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二年級關于人物的作文600字集錦
二年級的作文。
小學作文網推薦更多專題:“二年級的作文”。
我們會將難忘的事寫進自己的作文本,借助寫作這種形式,可以使思想更為凝練準確。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨,你了解如何去寫好一篇作文嗎?經過小學作文網編輯精心整理,推出二年級關于人物的作文,歡迎你參考,希望對你有所助益!
二年級關于人物的作文 篇1
我有許多敬佩的人,例如:努力拼搏的姐姐、苦練鋼琴的小妹妹、自強不息的阿姨,但是我最敬佩我的樂于助人的爸爸。
有一次,爸爸帶我去中山公園散步,我們一邊散步,一邊聊天,忽然我們看到一個三、四歲的小女孩,那個小女孩在大樹下哭泣。爸爸和諧地問小女孩:”小姑娘你怎么不回家???“”我和媽媽走丟了“小女孩邊哭邊講,”那你家在哪里呀?“爸爸好心地問,”不知道“。小女孩傷心地說,爸爸邊摸小女孩的頭邊說:”你知道媽媽手機號碼多少嗎?“”知道“小女孩說,爸爸說:”那就把你媽媽的手機號碼告訴叔叔“幸好小女孩知道她媽媽的手機號碼,否則我和爸爸都不知道怎么辦了。小女孩送給她媽媽后,她媽媽非常感謝我們,給了我們500塊錢,但被爸爸拒絕了,他說:”樂于助人是每個人應該做的,是不用酬勞的?!?/p>
這就是我敬佩的人,我的好爸爸!
二年級關于人物的作文 篇2
又有一次,我和一個一年級的小朋友玩,突然發現她和我一般高,我想:過不了多久,她肯定比我高了,真是自慚不如?。“?,誰叫自己這么矮呢?真羞!我真希望我可以長高長大,這樣我就不用慚愧了。
迄今為止,我已經快兩年沒見到她了,但我對她的記憶與感謝之情從末減少,她就是鄧美鳳老師。鄧老師是從二年級下學期接管我們的,其實我對鄧老師的第一印象并不好:中老年的女教師,運動頭,還摻著一些白發,駝背,微微有點發胖。在我眼里,中老年的老師更是古板,她教我們,以后的日子一定不好過!果不其然,她才剛來,我們的作業量就丈丈增加,這讓我對她的印象更不好了。而有一件事讓我對她的印象改變了,也是這件事,讓她成為了我最難忘的老師。在我四年級的時候,六一兒童節前昔,舉行了小制作比賽,而鄧老師硬要我也要參加,而對于我這個平時并沒什么小制作的人來說是一個非常艱巨的任務。我一直拖著,因為自已都不知道做什么,一點頭緒都沒有。直到馬上要比賽的時候,我應付差事一樣,用4個冰棍棒做了一個簡陋的小飛機交了上去。在六一兒童節這天,我得了好幾個獎狀,但在其中,我看到了其中有一個獎狀是小制作四年級組第一名,怎么會這樣?這么簡陋的飛機也能拿第一?后來我才知道,是老師拿她的一個制作用我的名字報上去的。頓時,我覺得這獎狀是這個世界上最高的榮譽。
二年級關于人物的作文 篇3
這本書的主人公是一個名叫金鈴的女孩,11歲,在新華街小學就讀六年級。她與別人很合得來,不管男女老少尊卑貴賤,她一概都能搭上話。她的學習一般,不好也不壞,但是作文碰到對胃口的題目時往往會令老師擊掌贊嘆。金鈴本有一個舊老師,姓王。對她的學生有著陽光般的好心情,后來去了美國跟丈夫陪讀。學校又給金鈴她們派了一個姓刑的新老師,50來歲,瘦瘦小小的。金鈴因為一些事對老師十分抵觸,處處都覺得她不如舊老師好人沒舊老師漂亮,話沒舊老師好聽,連粉筆字都覺得沒舊老師寫得好。
《魯賓遜漂流記》這本書的作者是笛福。主要講了魯賓遜不從父命,去海上遠航,不幸流落荒島,他以百折不撓的毅力,辛勤的勞動,不僅在荒島上生存下來,而且改變了生活環境,開墾出種植園和牧場,蓋起住所,還救起一個野人,起名星期五,后來他幫助船長奪回船只搭船回到英國。我喜歡這本書,引人入勝的故事情節,逼真的自然環境和細節描寫都把我深深吸引住了。魯賓遜初到荒島,認為自己一定會死??墒?,慢慢的,他走遍荒島,把可用資源收集起來,做成各種各樣的東西,還捕了鸚鵡,小羊,制作陶器他用自己的手,在荒島創造了一個屬于自己的小天地!真不可思議!在文中我最喜歡的人物當然是主人公魯賓遜啦!他靠自己的勇敢、機智在荒島上生存了足足二十八年,雖然沒有逃離荒島,可他還是沒有放棄,最后回到故鄉。我呢,大小姐脾氣,天知道如果我是魯賓遜會怎樣,我肯定是驚慌無助,就算生存了下來,我也會孤獨而死的。所以,我最佩服的就是魯賓遜了。雖然他只是作者筆下的人物,可我還是不得不佩服他?,F實中,能獨立生活的人很少。我不能成為魯賓遜那樣的人,可是我也會努力成為一個自立的人。六年級:吳媛媛
