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              小學五年級的每日一記其四

              發表時間:2023-01-09

              小學五年級日記。

              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編為大家收集的“小學五年級的每日一記其四”大家不妨來參考。希望您能喜歡!

              一天,爸爸見我無所事是,便教我下象棋。象棋的走法是:象(相)走田字對角;仕(士)在田字格里斜著走;將(帥)在田字格里走,一次走一步;兵(卒)直走,過河后可橫著走;車橫沖直撞;馬走日字對角;炮走直線,吃人時,前方要有“架子”。只有兵、車、馬、炮才能過河。攻擊性強的就是車、馬、炮。

              第一局開始了,我開始覺得很簡單,隨便將兩個炮放在了一起,這就成了三大絕招里的其中一招―重重炮。我趕緊用重重炮攻擊他,結果連重重炮也沒有攻破他的防御。誰知,他的車已準備好要吃我的將,我無法防御他的進攻,只好敗下陣來。

              第二局,我又犯了一個錯誤,就是:不知道防守,只知道猛攻對方。這樣豈不是很容易被對方偷襲嗎?這樣我爸連贏了第二局,大獲全勝。由于采用的是“三局兩勝制”,因此第三局也就不用比賽了,唉!該好好下棋,不讓他連贏兩局,這樣的話就不會下不成第三局了。

              結束棋局后,我對兩盤棋進行了認真反思,充分吸取了失敗的教訓,對象棋有了更進一步的了解,讓我明白了下棋要沉著冷靜,在攻擊對方的同時,還要注意防守。不能因為場面上的優勢而得意忘形,也不能因為場面上的劣勢而自暴自棄,做到勝不驕、敗不餒。

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              小學三年級的敘事每日一記大全其四


              語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編收集并整理了“小學三年級的敘事每日一記大全其四”,相信能對大家有所幫助。

              今天是中秋佳節,我非常非常高興,因為我的叔叔從杭州帶來了八只陽澄湖大閘蟹。

              中午,叔叔把大閘蟹帶回了家。我看見大閘蟹在網兜里不耐煩了就把它們放了出來。大閘蟹們一下子就往四面八方爬去。我看見其中一只只有兩條腿了也能爬,我心想:這只大閘蟹真堅強!

              過了一會兒,我突然想到:如果讓兩只大閘蟹來一場大閘蟹大戰一定很有意思。我馬上找來一個大臉盆,把兩只大閘蟹放進大臉盆里。一開始,雙方一點動靜也沒有。我就決定挑逗它們一下,我抓起一只大閘蟹向另一只大閘蟹攻擊。于是它們忍不住打起來了?!拔乙蚰愕难劬?!”一只大閘蟹說道?!澳俏揖蛫A你的嘴巴!”另一只大閘蟹大叫道。它們誰也不讓誰,雙方你來我往,大打出手。最后,一只大閘蟹使出吃奶的力氣把另一只大閘蟹搞的八腳朝天。我看見了哈哈大笑,心想;大閘蟹真是太有趣了

              [每日一記]五年級每日一記(篇二)


              語文是一門非常博大精深的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編精心為您整理的“[每日一記]五年級每日一記(篇二)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              前幾天媽媽帶我去露營,去一個叫鵝凰嶂的自然保護區。去到那里已經深夜12點了,我們在那里隨便找了塊平地,平地邊有四頭牛。這時我問媽媽:“今晚我們要和牛一起睡嗎?”這時,大家都笑了。找好了營地我們就開始搭帳篷,我們帳篷旁邊有一大堆牛糞,還長滿了蘑菇,真是惡心到吐。搭好帳篷一個姐姐拿出生日蛋糕請我們吃,這時候我叫媽媽把她的糯米酒也拿出來,慶祝她生日。

              第二天一早,我就聞到了面條的香味,爬出帳篷一看,原來有個姐姐在做大家的早餐,這時我聽到“嗡嗡嗡”的聲音,原來一只馬蜂就在我身邊,吃早餐的地方早已經有一群馬蜂在圍著,后來馬蜂越來越多,嚇得我們只好躲進帳篷里吃早餐。

