五年級的作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“五年級寫的作文之四”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一年級狀物：我的小灰兔。一年級關于兔子的狀物怎么寫？這篇一年級狀物150字的我的小灰兔的狀物范文希望能夠幫到你。

我們先來到中天門，接著坐纜車來到了南天門，南天門風景優美，空氣也很清新。我們又開始往大觀峰攀登，大家都走得很累了。這時，我看到大觀峰上有許多石刻，每個字都寫得很漂亮。其中最著名的是唐玄宗皇帝寫的《紀泰山銘》，有1008個漢字，每個字都是金色的，在太陽的照耀下發出金光閃閃的光芒。泰山上一共有1242塊碑刻噢！

記得還在一年級剛入學的時候教我們的是孫老師。她幽默風趣，常常用她那幽默有趣的的話語逗得我們哈哈大笑，也讓我們從快樂中懂得了一個又一個真正的道理。

前幾天，老師布置了一篇作文，我們寫好了交給了老師，老師從中挑選了五篇寫的好的作文進行了精批細改，聽老師說我也被選中了，我聽了之后非常高興，于是，天天盼望早日拿到老師批改的作文，看看老師都給我做了哪些修改。我們每天去老師辦公室抱本子總會看到老師專注的在修改作文。幾天后，老師把修改好了的作文發下來了，我拿到作文之后，非常的吃驚：首先映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻的幾頁紙上到處是紅色的圈圈點點，作文就像動了大手術的病人，滿篇鮮血淋淋，文章的大部分內容都做了修改，但看上去很清晰，一點都不亂。老師把我寫的長句都斷成短句。

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熱搜作文: 五年級冬天寫雪的文章之四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱搜作文: 五年級冬天寫雪的文章之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四季輪回，又至隆冬。雪花同學，我雖未見你，但我還是想和你談談心。

雪花同學，你的形成由水分子到凝結核中，又讓冷空氣把你慢慢地變成冰晶。你很輕，你飄呀飄，好似一朵六角花的雪花。如果用一句話概述的話，那就是“未若柳絮因風起”。

雪花同學，你那冰清玉潔，無人能比。你身披素潔的衣裳，像一位小仙女來到這銀裝素裹的世界里，用一場漫天大雪把我們帶到了童話般晶瑩的世界。瞧，你的每一片都呈六角形，而那角又有星枝狀的、針狀的、柱狀的……真可謂千姿百態!你給大地鋪上潔白的地毯，給房屋穿上潔白的禮服，在樹頭盛開了潔白的梨花。除了你，還有誰能繪出這樣的圣潔?

雪花同學，你是快樂的小精靈，只要是你走過的地方，一定有小孩子快樂地堆雪人，打雪仗。你來的時候，沒準還會遇到一群紅鼻子小丑，以及圣誕老人。雪花同學，你帶來了快樂，在這里我替小伙伴們對你說一聲：“謝謝!”

雪花同學，你有一顆善良的心，給農民伯伯帶來第二年喜悅的豐收。

可是雪花同學，你可曾想過，人們因你發生了多少次意外，你使人骨折、癡呆，甚至死亡。雪花同學，請你以后少從天堂下至人間吧，好嗎?

雪是雨的精魂，你是死掉的雨，是孤獨的雪。

雪花同學，你以后再也不要搞惡作劇，人們一定會更加喜歡你的!記住，你是獨一無二的!最后，讓我們一起誦讀幾句有關你的詩句吧：

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去?

昔去雪如花，今來花似雪。

亂山殘雪夜，孤燭異鄉人。

【作文模板】寫春節的五年級文章之五

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“【作文模板】寫春節的五年級文章之五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今年春節，爸爸想讓我們體驗一下老家鹽城的過年氛圍。于是，18日一早我們開車返回鹽城。

經過三個多小時的車程，我們終于到了目的地。爺爺奶奶正在廚房忙著準備年夜飯。一會兒，二叔二嬸帶著我的堂妹也到了。晚上，我們一家圍坐一桌，熱熱鬧鬧地吃了一頓團圓飯。鹽城宴席里有幾道非常出名的菜，俗稱“鹽城八大碗”。鹽城人吃菜喜歡半湯半菜，八大碗是用先熬好的雞湯或肉湯加上肉皮、肉丸、雞蛋糕、淡菜、蘿卜等等材料燒出的八種湯菜。

