膚。

讀了這本書我的心情覺得很沉重，我覺得高爾基的童年如此不幸，他還能勇敢地生活下去，如果換了一般的人肯定承受不了這樣的痛苦。的確，高爾基也在這部作品的開頭寫道：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁，否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”我很敬佩高爾基有這樣的勇氣。正是有了這樣的勇氣和超人的意志才使高爾基成為了一個偉大的作家。他的成功比其他人來的更難。而我們如今在這么優越的環境下生活，學習，不努力怎么可以呢？

這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深.

馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……

高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了.

我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的.

拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞.湛藍湛藍的天空,萬里無云,微風挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的.

走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子.充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟.

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的.

在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學》），它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家?？上夤莻€自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去?？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說道：“?。坎粫?！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢?！蔽叶挍]說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！

看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活！

每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘，最快樂的時光，但是高爾基的童年卻與眾人不同。

高爾基的童年很悲慘的。三歲時父親病死，母親也改嫁了，高爾基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，所以高爾基11歲就離開家去謀生。而且，高爾基還告訴我們：鳥的翅膀不經歷風雨，怎樣飛得更高？

當我一想到高爾基生活在這個黑暗的社會和灰暗的家庭中，就會想到，如果我身處那種惡略的環境，我會像高爾基那樣一樣自立，去尋找自己能夠生存的地方嗎？

我會為自己高興，因為我沒有出生在那個時代，也沒有失去父母，沒有受過苦，而且我的親人也很疼愛我……和高爾基的童年相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的，是沒有痛苦的，也是無憂無慮的。

記得我小時候，媽媽給我買了一條小金魚，但是她沒有告訴我怎么樣，就走了?？涩F在家里一個人也沒有，怎么辦？我看到柜頂上有一個插著花的花瓶，于是我靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉話，給花瓶接滿了水，就不金魚放了進去?？吹叫〗痿~在水了自由自在地游來游去，我心里樂滋滋的。正好爸爸回來了，看見我看著花瓶一動不動，就問我，當他發現小金魚在花瓶里，就大聲說：“不行，一會兒要送給姥姥的！”我一聽，二話沒說，就把花瓶抱回了屋。最后，爸爸實在沒有辦法，就只好給姥姥打電話，沒想到姥姥聽后哈哈大笑……

我的童年就是這樣歡樂，就是這樣幸福。所以，我要珍惜現在擁有的一切。

看了《童年》這部書，我受到了很大的啟迪。書中告訴我們：要執著求知，不怕困難，持之以恒，積極的態度來對待學習。

每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。

高爾基的童年是悲慘的，三歲時父親病死了，母親改嫁了，一直住在外祖父家中，可是外祖父脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，高爾基11歲那年離開了家自己去謀生。

想想自己，有一個幸福的家庭。爸爸媽媽，爺爺奶奶精心呵護著我的成長，還有學校老師關心培育著我，我真的好幸福好幸福！

高爾基刻苦學習，最終成了著名的文學家。我要加倍努力，一定也可以成為一個有用的人。

犟龜讀后感二年級作文(篇5)

星期六，我要爸爸找篇愛國文章，并詢問爸爸是么是愛國。爸爸說“愛國，就是熱愛這個國家，為了這個國家，可以奉獻自己的一切，甚至是自己的生命！”。我不解，我認為，人的生命只有一次，所以更應該愛惜自己的生命，而國家有那么多人，為什么我為了愛國就要獻出生命。爸爸聽完我的話，臉當時陰的就象能滴出水來，我很害怕，怕爸爸打我。

爸爸把我拉到電腦邊，打開電腦很快找到一篇文章，惡狠狠的對我說“自己看，看完自己再說話”。

這是一篇介紹的文章，我心情沉重把文章默讀了一遍，又一遍。讀著，讀著，犧牲前那一幕幕令人潸然淚下的情景不時地浮現在我的眼前，我的眼淚不自覺的流了下來。

我讀了紅色經典書籍里的英雄故事，對感到非常的敬佩。

讀到這里，我對照了一下自己，覺得作為21世紀的我們，應該更加努力學習。為了我們偉大的祖國，為了我們美好的明天，為了不辜負爸爸媽媽的養育之恩，我下決心要好好學習，一定要像一樣，做一個敢于拼搏、不怕困難、英勇不屈，對國家、對社會有貢獻的人。

讀了關于的書，我知道了她的本名是叫蘭子，是她的后媽給她起了這個名字，她14、15歲時就參加了革命。

她是個勇敢、善良、堅強、正義、和平、執著的一個小女孩，雖然四五歲時親生母親就死了，但她還是和妹妹，奶奶爸爸在貧苦中堅強的生活，她爸爸后來又給她姐妹倆找了個后媽，這個后媽對小姐妹倆可好了，處處為她們著想，后媽看蘭子到上學的年齡，不但讓蘭子去讀書還幫她改了名后媽姓胡，爸爸姓劉，加上自己的名叫蘭子，“”。

她為了不讓村子里的人受傷，她參加了革命，她為了不讓朋友難過會跑去安慰他們的，她雖然當上了團長，可她從不驕傲。傷了手臂也那樣執著。最后寧死不屈的精神深深的印在我的腦海中……

如果沒有這些先烈們的犧牲就沒有我們現在安定美好的生活！