              后來我們去爬山,開始我們走的是平坦的水泥路,之后水泥路越走越窄,最后竟然變成了只夠一人走的山路。這條山路坑坑洼洼還有許多長著青苔的石頭,我們好幾次都被山泉擋住了去路,山泉中間的石頭很滑我好幾次都滑倒了。我們一路辛辛苦苦終于到達了終點,終點是一個非常漂亮的瀑布。我們穿好泳衣想游泳的時候卻發現水和冰一樣冷,我好幾次都被媽媽叫下來游泳,可是腳一碰到水就不由自主的縮了回來。在瀑布玩了幾個小時之后,我們又沿路返回。

              這是我走的最遠的一次山路。

              [每日一記]答案-五年級每日一記一篇


              小學語文是一門重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編精心為您整理的“[每日一記]答案-五年級每日一記一篇”,相信能對大家有所幫助。

              今天吃晚飯的時候,我叫爸爸猜了一個腦筋急轉的問題,老爸的答案讓我笑痛了肚子,但讓我懂得了一個道理。

              吃晚飯時,我忽然想起一個腦筋急轉彎的問題就叫老爸猜:小麥的兩個面包被偷了。猜四個字。老爸聽了一會歪著腦袋、一會閉著眼睛,急的抓耳撓腮,額頭上都冒出汗了,臉也紅了。。。。。。大約過了五分鐘,只見老爸在桌上一拍說:我猜出來了!,我問是什么。是小意思了,撲的一聲,我把嘴里的飯粒都噴了出來,笑死我了因為我知道的答案可不是這個,覺得老爸的答案太不靠譜了。老爸看我笑成這樣知道答錯了,急死我了,快點告訴我吧!面面俱到(盜),面面兩個面包;俱到都被盜,老爸說這么深奧我哪猜得出來呀!我的答案應該也可以吧!老爸解釋說:你想,小麥是做面包的家族,小偷才偷他兩個面包肯定是小意思了。我說書上就一個答案呀。

              后來我腦海里一直在思考這個問題,老爸的答案是不是也可以,現在我是這樣認為的也許許多問題或者題目,并不一定只有一種解決辦法和一個答案。

              [每日一記]小學六年級的每日一記(篇四)


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]小學六年級的每日一記(篇四)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              我在玩電腦游戲,媽媽說:“你練練打字吧?”我說:“行”,我就在電腦上學打字。當電腦上面出現一個字母時,我就跟著打一個相同的字母,游戲上左邊有一只熊,對面有一只狐貍,我打字母熊跟著進度向前走,如果我打不對或打不完,那只熊就走過去吃掉狐貍。比如上面出現一個ASA,我就跟著打一個ASA,有一次,我打錯了字母,熊就走到狐貍身邊把狐貍吃掉了,嚇了我一大跳,姐姐在一旁哈哈大笑,我有些不好意思了,不知是打錯字母而不好意思,還是姐姐笑的我不好意思,玩打

              字游戲真有意思啊。

              [每日一記]小學四年級每日一記范文


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編收集并整理了“[每日一記]小學四年級每日一記范文”,僅供參考,希望對您有所啟發。

              這天,我和媽媽去市場買菜。

              當媽媽在買魚的時候,我望見身旁有人賣小蛤蟆,我被小蛤蟆吸引住了。我仔細觀察小蛤蟆,發現它們的爪子白白的,身上披著一件綠色的花袍子,瞪著一雙鼓鼓的大眼睛。它們在網兜里活蹦亂跳,咦,有兩只蛤蟆在打架呢!一只色彩較深,我叫它“阿深”;一只色彩較淺,我叫它“阿淺”。阿深較厲害,老就是搶先出擊,阿淺也不膽怯,毫不相讓。它們你來我往,打得難分難解,最后,最后決出了勝負,阿深勝利了,它得意洋洋地朝倒在地上的阿淺走過去,阿淺害怕得渾身顫抖。我正為阿淺捏一把汗,這時,一只身強力壯的老蛤蟆向阿深撲了過去,救了阿淺一命……