吃完晚飯后，我們開始放煙花爆竹。我拿起一個棍式煙花并點了火，雖然我站得很穩，但還是被強大的后坐力震動了。另一邊，爺爺正在點斗香。過年燒斗香是鹽城的一個習俗，通常是三十晚上開始燒，以示合家平安，萬事如意！我看這個斗香好像一座塔，一層疊著一層，下面大，上面小，高度和我個子差不多。我對著它吹了幾口氣，就進屋和奶奶包餃子去了。

第二天我們開始走親訪友去拜年。我們拜了一家又一家，每次收到紅包時我都會說 “新年快樂”祝福他們。這次過年，我收入頗豐，我覺得這樣熱熱鬧鬧地過年真好！爺爺說，以前過年更有年味兒，在爸爸像我這么大的時候，初一一早，天還沒亮時，小朋友們就已經起床，挨家挨戶地拜年討糖吃。每次爺爺都要準備好幾大包糖，一上午的時間就分完了。

[寫作模板]寫學校一角的作文五年級之四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作模板]寫學校一角的作文五年級之四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我們的學校雖然稱不上豪華漂亮，但絕對溫馨可人；我們的教學樓不像皇宮那樣宏偉壯麗，但它是我們學習的殿堂；我們的操場雖然不算太大，但上課所用的體育器材非常齊全。但是，我今天向大家介紹的不是教學樓，不是操場，而是學校東北角的一排柳樹。這排柳樹好像是我永遠離不開的朋友，讓我來仔細地介紹一下吧！

春天，柳樹漸漸脫去了冬裝，換上了嫩綠的春裝。在充足的陽光和雨露下，它們一個個發出了新的枝芽，長出了長長的柳條，在微風中隨風擺動，連小燕子也被它們的美麗所折服，紛紛在柳樹上搭建自己的鳥巢。這不禁讓我想起了唐代詩人李白所作的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！?/p>

夏天，柳樹悄悄地換上了夏裝。它們那長長的枝條上長滿了翠綠色的葉子，就像姑娘們那美麗的長發，給人一種美的享受。我們在這些柳樹下學習、乘涼、嬉戲、玩耍。在這里，孕育著我們健康、快樂成長的歷程。

秋天，秋高氣爽，柳樹在不知不覺中已經換上了秋裝。盡管它們沒有像其他果樹碩果累累，但仍然顯現出盎然生機，給人們帶來無限遐想，也給我們帶來了無限歡樂。

冬天，柳樹像一個個小孩子，需要我們去保護、呵護，給它們以溫暖，以便來年可以開心、快樂、健康地成長。

這一年過得可真快呀，轉眼春天已經來臨，柳樹們即將長出長長的枝條，這不禁讓我想起“贈人玫瑰，手留余香”那句話。我愛這些柳樹，更愛我們美麗的校園。

寫作范本: 小學五年級寫事的文章500字之四

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“寫作范本: 小學五年級寫事的文章500字之四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

1、的作文

人們常說：“記憶仿佛是一扇大門，每當你打開折扇門時，你就會想起許多事情，有些事令你感動不已，有些事令你捧腹大笑……每當我想起那件事時，一種感動便油然而生。

那一天下著傾盆大，我悠閑地坐在家里，等著郵遞員給我送來雜志，可是左等右等，雜志始終沒有送來，我耐不住性子，便打開家門，跑到樓道口等去了。時間一分一秒的過去，郵遞員還是沒有來。正當我了，準備去樓上時，中忽然出現了一個模糊的身影?！编]遞員終于來了!"我高興的大叫。郵遞員將雜志遞給我，我驚訝的發現雜志竟沒有濕，我往郵車上一看，原來是郵遞員叔叔把他的雨衣蓋在了上面。這時，郵遞員叔叔準備離去，我發現他走路時一跛一跛的?！笆迨澹阍趺戳?？”“哦，太滑，騎車時不小心摔了一跤。"”叔叔，你等等。“我跑到樓上，拿了一條毛巾，遞給郵遞員叔叔：”叔叔，你擦擦吧，你淋了這么多雨，會感冒的?！笆迨褰舆^毛巾，擦了擦，還給我，說：”小，謝謝你?！啊辈挥弥x，叔叔，我拿一把雨傘給你吧！“”不用了，謝謝你小，我還要給其他人送信，別人還等著呢！“說著，他跨上車，對我笑笑，開動發動機走了。我望著他消失在雨中的身影，淚珠一顆一顆的落了下來。我走上樓，看見我手里的雜志，驚訝的說:"外面下這么大的雨，雜志竟一點也沒濕。哦，不對，這里有一點濕?！?/p>