二年級關于人物的作文 篇4
隨著一聲響,激烈的長跑比賽開始了。先是二年級比賽,我們一同給二年三班加油,他們贏了,我開心起來,好像自己贏了似的。然后是一年級的比賽,這也很精彩,但我最注意的是三年級的比賽。三年級比賽開始了,先是比男生。天哪,孔祥泰跑得好快,可后面有一點失誤,讓我們男生落下了,第十棒了,我們的全部寄托都在這上面了??墒俏覀冞€是沒有跑出好名次,只是一個第四名??墒牵颐髅骺吹蕉嗬@小圈了??墒?,我的這些話只能對空氣說了。到女生的比賽了,我現在才發現,她們那么厲害。雖然第一棒落下一點,可沒有關系,后面的全都補上了,我們女生在第一名了。遺憾的是,好事沒多久,發生了壞事,又是令人討厭的二班,她們走了直線,沒有在跑道里,就這樣,二班用卑鄙的方法獲得了第一名,我們只有第二名的份了。真可惜,只差一點點就贏了。
五年級書信題目:給父母的一封信。五年級關于父母的書信怎么寫?這篇五年級書信400字的給父母的一封信的書信希望能夠幫到你。
二年級關于人物的作文 篇5
我有一個新同學,他叫呂春陽,他也是我的同桌,他的頭發平平的,下巴尖尖的,看起來很精神。他不胖不瘦剛剛好,他的腿結實有力,跑起來非??臁K€有一個習慣,沒事的時候他會發呆,而且還是一邊發呆一邊微笑。
他樂于助人,如果看見同學有不會的問題,他一定會去幫助同學。他活潑好動,上體育課,當老師說自由活動的時候,他就好像打了興奮劑一樣興奮。他很開朗,如果他有什么煩惱,十分鐘之內肯定會消失。他喜歡和同學們一起玩,每當下課的時候,我都能看見他在走廊里玩耍的影子。他和我一樣選學的薩克斯,他很喜歡吹薩克斯,吹得可好聽了。
開學已經一個多星期了,我們之間還發生過許多有趣的事,比如有一次我們比賽跑步時,他不小心被一個小石頭絆倒了,他站起來拍拍身上的灰塵,不服氣的對著小石頭說:哎呀,要不是你,我就勝利了!
我喜歡我的新同桌,我希望以后我們能共同進步。
二年級關于人物的作文 篇6
二年級狀物作文題目:我的拉力器。關于拉力器的狀物作文怎么寫?這篇二年級狀物作文250字的我的拉力器的狀物小練筆希望能夠幫到你。
小女孩名叫小紅在xxx小學上5年級的學生,父母都是農民,現在為了讓她受到更好的教育,在城市里來賣水果,擺夜市。供她讀書,上興趣班,她看見父母每天都那么勞累,并沒有辜負父母對他的期望,努力學習,成績優異,各種興趣愛好都特別的出色,還抽時間出來幫助父母,在期末緊張復習的時間里,她既沒有耽誤學習,而且還幫助父母做生意。
有一次,我參加英語模仿秀,老師讓我們回家練臺詞,我很認真的對著電腦,一遍又一遍的讀臺詞、模仿人物的語氣,直到練得口干舌燥才停下休息。可給老師檢查完時,老師卻嚴厲地對我說:聶語陽,你在家根本沒練吧,你看大家把語氣模仿的多像,只有你還和電腦上的人大不相同,拖了大家的后腿。你回家再給我好好練,如果你在像今天這樣不熟練的話,那我就只好把你刷下去,另找其人了!老師的話尖酸刻薄,深深地刺痛了我的心,我委屈地想:為什么,為什么我那么努力地練習,老師卻說我拖了大家的后腿?唉!我真實有苦說不出呀!回到家,我趴在床上,傷心地哭啊哭啊,甚至想放棄的心都有了。突然,我無意中看到了擺在書架上的《鋼鐵是怎樣煉成的》,書中的一幕幕又出現在了我的眼前,我想:保羅的人生那么悲慘,入獄、失明、疾病,他都不幸地經歷過,可他放棄了嗎?沒有。入獄后他想辦法澄清了自己,失明后他仍堅持工作,疾病纏身時,他又頑強地與它作斗爭而我又經歷了什么?無非是生活中的一些小困難、小障礙,這和保羅坎坷的經歷相比,又算得了什么?想到這,我振作了起來,打開電腦,打開網頁,雙眼緊盯著電腦屏幕,雙耳仔細地聽著人物的聲音,嘴巴一遍又一遍地跟著電腦練習、練習、練習終于,第二天我給老師檢查的時候,老師欣慰地說:聶語陽比昨天進步了不少嘛,臺詞也熟練了,語氣也與人物像了,可見認真練習了,繼續努力!我心里美滋滋的。
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