              我正看得起勁,媽媽已經買好了魚,催我回家了。我依依不舍地回家了。

              [每日一記]五年級每周一記


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]五年級每周一記”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              書,一直都是我的好朋友。它讓我學會了許多知識,也讓我學會了做人的道理,正如一句名言“書是人類進步的階梯?!睍屛腋兄x不盡。

              那一年,我們學校舉行了課外閱讀大賽,我也報了名參加。

              起初,我一帆風順,試卷上的題目都不是我的對手,但是有一題讓我百思不解。題上說:“彗星有哪幾部分組成?”我一看,愣了,心想:我的天啦,怎么會有這樣的題目!這該怎么辦呀?我幾乎動用了所有的腦細胞,可怎么也先想不出來。我只好暫時放棄這題,做下一題。

              好不容易把所有的題目做完了,當我回頭來檢查時又想了那題好一會兒,還是沒想到??旖痪砹耍規缀踅^望了,心想:怎么辦,怎么辦呀?真是“書到用時方恨少”呀!就在這時,我忽然想到《百科全書》上好像說過:“一般的彗星由彗核、彗發、彗尾三部分組成的。”它如同我的救星,在關鍵時刻救了我一命。我不得不由衷地感謝書。

              競賽完后,老師說那題全校只有三人做出來了,其中就有我。我心想:要不是書,我也做不出來呀!書真是我的好幫手。

              書真是人類進步的階梯??!書不僅給我知識,還給我勇氣,給我力量!

              [每日一記]螞蟻降蟲-五年級每日一記范本


              語文是語言和文化的綜合學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編幫大家編輯的《[每日一記]螞蟻降蟲-五年級每日一記范本》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              今天,我到鄉下奶奶家看到了一個有趣的事情“螞蟻降蟲”,下面就讓我來還原一下事件的過程吧。

              一開始,我在院里看書,只聽見百無聊賴的老爸大喊一聲:“周赟,快來看看這是什么?”我成功地被吸引過去?!霸趺蠢玻俊蔽遗苌锨叭?。見他手一指,我順著方向望去,只見一只還活著的大青蟲,身上爬有無數只小螞蟻。青蟲拼盡全身氣力,身體扭來扭去,還不停翻滾,想擺脫那群小螞蟻??墒俏浵亗儏s堅持不懈,努力不讓那青蟲把自己甩下去。即使下去了,也會毫不猶豫地再爬上來繼續戰斗。這個有趣,于是我拿了張椅子,坐下來慢慢看。

              大青蟲身體彎著、滾著、又伸著,努力想擺脫它們繼續活著??墒切⌒∥浵仯伓嗔α看?,哪里肯罷休,全都一口一口地死死咬住那只大青蟲,這可是蟻族好幾天的口糧呢。大青蟲身體不停翻滾,想壓死幾只,減輕痛苦。不好,果然有幾只螞蟻被成功甩了下來。大青蟲好像見到了這個方法有效,于是更加賣力地翻滾,又有幾只螞蟻被甩下。一只個頭比較大的螞蟻,我想應該是領頭的吧,見情況不妙,立即跑到附近的螞蟻身邊,用蟻族特有的方式交流起來。只見這兩只得到命令地螞蟻立即往回跑去,應該是去搬援兵了吧。果然途中被碰到的螞蟻一個一個地立即向青蟲方向飛快地跑去。不一會兒,黑壓壓地螞蟻軍團就包圍了戰利品。大青蟲好像知道了情況不妙,徒勞地做著最后的掙扎。最后實在精疲力竭,沒有力氣了,躺在地上再也不動了。被眾多蟻軍抬著慢慢走向遠方。

              看到這一幕,我被深深震撼了,希望我們5班也像這些蟻軍一樣,團結一心,看起來小小的力量,可真正團結一心,勇敢向前,還有什么克服不了的困難呢!

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