那不是雨水，而是我掉落在上面感動的眼淚??！

2、作文500字大全

我中的往事，像天上的星星，有很多很多。有悲傷的，有的，也有的。現在我就摘一顆的星星下來給你講一講吧。

那是發生在我八歲那年的一件事。我帶著七歲的表弟來到了操場上玩，玩著玩著，表弟突然摔了一跤，便“哇哇’’大哭起來。我看到表弟摔到了地上，我就急急忙忙扶起受傷的表弟，把他背者回到了家。

剛回到家里，媽媽看到表弟的頭上一個“小雞蛋”，便問我說：“是不是你把表弟弄哭了，他頭上的‘小雞蛋’又是怎么一回事？”我回答說：“不是我把他給弄哭的，是他不小心摔了一跤，頭上才長了個‘小雞蛋’的?！眿寢屨f：“不是你弄他摔了一跤，他會哭得這么久，這樣傷心嗎？快去給你表弟拿藥水來。”我聽到媽媽那不容爭辯的話語，我無話可說，也感到有點濕潤。我好心背表弟回來，竟被媽媽罵了，真是好心沒好報，我的心不禁這樣想著。于是，我只好給表弟拿藥水去了。

過了一會，表弟停止了哭聲，媽媽問表弟說：“是不是表哥弄哭的？”表弟說：“不是表哥把我弄哭的，是我不小心摔倒了，表哥把我背的。”媽媽聽了馬上向我道歉：“孩子，是媽媽錯怪了你?！甭犃藡寢尩牡狼?，我流下了委屈的淚水。雖然已經真相大白了，我的心里卻是非常難受。

現在我想起這件事的時候，我仍感到有點委屈。

3、小學五年級寫事的作文

的道路，乍一看，黑漆漆的，在這條道路中，有許多，而這些就是點亮這條道路的明亮的燈。今天，我就要講講其中的一個故事。

以前，我每次在家門口玩時，都看見鄰居大在滑冰，那優美的姿勢就像一塊看不見的磁鐵一樣深深地吸引住了我。我看見了很喜歡，也想試試看，可是一直沒有機會。直到一天，我給我買來了一雙溜冰鞋，教練嘛，當然是鄰居的大了。我穿上溜冰鞋，在姐姐的攙扶下小心翼翼的行走著，過了一會兒，姐姐突然放開了我的手，我一不小心就摔了個四腳朝天。我原本以為姐姐會跑過來攙扶我，可是等到的卻是一句帶著命令的話語：“站起來?！蔽乙ба?，狼狽的爬了起來，繼續走著?？墒菦]走幾步，就又摔了一個狗吃屎。這時的我就像霜打的茄子……蔫了。我賭氣的說：“不練了不練了，我看你們溜得那么輕松，為什么我要吃這樣的苦頭呢？”姐姐走過來說：“上沒有坐享其成的事，要想獲得，就必須付出與之相應的辛苦，羅曼·羅蘭說過：‘累累的創傷，就是給你的最好的東西，因為在每個創傷上面，都標志著前進的一步。失敗是之母，心急吃不了熱豆腐哦。我教給你一些要領：滑溜冰時首先要把身體保持平穩，兩條腿分開，身體稍稍向前傾，左臂在前，右臂在后?！蔽艺罩憬阏f的做了起來，漸漸地，我熟練起來了，功夫不負有心人，經過幾個星期的訓練，我終于會滑了，在溜冰場的成績還是數一數二的呢！

從這件事中，我明白了：成功=堅強+挫折+信心，不經歷風雨怎能見彩虹呢？

4、五年級寫事的作文500字

在我的人生中有很多是我難忘的事，但有一件事，是我記憶猶新。

那是一個風和日麗的星期日，我在家沒意思就玩起了媽媽的胸針，我在想：如果我用胸針去鉆磚頭，胸針會不會壞呢？于是我靈機一動，就找了塊磚頭，便開始“鉆針取火”。呀！媽媽的胸針壞了，這可是媽媽最喜愛的胸針，怎么辦呢？想著想著，媽媽回來了，媽媽見我沒在客廳，便大聲喊道：“然然，快出來，媽媽給你買了你最愛吃的冰激凌?！蔽衣牭綃寢尩暮奥?，變得更加恐懼不安，我膽怯的走出來，媽媽看我愁眉苦臉，就問：“然然，怎么了？”我連忙說道：“沒事，沒事。”“那你為什么不高興？”媽媽說?！皨?，真的沒事，你趕緊做飯吧，我回臥室了?！?/p>

第二天，媽媽要出去了，不知要穿什么，于是她想起了那件漂亮的帶胸針的衣服，可她只找到了衣服，沒有胸針，她便問：“然然，媽媽的胸針到哪里了？”我支支吾吾地說了聲：“我……我沒見”媽媽一聽就問：“是不是你把我的胸針藏起來了？”我心里忐忑不安，就哭著說：“媽媽，對不起，是我把你的胸針弄壞了，對不起，對不起！”媽媽聽了并沒有批評我，她說：“胸針壞了，并不重要，重要的是：你能知錯就改，承認錯誤，就是個好孩子。媽媽永遠愛你?！蔽衣犃耍械綗o限的：“你真是我的好媽媽，我愛你?！?/p>

這件事讓我難忘，并告訴了我：做錯了事，一定要承認錯誤，因為，誠實比什么都重要！

5、小學五年級寫事作文500字

前天，我就開始問媽媽菜和飯的做法，打算做一次“美味佳肴”。

“媽媽！餓不餓？我要做飯了！快點來看著我！”今天早上，我興奮地對媽媽說。（其實媽媽不餓，我也要“大顯身手”了）于是，媽媽便走了過來。

“快點！來來來！”我已經迫不及待了！

我按照前天記錄的做法和媽媽的現場指導，很順利的悶了飯。

可是，接下來可就不是那么“一帆風順”了。

“做什么呢？”

“這有西蘭花，你做這個吧！”

說著，媽媽便自己開始了“做菜生涯”。

“媽媽！我還要做菜呢！你讓我整！你讓我整！”我著急死了！

“你等一會，一會讓你做?！?/p>

“好了好了！你別做了，讓我整！?。?！”媽媽就這樣拖著時間，直到她把作料全部弄好之后，才讓我開始做。

可真是“不做不知道，一做嚇一跳”啊！

我光是學開煤氣灶就學了半天，（因為我很害怕）倒油，下菜，炒，對于我來說就更了！一切都小心翼翼。特別是炒，因為我怕被油嘣到，就在鍋前面左跳跳右跳跳，媽媽還在笑我，說我像“蹦馬猴子”！哈哈?？墒钦娴暮車樔?！

通過這次做飯，我知道了媽媽的辛苦，以后我一定會多做飯的！

[參考作文] 五年級作文寫人寫事之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 五年級作文寫人寫事之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

每個人的心里都會藏著一個人，這個人可能是一個偉人，可能是一個你的偶像，也可能是一個你的榜樣。這些人，之所以會成為你難忘的人，是因為他的某些行為或談吐印在了你的心里，讓他成為你的一個難忘的人。這些人，往往都是看一眼就記住了!而我最難忘的人，不是一個閃閃耀眼的明星，也不是一個功成名就的偉人，而是一個不起眼的清潔工老爺爺。

記得那天，天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的小雨不斷地從天上降落，還出奇地冷。我和媽媽正往家趕。突然，橋上跪著的一位大姐姐讓我停住了腳步。下著冰涼的雨，她沒有一把傘，雨淋得她全身濕透，像只落湯雞，發尖上的水珠不斷地往下滴。過路的人無不對她產生憐憫之心，我也不例外，便從口袋里掏出了一元錢，放在了她面前的紙上。她的那聲謝謝，凄涼而悲慘，讓人不得不為她的遭遇而產生同情。

就在這時，一位清潔工老爺爺推著小垃圾車走到了這個大姐姐身邊，從垃圾車的一角拿出了一個寒磣又難看的大麻包，我不禁感到好奇：這么丑的一個麻袋，里面會有什么東西呢?只見他從包里拿出了一個黑色的折疊傘，遞到了這個大姐姐身邊，用顫抖而又帶點方言的聲音說：“快打開，可別著涼了啊!”他那質樸的語言中充滿了親切，嘴角也上揚著。接著便伸回了那只布滿了皺紋和青筋而又清瘦的手。我抬起頭，這位老爺爺的臉上淌著雨水，嘴邊的胡子也有些泛白，他雖然瘦得皮包骨頭，卻給人以一種力量，一種愛心的力量。他那質樸的話語中包含著多少愛心的力量，讓人不得不為這話語，以及這位老爺爺所感動。

然而，當我回過神時，那位老爺爺已經走了，默默無聞地走了，在不經意間走了。或許，這把傘已經是這位老爺爺身上最值錢的東西了，可他卻給了這個與他非親非故的人。他這樣做不是為了得到多少表揚，而是為了滿足自己的良心。我望著他的背影，是那么的瘦弱，可在他的身上，卻有一顆多么偉大的心啊!

雨還在下，可我卻連一點冷的感覺也沒有，反而異常地有了更多的暖意……

事情已經過去了好多年，可那位清潔工老爺爺的一切：他的聲音，他的樣子，他的背影……永遠地印在了我的腦海中，無法抹去。從那以后，他就成了我最難忘的一個人。

[推薦作文] 五年級寫人文章：我們班的小能人之四

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 五年級寫人文章：我們班的小能人之四”，希望能為您提供更多的參考。

說起咱六5班，那真叫一個“人才濟濟”，在我們班，每個人都有自己十分自豪的一面。其中，素有“昆蟲學家”之美稱的徐良旭同學最讓我佩服不已，堪稱小小“法布爾”。

有一次，我，徐良旭和杭磊以及我們的父母一起去爬方山。我爬的是氣喘吁吁，大汗淋漓，都要累趴下了，卻看到徐良旭正饒有興趣地邊走邊捉著蝴蝶，一副興致勃勃的模樣，絲毫沒有一點疲憊。當我們一行人才爬到半山腰時，徐良旭早已一個人躥的不見了蹤影，去山頂找昆蟲了。

總算追上徐良旭，發現他正小心翼翼地靠近一只蝴蝶，躡手躡腳地把網輕輕往上靠，屏住呼吸，全神貫注。終于，“功夫不負有心人”，徐良旭成功捕到那只蝴蝶，抓在手心里，專心致志地觀察著，對身旁的環境毫不關心，好像他的世界里只有那只蝴蝶，甚至連我們叫他都沒有聽見，這也未免太投入了吧?難道蝴蝶真的這么具有魅力嗎?我出于好奇，也湊過去看。那蝴蝶紅黑相間，翅膀很大很厚，觸角十分纖細，煞是美麗。繼續往上走，看到一個七星瓢蟲，徐良旭的眼睛里頓時又噴發出了光芒，一下子來了勁兒。他說，那種七星瓢蟲又叫“花大姐”，是益蟲，成蟲可捕食麥蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜等，被稱為“活農藥”。專業的介紹讓我不禁目瞪口呆。哎，不愧是小“昆蟲學家”啊!這么厲害，還讓不讓人活了。

爬到山頂，成群的昆蟲讓我避閃不及。要知道，我最怕的就是這些東西了，一看見就全身發麻，起雞皮疙瘩。和我截然相反，徐良旭就像到了屬于他的“人間天堂”，眉飛色舞，別提有多開心了!他用網撈住一批批昆蟲，仔細觀察上一陣后，放掉，再繼續撈，興趣盎然。置身于昆蟲的海洋的他，快活得就像一只小鳥。

之后，在下山的路上，他的興致絲毫沒有減退。只見那張綠色的網在空中揮舞，一只又一只小飛蟲被捉住，真是“天網恢恢，疏而不漏”。他一邊看一邊喃喃念叨著這些飛蟲的名字和特點，只可惜知識匱乏的我完全聽不懂，一頭的霧水?？磥硭麑@方面是頗有研究啊!徐良旭，果然是名副其實的小“昆蟲學家”、中國的“法布爾”!讓我們一起豎起大拇指，為他點贊!

寫作收藏：數學小能手五年級寫人作文之四

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“寫作收藏：數學小能手五年級寫人作文之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

哪道題又不會了？我們班的張云龍在數學方面可謂是天下無敵，誰的數學題如果不會，問一下他，他準能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開。

記得有一次，老師說：大家快準備數學用具，馬上在班里考試！大家立刻忙起來了，有的把用具放在桌子上，有的還在翻數學書呢！真是臨陣磨槍，不快也光呀！可張云龍把用具準備好后，就坐在那里閉目養神。

開始考試了，卷子前面的題倒是不難，三下五除二就把題殺得一干二凈了?？勺詈蟮膬傻婪匠填}可把我們急壞了，有的同學皺緊眉頭，冥思苦想；有的同學在草稿紙上算來算去，還有的干脆不寫了，就在那里玩尺子?？蓮堅讫埲匀环讣矔?，時而托腮凝神，時而揮筆書寫，沒多大一會兒，他好像沒事人兒一樣，優哉游哉的樣子，仔細地檢查卷子。看樣子，他已經把題寫完了。我想：張云龍難道拿到了什么數學寶典？竟然可以把題做得這么快？

收卷子了，我把最后一題寫完了，倒數第二題怎么也想不出來，再看張云龍，他拿著卷子長吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來他肯定把敵人都消滅了，可我們的堡壘卻被敵人拆散了。

下午，老師說：這次只有張云龍全對，最后的兩道題只有張云龍全寫對了。后來才知道，原來是因為他平時練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。

張云龍真是我們班的數學小天才，我們都要向他學習。